有關(guān)勵志作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的勵志作文8篇，希望能夠幫助到大家。
勵志作文 篇1
同學(xué)們，初三、中考，已經(jīng)不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開(kāi)始，把軌道切入初三，進(jìn)入初三、適應初三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉換。
初三是特殊的時(shí)期，天下初三一般黑，都會(huì )是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開(kāi)了誘人的電視機，會(huì )有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書(shū)桌的。只要生命不息，就得奮斗不止;只要中考沒(méi)完，就得做題不停。很苦，沒(méi)關(guān)系，這就是初三;很累，應該的，這就是初三;不要命，這才對，這就是初三;想偷懶，沒(méi)機會(huì )，這就是初三。
選擇了初三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽(yáng)高照;選擇了初三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了初三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄初三，放棄中考。人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過(guò)程。
同學(xué)們，你現在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著(zhù)準備，國家給了你一個(gè)利用中考規劃自己人生的機會(huì )，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權就掌握在你的手中。
初三是大苦與大樂(lè )的結合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂(lè )�？纯次倚v屆初三學(xué)長(cháng)們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩。面對挫折，他們更坦然;面對進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂(lè )，在失敗與拼搏中成長(cháng);為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋�？吹剿麄�，就會(huì )想到一句話(huà)——自己的命運掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對人生，你會(huì )做出怎樣的選擇?剛邁入初三的同學(xué)們，一定會(huì )感受到初三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì )出現很大的波動(dòng)，我想主要會(huì )存在以下幾種狀態(tài)，請同學(xué)們自我對照，及時(shí)調整。
勵志作文 篇2
總有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你還努力。
高考報考人數北京市一共有72736人，1萬(wàn)人已被保送，2千人對大學(xué)后就業(yè)沒(méi)信心不參加高考，8千人是裸考，9千人不能正常發(fā)揮，1千人會(huì )遲到，4.2萬(wàn)人不和你考一個(gè)學(xué)校，剩下1000人，630水平不如你，369個(gè)會(huì )產(chǎn)生心理問(wèn)題。你的對手只剩自己。
不管你有再多的興趣愛(ài)好，再多的社會(huì )關(guān)系，再深的對努力學(xué)習的厭惡之感。在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你都會(huì )明白，學(xué)習的重要性高過(guò)所有。你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì )孤獨，你要把自己逼出最大的潛能。沒(méi)有人會(huì )為了你的未來(lái)買(mǎi)單，你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì )最底層的泥淖里，這就是時(shí)光。
六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，五點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書(shū)。誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒(méi)有了路，事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)。那些比自己強大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步？
