勤奮作文（通用96篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的勤奮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　勤奮作文 1

　　我們在做每一件事的時(shí)候，都要做到兩個(gè)字——勤奮。

　　你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜，假若采蜜的花

　　叢同蜂房間的平均距離為1.5千米，它們就得飛45萬(wàn)千米，差不多等于11個(gè)地球赤道長(cháng)。蜜蜂的精神不就體現在“勤奮”二字上嗎？

　　蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎？

　　你知道美國盲人作家海倫凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的'世界里。但是她的老師恩師——安妮莎莉文來(lái)到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說(shuō)話(huà)。海倫又聾又盲，如何說(shuō)話(huà)呢？答案就是――觸覺(jué)，她是靠觸覺(jué)來(lái)了解別人的意思；是靠觸覺(jué)來(lái)了解如何發(fā)音；是靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習舌頭應怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人認為不可能的事。

　　其實(shí)，自古以來(lái)，人們就知道要勤奮，“勤能補拙”這一成語(yǔ)就是一些人的寫(xiě)照。 司馬光在睡覺(jué)時(shí)圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要一動(dòng)，枕頭就會(huì )滾開(kāi)，他醒后就又開(kāi)始學(xué)習、寫(xiě)作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎？

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。

　　細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著(zhù)不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。

　　每一個(gè)人只要在學(xué)習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。

　　勤奮作文 2

　　我們往往都在羨慕有好績(jì)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。

　　有些人會(huì )說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽?zhuān)�在背后輔導他�！边@個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jì)優(yōu)異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮，父母的文化水平再高也不行。

　　訓練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的.教訓指導才有好成績(jì)，而是靠自己的勤奮得來(lái)的。

　　接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級的時(shí)候。當時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊選上，當天就開(kāi)始進(jìn)行訓練。一走進(jìn)訓練場(chǎng)就看到一群人正在訓練，其中有一個(gè)人最認真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊長(cháng)，姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊中的好榜樣�！�

　　我聽(tīng)后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開(kāi)始反省。

　　偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長(cháng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jì)呢？”黃征雄說(shuō)：“我是聽(tīng)從教練的話(huà)，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的勤奮�！�

　　第二天訓練的時(shí)候，我照著(zhù)這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jì)提高了，而且當上了隊長(cháng)。當上隊長(cháng)以后，我的下一個(gè)目標是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊員多練兩倍。

　　勤奮作文 3

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就認識了班上一位極為勤奮的學(xué)習委。她的“勤奮”，可是瘋狂到一定境界了。

　　剛開(kāi)學(xué)的前幾天，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)小女孩有些與眾不同。休息或下課的時(shí)間從不放過(guò)，一直趴在第一排她的那張課桌上寫(xiě)作業(yè)。每次經(jīng)過(guò)第一排時(shí)我就會(huì )感嘆道：“好勤奮啊”。

　　隨著(zhù)教學(xué)內容與作業(yè)量的增多，她的“勤奮”瘋狂起來(lái)了！每堂課上，各科老師不停地講解課本內容，大家都目不轉睛地盯著(zhù)老師那張雖然沒(méi)有寫(xiě)著(zhù)考試答案卻格外有著(zhù)吸引力的臉。有一個(gè)人不同。如果你將目光掃向前三排，就會(huì )有一個(gè)矯健的身姿躍入你的眼簾。那就是她——李三兒，李思睿！只見(jiàn)，她右手執筆，趴在課桌上不停地寫(xiě)啊寫(xiě)，頭幾乎不抬一下，時(shí)不時(shí)用余光瞄一下老師。如此動(dòng)人的一幕在我們眼前上演！老師在臺上孜孜不倦地講著(zhù)，臺下一位同學(xué)孜孜不倦地寫(xiě)著(zhù)，其余幾十來(lái)號同學(xué)孜孜不倦地盯著(zhù)老師……

　　要是這一刻成為永恒該有多好！

　　但是，突然出現了極不和諧的`一幕：就當大家為老師的教育精神和李three勤奮記筆記行為所折服感動(dòng)時(shí)，只見(jiàn)三兒突然將手中的筆摔進(jìn)筆袋，活動(dòng)活動(dòng)酸痛的手臂，伸了個(gè)懶腰。大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，以為該記的筆記已經(jīng)記完時(shí)，只見(jiàn)李三兒拿出藏在書(shū)下的作業(yè)本，然后將本子放回書(shū)包。

　　原來(lái)她是在上課寫(xiě)作業(yè)！全場(chǎng)驚呆！同學(xué)們緊盯著(zhù)老師的目光全轉移至李三兒那張即使沒(méi)有作業(yè)答案也很吸引人的臉上，使得其魅力值瘋狂上升！她似乎感到我們異樣的目光，對我們很狡猾地笑了笑，做了一個(gè)“v”的手勢。

　　終于，部分同學(xué)被李思睿無(wú)比勤奮的偉大人格魅力徹底征服，拿出作業(yè)本開(kāi)始“刻苦工作”。

　　于是，你在上課時(shí)就能看到這樣一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——老師在臺上孜孜不倦地講著(zhù)，由偉大領(lǐng)袖李三兒帶領(lǐng)的“敢死隊”瘋狂而“勤奮”地寫(xiě)啊寫(xiě)。不過(guò)當然，不是記筆記，而是寫(xiě)作業(yè)。剩下的人呢，則觀(guān)察著(zhù)身旁“敢死隊員”的颯爽英姿。

　　怎么樣？咱班的李三兒，“勤奮”吧！

　　勤奮作文 4

　　一直很喜歡作家劉瑜的一段話(huà)：每當我一天什么也沒(méi)干的時(shí)候，我就開(kāi)始焦慮。每當我兩天什么都沒(méi)干的時(shí)候，我就開(kāi)始煩躁。每當我三天什么都沒(méi)干的時(shí)候，我就開(kāi)始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都沒(méi)干啊，我寢食難安

　　這正是我三個(gè)月前的真實(shí)寫(xiě)照。

　　多年來(lái)，我已經(jīng)養成一種習慣，絕不讓任何一分鐘死有余辜：我在堵車(chē)的時(shí)候聽(tīng)日語(yǔ)，在等人的時(shí)候寫(xiě)文章，在上廁所的時(shí)候看書(shū)，在任意兩件事的銜接點(diǎn)那里扒出細縫，用來(lái)回郵件、回短信我以為這就是所謂的勤奮，也心安理得地享受著(zhù)同伴的欽佩。

　　但我很快就發(fā)現，我的工作時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我的休息時(shí)間越來(lái)越短，我的`情緒越來(lái)越焦躁，只要有十分鐘的無(wú)作為，我就會(huì )變得非�；艔�！而我的社交時(shí)間也不得不盡量地縮短，我甚至不再有功夫交朋友。

　　更可怕的是，我的工作量明明沒(méi)有變化，可看起來(lái)每一天它都在成倍地遞增。我開(kāi)始害怕夜幕降臨的那一刻，因為那意味著(zhù)這一天有更多的事情被貼上了沒(méi)完成的標簽。

　　我責備那是自己無(wú)能的表現，直到我意識到問(wèn)題的關(guān)鍵沒(méi)有效率的勤奮，就是懶惰。

　　勤奮作文 5

　　我的表哥今年17歲，長(cháng)得挺高，有點(diǎn)胖，讓人感覺(jué)他不愛(ài)說(shuō)話(huà)�？刹皇锹�，去年表哥就以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了采二，我十分羨慕他。

　　寒假去他家做客，我一大早就去了，我嚷嚷起來(lái)：“哥哥？”沒(méi)人應我，我還以為他還在睡覺(jué)，于是走進(jìn)他的房間，發(fā)現他還在做練習題，我暗暗高興：前幾年都是你先把作業(yè)做完的。突然，一樣東西使我倒吸了一口冷氣，只見(jiàn)桌子上放著(zhù)一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“數學(xué)初二”這是怎么回事？哥哥可是上初一的��！我問(wèn)哥哥：“哥哥，你怎么在做初二的練習題？”哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“我現在只是在預習初二的課程而以，上午我要做練習題，不陪你了�！闭f(shuō)完便又做了起來(lái)，我瞪大眼睛望著(zhù)他。

　　吃完午飯，我去找表哥打乒乓球，可怎么也找不到他，我問(wèn)他媽媽。姑姑想了一會(huì )兒，說(shuō)：“你去他爸爸的書(shū)房看看�！惫�然，他就坐在那兒看一本厚厚的書(shū)�！蔽液傲似饋�(lái)，他才抬起頭，說(shuō)：“干嘛呢，這么大聲？”我說(shuō)：“打乒乓球去了唄�！彼�說(shuō)：“等一下，讓我把這一章看完�！痹谖业�'軟磨硬泡下，表哥終于答應我了。

　　我的表哥就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

　　勤奮作文 6

　　如果說(shuō)年少夾雜在過(guò)往的每一張舊照片里，那么我說(shuō)，青春就是那陽(yáng)光氣息下每一個(gè)燦爛的笑顏。

　　泛黃的膠片，歲月模糊了身后繁華的街角或是安詳的小巷，早已淡忘了那一角的某年某月，甚至匆匆地成熟了那人的容顏�？墒�，帶不走的，是青春留下那一份依舊心跳的熱情。

　　我說(shuō)往事并不如煙。青春沒(méi)有那么淡那么輕，遠遠要厚重得多。沉甸甸的，值得用一生惦記，下輩子續緣。

　　記憶中，我的青春是夏天的。夏至，連熱辣辣的空氣也跟著(zhù)青春的心躁動(dòng)不安。

　　已經(jīng)不記得老師在三寸講臺上是怎樣的揮汗如雨，只記得他一轉身，我們在底下偷偷地淘氣。細碎的餅干屑來(lái)不及從嘴饞中急忙擦去，已羞紅了臉被罰站在一個(gè)人的走廊里。

　　已經(jīng)不記得那年寫(xiě)滿(mǎn)了黑底白字的密密麻麻的數字符號，只記得那夏天的樹(shù)蟬也按捺不住炎熱，狂亂地肆意搗亂。

　　已經(jīng)不記得多少張泛黃的試卷讓自己丟盡了臉，只記得，匆忙的'慌亂中不忘給枯燥的日子增添青春的靚麗顏色。

　　那時(shí)候，總記得天空很藍很藍，藍得足夠讓我們用飄渺的淡淡云跡寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想。那時(shí)候，總向往外面的世界，總希望有一天可以一個(gè)人闖。

　　或許年少，就該輕狂。

　　走在一個(gè)人襯托的霓虹燈下，燈火闌珊，繁華的街市總少不了喧囂與吵鬧。晚風(fēng)撩動(dòng)了心中飄泊無(wú)依的落魄，成長(cháng)的壓力拉長(cháng)了身影的單薄。才發(fā)覺(jué)，離開(kāi)了那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年少是那么不情愿，那么沮喪。

　　如花美眷，似水流年。誰(shuí)愿伴我慢慢細水長(cháng)流到永遠。只怕回得了過(guò)去，回不了當初。

　　時(shí)間依舊在有條不紊地遞減，四季還是一如既往地輪回�？墒�，不再是那些年，那些人，那些事了。如今的鳳凰，還是那般綻放，只怕少了當初那份赤紅的熱情，冷淡了些許青春的溫度。

　　我一直都想尋回那時(shí)候青春的味道。夾著(zhù)夢(mèng)想與滿(mǎn)腔的熱情。那時(shí)候，只是簡(jiǎn)單地相信自己，總覺(jué)得自己已看到了未來(lái)驕傲的模樣。有人說(shuō)，青春的孩子總是太狂傲，只是，我說(shuō)，只有青春給得了這份沖動(dòng)，這份只要堅持就可以勝利的決心。

　　或許，讓我們念念不忘的，何止是那些年形影相隨的伙伴，那些年十指緊扣的初戀，或許更是，那樣一種青春專(zhuān)屬的打不倒的勇氣與激情呢。

　　我們跟著(zhù)潮流的步伐走，很快很著(zhù)急，以致和青春在奔跑的人流中走散，松開(kāi)了一直緊緊握住的手。霎時(shí)的措手不及，迷茫中看不到曾經(jīng)未來(lái)的方向。世人說(shuō)，這是成熟的必經(jīng)階段�？墒俏艺f(shuō)，他們都錯了。不可否認，成長(cháng)需要褪去稚嫩的嬌氣，可是不是青春的熱血，曾經(jīng)說(shuō)好要實(shí)現的愿望。

　　無(wú)論我們被世俗煙火熏陶多久，被渾濁的失態(tài)浸泡多深，心靈深處始終要有一處最潔凈的角落，永遠如初時(shí)，青春那樣美好。

　　離別那天，我們沒(méi)有揮手道別，因為，記憶中，青春是一場(chǎng)不散的筵席。是不能不飲，不可飲，卻要拼卻的一醉。

　　那天，我們舉杯暢飲，為我們終將逝去的青春。我們說(shuō)好不醉不歸。紅酒，微醺了每一張羞澀的臉，印出了每一個(gè)過(guò)去真實(shí)的笑顏。

　　就像杯中紅酒，不管再怎樣杯外賞悅，卻始終無(wú)法品嘗其令人沉迷的陶醉。歲月可以刻畫(huà)臉上的滄桑皺紋，卻無(wú)法奪去心中如初的依舊。

　　勇敢地把人生傾倒出來(lái)吧，像青春一樣熱血，一樣狂妄。

　　勤奮作文 7

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！比绻�成功是一扇門(mén)，那么勤奮是打開(kāi)它的唯一鑰匙。世界著(zhù)名數學(xué)家陳景潤雖然天賦驚人，但他還是把比天賦更重要的勤奮放在第一位。為了解決1/2的問(wèn)題，國外專(zhuān)家用的都是先進(jìn)的'儀器，但是陳景潤用的是稿紙，六麻袋稿紙！很多人都知道愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，卻不知道愛(ài)迪生小時(shí)候做的不好，曾經(jīng)背過(guò)“什么都沒(méi)有”的題目。但他善于發(fā)現，勤于思考，堅持不懈地努力學(xué)習，終于發(fā)明了電燈泡。后來(lái)，他擁有1000多項專(zhuān)利，成為世界著(zhù)名的發(fā)明家。

