奮力拼搏勵志優(yōu)秀演講稿（通用9篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的奮力拼搏勵志優(yōu)秀演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮力拼搏勵志優(yōu)秀演講稿 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
當國旗在天空中迎風(fēng)飄揚，當國歌在耳邊蕩氣回腸，我們感受到一股力量，那就是奮力拼搏的力量。
莊嚴的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風(fēng)中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進(jìn)，讓我們不僅想起許多。在那戰火紛飛的年代，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來(lái)了這面光榮的旗幟。
奮力拼搏，這是怎樣的一種精神，能使困難迎刃而解，能使人們在逆境中行走，能使人們茁壯成長(cháng)。是的，這就是一種精神，一種人人都需要的精神。讓我們試想一下，面對迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號子，拼搏是長(cháng)期的，需要用堅韌的毅力來(lái)維持，需要讓堅定的信心來(lái)導航。我們今天的學(xué)習，便是人生一個(gè)漫長(cháng)的考驗，對于我們來(lái)說(shuō)，長(cháng)期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績(jì)的肩頭上邁向另一個(gè)目標，它使我們的追求無(wú)止無(wú)境。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì )再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；
拼搏是一種資本，它助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感；
拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì )的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。
拼搏是一種精神，一種中華兒女代代相傳的精神，一種永不磨滅的中國精神。
奮力拼搏勵志優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能代表全班同學(xué)在國旗下演講。今天我演講的題目是《永不懈怠，奮力拼搏》。
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)已兩月有余，就在上周，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試，無(wú)論是取得了理想的成績(jì)，還是沒(méi)有達到預期的目標，在未來(lái)的學(xué)習生活中，我們都不應該有絲毫的懈怠，應該始終堅持。就像著(zhù)名作家杰克倫敦，他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。最終他成功了，創(chuàng )作出了不朽的作品，我想這就是堅持的力量。
不僅是堅持，我們還應該做出其他的努力。對于今后的學(xué)習，我想與大家分享三句話(huà)：
第一句話(huà)：態(tài)度決定一切。
“當你冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )。
第二句話(huà)：目標是前進(jìn)的燈塔。
一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。無(wú)論是生活還是學(xué)習中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就會(huì )離成功越來(lái)越近。在這個(gè)歷程中，需要我們不斷地反思，并制定出切合實(shí)際的、通過(guò)努力能夠達到的目標。這樣才能為航行在大海上的船只增添一臂之力。
第三句話(huà)：勤奮加思考是成功的鑰匙。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要學(xué)到真本領(lǐng)需要有勤奮的耕耘。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”。不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的不足，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，所以學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。因此，同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中，既要不斷努力，又要時(shí)時(shí)刻刻反思自己，最終才能取得成功！