如果你想在高考后換一部新的手機。買(mǎi)一臺電腦。去看一次演唱會(huì )。享受一次單人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用為寫(xiě)不完的作業(yè)發(fā)愁。不必再聽(tīng)父母的嘮叨。自信地說(shuō)我出去玩了。拉著(zhù)戀人的手在街上瘋癲。碰到班主任反而拉得更緊。那么，去努力吧。至少18歲的暑假需要你。
努力是奇跡的另一個(gè)名字。
你想考哪所大學(xué)？別說(shuō)什么只是做夢(mèng)的話(huà)，高考吧，最后一年發(fā)了狠一下考了一本的數不勝數，你不試試，怎么知道未來(lái)到底是怎樣？
你想不想在十年后，甚至更久后，在街上或者任何地方遇到自己曾經(jīng)暗戀過(guò)的某某，曾經(jīng)嘲笑過(guò)你看不起你的同學(xué)，曾經(jīng)跟你說(shuō)你永遠不可能有出息的老師，曾經(jīng)城里連正眼都沒(méi)看過(guò)你一眼的那些所謂的優(yōu)等生，都可以驕傲的揚起頭笑著(zhù)說(shuō)看老子現在就是過(guò)得比你好。
你現在一無(wú)所有，但意味著(zhù)，你有無(wú)限可能。你的爸爸媽媽正在為你奮斗，這就是你要努力的理由。
堅信一句話(huà)：沒(méi)有人會(huì )讓你輸，除非你不想贏(yíng)。未來(lái)的路，是角逐的戰場(chǎng)，沒(méi)有硝煙的戰爭對我們來(lái)說(shuō)或許是殘忍的，但我們不得不承認這個(gè)社會(huì )必須在我們中間有所選擇，那是必然的路。每天習慣了在還沒(méi)有陽(yáng)光的早晨匆忙地趕往學(xué)校，到很晚很晚的時(shí)候有星光伴著(zhù)回家。每一個(gè)高三的孩子都是很棒的，他們曾經(jīng)那樣挑戰自我，他們曾經(jīng)那樣為夢(mèng)想努力，他們還曾經(jīng)一度迷茫而不知所措，然而，他們都那樣勇敢地堅持著(zhù)走了下去。
命運如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。
勵志作文 篇3
一
灰蒙蒙的早晨，細而涼的雨絲夾雜著(zhù)似有似無(wú)的雪片，氣溫比昨天更低了。
他來(lái)到學(xué)校。原本還時(shí)有竊笑聲的早讀課現在沉悶得令人煩躁，因為今天是發(fā)月考成績(jì)單的日子。
“唉�！彼p嘆了一口氣�！氨緛�(lái)也是考完試后的風(fēng)流浪子，現在卻這般凄惶�！彼[縫著(zhù)眼，看著(zhù)桌上的成績(jì)單，再找不出什么搪塞的理由。從上往下看了許久，從下往上倒是輕松地找到了自己的名字。
“唉�！彼謬@了口氣。他理想的名次，對現在的他而言，真是遙不可及的遠方。
二
那次凄惶的考試已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了。
“是是，他現在是變了不少。好，謝謝老師，謝謝老師�！眿寢屧诟蠋煷螂娫�(huà)，老師和父母都驚訝于他的改變。
他從書(shū)堆里抬起頭來(lái)，眨了眨酸澀的眼睛。手邊的茶已經(jīng)從濃喝到淡，幾乎沒(méi)什么味道了，可他卻能喝得越來(lái)越清醒。他又把頭埋進(jìn)書(shū)里。等到今天的任務(wù)全部完成了，已經(jīng)是深夜了。整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，只有鬧鐘的滴答聲和窗外不時(shí)駛過(guò)的車(chē)的聲音。他站在窗前，凝視著(zhù)窗外的夜色。
樓下是一條馬路，深夜時(shí)分，馬路上一個(gè)人也沒(méi)有，只有一盞盞路燈默立在路的兩側。路漸漸蜿蜒伸向遠方，百米開(kāi)外路的拐彎處，路燈猶如一盞盞小燈籠，靜靜地懸掛在空中。再往遠方看，路燈小如芝麻，但仍釋放著(zhù)從很遠很遠的地方就能看到的微光，配合著(zhù)安靜如泓的夜色，顯得整個(gè)世界溫婉、甜蜜而美好。
他凝望著(zhù)遠方的路燈，眼里滿(mǎn)是感動(dòng)與向往。沉思了片刻，他拉上了窗簾，倒頭就睡。城市在夜色里安眠，空氣中微微有桂花的清香。
明天會(huì )是個(gè)好天氣。
三
考試又到來(lái)了。
他坐在考場(chǎng)里，嘴唇微抿，略顯得坐不住。半是因為興奮，半是因為擔心。為了保證待會(huì )兒考試有個(gè)好狀態(tài)，他強迫自己閉上眼睛養養神。朦朦朧朧間，他似乎想起了以前的事情。那還是在他初中的時(shí)候，他隨著(zhù)父母來(lái)到了那個(gè)遠方的城市，來(lái)到那所聞名全國的高校。他在那所高校的門(mén)前默默許下愿望，希望有朝一日能來(lái)到這里，以學(xué)生的身份。于是，他的整個(gè)初中都以此為目標，并得以升入當地最好的高中。再過(guò)幾個(gè)月，就是他踏入高中的終極考場(chǎng)的日子了。
“不管那么多，先把眼前的事做好�！彼南胫�(zhù)。
“叮叮�！薄蜮徚�，考試開(kāi)始。這場(chǎng)考試是語(yǔ)文。他順利地寫(xiě)完了之前的題目，看向作文。片刻思考后，他提筆寫(xiě)道，“不管生活怎樣對你，你總得把自己活成一個(gè)勵志故事，而這個(gè)故事的主題就是追尋遠方�！�
他感到自己的生命不再拘泥于眼前，而是如遙路力馬般馳向無(wú)邊的草原。手中的筆即是他的韁繩，他是一只掌握著(zhù)自己的韁繩的駿馬。他已經(jīng)不在乎最后的結果。他相信天道酬勤。
事實(shí)也的確如此。
四
沒(méi)有什么勵志故事。
因為遠方并非遙不可及。
勵志作文 篇4
“養兵千日，用兵一時(shí)�！比甑呐�，在溫州中學(xué)自主招生測試中得到了回報，我終于考上了朝思暮想的學(xué)校，同時(shí)陪伴著(zhù)我的還有同班的36個(gè)同學(xué)，我們?yōu)橛⑷A爭了光，也為樂(lè )清爭了光，自從“希望杯”我們榮獲優(yōu)異成績(jì)后，英華終于成為了真正意義上的“教育名�！�，一時(shí)震驚溫州，似橫空出世的新星。為了讓更多同學(xué)收益，我想將我三年來(lái)的學(xué)習經(jīng)驗與大家分享：
初一
走進(jìn)英華國強班，我卻殘留著(zhù)小學(xué)時(shí)的壞習慣，并認為這已是終點(diǎn)，仍喜愛(ài)玩電腦，真懷念小學(xué)啊，無(wú)論怎樣考總是考第一，可到初中，一切都變了，一不留神就會(huì )被甩得老遠，于是，我改變了貪玩的的習慣，因為我漸漸認識到：失敗就會(huì )讓他人看不起，別人也不會(huì )在乎你的存在。我開(kāi)始努力，但是我的成績(jì)一直排在三十多名，亙久不變，讓我苦惱萬(wàn)分。同時(shí)，我也被“不能玩”禁錮著(zhù)，父母也沒(méi)對我約束過(guò)多，于是，一回到家，壓力全沒(méi)了，又開(kāi)始看電視消磨時(shí)間，浪費寶貴的光陰。我的每一個(gè)寒暑假幾乎都是在看電視中度過(guò)的，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的無(wú)法想象空虛的痛苦，那實(shí)在是一種煎熬：書(shū)看不進(jìn)去，沒(méi)什么事干。其實(shí)，學(xué)習是一點(diǎn)都不累的，壓力是不會(huì )令人痛苦的，真正的痛苦來(lái)源于乏味的生活。
初二
進(jìn)入初二，我才感覺(jué)到我真正成為了一個(gè)初中生，學(xué)習有了目標，有了方法，成績(jì)也能穩定在前25名，那時(shí)我只知道“溫州中學(xué)”，感覺(jué)像登天一樣難，老師簡(jiǎn)直把它神化了，那時(shí)我對溫州中學(xué)想都不敢想，我天真地認為只有陳恩獻、施程峰、林智鵬等同學(xué)才有資格參加溫州中學(xué)的提前招生，那似“哥德巴赫猜想”一般困難的考試，所以我也沒(méi)抱多大希望。
我真正懂事是在那個(gè)初二的暑假，那時(shí)數學(xué)老師布置了《沖刺全國初中數學(xué)競賽》的作業(yè)，我曾試圖靠自己的力量去解決所有問(wèn)題，可是每一個(gè)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)都是難題，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題即使花上兩個(gè)小時(shí)也做不出來(lái)，于是我陷入了深深的自責中……
我認為自己很笨，我考上溫州中學(xué)完全是天方夜譚，有時(shí)老師問(wèn)我為啥考差，我就說(shuō)自己笨，老師很生氣，讓我反思，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
從失敗中我認識到了努力可以彌補一切缺陷，于是我買(mǎi)了很多競賽書(shū)來(lái)研究，將漏洞一個(gè)一個(gè)補上去，可以說(shuō)，我在這個(gè)暑假后徹底改變了我人生的航向，向溫州中學(xué)揚帆前進(jìn)。
初三
初三的生活是最豐富多彩的，但是真正的競爭也開(kāi)始了，表面上我滿(mǎn)不在乎，但我心中對溫州中學(xué)還是萬(wàn)分期待的。于是我默默努力，懶散也少了，更多的是在自主努力學(xué)習。
其實(shí)我也很苦惱，每逢大考都會(huì )失眠，最差時(shí)會(huì )考到十六名。我那時(shí)天真地認為溫州中學(xué)給十個(gè)名額就不錯了，于是考差了就躲起來(lái)大哭一場(chǎng)，那種痛苦的感覺(jué)記憶猶新。
父母的很多朋友的子女都考上了好的學(xué)校，于是我父母經(jīng)常以此來(lái)教育我，為了減輕父母的心理負擔，同時(shí)也是為自己減輕負擔，我下定決心要考上溫州中學(xué)。
努力之后一定有回報，我在“希望杯”冬令營(yíng)和“希望杯”復賽中都取得了可喜的成績(jì)，連我的父母都為我驕傲。
考完了溫州中學(xué)后，當天晚上，老師宣布我考上了溫州中學(xué)，但我的心中十分清楚，沒(méi)有老師、同學(xué)、父母，沒(méi)有勤奮地學(xué)習，我就不可能考上溫州中學(xué)。
我希望所有有志向考溫州中學(xué)的同學(xué)看了我的故事后能及時(shí)端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，用自己的努力彌補自己的不足，并通過(guò)努力考上夢(mèng)想中的學(xué)校。
勵志作文 篇5
蝴蝶飛不過(guò)滄海,有誰(shuí)忍心責怪.