　　成功不一定要通過(guò)天才之門(mén)。如果你愿意，你仍然可以跨過(guò)勤奮的階梯，走向成功！有很多人看到了成功的大門(mén)，卻沒(méi)能打開(kāi)。最終都是無(wú)效的，一輩子都是失敗者。他們只是缺少一顆執著(zhù)的心和堅持不懈的態(tài)度。

　　勤奮導致天才，天才來(lái)自勤奮。不管我們有沒(méi)有天賦，勤奮永遠是我們生活中不可缺少的一部分。

　　勤奮作文 8

　　勤奮，人生的關(guān)鍵是勤奮。很多人認為自己一直很勤奮，所以沉浸在自我放縱中。我也是這樣的人，但這就是讓我痛苦的'地方。在一次考試中，我憑借自己的努力獲得了班級第一名�？粗�(zhù)同學(xué)羨慕的眼神，聽(tīng)著(zhù)老師的贊美，我一直以謙虛著(zhù)稱(chēng)。我不禁感到有點(diǎn)自豪。誰(shuí)不想這樣的一天？我覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，不再努力了，但是直到我再考一次才注意到有幾個(gè)人盯上了我的王座。我以為我做不了幾道別人做不起的題，就不做了。��！87分，悲劇，悲劇，我突然變成了13�？纪暝噭e無(wú)選擇只能寫(xiě)：不知道，驕傲，粗心，痛苦，努力學(xué)習。

　　勤奮作文 9

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，我在想我是否要起床。然后我問(wèn)自己，起床后能做什么？何況還是那么冷。然后，每次都以這個(gè)理由說(shuō)服自己——。我們睡一會(huì )兒吧。

　　我坐在圖書(shū)館的時(shí)候，看到那么多兄弟姐妹在書(shū)海里掙扎，看到和我一樣的大一新生。我好像明白了什么，然后想了一會(huì )兒。

　　當我起床時(shí)，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。我過(guò)去常常打開(kāi)熱水，從陽(yáng)臺的窗戶(hù)往外看。這時(shí)太陽(yáng)是一天中最舒服的時(shí)候。面對著(zhù)早晨還沒(méi)有消散的冷空氣，在這樣的陽(yáng)光下散步或者運動(dòng)是一種享受。每天這個(gè)時(shí)候起床都能看到很多同學(xué)在球場(chǎng)上打球，球場(chǎng)旁邊的草坪上親密的情侶�；仡^看看還在床上掙扎的室友，有時(shí)候真的`很佩服他們起的這么早。

　　經(jīng)過(guò)一番糾結的洗滌，該吃飯了�？刺鞖膺@么好，就去圖書(shū)館看書(shū)，我就背著(zhù)書(shū)包往食堂跑。沒(méi)辦法。我起晚了，沒(méi)剩多少食物了。下午混日子安慰自己就好。當我來(lái)到圖書(shū)館時(shí)，我看到圖書(shū)館外面已經(jīng)有很多人了。走進(jìn)圖書(shū)館，一種極其安靜的氣氛慢慢向我襲來(lái)。小心翼翼地轉了幾個(gè)圖書(shū)館區域，但沒(méi)有發(fā)現空座位。這真的是一件不那么幸運的事情。我終于努力了，沒(méi)給我機會(huì )。就在圖書(shū)館大廳里瞎逛，期待有同學(xué)看完就走，留下一個(gè)空位。不知道過(guò)了多久，終于找到了幾個(gè)空座位，就挑了一個(gè)，拿出書(shū)和筆，準備好好學(xué)習。一切準備就緒后，我抬起頭環(huán)顧四周，看到了很多埋在書(shū)海里，默默掙扎的同學(xué)。就這樣，我開(kāi)始向內思考。

　　當我們平起平坐進(jìn)入這個(gè)校園的時(shí)候，不管以前是什么樣子，我們還是在同一起跑線(xiàn)上。有的人會(huì )在一段時(shí)間內成為領(lǐng)跑者，有的人還在起跑線(xiàn)上徘徊。前面離我們很遠的人，并不比我們聰明，也不是與我們天生不同。要知道我們一開(kāi)始都在同一起跑線(xiàn)上，我們之間之所以有差距，只是因為他們比我們勤奮一點(diǎn)。而這個(gè)曾經(jīng)被我們看不起的小勤奮，在很多年后會(huì )變成我們幾乎觸摸不到的另一面。

　　從一開(kāi)始，我們就沒(méi)有任何別人羨慕的優(yōu)秀點(diǎn)，也沒(méi)有取之不盡的資源留給自己。那么我們有什么理由要懶惰呢？不管一個(gè)成功的人背后是天才還是努力，至少我們沒(méi)有看到成功的人以懶散的方式追求夢(mèng)想。

　　如果你每天早上起床，你也會(huì )有同樣的感覺(jué)。那么請記住，每個(gè)人都可以夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都可以為自己的夢(mèng)想不斷奮斗。我們不需要盛大的儀式來(lái)起航夢(mèng)想，只需要比昨天早一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)。

　　勤奮作文 10

　　我的書(shū)柜里有很多書(shū)，其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書(shū)，最讓我受益的是文章《天才在于勤奮》。

　　主要內容是，努力一定要成功，只有不懈的努力才能成功！

　　“努力一輩子，成為天才�！�

　　這句話(huà)出自偉大的俄羅斯科學(xué)家門(mén)捷列夫。它對天才做出了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮的密切關(guān)系，至今仍被視為座右銘。人真的是天生的天才嗎？不，不是。布馮說(shuō)：“天才就是毅力�！�；歌德說(shuō)：“天才就是勤奮�！�；叔本華說(shuō)：“天才就是忘記我�！�

　　魯迅，中國偉大的思想家、文學(xué)家、革命家，當人們稱(chēng)贊他為“天才”時(shí)，他說(shuō)：“那里有天才，我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫�！边@說(shuō)明他吃過(guò)苦，努力過(guò)，不然也不會(huì )有這么大的成就。

　　那么，他們小時(shí)候成績(jì)好嗎？不，牛頓也被老師和同學(xué)稱(chēng)為“傻瓜”。他的.成績(jì)一直是班上最后一名。他15歲的時(shí)候，母親對他的成績(jì)差絕望，一度準備讓他退學(xué)從事農業(yè)。

　　可以看出這些天才在學(xué)校表現并不好。原因是什么？我用愛(ài)迪生的名言告訴你。天才由99%的努力和1%的天賦組成。

　　我覺(jué)得天才，最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來(lái)嗎？不，是他們的勤奮，讓他們成為偉人，被后人敬仰！

　　所以要從小做起，好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大后，我們會(huì )為國家做貢獻，成為國家未來(lái)有用的棟梁！

　　勤奮作文 11

　　老師在教育孩子好好學(xué)習的時(shí)候，總是讓孩子發(fā)揚努力學(xué)習的精神。他們面對困難不低頭，面對挫折不屈服，面對大量的內容不氣餒。所以，“路無(wú)止境，海有止境”。自古寒窗苦讀，一舉成名，成了士人一統天下的一種方式。如果他們不能忍受苦難，他們可能什么也做不了。所以，中華民族在談?wù)撊绾纬晒Φ臅r(shí)候，總是不可或缺的。

　　確實(shí)如此，在很多方面。比如埋頭讀書(shū)的人，學(xué)習成績(jì)永遠不會(huì )變差；比如，沒(méi)有努力，沒(méi)有毅力，總是不可能取得一定的成就。然而，一個(gè)真正成功的'人，勤奮努力，是幸福的。他想要的只是拓展自己的愛(ài)好，淹沒(méi)其他愛(ài)好。他必須克服不能兩全其美的痛苦，因為他喜歡自己的事業(yè)，因為他善于學(xué)習一些東西，成就一些事情，或者做一些好事。他不能或者不喜歡把時(shí)間和精力投入到其他事情上。聰明人就這樣專(zhuān)注于自己。

　　在別人眼里，這樣的人真的很苦。別人去玩，他不玩；當別人在娛樂(lè )時(shí)，他沒(méi)有時(shí)間。他只是一味地這樣讀書(shū)，卻從讀書(shū)中獲得極大的快樂(lè )；他只是一味的學(xué)習，卻從他的研究中獲得實(shí)驗和成功的喜悅；他只是一味的做自己想做的事情，因為他沉浸在自己熱愛(ài)的事情中，每一步每一滴都給他信心和滿(mǎn)足。人們被這樣的東西吸引得如此奇怪，這樣的人并不多。當他們以這樣的毅力做這些事情時(shí)，他們的心里充滿(mǎn)了喜悅。雖然并不總是充滿(mǎn)快樂(lè )，但只有有自信，主動(dòng)去尋找的人才是成就大事的人。對于這些人來(lái)說(shuō)，所謂的“努力”之類(lèi)的，在別人眼里只是羨慕，他們只是做自己想做的，想做的。

　　所以，當每個(gè)學(xué)生都喜歡自己學(xué)習的時(shí)候，我們的教育就會(huì )成功，但是現在，我們沒(méi)有培養他們的興趣，很多人都厭倦了學(xué)習。他們學(xué)習是為了競爭，為了父母，為了明天，為了完成任務(wù)，但是他們很少學(xué)習是因為喜歡，而是因為想知道，因為想學(xué)習而學(xué)習。我們的教育只培養了一些尖子生，他們對學(xué)習的興趣和愛(ài)好是建立在這么多同學(xué)對學(xué)習失去興趣的基礎上的。如果我們能讓每個(gè)學(xué)生都為某件事感到驕傲，并且這些方面都是平等的，那么更多的學(xué)生就會(huì )有創(chuàng )新精神。

　　勤奮作文 12

　　課本上有一篇文章(《才能來(lái)自勤奮》)。在中文的末尾，有一句愛(ài)迪生說(shuō)的話(huà)，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”。這句話(huà)基本可以說(shuō)明文章的主題，說(shuō)明勤奮的重要性。但是我發(fā)現這句話(huà)不是愛(ài)迪生原話(huà)。原話(huà)后面應該跟一句“但是有時(shí)候這百分之一的靈感比百分之九十九的汗水更重要”。但是，老師們發(fā)現這句話(huà)與原文中的觀(guān)點(diǎn)相矛盾，似乎沒(méi)有解釋勤奮的重要性。

　　我不這么認為。我在理解和上課的過(guò)程中大膽提出了后半句。我覺(jué)得我們在選擇教材或者引用別人的文章的時(shí)候，千萬(wàn)不要斷章取義，引用挫折。一個(gè)非常完整正確的句子，被人為地分成了兩個(gè)意思不同的詞。我們的文本只是把它作為成功的決定性因素，這本身是不科學(xué)的。既沒(méi)有實(shí)事求是的唯物主義精神，也沒(méi)有勇氣和膽量寫(xiě)出作者的原話(huà)。反而只是砍掉了自己想要的一部分，這才是真正的貶低自己，扭曲別人。

　　從事實(shí)的角度來(lái)看，人類(lèi)的勤奮固然重要，但靈感也是不可或缺的。哪個(gè)科學(xué)發(fā)明沒(méi)有發(fā)明者的靈感火花？哪項杰出的成就不包含智慧的結晶？顯然，只想到勤奮，或者把勤奮作為整個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。

　　我提出愛(ài)迪生的原話(huà)后，很多同學(xué)都很驚訝，但我后來(lái)的'分析把我的觀(guān)點(diǎn)帶回了正確的出發(fā)點(diǎn)。我說(shuō)雖然勤奮不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有勤奮是萬(wàn)萬(wàn)不能的。自古以來(lái)，多少自以為英雄豪杰的人，聰明機智，不乏超凡脫俗的人才，卻無(wú)法成為真正的英雄，造就真正偉大的成就。在科學(xué)的道路上，許多科學(xué)家僅靠自己的聰明才智來(lái)發(fā)明它是不現實(shí)的，比如電燈、鐳和蒸汽機的發(fā)明。任何事情都要經(jīng)歷很多實(shí)驗，有的忘了吃飯睡覺(jué)，有的“為伊使人憔悴”，有的“獨自去高樓看世界”。每一次成功的背后都是努力和心血。

　　天賦其實(shí)是后天培養出來(lái)的。愛(ài)迪生確信有時(shí)靈感會(huì )比勤奮發(fā)揮更大的作用，但這是“有時(shí)”而不是經(jīng)常。所謂靈感，是在長(cháng)期的勤奮實(shí)踐中產(chǎn)生的，而不是憑空產(chǎn)生的。所以，勤奮是成功的前提是肯定的，但靈感也很重要，有時(shí)候甚至是決定性的，智慧也很重要，腳踏實(shí)地是出不來(lái)的。

　　這時(shí)我從勤奮的對立面回來(lái)了，肯定了勤奮的重要性。但是這個(gè)時(shí)候，我們不僅僅是片面的看待，而是辯證的思考和研究。勤奮是必要條件，但不是充分條件。要提倡勤奮，學(xué)習型生存，題目里的話(huà)還是能被學(xué)生接受的。

　　我經(jīng)常在文中闡述一些小問(wèn)題。我有一個(gè)“壞習慣”，就是我要理解我不懂的東西。這也導致了一系列的問(wèn)題，比如有時(shí)候上課主題會(huì )偏離。也許有些問(wèn)題你可以不問(wèn)？

