王國權勵志語(yǔ)錄摘抄
篇一：勵志演講大師王國權經(jīng)典語(yǔ)錄
01、學(xué)問(wèn)就是學(xué)會(huì )去問(wèn)。
02、直覺(jué)來(lái)源于持續性。
03、奇跡發(fā)生在每一個(gè)夜晚。
04、做事比平時(shí)都要快十分鐘。
05、學(xué)生就是學(xué)會(huì )幸福的生活。
06、不要把最存在的當成了問(wèn)題。
07、人生最大的挑戰是：此時(shí)此刻的生活。
08、每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的。
09、人的思維隨時(shí)會(huì )被中斷，隨時(shí)被激活。
10、老師是共性化教育，你是個(gè)性化學(xué)習。
11、每時(shí)每刻只要面對生命的一道難題就可以了。
12、人的雜念就像天上的云，隨時(shí)回來(lái)隨時(shí)會(huì )走。
13、信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的就是好的。
14、失敗只是暫時(shí)的不成功。失敗只是成功的開(kāi)始。
15、將每次的練習當成考試，把每次的考試當成高考。
16、在這個(gè)世界上不是你影響別人，就是別人影響你。
17、動(dòng)力來(lái)自于對未來(lái)生活的美好的想象與憧憬，描繪。
18、人生下來(lái)第一個(gè)勇氣是兩個(gè)接受：接受自己接受現實(shí)。
19、關(guān)注現象就會(huì )變得消極。修正直覺(jué)需要兩次以上的重復。
20、在這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)來(lái)幫你，除非你主動(dòng)要求幫助。
21、每個(gè)人都有與生俱來(lái)的天賦和本能，這是需要時(shí)間去發(fā)現。
22、目標是最能轉移注意力的。一想某人就把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。
23、每天晚上花兩分鐘寫(xiě)下第二天的目標，并分成一小時(shí)的小目標。
24、人只要解決主要矛盾就可以了，次要矛盾會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移自然解決。
25、遇到生命中的你不喜歡的人，如果你不能離開(kāi)他請試著(zhù)喜歡他。（動(dòng)物比喻法）
26、方法總比困難多，今天我必須成功，我是獨一無(wú)二的奇跡，我有偉大的潛能，只要從現在開(kāi)始，一切都來(lái)得及，把努力留給自己，把結果留給命運。
篇二：王國權勵志演講
每個(gè)人內心深處都渴望成功，可問(wèn)題是大多數認為自己無(wú)法成功，他們不相信通過(guò)奮斗可以成功，于是放棄了夢(mèng)想，最終果然走向了失敗。
是什么原因讓人們無(wú)法相信自己會(huì )成功呢？
是一種思維模式，或者說(shuō)人們向自己內心問(wèn)錯了問(wèn)題。
人們總是會(huì )這樣問(wèn)自己：“我有什么啊，什么都沒(méi)有，要相貌沒(méi)相貌，要外表沒(méi)外表，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要事業(yè)沒(méi)事業(yè)，要關(guān)系沒(méi)關(guān)系，要能力沒(méi)能力，我真的什么都沒(méi)有，我憑什么成功啊�！�
聽(tīng)起來(lái)好象是對的，講的都是事實(shí)。
可問(wèn)題是人們沒(méi)有建立一種基本的哲學(xué)觀(guān)，那就是辯證唯物主義。
任何事物都有其兩面性，無(wú)的另一面是有，有的另一面是無(wú)。就象陰陽(yáng)一樣，一定是同時(shí)存在于事物當中，只是需要我們去發(fā)現罷了。
也就是當我們看到無(wú)時(shí)，必然得去發(fā)現有。
當我們發(fā)現‘我沒(méi)有什么’時(shí)，必須去思考‘我有什么�！�
有位年青女孩，長(cháng)得非常胖，為此她非常地苦惱，于是不斷地去減肥，最終的結果是越減越肥，她幾乎崩潰。她總是說(shuō)：“我沒(méi)有好身材，長(cháng)得難看�！蔽也煌５貑�(wèn)她：“你有什么，你到底有什么。我告訴你：你非常有親和力，誰(shuí)都喜歡跟你交朋友，對你毫無(wú)戒心，因為胖胖的人最可愛(ài)�！彼幌胧前�，她的人際關(guān)系這么好，可能就是因為她可愛(ài)的樣子。20幾歲的她，一個(gè)初中中專(zhuān)生，短短幾年就成為公司的副總，年薪也有20幾萬(wàn)。
我曾與一位朋友共同去參加另一個(gè)朋友一個(gè)婚禮。新郎長(cháng)著(zhù)一副犬牙，看起來(lái)比阿牛更阿牛。新娘又年青又漂亮。我的朋友怎么也想不通，‘哎，瞧他那副牙齒，怎么親嘴啊，看了就惡心。真是鮮花插在了牛糞上啊�！疫@位朋友自認為自己蠻有才華的，卻一直結不了婚，看到這個(gè)場(chǎng)景，無(wú)法接受這個(gè)現實(shí)哦。我笑著(zhù)說(shuō)：“你看到的他沒(méi)有的，而他自己看到了是他有的。他沒(méi)有漂亮的牙齒，他卻有美麗的語(yǔ)言，他總是會(huì )給女人以希望。知道女人要的是什么嗎？那就是希望，永遠有希望在，跟他就有希望，才會(huì )嫁給他，嫁給他的語(yǔ)言，而不是牙齒，你明白嗎？”
