【推薦】勵志演講稿模板錦集7篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的勵志演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習中，靜下心來(lái)，能夠認真學(xué)習、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì )省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì )變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心，挑戰自我，贏(yíng)在高考場(chǎng)上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的xx中學(xué)學(xué)子。
著(zhù)名的現代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現的早晚是不一樣的。
把目標定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì )晚出現，當爬到六層時(shí)，你的潛意識便會(huì )暗示自己：還有一半呢，現在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續向上走。遠大的志向是人生的奮斗目標，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內燃機。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jì)構筑起了燦若星辰的xx中學(xué)名生群�？偨Y他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線(xiàn)上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著(zhù)困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì )得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì )讓你終身受益。迎接高考的復習異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習時(shí)間長(cháng)，生活節奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠大的目標，每天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著(zhù)堅忍不拔的毅力和執著(zhù)追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，又有多少夢(mèng)想會(huì )如期到來(lái)！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì )在未來(lái)的某一天實(shí)現的。
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進(jìn)的xx中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
崇高的理想是人生的精神支柱，然而，僅有理想是不夠的，因為理想只是人們在觀(guān)念中對美好目標的一種向往，要使之成為現實(shí)，還需要付出艱苦的勞動(dòng)，正如高爾基所說(shuō)的“把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言要困難得多”。
沒(méi)有一句豪言壯語(yǔ)，卻無(wú)時(shí)不在拼搏“這句樸實(shí)的語(yǔ)言不僅是我始終遵循的格言，更是我實(shí)現理想的信念。我是一個(gè)剛剛走出校園不久的青年，可以說(shuō)在我孩提的腦海里，穿上潔白的護士服，成為一名白衣天使是我夢(mèng)寐以求的理想。就是這種圣潔的理想支撐著(zhù)我走上了護理這一行。
4月一個(gè)平淡而又重要的日子里，在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里我開(kāi)始了我的護理事業(yè)，當我真正跨入護理這一行業(yè)時(shí)，我對它又有了新的認識，有了新的了解。當成功搶救病人，挽回生命時(shí)，我的心感到安慰，我的心感到高興，我慶幸我是一名護士，當忙碌時(shí)聽(tīng)到病人一句做護士真不容易。我的心為之震動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)護士不被理解，我的淚水悄然而落，這是幸福的淚。當病人痊愈出院時(shí)，用醫生的話(huà)說(shuō)，除了有我們的醫療，更離不開(kāi)的是這些勤勞的護士們。是��！這不正是體現出了三分治療，七分護理的重要性嗎？如果中國的護理體制在不久的將來(lái)能有所改變；如果護士的地位有所提高；如果對護士不是那么多苛刻的條件而是理解和尊重。我相信還是有很多人愿意留在這一行，成為名符其實(shí)的白衣天使！
在踏入工作崗位的這幾個(gè)月里，我由衷地感到充實(shí)和振奮。我要感謝護士長(cháng)，感謝曾經(jīng)帶過(guò)我的護士長(cháng)和老師們，是他們讓我更加體會(huì )到救死扶傷的重大和職業(yè)的崇高，是他們讓我越來(lái)越喜歡護士這一神圣的職業(yè)。我雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但是我相信我會(huì )用自己踏實(shí)的作風(fēng)和實(shí)干精神，從而贏(yíng)得患者對我的尊重，也為實(shí)現心中的理想而增強信心。這一切，讓我悟出了一個(gè)道理：只要心中有不熄滅的理想和永遠燃燒的信念之火，不需要任何語(yǔ)言，都會(huì )煥發(fā)出堅韌不撥的毅力和“生命不息，奮斗不止”的拚搏精神，也就一定能走出一條嶄新的人生之路。我堅信護士的明天一定是陽(yáng)光燦爛的，一定是美好的。