　　勤奮作文 13

　　一個(gè)人的天賦，就像火花一樣，可以熄滅，也可以燃燒，唯一能逼他燃燒的方法就是努力，沒(méi)有別的辦法。

　　孫敬，漢朝新都人，從小刻苦學(xué)習，經(jīng)常通宵學(xué)習。他的鄰居稱(chēng)他為“閉門(mén)先生”。晚上學(xué)習，為了防止打瞌睡，他用了一根繩子，一根綁在橫梁上，一根綁在發(fā)髻上。每當他打瞌睡的時(shí)候，繩子就會(huì )拖著(zhù)自己，讓他晚上繼續看書(shū)。這就是懸梁的故事。

　　蘇秦是戰國時(shí)期著(zhù)名的政治家，年輕時(shí)總是被家里人看不起，認為自己一文不值。但蘇秦不甘心，決定好好學(xué)習。每當他學(xué)習到深夜，感到困倦時(shí)，他就用錐子捅自己的大腿，繼續看書(shū)。這就是穿孔機的故事。

　　孫康，金代人。他出生在一個(gè)貧窮的家庭，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈。為了學(xué)習，他去雪地里，靠著(zhù)雪的倒影看書(shū)。太冷站不起來(lái)的'時(shí)候，就起來(lái)跑。手凍麻了。再搓搓手。經(jīng)過(guò)多年不懈的努力，他終于成為了一名學(xué)者。

　　車(chē)胤，金代人。他晚上開(kāi)不了油燈，也不會(huì )學(xué)習，就抓了很多螢火蟲(chóng)，裝在一個(gè)白色的絲包里，用微弱的光努力學(xué)習，終于學(xué)會(huì )了一些東西。

　　四個(gè)好學(xué)的故事，如吊在頭上，穿骨，點(diǎn)螢，映雪，流傳千古，激勵了很多有理想有抱負的人�！皠e等了，白了少年頭，空虛難過(guò)！”讓岳飛的名言成為我們的座右銘，讓它鞭策我們永遠努力！

　　勤奮作文 14

　　現在科技發(fā)達。古代人使用的蠟燭早已“光榮退役”。而是可以給人帶來(lái)強光的節能燈�？茖W(xué)技術(shù)的快速發(fā)展也為人們提供了更好的學(xué)習環(huán)境。然而，現在有些孩子過(guò)于依賴(lài)高科技，變得懶惰。我認為學(xué)習很無(wú)聊，所以我不想學(xué)習。

　　古人在這樣艱難的環(huán)境中堅持下來(lái)，為什么我們現在不能呢？所以，其實(shí)很多時(shí)候我們都應該向古人學(xué)習。就像匡衡一樣，他努力學(xué)習，然后成為一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人；努力學(xué)習的孫敬，后來(lái)成為了一個(gè)熟悉古今的大作家；孫康，他努力學(xué)習，后來(lái)他成了一名大官；勤奮學(xué)習的車(chē)胤將來(lái)成為一名高級官員。這些人物都是來(lái)自熟悉的'成語(yǔ)故事，比如《鑿壁偷光》、《懸梁刺股》、《囊螢映雪》。古人勤奮學(xué)習的典故太多了，他們想告訴我們，我們必須努力學(xué)習，天天向上。今天的高科技也歸功于過(guò)去的偉人，他們努力學(xué)習，為當時(shí)的社會(huì )做出了巨大貢獻。所以，沒(méi)有這些人的書(shū)、知識和貢獻，人們怎么能想象這個(gè)世界會(huì )是什么樣子呢？也許，這是不可想象的。但至少，我們知道結果一定很可怕。培根曾說(shuō)“知識就是力量”，高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。那么，沒(méi)有這些怎么做呢！

　　勤奮作文 15

　　著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮�！�

　　一次，我正在拉琴。忽然看見(jiàn)我最喜歡看的書(shū)——《少年博覽》正躺在我的課桌最顯眼的地方，我還沒(méi)看完呢！我心想：小提琴拉了不少時(shí)間了，應該可以休息休息了。還有看書(shū)也不是什么壞事情嘛！想著(zhù)想著(zhù)，我便不由自主地放下了琴，拿起了《少年博覽》，坐在椅子上認真地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了。爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，問(wèn)：“孩子，怎么不拉了呀？”“我……”我一時(shí)間不知道該說(shuō)什么才好。爸爸并沒(méi)有生氣，而是微笑著(zhù)給我講了一個(gè)故事：著(zhù)名書(shū)法家王羲之的父親王曠是淮南太守，酷愛(ài)書(shū)法。四歲時(shí)的`王羲之就爬在桌子上，讓父親教他練字。七歲時(shí)，他的字就已經(jīng)寫(xiě)得很像樣子了。他父親很是高興，說(shuō)：“練習書(shū)法沒(méi)有訣竅，只有下苦功夫多練�！�

　　后來(lái)，王羲之當冬天別人烤火時(shí)，手凍得通紅也在練；當夏日別人出外乘涼時(shí)，也毫不在乎，堅持練字。

　　說(shuō)完后，爸爸望了望我，說(shuō)：“做任何事可都要認真刻苦呀！”

　　我記住了爸爸講的故事和他所說(shuō)的話(huà)。它們使我一生受用！

　　勤奮作文 16

　　很多人覺(jué)得驚喜是非常少產(chǎn)生的事兒;這是平常人沒(méi)法完成的。她們敬佩麥克爾·喬丹，如今世界最杰出的運動(dòng)員;或是阿姆斯特朗，六次環(huán)法自行車(chē)賽冠軍，取得成功擊敗了恐怖的癌病。是的，她們的職業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)直難以置信！可是你有沒(méi)有注意到她們像大家一樣過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)易的生活;她們像大家一樣每日認真工作;她們像大家一樣遭遇不成功和獲勝;她們像大家一樣哭，笑？唯一不一樣的是，他們公布展現了勤奮的結果。大家每一個(gè)敢想敢干實(shí)質(zhì)上都是一樣的。一旦你過(guò)上最豐富的生活，你也就呈現了自身的個(gè)性化，那麼你對他人而言便是不凡的。大家生活的每一秒都是宇宙空間中一個(gè)新的與眾不同的時(shí)刻，一個(gè)始終不容易再發(fā)生的時(shí)刻。那麼，大家應當對自身說(shuō)什么呢？大家應當說(shuō)：“你了解你們是什么嗎？你是個(gè)驚喜。你獨一無(wú)二。過(guò)去的這么多年里，難以想象和你這樣的人。你的腿，你的手臂，你聰慧的手指頭，你挪動(dòng)的方法”。

　　行吧，快點(diǎn)兒，我的朋友們，從今天開(kāi)始，竭盡全力保證最好是！m每一個(gè)人都是自身運勢的建筑設計師。在通向光輝生活的道路上，你最先必須不斷學(xué)習新的東西。對大家學(xué)員而言，勤奮與全部學(xué)科都交往得非常好是很實(shí)際的。有時(shí)候大家會(huì )覺(jué)得疑惑，由于一些小說(shuō)集、文章內容中敘述的`院校生活是較為不一樣的，這是令人激動(dòng)的，充斥著(zhù)輕輕松松。但終究，這是一部分編造的。大家埋怨化學(xué)公式、物理變化和英文單詞目錄枯燥乏味。我們在心里叫喊，大家要想過(guò)大家喜愛(ài)的生活�？墒�，一切依然如此。

　　你為什么不因另一種心態(tài)來(lái)考慮到這個(gè)問(wèn)題。大部分人都了解俗語(yǔ)“活到老學(xué)到老付出就有回報”。伴隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展市場(chǎng)競爭愈來(lái)愈猛烈，沒(méi)有豐富多彩的專(zhuān)業(yè)知識，我們無(wú)法立于不敗之地，找個(gè)工作，達到家中的關(guān)鍵要求�；蛟S大家放棄了最幸福的時(shí)光，把自己鎖在一個(gè)放滿(mǎn)書(shū)本的屋子里�？墒怯幸惶炷隳苡泄饷鞯奈磥�(lái)，這要得益于那樣的艱苦。假如你將每一個(gè)“痛楚”都與你的市場(chǎng)前景聯(lián)絡(luò )起來(lái)，你很有可能會(huì )察覺(jué)自己充斥著(zhù)能量

　　勤奮作文 17

　　如果你問(wèn)我，我認為成功的最重要的因素是什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“是勤奮�！泵┮陨�曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮是成功之母�！本褪沁@個(gè)道理。

　　每個(gè)人都有這樣的體驗：對于學(xué)習，如果你偷懶，不用心學(xué)，你總會(huì )學(xué)不好，弄不懂；而你一旦勤奮了，認真聽(tīng)課，專(zhuān)心致志了，學(xué)習就變成一件易事了。我也有這樣的.體會(huì )。

　　記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫(huà)：我手捧著(zhù)考砸的試卷，聽(tīng)著(zhù)的“教育課”：“你怎么又沒(méi)考好呢？瞧瞧，這些題目都做錯了，是不是沒(méi)認真聽(tīng)講？”我低著(zhù)頭，等待著(zhù)的最后發(fā)落�！耙院笾灰�錯一題就要罰10題�！眿寢尦隽艘�求。

　　沒(méi)辦法，只好咬著(zhù)筆頭做題，畫(huà)圖，解方程，列算式，筆在紙上一下一下劃過(guò)，房間里只剩下了“沙沙”聲。

　　經(jīng)歷了那一晚，我在學(xué)習上也不敢怠慢了，上課時(shí)，講些什么，我都努力記住，寫(xiě)些什么，我都一字不落地抄下來(lái)，總之，在課堂上，我盡量做到專(zhuān)心致志。即使下課了，我也不像以前那樣和們玩鬧了，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想，別人的玩鬧，教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無(wú)關(guān)了。

　　但是，努力中會(huì )換來(lái)成績(jì)，勤奮必定會(huì )有收獲，又一次，我進(jìn)步了。當時(shí)，看到那張考卷我是那么激動(dòng)：勤奮真是成功的秘訣，茅以升說(shuō)的話(huà)是真理。

　　的確，事實(shí)上，沒(méi)有一蹴而起的人生，也沒(méi)有人坐享著(zhù)成功的喜悅，只有勤奮，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜歡拜訪(fǎng)別人的，更不可能去敲懶漢的家門(mén)。

　　勤奮作文 18

　　勤奮每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好，但每個(gè)人最開(kāi)始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來(lái)，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。

　　是啊，整天吃喝玩樂(lè )多好��！可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著(zhù)，充滿(mǎn)著(zhù)乏味。這兩種生活，我們會(huì )選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒(méi)有勤奮，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！那么大的鐵杵都能變成細小的'繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出，拿來(lái)美好的回報呢？就說(shuō)學(xué)習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎？

　　《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蹦阌植蝗プ�，怎么能學(xué)好呢？大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)方仲永吧！一個(gè)神童不勤奮學(xué)習，也會(huì )變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習，這樣做只會(huì )使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。

　　生活如果少了勤奮的澆灌，是開(kāi)不出美麗的花朵的，只會(huì )因為時(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng )造美好的明天，去建造美好的未來(lái)吧！如果說(shuō)生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

　　勤奮作文 19

　　平時(shí)，我就很喜歡繪畫(huà)，而今天我又看到了繪畫(huà)大師齊白石的一幅作品------蝦。以前我也畫(huà)過(guò)蝦，但是跟齊白石爺爺的蝦一比，簡(jiǎn)直是天差地別。

　　齊白石爺爺畫(huà)的蝦，活靈活現，晶瑩剔透。仿佛你一撥動(dòng)池里的水，蝦就會(huì )因受驚而逃跑似的。我聽(tīng)媽媽說(shuō)齊白石爺爺為了畫(huà)好這幅“蝦”是經(jīng)過(guò)觀(guān)察很長(cháng)時(shí)間的蝦才畫(huà)出來(lái)的'。他的勤奮讓他的畫(huà)越畫(huà)越好!他畫(huà)別的畫(huà)也是這樣，就比如他畫(huà)的蚱蜢吧，齊白石爺爺為了使畫(huà)出來(lái)的效果好，比較生動(dòng)在烈日似火烤的日子追著(zhù)蚱蜢跑，別人讓他把蚱蜢栓起來(lái)在畫(huà)， 而 卻說(shuō)栓住的蚱蜢動(dòng)作不自然。這是一位多么可敬的老人啊!