當有人問(wèn)馬云：“你為什么長(cháng)得那么違章呢？”馬云幽了他一默：“難道你不知道男人的相貌跟才華往往成反比嗎？”當你看到自己沒(méi)有英俊的外表時(shí)，你一定得看到自己有出色的才華。
當你想到自己沒(méi)錢(qián)時(shí)，你一定要告訴自己：我有動(dòng)力，我有強烈的追求成功的動(dòng)力。為什么富不過(guò)三代呢。為什么窮人更渴望成功，更渴望改變自己的命運呢。欲望越強，野心越大，碰到困難時(shí)就不會(huì )輕易放棄，因為沒(méi)有退路，只能前進(jìn)，成功的可能性就越大。
當年我居住在150塊/月的出租房里時(shí)，我總是不停地激勵自己：以后我一定要買(mǎi)屬于自己的房子，再也不用搬家。當我騎著(zhù)那輛破自行車(chē)時(shí)，我總是激勵自己：以后開(kāi)著(zhù)小車(chē)的感覺(jué)
多棒啊。當相戀五年的女友因為我沒(méi)錢(qián)而分手時(shí)，我暗暗告訴自己：“等有一天你一定會(huì )后悔的，我會(huì )娶一個(gè)年青美麗的女子做我老婆，讓她過(guò)上幸福的生活�！钡搅私裉煲磺卸紝�(shí)現了。
當你認為自己沒(méi)有學(xué)歷時(shí)，你得發(fā)現：你有社會(huì )經(jīng)驗。在學(xué)校呆少了，自然進(jìn)入社會(huì )的時(shí)間就久了，對社會(huì )的認識就深了。
曾有記者問(wèn)日本的經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助，請問(wèn)你沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，你覺(jué)得遺憾嗎？大師說(shuō)：“沒(méi)讀過(guò)大學(xué)好啊，我就沒(méi)有太多的條條框框，就更能認清事物的本質(zhì)了。何謂管理？管理就是發(fā)現問(wèn)題，然后想辦法解決問(wèn)題�！�
大學(xué)生總是苦惱在找工作時(shí)，對方總是會(huì )說(shuō)：“我們想找有工作經(jīng)驗的人，而你沒(méi)有�！笨纱髮W(xué)生朋友們一定要充滿(mǎn)自信地回答對方：“我沒(méi)有工作經(jīng)驗好啊，正因為沒(méi)有經(jīng)驗，我的思維就自由了，不會(huì )被限制住，創(chuàng )新能力就強。而這個(gè)社會(huì )要發(fā)展，就需要象我這樣具有創(chuàng )新能力的人。要知道我才是真正的潛力股啊�！笔聦�(shí)也正是如此嘛。
沒(méi)有口才，不會(huì )說(shuō)話(huà)。那你有什么？沒(méi)有口才，不會(huì )說(shuō)話(huà)，那肯定有思考力了，話(huà)說(shuō)得少的人肯定有大量的時(shí)間思想問(wèn)題，對問(wèn)題的認識會(huì )更深，更有獨特的見(jiàn)解，更能找到解決問(wèn)題的方法。
比爾蓋茨小時(shí)候曾為口吃而自卑，她的母親告訴他：“誰(shuí)說(shuō)你口吃啊，是因為你腦子轉得嘴巴快，正準備開(kāi)口時(shí)，下一個(gè)想法又出現了，所以就不用說(shuō)了�！边@位母親的認識實(shí)在是非常深刻有理的。
沒(méi)有能力，這簡(jiǎn)直是最無(wú)知的說(shuō)法。應該說(shuō)沒(méi)有某種能力，那么一定會(huì )有另一種能力了。
內向的人認為自己沒(méi)有管理能力，不會(huì )溝通，人際關(guān)系不好。這很好啊，不會(huì )溝通就不用溝了嘛，就可以有大量的時(shí)間去鉆研了，那他一定有研究能力了。外向的人靜不下心來(lái)，缺乏鉆研能力，那你一定有很強的社交公關(guān)能力了。
大學(xué)我學(xué)的是醫學(xué)的一個(gè)學(xué)科：麻醉學(xué)。我曾立下宏偉目標：我一定成為中華第一麻�？闪钗铱鄲赖氖俏铱偸菬o(wú)法靜下心來(lái)，缺乏鉆研精神，拿著(zhù)書(shū)卻總是想找人聊天。我不停地痛罵自己，不停地激勵自己，可收效甚微。畢業(yè)后分配到一家鄉鎮醫院工作，下班后我總是強迫自己，把自己關(guān)在房間里看醫學(xué)書(shū)，可總也看不進(jìn)去�？僧斘乙桓肆奶齑蹬r(shí)，就發(fā)現自己‘才華橫溢’，定能吸引更多的人，讓他們大笑不已，我立刻成為大家的開(kāi)心果�？晌覂刃暮芡纯�，現實(shí)離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠，我一遍遍地問(wèn)自己：“為什么我那么努力卻無(wú)法成功。我這樣下去，肯定會(huì )成為一個(gè)庸醫�！�
直到我重新問(wèn)自己：我有什么時(shí)，我發(fā)現我有很強的公關(guān)能力，我的口才不錯。當時(shí)我認為我可能是一個(gè)商業(yè)奇才，做生意肯定行。
于是我離開(kāi)醫院下海創(chuàng )業(yè)。
創(chuàng )業(yè)的路并不順，換了很多種工作，都沒(méi)有成功。
努力了卻沒(méi)有成功，到底是什么原因呢？