同學(xué)們，也許這三句話(huà)你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)多遍，但它們卻依然能在關(guān)鍵的時(shí)候激勵我們，啟發(fā)我們，成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
請相信，青春會(huì )因我們的不懈努力而絢爛多彩，老師和家長(cháng)會(huì )因我們的成長(cháng)而感到欣慰和自豪！偉大的祖國也期待著(zhù)我們成為未來(lái)的棟梁！讓我們共同攜手，永不懈怠，奮力拼搏！
謝謝大家！
奮力拼搏勵志優(yōu)秀演講稿 篇3
各位同學(xué)、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《拼搏成就未來(lái)》。
國旗依舊在天空飄揚，國歌依舊在耳邊回蕩。仰望長(cháng)空，讓我們在一片廣袤中感受一種激情——拼搏�？�，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴、美麗、熱烈、鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來(lái)了這面光榮的旗幟，拼搏才能成就未來(lái)！
也許歷史的車(chē)輪已離我們太過(guò)遙遠，那么讓我們體會(huì )一下身邊的拼搏。近來(lái)十幾日，32路英雄豪杰進(jìn)軍法蘭西，在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，進(jìn)行著(zhù)群雄逐鹿的爭奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著(zhù)最后的勝利奮力拼搏�；蛟S那遠在異國他鄉的驚心動(dòng)魄讓現在的我們仍感到遙不可及，可是前幾日結束的足球聯(lián)賽，卻是讓我們實(shí)實(shí)在在的體會(huì )到了拼搏的概念。
仍記得那場(chǎng)場(chǎng)瓢潑大雨，仍記得那場(chǎng)場(chǎng)從未因雨而終止過(guò)的比賽，球場(chǎng)是如此的泥濘，足球因裹滿(mǎn)了泥漿而變得沉甸甸的，在如此惡劣的條件下，球場(chǎng)上的隊員們卻絲毫沒(méi)有松懈，每個(gè)人在雨中不停地奔跑，呼喊，跌倒了，爬起來(lái)，繼續比賽。雙方隊員比得已不再是球技，而一種精神，一種永不放棄，頑強拼搏的精神。體育競技尚且如此，那么對于自身的本職工作來(lái)說(shuō)，是否應該更上一層樓呢？仍然在聽(tīng)頭懸梁。錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊例行著(zhù)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的學(xué)習準則，讓我們把這一切的一切都稱(chēng)之為拼搏吧，在披荊斬棘之后體會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。三分本天定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
拼搏是一種過(guò)程， 拼搏成就未來(lái)！歷經(jīng)拼搏，便不會(huì )再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感； 拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì )的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。走一條無(wú)怨無(wú)悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
謝謝大家！
奮力拼搏勵志優(yōu)秀演講稿 篇4
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
很興奮，因為是除了在賽場(chǎng)上，我又在一個(gè)不一樣的現場(chǎng)，能夠跟這么多的精英見(jiàn)面，我并不緊張，我可能也習慣了吧。
