有關(guān)勵志演講稿模板匯編十篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的勵志演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
很久以前，人類(lèi)就幻想擁有翅膀能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類(lèi)仍無(wú)翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈�！安粺釔�(ài)學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無(wú)數優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái)，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止，我沒(méi)有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)前，我就在想：對于我這樣的一個(gè)在校內四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì )對你有好印象嗎？結果出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的滋味，盡管274份問(wèn)卷，對我最滿(mǎn)意率超過(guò)90%，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿(mǎn)意，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符�！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負著(zhù)一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì )退化，不飛，生命就會(huì )枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！樂(lè )觀(guān)是一把結實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；樂(lè )觀(guān)是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；樂(lè )觀(guān)是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；樂(lè )觀(guān)是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；樂(lè )觀(guān)是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。
樂(lè )觀(guān)是一種財富，是一種精神的財富，它讓你在面對不幸時(shí)，不會(huì )對生活失望，對人生絕望，反而會(huì )更增一份自信，有信心戰勝困難。
具有樂(lè )觀(guān)精神的人，往往會(huì )把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至會(huì )感謝老天賜予他們困難。著(zhù)名科學(xué)家史蒂芬？；霍金，是一個(gè)高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動(dòng)，但是他并每對生活失去信心，反而在科學(xué)的領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻。是什么讓他能夠支撐下去？是他的那種樂(lè )觀(guān)的精神，他說(shuō)，雖然自己沒(méi)有了活動(dòng)的自由，但是自己還擁有了許多，有愛(ài)自己的人和自己所愛(ài)的人，有愛(ài)自己的親人、朋友……多么難得的樂(lè )觀(guān)��！他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發(fā)向上，有所作為，有所成就。樂(lè )觀(guān)地面對生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧！
然而，在我們現實(shí)生活中，悲觀(guān)的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)絆腳石，他們怨天尤人，整日憂(yōu)聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我們能夠經(jīng)常在報道上看到：有中學(xué)生因考試失利而放棄自己的生命；有年輕人因工作不順而放棄自己的生命；有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因為太悲觀(guān)而失去生命。為何不學(xué)著(zhù)樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)呢？無(wú)數事實(shí)證明，樂(lè )觀(guān)使學(xué)習變得更優(yōu)秀，悲觀(guān)是學(xué)習變得更落后；樂(lè )觀(guān)使生活變得更充實(shí)，悲觀(guān)使生活變得更乏味；樂(lè )觀(guān)使人生變得更精彩，悲觀(guān)使人生變得更無(wú)味……
沉浸在悲觀(guān)中的人們��！請你們醒醒吧！樂(lè )觀(guān)地面對生活，你會(huì )發(fā)現你會(huì )得到一種精神的財富！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇3
真的很高興，20xx年九月我迎來(lái)了可愛(ài)的你們。
轉眼間一學(xué)期馬上要結束，在這近四個(gè)月里，我們從相識到相知，師生一起為班級的和諧進(jìn)步努力著(zhù)。有第一次月考成功的喜悅，匯操比賽的特等獎，籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，連續幾次的班級量化最優(yōu)，生日晚會(huì )的笑聲……也有軍訓匯操的遺憾，期中、第三次月考的彷徨……在成功和失敗中我們日慚長(cháng)大，也知道了任何個(gè)人和團隊的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順的，就像人生不只是鮮花盛開(kāi)的春夏，也有寒風(fēng)凜冽的冬秋。但無(wú)論前進(jìn)道路多么崎嶇，我們成材之夢(mèng)沒(méi)變，同學(xué)們的友誼沒(méi)變，師生的感情沒(méi)變，我們對班級強大的渴望沒(méi)變。
