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大學(xué)生勵志演講稿

時(shí)間:2020-09-06 13:48:11 勵志演講稿 我要投稿

大學(xué)生勵志演講稿三篇

  篇一:大學(xué)生勵志演講稿

大學(xué)生勵志演講稿三篇

  人們給了我們光彩的稱(chēng)號,給了我們這么多榮幸的光環(huán),更給了我們衷心回報社會(huì )、家庭的神圣的職責。這就是我們大學(xué)生應有的良知。在這知識的殿堂里,我們是否做天了與知己為伴,讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了,時(shí)刻讓良知牽引自己前行,盡力為以后的人生展墊著(zhù)牢固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光亮與光輝的路上,有人卻輕易地拋掉了良知,讓昏暗遮蔽了自己。

  馬加爵,這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,但誰(shuí)也無(wú)法想到,他竟然會(huì )親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,留給我們的卻是深深地思索。馬加爵,作為一個(gè)大學(xué)生,本應當保衛自己的這片良知凈土,積極樂(lè )觀(guān),克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上,終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。

  還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸

  陽(yáng)大一男生,由于在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕,他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生,沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著(zhù),更沒(méi)有大學(xué)生應有的廣闊胸懷,這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

  更有一個(gè)令人難以置信的法律專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,為了替父還債,竟然綁架了鄰居小孩,勒索20萬(wàn)元現金。被逮捕后,卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由,請求廣大處置。真令人痛心,這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

  等等的事件,在我們四周產(chǎn)生,帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn):是什么使我們當中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知,我這就是答復。

  面對生涯的挫折與打擊,他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服,因愚蠢而失;面對生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬,因盲目而墜進(jìn)其中,故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的,看似生涯的錯,聽(tīng)似別人的錯,但我以為更應當批評的是作為大學(xué)生,卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生, 我們真摯、樂(lè )觀(guān)、自負、文明,我們對生涯充斥熱忱,心靈,對人生滿(mǎn)懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì),這就是我們的知己。馬加爵,他們擯棄了這些,這是他們的悲痛,但我們不要。我們理解生的意義,我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類(lèi)謀幸福之中,在性命逝往時(shí),讓精力之光照射萬(wàn)代,讓人類(lèi)之火熊熊燃燒。

  篇二:我是大學(xué)生 演講稿

  時(shí)光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛(ài)嬉戲打鬧的孩子。年過(guò)18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食,鮮艷的新衣服,而是接連不斷的責任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會(huì )等無(wú)形的壓力如浪潮般向我們拍打,所以,我們必須成長(cháng),盡管那種成長(cháng)仿佛就在一夜之間,盡管那種成長(cháng)如撕扯般痛苦,我也必然的承受。

  今天,我是一名大學(xué)生,已不再像高中時(shí)在慢無(wú)天日的萬(wàn)卷書(shū)中尋找著(zhù)金色的岸邊,今天,我已登岸,在東方這金色的海岸上,我看到了第一縷陽(yáng)光,看到了一條通向未來(lái)的路,很寬,黑大。

  今天,我是一名大學(xué)生,不能再任性瘋狂,長(cháng)一歲責任重一分,現在的我,不僅要為自己而奮斗,更要為年邁的父母,為他們辛苦半輩,老時(shí)能安享晚年而奮斗,為將來(lái)有個(gè)幸福的家庭而奮斗。

  今天。我是一名大學(xué)生,沒(méi)有了家長(cháng)和老師在身邊對自己說(shuō):孩子,好好學(xué)習別貪玩。因為我已長(cháng)大可以自律 自立,能明辨是非,深知自己作為學(xué)生的責任與義務(wù):學(xué)習知識,責無(wú)旁貸。

  今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代,朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢(mèng)想,斗志昂揚。心中富有無(wú)限的激情,豪言壯志,已向父母誓下,不求與泰山爭名,與雄鷹爭穹,只求自己能在歷史的畫(huà)卷上留下小小的痕跡,哪怕是無(wú)意落下的一個(gè)墨跡。

  幾年,我是一名大學(xué)生。雖沒(méi)有包攬群書(shū)。但十幾年的學(xué)習

  生活已讓我受益非淺,偉人曾說(shuō):學(xué)點(diǎn)知識可以,學(xué)會(huì )思維了不起。雖然,我沒(méi)有什么特別的思維方式,并且反應也慢,但我找到了我的缺點(diǎn)與長(cháng)處,時(shí)常三省吾身,揚長(cháng)避短。