第一次接觸臺球是因為我爸爸。當時(shí)我們家樓下有個(gè)小賣(mài)店，店里面有兩張北方的那種球臺，一開(kāi)始看大人們玩，我不知道這是個(gè)什么東西，看不懂規則，我就知道把那球打進(jìn)去，就挺好玩的，后來(lái)我也想上去試試，但是我肯定不會(huì )跟他們玩。然后我就去邊上那張壞的臺子，拿一桿就往那一捅。后來(lái)也是聽(tīng)我父親說(shuō)的，我完全沒(méi)有印象。他說(shuō)我幫他打了一盤(pán)球，把他那個(gè)朋友打贏(yíng)了，這個(gè)我一點(diǎn)印象都沒(méi)有。我爸爸是聽(tīng)了朋友的一些建議，他說(shuō)這小孩對球的感覺(jué)特別好，希望我爸爸能夠讓我去學(xué)習一下，去練一下，看看怎么樣。緊接著(zhù)我爸爸就把我帶到那種正規的俱樂(lè )部，我那時(shí)候就接觸上了斯諾克。那臺子好大好大，我基本上就是踮著(zhù)腳才能打球。
直到兩年以后，我在十歲的`時(shí)候打了第一桿過(guò)百。當時(shí)，在宜興也開(kāi)了個(gè)球房，我爸爸希望給我有個(gè)更好的訓練環(huán)境。后來(lái)為什么去廣東，因為斯諾克臺球最大的影響來(lái)自于香港。隨著(zhù)它慢慢地轉到大陸來(lái)，再從廣東那邊傳過(guò)來(lái)的。國內的所有的打得最好的選手，基本上都會(huì )去到廣東那邊參加比賽，在那邊練球，所以說(shuō)那邊的氛圍是最好的。我1999年就到了東莞，當時(shí)我不知道什么叫辛苦，再回想以后，我就覺(jué)得非常地艱苦。我們一家子人住在一張床上，就是三個(gè)人都是很擠，都是側著(zhù)身睡覺(jué)的，每天吃飯都是每個(gè)人兩塊錢(qián)的那種標準，我并不覺(jué)得這是一種苦。每天能夠給我一張桌子，給我一根桿、一副球，我就能很快樂(lè )的。剛去廣東那時(shí)候，也是有讀書(shū)的，但是由于參加比賽，學(xué)校里落了很多堂課，我媽經(jīng)常會(huì )幫我去請假，當時(shí)那個(gè)老師可能不是很友好，經(jīng)常跟我媽說(shuō)，你兒子整天不來(lái)上課，希望我直接退學(xué)。我覺(jué)得作為一個(gè)老師不應該這么說(shuō)話(huà)，其實(shí)每個(gè)人都應該尊重別人的理想。
我父親對我比較嚴格，他不茍言笑，對我永遠都是板著(zhù)個(gè)臉。我跟我父親說(shuō)，我說(shuō)，我可能我不想上學(xué)，我想把自己的所有都投入到臺球這個(gè)事業(yè)上去。他想了一會(huì )兒，他也沒(méi)說(shuō)話(huà)，就是沉默。他說(shuō)，你確定是你要選擇這條路走下去，我說(shuō)是的，然后他也沒(méi)說(shuō)什么，就這樣。很簡(jiǎn)單的一些對話(huà)，這樣就結束了。然后我們第二天沒(méi)有再說(shuō)別的事情了，第二天早上他就把我拉起來(lái)了，直接拉到球房里，就這么開(kāi)始了我的修行之旅，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單，就說(shuō)開(kāi)始了就開(kāi)始了。他對我更加嚴格了，盯著(zhù)我打的每一個(gè)球。他不允許我有任何的一個(gè)錯誤，有一點(diǎn)點(diǎn)打得不對的地方，他就在那里跟我糾結，在那幾年沒(méi)日沒(méi)夜地訓練，一天訓練時(shí)間都是在12個(gè)小時(shí)，除了吃飯睡覺(jué)就是訓練。童年的記憶就完全就是在臺球上，不是很清晰，沒(méi)有過(guò)正常小朋友的一些童年生活。不過(guò)我覺(jué)得，當你在為了自己的理想努力，而去專(zhuān)注地去做一件事情的時(shí)候，你會(huì )失去很多別的東西，你不需要跟人家比較，我沒(méi)有這個(gè)，我沒(méi)有那個(gè)，因為你正在朝著(zhù)你自己的理想去努力。當時(shí)就是這么想的吧。謝謝。
說(shuō)了那么多，可以說(shuō)一下在16歲之前是不能夠打職業(yè)賽的，我在20xx年轉職業(yè)，那時(shí)候我好興奮，我終于可以一個(gè)人跑出去了，我終于不用再受父親的管教了。那時(shí)候就是很期待，一個(gè)人跑到國外去，無(wú)拘無(wú)束地，就是自己想干嗎干嘛嗎。其實(shí)當時(shí)給我的感覺(jué)是我不知道為什么會(huì )那么來(lái)勁，我見(jiàn)到英國選手，我就想打敗他們。前幾年在打資格賽的時(shí)候，我一見(jiàn)到他們，就特別狠，我一見(jiàn)到他們就心中有一股火，我就想把你們打敗。然后確實(shí)也打得非常好，在第一年能夠留在職業(yè)賽上，對我有很大的鼓勵，也在那一年也賺到了一些獎金。因為在之前的那些時(shí)候，家里都是把一切都投在了我身上。那些年父親天天陪著(zhù)我，這種陪伴的滋味，多少我也懂一些，完全沒(méi)有自由，所以說(shuō)在去了英國以后，是能夠希望自己的父母能夠過(guò)上更好的日子，因為我可能兩塊錢(qián)的飯吃多了吧，對于這種生活上的要求不是很高。當時(shí)去的時(shí)候，在一年下來(lái)把所有的積蓄都寄到家里去。