　　我長(cháng)大了也要向齊白石爺爺學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈、永不放棄的精神。

　　勤奮作文 20

　　我選擇勤奮，因為只要勤奮學(xué)習，才會(huì )有勝利的成果。所以我選擇勤奮。

　　一年級的時(shí)候，我的.作文水平特別差，同學(xué)們都叫我“不會(huì )寫(xiě)作文的相敏，不會(huì )寫(xiě)作文的相敏�！�，每次讓我很不高興。

　　有一天，我們班要舉行一個(gè)作文比賽，主題是“誰(shuí)感動(dòng)了我�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)主題后，心想：“肯定不行，肯定不行�！蔽蚁肓税牍澱n，也沒(méi)有想到，終于，我想了一個(gè)題目，就是“媽媽感動(dòng)了我”，剛想到這兒，下課鈴馬上就響了，老師聽(tīng)到下課鈴后，說(shuō)：“收卷！”沒(méi)有辦法，我只好把卷子收起來(lái)。

　　放學(xué)后，我對媽媽說(shuō)：“給我找個(gè)作文老師�！眿寢寙�(wèn)我：“為什么？”我回答說(shuō)：“因為我的作文特別差，寫(xiě)作文也太慢。所以我要學(xué)寫(xiě)作文�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“好的�！�

　　媽媽給我找了個(gè)作文老師后，老師說(shuō)我太小了，學(xué)不了，因為這里都是大年級的學(xué)生，怕跟不上。媽媽說(shuō)跟跟看，我想：“一定要勤奮地去學(xué)習�！庇械耐瑢W(xué)學(xué)兩個(gè)小時(shí)，而我上四個(gè)小時(shí)，有時(shí)兩個(gè)小時(shí)后，肚子會(huì )咕咕叫。我想：“要不要堅持下去？”但最后，我想：“只要勤奮，就能獲得成果�！蔽以诶蠋煹闹笇�下和我的努力下，終于，我三年級的作文中有三篇登在了“天長(cháng)”網(wǎng)上。受到了同學(xué)的贊揚。

　　通過(guò)這事我懂得了：寫(xiě)作文并不難，只要勤奮地去做每件事，什么事都能辦成。

　　勤奮作文 21

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀冎挥星趭^，才能在書(shū)山學(xué)海中遨游，令自己取得成功。

　　只有勤奮時(shí)常陪伴你左右，你才會(huì )在學(xué)海中暢行無(wú)阻，達成目標。我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，在經(jīng)過(guò)永不改變的勤奮與努力之后，終于編成了《史記》，這部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！币虼丝梢钥闯�，不論是在何種困難的情況下，何種艱苦的環(huán)境中，只要你始終如一的保持勤奮，你終將獲得成功。不僅僅司馬遷，我國三國時(shí)期的偉大政治家諸葛孔明也是。他在兒時(shí)上學(xué)時(shí)，經(jīng)常深夜苦讀書(shū)籍，并頻繁的'向老師提問(wèn)、思考，最終憑借勤奮成為一代軍事史上的著(zhù)名人物。我們在學(xué)習生活中，只有勤奮學(xué)習，勤奮思考，總有一天可以通過(guò)勤奮而功成名就。

　　不僅如此，我們只生活中只有勤奮思考，勤奮實(shí)踐，才能將所讀所得到的知識應用起來(lái)。培根曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)補天然之不足，而經(jīng)驗又不讀書(shū)之不足�！蔽覀冎挥性谏�活中勤奮思考、實(shí)踐，才能使自己的知識能夠靈活運用，令自己所學(xué)應用自如。

　　不說(shuō)近代如何，古代的先輩們早已將勤奮的結果詮釋。晉朝祖狄年少時(shí)便心懷大志，半夜聽(tīng)到雞叫便起床習武練劍，最終得到了司馬睿的賞識，派遣他率兵北伐。我們只有在遇到機會(huì )之前勤奮練習，積累經(jīng)驗知識，才能在機會(huì )到來(lái)時(shí)充分把握機會(huì )，不放過(guò)機會(huì )，把握機會(huì )，從而使自己功成名就。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谶@個(gè)發(fā)展迅速，競爭激烈的社會(huì )上，我們只有勤奮學(xué)習，勤奮積累知識與經(jīng)驗，才能在機會(huì )到來(lái)時(shí)不錯過(guò)，在品味過(guò)去的時(shí)光的時(shí)候絲毫不惋惜時(shí)光的流逝。

　　“天才是百分之九十九的含稅價(jià)百分之一的靈感�！边@句話(huà)說(shuō)得非常精辟，如果你是一個(gè)絕頂的天才，但是你卻一點(diǎn)也不勤奮，那么你終將一事無(wú)成，碌碌終生；但如果你是一個(gè)普通人，卻有著(zhù)無(wú)比的勤勞，那么你終將功成名就，事業(yè)有成。

　　勤奮作文 22

　　勤奮是讓人通往夢(mèng)想之峰的大門(mén)，只要你肯清風(fēng)，那你就一定會(huì )通過(guò)夢(mèng)想之峰這個(gè)神奇的地方。古今中外，還真有個(gè)名人通往哪里哩!

　　漢武帝時(shí)期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧!他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，趙匡胤從小就喜歡讀書(shū)，白日里與大人們一起出生干農活兒，只有到了晚上趙匡胤才可以安下心來(lái)，孜孜不倦的讀書(shū)，可一到天黑就什么也看不見(jiàn)了，可家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)不起蠟燭，想借隔壁的一寸土地，隔壁家是個(gè)大地主，瞧不起比他窮的人家，趙匡胤被慘遭拒絕，受盡侮辱，他就在自家墻上敲下一個(gè)小洞，燭光從小洞里透了出來(lái)。從此，如饑似渴的.苦讀詩(shī)書(shū)，成為了漢武帝時(shí)期的文學(xué)家和思想家。

　　抗戰時(shí)期，徐悲鴻畫(huà)的馬轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界，當時(shí)，徐悲鴻到美術(shù)大師大仰的門(mén)下學(xué)習，徐悲鴻作品一直所到達仰的贊賞，卻遭到一些人的嫉妒，很不禮貌的對徐悲鴻說(shuō)：“你們中國人哪怕到天堂也是無(wú)用的》”徐悲鴻飽受侮辱，他決定要讓人其他人知道，中國人也是可以成才的，他每天只吃你兩片面包，一杯白開(kāi)水，把節省下來(lái)的錢(qián)都來(lái)買(mǎi)紙和顏料，功夫不負有心人。三年后，徐悲鴻畫(huà)出的作品轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界。

　　“ 一分耕耘，一分收獲”這幾句話(huà)交懂了我，相信通過(guò)自己的努力，我也一定會(huì )通往夢(mèng)想之峰的大門(mén)。

　　勤奮作文 23

　　財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。

　　“勤”乃勤勞也!

　　一勤天下無(wú)難事。隨著(zhù)當今社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善於思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著(zhù)自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬於白日做夢(mèng)!

　　世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動(dòng)後所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分比之百的成功，那也具有無(wú)比含量高的價(jià)值。海星說(shuō)過(guò)“人們在那里高談闊論著(zhù)天啟和靈感之類(lèi)的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)者，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的'聯(lián)系起來(lái)�！笔前�!人的一生又有幾個(gè)人會(huì )在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費勁游著(zhù)，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。

　　“奮”乃奮斗也!

　　奮斗可以讓一個(gè)人更具有樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢(mèng)想，只要你勇于奮斗，你便不會(huì )白白浪費你的青春，因為你以努力過(guò)，至於結局我們無(wú)需後悔。邁克爾·喬丹曾說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結局之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權力!

　　我相信!只要奮斗過(guò)，你才能?chē)L到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結局一定是給你最佳的獎賞。

　　我們青少年更應加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng )下一個(gè)豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆!

　　不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。假如說(shuō)一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話(huà)，那麼即使是憑藉著(zhù)小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì )是曇花一現，不見(jiàn)蹤影。根本成不了什麼大器。

　　勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發(fā)現更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。

　　勤奮作文 24

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是父母給我的一把鑰匙，我帶著(zhù)這把鑰匙去打開(kāi)知識的大門(mén)。

　　“你怎么搞的，考這么點(diǎn)，還有臉回來(lái)！”媽媽嚴厲地批評著(zhù)我，聽(tīng)了這些話(huà)，好像有萬(wàn)根鋼針插進(jìn)我的心里一樣疼痛，我傷心極了。

　　那是一天下午，我對著(zhù)一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思著(zhù)自己，我心里想著(zhù):這次為什么只考這么點(diǎn)分？考這么點(diǎn)分怎么能對得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢？在我認真反思的時(shí)候，門(mén)吱吱地響了，哦，是爸爸進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)有理他，自然他也沒(méi)有理我，就這樣，空氣凝固著(zhù)，時(shí)間似乎也停止了。過(guò)了許久，爸爸說(shuō)話(huà)了:“這次你考得確實(shí)不怎么樣，媽媽批評你，那是母親望子成龍，那是怕自己的兒子落后，但是你這段話(huà)可不能白受了，你要長(cháng)記性，而且還要把媽媽的批評化為學(xué)習的動(dòng)力，使自己進(jìn)步，用行動(dòng)來(lái)證明給你媽媽看。同時(shí)，我再送你一句話(huà)，希望你能記住，‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，爸爸說(shuō)的那句話(huà)成為了我人生中的第一把鑰匙。

　　我帶著(zhù)這把鑰匙，立下了目標，走上了勤奮學(xué)習之路。

　　白天在學(xué)校里時(shí)，他們下課在門(mén)外玩耍，我獨自一人坐在位子上背書(shū)，做作業(yè)；黑夜他們應該都休息了，而我還在燈下看書(shū)，做資料。

　　有一天晚上，我還像昔日一樣，坐在椅子上，同樣的月亮，同樣的.星星，卻多了兩個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上聊著(zhù)天兒，我偷偷地聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)的話(huà)，媽媽說(shuō)：“這幾天兒子是怎么了？突然這么喜歡學(xué)習，作業(yè)更不用我嘮叨了，你是怎么讓一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的，正處在判逆期的兒子改掉了那么多壞習慣，讓我們刮目相看的呢？”爸爸自豪地說(shuō):“‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，已經(jīng)成為了兒子學(xué)習的鑰匙了，有了這把鑰匙。他一定會(huì )打開(kāi)知識的大門(mén)，遨游在知識的海洋里的�！甭�(tīng)完父母的對話(huà)，我又在星星和月亮的陪伴下，廢寢忘食地開(kāi)始學(xué)習了。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是一把鑰匙，它一直引領(lǐng)著(zhù)我攀登書(shū)山，開(kāi)啟成功的大門(mén)。

　　勤奮作文 25

　　古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮，是一切成就的來(lái)源，勤奮是成功的基石。它不僅僅體現在學(xué)習中，更體現在生活中的方方面面。只有堅持不懈、持之以恒，才能達到真正的成功。

　　東晉著(zhù)名書(shū)法家王羲之，自小十分勤奮，刻苦練字，日復一日，年復一年，從不間斷。他門(mén)前的一口池塘是他洗筆的地方，天長(cháng)日久，竟將池塘里的水全染成了黑色，就像滿(mǎn)塘的墨汁一般。王羲之成名后，人們把這口池塘稱(chēng)為“墨池”，也叫“洗硯池”。洗硯池也記載了王羲之的成長(cháng)歷程和他的勤奮，那滿(mǎn)滿(mǎn)的哪是墨汁啊，那是滿(mǎn)塘的勤奮啊。

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：哪里有什么天才啊，我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上。魯迅先生也認為他的成功來(lái)源于勤奮，而正是長(cháng)期的勤奮帶來(lái)了他事業(yè)上巨大的成功。

　　達芬奇是世界上著(zhù)名的畫(huà)家，大家也都知道達芬奇畫(huà)蛋的故事。正是由于他的畫(huà)蛋的`經(jīng)歷，讓他夯實(shí)了繪畫(huà)基礎，經(jīng)過(guò)多年勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng )作出許多不朽的巨作，成就一代巨匠。

　　但是不是說(shuō)勤奮就要不開(kāi)竅的一直做某事呢？答案是否定的。再多的勤奮不掌握正確的方法也是不能達到真正的成功的。在學(xué)習中我們需要將知識融會(huì )貫通；在工作中，我們要講究效率，注意方法；在生活中，我們要靈活運用。勤奮要掌握正確的方法，古人就給了我們很好的榜樣。

　　三國時(shí)期的車(chē)胤，自幼聰明好學(xué)，但家境貧寒，常無(wú)油點(diǎn)燈，夏夜里，聰明的車(chē)胤便將螢火蟲(chóng)捉來(lái)以照明夜讀，不浪費任何時(shí)間，學(xué)識也與日俱增，終究成為一代名士。這就是車(chē)胤囊螢的故事，車(chē)胤不僅勤奮苦讀，還會(huì )巧動(dòng)腦筋，充分利用時(shí)間，很值得我們學(xué)習。

　　西漢時(shí)期的匡衡，小時(shí)候很想讀書(shū)，但因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，只好借書(shū)來(lái)讀，白天種莊稼，晚上才能讀書(shū)，但匡衡家窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，只好在黑暗中默默的背誦以前學(xué)過(guò)的文章。有天夜里正在讀夜書(shū)的匡衡突然發(fā)現墻壁上有道光，原來(lái)是鄰居家的燈光從墻縫里漏了過(guò)來(lái)，匡衡靈機一動(dòng)，動(dòng)手把墻上的縫隙挖大點(diǎn)，就著(zhù)鄰居的燈光讀起書(shū)來(lái)，若干年后，當然也成就了一番事業(yè)。

　　韓愈曰：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。成敗在于勤奮，勤奮需要是“堅持十方法”，這樣，才是勤奮的真諦。

　　勤奮作文 26

　　從古到今，那一位成功者不是因為勤奮而成功的？所以說(shuō)，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。在以前，有多少成功人士把勤奮當作成功的座右銘。我國自古以來(lái)有許多詩(shī)人曾寫(xiě)過(guò)許多有關(guān)勤奮的詩(shī)句，如韓愈寫(xiě)的‘業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨�！�黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

　　想要勤奮，就要有信念支撐著(zhù)你。要相信自己，認認真真的，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

　　我國的數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)；‘勤你呢個(gè)補拙是良訓，一分辛苦一分才�！�這里有一個(gè)例子；‘我國數學(xué)家陳景潤為了證明‘哥德巴赫猜想’，他日復一日，年復一年的沉浸在數學(xué)中，常廢寢忘食。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥杏H身經(jīng)歷過(guò)苦，美好的生活才會(huì )向你展開(kāi)，古人都知道勤奮的重要性，何況我們呢？所以，面對新的.時(shí)代，面對新的挑戰，文學(xué)是相當重要。沒(méi)有文化知識，在以后的生活里，我們將無(wú)立足之地。所以，我想告訴大家；只要勤奮，人人都可以創(chuàng )造輝煌。

　　勤奮作文 27

　　在漫漫的歷史長(cháng)河中，涌現了許多成就輝煌的人物，他們大多并不是天生的成功者，究其根本，他們身上都有一種閃光的特質(zhì)——勤奮�？梢哉f(shuō)，勤奮是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。

　　東晉著(zhù)名的書(shū)法家王羲之，從小酷愛(ài)書(shū)法，因此他每天堅持練習，練習結束后就在家邊的一口池塘洗筆，日復一日，年復一年，原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事，正是因為王羲之的勤奮，才使得他取得成功。