我們又迎來(lái)了嶄新的20xx年，春節也在眼前。
在新的一年里，我們相信一（3）班會(huì )越來(lái)越好，溫暖如家，每名同學(xué)也會(huì )日慚成熟。我們會(huì )繼續加強民主治班進(jìn)程，自己管理好自己，由“以法治班”上升至“以文治班”。我是你們中的一員，是你們的特殊朋友。我們將時(shí)刻把學(xué)業(yè)放在第一位，并進(jìn)行適量的課外活動(dòng)，爭取“7+1＞8”。你們將會(huì )更深切地感覺(jué)到在3班是多么的幸福。
期末考試在即，我們將用成績(jì)證明我們的優(yōu)秀。我們相信：只要足夠努力，一切皆有可能！
跟你們在一起是我最大的幸福。
你的班主任
20xx年12月30日
勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
樂(lè )觀(guān)是一把結實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；樂(lè )觀(guān)是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；樂(lè )觀(guān)是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；樂(lè )觀(guān)是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；樂(lè )觀(guān)是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。
樂(lè )觀(guān)是一種財富，是一種精神的財富，它讓你在面對不幸時(shí)，不會(huì )對生活失望，對人生絕望，反而會(huì )更增一份自信，有信心戰勝困難。
具有樂(lè )觀(guān)精神的人，往往會(huì )把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至會(huì )感謝老天賜予他們困難。著(zhù)名科學(xué)家史蒂芬？；霍金，是一個(gè)高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動(dòng)，但是他并每對生活失去信心，反而在科學(xué)的領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻。是什么讓他能夠支撐下去？是他的那種樂(lè )觀(guān)的精神，他說(shuō)，雖然自己沒(méi)有了活動(dòng)的自由，但是自己還擁有了許多，有愛(ài)自己的人和自己所愛(ài)的人，有愛(ài)自己的親人、朋友……多么難得的樂(lè )觀(guān)��！他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發(fā)向上，有所作為，有所成就。樂(lè )觀(guān)地面對生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧！
然而，在我們現實(shí)生活中，悲觀(guān)的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)絆腳石，他們怨天尤人，整日憂(yōu)聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我們能夠經(jīng)常在報道上看到：有中學(xué)生因考試失利而放棄自己的生命；有年輕人因工作不順而放棄自己的生命；有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因為太悲觀(guān)而失去生命。為何不學(xué)著(zhù)樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)呢？無(wú)數事實(shí)證明，樂(lè )觀(guān)使學(xué)習變得更優(yōu)秀，悲觀(guān)是學(xué)習變得更落后；樂(lè )觀(guān)使生活變得更充實(shí)，悲觀(guān)使生活變得更乏味；樂(lè )觀(guān)使人生變得更精彩，悲觀(guān)使人生變得更無(wú)味……
沉浸在悲觀(guān)中的人們��！請你們醒醒吧！樂(lè )觀(guān)地面對生活，你會(huì )發(fā)現你會(huì )得到一種精神的財富！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
在這美好的日子里，我們又相聚在國旗下，進(jìn)行莊重的升旗儀式。那鮮艷的五星紅旗，在響亮的國歌聲中冉冉升起。
在這里，我想和大家分享一下我的喜悅：我有幸參加了15周三舉行的中山市首屆英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽，并且獲得了一等獎的好成績(jì)!這多么讓我開(kāi)心哪!這次比賽，我收獲匪淺，和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個(gè)獎，我心里很高興，同時(shí)也讓我悟出了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真諦。比賽前，我在家里，在學(xué)校，都在努力地練習，不懂的單詞就查字典，問(wèn)老師，到網(wǎng)上查找。一句一句的練，一句一句的背，早上起床練;中午吃飯練;下午放學(xué)練;晚上回家練;甚至做夢(mèng)都脫口而出。
日復一日，一個(gè)多月過(guò)去了，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班里選拔人才，我過(guò)五關(guān)，斬六將，講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，仿佛身臨其境。在鎮的比賽中，我同樣都是發(fā)揮出了超常水平，晉級到市的總決賽，我又更加努力地練習、練習、再練習，不斷超越自我，力爭上游，勇敢地與對手較量，最后更勝一籌，獲得了好成績(jì)。
這是什么?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是么?困難是避免不了的，挑戰是避免不了的，奮斗是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)老是掛在口中，可是，又做到么?只有刻苦地磨練，才會(huì )變得更強。
“有志者，事竟成”。同學(xué)們，期末考試就要到了，現在我們的首要任務(wù)是學(xué)習。要努力地學(xué)習、復習，要不怕辛苦不怕累，到時(shí)候，成功一定屬于你!
