奮斗的足跡作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的奮斗的足跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗的足跡作文1
青春的溫度會(huì )在一次次磨礪后升高，當青春的溫度達到極點(diǎn)時(shí)，才能真正體會(huì )到保爾所說(shuō)的那句話(huà)：當回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。青春的美麗展現在奮斗之中，就像雄鷹的美麗展現在他搏風(fēng)擊雨中，正擁有青春的我們，臨近期末的我們，以努力蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆，合作前進(jìn)！
同學(xué)結對合作，發(fā)奮圖強
"來(lái)來(lái)來(lái)，我們快一起抽背吧！"第一節課的下課鈴剛剛完美收尾，教室里的各個(gè)角落就傳來(lái)了催促背書(shū)的聲音。臨近期末，我們的對子幫扶氛圍越來(lái)越濃厚。下課時(shí)，同學(xué)們抓緊零星時(shí)間背書(shū)：或在座位上，安靜地你抽我答；或在陽(yáng)臺上一邊伸展身子，一邊以"接字"方式背書(shū)。班會(huì )課、晚教育時(shí)，大家都無(wú)私地分享自己的學(xué)習方法。濃濃的書(shū)香飄逸在晨曦班，匯集著(zhù)各班的朗朗書(shū)聲充滿(mǎn)了整個(gè)行知校園。
室友共同進(jìn)步，勇往直前
與室友勾肩搭背地回到寢室，一天的學(xué)習生活并沒(méi)有結束，滿(mǎn)懷著(zhù)對青春的熱情，大家自覺(jué)地拿出老師總結的寶貴資料開(kāi)始背誦起來(lái)。在寢室里，班主任也為我們安排了對子幫扶計劃。為了在期末評得"學(xué)霸寢室""最有潛力寢室"，每個(gè)寢室都卯足了勁兒，室長(cháng)們也別出心裁地做了很多精神鼓勵，有的在門(mén)上貼了一張顯眼的"汗水VS期末大戰役"，有的則在清晨帶著(zhù)室友吼兩句"有志者，事竟成"之內的激勵語(yǔ)，大家的學(xué)習興趣毫不亞于剛開(kāi)學(xué)時(shí)。
父母有效幫助，奮起直追
周末是個(gè)沖刺的大好時(shí)機，曾老師精心設計了"晨曦班家庭復習背誦計劃"，鼓勵大手拉小手，查漏補缺，實(shí)現飛躍式的進(jìn)步。家長(cháng)們用心地準備復習資料，同學(xué)們認真的學(xué)習，行知的學(xué)習氛圍蔓延在每一個(gè)行知學(xué)子的家里。
在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標而奮斗也是值得我們驕傲的，因為無(wú)數卑微的目標累積起來(lái)可能就是一個(gè)偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的.。
加油吧，行中學(xué)子，勝利在向我們招手，只要一步一個(gè)腳印走下去，青春就會(huì )燦爛無(wú)比！
奮斗的足跡作文2
一個(gè)人的一生就像悠閑地走在沙灘上，當這個(gè)人越走越遠，越走越遠……留下的只有這些小腳印，只有這些奮斗過(guò)的足跡罷了。
我來(lái)到校園中，尋找我?jiàn)^斗的足跡。
不知不覺(jué)間，我駐足在了一個(gè)教室門(mén)前：教室里的幾個(gè)小同學(xué)正在出黑板報呢！我心情愉悅地看著(zhù)他們，嘴角微微上揚，會(huì )心地笑了，腦子里浮現的是我們原先的身影。原先我們每次都趁星期六來(lái)出黑板報，每次都是我負責描色的。雖然每次因用力過(guò)度食指都回會(huì )凹下去，疼痛無(wú)比，手指上的彩色粉筆都洗不掉，有時(shí)粉筆會(huì )突然斷掉，粉筆陷入指甲中，不僅手指疼，還受了驚嚇。記得有一次我還從凳子上摔了下來(lái)，腿都擦破了。雖然要花上一整天，但我們每次都嘻嘻哈哈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從不抱怨，看到白色的圖畫(huà)在自己的描繪下變得豐富多彩，色彩鮮艷起來(lái)時(shí)，那種感受是無(wú)與倫比的！我知道我是在為班級的榮譽(yù)而奮斗，這里有我?jiàn)^斗的足跡。
腳步緩緩地移動(dòng)著(zhù)，突然一陣朗朗的讀書(shū)聲傳入我的耳畔。這清爽的.讀書(shū)聲，這群認真的學(xué)生又勾起了我的回想。每節課上我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師滔滔不絕的講課，每次我都非常認真，弦時(shí)刻緊繃著(zhù)，一有問(wèn)題就提問(wèn)，陽(yáng)光照在我的身上，是那么明媚，那么耀眼。我是時(shí)為我的學(xué)習而奮斗，為我自己而奮斗，這里有我?jiàn)^斗的足跡。
時(shí)間緩緩地流動(dòng)著(zhù)，��！又到了這個(gè)熟悉的大操場(chǎng)。操場(chǎng)旁的那棵大榕樹(shù)已經(jīng)有幾百歲了吧，他見(jiàn)證了學(xué)校的歷史，也見(jiàn)證了我的奮斗。他是這個(gè)校園最忠誠的守衛者守護著(zhù)我們的校園，他在夏天給大地投下了一大片綠蔭。啊，這操場(chǎng)，這熟悉的大操場(chǎng)，這熟悉的跑道，這熟悉的膠質(zhì)地板，每天早晨我們都在這做操。我又看見(jiàn)了運動(dòng)會(huì )上每個(gè)隊員都努力拼搏，頑強斗爭，為自己班的榮譽(yù)奮斗。雖然我體育不好，但在班級方陣隊中我也是那個(gè)口號喊得最響亮，步伐最矯健，最堅定的那個(gè)人。這里有著(zhù)我揮灑的汗水，有著(zhù)我堅定的步伐，有著(zhù)我?jiàn)^斗的足跡。
看著(zhù)這些，我感慨了。我知道在不久的將來(lái)，我還要奔赴考場(chǎng)，專(zhuān)心致志地做著(zhù)人生的每一道題，那才是我最重要的一次奮斗足跡。
沙灘上的足跡，在一個(gè)大浪花之后就會(huì )被吞沒(méi)，就不復存在，不在有絲毫的痕跡。但只要我們記得那些足跡曾存在過(guò)，我們曾奮斗過(guò)，那也就無(wú)憾了………
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