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讀書(shū)勵志演講稿

時(shí)間:2020-12-04 20:05:38 勵志演講稿 我要投稿

讀書(shū)勵志演講稿匯總9篇

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在學(xué)習、工作生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的讀書(shū)勵志演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)勵志演講稿匯總9篇

讀書(shū)勵志演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  睡前總喜歡看看書(shū)。昨夜看了陸小曼寫(xiě)她和徐志摩之間的故事。詩(shī)人和她恩愛(ài)五載便因飛機出事永遠的離她而去。文章最后一句大意:即便如煙花瞬間燦爛,只要是和他在一起,我愿意,在等一世?赐隃I如雨下,作為讀者的我尚如此,作者的她,又是何等傷悲欲絕。但深深?lèi)?ài)過(guò)一場(chǎng),比起很多一輩子都沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)的人來(lái)說(shuō),也是幸福了。

  光陰似箭,眨眼又是一年。如果真愛(ài)降臨,當珍惜分秒。人生已過(guò)去三分之一,還有多少時(shí)間可以生氣?當愛(ài)他珍惜他,和相愛(ài)的人一起慢慢變老,是何等幸福!

  年少時(shí)看書(shū)如走馬觀(guān)花,一目十行。拿一本書(shū),不看完不會(huì )放下。什么書(shū)都看,看了還學(xué)。最白癡的是小學(xué)五年級時(shí)有一度迷上武俠小說(shuō),金庸的《書(shū)劍恩仇錄》里面的香香公主,書(shū)上說(shuō)她從小吃了草原上的花所以身上透著(zhù)香氣,不洗澡會(huì )越來(lái)越香。癡迷的我單純的我就把院子里的怒放的玫瑰花全吃了,一周過(guò)去,竟不見(jiàn)有所謂的香氣。爸爸知道后哭笑不得。老天保佑我當時(shí)吃的不是夾竹桃,否則也沒(méi)有今天的我。哈哈

  小時(shí)候弟弟很奇怪,說(shuō)為什么我白天晚上的看書(shū),晚上一看就是通宵,還夸張的說(shuō)隔壁圖書(shū)館的半館書(shū)一個(gè)暑假被我看完了。但是我怎么不近視?一家人都戴眼鏡,獨獨我不戴,而我又是最不愛(ài)護眼睛的那個(gè)。呵呵,我也很奇怪。小時(shí)候我晚上看書(shū)還喜歡邊看邊吃零食,早晨床邊有一堆梅子核,媽媽進(jìn)來(lái)打掃就會(huì )驚訝的說(shuō):啊,住這么高也有老鼠呀?我便一邊哈哈大笑一邊說(shuō):媽媽?zhuān)铝辽系粝聛?lái)的。后來(lái)媽媽知道了,再不會(huì )讓我不吃晚飯而夜晚吃零食了;蛟S真是小時(shí)候喜歡吃零食的緣故,長(cháng)大后身材一直很苗條,吃很多身材也不變樣,讓很多人羨慕。

  看書(shū)看到感動(dòng)容易流淚。從小到大都沒(méi)變。小時(shí)候看了通宵書(shū)后,有時(shí)會(huì )被書(shū)中主人公的命運感動(dòng)流淚。清晨媽媽看到我紅腫的眼睛便急急的問(wèn):是弟弟欺負你了?我笑笑走開(kāi):不是,媽。其實(shí)弟弟有若我的哥哥,很照顧我。呵呵!

  因讀書(shū)而有的許多趣事,憶起歷歷,真好!

讀書(shū)勵志演講稿 篇2

  關(guān)于讀書(shū),列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!鳖櫻孜湟苍f(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!倍乙灿X(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話(huà)說(shuō)的好:“閱讀不能改變人生的長(cháng)度,但它可以改變人生的寬度!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩,也給予了我們無(wú)窮的力量去微笑面對我們的生活。

  《古文觀(guān)止》,作為一本從兩個(gè)愛(ài)好古文的教書(shū)先生平日相互切磋研習、為童子講授古文的講義到一本經(jīng)歷百年時(shí)間沉淀,傳世不衰的文集,并不是偶然。它是一部囊括從東周到明末、集百家經(jīng)典于一身,同時(shí)永遠不會(huì )落后于時(shí)代、絕不會(huì )因為政治風(fēng)云變幻而失去價(jià)值的文集。