這次成功，更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我，給我知識;我的父母也為我四處奔波，給我幫助。他們有抱怨嗎?沒(méi)有!他們?yōu)榱耸裁?都是為了我們的成長(cháng)!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝我們周?chē)囊磺?讓我們懷著(zhù)一顆奮進(jìn)的心，去奮發(fā)圖強，去努力;讓我們懷著(zhù)一顆超越的心，向著(zhù)成功沖刺!一分耕耘一分收獲，那時(shí)，成功一定屬于你，努力吧!
勵志演講稿 篇6
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(cháng)會(huì )，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是XX老師，XX年畢業(yè)于中專(zhuān)幼師學(xué)校，從事幼教工作XX年，本學(xué)期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學(xué)工作，XX老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長(cháng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(cháng)補短，只有一個(gè)共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是：讓家長(cháng)了解幼兒初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習和生活，以及家長(cháng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
1、班級情況分析：
首先，班級情況分析：我們班共有幼兒XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生，有XX、XX、XX等是這學(xué)期剛入園的小朋友，幼兒園對他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛入園幼兒的情緒較不穩定，家長(cháng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強，霸道等現象。并且大都數幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養。
針對這一現象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長(cháng)介紹一下幼兒入園前家長(cháng)的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長(cháng)應對和處理措施
2、家長(cháng)的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等
2、對幼兒進(jìn)行心理準備教育
對孩子說(shuō)：你長(cháng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè )，切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長(cháng)大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽(tīng)話(huà)才送他去幼兒園的
3、家長(cháng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì )的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因為是第一次離開(kāi)父母，會(huì )產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(cháng)自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(cháng)的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習慣的培養教育。
3、孩子入園三步曲
1、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì )到處看看，玩玩部分孩子會(huì )很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會(huì )出現幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長(cháng)怎么辦？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì )來(lái)接她。