-----題記
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海,沒(méi)有堅實(shí)的`翅膀,沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤(pán)旋花朵的虛偽.現實(shí)像那無(wú)邊的滄海,而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶,有人會(huì )問(wèn):"為什么我們不是雄鷹?"很簡(jiǎn)單,因為我們不曾歷練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.
如今,這樣的"蝴蝶"不在少數,我們從小就被灌輸了"兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮"的思想,只要學(xué)習,剩下的,無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長(cháng)包辦,這樣的我們如何才能成為雄鷹?現在的家長(cháng)猶如三國時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無(wú)論事情大小,"諸葛亮"都親力親為,而"劉禪"只需一句:"全憑相父處置".何等的悲哀啊!沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的見(jiàn)解,是永遠不會(huì )成長(cháng)的.溫室的花朵,終沒(méi)有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當我們去穿越滄海時(shí)才會(huì )發(fā)現,自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書(shū)本可以教會(huì )你的.
"每只雄鷹的盡頭都是蒼穹",那搏擊長(cháng)空的意氣,使他勇敢,堅強.掠過(guò)荊棘的山谷,飛過(guò)痛苦的沼澤,越過(guò)孤獨的高山,踏過(guò)危險的森林......展開(kāi)你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時(shí)間的美妙.找到了自己的目標與路線(xiàn),然后奮力去實(shí)現.不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔.無(wú)論前方多么危險,都不曾退縮,因為只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )明白.親身體驗過(guò)才會(huì )成長(cháng)."真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血......"
飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅實(shí)的翅膀么? 雖然拼搏精神是雄鷹的特權,而我們只是"滄海之一粟"，但終有一天我們也會(huì )像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力.
面對未來(lái),我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.
"讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!"
勵志作文 篇6
姚天一拿著(zhù)成績(jì)單似笑非笑地走在回家的路上，成績(jì)單上赫然寫(xiě)著(zhù)“第一名”三個(gè)字。他想起了幾個(gè)月前的一天傍晚。
那天傍晚，他站在長(cháng)江邊的薄霧中，心思沉重地看著(zhù)手中的成績(jì)單，“果然又是我第一，”姚天一心想“可我為什么會(huì )感到厭倦，感到累呢？可能這并不是我想要的……”