  一本不過(guò)寥寥幾百頁(yè)的書(shū),卻涵蓋了從先秦到明朝的文章222篇,而且篇篇經(jīng)典,篇篇韻味十足,這不得不讓我大聲贊嘆古文觀(guān)止的偉大。

  《古文觀(guān)止》教會(huì )了我很多道理。齊國佐用“請收合馀yú燼jìn,背城借一!钡脑(huà)語(yǔ)教會(huì )了我面對羞辱,要剛強的精神;蘇秦在讀書(shū)困倦時(shí)用“引錐自刺其股”的行為教會(huì )了我學(xué)習,要刻苦的道理;而屈原在清白遭到玷污后,說(shuō)出的那句“安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖huò乎?”的千古名句更是教會(huì )了我做人就要做一個(gè)正大光明的人。

  《古文觀(guān)止》在雅趣上同樣給予了我不同尋常的財富。在官場(chǎng)上遭到挫折,憤然辭官的陶淵明筆下的桃花源讓我體會(huì )到了一個(gè)“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬”的獨立世界;年輕有為的王勃筆下的滕王閣展現給我一個(gè)令人“遙襟俯暢,逸興遄(chuán)飛”的傳世閣樓;而慘遭貶官的劉禹錫筆下的陋室卻能讓人感悟到“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”的閑情逸致;千古大文豪蘇軾筆下的赤壁更是奇絕壯絕,仿佛眼前就是“飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”的亦真亦幻絢麗多彩的人間仙境。

  其實(shí)在我們的生活中,我們總是會(huì )面對無(wú)窮無(wú)盡的困難,挫折,古人亦是如此。陶淵明在辭官后,沒(méi)有因政治受挫而萎靡不振,相反他則是以“園日涉以成趣”,在家欣賞美景為樂(lè )趣的方式微笑面對著(zhù)生活;蘇東坡被貶黃州,面對再一次貶官,蘇東坡依舊能夠發(fā)出“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色!边@樣曠達與灑脫的言論,同時(shí)也告知這個(gè)世界,無(wú)論生活多凄慘,自己依舊以微笑面對。古人們用自己超然外物的胸懷向我們詮釋了面對困難,我們不妨以微笑去面對。面對困難,如果能多一分灑脫,多一分曠達,多一分微笑——我們的生活或許會(huì )從此變得多姿多彩,意義非凡……

  合上這本《古文觀(guān)止》,我即刻可以感到自己的思想得到了洗滌,靈魂得到了凈化,人格也由此得到了提高。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣,讀書(shū),啟迪我們的人生;讀書(shū),培養我們的情操;讀書(shū),給予我們力量,使我們能夠樂(lè )觀(guān)地面對一切困難,微笑地面對我們的生活……

讀書(shū)勵志演講稿 篇3

  隨著(zhù)時(shí)光的流逝,我一天一天地長(cháng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )了自己讀書(shū),一本本好書(shū)就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)像一條時(shí)空隧道,打開(kāi)它,就仿佛來(lái)到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處,與他們一起載歌載舞……

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)讓我知道了什么是善、惡、美、丑。當白雪公主逃脫了惡人的詭計,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生,我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我開(kāi)闊眼界,讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難,失敗了兩千多次,終于發(fā)明了電燈,它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái),……讀書(shū)似嗅著(zhù)春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,聽(tīng)著(zhù)夏季的雷鳴雨飄看著(zhù)秋季的梧桐落葉,欣賞著(zhù)冬季的冰封雪雕。

  讀書(shū),是一種享受,更是一種快樂(lè )。捧起它,是圣潔的,翻開(kāi)它,是萬(wàn)能的,閱讀它,是美妙的,擁有它,我們就擁有了整個(gè)世界!

  雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧!“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者吧!

