【精品】三分鐘勵志演講稿10篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的三分鐘勵志演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三分鐘勵志演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春,一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的,張狂的。
而責任,它并不是一個(gè)甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任!睕](méi)錯,責任是冰冷的,約束的。
人們總難以將青春與責任聯(lián)系到一起,一個(gè)神采飛揚,一個(gè)卻是約束勞累。但是,陳獨秀說(shuō)過(guò):“青春之于社會(huì ),猶新鮮活潑細胞之于身!庇谑,為社會(huì )奉獻青春成為了我們的責任。
青春是一筆彌足珍貴的財富,但是,有的人卻對自己的青春毫不負責,多少風(fēng)華正茂的年輕人,揮霍時(shí)間,浪費生命,將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中,舞廳內。多少新聞報道過(guò)不少處于花季雨季的少年少女,由于沉迷網(wǎng)絡(luò ),而荒廢學(xué)業(yè),最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道:浪費別人的時(shí)間是謀財害命,浪費自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任,白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水,生活的道路靠我們探求。莫嘆息,莫停留,要思考,要奮斗,趁風(fēng)華正茂,莫讓年華付水流。
是否記得20xx年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭,一群青春挺身而出,用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任,他們用青春,扛起了救國家于水火的重任。往今來(lái),多少仁人志士為了“責任”二字,用青春,用熱血,用生命去履行,去捍衛。同樣青春的我們,如今的任務(wù)便是好好學(xué)習,如今的責任便是把國家建設得更加繁榮富強。
青春不是游戲人生,它是積極進(jìn)取,不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書(shū)”的回音。
青春不是粉面桃腮,它是迎難而上,吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學(xué)們,青春是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!雖然美麗的青春難常存,但只要我們有常駐青春的豪情,有為國為民的責任,讓我們的青春年華承擔責任,我相信我們將永遠擁有這份美麗。
謝謝大家。
三分鐘勵志演講稿 篇2
各位同學(xué):
大家好!我叫xx,今天我演講的題目是——堅定信心,追求夢(mèng)想。
時(shí)光如流水般飛逝,中考離我們越來(lái)越近了,我仿佛已聽(tīng)到了它那滴答滴答的腳步聲。100天,99天,98天-------在這短暫而緊迫的時(shí)間中,我們該如何度過(guò)初中這最后的時(shí)光呢?我想,我們已沒(méi)有退路,只有爭分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴,加倍努力地學(xué)習,朝著(zhù)我們夢(mèng)中的理想去拼搏,拼搏,再拼搏。
雖然,我們目前的學(xué)習情況并不很好,但是,我們不應該對學(xué)習失去信心,喪失興趣,從而放棄對夢(mèng)想的追求。我想,在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意放縱自己,做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此,我想大聲地喊一聲:把我們學(xué)習以外的東西,把那些種種的誘惑統統拋在腦后吧!清除雜念,奮發(fā)努力,我相信我們每個(gè)人都會(huì )有不同的收獲。
現在我們所面臨的形勢非常緊迫,關(guān)鍵就是要求我們集中精力,樹(shù)立一個(gè)堅定的信念。信念,就好比是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念,又好比是滔滔大河的河床,沒(méi)有它,河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們,即使我們現在的基礎不是很好,但是只要我們去努力學(xué)習,把以前所落下的知識一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái),把一道道難題攻克掉,我想,在中考中,我們就會(huì )取得意想不到的成績(jì),使別人改變對我們的印象。
而現在,我們確有些同學(xué)度日如年,自暴自棄,他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄落!@是老師們愿意看到的嗎?——這是家長(cháng)們愿意看到的嗎?少壯不努力,老大徒喪悲。莫等閑,白了少年頭,空悲切。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰-------。從古自今,不知有多少人仁志士,他們寫(xiě)下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光,發(fā)奮努力的詩(shī)句。
面對初三年的挑戰,我們要有堅定的目標。
面對初三年的挑戰,我們需要的是自信。結果并不重要,只要你努力了,你就是最棒的。
同學(xué)們,過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于我們自己。老師的責任是讓我們有個(gè)美好的明天,而我們的責任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進(jìn)取,堅持的明天就會(huì )成功。只要我們堅持不懈,努力進(jìn)取,高中的大門(mén)就會(huì )對我們每個(gè)人敞開(kāi)的。
三分鐘勵志演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì )用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。 “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!