第二，放下孩子后，馬上走開(kāi)，不要在門(mén)口逗留，更不要拉著(zhù)孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì )把對家長(cháng)的依戀轉移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
4、孩子入園后出現的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì )拼命掙扎，，情形很讓家長(cháng)心疼，其實(shí)，等家長(cháng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是，家長(cháng)會(huì )一天都心神不定，滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(cháng)不必心神不寧……
2、下午接孩子時(shí)會(huì )出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長(cháng)都應該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(cháng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(cháng)會(huì )放聲大哭的小朋友，家長(cháng)可能會(huì )有誤解：老師怎么著(zhù)他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題。對他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì )很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子拉褲子的現象，家長(cháng)不必緊張，更不要責備，這時(shí)家長(cháng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內，家長(cháng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服準備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師，
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)乐�，均屬正�，F象，最好堅持入園。
教育教學(xué)方面：
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來(lái)制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結合，讓幼兒在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、藝術(shù)、數學(xué)。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標
1）健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。
D喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
2）語(yǔ)言：
A樂(lè )于與人交談，講話(huà)禮貌
B注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
D喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
E能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
3）社會(huì )：
A能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有信心。
B樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
E愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
4）科學(xué)：
A對周?chē)氖挛铿F象感興趣，有好奇心和求知欲。
B能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
C能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
D能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。
E愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)：
A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現自己的情感和體驗。
C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)