當然在這些年打職業(yè)，我也有不好的時(shí)候，就是20xx到20xx年，這兩年吧，特別地迷茫。因為在平時(shí)訓練，訓練的時(shí)候效果不是很好，訓練沒(méi)有效果的話(huà)，比賽就更不用說(shuō)了，所以說(shuō)那時(shí)候，我很害怕比賽。這種感受很難說(shuō)，很難想象。當對手在打球的時(shí)候，你坐在那里看他打球的那種心情，就是自己犯了一個(gè)很簡(jiǎn)單的一個(gè)錯誤，然后把這個(gè)果實(shí)讓給他，看他在那里啃，我覺(jué)得我就想一把搶過(guò)來(lái)，然后自己就塞嘴里了。就那種感覺(jué)，很不愿，很不情愿，而且它不是那種隨時(shí)就能夠回到自己這邊來(lái)的。我碰到慢的選手，我就在那里坐上三四十分鐘，我就在那里看著(zhù)他，我都快睡著(zhù)了，這種就是太折磨人了，甚至碰到這種比賽，在20xx到20xx年，我直接從第一盤(pán)開(kāi)始，我就不想進(jìn)行比賽了，我想趕緊輸完就趕緊回家了。但現在這種心態(tài)就可能不會(huì )再發(fā)生了，因為我已經(jīng)從那個(gè)時(shí)候走出來(lái)了，希望自己能夠在以后能夠做得更好吧。謝謝。
人生就像一場(chǎng)比賽，不能賭只能搏。人們都叫我天才，但是我覺(jué)得我是一個(gè)努力的天才。一句話(huà)吧，終生勤奮，便成天才。謝謝大家。
奮力拼搏勵志優(yōu)秀演講稿 篇5
朋友們：
大家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構造著(zhù)希望的藍圖；青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著(zhù)夢(mèng)想的藍圖金邊。
青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它,，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造，此生無(wú)悔。
青春是瑰麗的，因為我們擁有夢(mèng)想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠流長(cháng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因為我們有夢(mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著(zhù)熱情奔放的神韻，輻射著(zhù)憧憬未來(lái)的喜悅；因為我們有夢(mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著(zhù)沸騰的生活，那里裝載著(zhù)五彩繽紛的世界；因為我們有夢(mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬(wàn)里‘�！呐炫燃で�，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神；因為我們有夢(mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托；因為我們有夢(mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現在，面向未來(lái)，努力跋涉，奮力開(kāi)拓。
年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開(kāi)雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔！
謝謝！
奮力拼搏勵志優(yōu)秀演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
上午好！
今天，本是一個(gè)尋常的日子，但我分明感到了不尋常的氣息，這是一種熱烈得令人神往的氣息。
因為今天，距離高考只有3天，夢(mèng)想已是觸手可及。
所以，請允許我代表高二年級全體師生，為即將奔赴高考戰場(chǎng)的學(xué)長(cháng)們，獻上最崇高的敬意和最誠摯的祝福。
很欣賞在電子屏上看到的那句話(huà)：“像英雄一樣去戰斗�！笔堑�，高考，正是一場(chǎng)重大戰役。長(cháng)風(fēng)獵獵戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄疾，高三的學(xué)長(cháng)們，你們正是出征的戰士，行于書(shū)卷之中，奔于題海之內，雖然有時(shí)不免身心疲憊，有時(shí)不免步履艱難，但是，你們奮勇拼搏，從不輕言放棄，在泰州聯(lián)考、五市聯(lián)考、南通一模、二模這些大型考試中，過(guò)關(guān)斬將，戰果輝煌。一路辛苦一路歌，你們終于迎來(lái)了高考盛宴�？粗�(zhù)學(xué)長(cháng)們氣定神閑、信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我們不由期待，期待你們像那浴火重生的鳳凰，迎來(lái)勝利的曙光。