  今天,我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著(zhù)學(xué)生二字,但已和高中截然不同,在這里開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的思想,洗滌了我的靈魂,在這里我要把握青春,讓青春綻放出最美路的花朵。

  今天,我是一名大學(xué)生。知恩圖報,理賢讓士,然而只知理未付與行,父母是我的第一大恩人,含辛茹苦,把我養育成人。然而直到今年我才對他們說(shuō)了一句:“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。你們辛苦了!敝钡浇衲,我才對我的恩師們說(shuō)了聲:謝謝您,是我長(cháng)大了么?是我成熟了么?因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。

  今天,我是一名大學(xué)生。過(guò)期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過(guò)記憶,翻看著(zhù)那充滿(mǎn)花絮的過(guò)去,經(jīng)過(guò)坎坷磨礪,雖然結果骨感,但我仍有收獲。偉人說(shuō)過(guò):過(guò)程很快樂(lè ),結果很痛苦!翱v然我享受了那快樂(lè )的過(guò)程,我也將不再為那逝去而嘆息,人生不過(guò)兩三萬(wàn)天,彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。

  今天,我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己,知識武裝頭腦,運動(dòng)武裝身體,交流武裝口才。為走出校園面對社會(huì ),為面對社會(huì )可以經(jīng)受社會(huì )各種壓力的挑戰,未能達到夢(mèng)想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。

  我是90后,而我們的學(xué)校也是90后,她和我們一樣,在同

  一個(gè)年代成長(cháng)。他不是我們的長(cháng)輩而是我的兄弟。沒(méi)有代溝,沒(méi)有隔閡。我們之間可以進(jìn)行語(yǔ)言的無(wú)限交流,思想的無(wú)限碰撞。

  我要與他共同進(jìn)步,明日我們互以為榮。

  待東方又一次升起朝陽(yáng),我誓與東方齊肩仰望。

  篇三:大學(xué)生演講稿

  稿一:大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅先生的四部書(shū):大一是《旁徨》,大二是《吶喊》,大三是《傷逝》,而大四是《朝花夕拾》。其實(shí)不然. 大學(xué)生活雖說(shuō)是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會(huì ) .

  說(shuō)句實(shí)話(huà),我的大一和很多人一樣,是茫然的沒(méi)有方向的,大一生活的全部?jì)热菥褪翘焯毂持?zhù)書(shū)包去上課,晚上去自習,周六周日有時(shí)候也就是跑到自習教室里。因為除了自習,當時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。忙碌了一年,卻不知道在忙碌些什么,辛苦了一年,卻什么也沒(méi)有得到過(guò),除了迷惘,除了那些自以為滿(mǎn)滿(mǎn)的生活感慨,現在的我沒(méi)有任何值得去吹噓的收獲. 轉眼間,一年的時(shí)間已經(jīng)偷偷的溜走了,而現在我也已是大二的學(xué)生了。經(jīng)常在想,如果上天給我一個(gè)機會(huì )讓我可以重頭來(lái)過(guò),那么我所希望的大學(xué)生活會(huì )是怎樣的呢可惜,生活沒(méi)有如果,失去了的,就永遠不會(huì )再重來(lái).在過(guò)去一年的大學(xué)生活里,我經(jīng)歷了許多,有開(kāi)心的也有不開(kāi)心的,我或許得到過(guò)但我失去的更多.