保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負責幼兒的護理工作，衛生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì )在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線(xiàn)燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì )進(jìn)行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長(cháng)想了解可以留意。
家園工作：
1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中
2、希望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。
3、家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們，希望家長(cháng)能積極配合。
5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，那樣的話(huà)算請假會(huì )在學(xué)期末退生活費，如沒(méi)打電話(huà)的家長(cháng)就不退生活費那可就算逃學(xué)噢）……總之，我深深的希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實(shí)際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也可通過(guò)我們的電話(huà)來(lái)交流。
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇7
一、郁亮人才觀(guān)：人才其實(shí)比“資本”更重要
一個(gè)企業(yè)創(chuàng )新有很多，業(yè)務(wù)創(chuàng )新、產(chǎn)品創(chuàng )新等等，但是在企業(yè)管理機制上創(chuàng )新可能是更根本的。
我非常認同沈南鵬說(shuō)的“最重要的是人”這句話(huà)。二十多年前王石說(shuō)了一句話(huà)，叫人才是萬(wàn)科的資本。那時(shí)候中國缺的是錢(qián)，把人才當做資本一樣對待，毫無(wú)疑問(wèn)可以吸引很多人。由于我們在深圳，當時(shí)各路英才都要匯聚深圳，匯聚到中國最好的特區。這個(gè)時(shí)候萬(wàn)科從零開(kāi)始做大，后來(lái)上市了，我們發(fā)現有了一點(diǎn)錢(qián)之后，人才是比錢(qián)更重要的東西。所以我們說(shuō)人才是萬(wàn)科的第一資本，覺(jué)得人才不能跟資本等同，應該高于資本。這幾年，我們遇到新的沖擊跟挑戰，在全球互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)現，好像別的資源都還可以找到，人才就成了萬(wàn)科的唯一資本。有好的股東，可以拼爹，有好爹就行。而對于萬(wàn)科這樣的公司我們并不掌握壟斷資源，我們也沒(méi)有絕對控股的股東，這時(shí)候人才就變成了萬(wàn)科唯一可以依靠的資本。
二、人才機制：一路變革，萬(wàn)科三個(gè)階段三大做法
對于這樣的變化，萬(wàn)科在這三個(gè)認識階段后面，代表著(zhù)萬(wàn)科三種不同的做法。
第一階段，創(chuàng )業(yè)期提出“人才是資本”，強調“廣招優(yōu)秀人才”
我們就吸引各路英雄豪杰匯聚深圳，來(lái)參與創(chuàng )業(yè)的過(guò)程。只要是優(yōu)秀人才我們都歡迎，所以那時(shí)候我們有一句話(huà)：“人才是一條理性的河流，哪里有谷地，就向哪里匯聚�！�
第二階段，提出“人才是第一資本”的時(shí)候，啟動(dòng)“職業(yè)經(jīng)理人制度”
依靠職業(yè)經(jīng)理能力把企業(yè)經(jīng)營(yíng)好，來(lái)創(chuàng )造價(jià)值。做到XX年，萬(wàn)科歷史上出現第一次的小問(wèn)題，出現在哪里呢?那一年萬(wàn)科的增長(cháng)，無(wú)論是規模增長(cháng)還是利潤增長(cháng)都下降了，這是歷史上第一次下降。為此我們管理團隊那年沒(méi)拿獎金，就是因為下降。創(chuàng )造價(jià)值是我們的天職，對于職業(yè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)，創(chuàng )造價(jià)值是我們的使命。那創(chuàng )造什么價(jià)值就成為了要探討的問(wèn)題。創(chuàng )造價(jià)值只是賺點(diǎn)錢(qián)嗎?我們在管理內容里面引入這一點(diǎn)。那一年我們全面攤薄凈資產(chǎn)收益率只有12.65%，而社會(huì )平均值在12%左右。也就是說(shuō)我們所謂最優(yōu)秀的管理團隊，創(chuàng )造了多少真實(shí)價(jià)值呢?后來(lái)我們算了一下，覺(jué)得自己做得不好，只是沒(méi)損毀股東價(jià)值而已，12.65%在創(chuàng )造價(jià)值上是不應該稱(chēng)為優(yōu)秀的。