勵志演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是一名正在就讀初中×年級的中學(xué)生，既無(wú)淵博的學(xué)識，也無(wú)豐富的閱歷。然而，在我快樂(lè )的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著(zhù)這樣兩個(gè)字：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為；后來(lái)，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”；現在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說(shuō)：假如你是一個(gè)窮人，你應該用你的操守來(lái)維護你的名譽(yù)；假如你是一個(gè)富翁，你應該用你的慈善來(lái)維護你的名譽(yù)；我說(shuō)：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應該用你的勤奮來(lái)維護你的名譽(yù)！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級的時(shí)候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫(xiě)字都很困難。但是因為我的努力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘小學(xué)六年級的時(shí)候，我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習奧數，為了思索出一道難題，無(wú)數個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jì)牲c(diǎn)，為了考好奧數，有無(wú)數頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績(jì)，捧回了沉甸甸的獎杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類(lèi)的歷史星河中長(cháng)存。
夸父追日，不覺(jué)不休；精衛填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來(lái)！
看看當代中國，從百廢待興到全面小康；從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調，，奧運會(huì )的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵？看看當代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專(zhuān)攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰(shuí)？而那些天生并不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰(shuí)？
同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò )游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài)，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復那并不時(shí)髦的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口；別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無(wú)悔的抉擇，鍍上崇高的快樂(lè )！
朋友們，當我走下演講臺的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記�。耗闶乔趭^的，你就是快樂(lè )的
勵志演講稿 篇4
這是一個(gè)真實(shí)的故事，真實(shí)的就像在你我的身邊。這是一個(gè)愛(ài)的故事，愛(ài)得偉大而平凡。
平?jīng)龆懈呷膶W(xué)生 張曉 在筆記本上這樣寫(xiě)著(zhù)：“真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人�！� 14年啊，張曉含淚奔跑的背后是常人難以想象的艱辛。
對張曉來(lái)說(shuō)，不幸是從四歲那年開(kāi)始的。一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪去了父親年輕的生命。常年癱瘓在床的母親，產(chǎn)生了輕生的念頭。她對張曉說(shuō)：“孩子，媽媽要去一個(gè)很遠的地方�！睆垥月�(tīng)了哭喊著(zhù)哀求：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銊e走，別丟下我！”母子倆抱頭痛哭。