也請學(xué)長(cháng)們相信，你們從來(lái)不是孤軍作戰，你們只須調整心態(tài)、微笑前行。相信，一中的師長(cháng)有實(shí)力助我們實(shí)現夢(mèng)想，一中的領(lǐng)導有實(shí)力帶我們走向輝煌。相信，長(cháng)江之濱、孤山腳下，這，是一塊創(chuàng )造奇跡的圣地。
高三的學(xué)長(cháng)們，你們正是我們的驕傲，是我們的榜樣。明年的今天，我們也將荷槍整裝，奔赴戰場(chǎng)。
高二的我們，也已經(jīng)打贏(yíng)了小高考一仗，這場(chǎng)硬戰中，我們見(jiàn)證了師長(cháng)們最嚴謹的作風(fēng)、最真摯的熱情、最無(wú)私的投入，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。
而我們更清楚地知道，這，只是階段性的勝利，流年終成歲月，當下才是重點(diǎn)，未來(lái)要用現在去購買(mǎi)。我們也已經(jīng)無(wú)法等待，因為泰州聯(lián)考近在眼前，更因為，我們即將正式走進(jìn)高三。我們距離終點(diǎn)線(xiàn)也僅有百米之遙。
在這關(guān)鍵的一年，在這短暫的一年，我們一定要有清醒的頭腦，不要總讓老師無(wú)盡地叮嚀，不要總讓父母無(wú)奈地操心，想一想，還有多少時(shí)間讓我們揮霍，還有多少今天等著(zhù)我們懂事。時(shí)不我待，我們要忍痛割?lèi)?ài)，暫時(shí)忘卻我們的游戲，暫時(shí)忘卻我們的小說(shuō)。為了理想，我們甘愿忍受寂寞，從現在做起，以百倍的信心走好每一天，以拼搏的姿態(tài)度過(guò)每一天，以健康的心態(tài)迎接每一天。
那么，明年的今天，我們也可以像真正的英雄那樣，擲地有聲地宣布：我，準備好了。
最后，再次祝愿高三的學(xué)長(cháng)們，你們一定能給學(xué)校一個(gè)奇跡，給父母一個(gè)驚喜，給未來(lái)一片光明。
再借一句詩(shī)文與所有同學(xué)共勉：一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。
謝謝。
奮力拼搏勵志優(yōu)秀演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生需要不停地拼搏奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過(guò)著(zhù)渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復著(zhù)每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。
奮斗能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來(lái)到這世上時(shí)，便因為一次突如其來(lái)的高燒從此失去了視力和聽(tīng)力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無(wú)奈，準備放棄時(shí)，一個(gè)頑強的生命不甘示弱，開(kāi)始了奮斗的征途，準備崛起。面對著(zhù)黑暗而寂寞的世界，忍受著(zhù)精神上的巨創(chuàng )，她把對命運不公的抱怨轉化為了奮斗的動(dòng)力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就�；蛟S命運有時(shí)候會(huì )不公，但只要我們努力地去奮斗，時(shí)刻謹記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運的咽喉”，改寫(xiě)命運。
奮斗能夠創(chuàng )造奇跡。法國音樂(lè )家貝多芬熱衷于音樂(lè )創(chuàng )作，然而命運在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽(tīng)力，這對一位音樂(lè )愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊��！然而貝多芬不甘于命運，不分晝夜地奮斗個(gè)不停，把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動(dòng)力，靠不斷地自我鼓勵，自我暗示來(lái)提醒自己時(shí)刻不忘努力奮斗，最終取得了斐然的成績(jì)，成為人們口語(yǔ)相傳的一段佳話(huà)，名垂青史，創(chuàng )造了音樂(lè )史上極大的奇跡。
