少年向上演講稿
少年向上，真善美伴我行!我們青少年是祖國的未來(lái)，與真、善、美同行，勢在必行!接下來(lái)要給大家分享的是少年向上演講稿，歡迎大家的借鑒閱讀!
少年向上演講稿【1】
我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。
前段時(shí)間，看到一個(gè)新聞：有個(gè)老人倒地三四十分鐘，近百人從旁邊經(jīng)過(guò)，竟無(wú)人相救!從什么時(shí)候起，人與人之間竟變得如此冷漠?為什么，我們的生活越來(lái)越好了，人與人之間的關(guān)系卻越來(lái)越疏遠了?彼此間的信任都去哪兒了?
我不禁打了個(gè)寒戰：如果我們每個(gè)人都這樣，將自己心靈的那扇門(mén)關(guān)上，變得自私冷漠起來(lái)，那整個(gè)世界不就變成悲涼、可怕的人間地獄了嗎?
“少年強則國強，少年智則國智!”時(shí)代的號角已經(jīng)吹響：少年向上，真善美伴我行!我們青少年是祖國的未來(lái)，與真、善、美同行，勢在必行!
什么是真善美呢?真，就是真實(shí)，真誠與真情;善，就是善良，與人友善;而美，則是美麗，但不僅僅是外表的美更是內在的美，像“最美教師”張莉莉，“最美司機”吳斌，等等。
其實(shí)，真善美無(wú)處不在：給陌生人一個(gè)善意的微笑，給老、弱、病人讓座，給人一句美好的祝福……只要你打開(kāi)心門(mén)，用心去做，你就會(huì )發(fā)現：真善美的光芒竟是如此的溫暖、燦爛!
這個(gè)故事或許你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)：
有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一戶(hù)窮人家：只有一個(gè)女主人和兩個(gè)小孩子，穿的破破爛爛的。
有一天晚上，停電了，這個(gè)女子剛點(diǎn)亮蠟燭就聽(tīng)到有敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看，竟是鄰居家的小女兒。“姐姐，請問(wèn)你家有蠟燭嗎?”小女孩問(wèn)。她們家真窮，連蠟燭都買(mǎi)不起，我可不能借給她們，省得整天找我借東西，她心想。于是，便冷冷地說(shuō)：“沒(méi)有!”說(shuō)著(zhù)就要關(guān)門(mén)，“媽媽和我怕你一人住沒(méi)有蠟燭，會(huì )害怕，所以我給你送來(lái)了兩根蠟燭。”說(shuō)著(zhù)，小女孩便從身后拿出了兩根蠟燭。女子關(guān)門(mén)的手頓住了，“對不起，對不起，我以為……”說(shuō)著(zhù)便把小女孩緊緊地抱住了。
只要我們人人都打開(kāi)心門(mén)，真善美的光芒就會(huì )像陽(yáng)光般普照人間，驅散冷漠。世界將會(huì )因為有真善美的存在，變成一個(gè)美好、和平的世界!而我們的生活，也會(huì )因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩。
那就讓我們打開(kāi)心門(mén)，迎著(zhù)真善美耀眼的光芒，齊聲吶喊：少年向上，真善美伴我行!
我的演講到此結束，謝謝大家!
少年向上演講稿【2】
我們都是炎黃子孫，我們世世代代生活在這塊大地上――中國，我們現在的生活條件比爸爸媽媽小時(shí)候過(guò)得好，這是祖祖輩輩們努力奮斗爭取來(lái)的結果。在奮斗的過(guò)程中，我們中華民族慢慢地形成了優(yōu)秀的中華傳統文化和傳統美德。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，踏著(zhù)荊棘，而不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼”!
中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦“著(zhù)稱(chēng)于世，它有五千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統美德，而其他國家也在不斷的敬仰與校方我們。在生活中，在我們身邊，一個(gè)個(gè)文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響，但是，也有一些不和諧的音符存在。就拿我們的校園來(lái)說(shuō)，也存在著(zhù)一些不文明的現象。比如：有的同學(xué)隨手亂扔紙屑;有的同學(xué)在樓梯上打鬧、高聲喧嘩;還有的同學(xué)語(yǔ)言不文明。這些都是不好的習慣，也就是不文明的禮儀。
“少成若天性，習慣如自然”，這句話(huà)告訴我們，好的習慣都是從小培養出來(lái)的。所以，我們一定要從小養成好習慣，并且在看到不良習慣時(shí)要提醒他們，讓他們改正。同時(shí)，在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已，不能犯同樣的錯誤。從身邊的小事做起，摒棄我們身上的種種不文明行為，養成良好的行為習慣。好好學(xué)習，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員;在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子，幫父母分憂(yōu);在生活中多做好事，做好人，積極向上，揚真、善、美，反假、惡、丑，做一個(gè)有誠信的人。
親愛(ài)的同學(xué)們讓我們?yōu)楣步利�、和諧的校園，文明、和諧的北屯，強大、和諧的中國而不懈地努力吧!