99年我在匯融集團工作時(shí)，三個(gè)月后老板炒了我的魷魚(yú)，并且說(shuō)了一句改變我一生的話(huà)：“小王啊，你這個(gè)人有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，據公司全體員工反映，你這個(gè)人，只會(huì )說(shuō)不會(huì )做�！�
當我痛苦地離開(kāi)單位時(shí)，我一次次地責問(wèn)自己：為什么我只會(huì )說(shuō)不會(huì )做呢？為什么我沒(méi)有做的能力呢？為什么人們總說(shuō)我象三八一樣，管不住自己的嘴，一天到晚說(shuō)個(gè)不停。
我突然想到‘只會(huì )說(shuō)，我會(huì )說(shuō)，我愛(ài)說(shuō)’。
我沒(méi)有做的能力，那么我有什么呢？我有說(shuō)的能力。說(shuō)的能力可能賺錢(qián)嗎？可以，那就是做演講。
原來(lái)我是一個(gè)天生的演說(shuō)，我就是為演講而生的。
于是99年我開(kāi)始演講，到今天，走遍全國二十二個(gè)省份，做過(guò)三千場(chǎng)演講，成為一個(gè)當之無(wú)愧的演說(shuō)家，你們說(shuō)是嗎？
所以說(shuō)人的一生是發(fā)現自己的一生。只要發(fā)現了自己，做正確的事，那么成功指日可待。
如何發(fā)現自己呢？那就需要培養積極的思維模式，要不斷地問(wèn)自己：‘我有什么’，代替問(wèn)自己：‘我沒(méi)有什么’。當你發(fā)現自己沒(méi)有什么的時(shí)候，你一定要認識到事物的另一面：那就是你有什么。
改變思維模式，學(xué)會(huì )重新問(wèn)問(wèn)題，發(fā)現自己，做正確的事，給人生以正確的定位，那么人人都有機會(huì )走向成功。
---------‘用腦工作’代替‘用手工作’
令人苦惱的是：很多人認為自己真的沒(méi)有什么，即使有也是大家所共有的，而不是自己所獨有的，不具有競爭力，無(wú)法使自己成功。
他們不知道自己有什么優(yōu)勢，有什么特長(cháng)，有什么興趣，所以無(wú)法給自己以正確定位，不知道自己該做什么。
面對這種情況，我們該怎么辦呢？
既然沒(méi)有發(fā)現自己的特長(cháng)，那說(shuō)明了自己是一個(gè)綜合能力很強的人，應該可以勝任很多種工作。
那就假設正在做的工作就是你所要的工作，最適合自己的工作，投入所有的熱情，把它當成唯一重要的事全力以赴去做。
我們應該用腦工作，而不僅僅是用手工作。
用手工作的人只是簡(jiǎn)單地去完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，做好就好，沒(méi)有差錯就萬(wàn)事大吉，算對得起那份工資了。
何謂用腦工作呢？
那說(shuō)是一邊做，一邊思考，用心思考，思考怎么可以做得更好。
大多數出租車(chē)司機感嘆，現在生意難做，每天要開(kāi)十多個(gè)小時(shí)的車(chē)，累死累活也只能賺到二三千塊錢(qián)。杭州有個(gè)出租車(chē)司機卻認為做得很輕松，每個(gè)月的收入都超過(guò)一萬(wàn)元。
難道他有過(guò)人的才華？非也，只是用心做事。
大多數出租車(chē)司機從早上七點(diǎn)出發(fā)開(kāi)始工作，為了多賺錢(qián)，把車(chē)開(kāi)得賊快，乘客坐得驚心動(dòng)魄，責問(wèn)司機為什么。司機無(wú)奈地說(shuō)：“只想多賺點(diǎn)”，到晚上七點(diǎn)準時(shí)交班。他們只是用腳來(lái)控制油門(mén)，通過(guò)油門(mén)來(lái)決定收入。他們很少去思考怎么可以做得更好。
而那位司機不一樣，他每天回家后要畫(huà)線(xiàn)路圖，圖上標明幾點(diǎn)到幾點(diǎn)哪個(gè)地方有客人需要用車(chē)，怎樣走最經(jīng)濟省時(shí)，又不用等待，確保大多數時(shí)間有客拉，有生意做。
有一次他拉了一個(gè)老外，老外不會(huì )講中文，弄了半天搞不明白他要去哪里。后來(lái)老外無(wú)比生氣地下了他的車(chē)。
那天回去后他決定學(xué)英語(yǔ)，從書(shū)店里買(mǎi)回了詞典和錄音帶，每天帶在身邊練，聽(tīng)，講，還去參加了英語(yǔ)對話(huà)學(xué)習培訓，半年后成了英語(yǔ)通。于是他決定做老外的生意，不僅把對方帶到目的地，還做起了導游，給老外以合理的建議，還印制了名片，以便于接下次的生意，以及客戶(hù)轉介紹客戶(hù)，每次收費都在百元以上。
區別在哪？用心思考，用腦工作也。這是誰(shuí)都能做到的，只是有沒(méi)有這樣去做而已。
有沒(méi)有這樣的意識，并轉化為具體的行為，決定了人與人的區別。
同樣兩個(gè)外地打工妹，同時(shí)到了一家酒店做服務(wù)員，工資待遇一模一樣。工作性質(zhì)也一樣，那就是拿本子記下客戶(hù)點(diǎn)的菜，然后給客戶(hù)上菜，等客戶(hù)吃完后收拾桌子，擦干凈，等下一批客人。
大多數服務(wù)員只是機械地工作，把該做的事做好，千萬(wàn)不要出差錯，不要上錯菜就可以了。