讀書(shū)勵志演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  跟許多同齡人一樣,我十分喜愛(ài)電視、電腦,但比起這些,看書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。自從我小時(shí)候剛接觸一本《安徒生童話(huà)》后,我對書(shū)的熱愛(ài)就一發(fā)不可收拾了。

  記得六年前,姑媽給我買(mǎi)了一套《世界神秘地帶》。我可高興,拿了書(shū)就馬上跑進(jìn)房間里,捧著(zhù)書(shū)津津有味的看起來(lái)。我仿佛成為了一名探險家,而書(shū)就成了我探險的交通工具,帶著(zhù)我去世界個(gè)地去游玩,一會(huì )兒我到了神秘莫測的百慕大去一探究竟;一會(huì )兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會(huì )兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個(gè)幾天沒(méi)吃飯的人,正在貪婪的吸取著(zhù)知識。突然,媽媽走進(jìn)來(lái),驚訝的'說(shuō):“不會(huì )吧!已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了,你怎么還在看書(shū)?烊ニX(jué)!”我這才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái),我不知不覺(jué)已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了,如果不是媽媽進(jìn)來(lái)我還會(huì )繼續把這厚厚的一本書(shū)看完。

  雖然我現在已經(jīng)初一了,學(xué)習任務(wù)更重了,可我對書(shū)的熱情卻毫不退減。

  上個(gè)星期天,我要去上補習班。我見(jiàn)時(shí)間還有一個(gè)小時(shí),就決定去書(shū)店去“啃”一會(huì )書(shū)。剛來(lái)到書(shū)店,我就直奔科普書(shū)區,拿起一本《可怕的科學(xué)》“啃”了起來(lái)。漸漸地,我就像掉進(jìn)書(shū)里似的,書(shū)店的吵雜聲,翻頁(yè)聲,廣播聲我似乎都聽(tīng)不見(jiàn),甚至世界的一切都與我無(wú)關(guān)。突然,我好像醒悟到什么,急忙看了一下時(shí)鐘,哀道:“死了,看了兩個(gè)小時(shí),補習班都結束了……”最后,我被媽媽痛罵了一頓。

  書(shū)已成了我生活中必不可少的東西,它總是毫無(wú)保留地讓我分享著(zhù)它的喜怒哀樂(lè ),我也總是能夠從它身上聽(tīng)到自己的心聲?墒请S著(zhù)年級的增長(cháng),能讓我自由閱讀的時(shí)間真是越來(lái)越少了,但我還是會(huì )從我那已安排的水泄不通的時(shí)間中擠出時(shí)間來(lái)探望我那陪了我7年的老朋友——書(shū)。

讀書(shū)勵志演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。這句話(huà)是我感受深刻。我非常喜歡讀書(shū),尤其是“校園小說(shuō)”。讀書(shū)時(shí)我感覺(jué)生活特別充實(shí)。

  我愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)可以豐富我枯燥乏味的生活,為我的生活點(diǎn)綴了幾分樂(lè )趣。我在讀書(shū)“校園小說(shuō)”因為它使我了解到校園里的喜。怒。哀。樂(lè ),使我感受到校園的美好。

  我讀書(shū)很快,就像囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。每次我讀書(shū),不到一個(gè)小時(shí),一本厚厚的書(shū)就被我“搞定”了。雖然快,但通常好幾遍下來(lái),我還搞不懂書(shū)里講的什么意思。于是,我便回過(guò)頭來(lái) ,挑選了一些我最欣賞的片段,并細細地品味它們,我還要把里面的好詞好句全都深深地刻在我的腦子里,等到寫(xiě)作文的時(shí)候它們就該“大顯身手”了。

  我愛(ài)讀書(shū),因為它們帶領(lǐng)我到知識的海洋里“淘金子”,豐富了我無(wú)窮的想象力,因為我愛(ài)讀書(shū),所以我的 作文經(jīng)常在征文比賽中獲得優(yōu)異的成績(jì)。而這些優(yōu)異的成績(jì)都 離不開(kāi)一位博學(xué)多問(wèn)的“忠 臣”——書(shū)。

  如果沒(méi)有書(shū),我們將變得多么無(wú)知?如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將會(huì )變得多么枯燥?如果沒(méi)有書(shū),我們將會(huì )失去什么?正是因為這樣,所以我愛(ài)讀書(shū)!