  剛進(jìn)入這個(gè)大學(xué)我就想著(zhù)好好學(xué)習,盡可能多的去掌握知識,但是我錯了,從一開(kāi)始就錯了,大學(xué)生活并不是僅僅掌握知識就可以了,還有很多的東西是應該在大學(xué)里面學(xué)的.一直以來(lái)我都是渾渾噩噩的追逐著(zhù)時(shí)間的尾巴在奔跑,沒(méi)有好好地去想過(guò)自己的人生,沒(méi)有為自己的未來(lái)仔細謀劃過(guò).可以說(shuō),我的大一是沒(méi)有目標的,因為沒(méi)有目標,所以我不知道自己應該做些什么,不知道什么東西是我自己想要的;也正是因為沒(méi)有目標,所以即使我很努力的去學(xué)習卻不知道自己得到了什么,不知道我應該怎么做,才可以讓自己取得進(jìn)步.我總愛(ài)做夢(mèng),卻因為沒(méi)有對夢(mèng)想做過(guò)規劃,而一次又一次地承受夢(mèng)破碎后的痛楚;我也總幻想著(zhù)自己可以取得讓人為之側目的成就,,卻因為沒(méi)有好好地為自己的人生,為自己的未來(lái),甚至于為自己的生活進(jìn)行過(guò)思考,而一次又一次地使自己旁徨 不已......所以,大學(xué)生活最重要的是要對你的四年生活有一個(gè)規劃,也就是你希望你的大學(xué)生活是什么樣,換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是你在大學(xué)四年里的目標是什么, 當然這個(gè)目標可以很粗略的,只代表一個(gè)大方向,不必很細致的,有了方向才不會(huì )迷茫。而且只要你朝著(zhù)這個(gè)目標努力過(guò),就算失敗了你也不會(huì )一無(wú)所得,更不會(huì )后悔。

  有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自的輝煌!钡,你可以選擇平凡,卻不可以選擇平庸;可以的話(huà),相信誰(shuí)都想不平凡。大學(xué)生活多姿多彩,如何讓自己的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而有意義,相信這是很多大一大二的學(xué)生苦苦探索的一個(gè)問(wèn)題。說(shuō)真的`,大學(xué)與我想像中的差很遠,尤其是當我選了自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)而無(wú)力扭轉時(shí),有時(shí)我真想再回去重新上多一次高中算了,但既來(lái)之則安之,抱怨甚至后悔都沒(méi)有任何的意義,現在我應該做的是如何讓自己在最短的時(shí)間內學(xué)得更多的生存技能,如何能讓自己變得更強!在過(guò)去的一年里我沒(méi)有好好想過(guò)畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題,沒(méi)有考慮過(guò)自己的學(xué)識是不是能夠符合用人單位的要求,沒(méi)有考慮到自己在學(xué)校應該怎樣做才能學(xué)得更多更好。如果我不經(jīng)過(guò)思考,我不會(huì )知道我自己竟然會(huì )有這么多的不足,不經(jīng)過(guò)思考,我不會(huì )知道自己在過(guò)去的大學(xué)生活里面竟然浪費了整整一年,F在我不敢說(shuō)我真正的知道了自己以后的路會(huì )是怎么樣的,但我想,至少我知道了我在剩下來(lái)的大學(xué)生活里面我需要做的是什么,我應該做的是什么。一年的大學(xué)生活使我學(xué)會(huì )了如何去思考自己的人生,如何去看待奮斗路上的苦難,同時(shí)也讓我明白到想要在大學(xué)生活里有所收獲,想要在大學(xué)里實(shí)現自己的目標實(shí)現自己的愿望,就必須要懂得時(shí)刻反思自己的行為,懂得去思考自己想要的是什么,自己應該做的是什么.對過(guò)去,我不怨天尤人,對于未來(lái)我也不會(huì )盲目樂(lè )觀(guān),我有信心,在以后的日子里,不管是學(xué)習還是生活我都會(huì )過(guò)得比現在好,我的未來(lái)終究也會(huì )是讓我滿(mǎn)意的!!

  最后一句:" 人生因為有夢(mèng),才會(huì )有希望;心若在,夢(mèng)就在,就算失敗了,我們還可以重頭再來(lái)! "送

  給自己,也愿與大家互勉共勵!

  稿二:很高興今天能給我這樣一個(gè)機會(huì )站在這里,來(lái)表達我內心對大學(xué)的那份感情。大學(xué),一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。

  大學(xué)如酒,或芳香,或馥郁,因為激情,它變得醇厚。

  大學(xué)如歌,或高昂,或低沉,因為憧憬,它變得悅耳。

  大學(xué)如畫(huà),或明亮,或暗淡,因為誠摯,它變得美麗。

  大學(xué),應該是自由與知識的殿堂,是夢(mèng)想起程的地方.在這里,有浩如煙海的書(shū)籍,有知識的交融,有思想的碰撞.在這里,你可以乘著(zhù)夢(mèng)想高飛!有人說(shuō),夢(mèng)想就像是七彩的泡沫,在高飛的同時(shí)幻滅.而我說(shuō),夢(mèng)想在種子的心中等待著(zhù),承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡!