而其中一位服務(wù)員不一樣，當收拾桌子發(fā)現其中一個(gè)菜沒(méi)怎么吃時(shí)，他就會(huì )微笑地問(wèn)顧客：“請問(wèn)這位先生，你點(diǎn)了這盤(pán)紅燒肉，說(shuō)明你是喜歡吃的，為什么今天吃得那么少呢？是不合你口味嗎？”顧客會(huì )回答：“太甜了，吃不慣�！彼R上會(huì )回答：“實(shí)在不好意思，杭州的紅燒肉有點(diǎn)甜，這是我工作的疏忽，事先沒(méi)問(wèn)你的口味，希望你諒解，下次你來(lái)我一定注意�！钡鹊降诙慰腿它c(diǎn)紅燒肉時(shí)，她一定會(huì )問(wèn)一下對方的口味，再告訴廚師注意些什么。燒出來(lái)的菜自然合口了。
老板娘看在眼里，一個(gè)月后就升她為餐廳經(jīng)理，三年后她擁有了自己的酒店。
請問(wèn)為什么？同樣的起點(diǎn)，大多數服務(wù)員還在那里做服務(wù)員，還賺那么一點(diǎn)工資，而她卻通過(guò)自己的努力，成功創(chuàng )業(yè)。
意識不同，她在用心工作，而大多數人只是在用手工作，完成工作就行。大多數人想的是：怎么可以讓老板多給點(diǎn)錢(qián)。她始終思考的是：如何可以做得更好。
有一次上高速時(shí)，我不知道路怎么走，于是問(wèn)收費員：“你好，請問(wèn)到宜興的丁蜀怎么走最好，在哪下高速？”她回答我三個(gè)字：不知道。也難怪，并不是每個(gè)人都知道路的，有那么多地方怎么記得住呢？
三個(gè)月后我又上高速，我再一次問(wèn)同一個(gè)收費員同樣的問(wèn)題，她給了我同樣的三個(gè)字：不知道。
為什么她不知道呢？因為她認為這不是她的工作范圍，她不需要去了解，不需要去知道，也沒(méi)有義務(wù)一定要告訴咨詢(xún)者。她寧可百無(wú)聊賴(lài)地閑著(zhù)，一邊感嘆沒(méi)意思一邊冷漠地拒絕別人的提問(wèn)。
可想而知，她的工作在她眼里是沒(méi)有意義的，是枯燥乏味的，每天都一樣，只是一份工作而已，毫無(wú)成就感而言。只是為了做而做，不得不做。
如果她能思考一下，發(fā)現客戶(hù)還有這樣的需求，然后慢慢熟悉地圖，給客戶(hù)以指導，那將幫助多少人少走冤枉路，路人將多么感謝她啊，因為她不再是一名簡(jiǎn)單的收費員，而是路人的向導，高速大使了。她的工作將因此而變得有意義，她將獲得更多升遷的機會(huì )，至少成為收費員中的佼佼者。
周一單位開(kāi)會(huì )，一般總是由領(lǐng)導先發(fā)言，布置任務(wù)，員工記筆記，按要求去執行領(lǐng)導布置的任務(wù)，完成下達的指標。周五開(kāi)會(huì )總結一周工作狀況，由員工匯報工作進(jìn)展情況。大多數員工總是按老板的意思，盡力去完成交待的工作。只有極少數人不僅完成了任務(wù)，還會(huì )提出自己的建議，發(fā)現新的方法和新的機會(huì )，并且提出新的思路，供老板參考和決策。不用多久，后者就被提拔到更重要的領(lǐng)導崗位，而前者只是在埋怨，在問(wèn)為什么提升的不是自己，自己也很努力地工作啊，也在盡心盡責啊。卻忘了問(wèn)自己：有沒(méi)有想過(guò)可以做得更好，有沒(méi)有想過(guò)把它當成自己的事來(lái)做，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的執行者。
當我給中學(xué)生演講時(shí)，有人會(huì )問(wèn)：“王老師，你怎么會(huì )如此了解高中生的心理呢？你又沒(méi)做過(guò)一天老師�！碑斘医o大學(xué)生演講時(shí)，自然也有人會(huì )問(wèn)：“王老師，你的演講為什么會(huì )講得如此到位，你離開(kāi)大學(xué)那么久了，怎么會(huì )知道當代大學(xué)生的心理及困惑呢？”當我面對社會(huì )公眾演講時(shí)，人們驚訝于我對企業(yè)管理的深層次的了解。
沒(méi)什么的，只是用心而已。在演講之前和之后我都會(huì )找不同的聽(tīng)眾交流，溝通，同時(shí)查閱相關(guān)書(shū)籍，聽(tīng)得多了，想得多了就知道了。沒(méi)有任何技術(shù)可言，誰(shuí)都可以做到，就看你有沒(méi)有這樣的意識，想不想做到了。
篇三：聽(tīng)王國權勵志演講有感
有幸參加了開(kāi)魯一中的家長(cháng)會(huì )，認真聆聽(tīng)了著(zhù)名勵志演講家、心理咨詢(xún)師王國權老師的勵志演講——“激情成就夢(mèng)想”，我被精彩的演講深深地震撼、感動(dòng)，相信也一定能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高學(xué)生的自信心、平常心和感恩之心。