似乎一夜之間，張曉突然長(cháng)大了，不再哭鬧、撒嬌，而是用稚嫩的雙肩承擔起家庭重擔。他學(xué)著(zhù)煮飯洗衣，照顧媽媽。剛開(kāi)始煮飯時(shí)，鍋臺太高，張曉踮著(zhù)腳尖還夠不著(zhù)，他搬來(lái)個(gè)小凳子，踩上去，趴在鍋臺上做飯。滾開(kāi)的熱水濺在胳膊上，疼的張曉直流眼淚，可他咬緊牙關(guān)，愣是沒(méi)哭出一聲，因為他怕媽媽聽(tīng)到擔心。當他把做得半生不熟的飯端到床前，一勺一勺喂給媽媽時(shí)，媽媽心疼的像刀割一樣，她強忍住淚水，對懂事的張曉豎起大拇指：“孩子，你真棒！”被柴火熏得滿(mǎn)臉灰塵的張曉聽(tīng)到母親的稱(chēng)贊，裂開(kāi)嘴笑了。
轉眼張曉到了上學(xué)的年齡，貧困的母親無(wú)法供兒子上學(xué)。但是她發(fā)現張曉經(jīng)常坐在門(mén)前，羨慕的看著(zhù)上學(xué)的學(xué)生， 于是在學(xué)校報名的前一晚上，母親拖著(zhù)殘疾的身體爬這家進(jìn)那家 終于為兒子湊足了學(xué)費。張曉上學(xué)了，可更大的困難在等著(zhù)他。因為要一邊學(xué)習一邊照顧母親 ，張曉每天都要早早起床，為母親洗臉、梳頭、做飯然后才去上學(xué)。中午又急急忙忙趕回家做飯，一口一口喂給母親。晚上，飯后的張曉為母親洗腳擦身，一直忙到半夜12點(diǎn)后才能休息。張曉勤奮好學(xué)，年年是學(xué)校的“三好學(xué)生”。進(jìn)入初中、高中，學(xué)習也從沒(méi)落下。
因為沒(méi)有經(jīng)濟收入，家里窮得揭不開(kāi)鍋，母子倆靠拾別人的菜葉糊口。但只要有一口飯，張曉總是先給母親吃，別人給的好吃的，他總能找出不喜歡吃的理由，讓給母親。雖然生活艱辛，但張曉很少流淚。他說(shuō)：“眼淚能侵蝕人的脊梁，讓你直不起腰�！睆垥缘氖论E感動(dòng)了很多人，人們紛紛向他伸出援助之手。平?jīng)龅目h長(cháng)為張曉拉來(lái)兩噸多煤。張曉激動(dòng)地一夜沒(méi)有睡，將煤一塊一塊壘在家門(mén)口，然后用塑料紙蓋住，對他來(lái)說(shuō)，有了這些煤，撿柴的日子就可以告一段落了。
每位好心人的幫助，都被媽媽記入《恩人簿》中，時(shí)常拿這些教育張曉，要懂得感恩，懂得回報。
“久病床前無(wú)孝子�！背Ｓ腥梭@嘆張曉的'14年是如何堅守下來(lái)的？
張曉卻說(shuō)：“這都是生活中的常事、瑣事。我沒(méi)有什么驚天地 泣鬼神的壯舉，只是做了自己應該做的事情�！� 苦難的生活、好心人的幫助，以及母親樸素的教誨，讓張曉學(xué)會(huì )了堅強與感恩。
班主任老師稱(chēng)贊“他是頂天立地的男子漢”�！八麑δ赣H的孝行、對母愛(ài)的感悟，能凈化人的靈魂�！�
孝是中華民族的傳統美德，也是中華民族最美好的情感。從童年的艱辛走過(guò)的張曉用實(shí)際行動(dòng)和樸實(shí)的語(yǔ)言，向我們講述了一個(gè)感人至深的當代孝行故事，樹(shù)立了一個(gè)感天動(dòng)地的好榜樣，這個(gè)含淚奔跑的陽(yáng)光少年也必將會(huì )擁有一個(gè)燦爛輝煌的明天！
病痛的折磨使母親的脾氣變得很不好，少不了嘮叨和打罵。張曉要么默默地忍著(zhù)，要么轉身忙自己的事情，從不當著(zhù)母親的面發(fā)脾氣，從不訴苦。
“我是娘的全部，娘痛苦我就不幸福�！彼钌匮堇[了《寶蓮燈》里母子倆的患難真情 。
勵志演講稿 篇5
周易有云：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�；厥走^(guò)去，彈指一瞬間，不覺(jué)十余年，多少個(gè)日日夜夜，寒窗苦讀，暑去秋來(lái);多少個(gè)易逝韶年，冬練三九，夏練三伏。如今，終于踏進(jìn)這座人生的象牙塔，步入大學(xué)殿堂，成為一名當代大學(xué)生。 有人說(shuō)，大學(xué)生活是自在的，衣食不缺，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;有人說(shuō)，大學(xué)生活是自由的，瀟灑愜意，四處閑聚;也有人說(shuō)，大學(xué)生活是自我的，不問(wèn)世事，自來(lái)自去;而我說(shuō)，大學(xué)生活是自主的，自強自立，自尊自律。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì )的棟梁之才，是民族興旺發(fā)達，社會(huì )發(fā)展進(jìn)步，國家繁榮富強的前提保障，是實(shí)現中華民族偉大復興，實(shí)現中國夢(mèng)的脊梁，是奪取社會(huì )主義現代化建設勝利的主力軍。要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，做一名將來(lái)對社會(huì )有用的人，于團體必定是心往一處想，勁兒往一處使的人，于個(gè)人必定是有志向，有毅力，肯吃苦，能克服的人。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。所以，大學(xué)生要學(xué)會(huì )自強，當今社會(huì )，競爭激烈，百態(tài)人生，世態(tài)炎涼，成大事者，必先自強;也要自立，圣人云;受人養而不能自養者，犬亥之類(lèi)也，養物而物為我用著(zhù)，人之力也;此外，更要學(xué)會(huì )立志。昔者，有志者，事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。
現如今，我們大學(xué)生正處在大好青春年華之時(shí)，恰同學(xué)少年，正是書(shū)生意氣，風(fēng)華正茂，如日出之陽(yáng)。怎能整日哀怨墮落，頹廢傷感，似孤舟之嫠婦，垂死之朽木，何談立志報國?所以，大學(xué)生要有志氣，有一種自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里的志氣;有豪氣，有一種可上九天攬月，可下五洋捉鱉的豪氣，以一種開(kāi)拓進(jìn)取的力量越是困難越向前;以一種創(chuàng )造世界的精神敢叫日月?lián)Q新天!