少年向上演講稿【3】
在演講之前我想請教大家一個(gè)問(wèn)題：快樂(lè )是什么?如果以我自身的經(jīng)歷來(lái)回答的話(huà)，30年前，能夠吃到一支5分錢(qián)的冰棍就是幸福。20年前，能夠考一個(gè)很好的成績(jì)、不錯的學(xué)校就是快樂(lè )。10年前，能夠有一份體面的工作就是快樂(lè )。那么，快樂(lè )究竟是什么?我們又從哪里來(lái)尋求我們的快樂(lè )呢?今天我演講的題目是：《播種真善美快樂(lè )伴我行》。
老師們，當我們從懵懂走向清醒，從幼稚走向成熟，從激情走向冷靜的時(shí)候，人人都可以得出這樣的結論：快樂(lè )，是一個(gè)人人都可以?huà)煸谧爝吔o予別人真誠祝福的詞語(yǔ)，是讓一千個(gè)人回答就會(huì )有一千個(gè)答案的永恒命題，是我們在座的每個(gè)人都孜孜以求心向往之的終極目標……那么，讓我們輕聲地問(wèn)一下自己：我快樂(lè )嗎?早已經(jīng)忘卻了衣食之憂(yōu)的我們，早已經(jīng)擁有了或大或小或豪華或舒適的自己的窩的我們，早已經(jīng)可以領(lǐng)略祖國大好河山甚至異域風(fēng)情的我們，是不是都可以毫不猶豫地肯定回答呢?恐怕未必。
我們是小學(xué)教師，我們面對著(zhù)太多的懵懂無(wú)知，面對著(zhù)繁復紛雜的瑣碎事物，面對著(zhù)參差不齊的家長(cháng)素質(zhì)，面對著(zhù)來(lái)自社會(huì )家庭輿論各方面的壓力。年復一年、日復一日的不斷重復磨損了我們的激情，家庭—辦公室—教室三點(diǎn)一線(xiàn)的循環(huán)往復耗費著(zhù)我們的熱情，那些天之?huà)勺右卉S龍門(mén)卻淡忘我們的事實(shí)又一次次打擊著(zhù)我們的感情……所以，我們的生命之火、激情之焰終至于幻化為一支支發(fā)出微弱之光的蠟燭，留下的只是那斑斑駁駁、惹人同情的燭淚。如此際遇，這般境地，哪兒來(lái)的成就感又何談快樂(lè )呢?
曾經(jīng)有一首歌的歌詞中有這樣兩句：再也不能這樣過(guò)，再也不能這樣活。是的，新課程標準的全面實(shí)施無(wú)疑為我們擺脫這樣的生活境地提供了一條嶄新的途徑。作為一個(gè)從事低年級品德與生活教學(xué)的老師，徜徉于新課程標準理論叢林以來(lái)，我明白了幫助學(xué)生參與社會(huì )、學(xué)習做人是課程的核心;我清楚了孩子們應該用自己的眼睛觀(guān)察社會(huì )，用自己的心靈感受社會(huì )，用自己的方式研究社會(huì );我體驗了采用兒童樂(lè )于和適于接受的生動(dòng)活潑的'方式，幫助他們解決現實(shí)生活問(wèn)題的無(wú)窮樂(lè )趣。在這樣充滿(mǎn)挑戰性的工作中，我從孩子們的懵懂中讀到了天真的可貴，從他們的無(wú)知中看到了求知的渴望，從他們的頑皮中感到了創(chuàng )造的萌動(dòng)。就這樣，在豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)中，求真、求善、求美的種子悄然撒向孩子們的心田，在變幻多姿的孩子成長(cháng)過(guò)程中，充實(shí)的幸福感漸漸地充盈了我的內心。
老師們，同仁們，我們是小學(xué)教師。也許，我們沒(méi)有官員們頭上顯赫的光環(huán)，沒(méi)有商人們可資炫耀的財富，可我們是在播種人呀!無(wú)論是達官貴人還是富商巨賈，他們終將從我們的手中誕生。古人云：贈人玫瑰，手有余香。我們是真善美的播種者，留在我們手中、心中的難道還不足以讓我們自豪、快樂(lè )一生嗎?