王國權老師以“激情成就夢(mèng)想”為主題，結合自身經(jīng)歷和各領(lǐng)域成功人士的經(jīng)驗，用最有激情、最幽默、最富有哲理的演講，對學(xué)生如何看待失敗、如何看待進(jìn)步、如何看待生活等問(wèn)題作了具體的指導。他風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、富有哲理的內容和激情飛揚的演講，感染了在場(chǎng)的每一位師生，操場(chǎng)上笑聲、掌聲不斷。 略顯冗長(cháng)的的互動(dòng)環(huán)節將整個(gè)演講帶入了高潮，在他的鼓勵下，一些學(xué)生勇敢地走上講臺，大聲喊出自己的夢(mèng)想，有的學(xué)生現場(chǎng)與父母通話(huà)，表達自己的感恩心情，教體局王宗華局長(cháng)、開(kāi)魯一中校長(cháng)黃成文也加入了現場(chǎng)秀。高三學(xué)生擁抱自己的老師，真情感謝他們的鼓勵、幫助，舞臺上熱鬧非凡，匯成了感恩的海洋。 王國權老師開(kāi)場(chǎng)白的口號是“我可以失敗，我不是失敗者�！彼宰约旱膴^斗史——高考、就業(yè)、麻醉師、下海、義務(wù)演講到今天的功成名就，告訴我們成功不是一蹴而就的，失敗就是暫時(shí)的不成功，要堅持，不要抱怨，只要存在的就是合理的。生活沒(méi)有假如，我們必須有面對生活的勇氣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，人生沒(méi)有失敗，只有兩個(gè)字：放棄。只要生命延續，你一定會(huì )找到一條適合你自己的成長(cháng)道路。
王國權老師要求學(xué)生養成兩個(gè)習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。記住三個(gè)字：唯一的。生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的。臺灣作家林清玄說(shuō)過(guò)，每天早上醒來(lái)，發(fā)現頭還能動(dòng)，手也能動(dòng)，腳還沒(méi)殘廢，啊，太幸福了。人活著(zhù)真好。生命如此地脆弱，把每一天當成最后一天去珍惜它，把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣，每次都會(huì )考到最好的程度，一定能在高考中發(fā)揮到極致。
王國權老師還講到，美國這個(gè)國家，只用了二百多年成為世界第一強國，這有值得我們學(xué)習的地方。美國的國家理念是：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。這句話(huà)激勵了美國民眾敢于去想，敢于去創(chuàng )新，敢于冒險。于是高科技成果大多數來(lái)自于美國。這是一個(gè)很重要的理念：凡事都是有可能的。高考也是一樣，只要你堅信這個(gè)理念，你就能充分開(kāi)發(fā)你的潛能。很多成績(jì)一般的同學(xué)高考考得很好，就是因為他們充分開(kāi)發(fā)了自己的最大的潛能。高考成功是需要付出代價(jià)的。中國文明上下五千年，只總結了一句話(huà)：天下沒(méi)有免費的午餐。為高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì )讓自己的人生沒(méi)有遺憾。付出一定會(huì )有回報，只是回報的早晚不同而已，要有耐心。學(xué)會(huì )兩個(gè)接受：一接受自己，二接受現實(shí)。中國有句古話(huà)叫：車(chē)到山前必有路。結果只是一剎那的事，成功了喜悅一下結束了，失敗了痛苦一陣結束了，都會(huì )過(guò)去的。人生最重要的是那個(gè)美妙的過(guò)程。
王國權老師的結束語(yǔ)是：朋友們，在你們一生的奮斗過(guò)程中，你們的父母老師同學(xué)，所有的其它人看到最多的只是你的一個(gè)結果，而且是階段性的結果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你，因為那不重要，只有你自己始終陪伴著(zhù)你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，對得起自己，每天很努力，每天很快樂(lè )，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰。朋友們，祝你們高考成功。 講得真好，謝謝王國權老師！
篇四：王國權高考勵志演講
我研究佛教三年，佛教中有個(gè)案例對你們很有啟發(fā)，想不想知道啊。想。
佛教徙要經(jīng)常辯論佛道，只要辯贏(yíng)了就可以留下來(lái)吃飯睡覺(jué)，輸了要繼續趕路。有個(gè)佛教徒路過(guò)一個(gè)寺廟，這寺廟是兩兄弟管的，哥哥長(cháng)得就跟你一樣，很帥，弟弟呢，一只眼睛沒(méi)有的。這個(gè)人找到哥哥辯論，哥哥說(shuō)你不要跟我辯，跟我弟弟辯吧。因為在哥哥的想象中這個(gè)弟弟比較笨一些。這個(gè)人跟他弟弟辯了，辯了一會(huì )出來(lái)說(shuō)要走了。哥哥很驚訝：什么我弟弟都辯不過(guò)。他說(shuō)：你弟弟很厲害的。我一見(jiàn)你弟弟呢，我就覺(jué)得他很有智慧，于是我們開(kāi)始無(wú)聲地辯論。我就伸出一個(gè)指頭，我的意思是這是我們的創(chuàng )史人：釋迦牟尼，值得我們尊敬。過(guò)了一會(huì )看見(jiàn)你弟弟伸出兩個(gè)指頭。他仿佛在告訴我：除了釋迦牟尼還不夠，還跟他在菩提樹(shù)下七天七夜感悟人生，悟出佛道有關(guān)。有道理。于是我又伸出三個(gè)指頭，我的意思是還必須要有我們這些門(mén)徒，沒(méi)有我們這些門(mén)徙，佛教怎么光揚天下呢?沒(méi)想到你弟弟伸出一個(gè)拳頭，他告訴我：人人都是平等的，人人都有佛性，混然一體，色就是空，空就是色。太厲害，我走了。過(guò)了會(huì )他弟弟走出來(lái)了，非常氣憤：哥，我被人家污辱了，剛才那個(gè)無(wú)理的'家伙，一見(jiàn)到我一聲不想就伸出一個(gè)指頭，嘲笑我是獨眼龍。我很克制地伸出兩個(gè)指頭，恭喜他長(cháng)著(zhù)兩只眼睛，沒(méi)想到他繼續挖苦我，伸出三個(gè)指頭，嘲笑我們兩個(gè)人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個(gè)拳頭，準備揍他，他跑掉了。