三分鐘勵志演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián),大人問(wèn):“小姑娘,這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想,有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì )去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì )把做巧克力的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)!钡拇_那時(shí)的我,天真無(wú)邪,有著(zhù)一顆善良的童心,幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏,飄蕩在藍天中,然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
認字的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一架電子琴;當我擁有電子琴的時(shí)候,又想要一架鋼琴;當我談著(zhù)鋼琴的時(shí)候,登上舞臺又成了我的追求。在一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候,我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠,只要耍耍孩子氣,夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
懂事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中大部分時(shí)間被禁閉在教室,很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習,還是一種模糊的認識。
開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎狀;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現;在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是,漸漸的,我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能只靠耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì )了努力、堅持。
忙忙碌碌的一天又一天,每天放學(xué)回家,寫(xiě)完老師布置的作業(yè),真是悠閑,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),吃過(guò)晚餐彈彈琴。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所重點(diǎn)中學(xué),最好是我們學(xué)校錯對過(guò)的市一中。我為著(zhù)自己的夢(mèng)想,一定堅持、拼搏、努力學(xué)習。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
三分鐘勵志演講稿 篇5
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》
最初的夢(mèng)想就握在自己手上,最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎么會(huì )懂得,執著(zhù)的人,有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò),失落過(guò),也妥協(xié)過(guò),但都不能湮滅夢(mèng)想兌現時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距,需要太多的勇氣,太多的才氣,太多的熱情,才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上,當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,我們看到是自豪、驕傲?蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實(shí)現夢(mèng)想就必須為之奮斗。戰國時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí),學(xué)問(wèn)不深,曾到好多地方做事,都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,他便想出了一個(gè)方法,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話(huà)。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制,更何況現在的我們呢?青春的日子請好好把握,不要等到夢(mèng)里都麻木的一天,才懂得懊悔,更不要等到青春散盡的一天,才懂得珍惜。
讓我們去回想我們最初的夢(mèng)想,燃起我們的激情,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒,我們是搏擊長(cháng)空的鷹,是遼闊無(wú)垠的海,我們是有夢(mèng)想,有作為的少年,我們乘風(fēng)破浪,披荊砍棘,只為最初的夢(mèng),只為最炫目的光!
謝謝!我的演講到此結束,謝謝大家!
三分鐘勵志演講稿 篇6
并不是因為事情難我們不敢做,而是因為我們不敢做事情才難的。
1965年,一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權威和一些創(chuàng )造了經(jīng)濟神話(huà)的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(cháng)了,他發(fā)現,在國內時(shí),他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng )業(yè)的人知難而退,普遍把自己的.創(chuàng )業(yè)艱辛夸大了,也就是說(shuō),他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生,他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年,他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現代經(jīng)濟心理學(xué)的創(chuàng )始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認為這是個(gè)新發(fā)現,這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余,他寫(xiě)信給他的劍橋校友——當時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說(shuō),“我不敢說(shuō)這部著(zhù)作對你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)!