因此，大學(xué)生首先要上的第一課就是鍛煉自己的心性與品質(zhì)。人若有志，哪怕背后襲來(lái)寒風(fēng)苦雨，目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影;人若自強，哪怕前行道路崎嶇坎坷，留給別人的只能是倔強要強的印象;人若自立，哪怕生活工作中有千難萬(wàn)險，理想是臺擂，那么，他站起來(lái)時(shí)一尊雕像，倒下去也是一座豐碑。
大學(xué)短暫，只是人生旅途匆匆一站，如白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。學(xué)會(huì )做一個(gè)自強自立的人，做一個(gè)有鴻鵠之志的人，走一個(gè)立志報國，志在四方的人，哪怕現在不與眾人同，心中有苦衷，只要心力備至，自有水到渠成，到那時(shí)，幾人平地上，看我碧霄中!
我的演講到此結束，謝謝大家!
勵志演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們，老師：
大家好！
生活是多姿多彩的，酸、甜、苦、辣，樣樣不缺。有的人認為“苦、酸”是不好的感覺(jué)，但是我們在“苦”中也是可以找到樂(lè )趣的，“酸”也是可以發(fā)現希望的。每個(gè)人，每天都應該抽出時(shí)間去做自己想做的事情，，該做的事情，只有這樣，你的人生才會(huì )豐富多彩。時(shí)間如流水，一眨眼瞬間就過(guò)去了……一年三百六十五天，日復一日年復一年，微笑對生活，才能讓你的生活更加有滋有味，讓你的生活更加有意義，更加充實(shí)！
有的人說(shuō)，人的一生共有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，每一分每一秒都要微笑的去面對。
微笑面對生活可以分為三點(diǎn)。
第一點(diǎn)，微笑面對自己�！疤焐也疟赜杏�，千金散盡還復來(lái)�！边@句蕩氣回腸的詩(shī)含著(zhù)一絲苦澀與不甘，折射出一個(gè)樂(lè )觀(guān)而且勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運的擺布？微笑面對自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪邁。微笑面對自己，在逆流中積極向上，在風(fēng)雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。
第二點(diǎn)，微笑面對時(shí)間。不是有這么一句話(huà)嗎：“時(shí)間就是金錢(qián)，浪費時(shí)間就等于浪費生命”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不假，所以，我們就更應該把握好時(shí)間，微笑面對時(shí)間。
第三點(diǎn)，微笑面對機遇。機遇是人生一大計策，只要有了機遇，便可以展示才能、可以傳播愛(ài)心、表達感情……只要有了機遇，我們便有機會(huì )走向理想的境界，去完成自己的夢(mèng)想！
生活，是一個(gè)星光照耀下會(huì )閃閃發(fā)光的生命體，它有自己發(fā)光的時(shí)候，有靠外界發(fā)光的時(shí)候。不怕命運虧待自己。努力奮斗，何愁不能到頂峰？
在生活中，順也好，逆也罷。人生應該有個(gè)使自己奮進(jìn)的源頭和動(dòng)力，有個(gè)支撐自己生活的支點(diǎn)，一個(gè)可以讓你從生活中獲得希望和勇氣的支點(diǎn)，這樣，便可以品味出生活的意義存在。歲月流逝，無(wú)論生命始終把你推到什么位置，都應該始終微笑面對生活，要知道，在生活中，只有微笑的去面對才能發(fā)現其中的樂(lè )趣和其中的奧秘。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇7