這弟弟生出來(lái)只有一只眼睛，他就自我否定了。接下來(lái)走在馬路上，很多人一看到他就笑他獨眼龍，他終于徹底自卑了。
我接到過(guò)三個(gè)學(xué)生的電話(huà)。
一個(gè)說(shuō)：二�？冀Y束了，成績(jì)下降了，我知道悲劇一定會(huì )發(fā)生在我身上的。自我否定 一個(gè)說(shuō)：二�？冀Y束了，成績(jì)雖然提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會(huì )失敗的。自我否定
一個(gè)說(shuō)：我的同桌成績(jì)一直沒(méi)我好，可這次二�？�，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。環(huán)境對你的打擊。
樹(shù)立自信心，首先要學(xué)會(huì )自我肯定。
每個(gè)人都有與生俱來(lái)的天賦和本能。只是需要時(shí)間去發(fā)現。
印度最偉大的神童，十二歲發(fā)現了自己，做CEO去了。比爾蓋茨19歲發(fā)現自己，大學(xué)不讀微軟去了�？蓱z的林肯66歲做總統去了。王國權29歲發(fā)現自己個(gè)演說(shuō)家做演講去了。 有本電影《芬妮的選擇》，芬妮是個(gè)數學(xué)老師，坐在輪椅里的，大學(xué)畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學(xué)校教學(xué)，因為教育局的人認為她是個(gè)殘疾人。而她卻不這么認為。她認為
自己是個(gè)正常人，她要去正常學(xué)校教學(xué)。教了三年很成功。有記者很感動(dòng)要采訪(fǎng)她，報導她的事跡。芬妮不允許記者采訪(fǎng)。記者很驚訝。芬妮說(shuō)：因為你的觀(guān)點(diǎn)有錯誤，你認為我是個(gè)殘疾人嗎?我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個(gè)部位有些可愛(ài)的缺陷而已。
這是什么?自我認識，自我認識決定了一個(gè)人的世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
自信心也可以訓練出來(lái)。
有兩個(gè)方法。
第一微笑訓練法。來(lái)，笑一下。有同學(xué)說(shuō)我皮笑肉不笑。沒(méi)關(guān)系，先把皮笑起來(lái)。訓練微笑只要訓練這兩塊肌肉。每次把嘴巴張大點(diǎn)。
第二條件反射法。有個(gè)動(dòng)物學(xué)家叫巴甫洛夫，今天老人家來(lái)不了了，我把他的一個(gè)條件反射的試驗帶來(lái)了。他專(zhuān)門(mén)訓練狗的。他把一群狗關(guān)在一個(gè)籠子里，餓它三天三夜，狗很餓很餓，然后拿塊肉在外面晃啊晃，同時(shí)拿個(gè)鈴鐺晃啊晃，請問(wèn)狗會(huì )不會(huì )流口水。會(huì )。重復了無(wú)數次后，把狗放出來(lái)喂飽了，喂飽后再拿個(gè)鈴鐺晃啊晃，請問(wèn)狗會(huì )不會(huì )流口水啊。會(huì )。因為建立了一個(gè)條件反射。
人的自信心可以通過(guò)條件反射來(lái)完成。我們來(lái)做個(gè)試驗，請下面的那位白衣服的老師上來(lái)一下。
看來(lái)這老師人氣指數很旺哦，掌聲鼓勵。
老師，今天我要與你做個(gè)條件反射的試驗，你只是試驗對象，所發(fā)生的事跟你沒(méi)有關(guān)系，所以你千萬(wàn)不能生氣，但要進(jìn)入角色。
假設這位小公子今年21歲了，今年他們家發(fā)生了一件大事：他的爺爺去世了。請問(wèn)那天他的心情怎樣?很糟糕。很多親戚朋友要來(lái)慰問(wèn)他。中國人有個(gè)習慣，一見(jiàn)面，用手拍打他的肩膀對他說(shuō)：節哀順便。那一次來(lái)了四十個(gè)親戚，都做了同樣的動(dòng)作，節哀順便。再過(guò)九年，他多大了。30。有一天他要過(guò)生日了。請問(wèn)那一天他的心情怎樣?很好。很多人要給他過(guò)生日�？捎袀�(gè)家伙一點(diǎn)都不懂事。用手拍打他的肩膀對他說(shuō)：生日快樂(lè )。請問(wèn)當手一碰到這肩膀時(shí)，他的心情是喜悅還是悲哀的?悲哀的。因為在九年前經(jīng)過(guò)四十次的拍打后在這個(gè)地方形成了一個(gè)悲哀的條件反射，用神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的說(shuō)法是建立了一個(gè)心錨。一碰到就悲哀了。
有位同學(xué)找我：王老師，我很自卑的，我爸媽已經(jīng)對我不抱希望了，隨便我考第幾批，考不上跟他們做生意好了。我們班主任老是拿眼睛斜我的，我很自卑，王老師，我該怎么樹(shù)起自信呢?