后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著(zhù)韓國的經(jīng)濟起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人,因為他們從一個(gè)新的角度告訴人們,成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣,長(cháng)久地堅持下去就會(huì )成功,因為上帝賦予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿(mǎn)做完一件事情。后來(lái),這位青年也獲得了成功,他成了韓國泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。
溫馨提示:人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不著(zhù)什么鋼鐵般的意志,更用不著(zhù)什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著(zhù),他終究會(huì )發(fā)現,造物主對世事的安排,都是水到渠成的。
三分鐘勵志演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的陳老師:
大家上午好!我今天演講的題目是《論實(shí)干》。
實(shí)干,顧名思義,就是實(shí)實(shí)在在的干,一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來(lái)做自己的事情,就是實(shí)干。
如果你想成功,那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號似的,我要做多少題目,要看多少頁(yè)書(shū),而不付出行動(dòng)的,那么,我可以肯定的告訴你,成功一定不會(huì )青睞你。因為你是活在口號中,而不是活在實(shí)干中。大家應該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭,如果他不用身體去和水泥,而是站在旁邊干著(zhù)急,結果有會(huì )是怎樣?眾所周知,魏書(shū)生先生是一個(gè)偉大的教育家。請大家假想一下,假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣,結果有會(huì )是怎樣?肯定的,如果他們不去實(shí)干,不付出行動(dòng),那么他們就不會(huì )成功。
實(shí)干,造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟水平不斷發(fā)展的今天,實(shí)干尤為重要。如果不是醫務(wù)工作者的實(shí)干,sas就不會(huì )這么快被攻克;如果不是廣大人民群眾的實(shí)干,我們今天的生活就不會(huì )這么好。
在我們的學(xué)習中也是如此,那些基礎知識扎實(shí),平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué),成績(jì)就會(huì )好。相反的,那些平時(shí)沒(méi)事做,整天生活在口號當中,一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人,成績(jì)就會(huì )差。所以在學(xué)習當中,我們一定要實(shí)干,多做實(shí)事,少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事,知識才會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的積累,學(xué)識才會(huì )一步步的提高。
為了自己理想的實(shí)現。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計劃、周計劃、月計劃,我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文。當天的學(xué)習任務(wù)要當天完成,不能推遲。要做到說(shuō)了算,定了干,一不做,二不休。知識點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。學(xué)習是一個(gè)持恒的過(guò)程。每天的學(xué)習,我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì )有明顯的效果。就像我們寫(xiě)《創(chuàng )新日記》一樣。
“實(shí)干”二字,說(shuō)出口容易,寫(xiě)出來(lái)也不難,難就難在其意:實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干,尤其是在學(xué)習方面。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習,誰(shuí)就是最后的勝利者。
實(shí)干如同一葉船槳,推動(dòng)著(zhù)我們不斷前行;實(shí)干如同一只螢火蟲(chóng),照亮并指引我們前行的路;實(shí)干又如同一只信鴿,帶著(zhù)我們的夢(mèng)想飛向遠方。
同學(xué)們,為了我們的理想,為了我們的班級,為了我們的第一,請投身于實(shí)干中去吧。
我的演講完畢。謝謝大家!
三分鐘勵志演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們:
我和你們緊張和忙碌了兩個(gè)月,想必你們也和我一樣有了幾絲的勞累,幾絲的辛苦,想必隨著(zhù)中考日期的一天天臨近,你們也有了更多的焦慮或者自信,孩子們,不要懼怕什么,只要努力就好,因為!
看著(zhù)大家從開(kāi)學(xué)初的第一天開(kāi)始就認真地聽(tīng)從我的調遣練起了長(cháng)跑,我從心里感到欣慰。最開(kāi)始的時(shí)候,一些學(xué)生跑步會(huì )上氣不接下氣,會(huì )堅持不下來(lái),可是現在,絕大多數的孩子都能堅持下來(lái)不說(shuō),而且都覺(jué)得跑上的四圈或者五圈已經(jīng)感覺(jué)輕松多了,相信五月份大家在體育考試中一定會(huì )很輕松地過(guò)關(guān)的!
看著(zhù)大家在學(xué)習上你不服我,我不服你的認真勁,一次模擬考試成績(jì)下降了,下次一定要臥薪嘗膽地將成績(jì)趕上去。成績(jì)好的也不會(huì )驕傲,而是爭取攀登更高的山峰,作為老師的我,心里更是覺(jué)得自豪和榮耀,知道嗎?你們只要有一絲一毫的進(jìn)步,對于我來(lái)說(shuō)都會(huì )興奮好一陣子。每一天和你們一起學(xué)習、一起歡樂(lè )、一起鍛煉,我的心中早已經(jīng)把你們當做了我最親近的朋友!你們的進(jìn)步是我最大的欣慰,你們的優(yōu)秀就是我最開(kāi)心的事情!你們將來(lái)越來(lái)越棒是我最大的心愿!
我們有值得驕傲的地方,可是我們仍然有那么多的不足。不是嗎?個(gè)別孩子在自己的學(xué)習時(shí)間分配上還是不能做得很好,還會(huì )貪玩。一些學(xué)生上課的時(shí)候還在溜號開(kāi)小差,,回家之后,還有學(xué)生會(huì )利用手機聊qq或者玩游戲。面對著(zhù)一些學(xué)生的考試焦慮和一些學(xué)生的對考試滿(mǎn)不在乎,截然相反的態(tài)度下又會(huì )映射出一位孩子對待中考,對待自己前途命運的關(guān)鍵環(huán)節能不能保持最佳的狀態(tài),最好的心理優(yōu)勢去應對呀!)這個(gè)時(shí)候,作為你們的班主任,多么希望您們能理解老師為什么會(huì )和你們生氣,多么希望你們能夠理解老師為什么會(huì )那么的愁眉不展,多么希望你們能夠順著(zhù)老師指引的正確方向一路快速沖刺呀!