第二天，早讀課下后，各個(gè)課代表開(kāi)始收作業(yè)�！耙μ煲�，數學(xué)作業(yè)就差你了�！薄皼](méi)寫(xiě)�！币μ煲幻鏌o(wú)表情�！耙μ煲�，英語(yǔ)再不交我就記你了�！薄皼](méi)寫(xiě)�！币μ煲蝗匀幻鏌o(wú)表情�！耙μ煲弧�
第一節課，班主任走了進(jìn)來(lái)�！敖裉焓钦l(shuí)一項作業(yè)都沒(méi)有交！”姚天一平靜地站了起來(lái)�！笆俏��！薄澳阍趺匆膊粚�(xiě)作業(yè)了？”班主任明顯有點(diǎn)詫異。姚天一沒(méi)有說(shuō)話(huà)，“坐下吧，下課到我辦公室去�！币μ煲粵](méi)有坐下，老師搖了搖頭，伸手去拿粉筆，可摸到的是一盒鵝卵石�！罢l(shuí)干的！”班主任有些怒了�！拔��！薄霸趺从质悄�，姚天一，你怎么了？”姚天一沒(méi)有吭聲坐下了。
幾天后的月考中，他每張卷子做不到20分鐘就開(kāi)始睡覺(jué)。成績(jì)單發(fā)下來(lái)的那一刻，早已習慣了當第一名的姚天一露出了如釋重負的笑容。全班總共49人，他排在38名。
接下來(lái)幾天，他的父母受到了各科老師的輪番轟炸，終于，父母向他提出轉學(xué)。他沉默了一會(huì )，說(shuō)“轉學(xué)可以，不過(guò)要約法三章：一，不許對任何人說(shuō)我以前成績(jì)有多么優(yōu)秀；二，不要讓人知道我繪畫(huà)很好；三，不要說(shuō)我有多少優(yōu)點(diǎn)，有多么優(yōu)秀�！�
就這樣，他在新學(xué)校十分安逸的做了幾個(gè)月的中等生，直到有天晚上他在雜志上看到這樣一個(gè)故事：
夜幕降臨，鸮鸚鵡走到一顆棵果樹(shù)下，奮力一躍，猛地撲動(dòng)翅膀，然后用嘴叼住一根樹(shù)枝，休息了一會(huì )后，又跳向下一顆根樹(shù)枝，直到咬住一根長(cháng)滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)枝。鸮鸚鵡站到枝上大快朵頤后，滿(mǎn)足地拖著(zhù)圓滾滾的肚子回巢了。
鸮鸚鵡上樹(shù)的方式不是用翅膀，而是嘴。它的祖先原本是會(huì )飛的，但偶然間，它們發(fā)現在晚上覓食很容易，而且不會(huì )有競爭者，于是鸮鸚鵡的生活習性發(fā)生了改變。后來(lái)，為了不吵醒其它動(dòng)物，它們放棄了飛翔，久而久之，翅膀就退化了。但這樣，鸮鸚鵡過(guò)得倒也格外安逸舒服。
但好景不長(cháng)，人類(lèi)帶著(zhù)槍和獵狗進(jìn)入了它們的棲息地，放棄飛翔的鸮鸚鵡結局可想而知，種群數量銳減，瀕臨滅絕！
作者在文章最后如是寫(xiě)道：放棄了競爭固然會(huì )獲得安逸，但別忘了“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，過(guò)度安逸帶來(lái)的不會(huì )是春暖花開(kāi)，只能是冰天雪地。
姚天一這才如醍醐灌頂般恍然大悟：自己現在不正如鸮鸚鵡嗎？為了追求安逸的生活，放棄了“飛翔”，現在過(guò)得雖然很舒服，但遲早有一天會(huì )自食其果的。
“2個(gè)星期后就是期末考試了，我該考多少名才合適呢？”姚天一心想“第一名的日子雖然比較累，但優(yōu)勝劣汰在什么時(shí)候都適用不是嗎？”
勵志作文 篇7
就這樣慢慢長(cháng)大，陽(yáng)光般的希望和暴雨般的彷徨復雜地交加，在暴雨最烈的時(shí)候用陽(yáng)光折射出的彩虹爬過(guò)急湍的河流；就這樣慢慢長(cháng)大，單純的童真與復雜的成熟兵刃交加，一面渴望著(zhù)長(cháng)大去發(fā)現寶藏，一面保護著(zhù)童年不要流失；就這樣慢慢長(cháng)大，長(cháng)大的欣喜與痛苦矛盾的并存，想長(cháng)高卻羨慕小豆丁的快樂(lè )。無(wú)論怎樣，我們都慢慢的長(cháng)大了。