請問(wèn)他這樣會(huì )變得自信嗎?不會(huì )。因為他不懂得自信的條件反射。
現在我們來(lái)訓練一下自信的條件反射。
來(lái)，全體起來(lái)。起來(lái)站一會(huì )，否則你們要大腦缺氧了。
現在想象下你們很自信，你們會(huì )怎么站啊。
抬頭挺胸，面帶微笑。伸出你們的左手向上傾斜45度，伸出你們的右手向下傾斜45度，用你們的左手拍打你們的右手，同時(shí)喊一句：YES。來(lái)三遍�，F在你們不要去想自不自信，隨便站著(zhù)，跟我的節奏一起來(lái)，我的節奏越快，你就越快，越慢就越慢來(lái)。
請問(wèn)剛才有多少親戚拍打老師的肩膀，四十位，條件反射需要重復才能建立。每次考試你不夠自信的話(huà)就
有個(gè)歌星叫蔡依林，他有首歌《招牌動(dòng)作》。招牌動(dòng)作的意思就是條件反射，每個(gè)人要設計一套適合自己的條件。英國前首相丘吉爾有個(gè)招牌動(dòng)作：V，每次伸出這兩個(gè)手指就特別自信。有人問(wèn)為什么我伸這兩個(gè)手指沒(méi)感覺(jué)啊。因為這不屬于你的招牌動(dòng)作，招牌動(dòng)作必須重復才能建立。
有人問(wèn)：人是怎么成功的?我有的同學(xué)在重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)，我比不過(guò)他啊。
我曾采訪(fǎng)過(guò)200多個(gè)成功的企業(yè)家，我發(fā)現他們之所以成功，不在于學(xué)歷。有高學(xué)歷的，也有小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的。他們之所以成功：只是因為他們都在養成一種成功的習慣。 成功的習慣很重要。
還有個(gè)歌星叫伍思凱，有首歌《我真的很不錯》，我把它編了個(gè)招牌動(dòng)作，跟我一起來(lái)。
伸出你們兩個(gè)小手，拳頭，我真的很不錯，我真的很不錯，我是真的真的真的很不錯。 你們不好意思做是吧。沒(méi)關(guān)系，招牌動(dòng)作都不得是一個(gè)人做的。
今天晚上你一個(gè)躲在浴室里，脫光了就做。在廁所里，操場(chǎng)上都可以做。請坐。 現在你們還鍛煉身體嗎?高考臨近了沒(méi)時(shí)間鍛煉就不要鍛煉了。只要每天做廣播體操。不過(guò)你們做廣播體操基本上是在應付你們校長(cháng)。這是在浪費青春。我要求你們金清中學(xué)，從明天早上開(kāi)始，每天由班主任帶頭做廣播體操。
有同學(xué)問(wèn)：高考臨近了要不要吃點(diǎn)營(yíng)養品保健品啊。如果你心理上需要就吃點(diǎn)吧，生理上不太需要。想吃就吃點(diǎn)吧，不想吃就別吃。
有同學(xué)說(shuō)：王老師，我學(xué)習只能學(xué)三天，學(xué)了三天就沒(méi)動(dòng)力了，想墮落了。 動(dòng)力來(lái)自于哪里?
動(dòng)力來(lái)自于對未來(lái)生活美好的想象與憧憬/描繪。
有個(gè)少年作家叫蔣方舟，17歲，已經(jīng)寫(xiě)了很多書(shū)，她最大的夢(mèng)想是做個(gè)演員，獲得嘎納金像獎。有時(shí)她也很累不想學(xué)時(shí)，她把自己關(guān)在浴室里，拿一瓶沐浴露當話(huà)筒，想象一下站在領(lǐng)獎臺上的感覺(jué)：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，我很愛(ài)你們，我今天能夠站在這里，首先我要感謝我的爸爸媽媽。兩分鐘后心情很能夠好出來(lái)繼續學(xué)習了。
工嵊州中學(xué)有個(gè)學(xué)生去年考上了浙大。這學(xué)生很有意思：王老師，我對中國的教育體制深?lèi)和唇^，我對學(xué)習沒(méi)有興趣。那你怎么考上浙大的。強迫自己吧。有時(shí)不想學(xué)時(shí)，我就閉上眼睛，想象一下美好的生活藍圖：2004年的10月1日，我漫步在浙大的校園里，昏暗的燈光投射出柔和浪漫的色彩，迎面走來(lái)一個(gè)俄羅斯少女，對我說(shuō)：能教我中文嗎?啊沒(méi)問(wèn)題。一想到這里我就有動(dòng)力學(xué)習了。為什么。因為不好好讀書(shū)就考不上浙大，考不上浙大就碰不到俄羅斯少女了，這家伙有俄羅斯情節。
還有一學(xué)生成績(jì)不太好，但與父母簽了一份君子協(xié)定：假如高考成功，父母答應他一個(gè)要求，送他到意大利玩一次。去年高考他考了643分。為什么。他把協(xié)議書(shū)天天放在口袋時(shí)，只要不想讀了，拿出來(lái)看一眼，意大利，干了，因為他有意大利的憧憬。
還有同學(xué)說(shuō)：我是個(gè)通校生，一回到家里就管不住自己，想看電視上網(wǎng)，浪費時(shí)間怎么辦?