  有人說(shuō),大學(xué)在某種意義上說(shuō)是高中的延伸,還要繼續高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子;也有人說(shuō),跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障,放任自我,虛度光陰,浪費了青春,消磨了意志,迷失了自我。我認為,大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷,大學(xué)生活像是塊調色板,你可以妙手丹青,可以信手涂鴉,更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無(wú)論這幅畫(huà)卷是青春激揚,個(gè)性張揚,自我飛揚,還是提筆書(shū)寫(xiě)的堅強樂(lè )觀(guān),自立積極,獨立向上,當時(shí)光飛逝四年離去時(shí),我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫(huà)卷。

  從遠古走到今天,從蒙昧邁向文明,千萬(wàn)年的滄海桑田,千萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨,千萬(wàn)年的追夢(mèng)不。畨(mèng)想,是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力.歷史的車(chē)輪一直在隨著(zhù)人類(lèi)的夢(mèng)想向前滾動(dòng).曾幾何時(shí),我們足不出戶(hù)便知天下大事;不斷追夢(mèng),我們已跨越38萬(wàn)公里的地月距離.在難以度量和把握的時(shí)間長(cháng)河里,夢(mèng)想是一條隧道,拉近了此時(shí)與未來(lái)的距離. 我要為夢(mèng)想不斷挑戰自我,在挑戰中拼搏,在拼搏中成長(cháng),在成長(cháng)中磨礪,在磨礪中成功.縱然自己一生都未能達到心目中的高峰,但生命的意義,本就在奮斗.你并不一定要等著(zhù)享受奮斗的果實(shí),奮斗的本身就是快樂(lè ),就是種享受.這已足夠補償一切,我們的存在便有了意義.

  大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和大學(xué)有一個(gè)約定。

  相約大學(xué),開(kāi)闊著(zhù)我的視線(xiàn),豐富著(zhù)我的思想,洗滌著(zhù)我的靈魂,滋潤著(zhù)我的生命。

  相約大學(xué),撿一片落葉,感覺(jué)時(shí)光的流逝。成熟的秋天告訴我:生命中最珍貴的東西未必是最閃光的,把握住青春,以最成功的姿態(tài)回報四季。

  相約大學(xué),把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶,仰望高飛的雁群,提醒青春,不要平庸的過(guò)活,不可以辜負這人生最美好的時(shí)光。

  相約大學(xué),撥開(kāi)心間淅淅瀝瀝的哀婉,撒下自信的種子,用高昂的基調譜寫(xiě)青春,在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣,扇起希冀的靈光。

  相約大學(xué),用坦然與執著(zhù)裹住淚水,抹去心中灰色的迷茫,惠風(fēng)和暢,讓青春的戰鼓在耳邊愉悅的擂響。

  大學(xué)生活未必是燦爛的,因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找,完善的成長(cháng);大學(xué)生活未必是富有的,因為我們要走出校園,面對社會(huì ),各種壓力的挑戰;但,大學(xué)是美好的,它讓我們學(xué)會(huì )了獨立,學(xué)會(huì )了堅強,完善了自我;大學(xué)生活是精彩的,是富有意義的階段,是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺,是人生一幅美麗的畫(huà)卷。

  我希冀擁有天使的雙翼,我渴求歸期夢(mèng)想的芳園,我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過(guò)青春,讓幸福滋養生命。 也許,我有機會(huì )牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來(lái)的幸福之州,那么飛奔的時(shí)間老人會(huì )字燦爛的日子里賜予成長(cháng)的詩(shī)篇!

  美好的年華,沒(méi)有理由不走下去,沒(méi)有理由不敢走進(jìn)未來(lái)。最后,希望我的大學(xué),有一個(gè)美好的開(kāi)場(chǎng),動(dòng)人的過(guò)程,完美的謝幕!

  我知道,這還只是一個(gè)起點(diǎn)。未來(lái)的路還很長(cháng),需要付出的努力還會(huì )更多。一個(gè)有理想的孩子會(huì )一如既往的在這條路上拼搏。會(huì )有成功帶來(lái)的喜悅和榮耀,也會(huì )有失敗帶來(lái)的和失落。不管怎樣,我的選擇,我無(wú)悔。

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