科學(xué)家霍金在青年時(shí)期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運并沒(méi)有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說(shuō)話(huà)的能力。但是頑強的霍金并沒(méi)有因此而被擊倒，反而更加努力地沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗、拼搏，對科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽(yù)滿(mǎn)天下，創(chuàng )造了人類(lèi)史上的又一大奇跡。
就讓我們揚起拼搏奮斗的風(fēng)帆，吹響奮斗的號角，奏響奮斗的樂(lè )章，向前吧！去改寫(xiě)自己的命運，去創(chuàng )造自己的奇跡吧！因為，人生需要不停地拼搏奮斗。
奮力拼搏勵志優(yōu)秀演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高20XX級10班的王巧兒，也是廣元中學(xué)第9屆勵志獎的獲得者之一。今天，我演講的題目是《奮力拼搏成就自我》。
在今天早上之前，我和你們一樣，總是站在臺下，仰頭注視著(zhù)臺上侃侃而談的他們，也總是羨慕他們的榮譽(yù)，渴望像他們一樣優(yōu)秀，可是我卻忽視了他們背后的努力。
高一高二的我很貪玩，是一副活脫脫壞學(xué)生的模樣，經(jīng)常被班主任責怪，記得當時(shí)我聽(tīng)過(guò)最多的一句話(huà)就是你是來(lái)干什么的�，F在想來(lái)很愧疚，作為一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里被老師問(wèn)出這樣的話(huà)來(lái)�？赡菚r(shí)的我完全是不以為然的，可能與大多數學(xué)弟學(xué)妹們現在的心境一樣，總覺(jué)得時(shí)間還多，高考還早。
現在回想高一高二的自己，怎么會(huì )不后悔呢？可是說(shuō)出后悔這兩個(gè)字又有什么用呢？時(shí)間不會(huì )給我再重來(lái)一次的機會(huì )，那我怎么辦，自暴自棄嗎，不，我做不到，我相信你們也同樣做不到。同在寒窗下苦讀了十幾年，所以高考時(shí)我不愿甘拜下風(fēng)。
于是在高二下期，我便下定決心努力學(xué)習。一個(gè)人在學(xué)習上有差科，就如同一個(gè)戰士于戰場(chǎng)上有了軟肋一樣，軟肋可能會(huì )使戰士于戰場(chǎng)上喪命，那么差科同樣會(huì )使你在高考場(chǎng)上失利！我的數學(xué)很差，理綜同樣也沒(méi)有突出優(yōu)勢。剛開(kāi)始補差的我很迷茫，不知道從哪里下手抓起，于是我就只好眉毛胡子一把抓，那段時(shí)間心態(tài)很崩潰，不知道自己的方法對不對，不知道每天的努力有沒(méi)有意義。而第一次段考的成績(jì)告訴了我答案，我在那一個(gè)月做了無(wú)用功。到現在我都還記得當時(shí)自己看到成績(jì)時(shí)那種希望后所帶來(lái)的萬(wàn)念俱灰的絕望，很想放棄�？墒钱斘铱吹絼e人看到成績(jì)時(shí)那歡呼雀躍的樣子，我又放棄不了。放棄不了，那就只能從頭開(kāi)始。雖然那次成績(jì)給了我不小的打擊，但也同時(shí)給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了盲目努力是沒(méi)有作用的，到頭來(lái)只是竹籃打水一場(chǎng)空。那么怎么才能找到適合自己的學(xué)習方法呢。我想這也是很多同學(xué)想問(wèn)的問(wèn)題。如果你一直努力學(xué)習，并且善于總結，那么你一定會(huì )有屬于自己的一套學(xué)習方法。如果你正在探索屬于自己的方法。那么你需要認清自己現在的學(xué)習狀態(tài)，找出自己的問(wèn)題所在，有針對性、有目的性的去學(xué)習。比如，理綜三科中的每一科都是可以分版塊，逐個(gè)突破的，你可以找出自己是在哪一個(gè)版塊上有不足，然后找題來(lái)練爭取把題中的知識點(diǎn)練透。
如果有一科是你一直的弱差科，那么我認為最好的方法就聽(tīng)老師的話(huà)，首先你需要先做到跟上老師的步伐，在老師的指導下一步一個(gè)腳印的走穩、學(xué)扎實(shí)，基礎知識扎實(shí)之后，就可以嘗試攻克難題，難度最好一層一層遞進(jìn)，這也可以培養出你對這一科的自信。所以經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，我的數學(xué)從60多分提升到了100多分�？偱琶采仙�392名。人們說(shuō)要學(xué)走得先學(xué)爬放在我身上再恰當不過(guò)了。