想想:兩個(gè)月來(lái),也許我也是太進(jìn)入中考前的戰備狀態(tài)了。以至于我自己都活著(zhù)那么勞累,不僅是身體累,心里也很累。其實(shí)我做得也不夠科學(xué)。我不該這么憂(yōu)心忡忡,前三年我們都一路認真和踏實(shí)地走過(guò)了,現在我們大可不必過(guò)于緊張,中考的號角已然敲響,該來(lái)的早晚要來(lái),需要我們坦然面對,不要去慌亂陣腳,不要去彷徨不定,努力就好,我看到大家的盡力就是最好的!就像前幾天我對大家說(shuō)的:努力做最好的自己吧!
人生也是如此,沒(méi)有人會(huì )輕易那么成功的。人生中又有多少事情總是那么順利沒(méi)有波折呢?太陽(yáng)每天都是新的,不會(huì )因為某一個(gè)人而失去它耀眼的光芒。當我們心中暗淡時(shí),想想心中最美好的太陽(yáng)吧,太陽(yáng)就會(huì )在明天升起,就像中午時(shí)還是風(fēng)吹雨打,雷雨傾盆,可是現在一樣陽(yáng)光四射,普照大地!
想開(kāi)些,放松些,同學(xué)們,和老師一起輕松應對前方的困難和挑戰吧!無(wú)論我們遇到多大的艱難險阻,我們都要從容去面對!沖刺了,就讓我們全力以赴吧!不放松、不消極、不焦慮、不彷徨,相信我們二班永遠可以創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡的!
太陽(yáng)每天都是新的,同學(xué)們,最后的五十多天,讓我們一起快樂(lè )應對吧,好嗎?
三分鐘勵志演講稿 篇9
大家好!很高興來(lái)到這樣的一個(gè)課堂。大家都知道,我做了幾十年的教師,也做過(guò)很長(cháng)時(shí)間一個(gè)學(xué)院的院長(cháng),所以我要講一個(gè),大家可能聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)陌生的概念,可能會(huì )引起當代年輕人的不適應——我演講的題目是《尋找遠方的自己,開(kāi)創(chuàng )圈外的生命》。
畢業(yè),是要尋找遠方的自己。愛(ài)因斯坦講過(guò),他說(shuō)什么才是最好的學(xué)校呢,讓畢業(yè)生很快把課堂上的內容都忘記了的學(xué)校,是最好的學(xué)校。這句話(huà),我最早聽(tīng)到的時(shí)候,覺(jué)得有一點(diǎn)不太理解,后來(lái)我慢慢地理解了。最好的學(xué)校,是把學(xué)生送向遠方的一個(gè)學(xué)校,這個(gè)遠方并不一定是地理距離上的遠方,首先是精神距離上的遠方。你以為我自己已經(jīng)長(cháng)到這樣大了,我已經(jīng)把握住自己了,好多年輕人都這么感覺(jué),我以后要結婚,要找工作,要做什么,買(mǎi)房子等等等等,自己就是這個(gè)圈子的了。不!你的自己,你肯定還沒(méi)有真正把握住,你一輩子都在創(chuàng )造著(zhù)這個(gè)遠方的自己,最后才有一個(gè)相對完整的你,F在西方有一個(gè)非常有趣的說(shuō)法,叫“生活在別 處”。這個(gè)別處,首先就擺脫你現在已經(jīng)習慣的生活環(huán)境,某種意義上也是擺脫現在的你,擺脫你現在自己確認的你,去尋找一個(gè)比現在更高,更精彩,更有分量的 自己。為了說(shuō)明這個(gè)話(huà)題,我需要說(shuō)一說(shuō)我對現在年輕人的理解,對你們、和對你們的哥哥姐姐們的理解。他們一畢業(yè)以后很快就被一個(gè)圈子圍住了,我講的圈子還 不僅僅是一個(gè)人際關(guān)系的圈子,他的圈子就是他人的生活標準,把你的生命要耗費很多,成就的專(zhuān)業(yè)結構又要把你的生命耗費很多,過(guò)時(shí)的工作模式又要把你的生活 消耗很多,還有朋友圈的互相的攀比,又要把你的生命消耗很多。結果很快你覺(jué)得我的生命不夠了,就要對付這些圈子,對付這個(gè)錢(qián)鐘書(shū)先生所說(shuō)的圍城。一個(gè)在教 師看來(lái),生氣勃勃的一個(gè)學(xué)生,過(guò)幾年看到他,他成為一個(gè)平庸的人,所以我始終要提醒大家,做這樣的事情,不斷地設定起點(diǎn),不斷地突破圍城,不斷地提醒自 己,你有一個(gè)更精彩的生命,即使年紀很大的也是這樣,這個(gè)生命就比較有價(jià)值。
