俞敏勵志演講稿：把喜歡的事做到極致
引導語(yǔ)：一個(gè)人真正有能力之后，別人是能看到的，從你的眼神，從你的動(dòng)作，從你的談吐，從你的語(yǔ)言，從你做一件小事的狀態(tài)，別人就能立刻判斷出來(lái)。就像一篇優(yōu)秀的勵志演講稿就像一件杰出的藝術(shù)品，無(wú)論你從哪一個(gè)角度去欣賞，它都會(huì )給你留下品位不盡的美感。下面便是YJBYS的小編為大家找到的俞敏勵志演講稿：把喜歡的事做到極致。希望能給大家以鼓勵!
把喜歡的事做到極致
演講時(shí)間：2014年1月1日
——俞敏洪在山東理工大學(xué)的勵志演講稿
人生中做事情有一種做法——我就做我自己喜歡的事情，哪怕我餓死我也要做。比如說(shuō)我就喜歡下圍棋，我餓死我也下。我就喜歡搞數學(xué)，我餓死我一分錢(qián)拿不到我也要搞，最后搞到陳景潤那個(gè)樣子也好。陳景潤最后搞到了世界最著(zhù)名數學(xué)家之一。不要忘了啊，如果是壞的東西喜歡，就不要一輩子搞。比如說(shuō)，我這輩子就喜歡打游戲機，我這輩子就喜歡抽鴉片，怎么著(zhù)?那都是把你生命給毀掉的東西，不要去做。做你喜歡的東西也是對你的生命成長(cháng)有利的東西。
一、水木年華的選擇
比如說(shuō)清華的水木年華，他們兩個(gè)長(cháng)得比我還要難看，而清華的女生又特別少，根本就輪不到他們兩個(gè)，兩個(gè)人在宿舍里特別的孤單和痛苦，最后說(shuō)我們兩個(gè)互相唱歌安慰安慰好不好?就開(kāi)始唱歌，沒(méi)想到兩個(gè)人的聲音和在一起就變成了很好聽(tīng)的男聲二重唱，所以?xún)蓚�(gè)人就背著(zhù)吉他，先到系里表演然后到學(xué)院表演，再到北京各個(gè)高校表演，到最后他們連清華大學(xué)的學(xué)位都不要了，兩個(gè)把學(xué)位一扔繼續唱歌。這個(gè)就屬于我剛才說(shuō)的，他們就開(kāi)始做自己喜歡做的事情，哪怕我流浪一輩子我就唱了。
我蠻佩服這個(gè)決定的，為什么呢，清華大學(xué)學(xué)位固然很好，但是與你終生喜歡的東西相比有什么了不起的。說(shuō)到底，學(xué)位是無(wú)能的.人的遮羞布而已。我覺(jué)得大學(xué)學(xué)位是要拿的，但是在大學(xué)學(xué)位之上不管是出國還是考研，就要跟你人生真正的目標相結合了，否則你就是為了拿學(xué)位而拿學(xué)位，這樣的話(huà)會(huì )很悲慘。
二、能力就是軟資格
我們生活中一般有兩種資格，叫作硬資格和軟資格。硬資格就是你拿到了各種各樣學(xué)位文憑證書(shū)。比如說(shuō)你拿到復旦大學(xué)的學(xué)位證書(shū)總比拿到江蘇師范學(xué)院的學(xué)位證書(shū)要硬氣點(diǎn)，包括找工作的時(shí)候，但是也就是那么一點(diǎn)點(diǎn)。拿到哈佛大學(xué)的一定比復旦大學(xué)的要硬氣點(diǎn)，但是就算哈佛畢業(yè)的人來(lái)新東方找工作，大部分也會(huì )被我們拒掉，因為很多人有這樣的學(xué)位，但沒(méi)有相應的軟條件，比如沒(méi)有工作經(jīng)驗，沒(méi)有對中國現實(shí)正確的看法，沒(méi)有做事情的正確的心態(tài)，那你就缺乏軟資格。
軟資格是什么?就是在我們一生的奮斗中，不斷積累自己的人生經(jīng)驗、智慧和學(xué)識，這次你不會(huì )拿到學(xué)位，但是你會(huì )發(fā)現你的知識和境界比人高一籌，這就是軟資格，也就是自己真正的能力。
一個(gè)人真正有能力之后，別人是能看到的，一定能看到的，從你的眼神，從你的動(dòng)作，從你的談吐，從你的語(yǔ)言，從你做一件小事的狀態(tài)，別人就能立刻判斷出來(lái)，你到底有沒(méi)有能耐。
三、清華大學(xué)的MBA
我來(lái)講一個(gè)小例子你們就明白了。上周清華大學(xué)的一個(gè)MBA學(xué)生到新東方來(lái)應聘工作。面試的時(shí)候，我只問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)：“請在一秒鐘之內告訴我，你最得心應手能夠做且必然能做好的一件事情是什么。”
他想了一兩分鐘，最后告訴我說(shuō)：“俞老師，我最擅長(cháng)的是跟人交流。”
我說(shuō)：“你都兩分鐘沒(méi)跟我說(shuō)話(huà)了還算是善于跟人交流?”