大家還記不記得意見(jiàn)箱里的第一封建議是什么嗎？我覺(jué)得導致這個(gè)建議最終流產(chǎn)的因素很多，可能是因為那段時(shí)間我們的表現確實(shí)不太好，也可能是市場(chǎng)不夠景氣，或者這個(gè)建議只是大家的一種期望，大家也并沒(méi)有當真。而現在，這個(gè)期望居然真的來(lái)了，說(shuō)真的，很讓人高興，畢竟很多人已經(jīng)忘記了這個(gè)事。既然來(lái)了，我們就好好開(kāi)心一下，當然，我們可以用鼓掌方式來(lái)慶祝一下。還是那句話(huà)：只要我們做的夠好，一切皆有可能。如果有誰(shuí)不信的話(huà)，可以來(lái)試試。
而我覺(jué)得自己就是這么一個(gè)例子：我很喜歡和老員工一起聊工作，因為總能在老員工的身上獲得一些見(jiàn)識，特別是萍姐，我很喜歡聽(tīng)她講那些與地理旅游有關(guān)的事，所以常常問(wèn)她一些與地理旅游有關(guān)的問(wèn)題，并且搞笑的是我的問(wèn)題大多看起來(lái)都是那種很讓我這個(gè)人顯得極度無(wú)知，或者說(shuō)是可笑的問(wèn)題，并且聽(tīng)了過(guò)后我又常常忘記，可能還是要多親自走走那些地方才能真正記住。因為xx在xx算是很有資歷的一名員工，所以那段時(shí)間總愛(ài)和她聊一些關(guān)于工作，關(guān)于生活上的事。我還清晰的記得，我和她聊過(guò)關(guān)于個(gè)人發(fā)展的事情。后來(lái)王婷也和萍姐也聊到了這個(gè)話(huà)題。相信很多人和我，還有xx一樣，在人生中都要面臨這樣的問(wèn)題，畢竟我們大多都是90后，可能更看重個(gè)人的發(fā)展。
很高興，如今我做到了，這并不能算成功，可能用進(jìn)步一詞更為合適。要知道，在一個(gè)并不那么感興趣的行業(yè)中，卻能找到自己喜歡做的事，這真的應該值得慶幸。我對我現在的崗位很滿(mǎn)意，因為這正是我一直想做的事。有人可能想知道我是怎樣獲得這一步階梯的，是不是用了某種“卑鄙手段”，當然，在這卑鄙手段四個(gè)字上面要加上引號。而我想說(shuō)的是：在認真做好自己工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )思考和創(chuàng )新。其實(shí)我們和公司一樣，包括那些世界500強，如果沒(méi)有思考和創(chuàng )新，那就一定沒(méi)有進(jìn)步。
如果老板給了我們一個(gè)崗位，而我們只是把這個(gè)崗位該做的做好，該管的管好，那自己可能會(huì )長(cháng)時(shí)間的在原地踏步或者進(jìn)步空間很小，我們必須要有創(chuàng )新或者展現出自己比別人優(yōu)秀的某種能力，這樣才能加快我們自己的步伐。雖然機遇很重要，但如果我們沒(méi)有能力去抓住這個(gè)機遇，或者說(shuō)沒(méi)有準備好去住住這個(gè)機遇，那我們還是將在原地踏步。所以我的工作理念是：在做好工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )思考與創(chuàng )新。當然，這只是自己的一些觀(guān)點(diǎn)。
在這段工作期間，我同樣犯了很多錯，包括一些在別人眼里看起來(lái)是那種很低級錯誤，但我還是犯了，同時(shí)我也間接感受到了別人對我的批評或者不滿(mǎn)。即使是這樣，我還是很相信自己，并且因此更加堅信自己是可以做的更好。如果問(wèn)我收獲最大的是什么，我的回答是：自信。