　　意大利的達芬奇，從小對于畫(huà)畫(huà)就有著(zhù)濃厚的興趣。在學(xué)習繪畫(huà)的過(guò)程中，一只小小的雞蛋，不同角度，不同光影，他竟畫(huà)了三年之久！正是因為有了三年的勤奮，他練就了扎實(shí)的基本功和良好的觀(guān)察能力，為他以后成為意大利文藝復興時(shí)期的成功畫(huà)家奠定了基礎，沒(méi)有這三年的勤奮，也許他難以取得這樣偉大的成就。

　　英國的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工，但這不能阻擋他對戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑，莎士比亞就從門(mén)縫中偷偷學(xué)習舞臺上的演出，為的是有一天能寫(xiě)出優(yōu)秀的`戲劇，揚名于世。功夫不負有心人，由于他的勤奮，莎士比亞改變了自己的境遇，成為了著(zhù)名的戲劇作家。

　　可見(jiàn)，一個(gè)人的成功離不開(kāi)勤奮，如果說(shuō)成功是一顆碩果累累的樹(shù)，那么勤奮就是滋潤果樹(shù)的雨露，如果說(shuō)成功是征服天空的飛鳥(niǎo)，那么勤奮必是飛鳥(niǎo)豐滿(mǎn)的羽翼。綜上所述，勤奮之于成功，就是一把鑰匙，有了勤奮這把閃光的鑰匙，就能打開(kāi)成功的大門(mén)！

　　勤奮作文 28

　　“丑媳婦總要見(jiàn)公婆”的。晚上，打開(kāi)書(shū)包，微顫的手拿出三張考卷，揣著(zhù)忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒(méi)有一絲燦爛。

　　靜！出其的靜！難道這就是暴風(fēng)驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語(yǔ)和數學(xué)上的題目。大聲斥責道：“這種題型不是復習過(guò)了嗎？怎么還會(huì )錯呢！”我有點(diǎn)兒發(fā)悶，戰戰兢兢地說(shuō)：“考試前是會(huì )寫(xiě)的呀，可考試時(shí)不知怎么就出錯了�！卑职诌�想說(shuō)些什么的，可抬頭看了看鐘，問(wèn)我：“還有什么作業(yè)沒(méi)完成？”“有16課‘說(shuō)勤奮’沒(méi)復述�！卑职衷�(huà)鋒一轉說(shuō)：“好，你先打個(gè)小草稿，順便在想一想，什么是勤奮�！�

　　我長(cháng)吁一口氣，暴風(fēng)是過(guò)去了，驟雨沒(méi)來(lái)。我一溜煙進(jìn)了房，拿起書(shū)寫(xiě)了一段“說(shuō)勤奮”的'復述，覺(jué)得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎不好，又沒(méi)有奮發(fā)圖強的志氣，所以成績(jì)一直不好。讀到華羅庚的話(huà)時(shí)，聯(lián)系自己的情況，不禁內心有點(diǎn)兒小慚愧，今后要把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”銘記在心里。

　　于是，我走出房間，跟爸爸說(shuō)了這句話(huà)。爸爸臉上似乎有了點(diǎn)陽(yáng)光，意味深長(cháng)地說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，希望你把這句話(huà)付諸于行動(dòng)，并堅持到底”

　　”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我會(huì )銘記。

　　勤奮作文 29

　　從小，學(xué)校的老師都教導我們學(xué)習要勤奮刻苦，不能投機取巧，可是為什么現在越來(lái)越多的人能夠通過(guò)別的渠道來(lái)取得成功呢?難道勤奮只是一個(gè)障眼法?成功的道路有很多?不用懷疑勤奮是通往成功的道路，莫扎特的音樂(lè )至今深受人們的喜愛(ài)，難道離開(kāi)了他的勤奮?

　　是的，人們都稱(chēng)他為天才、神童，六歲就能在奧地利做巡回演出，這在當時(shí)是何等的驚人!可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水，人不學(xué)，不知道，我不相信他一出生就會(huì )演奏鋼琴，當然這是不可能的，他的成功源于他的父親是當時(shí)的.宮廷樂(lè )師，他對小莫扎特從小的培養是主要原因之一。

　　其次不能否認莫扎特自身的才能，他像享受生活那樣熱愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )對他來(lái)說(shuō)就是生命，彈鋼琴就像補充體力那樣是必要的也是經(jīng)常的，所以當他的才氣與不符合年齡的演出出現在人們面前時(shí)，人們本能地稱(chēng)之他為神童而忽略了他的勤奮。就像俄國作曲家柴可夫斯基說(shuō)的那樣：“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒(méi)有靈感為借口而停止創(chuàng )作，所以他們至今默默無(wú)聞�！彼麄兙拖裼行┧Ｐ÷斆鞯娜�，不愿腳踏實(shí)地的付出努力，然后他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的。

　　如果同樣是名聲大作，得到了所謂的成功，是否勤奮就不再重要了呢?現在都流行選秀PK大賽，那些贏(yíng)得冠軍的人們，爭得到了榮耀，獲得了眾人的追捧，可以算是成功了吧，可在我看來(lái)他們就像天空中璀璨的流星，雖然耀眼卻短暫，他們擁有很多，可唯一無(wú)法擁有的卻是永恒。

　　正如昔日的超男超女，如今已近漸漸淡出，離開(kāi)人們的視線(xiàn)，因為他們的一夜成名，也因為他們的一日消失，隨后，我們又能看到一顆流星，又一顆流星劃過(guò)我們的天空，我們的天空因此綻放閃爍，我們永遠不會(huì )擔心缺少留心，然而，流星卻最終會(huì )失去欣賞它的人們。那些想要通過(guò)投機取巧而獲得成功的人確實(shí)很少會(huì )得志。

　　既然如此，那么現在我可以說(shuō)，成功的道路只有一條，那就是勤奮刻苦，那些通過(guò)其它方式取得“成功”的人，他們的“成功”就如流星般是短暫的。

　　勤奮作文 30

　　勤奮，是沙漠中的一泓清泉，它給予的清涼能讓你順利地穿過(guò)沙漠，完成一件看似困難的事。

　　在小學(xué)三年級的時(shí)候，我是不明白這個(gè)道理的。

　　正是烈日當空的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)，把書(shū)本十五首古詩(shī)熟背，一個(gè)星期后檢查，我聽(tīng)了嚇了一跳：一個(gè)星期怎么可能背出那么多古詩(shī)呢?!我怎能背出來(lái)?要么不背了?

　　這個(gè)念頭就一直縈繞在心頭，斬之不斷，揮之不去!

　　放學(xué)回到家，一屁股坐到椅子上，從書(shū)包掏出書(shū)本，把書(shū)包丟在一旁，隨便地翻了翻書(shū)本，看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的古詩(shī)，嘆了一口氣，我是背不出來(lái)的。

　　正無(wú)聊，就與母親給菜淋水除草，我突然道：“媽?zhuān)�我們每天都給菜施肥淋水，菜怎么還是這個(gè)樣子，好像沒(méi)長(cháng)大啊�！蔽亦狡鹱�，不耐煩了，扔下水瓢，坐在一旁大石頭上玩起螞蚱了。

　　“呵呵，當你給它們淋水時(shí)只是一個(gè)很短的過(guò)程，你即便盯著(zhù)它，也很難感受到它的生長(cháng)，也很難察覺(jué)到到它時(shí)時(shí)刻刻極為緩慢的成長(cháng)過(guò)程�！蹦赣H輕輕地放下水瓢，拎起鏟子把泥土松了松，理了理菜葉，“你要學(xué)會(huì )在這一過(guò)程中耐心地感受它們給你帶來(lái)的樂(lè )趣，它們每天都向上頂一點(diǎn)，在你不經(jīng)意之間又挺高了一節，只要每天都給它們施肥淋水，除草殺蟲(chóng)，帶著(zhù)心去照料，它們就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)成你心中的模樣�！�

　　“每天長(cháng)一點(diǎn)，每天長(cháng)一毫米，終有一天會(huì )長(cháng)大的'�！蹦赣H放下鏟子，伸了伸腰“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　我似乎看到它們不斷地成長(cháng)，一點(diǎn)一滴，長(cháng)成我心中的模樣

　　我撿起書(shū)本，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)，輕輕地讀了起來(lái)，一首，一首我終于通過(guò)了老師的檢查。

　　把勤奮放在心中也是沒(méi)用的，只有完成一點(diǎn)，再完成一點(diǎn)，待成功后，回看時(shí)就會(huì )感受到一點(diǎn)一滴的腳踏實(shí)地。

　　勤奮作文 31

　　勤奮是通向成功的必經(jīng)之路。題記

　　古今之外，我們所看到、聽(tīng)到的名人，哪一個(gè)不是通過(guò)勤奮來(lái)收貨果實(shí)的。有句話(huà)說(shuō)的好：“天才來(lái)源于勤奮�！本湍猛豸酥畞�(lái)說(shuō)，他從七歲開(kāi)始，每天起早貪黑，日復一日，年復一日的刻苦學(xué)習練字，并在老師的指導和自己的勤奮努力下，練就了扎實(shí)的功夫，并為后來(lái)他成為著(zhù)名的書(shū)法家奠定了重要的基礎。

　　張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何得�！笔前�，人生最關(guān)鍵的是在于勤奮，不去探索的'話(huà)，又哪來(lái)的收獲呢？正所謂，一分耕耘，一分收獲，我們所付出的勤奮必定會(huì )有所回報。

　　愛(ài)迪生說(shuō)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的�！贝蠹覒�該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鑿壁借光吧，在漢朝的時(shí)候，有一位叫匡衡的這樣一個(gè)人，他在墻上鑿了個(gè)小洞，借助這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴的讀起了書(shū)來(lái)。

　　一分耕耘，一分收獲，你付出多少，它就會(huì )回報你多少。

　　勤奮作文 32

　　勤奮，是人身上最美的品德。

　　清晨，陰雨蒙蒙，我伸著(zhù)懶腰從床上爬起，打著(zhù)哈欠走下樓去買(mǎi)早餐。路上我看到了一個(gè)熟悉的身影在晨跑，但我沒(méi)有多想，徑直走了過(guò)去……

　　第二天，還是一樣的去買(mǎi)早餐。這次，那個(gè)晨跑的身影還在不停地運動(dòng)。我便湊趣地走過(guò)去問(wèn)道：“叔叔，你每天都在晨練嗎？”叔叔笑道：“是啊，生命不止，運動(dòng)不息，若無(wú)勤奮，悔唱黃雞�！甭�(tīng)完叔叔的話(huà)，似乎有什么東西敲擊著(zhù)我的心靈，我的臉微微泛紅了。

　　第三天早晨，我早早起來(lái)，不再打著(zhù)哈欠，不再迷迷糊糊了，而是下樓晨練去了。

　　從那以后每天我都堅持晨跑，學(xué)習上我也更加勤奮了，不浪費一分一秒的時(shí)間。將“勤奮”二字貫徹到底。

　　一個(gè)月過(guò)去了。

　　我已不是原來(lái)懶散的.我了，“勤奮”是法寶讓我完全蛻變了。我做事不在拖拉了，也不再逃避那些繁瑣的事情了，我每天都將“勤奮”在心中默念，做事的效率明顯的提高了。

　　又一個(gè)清晨，晨跑中的我又遇見(jiàn)了那位晨跑的叔叔，擦肩的剎那，我們默默地為對方豎起拇指。

　　人美在勤奮。勤奮，就好像一朵花，你越是精心養育它，它綻放的就越美麗，你的人生也因此而精彩！

　　勤奮作文 33

　　常言道:業(yè)精于勤，荒于嬉。沒(méi)有勤奮何來(lái)成功？只有希望而沒(méi)有行動(dòng)的人，只能靠做夢(mèng)來(lái)收獲所得。只有勤奮，才有收獲，所以，我們得勤奮。 勤能補拙。都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，我們怎麼飛？就是比別人更勤奮了。

　　明代文學(xué)家張薄從小就愛(ài)好詩(shī)書(shū)，但因為腦子遲鈍，往往記不住那些詩(shī)書(shū)，于是他想了一個(gè)辦法，每讀一篇文章，就將其抄上一遍，邊讀邊抄，邊抄邊讀，重復抄了七次，讀了二十遍，自然也就記住了。他把自己讀書(shū)的屋子取名為“七錄書(shū)齋”。由于日積月累地抄寫(xiě)，他握筆的手長(cháng)滿(mǎn)了老繭。功夫不負有心人，他最終成為了一名學(xué)識淵博的文學(xué)家。張薄用行動(dòng)告訴我們勤能補拙。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“成功是百分之一的天分加上百分之九十九的勤奮。我們得學(xué)會(huì )勤奮。 勤奮貴在持之以恒。毛澤東說(shuō):貴有恒，何必三更眠五更起。做事要持之以恒，勤奮也不例外。相傳懷素生活清苦，無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙，就專(zhuān)門(mén)種芭蕉萬(wàn)株，每日以蕉葉代紙練筆，長(cháng)年不輟，寫(xiě)禿了的毛筆堆在外面，累累如墳堆，謂之“筆�！�。這樣，他終于練就了飛動(dòng)流轉，如疾風(fēng)驟雨般的“狂草”。懷素持之以恒的勤奮讓他們得到了最好的回報。人生在勤，不所何獲？ 話(huà)說(shuō)勤能補拙，勤奮要持之以恒，可是，我們光知道勤奮，只是勤奮就可以了嗎？我們得適度的.勤奮，每件事都有一個(gè)尺度，勤奮亦如此。 勤奮要適度�！斑^(guò)度”一詞不論用在哪兒都是不合理的。這件事情發(fā)生在我的身邊，不得不說(shuō)它是一個(gè)悲劇。我的一個(gè)朋友，尖子班的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習認真又刻苦，最重要的是 她超勤奮，晚上得學(xué)到十二點(diǎn)多，早上五點(diǎn)半起床，真可謂是起早貪黑了。也從不浪費一分一秒去娛樂(lè )，最后精神失常了。過(guò)度的勤奮，后果不堪設想，造成如此悲劇的，是不懂得把握尺度，勤奮亦不可過(guò)度，否則，結果我們可想而知。