然后他就說(shuō)：“MBA就是綜合管理，我的綜合管理能力很強，我懂人力資源，我懂市場(chǎng)，我懂市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，我懂公關(guān)，我懂后勤行政物流，你讓我干什么我就干什么。”
我說(shuō)：”對不起，我不能用你，因為從你剛才的一番話(huà)我就知道了，你什么都不能干。”當一個(gè)人說(shuō)自己什么都能干的時(shí)候，他什么都不能干。
其實(shí)我真想聽(tīng)到的是這么一句話(huà)：“俞老師，我能幫你打掃廁所。”我想，清華大學(xué)的MBA如果有勇氣這樣說(shuō)，我就會(huì )受到心靈的震撼，我一定會(huì )把廁所給他打掃。我如果給他兩個(gè)廁所，他打掃得很干凈，那我就會(huì )深受感動(dòng)，一個(gè)拿著(zhù)如此好的學(xué)位的人能夠非常心平氣和地把廁所打掃得如此干凈，那是偉大而了不起的。
如果到最后，這個(gè)清華大學(xué)的MBA，把新東方廁所打掃得如此之干凈，以至于我都敢把便池里的水喝了，你想，我是什么感覺(jué)。我立刻會(huì )給他晉升，給他四個(gè)廁所。當他把四個(gè)廁所也打掃得極其干凈，我會(huì )給他什么?
肯定不是八個(gè)廁所，同學(xué)們，世界上的道理永遠是從量變到質(zhì)變。當他四個(gè)廁所打掃完了以后，我一定會(huì )把其他幾個(gè)打掃廁所的人讓他管了，他就成為了新東方廁所衛生部部長(cháng)。這就進(jìn)入了管理崗位了，不要忘記。
然后等他把這些人也管好了，我會(huì )干什么?我會(huì )把新東方后勤系統給他管了。然后他把新東方的后勤系統如果也管得很好，那我就把后勤行政兩個(gè)系統都給他，特別任命他為新東方后勤行政副總裁，就是新東方第三把手。
萬(wàn)一哪天我一不小心翹了辮子，總裁不就是他的了嗎?對不對，當總裁就是這么當出來(lái)的，不是說(shuō)你一上來(lái)就是要當總裁。所以，你一秒鐘內就應該說(shuō)，我最擅長(cháng)什么，我最能干的是什么，我干了以后絕對出成績(jì)的是什么。
說(shuō)到極端境界，你真要喜歡干什么并不一定要等到有了錢(qián)以后。比如說(shuō)很多同學(xué)都想旅游，都在想著(zhù)我要成為百萬(wàn)富翁，然后開(kāi)始旅游。其實(shí)大可不必。如果你真想要成為全世界最著(zhù)名的旅行家的話(huà)，今天晚上就可以開(kāi)始走，背上你的背包，拿一個(gè)碗，拿一根棍子，一路走，默默無(wú)聞地走，我們還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)要飯餓死人的，真的沒(méi)有過(guò)。
如果你要做得更加智慧一點(diǎn)，你怎么做?開(kāi)一個(gè)新聞發(fā)布會(huì )，告訴媒體說(shuō)，我從今天開(kāi)始，作為復旦大學(xué)的學(xué)生不學(xué)了，我決定要飯，我要從上海要到拉薩。
我想媒體就會(huì )一路跟蹤報道，復旦大學(xué)學(xué)生是怎么要飯要到拉薩去的。等到你要到拉薩，你就成為全世界最著(zhù)名的要飯專(zhuān)家了，美國就會(huì )立刻給你發(fā)簽證，邀請你從阿拉斯加要飯要到佛羅里達。
你的生命就這么燦爛了，你等十年要完飯以后，十年要飯流浪日記就會(huì )變成世界上著(zhù)名暢銷(xiāo)書(shū)，你就變成百萬(wàn)富翁了。生命就是這么燦爛的。