在相當長(cháng)的一段時(shí)間當中，對于我來(lái)說(shuō)更多的是學(xué)習，不管我是否能做好這個(gè)崗位，但我努力過(guò)了，即使沒(méi)做好，留下了什么遺憾，也總比沒(méi)去做過(guò)而感到后悔要好的多。在以前我一直都很羨慕xx，因為他有忠實(shí)的顧客，在那個(gè)時(shí)候我就下定決心，我也要擁有這樣的忠實(shí)顧客，而如今，我想我已經(jīng)做到了。就像xx一樣，他能自學(xué)設計，不管這是工作需要，還是他本來(lái)就很喜歡，這對于他來(lái)說(shuō)都是很有意義的事，很多時(shí)候我們都認為xx的思維邏輯有問(wèn)題，但我并沒(méi)有這樣認為過(guò)，反而他是我在xx最欣賞的人，在我看來(lái)他是一個(gè)思想極為豐富的人。說(shuō)這些并不是希望大家學(xué)習他什么，而是希望大家都能用心去和每一個(gè)同事相處，用心去感受每一個(gè)同事。那句話(huà)說(shuō)的真的很好：記住一個(gè)人的好，往往比記住一個(gè)人的壞要好的多。
有人問(wèn)我的工作職能究竟是什么？而我的回答是：因為公司有這樣的戰略需要，所以由我來(lái)承擔一些相應的事務(wù)，我的定位主要是在部門(mén)與部門(mén)之間或者同事與同事之間作為一種溝通的橋梁（雖然這個(gè)定位有些含糊，但卻是xx所面臨的一大問(wèn)題，我媽前幾天給我講了一個(gè)事，他說(shuō)：在工作中，不是你對別人好，別人就會(huì )領(lǐng)情，不要在工作中太過(guò)善良，在那次談話(huà)中，我還反駁了我媽?zhuān)艺f(shuō)：你可不可以不要那么勢利，不是每個(gè)人都會(huì )這樣，只要我覺(jué)得我是用真心在對他好，那他一定能感受到，后來(lái)我發(fā)現我錯了，每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，有獨立的思想，畢竟有些人會(huì )太過(guò)敏感，這樣下來(lái)就會(huì )把你對他的好當做一種批評，甚至嘲笑。在上次的培訓課上，老師說(shuō)的很對，每個(gè)人都是自私的，最不能否定的東西就是自己。在xx，我從來(lái)沒(méi)有害過(guò)誰(shuí)，即使被別人誤解，我也只是一笑而過(guò)，畢竟很多事不是我一個(gè)人所能做完的，自己的路還是需要靠自己來(lái)走），然后再負責一些公司的整體事務(wù)（包括協(xié)助各部門(mén)的培訓工作，組織活動(dòng)，寫(xiě)一些公司文件和處理一些瑣碎的事等等），在這期間我需要去發(fā)現公司每個(gè)部門(mén)存在的一些問(wèn)題，然后一個(gè)一個(gè)解決掉，并且想辦法加大各部門(mén)的執行力度，不管這種力度給大家帶了什么不便之處，但回頭看來(lái)，公司總體是在往好的方面發(fā)展。
說(shuō)真的，我至今還真的做不到下班后不去想工作上的事，每天處理的事很多，很雜，特別是人與人之間的事，真的的很傷腦筋，往往忙完一天，卻又沒(méi)做什么大事，并且常常忘記一些小事情。不過(guò)一切都還好，畢竟習慣就好多了，相信以后干熟練后問(wèn)題就不大了。
在以后的工作中，我同樣會(huì )把自己的理念融入xx，盡力去改變我能改變的一切。我在xx一直留給自己一句話(huà)：希望因為有我的存在，xx能有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣。
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