我在十幾年前,走遍了世界上很多古文明的遺址,我是去尋找和中華文明有時(shí)間對比的那些古文明的遺跡,是這個(gè)目的。到終于快走完的時(shí)候,有一個(gè)傳媒集團的老 總很感動(dòng),他說(shuō):“你年紀也不小了,你也有自己的學(xué)術(shù)、地位,居然冒著(zhù)生命危險走那么多的路!八吞岢,最后這段路,這個(gè)車(chē)由他來(lái)給我開(kāi)。這個(gè)車(chē)程是 17小時(shí),我想,兩個(gè)男人在一個(gè)小車(chē)上17個(gè)小時(shí)很煩悶,我想有一件事情可以讓他做——他不是傳媒的老總嗎?我已經(jīng)離開(kāi)文明世界半年,我不能看電視,不能 看報紙,完全不知道世界發(fā)生了什么,中國發(fā)生了什么。于是,我說(shuō):“好,你給我補課,這十幾個(gè)小時(shí)夠了!彼o我講了一會(huì )兒,我印象當中不到10分鐘,他 把世界在這半年里邊發(fā)生的一切講完了,我說(shuō)就這一些?他說(shuō):”就這一些!拔艺f(shuō):”中國呢?“于是,中國他也講了5分鐘,講完了。他終于講了一句對我來(lái)說(shuō) 印象很深的話(huà),他說(shuō):“秋雨,現在的所有的信息,當它已經(jīng)發(fā)生以后的第二天,連再講一遍的興趣也沒(méi)有了!庇谑俏以谀莻(gè)車(chē)上明白了這一點(diǎn)——這半年我是賺 了,我沒(méi)有那些信息,我去寫(xiě)了個(gè)調查筆記,我得出了很多很多的結論,這個(gè)結論大家都可以不同意,但是我是認真思考,認真對比,認真研究以后得出的結論,所 以由此產(chǎn)生這么一個(gè)基本的想法。
就是我們的同學(xué)們,你們是不是天天在做這種消耗的事情呢?你們在講信息的時(shí)候,我愿意把信息變成消息,因為消耗的消息,是消耗掉了,不僅它消耗掉了,把你 的生命也消耗掉了,這個(gè)就可以明白我的意思了,就是一定要創(chuàng )造圈子之外的生命。這個(gè)圈子很有魅力,而且有高科技給你們武裝起來(lái)了,但是在這之后,我們的圈 子越來(lái)越小,好多人就是整天在這個(gè)朋友圈里邊折騰,你幾句漂亮的話(huà),我幾句漂亮的話(huà),你家里發(fā)生了什么,我買(mǎi)了什么,圈子越來(lái)越小,越來(lái)越小,你不知道這 個(gè)圈子里邊所包裹的是一個(gè)永遠不可重復的高貴的生命,就把它纏住了。
我的演講到此結束,謝謝大家!
三分鐘勵志演講稿 篇10
各位教師、各位同學(xué):
大家好!
前不久,我讀了一則童話(huà)故事,它是英國作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周?chē)鹆烁邏,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開(kāi),鳥(niǎo)不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著(zhù)孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂(lè )園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸!
王爾德的這個(gè)快樂(lè )故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂(lè )的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂(lè )也一樣,給別人快樂(lè ),自己也快樂(lè )。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì )減少一半;把你的快樂(lè )與人分享,你的快樂(lè )將增加一倍!笔前,分享快樂(lè )不會(huì )使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。相反,有了快樂(lè ),一個(gè)人獨樂(lè ),最終也不會(huì )快樂(lè )。與別人一起分享快樂(lè )是一種美德,因為快樂(lè )能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂(lè ),既是給了別人一個(gè)機會(huì ),也是給了自己一個(gè)機會(huì );既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。
既然這樣,那么請打開(kāi)你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(cháng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè ),你也會(huì )更加快樂(lè )!
謝謝大家!
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