讀書(shū)勵志演講稿 篇6

  我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎,還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì )抱著(zhù)新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。

  正因為我喜歡讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等,F在,我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè )部給我辦了一張會(huì )員卡,我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識的海洋里遨游,書(shū)太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū), 我就把看書(shū)的速度放快。

  我愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中學(xué)到許多知識,不僅學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫(xiě)越好,我上小學(xué)五年級的時(shí)候,作文在《小學(xué)生學(xué)習報》上發(fā)表過(guò)呢!

  讀書(shū)是我最高興的一件事,我讀書(shū),我快樂(lè )。

  在日常生活中,只要你善于發(fā)現,就能體味到很多的樂(lè )趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè )了我們的身心,又強健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂(lè )趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書(shū)。

  有一次,我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著(zhù)柱子坐,聽(tīng)說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書(shū),準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然,我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà),一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,一定是橘子!蔽遗d高采烈地跑回家,對爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“別賣(mài)關(guān)子,快說(shuō)!蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每天都在吃!薄安粚,今天都沒(méi)吃!卑职帚读艘幌,說(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛!遍僮釉趺磿(huì )放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒(méi)有中間的小圓柱,那是什么呢?“

  孩子,讀書(shū)不要只讀面,還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行!弊詈笤诎职值奶崾鞠,我才真正的找到了謎底——大蒜。

  是呀,讀書(shū)是一種樂(lè )趣,它能開(kāi)發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧!

讀書(shū)勵志演講稿 篇7

  曾采訪(fǎng)各個(gè)年齡段的朋友,答案是不同的。中學(xué)生說(shuō):最好不用考試就能讀自己想讀的大學(xué),讀書(shū)沒(méi)什么意思,太累太苦;大學(xué)生說(shuō):大學(xué)不知學(xué)些什么,趕快畢業(yè)吧,這樣我就能自己賺錢(qián),想怎么花就怎么花,用不著(zhù)每次都得找借口向父母要錢(qián);剛工作的朋友說(shuō):最好每天醒過(guò)來(lái)張開(kāi)口袋,人民幣就會(huì )從天下掉下業(yè)并掉進(jìn)自己的口袋,這樣生活多輕松啊;沒(méi)結婚的朋友說(shuō):趕快找個(gè)伴吧,每天都有無(wú)限的溫柔,還有個(gè)依靠,可以?xún)A述傾述;結過(guò)婚的朋友說(shuō):

  天哪,早知如此就不結婚了,一個(gè)人多好啊,自由自在,拜托,趕快離開(kāi)我吧;工作多年后的朋友說(shuō):原創(chuàng ):多希望現在退休了,每天打打太極拳,玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說(shuō):多想回到學(xué)校去讀書(shū)啊,那童真的時(shí)代,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,書(shū)聲朗朗。每個(gè)年齡階段的人都想過(guò)另一個(gè)年齡階段的生活,卻無(wú)法滿(mǎn)足。

  人們普遍向上帝抱怨:自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起,告訴大家:痛苦就象包袱,現在你們把你們最大的痛苦說(shuō)出來(lái),把包袱放下試試。每個(gè)人都說(shuō)出了最痛苦的一件事,都發(fā)現對方比自己還殘,自己好象不是最命苦的。

  上帝問(wèn)大家:你們愿意相互交換你們的包袱嗎?人群中沒(méi)有人相應,大家默默地背上自己的包袱走了。

  早上我本以為到柳市的車(chē)在汽車(chē)東站乘,到了東站后才知在南站,我立刻叫出租車(chē)到南站,還好上帝保佑及時(shí)趕上了這班車(chē)能站在這里演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問(wèn)題、改變事實(shí)嗎?

  常聽(tīng)人說(shuō):人生在世,不如意事十有八九。我們先不分析這話(huà)是否正確,但我們可以改變自己的想法,如意與否在于我們的想法與看法。如果真是不如意,那么請在大腦中輸入積極的暗示:上帝啊,你為什么這樣考驗我,看看此事對我有什么意義呢?預示著(zhù)什么好事將發(fā)生呢?