所以我們跟董事會(huì )談了一個(gè)新的方案，討論能不能引入經(jīng)濟利潤獎，我們追求的東西和股東要求的東西能不能結合在一塊。我們創(chuàng )造真實(shí)價(jià)值部分，分享真實(shí)創(chuàng )造的這部分。于是公司每年請第三方來(lái)計算社會(huì )平均回報水平，之上的部分才作為獎金來(lái)發(fā)放，這個(gè)做法效果很明顯。XX年12.65%，到XX年就到了19.65%的樣子，回報率提高了50%。感覺(jué)很不錯。但是又遇到問(wèn)題了， XX年的時(shí)候，我們股票猛跌。以前股票跌價(jià)跟我們沒(méi)關(guān)系，賺好錢(qián)，賺增值價(jià)值就夠了�？墒钦娴膲蛄藛�?職業(yè)經(jīng)理人的制度，跟股東的訴求到今天再次出現了矛盾，這是我們內部的挑戰。
第三階段：職業(yè)經(jīng)理人跟股東訴求出現矛盾后，提出“事業(yè)合伙人階段”
外部的挑戰包括什么呢?包括我們尊敬的柳總(柳傳志)、馬總(馬云)，偶爾也包括廣昌(郭廣昌)兄弟，說(shuō)到職業(yè)經(jīng)理人都是有一點(diǎn)點(diǎn)不屑，但是郁亮除外。不屑在哪兒呢?缺乏承擔，缺乏責任的擔當，這是很明顯的缺失。職業(yè)經(jīng)理人基本上是包贏(yíng)不包輸，贏(yíng)了是創(chuàng )造出來(lái)大家分享，但是輸了跟我沒(méi)關(guān)系，最多我拍屁股走人就是了。所以?xún)炔坑龅搅斯芾碚咦非蟮臇|西、做的東西跟股東之間、增值價(jià)值之間出現了矛盾。經(jīng)過(guò)中國職業(yè)經(jīng)理人20年的發(fā)展，受到了一些質(zhì)疑。所以一年前我們就來(lái)研究如何找到一個(gè)新的管理方法來(lái)解決這樣的矛盾，來(lái)回答這樣的質(zhì)疑。我們去了很多地方。我去各個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司，也去了海爾這樣的傳統公司，馬上準備去富士康、美的，我還去了很多國外的公司，kkr、黑石對我影響很大，也包括我們美國的同行。我發(fā)現他們里面有一些做法跟我是不太一樣的。其中最主要不一樣的地方是合伙人概念。所以經(jīng)過(guò)一年多的思考、摸索，一年前的3月15日開(kāi)始了事業(yè)合伙人的嘗試，從職業(yè)經(jīng)理人制度升級為事業(yè)合伙人。
勵志演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大學(xué)生活還是讓你不滿(mǎn)意么？課程枯燥，老師敷衍，有人創(chuàng )業(yè)，有人戀愛(ài)。你心志不低，想要一份光輝的未來(lái)�？墒�，你說(shuō)大一過(guò)得渾渾噩噩，大二也在稀里糊涂中即將過(guò)去。每天醒來(lái)你都告訴自己要努力奮斗，可是每一天過(guò)去的時(shí)候都好像一事無(wú)成。你看勵志書(shū)，里面說(shuō)目標明確、意志堅定就可以達到目標。你總是做不到。這是為什么？
我告訴你一個(gè)真相：如果你真的想在經(jīng)濟方面有所作為，那么你就看錯書(shū)了。想在經(jīng)濟方面有所建樹(shù)，你首先應該看得是專(zhuān)業(yè)書(shū)。我今天想和你聊的是了解世界的方法論。不知道你是否也有這樣的感覺(jué)：這個(gè)信息爆炸的世界，又是一個(gè)信息極度不對稱(chēng)的`世界。網(wǎng)絡(luò )上總有無(wú)窮的鏈接吸引著(zhù)自己：這個(gè)明星有新的男朋友了，那個(gè)政客說(shuō)了些什么了，新的惡搞視頻讓你哈哈大笑，新的電子產(chǎn)品讓你忍不住一遍一遍搜索……你了解那么多新鮮有趣的事物，可是親愛(ài)的你，這些并不能幫助你更了解這個(gè)世界。因為你始終沒(méi)有用自己的標準來(lái)篩選信息。你會(huì )說(shuō)，你只看對你而言有趣的信息。親愛(ài)的，你想過(guò)嗎，你的需求是被制造的，你的趣味也是被引導的，你的追求是被煽動(dòng)的。如果沒(méi)有那么多廣告說(shuō)睫毛越長(cháng)越好看，你可會(huì )追求那些睫毛膏？
我絕對贊成女孩子要打扮得漂漂亮亮，讓自己賞心悅目。但是更重要的是，善待自己的心靈，懂得喂養自己的大腦。你的時(shí)間精力都分散在了這些被煽動(dòng)的追求上，自然沒(méi)法去實(shí)現自己真正想要的目標。
有個(gè)理論叫做“You are what you read�！保愕拈喿x造就了你。）如果整天徘徊在明星的博客上，那么更適合你的職業(yè)娛樂(lè )記者，你說(shuō)對經(jīng)濟有興趣，你要看的是學(xué)者們的著(zhù)作，財富人物的訪(fǎng)談或許可以讓你心潮澎湃，卻不能讓你的思想更銳利。