接下來(lái)最重要的就是堅持了，下決心容易，堅持卻很難。在高三這棟大樓里，每天都有很多的同學(xué)下決心努力學(xué)習，可能做到的一直努力學(xué)習的卻又少之又少。就拿我本身來(lái)說(shuō)，我自制力極差，學(xué)習也是階段性的，某個(gè)階段想學(xué)就會(huì )拼命的去學(xué)習，有時(shí)候放松了也就放松了，所以這導致我的成績(jì)大起大落，沒(méi)有穩定下來(lái)。對我而言，我認為這是我最大的弱點(diǎn)。放棄有15個(gè)筆劃，堅持有16個(gè)，只多了一劃，卻成了我們成功路上最大的的攔路虎。如何打敗它，那么請同學(xué)們，每當想放棄時(shí)，想想父母，為什么他們能夠數十年如一日的努力工作；想想師長(cháng)，為什么他們能在自己的崗位上堅守一生；想想別人，為什么他們能登上你所不能達到的頂峰。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們覺(jué)得大字不識幾個(gè)、英文只會(huì )說(shuō)Hi、表面上看得過(guò)去、生活實(shí)際一無(wú)所有，真的很好嗎？你以為你會(huì )被厚重的英語(yǔ)單詞本所壓垮嗎？你以為你會(huì )倒在數學(xué)的槍林彈雨之下嗎？你以為六十四篇文言文會(huì )折斷你的脊梁?jiǎn)�？你以為這些會(huì )停止你的呼吸與脈搏嗎？既然都不會(huì )，那有什么好怕的！
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧！做題吧！做煩了，做瘋了，就把書(shū)扔了，冷靜一秒再撿回來(lái)繼續看，周而復始，這就是簡(jiǎn)單枯燥的學(xué)習。為了自己高考后不頹廢，為了自己十年后不后悔，為了父母鬢上出現的白發(fā)，加油努力吧！
在本周和下周，我們三個(gè)年級將迎來(lái)段考。祝愿同學(xué)們能乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，突出重圍，取得理想的成績(jì)。
我的演講完畢，謝謝大家！
奮力拼搏勵志優(yōu)秀演講稿 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《奮力拼搏，成就輝煌》。
經(jīng)過(guò)12年的寒窗苦讀，我們的高三學(xué)子們終于走過(guò)了人生中最大的一個(gè)轉折點(diǎn)。他們用智慧和手中的筆，改寫(xiě)自己的命運，續寫(xiě)燦爛的未來(lái)，為人生的旅途設計最完美的軌跡！
告別高三，我們離高考又邁進(jìn)了一步。
轉眼間，第二次的階段性測試結束也近一個(gè)月了，校園里緊張的氣氛似乎已慢慢淡去，你爭我趕關(guān)注進(jìn)退的熱情也已漸漸遠去，日子似乎又回歸了日復一日的單調。而時(shí)間不等人，高一年級從6月27日開(kāi)始、高二從29日開(kāi)始又將迎來(lái)省會(huì )考、市統考。擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的，我們沒(méi)有時(shí)間再去放松、再去休整，等待我們的只有戰斗再戰斗。
時(shí)間緊迫，我們該怎么辦？邱吉爾在他人生中最后一場(chǎng)演講中只講了一句話(huà)：永不放棄！我想，這就是最好的答案！面對各種誘惑時(shí)，有所松懈時(shí)，想一想我們的任務(wù)，思考一下我們的責任，問(wèn)一問(wèn)自己的信念！
想當初，我們都是帶著(zhù)理想、自信踏入高中的大門(mén)，也曾豪情萬(wàn)丈地宣言自己的雄心壯志，發(fā)誓要摘取屬于自己的那頂桂冠。但面對學(xué)習上的困難，面對考試中的挫折，我們中的有些同學(xué)開(kāi)始畏懼艱辛，開(kāi)始迷茫徘徊。激情消退了，斗志消沉了，理想消失了！忘卻了父母的殷切期盼，辜負了老師的諄諄教誨，落空了親友的誠摯祝福！
“天生我材必有用”，但“玉不琢不成器”。同學(xué)們，要想贏(yíng)得最后的勝利，我們不僅要充滿(mǎn)信心，鼓起勇氣，還得去追、去拼、去趕超！只有汗水才能澆灌出成功的胚芽，只有激情才能綻放出理想的花朵，只有付出才能收獲到喜悅的果實(shí)！ “千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金” 。今天的奮力拼搏，才能成就明天的輝煌。最后衷心祝愿大家，身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步。
謝謝！
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