曾有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的幽雅;沒(méi)有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠。老師們，讓我們以白云的飄逸、小溪的幽雅和小草的翠綠來(lái)使祖國未來(lái)的藍天、大海和原野更加高遠、遼闊、富饒吧!
謝謝大家!
少年向上演講稿【4】
小時(shí)侯，我總是覺(jué)得書(shū)上常常說(shuō)的真、善、美似乎離我很遠，每當我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì )。
記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺(jué)得它難以下咽，但看著(zhù)媽媽嚴厲的眼神，我終于還是強迫自己把它吃了下去。來(lái)到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的蘋(píng)果，當我在吃蘋(píng)果時(shí)，看著(zhù)小伙伴在長(cháng)廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋(píng)果砸在地上，大聲告訴媽媽?zhuān)?ldquo;我并不想吃蘋(píng)果!”但一想起媽媽那嚴厲的眼神，卻又不敢。
年復一年，日復一日，當我發(fā)現自己比同齡人的身體都要強壯，腦子也比原來(lái)機靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著(zhù)我吃雞蛋和蘋(píng)果。那天，當我再次看到書(shū)包里媽媽為我準備的洗得干干凈凈的紅蘋(píng)果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著(zhù)說(shuō)：“以前是我不懂事，但現在，我才真正體會(huì )到了母親的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，媽媽?zhuān)医窈笠欢?tīng)你的，因為我知道你是為我好。”
這時(shí)，我覺(jué)得真善美就是母親逼著(zhù)兒子吃蘋(píng)果和雞蛋。
我漸漸的長(cháng)大了。九歲時(shí)，愛(ài)闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來(lái)。恰好我的同學(xué)劉松慶路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來(lái)幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來(lái)，把我扶到了學(xué)校的醫務(wù)室。校醫周老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。
這時(shí)，我覺(jué)得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。
而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了用我的眼睛發(fā)現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，。我嘴里答應著(zhù)，但心里卻不怎么在意，沒(méi)有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門(mén)口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著(zhù)大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒(méi)有停地意思。正在這時(shí)，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開(kāi)門(mén)，從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒?快把這傘拿去，趕緊回家!”說(shuō)完，就把傘撐在我頭頂上。望著(zhù)老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。
這時(shí)，我又覺(jué)得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風(fēng)擋魚(yú)的傘。
真善美就在我們身邊。她是母親無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)真摯的愛(ài)，陌生老爺爺溫暖的愛(ài)和這世界上所有的愛(ài)。
謝謝大家!
少年向上演講稿【5】
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。
作為小學(xué)生的我們，是祖國的花朵，是22世紀的接班人。我們應該努力弘揚中華民族的傳統美德，而一切美德的基礎就是愛(ài)。愛(ài)是生命的強光心存愛(ài)別人的心，去做力所能及的事�？吹嚼先怂さ咕陀赂胰シ�，要相信世間總不是傷害好人，讓其受到譴責，人都是會(huì )老的，難道你愿意哪天自己老了以后，一個(gè)人摔倒在街道上，卻無(wú)人問(wèn)津?我們應該有愛(ài)。在校園內更是如此，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不罵人、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、不做違紀的事。這些事并不難，只是自己的意念之差。我們?yōu)槭裁床荒茉趯W(xué)校努力學(xué)習，積極進(jìn)取，崇德向上那?有了這些，一些不可能的事也皆為可能。記得魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來(lái)，中國才有進(jìn)步。這句話(huà)是說(shuō)我們每個(gè)人都是應該積極向上的。所以，我們要以身作則，從我做起。
最后重在堅持，培育的踐行奮發(fā)向上、崇德向善的精神。對這種精神要崇尚和堅守。就一個(gè)人而言，是一種良好的品性習慣。就一個(gè)班級而言，是一種健康向善的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。就一所學(xué)校而言，是一個(gè)和諧文明的精神家園。修身利己，才會(huì )有朝氣蓬勃的生命，才會(huì )有不斷出彩的人生。我們每個(gè)人心底要蘊藏著(zhù)善良道德意愿，建設我們共有的精神家園，廣大青少年學(xué)生都應該自覺(jué)成為傳統美德的傳承者，和良好社會(huì )道德風(fēng)范的建設者，讓我們滿(mǎn)懷信心，奮發(fā)向上，匯聚起推動(dòng)社會(huì )前行的強大動(dòng)力，為實(shí)現中國夢(mèng)而努力吧!
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