我有個(gè)朋友在下沙開(kāi)發(fā)區工作，今年37歲，戴副眼鏡，英俊瀟灑，在一個(gè)合資企業(yè)做人事部經(jīng)理，年薪十五萬(wàn)，不錯吧。去年找我了，王老師，幫我介紹過(guò)對象。我在想他的要求太高了。他說(shuō)沒(méi)什么要求。一共兩條：一是想找個(gè)內向點(diǎn)的，純樸點(diǎn)的。漂亮點(diǎn)的，沒(méi)問(wèn)題。有的是。二是自己工作比較忙，又比較含蓄，要求女孩子主動(dòng)去追他。主動(dòng)追男孩子的女孩也有，兩條加在一起呢?沒(méi)有了，內向的人會(huì )追你嗎?追你的人還內向。我說(shuō)你真的想結婚嗎?他說(shuō)真的。那你就付出一點(diǎn)代價(jià)。什么代價(jià)。兩個(gè)條件去掉一個(gè)。他想了半天，一個(gè)都不能去掉。注定單身。
高考成功是需要付出代價(jià)的。
中國文明上下五千年，只總結了一句話(huà)：
天下沒(méi)有免費的午餐。
為高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì )讓自己的人生沒(méi)有遺憾。
有人問(wèn)：萬(wàn)一我努力拼了最后幾天沒(méi)有變化，那不是很吃虧嗎?
付出一定會(huì )有回報，只是回報的早晚不同而已。
我高中語(yǔ)文是最好的，可高考只考了54分，失敗了是吧。沒(méi)關(guān)系，現在都回報給我了，我的語(yǔ)言特別豐富，流暢，就是因為高中階段大量閱讀世界名著(zhù)打下的基礎。
付出一定會(huì )有回報，只是回報的早晚不同，要有耐心。
還有同學(xué)說(shuō)：高考臨近了，我的生活都亂套了。以前十點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué)，現在睡不著(zhù)了，當我想睡覺(jué)，馬上會(huì )想到旁邊的敵人都在努力地學(xué)習，我就睡不著(zhù)了。我的同桌，他爸爸與我爸爸關(guān)系不錯，一起做生意的，他們總在一起討論我們。他要考600分，我只能考500分，每次我爸總是拿他來(lái)跟我比，我狠不得把他殺了。
我在杭高讀書(shū)時(shí)，我們有三個(gè)人關(guān)系特別好，一個(gè)叫陳某某，一個(gè)叫王國權，一個(gè)叫陶某某。我們三個(gè)人很努力地干了三年。陳某某考上浙大，去德國留學(xué)，在那工作了。王權考上普通大學(xué)，當醫生不成功，做自由演說(shuō)家。陶某某，拿到成績(jì)單，眼睛都直了，第五批�，F在陶某某已經(jīng)是臨安市人民政府的一個(gè)書(shū)記了，很年青，才34歲公務(wù)員。假如今天把陳某某請回來(lái)給你們演講，他兩句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，特內向。假如讓我去臨安當那個(gè)書(shū)記，三天就被他們干掉了。
每個(gè)人都有不同的人生路要走，你們同意嗎?同意
每個(gè)人性格不一樣，特長(cháng)不一樣，這是社會(huì )分工的需要。工作沒(méi)有貴賤之分，適合你的就是最好的。
人生下來(lái)的就一個(gè)勇氣是什么?
兩個(gè)接受：一接受自己，二接受現實(shí)。
什么叫接受自己呢?
所有的男人，只要是正常的男人，都希望自己高大英俊。大學(xué)以后我就接受自己了，反正才不高了，我就告訴自己：才得還可以。
什么叫接受現實(shí)呢?
3月10號，我到溫州泰順做演講，講完課后準備去甌海中學(xué)演講。我自己開(kāi)車(chē)，開(kāi)的速度不快，只有74碼，筆直的一條公路，沒(méi)有一個(gè)行人。在不顯眼的地方，有個(gè)限速標志：30碼。有人在拍照，前面有四人警察在等我。抓進(jìn)去了，罰款1500元，扣六分，有這么黑暗的地方，沒(méi)辦法，干不過(guò)他們，乖乖地交錢(qián)，還要說(shuō)：謝謝你再見(jiàn)。再也不見(jiàn)了。
篇五：王國權老師演講的經(jīng)典語(yǔ)錄
1.方法總比困難多
2.人類(lèi)高估了一天能做到的改變，低估了三十天持續堅持所產(chǎn)生的改變
3.成功不在于你一天到晚嘔心瀝血的學(xué)習，而在于持之以恒的每天堅持兩小時(shí)
4.人類(lèi)最大的悲劇就在于自我局限
5.引用卡耐基的話(huà)：上帝在給你關(guān)掉一扇大門(mén)的同時(shí)，必定給你開(kāi)啟了另一扇大門(mén)
6.相信自己，堅信自己，自己是最棒的，自己一定能行
7.每個(gè)人都有自己討厭和討厭自己的人，多去發(fā)掘自己討厭的人的優(yōu)點(diǎn)，盡量避免向討厭你的人顯露缺點(diǎn)
8.世界上不存在失敗的人，失敗只是暫時(shí)的不成功
9.沒(méi)有做不到，只有想不到；一切皆有可能
10.存在即合理，正視社會(huì )的黑暗面，正視自己和他人的缺點(diǎn)，心態(tài)平和的去面對人生
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