　　所以，勤奮要適度。老師也曾說(shuō)過(guò)，學(xué)習成績(jì)好的人，懂得勤奮懂得玩。據悉，去KTV唱歌的一些學(xué)生，大多數為尖子生，能學(xué)習，能嗨歌。勤奮適度，學(xué)習玩樂(lè )兩不誤。 勤奮不可盲目，要講究方法。有的人可勤奮了，也能堅持，還懂得適度，可成績(jì)提不上來(lái) ，是也沒(méi)別人成功，為什么？這便要告訴我們，勤奮要講究方法�！拔覀儼嗟娜颂貏e勤奮，我感覺(jué)有希望了�！边@是班主任長(cháng)說(shuō)的話(huà)�？墒菫楹尾灰�(jiàn)成績(jì)提高，放學(xué)了人人往飯堂沖，咱班起碼有三分之一的人淡定極了，個(gè)個(gè)埋頭苦寫(xiě)，也不懂他會(huì )不會(huì )，反正練習寫(xiě)了，作業(yè)完成了。大多數都持著(zhù):勤奮肯定有回報，即使與收獲，但我努力過(guò)的態(tài)度勤奮，是要講方法的，不然，最終只是成績(jì)上不去的分。 老師說(shuō):“不怕別人比我聰明，就怕聰明的人比我勤奮�！比A羅庚也說(shuō):“聰明處于勤奮，天才在于積累�！辈磺趭^，何來(lái)收獲、個(gè)來(lái)成功？

　　勤奮作文 34

　　就在近日，我榮幸地被評為了南宮中學(xué)初中部的“勤奮學(xué)習標兵”。我相信，這份榮譽(yù)的取得，一定會(huì )激勵著(zhù)我更加努力地在這方面前進(jìn)。

　　在學(xué)校里的每一天，我都一直堅持著(zhù)要讓每一天變得有意義，要讓每一天過(guò)得更充實(shí)。時(shí)間是公平的，他從不會(huì )偏袒某一個(gè)人。有的人過(guò)一天能夠學(xué)到很多知識，有的人過(guò)一天卻跟沒(méi)過(guò)沒(méi)什么兩樣，這只不過(guò)是人們對時(shí)間利用的程度不同罷了。魯迅曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來(lái)的時(shí)間用在了學(xué)習上，有的人把擠出來(lái)的時(shí)間用在了玩兒上，有的.人甚至連擠都不愿意擠。我認為，要做到勤奮學(xué)習，主要就是要學(xué)會(huì )充分利用時(shí)間：課上，課間，或三餐時(shí)間。盡管這些時(shí)間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發(fā)揮出自己應有的價(jià)值。勤奮學(xué)習這件事，并不只是嘴上說(shuō)說(shuō)或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實(shí)際行動(dòng)。

　　盡管這次我被評為了“勤奮學(xué)習標兵”，但我仍然認為自己在這方面還有很大的提升空間。學(xué)習是辛苦的，但只要能找到正確的學(xué)習方法，就能使學(xué)習變得輕松；學(xué)習是枯燥的，但只要能從掌握知識的過(guò)程和結果中感受到快樂(lè )，就能體驗到學(xué)習的樂(lè )趣。未來(lái)的工作或生活之所以會(huì )變得美好，是因為有辛苦，枯燥的學(xué)習作為扎實(shí)的基礎。這是我自己所總結出的一個(gè)道理，也正是一直支持著(zhù)我努力學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源。

　　勤奮作文 35

　　有人說(shuō)，成功靠聰明，有人說(shuō)，成功靠勤奮。但我認為：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予一個(gè)人天分，勤奮加天分才能成為天才。

　　杰克·倫敦是美國著(zhù)名的小說(shuō)家，他的學(xué)識全是靠自修得來(lái)的。他經(jīng)常把詞典和書(shū)里的詞句抄在小小的紙片上，然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺(jué)前后，都能隨時(shí)看一看、記一記。他把一些紙片放在衣兜里，外出參加音樂(lè )會(huì )、拜訪(fǎng)親友或散步時(shí)，抽出空閑的時(shí)間念一念。他由于不斷地記誦，終于掌握了大量的詞語(yǔ)，寫(xiě)起文章來(lái)就得心應手。

　　杰克·倫敦的成功就是勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛。優(yōu)美的語(yǔ)句會(huì )自己鉆你腦海中嗎？不會(huì )！所以要想寫(xiě)出好文章，就要向杰克·倫敦學(xué)習，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，記入腦中�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)來(lái)也會(huì )吟”，不也正是這道理嗎？

　　勤奮好學(xué)的又何止杰克·倫敦一人呢？周恩來(lái)總理便是其中一個(gè)。周總理小時(shí)候作文特別好，一天，老師又布置寫(xiě)作，當同學(xué)們還在埋頭苦干時(shí)，周恩來(lái)便交了作業(yè)，到圖書(shū)館看書(shū)去了。同學(xué)們十分不解，便問(wèn)老師：“老師，為什么周恩來(lái)寫(xiě)作文總比我們快？”老師笑而不答，從周恩來(lái)的抽屜中抽出一本本子。同學(xué)們翻開(kāi)一看，里頭全是句子詞語(yǔ)�！斑@是什么？”同學(xué)們又問(wèn)�！斑@都是周恩來(lái)看書(shū)時(shí)摘抄下來(lái)的好詞佳句，他寫(xiě)作時(shí)都將它們運用到作文上，寫(xiě)得自然是又快又好了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們恍然大悟。

　　父母從小教育我，學(xué)習必須勤奮，一分耕耘，一分收獲。我也遵從父母的教導，勤奮好學(xué)。雖然我的.勤奮并沒(méi)有使我變成神童，但卻幫了我不少。有一次，老師讓我們回家略讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，理解大致內容便可。但我前看看、后看看，也看不出什么重點(diǎn)，于是把心一橫，把整本書(shū)都讀了。

　　到老師檢查讀書(shū)情況時(shí)，同學(xué)們有的把作者簡(jiǎn)介抄給老師；有的把重點(diǎn)內容整理好，交給老師；也有的同學(xué)上網(wǎng)打印一篇讀后感交給老師……我則把自己對整部作品的看法寫(xiě)下交給老師。作業(yè)發(fā)下來(lái)，全班只有我一個(gè)得

　　我不聰明，但我勤奮，雖不知勤奮能帶給我什么，但我敢肯定，勤奮絕對是好的，勤奮能充實(shí)我生活的愿望。

　　勤奮作文 36

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。

　　天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�—愛(ài)迪生

　　勤奮和堅持是一個(gè)人通往成功的必經(jīng)之路，譬如大書(shū)法家王羲之，大家都知道他刻苦各種字體，不斷模仿還很推陳出新，日復一日，他的字體大有長(cháng)進(jìn)，成為家喻戶(hù)曉的書(shū)法家。事實(shí)證明勤奮和堅持是一個(gè)人成就事業(yè)的前提。

　　成才的條件是勤奮愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。再比如顏真卿的《勸學(xué)》中的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！鼻Ч琶�句“少壯不努力，老大徒傷悲�！蓖ㄍ�成才之路都是艱辛的，但寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。所以勤奮和堅強是成才之路的一枚令牌。

　　勤奮和堅持不僅是成就事業(yè)的必須步驟；也是成才的基本條件。

　　通往成功的'路上充滿(mǎn)了坎坷，布滿(mǎn)了荊棘坎坷。唯一能幫助我們克服這一切只有勤奮和堅持。如果一個(gè)很有天分的人；不堅持、不勤奮，那么他的天分將會(huì )消失，甚至還不如常人。

　　勤奮和堅持讓我們的生活更加充實(shí)、更加美好，讓人類(lèi)文化更加進(jìn)步。

　　勤奮作文 37

　　外婆十分勤奮，她的一輩子都如此。

　　外婆在老家附近的河灘邊開(kāi)墾了一塊地，種上了菜。自從外婆不再為生計而操勞后，打理菜園，便從她的一項愛(ài)好變?yōu)榱寺殬I(yè)。

　　我去田里找外婆，只見(jiàn)老人獨自扛著(zhù)一把鋤頭在田間。她彎著(zhù)腰，一點(diǎn)一點(diǎn)細致地處理著(zhù)田間的亂石。時(shí)值夏日，在烈日下，汗水早已浸濕了她的衣服，她稍稍抹去脖子上的汗珠，調整了一下早已和皮膚粘在一起的上衣，便又彎下了腰。

　　這便是外婆，不僅在她的田中，更是在生活中貫徹著(zhù)“勤”。土地是她的生活，她早出晚歸，勤勤懇懇地耕種著(zhù)田;家庭是她的牽掛，她勤快地耕耘著(zhù)這一個(gè)家;寫(xiě)作是她的.愛(ài)好，耕耘著(zhù)自己的內心。

　　我品嘗到了勤奮的果實(shí)，感受了田野中閃爍的生活里最美好的品質(zhì)——勤。唯有認真勤懇地付出，生活才會(huì )回報予一片最美的田野。

　　勤奮作文 38

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。才需學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣大，非志無(wú)以成學(xué)�！贝蠹覒�該知道這是誰(shuí)說(shuō)的吧？沒(méi)錯，是諸葛亮說(shuō)的�？赡阒�不知道這句話(huà)是什么意思呢？這句話(huà)的意思是：“人在小的時(shí)候不好好學(xué)習，長(cháng)大后悲傷就來(lái)不及了。不學(xué)習就沒(méi)有大用處，沒(méi)志向就沒(méi)有一個(gè)學(xué)習目標，也就成不了才�！边@句話(huà)提醒我們要勤奮。在這里，讓我用幾個(gè)故事來(lái)告訴你勤奮有多重要。

　　大家一定知道那個(gè)用自己的智慧救了自己的媽媽的大發(fā)明家愛(ài)迪生吧。在他發(fā)明電燈的時(shí)候，為了研究出理想的燈絲，他進(jìn)行了成千次的試驗，幾乎當時(shí)所有的.金屬都被他試驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮、刻苦、努力的精神，才取得了“白熾燈”的成功，成為了家喻戶(hù)曉的“發(fā)明大王”。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤奮刻苦奮斗的歷史，從來(lái)沒(méi)有靠著(zhù)投機取巧成功的人�？梢�(jiàn)任何取得成功的人都是與刻苦和勤奮離不開(kāi)的。

　　我國當代數學(xué)家陳景潤，在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內和國外上千本有關(guān)資料，通宵達旦地看書(shū)學(xué)習、演算和研究，最后終于成功取得了震驚中外的成就：成了唯一一個(gè)最接近數學(xué)王冠上的大明珠的人——哥德巴赫猜想第一人！所以現在他的名字沒(méi)有人會(huì )不知道。你說(shuō)說(shuō)看，如果他不努力、不刻苦、不勤奮的話(huà)，他的名字還會(huì )家喻戶(hù)曉嗎？我想不會(huì )吧。所以勤奮是很重要的。

　　天下無(wú)難事，只要你勤奮。所有看起來(lái)很困難的事都可以完成，只要勤奮，反之如果你不勤奮、不刻苦、不努力的話(huà)即使一件很簡(jiǎn)單的事也會(huì )變難。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是永無(wú)止盡地刻苦勤奮地努力�！边@些名人的經(jīng)驗之談告訴我們：只有勤奮努力，才能超越自己！

　　勤奮作文 39

　　歐洲文藝復興時(shí)期意大利一位卓越畫(huà)家，達·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠�！苯�代大思想家梁?jiǎn)⒊�也說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)惡懶為首�！笨梢�(jiàn)勤奮對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。

　　晉朝，有一個(gè)叫孫康的人，非常好學(xué)，但他家里很窮，買(mǎi)不起燈油，所以夜晚不能讀書(shū)。在當時(shí)，還有一位和孫康一樣的人，名叫車(chē)胤。夏天夜晚，到處都有螢火蟲(chóng)飛著(zhù)，于是他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛到紗袋中，用螢光照明，夜以繼日的.學(xué)習。

　　他們用自己付出的汗水和辛勞，最終得到了他們應得的回報。我們應該克服生活中的惡劣因素，用自己的勤奮彌補先天知不足。

　　“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦�！薄�—屠格涅夫

　　還有一位勤奮的典型的例子，可謂婦孺皆知，那就是我國古代的司馬光。小時(shí)候的他非常熱愛(ài)學(xué)習，常常讀書(shū)到深夜，但卻不能使他得到滿(mǎn)足，他一本書(shū)可以反復讀上三、四遍，盡管如此，又是還是會(huì )一不小心或一走神就睡著(zhù)了，于是，發(fā)明了“警枕”，他用一段木頭來(lái)當枕頭。當他睡著(zhù)時(shí)，他一翻身，圓木頭就會(huì )滾走，頭從枕上馬上跌下，會(huì )立刻清醒，繼續讀書(shū)。

　　正是他的這種精神，不斷激勵著(zhù)他，使他背完了一篇又一篇，一本又一本的文章……

　　一分耕耘一分收獲，學(xué)習也是如此，你付出的越多，下的功夫越深，得到的回報就越多。

　　勤奮作文 40

　　“勤能補拙”是流傳至今的成語(yǔ)，有人會(huì )很疑惑：“勤真的能補拙嗎?你又不是個(gè)天才!勤奮，有什么用啊?”。記得梅蘭芳大師說(shuō)過(guò)：“我是個(gè)笨挫的學(xué)藝者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)�！比A羅庚大師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！�，從古至今，從未見(jiàn)過(guò)天才可以不用勤奮學(xué)習，就金榜題名的。

　　例如，與劉基，高啟并列為明初詩(shī)文三大家的'宋濂。他家境貧苦，為何求得如此的名號呢?主因是“勤”。若當年，他因為家境貧困，沒(méi)有書(shū)，而放棄了讀書(shū)的機會(huì )，那么這么會(huì )有如此成就?于是在沒(méi)有書(shū)的情況下，他就到處借書(shū)，自己抄寫(xiě)下來(lái)，在寒冷的冬天，手指凍的動(dòng)彈不得，他還是堅持寫(xiě);在沒(méi)有老師的情況下，他又跑到百里之外，請教一位德高望重的老師，如此勤奮的人，老天爺會(huì )辜負他嗎?如果是我們，沒(méi)有了書(shū)，有多少人就不學(xué)習了（病句），沒(méi)有了老師，就直接放棄了讀書(shū)的機會(huì )，不是嗎?