  這世界每天在變,我們得學(xué)會(huì )在動(dòng)態(tài)中尋找平衡。

  我們不斷地在大腦中輸入什么信號,大腦中將出現什么信號,于是產(chǎn)生不一樣的結果。如果你老想著(zhù)失敗,累,不可能,那么你就會(huì )認為自己會(huì )失敗,會(huì )很累,很多事都辦不到,于是就沒(méi)有勇氣去面對,整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己:太棒了,我愿意接受挑戰,這是對我最大的考驗,我將戰勝它,生活真好,陽(yáng)光燦爛。那么你將精神抖擻,勇敢去面對一切并勝出。

  試試看吧,當你覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思時(shí),到操場(chǎng)上大聲地喊:讀書(shū)太好了,沒(méi)有比讀書(shū)更有意思的事了。只要你用心地喊,你立刻會(huì )精神百倍。

  大腦中經(jīng)常想著(zhù)什么就會(huì )出現什么。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著(zhù),大人讓你數綿羊,從一開(kāi)始,我試過(guò)數到一千只還很清醒,因為我的大腦中只有綿羊,而不是夢(mèng)。對戒煙,有人讓你一次抽個(gè)夠,讓自己抽不到不想抽就成功了,事實(shí)上過(guò)兩天馬上又抽了,還有人告訴自己:這是我最后一根煙了,可以總也戒不成。因為他在大腦中始終輸入煙這個(gè)眼,整天念著(zhù)它,于是被它奴役。只有轉移注意力,在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。

  生活中時(shí)時(shí)有困難在等著(zhù)我們,這是讓我們成長(cháng)的機會(huì ),如果大家把注意力盯在困難上,那將寸步難行,只有始終盯著(zhù)前進(jìn)的方向才能前進(jìn)。如果你玩過(guò)卡丁車(chē)你就知道了,彎道很多,引誘你撞上去,如果你盯著(zhù)彎道的話(huà)馬上就撞上去了,方法只有一個(gè):眼睛始終盯著(zhù)可以通行的道路,那么就不在會(huì )撞上彎道了。如果大家不信的話(huà),等會(huì )你們每個(gè)人騎上一輛自行車(chē),盯著(zhù)前面一顆樹(shù),告訴自己:我千萬(wàn)不能撞上去,我千萬(wàn)不能撞上去,念到第十遍時(shí)不由自主地就撞上那顆樹(shù)了,為什么。

  于是培養學(xué)習的興趣首先在大腦中不斷地輸入:讀書(shū)太好了,我非常喜歡讀書(shū)。每當不想讀書(shū)的信號出現時(shí)就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習慣本能了,于是學(xué)習的興趣就自然而然地產(chǎn)生了。

  人的一生就是發(fā)現自己的一生,通過(guò)生活學(xué)習工作去發(fā)現自己,生活學(xué)習工作只是為發(fā)現自己提供一個(gè)平臺。人生在不同的階段得做不同的事,在你們這個(gè)階段就是通過(guò)學(xué)習去發(fā)現自己。要培養學(xué)習的興趣得給自己定個(gè)目標,人因為有了目標才有了動(dòng)力。你可以把你最想上的大學(xué)寫(xiě)在筆記本上,最好有空去參觀(guān)一下,拍張照片回來(lái),把它貼在你最顯眼的地方,每天看看它,仿佛它在向你招手,歡迎你的到來(lái)。這樣你就有動(dòng)力了,就有目標了,就會(huì )為之而奮斗。這世界沒(méi)有懶人,只有沒(méi)有目標的人。我們也可以稱(chēng)之為美好的希望,人是為希望而活的。

  培養學(xué)習的興趣還有一點(diǎn)是很重要的:那就是主動(dòng)式的學(xué)習,研究式的學(xué)習。大凡大多數人只是被動(dòng)地學(xué)習,被動(dòng)地接受老師教的知識。你只要做到預習功課,就能主動(dòng)地學(xué)習了。把明天要上的課先自我學(xué)習一遍,把你有疑問(wèn)的地方寫(xiě)在筆記本上,你就帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課了,你就可以與老師進(jìn)行平等地無(wú)聲地交流探討了,這時(shí)你找到了做人的感覺(jué),成人的感覺(jué),而不是一個(gè)學(xué)生,