關(guān)于文化，你要明白自己是想玩票還是真心熱愛(ài)文化。如果只是覺(jué)得文化是個(gè)很好的消遣，那么看看歐洲文藝電影，聽(tīng)聽(tīng)搖滾，翻幾本裝幀設計精良的小說(shuō)大概就夠了。如果是真心想投身于文化，要做的功課就多了。無(wú)論是維基百科還是谷歌還是百度，都遠遠不夠。你要去的地方是博物館美術(shù)館圖書(shū)館，你要看的是最新的世界性藝術(shù)雜志，你需要一個(gè)志同道合的圈子與你一起交流和創(chuàng )作。
如果你每天起來(lái)，心不在焉地上幾節課，拿起單詞書(shū)又放下，你就知道你為什么是現在這個(gè)樣子了。你根本不喂養你的大腦，那么它自然也不能實(shí)現你的愿望。雄心壯志需要一個(gè)實(shí)際的計劃，單靠每天的鏘鏘誓言是于事無(wú)補的。
我不知道和網(wǎng)絡(luò )時(shí)代一起成長(cháng)的你是否比我更了解世界。我始終覺(jué)得世界和以前一樣，信息嚴重不對稱(chēng)。你是否知道你將來(lái)要進(jìn)入的那個(gè)世界，你將來(lái)所期待的生活里面，有什么等待著(zhù)你？
對自己的塑造，就在于你如何使用每一分鐘。你和時(shí)間的關(guān)系，就形成了你自己。
和朋友歡聚怡養心靈，參加派對也讓人放松神經(jīng)，在八卦論壇上拍拍板磚也很釋放情緒。但那不能成為你生活的全部。
試試看，跟蹤自己一個(gè)星期，列個(gè)“我在看什么”的表格。一周下來(lái)，你自然清楚，為什么你現在是這樣的一個(gè)你。還在大學(xué)里的你，實(shí)在是得天獨厚。有那么好的機會(huì )和條件，幫你成為自己想成為的那個(gè)你。
曾經(jīng)看到楊絳說(shuō)她的讀書(shū)經(jīng)歷。有人問(wèn)他，如果三天沒(méi)有讀書(shū)，感覺(jué)怎樣？她說(shuō)，感覺(jué)不好受。如果一周不讀書(shū)呢？她說(shuō)：“那么我一周都白活�！�
我白活過(guò)很多時(shí)間，如今有些后悔了。希望你不要重蹈我的覆轍。每天看一點(diǎn)書(shū)，你會(huì )發(fā)現有收獲的。
愿你在這個(gè)信息爆炸的世界里，找到屬于自己的行星軌跡�？倳�(huì )有這樣那樣的天外隕石來(lái)撞擊你的軌道的，堅持自己的定力！這是你成功和做人基礎。
勵志演講稿 篇9
在當今企業(yè)，獎賞大多是物質(zhì)上的給予，人們也在獎賞中得到暫時(shí)的滿(mǎn)足和榮耀。但我卻認為，領(lǐng)導給予職工最好的獎賞應該是一面“鏡子”，鼓勵有余，批評有嘉，能讓我們從中照出自我，找出自我。
獎賞是一面“鏡子”，它能讓你在自我炫耀時(shí)冷靜下來(lái)，看清自己的不足，看清自己的能力，從而冷靜下來(lái)反思求進(jìn)步。是的，我們的企業(yè)中有一干成一件事就洋洋自得的人，他們只知道我干成事了，我獲得了某些贊譽(yù)，某些成功，就翹起了尾巴，滿(mǎn)足于在過(guò)去作出的貢獻中。殊不知時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，人們的思想在改變，那種只抱著(zhù)功勞簿過(guò)日子的時(shí)代已不再復返。所以說(shuō)，這些人應該在領(lǐng)導的獎賞中領(lǐng)悟些道理，在領(lǐng)導的表?yè)P和鞭策中反省自己。
獎賞是一面“鏡子”，它能讓你在沉迷中振奮起來(lái)，挖掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的潛能。它既是取得成就的奠基石，也是反映現在的驗證者，更是展望未來(lái)的新寄托。把獎賞當成一面“鏡子”，是對自己的負責，是對企業(yè)的負責。如果看某個(gè)人只是看到他的不足一面，成天拿老眼光去審視他的過(guò)去，而忽視他的潛能，這樣就會(huì )埋沒(méi)一個(gè)人的未來(lái)。這時(shí)，不妨給他一面“鏡子”，讓他好好對照平時(shí)的表現，照一下自己，也許會(huì )收到意想不到的效果，這就是“鏡子”魅力，也是領(lǐng)導給予職工最高的獎賞。
獎賞是一面“鏡子”，它能讓你在奮進(jìn)中更加努力，擦亮眼睛，找準前進(jìn)的目標，從而一如既往地追求下去。給那些平日里安分守己、團結協(xié)作、踏實(shí)工作、努力肯干的人一面“鏡子”，真可謂錦上添花。那能讓他們感到奉獻崗位的自豪，感到積極肯干的價(jià)值，更感到自己付出的美麗，付出的光榮，付出的值得。他們會(huì )把領(lǐng)導給予的“鏡子”當作前進(jìn)的座右銘，當作端正思想的指南針。他們視“鏡子”為法寶，永遠會(huì )在“鏡子”前展示自己的美麗。
勵志演講稿 篇10
各位同學(xué)：
大家晚上好，在開(kāi)始我的演講之前，我來(lái)給大家講一個(gè)小故事，這個(gè)故事講的是：“曾經(jīng)有三位同寢室的大學(xué)生，一位非常喜歡打籃球，一位非常喜歡打網(wǎng)絡(luò )游戲，還有一位非常的喜歡讀書(shū)。就這樣日復一日，年復一年愛(ài)打籃球的最終得了一個(gè)總冠軍，愛(ài)打網(wǎng)絡(luò )游戲的同學(xué)最終開(kāi)發(fā)處了一款完美的網(wǎng)絡(luò )游戲，愛(ài)學(xué)習的同學(xué)最終考上了自己理想的大學(xué)攻讀研究生�！�
好！故事到此就結束了，今天我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。
這么多美麗的菊花在陽(yáng)光照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下，為秋婆婆演奏著(zhù)一曲——秋之歌！也許你還在為高考的不正常發(fā)揮而苦惱，也許你還在為沒(méi)填好志愿而后悔，也許你還在為學(xué)校沒(méi)有好的授課老師而憤怒，也許你還在環(huán)境部好而終日抱怨。此時(shí)的你可能還生活在迷茫中，對大學(xué)從滿(mǎn)無(wú)比的失望，也許曾經(jīng)的你也夢(mèng)想過(guò)在大學(xué)取得一番成就，想找到心儀的女孩，想一畢業(yè)就找到一份好的工作。
但當你真正的踏入大學(xué)之門(mén)，發(fā)現一切與你之前所想是如此般的不同，自己的激情也會(huì )逐漸的消退，目標不再那么堅定，整日無(wú)所事事，不知道自己在做什么？甚至發(fā)問(wèn)：“大學(xué)到底讀的是什么？”眼看大學(xué)已經(jīng)過(guò)去一年，我們該如何去改變這樣一種現狀，改變這樣一種生活你，使自己重新獲得剛進(jìn)校時(shí)的激情呢！接下來(lái)我就從三個(gè)方面給大家作簡(jiǎn)要的講述，或許這三點(diǎn)能使我們改變這樣的現狀。
興趣是最好的老師，我們做自己感興趣的事才會(huì )覺(jué)得累，才會(huì )以最快的速度重獲激情，從而找回動(dòng)力。相信李開(kāi)復對大家來(lái)說(shuō)并不陌生，縱覽李開(kāi)復先生的人生經(jīng)歷，可知李開(kāi)復在哥倫比亞大學(xué)本科畢業(yè)，在卡內基梅隆大學(xué)研究生畢業(yè)。他本科攻讀的是法律專(zhuān)業(yè)，但是在讀研究生的時(shí)候卻是計算機專(zhuān)業(yè)，其原因是李開(kāi)復在讀本科的時(shí)候發(fā)現自己對計算機專(zhuān)業(yè)特別感興趣。于是李開(kāi)復就充分的利用自己的課余時(shí)間專(zhuān)研計算機知識，最終在讀研時(shí)進(jìn)入自己真正喜歡的專(zhuān)業(yè)，并且最終以開(kāi)發(fā)“語(yǔ)音識別”這一軟件成就輝煌，在人類(lèi)歷史冊上留下印記。
當然找到了自己感興趣的是那還只是第一步。
不管你是在大學(xué)還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，具有主動(dòng)性總會(huì )給自己帶來(lái)不少好處，我先從大學(xué)說(shuō)起吧！我直到前不久才對大學(xué)有了一個(gè)更多深入的了解，大學(xué)和高中相比差距還是蠻大的，高中你只要知道這是什么，并且把這個(gè)知識點(diǎn)背下來(lái)考試就可以過(guò)關(guān)了。但到了大學(xué)你就要不明白幾個(gè)為什么？并且把這一知識點(diǎn)理解，爛熟于心，多問(wèn)幾個(gè)為什么是大學(xué)生首先要做到的。
其次是高中我們的學(xué)習都是處于一種被動(dòng)狀態(tài)�？荚囀且环N應試教育，上課是老師牽著(zhù)我走。但這視乎影響并不大。因為學(xué)習內容少，然而大學(xué)卻不同，上課內容多，老師講的快，從某種意義上講，老師只是啟動(dòng)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。因此，我們在學(xué)習上要化被動(dòng)為主動(dòng)。自己主動(dòng)自學(xué)的，在自學(xué)過(guò)程中找到問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，這樣效果可能會(huì )好很多。
有了興趣，主動(dòng)性，我們當然也還要始終矜持著(zhù)。
做什么事情總得有個(gè)過(guò)程，有你留血，流汗的那種場(chǎng)面。要始終堅持下去，不要半途而廢，三分鐘的激情人人都有，但要把這份激情保持三個(gè)月，三年就很少了。同學(xué)們萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要是做自己感興趣的事這又有何難呢！并不是我們學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)就一定得從事與這個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，大膽的去做自己喜歡做的事吧，不一定現在打游戲，上課睡覺(jué)人，將來(lái)就是沒(méi)出息的人，在大學(xué)的校園里我們站在同一條起跑線(xiàn)上。接下來(lái)往哪個(gè)方向跑，四年后我們誰(shuí)能跑的更遠？取決我們現在的努力。
同學(xué)們，我們現在應該做的就是做自己感興趣的事，用主動(dòng)性和持之以恒的心態(tài)把這件事做好，我們就成功了。最后我祝愿電子班的全體成員有一個(gè)美好的大學(xué)生活。
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