　　再往前推幾個(gè)朝代——北宋，有一位政治文學(xué)家范仲淹，關(guān)于他的成語(yǔ)“劃粥斷齏”，也是眾所周知的。幼年時(shí)繼父家里窮，他就常常去附近的長(cháng)白山上的醴泉寺寄宿讀書(shū)，和尚們也都認識了他，僅僅三年，他就讀完了長(cháng)山鄉的所有書(shū)籍。這不僅要有堅持不懈的毅力，還要有會(huì )勤奮吃苦的精神。如果是我們，有多少人愿意在這樣的情況下，勤學(xué)好問(wèn)呢?

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！比绻�我們現在勤奮學(xué)習，我相信，埋在沙漠的種子，總會(huì )以綠色點(diǎn)亮沙漠，開(kāi)出沙漠中的第一朵花!

　　勤奮作文 41

　　媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習要勤奮，可不能偷懶�！蔽铱傸c(diǎn)頭稱(chēng)是，但心里總難免嘀咕。當我閱讀一個(gè)個(gè)名人的故事，了解一段段傳奇，就慢慢懂得了“勤奮”的力量。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們可以看到古今中外的英雄名士、專(zhuān)家學(xué)者，他們的成功秘訣是勤奮。

　　我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，他考試不及格，老師讓他留級，但他不悲觀(guān)失望，從此發(fā)奮學(xué)習，最后取得了優(yōu)異的成績(jì)。出國留學(xué)時(shí)又刻苦鉆研，為中國爭了氣，成了著(zhù)名的生物學(xué)家。

　　沒(méi)上過(guò)學(xué)的張海迪姐姐，身殘志堅，勤學(xué)苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門(mén)外語(yǔ)。一個(gè)吃不得苦、不能勤奮讀書(shū)的`人，順境中會(huì )沾沾自喜，忘乎所以，自認為天下第一，身處逆境又會(huì )一蹶不振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人要想成才都只是一紙之談。

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的山峰，用知識的金磚敲開(kāi)成功的大門(mén)吧！

　　勤奮作文 42

　　英國思想家培根說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！币馑际钦f(shuō)，有知識就會(huì )有力量，知識是靠學(xué)習一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，然而，累積知識的過(guò)程是需要勤奮的。

　　勤奮，字典的解釋是學(xué)習、工作努力，精神振作。從古至今，我國有許多勤奮學(xué)習的例子，他們的精神，都是值得我們學(xué)習的`。

　　明初文學(xué)家宋濂，幼時(shí)即嗜學(xué)，因家貧無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，借到書(shū)后手自筆錄，計日以還。

　　宋濂是很勤奮的，為了學(xué)到更多的知識，克服種種困難，《送東陽(yáng)馬生序》中以自己的事跡來(lái)激勵馬生勤奮學(xué)習。

　　還有個(gè)故事。中國著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家王亞南，讀中學(xué)時(shí)為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū)，把自己睡的木板床一腳鋸短半尺，成為三角床，在睡覺(jué)時(shí)，向短腳的方向傾斜過(guò)去，便一下子被驚醒，立刻起身學(xué)習。王亞南的這種精神，是值得我們學(xué)習的。

　　為了21世紀中國能夠更好地發(fā)展，為了22世紀中國能夠成為科技強國，我身為一名共青團員，一定要勤奮學(xué)習，克服困難，奮勇前進(jìn)！

　　勤奮作文 43

　　自古以來(lái)，哪個(gè)成功的人不是因為勤奮才成功的？所以，只有努力，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成。過(guò)去，有多少成功人士把勤奮作為成功的座右銘。我國自古以來(lái)就有很多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于勤奮的詩(shī)，比如韓愈的“業(yè)善勤而寡，行為為思所滅�！鼻嗌倌曛恢�道玩耍，不知道好好學(xué)習，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學(xué)習。

　　想要勤奮，就要有信念支撐。相信自己，認真，努力把一件事做好，踏實(shí)做事，不怕吃苦。

　　中國數學(xué)家華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：努力對你來(lái)說(shuō)是很好的訓練，對你來(lái)說(shuō)也是很辛苦的工作。下面舉個(gè)例子；為了證明哥德巴赫猜想，我們的數學(xué)家陳景潤日復一日、年復一年地沉浸在數學(xué)中，常常忘了吃飯睡覺(jué)。

　　"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒。"只有親身經(jīng)歷過(guò)磨難，才能有更好的生活。古人都知道勤奮的重要性，何況我們？因此，面對新的`時(shí)代和新的挑戰，文學(xué)非常重要。沒(méi)有文化知識，我們在未來(lái)的生活中就沒(méi)有位置。所以，我想告訴你；只要你勤奮，每個(gè)人都可以創(chuàng )造輝煌。

　　勤奮作文 44

　　人人心中多有一個(gè)美好的理想，然你可知道，通往理想境界的橋梁是什么。是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們靠汗水和心血澆灌出來(lái)的。如何才能做到勤奮。那就要看自己的努力。

　　說(shuō)起勤奮讓我想到的人便是一位在逆境中成才的典范，夏洛蒂。夏洛蒂的一生艱辛而又壯麗，似一朵生長(cháng)在風(fēng)沙中的仙人掌。夏洛蒂一心熱愛(ài)文學(xué)

　　，堅信只要勤奮努力就可以在文學(xué)方面有所作為。夏洛蒂將自己認為寫(xiě)得較好的幾首詩(shī)寄給了當時(shí)的'桂冠詩(shī)人騷塞�？沈}塞給她的回信遠不止讓她失望，而是絕望。騷塞以冷冰冰的口吻告誡了夏洛蒂。他認為文學(xué)不是婦女的職業(yè)�？上穆宓賲s沒(méi)有放棄，而是將回信釘在墻頭，時(shí)刻激勵自己，勉強自己。她發(fā)現自己的生活就如同小說(shuō)一般離奇曲折，豐富多彩。就勸姐妹勤奮，不怠懈，終于寫(xiě)出了《簡(jiǎn)愛(ài)》 ，當時(shí)轟動(dòng)了英國。乃至世界文壇，成為了一名出色的女作家。

　　如今，我們的生活和學(xué)習條件有了很大的改善。仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能做一個(gè)對人民，對社會(huì )有貢獻的

　　人。做做任何事都不會(huì )有捷近，關(guān)鍵在于自己，只有勤奮才能打下良好的基礎。

　　勤奮作文 45

　　歌唱勤奮，是勤奮讓我們得到所不能得到的東西。是勤奮讓我們奮進(jìn)。

　　勤奮讓我們走在道路的前方。勤奮讓我們走在別人的前面。是勤奮讓我們得到的更多。

　　勤奮是我們走在生活前衛的地方，勤奮是我們走在不同路上的方向。是我們在這個(gè)路上剛剛興起的。是勤奮給我帶來(lái)生活的進(jìn)步。在進(jìn)步的同時(shí)有你追隨的腳步。勤奮能讓你無(wú)限的動(dòng)力。是勤奮讓所有得知識的人如愿以?xún)�。在勤奮的道路上沒(méi)有前后。沒(méi)有先后。是你的努力帶來(lái)了不同的結果。我努力做個(gè)前衛的人。我努力做個(gè)勤奮的人，我的性格就是這樣。我的性格就是不能等別人。只能讓我等別人。這是我的性格。是我的本性。是我的這個(gè)性格鑄造了我以后的生活，學(xué)習。我雖稱(chēng)不上是什么強者但是。我是生活的佼佼者。我在我的同門(mén)中也算是前列的。我的生活總是能讓我走在別人的前面。我不知道是怎么回事？大概這就是勤奮吧！

　　勤奮能給我們帶來(lái)的不是簡(jiǎn)單的生活。不是什么事情都走在前面就可以了，勤奮讓我們奮進(jìn)，勤奮讓我們在同樣的路上有不同樣的生活，是勤奮給我們生活添枝加葉。是勤奮讓我們對生活樂(lè )觀(guān)。樂(lè )觀(guān)是對生活的無(wú)限向往。只有樂(lè )觀(guān)才能把生活的每個(gè)角落，每個(gè)事情做好。生活是以你的無(wú)限付出和得到來(lái)面對的'。生活是你的，是他的，是我們的，但是只有自己才能知道自己的生活。我歌唱勤奮。勤奮讓我們向上。

　　歌唱勤奮，勤奮給我們比同等級的人得到更多的，更好的體會(huì )，經(jīng)歷。勤奮是向上的。

　　勤奮作文 46

　　書(shū)上有路勤為徑。 ———題記

　　懶。是一個(gè)人的弱點(diǎn)。一個(gè)人在這個(gè)世界上啊，需要一個(gè)理念，那就是勤奮，如果一個(gè)人在這個(gè)世界上不勤奮的話(huà)，那么這個(gè)人就沒(méi)有意義可言。如果一個(gè)人懶的話(huà)，那么他的世界就不會(huì )有奇跡了，反之，則有許多奇跡飛奔而來(lái)。所以人啊，趕快勤奮吧，

　　懶造成的后果是不可估計的。假如一個(gè)一直勤奮的人突然變得懶墮起來(lái)，那么他不再是一個(gè)勤奮的人，而是一個(gè)非常懶的人，整天無(wú)所事事，游手好閑。假如一個(gè)普通的人懶的話(huà)，那還有話(huà)可說(shuō)，因為他不會(huì )因為什么而·失去什么。所以他懶是可以的。如果一個(gè)富二代懶的話(huà)，他的后半輩子將不再是富二代，而是一個(gè)一無(wú)所有的人。你們可以想象一下后果是多么的嚴重。大家還想懶嗎？

　　懶可以讓一切有可能的是變?yōu)椴豢赡艿?是。把一切有可能的人變?yōu)椴豢赡�。介于懶所帶�?lái)的后果是這么的嚴重，我們大家還是別懶了吧。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，業(yè)精于勤荒于喜。任何一個(gè)成功的的人，他不可能是玩出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)無(wú)數的努力而來(lái)的，他不能隨便玩的。

　　所謂勤，那就是比別人花更多的時(shí)間在某一個(gè)時(shí)間上。比別人多花一倍的時(shí)間，總之，就是要比別人多用一切。

　　勤可以讓我們有一個(gè)跟多的時(shí)間來(lái)完成某一個(gè)事情。

　　大家一起勤奮吧。

　　勤奮還可以讓人們擁有先進(jìn)的思想。

　　讓勤奮播種下去，收獲習慣吧。

　　勤奮作文 47

　　“業(yè)精于勤而荒于嬉�！鼻趭^，一直以來(lái)都是人們實(shí)現理想的階梯。那么，勤奮又是什么呢？我認為，勤奮，應分開(kāi)來(lái)看，那就是“勤懇”與“奮進(jìn)”。若想有所作為，就應具備這兩個(gè)條件。

　　生活、學(xué)習，是要勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的。正如徐特立說(shuō)的那樣：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥刑�實(shí)做事，不懈努力了，才有屬于自己的那份應有的收獲、成果。

　　天才在于勤懇。東晉的書(shū)法家王羲之，每天踏實(shí)地練字。日復一日，洗筆將水池都染成了墨色。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，嘗試了幾千種的物質(zhì)，做了上萬(wàn)次的實(shí)驗，才有了現在造福人類(lèi)的電燈。

　　為什么，他們能成功呢？是因為他們都像魯迅一樣，將喝咖啡的功夫，都用在了工作上�！�—乃是他們這種不懈努力，踏踏實(shí)實(shí)的勤懇的生活態(tài)度，簇擁著(zhù)他們走向了成功、走向了輝煌！

　　成功的樂(lè )果，總是會(huì )留給那些踏實(shí)的、揮灑過(guò)汗水的人的、不能因為自己有了一點(diǎn)天資或進(jìn)步，就夜郎自大，而是應該踏實(shí)的、勤懇的繼續生活。天才少年方仲永，正是缺少這種勤懇踏實(shí)的生活態(tài)度，才被拉著(zhù)走近了平庸�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切�！币嗳缭里w所云，勤懇，即是那走向成功的奠基石。

　　當然，若是只有勤懇是不行的，我們還應具備奮進(jìn)的精神。

　　奮進(jìn)之心人人不可無(wú)。若只是勤勤懇懇的活，到頭來(lái)也只能是個(gè)凡夫俗子。憶孫敬、蘇秦懸梁刺股。他們有的`就是那不甘平庸、奮進(jìn)之心，刻苦攻讀，終成有學(xué)之士�！吧�當做人杰，死亦為鬼雄�！比松�，有了奮進(jìn)才會(huì )完成，有了奮進(jìn)才會(huì )精彩。

　　司馬遷矢志不渝，忍辱負重，及十余年的奮斗，終成鴻篇巨著(zhù)《史記》。難道不正是因為他有那顆不甘碌碌無(wú)為的心嗎？誰(shuí)又曾知曉，每個(gè)成功、輝煌的大人物無(wú)不是經(jīng)過(guò)不懈奮進(jìn)的？有了奮進(jìn)的精神，方才有了邁出平庸的機會(huì )。

　　勤懇就似那開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，奮進(jìn)就如邁向大門(mén)的步伐。二者兼備，有了勤奮，才能走向成功之路，叩開(kāi)那成功之門(mén)！