“我不想，我不想，不想長(cháng)大……”不知何時(shí)，這句歌詞經(jīng)時(shí)常被我掛在嘴邊。哥哥聽(tīng)到了笑我說(shuō)：“你不是總想著(zhù)長(cháng)大嗎？怎么，改主意了！”我撇撇嘴，道：“長(cháng)大有什么好的，不過(guò)懂得多一些、長(cháng)的高一些，每天要承受著(zhù)這樣那樣的壓力，處理這樣那樣的矛盾，我可不想活得這么累！”聽(tīng)到我不屑的話(huà)，已經(jīng)成年的哥哥揉揉我的腦袋，笑道：“原來(lái)長(cháng)大這么多壞處！但無(wú)論如何，你不是必須要長(cháng)大嗎？”我不禁怔然。
是的，每一年我都在長(cháng)高；每一年，我的心智便成熟許多；每一年，我都會(huì )承受更多的壓力。盡管我不愿，我已經(jīng)在慢慢長(cháng)大。為何我會(huì )如此抗拒長(cháng)大呢？也許是因為害怕長(cháng)大后再沒(méi)有辦法承歡于父母膝下，也許是害怕長(cháng)大懂得人情世故后不得不披起虛偽的外衣，也許是害怕成長(cháng)中風(fēng)波這波剛落那波又起，讓我疲于應付。我對長(cháng)大抱著(zhù)隱約的希望，卻也對長(cháng)大有種莫名的恐懼。每晚，我對明天的變化歡喜，卻又禁不住擔憂(yōu)。就這樣一天天的矛盾著(zhù)，我竟已經(jīng)從那個(gè)稚氣的小女孩變成了如今這個(gè)模樣。長(cháng)大猶如深埋地下的種子，一天天的萌發(fā)著(zhù)卻很漫長(cháng)。
事后，我詢(xún)問(wèn)其他的同學(xué)是否也有此經(jīng)歷，大多數都不禁有些彷徨。但到如今，我卻已經(jīng)醒悟：長(cháng)大是每個(gè)人必將經(jīng)過(guò)的一道天門(mén)，恐懼和不安是對未知事物的必然心理。但我們已經(jīng)度過(guò)了許多許多個(gè)明天，也并非有心理不能承受之重降到我們身上。我期待明天的歡沁，也將會(huì )期待長(cháng)大后的美好。
就這樣慢慢長(cháng)大，不用杞人憂(yōu)天，也不會(huì )盲目樂(lè )觀(guān)。在少年人特有的青澀的糾結中，塑造一個(gè)新的我們。
勵志作文 篇8
沉默是為人處事的一種表現方法，是一種智慧，是談話(huà)的最大藝術(shù)，與思索相同。它不是默認，不是懦弱。不是好事不點(diǎn)頭，壞事不搖頭的摸棱兩可，更不是麻木不仁的懶惰，拒絕感動(dòng)的矜持，害怕碰撞的躲避，討乖買(mǎi)巧的忽略，而是狂放之后的收斂，豁達之后的冷靜，散淡之時(shí)的從容。-
沉默是一種狀態(tài)，是那種滲入冬日的靜寂，悄悄地埋藏在歲月的角落里，靜靜地咀嚼寂寞和孤獨。沉思，回味，深省，一般都在沉默的狀態(tài)中進(jìn)行和完成。-
沉默是一種不凡的風(fēng)度，更是一種脫俗的品格。太陽(yáng)不語(yǔ)，發(fā)射著(zhù)它的光輝；高山不語(yǔ)，展示著(zhù)它的巍峨；藍天不語(yǔ)，孕育著(zhù)它的高遠；大地不語(yǔ)，蘊藏著(zhù)它的廣博；大海不語(yǔ)，意味著(zhù)它的浩瀚；黃金不語(yǔ)，蘊涵著(zhù)一種價(jià)值；松柏不語(yǔ)，展示著(zhù)一種蒼翠；鮮花不語(yǔ)，裝點(diǎn)著(zhù)美好的世界……-
沉默是一種境界，是虛懷若谷的寬容，是海納百川的博大。沉默如潭，外在幾乎看不出波瀾，別人也就無(wú)法判斷潭的深淺……-
沉默是一種力量，是寒末初春萌生的新綠，是火山噴發(fā)前地下運動(dòng)的巖漿。蛾子在沉默了一冬之后，終于把飛的夢(mèng)想變成了現實(shí)；大海在沉默了一度之后，終于把驚濤駭浪推到了地平線(xiàn)上，沉默的力量有時(shí)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。-
我喜歡沉默，它能隨我一同找回過(guò)去，在坎坷和默默無(wú)聞中，分辨是非，堅定信念，凈化心靈……
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