四、研究蔣介石的大師
另外一個(gè)極端的例子來(lái)自我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)，他搞蔣介石研究。搞不懂怎么的他就喜歡上研究蔣介石了，他從上世紀八十年代研究蔣介石研究到一九九五年，窮困潦倒。他惟一的工作就是北大英語(yǔ)系的一個(gè)老師，每個(gè)月拿個(gè)一兩百塊錢(qián)。
但是到一九九五年新東方學(xué)校已經(jīng)不錯了，我邀請他到新東方學(xué)校來(lái)上課，他說(shuō)：不來(lái)，我一來(lái)上課，備課就要好幾個(gè)小時(shí)，上課又要好幾個(gè)小時(shí)，太浪費我研究蔣介石的時(shí)間了。我以為他這輩子就是這樣，捧著(zhù)蔣介石的書(shū)一輩子窮困潦倒了。
無(wú)論什么學(xué)問(wèn)，搞到一定程度就會(huì )被人欣賞。到了一九九五年，他對這方面已經(jīng)出神入化了，結果美國召開(kāi)一個(gè)中國現代史研討會(huì )，邀請他過(guò)去作主題發(fā)言，發(fā)言的時(shí)候感動(dòng)了下面一個(gè)老教授。這個(gè)教授研究了三十年蔣介石，在美國就是找不到人可以談蔣介石，沒(méi)想到中國有個(gè)傻瓜也研究了十五年。這下這個(gè)教授高興了。
散會(huì )以后，兩個(gè)人為了蔣介石抱頭痛哭。最后這個(gè)老教授說(shuō)：我需要你留在美國和我一起搞研究。這個(gè)教授每年給了他五萬(wàn)美元的研究經(jīng)費，并且把他老婆從中國接到了美國。我的這個(gè)朋友就是從一九九五年開(kāi)始在美國圣約翰大學(xué)跟這個(gè)教授讀博士，一九九九年下半年我去的時(shí)候他已經(jīng)畢業(yè)了，留在圣約翰大學(xué)教書(shū)，在紐約長(cháng)島已經(jīng)買(mǎi)了個(gè)小房子，還買(mǎi)了一輛破車(chē)，老婆在身邊，生了一個(gè)孩子，家里還養了一條狗。他指著(zhù)這一切告訴我說(shuō)：你看，這一切都是蔣介石送給我的。
在美國大學(xué)當教授，只要你不犯任何錯誤，只要能寫(xiě)一兩本書(shū)，就能一直當下去，每年收入不高，但四萬(wàn)美元也足夠他活下去了。我以為他這輩子就在那當個(gè)教授，研究研究中國現代史就完了。沒(méi)想到，上海東方衛視在兩年前招聘中西方文化節目總策劃人的時(shí)候，就把我這個(gè)同學(xué)挖回來(lái)了，給他的工資相當高，差不多接近一百萬(wàn)人民幣。
為什么要用這么高的薪水聘請他?理由很簡(jiǎn)單。做學(xué)問(wèn)不就是從精到深，再從深到泛?jiǎn)?
研究蔣介石你就得研究毛澤東，研究毛澤東你就得研究中國現代史，研究中國現代史你就得研究中國近代史。中國近代史怎么來(lái)的?來(lái)自于世界近代史，世界近代史來(lái)自于美國獨立戰爭，法國資產(chǎn)階級大革命，以及英國的憲章運動(dòng)，而這一切都來(lái)自于文藝復興以及啟蒙運動(dòng)，而這又來(lái)自于古希臘羅馬文明，古希臘羅馬文明來(lái)自于古埃及古印度文明。
一通百通，你想他不能成為文化大師，誰(shuí)能成為文化大師?
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