  一個(gè)孩子。你學(xué)會(huì )了思考,學(xué)會(huì )了提問(wèn),學(xué)會(huì )了自己解決問(wèn)題,你的成就感肯定很強。人類(lèi)的潛能不能得以開(kāi)發(fā)是因為人沒(méi)有受到真正的尊重,沒(méi)有被周?chē)娜速p識。

  學(xué)會(huì )用心讀書(shū)而不是用單純地用嘴讀書(shū)。用心了才能理解,理解了才會(huì )運用。

  我們得讓周?chē)娜硕汲蔀槲覀兊膱F隊,因為我們會(huì )受周?chē)h(huán)境的影響。其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們學(xué)會(huì )欣賞,真誠地贊美周?chē)拿恳粋(gè)人,那么他們也會(huì )同樣地欣賞贊美我們的,于是人的潛能就能無(wú)限地被開(kāi)發(fā)出來(lái),我們將生活在良好的氛圍中,社會(huì )的文明指日可待。

  用感恩地心去感謝父母無(wú)私地付出,用感謝的心去感謝老師不悔地教育,用感恩的心去感謝同學(xué)對我們的關(guān)心和幫助。

讀書(shū)勵志演講稿 篇8

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  大家好!我是六年級一班的***。今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。

  書(shū)籍對于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史,記錄了所有發(fā)現,記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀(guān)壯景,千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海,是我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè )的思想,從而使我們入神忘情,靈魂升華。

  有一個(gè)東方故事,敘述了兩個(gè)不同命運的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國王,另一個(gè)是乞丐。國王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己變成了乞丐,而乞丐夜夜則夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子,住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國王愚蠢可笑,因為有時(shí)侯想象的世界比現實(shí)生活更生動(dòng),更吸引人。不管怎么樣,只要我們愿意,我們在書(shū)籍的世界里不但可以變成國王,而且還可以浪跡萬(wàn)水千山,遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦,又無(wú)交通不便,也無(wú)須破費花錢(qián)。

  在那些無(wú)所不有的巨富之中,有許多人都說(shuō),他們一生中最純潔的幸福,主要來(lái)源于書(shū)籍。書(shū)籍給了他們創(chuàng )造財富的靈感,書(shū)籍給了他們創(chuàng )造財富的力量。他們在書(shū)籍中找到了精神的慰藉,找到了全部的快樂(lè )。

  書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮,這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑,正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國著(zhù)名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”一切都成了鏡子,即使是最平淡無(wú)奇的房子,一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí),也要變得富有詩(shī)意了!皶(shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉,質(zhì)同金玉,價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí),有如同最高尚的先哲們攜手共游,飛躍無(wú)數迷人的仙境和神奇的國土。

  冬日,當我們在爐旁烤著(zhù)火時(shí),無(wú)須動(dòng)步,就可以借助書(shū)籍,走到天涯海角,或者飛上天國,在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎,還可以聽(tīng)到米爾頓筆下那群天使們圍繞著(zhù)我們高唱贊美詩(shī),……總之,人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切,人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng )造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來(lái)的一切經(jīng)驗,所有的這一切,我們都可以在書(shū)籍的世界里等待著(zhù)我們!

  書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。

  我愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè )趣!

  讀書(shū)真好!

  我的演講完畢。謝謝大家!

讀書(shū)勵志演講稿 篇9

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫畢玉倩,是xx實(shí)驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生,今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題演講比賽,我感到非常高興,也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè )》

  在日常生活中,只要你善于發(fā)現,就能體味到很多的樂(lè )趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè )了我們的身心,又強健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂(lè )趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書(shū)。

  有一次,我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著(zhù)柱子坐,聽(tīng)說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書(shū),準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然,我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà),一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,一定是橘子!蔽遗d高采烈地跑回家,對爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“別賣(mài)關(guān)子,快說(shuō)!蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每天都在吃!薄安粚,今天都沒(méi)吃!卑职帚读艘幌,說(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛!遍僮釉趺磿(huì )放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒(méi)有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書(shū)不要只讀字面,還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行!弊詈笤诎职值奶崾鞠,我才真正的找到了謎底——大蒜。

  是呀,讀書(shū)是一種樂(lè )趣,它能開(kāi)發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧!

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

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