　　風(fēng)華正茂的我們啊，讓我們學(xué)會(huì )勤奮，邁開(kāi)平庸，走向成功吧！

　　勤奮作文 48

　　在學(xué)習之旅中奮斗其實(shí)并沒(méi)有困難，那只不過(guò)是勤人與懶人之間的較量。成功人士總是勤人，并且他們也會(huì )說(shuō)許多有關(guān)“勤”的名言來(lái)激勵后人，不僅僅是現代人愛(ài)說(shuō)“勤”，其實(shí)古人更愛(ài)說(shuō)。例如：韓愈曾說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！钡�.確如此，杜甫若沒(méi)勤怎能從“讀書(shū)破萬(wàn)卷”到“下筆如有神”。李白若沒(méi)勤何從“磨杵成針”的精神到“斗酒詩(shī)百篇”。

　　馬克思若不堅持社會(huì )實(shí)踐和寫(xiě)作，何來(lái)《資本論》的誕生。童第周若沒(méi)有校園路燈下苦讀，怎能成為我國著(zhù)名生物學(xué)家。則王安石筆下的方仲永，曾是“神童”則后天的碌碌無(wú)為，與其父的沾沾自喜，使仲永沒(méi)能受到良好的教育與自身的努力、勤奮，最終還是一個(gè)平常人。實(shí)踐證明勤奮是成功的階梯，雖然作為中學(xué)生的我們還無(wú)法干一番大事，可我們有了勤奮就可以在學(xué)習中更上一層樓，正如|“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥星趭^，我們才能成功。

　　勤奮作文 49

　　哈佛大學(xué)是世界范圍內排名第一的大學(xué)。其中名人無(wú)數，美國總統都有好幾位。為什么哈佛如此有名？讓我告訴你：哈佛人的勤奮你在任何一所大學(xué)都見(jiàn)不到。哈佛是世界上圖書(shū)館最多的大學(xué)，每一個(gè)哈佛人都會(huì )讀無(wú)數的書(shū)，是勤奮讓哈佛在大學(xué)中脫穎而出。

　　勤奮就是腳踏實(shí)地。有人說(shuō)土地是最誠實(shí)的，你給了他多少他便回報你多少。從不欺騙從不隱瞞�！半s交水稻之父”袁隆平今天的成就舉世矚目，他的雜交水稻可以說(shuō)解決了世界范圍內的饑餓問(wèn)題�？僧斘覀�?yōu)樗�的成功贊賞時(shí)，你又曾看見(jiàn)他頭上花白的頭發(fā)？如果不是數十年如一日地在土地上辛勤勞作，哪來(lái)今日的成功？袁隆平的成就正是土地對他辛勤勞作的見(jiàn)證。勤奮就是腳下厚實(shí)的土地，是我們走向成功的基礎。

　　勤奮的人是快樂(lè )的。世界上最快的事沒(méi)過(guò)是勞動(dòng)之后的收獲了吧！當果園的蘋(píng)果散發(fā)出誘人的香味，當麥田翻滾著(zhù)金色的海洋，當柿子點(diǎn)亮紅彤彤的燈籠，一切的一切都與勤奮分不開(kāi)。當你揮灑汗水把房間打掃干凈之時(shí)，當你絞盡腦汁終于解答了一道難題時(shí)，當你經(jīng)過(guò)數日的努力之后在小測試中取得不錯的成績(jì)時(shí)，你是否也能感受到快樂(lè )呢？那種快樂(lè )是一種無(wú)法替代的`成就感，只有通過(guò)勤奮我們才能得到。

　　勤奮是人生的必修課。有人說(shuō)，上帝是公平的，每一個(gè)人都是被他咬過(guò)一口的蘋(píng)果。是的，世上沒(méi)有十全十美的事情。每個(gè)人每件事都有自身的缺憾。而勤奮是彌補他們的唯一方法。一個(gè)雙眼視力只有0.1度的人也可以射箭？是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯。韓國傳奇射手林東賢用他在倫敦奧運會(huì )上摘得金牌的成績(jì)證明了自己。中國古人有云：天道酬勤。只要我們用自己的勤奮去追求完美的自己，即使是缺憾也會(huì )被一點(diǎn)一滴地填滿(mǎn)。即使我們不能使缺陷變好，就像植物頂尖的芽被摘去之后它旁邊的芽就會(huì )長(cháng)起來(lái)一樣，我們也會(huì )在其他方面做得更好。連林東賢這樣患有如此重的眼疾的人尚且可以通過(guò)自己的勤奮取得成功，我們這些身體健全的人又能說(shuō)什么呢？難道不該努力嗎？

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。也許你現在努力還不能立刻見(jiàn)到成效。但請相信，即使沒(méi)有效果也要努力，因為一分耕耘，一分積累。不斷的積累，才能最終完成從量變到質(zhì)變的轉換。沒(méi)有那一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，在和苦難搏斗時(shí)，讓勤奮化為手中的羅盤(pán)，讓勤奮化為揚起的帆，讓勤奮化為我們堅固的鎧甲！

　　勤奮作文 50

　　文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現理想的基石。自古以來(lái)，多少仁人志士，因為勤學(xué)而成材，并留下許多的佳話(huà)，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等，作為一名學(xué)生，我們應該學(xué)習那些人物，比如：“華佗學(xué)醫、諸葛亮喂雞、魯班學(xué)藝、李白鐵杵磨成針、王羲之吃墨、張三豐創(chuàng )太極�！钡裙适�。

　　都值得我們學(xué)習。學(xué)習是唯一的途徑。只有學(xué)習好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為，而這些的前提就是怎樣學(xué)，怎樣學(xué)習方法鑄就怎樣的學(xué)習成與敗。中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國人更應該發(fā)揚這良好的學(xué)習方法。但只光有好的學(xué)習方法，而不去運用，不去實(shí)踐，是不行的，而單一的`勤奮學(xué)習，不分白天黑夜捧著(zhù)書(shū)，那遲早也會(huì )成為“書(shū)呆子”，所以要有好的學(xué)習方法，要在學(xué)習中不斷總結，勤奮就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境要有良好學(xué)習態(tài)度。

　　俗語(yǔ)說(shuō)的好，勤能補拙，即使自己不是只聰明、機靈的鳥(niǎo)，也是可以笨鳥(niǎo)先飛啊。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來(lái)，而是它們成為熊熊烈火的方法，那就是勞動(dòng)。

　　勤奮作文 51

　　一次，陸文夫老師在回答一位學(xué)生關(guān)于“一舉成名”問(wèn)題時(shí)，說(shuō)：“舉動(dòng)運動(dòng)運一舉可以打破記錄，但誰(shuí)知道，在此之前，他舉過(guò)多少舉�！庇纱丝梢钥闯�，勤奮是成功的基礎，成功離不開(kāi)勤奮。

　　古今中外，曾涌出現多少成功人士，雖然他們中有的人具有生理缺陷，但依靠勤奮，他們成就了夢(mèng)想。

　　傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼得人，他熱愛(ài)演講。但他患有口吃，聲音含混，吐字不清，不適合演講�？墒撬�并不氣餒，不灰心每天跑步，練肺活量，口含石子講話(huà)，克卷舌。無(wú)論春夏，都有他勤奮的身影，最終，他戰勝了雄辯的對手，成為全希臘最有名的演說(shuō)家。德摩斯梯尼雖然并不擅長(cháng)演說(shuō)，甚至無(wú)緣演講，但它并不接受命運的安排，通過(guò)勤奮刻苦改變了自己，證明了“勤能補拙”

　　我國古代有個(gè)叫陳正義的人，思維不活躍，反應遲鈍，效率很慢，每天讀書(shū)只能讀50個(gè)字，一二百遍才可以讀完一篇小文章，但他不懈怠，付出比別人多幾倍的時(shí)間讀書(shū)，勤奮苦練，日積月累，最終成了博學(xué)之士。這也表明，無(wú)論天資如何，即使被貼上“弱智”標簽的人，只要勤，便能化拙為巧，化腐巧為神奇。

　　再如，我國當代數學(xué)家陳景潤，潛心研究數學(xué)，不斷攀登高峰，翻閱的資料不下千本，堅持不解，刻苦勤勉，終于取得了震驚世界的成就，這更體現了勤的'高成次，精益求精，成功之后的勤時(shí)更值得贊揚的，只要勤奮的看書(shū)學(xué)習，便可以充實(shí)自己，彌補不足。

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要肯去擠，總會(huì )有的。勤奮的人懂得抓緊時(shí)間，利用時(shí)間來(lái)學(xué)習，從而達到更好的效果。

　　由此可見(jiàn)，勤是成功的前提，有了勤，才能彌補自身的不足，才能排除萬(wàn)難實(shí)現愿望�！耙磺谔煜聼o(wú)難事”，勤起來(lái)吧，克服困難，勇于攀登，實(shí)現夢(mèng)想，開(kāi)鑿智慧，勤起來(lái)吧，勝利不遠了。

　　勤奮作文 52

　　古人云：“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才�！笔澜缟洗蠖鄶党晒Φ娜硕疾皇翘熨Y聰穎的人，但成功的人一定是勤奮的人。所謂“天才”，是由勤奮鑄就的，天才在于勤奮。勤奮能磨練意志，使人意志更堅定。古有祖狄聞雞起舞；今有魯迅用別人喝咖啡的時(shí)間煮書(shū)；中國有徐悲鴻不懈臨摹駿馬圖；外國有車(chē)爾尼雪夫斯基勤奮讀書(shū)誤將墨汁作珍饈。

　　這些人都沒(méi)有天資過(guò)人，但勤奮使他們的意志力驚人，在不同領(lǐng)域取得了非凡成就。勤奮是一把利刃，它不僅能鍛造人的體格，還能磨練人的精神，使他們在人格上也同樣強大。勤奮能收獲不同于別人的啟迪，有助于成功。勤奮如在沙漠中前行。只有堅定不移地向前行進(jìn)，不為沿途的海市蜃樓所迷惑，不因勞累而放棄，才會(huì )看到太陽(yáng)升起在大漠邊緣。那時(shí)你將看到別人看不到的勝利曙光，頓悟別人不會(huì )感受到的啟迪。這些啟迪比你獲得眼前的成功更重要，因為它們足以支持你取得更多成功、得到更多。它們將永遠不會(huì )失去，它們會(huì )永遠掛在你人生的天空里，熠熠生輝、永不褪色。

　　而這些啟迪必將永遠激勵著(zhù)你不放棄拼搏，勤奮如初，不忘本心。勤奮還是一個(gè)受人尊敬的人的標志。大多數人都愿意自己能以勤奮的人為榜樣，學(xué)習他們的堅韌品格和強大意志力。談到勤奮的榜樣，會(huì )很自然地想到魯迅。他說(shuō)過(guò)：“我哪里是天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在學(xué)習上�！彼�付出的實(shí)際行動(dòng)全都濃縮在這句話(huà)里了。我們對于他的尊重，多半集中于他的勤奮。勤奮是一切事情良好的開(kāi)端、必要的條件，我們只有明確這一點(diǎn)，才能學(xué)習名人勤奮精神的要點(diǎn)，取其精華�？照勄趭^是毫無(wú)意義的，不僅會(huì )浪費寶貴的.時(shí)間，還會(huì )給思想束縛使其混沌雜亂。

　　只有付諸行動(dòng)，才能體會(huì )到勤奮的諸多好處�！疤觳旁谟谇趭^�！笔遣诲e的，勤奮鑄就天才，天才是勤奮的累積。在人生前行的路上，只有勤奮才是照亮黑暗的唯一燈塔；只有勤奮才是走出泥濘的堅定信念；只有勤奮才是驅散陰云的美麗虹光。天才在于勤奮，愿人生長(cháng)如是。

　　勤奮作文 53

　　每當我想嘗試一下成功的滋味，我想到了要付出汗水、代價(jià)。

　　———題記

　　誰(shuí)不想當成功者呢？當然，我也不例外。大家是否想過(guò)成功在于勤奮呢？

　　每當我看到別人拿著(zhù)一張張獎狀，大家都在夸獎他是，我很希望那個(gè)熱是我，我很?chē)L嘗成功的滋味。但成功不是不勞而獲，如果這也獲，如果這也是成功，這是可恥的“成功”！我們要毫不猶豫地丟掉這樣的“成功”。 我是個(gè)愛(ài)彈琴的.女孩，但有時(shí)彈琴給老師聽(tīng)會(huì )靠小聰明，臨急抱佛腳。為什么我不能勤奮呢？如果一味想著(zhù)玩行嗎？

　　都是畢業(yè)生了，還不認真？我反問(wèn)過(guò)自己，也反省過(guò)。在練琴時(shí)，我有不會(huì )彈的曲子，總是不愿看它，在逃避，這能成功嗎？我說(shuō)過(guò)我要勤奮，不怕困難。這時(shí)，我拿起那有許多蝌蚪的譜子看，用平常心去看。慢慢地，我在琴鍵上彈出了那些“可惡”的小蝌蚪。

　　第一天只彈了一點(diǎn)點(diǎn)，第二天繼續。一次不行，再試一次，二次，三次……

　　我真的很想發(fā)放棄，但好像看到了成功就在離我不遠的地方向我招手，我有堅持彈下這首難彈的樂(lè )曲。努力，不怕困難，終于我聽(tīng)到一支悅耳的樂(lè )曲在屋里回蕩著(zhù)。后來(lái)，我堅持每天都練琴，做了個(gè)勤奮的孩子。

　　今年暑假我要參加鋼琴考級，暫時(shí)來(lái)說(shuō)，我不是很有信心。但你門(mén)想聽(tīng)到美妙的歌聲在試室里回響著(zhù)嗎？你們希望我成功嗎？那讓我們一起勤奮起來(lái)，朝著(zhù)成功的方向前進(jìn)！

　　勤奮作文 54

　　有人說(shuō)畫(huà)畫(huà)這種東西是要靠天賦的，光靠傻練根本學(xué)不來(lái)。對于這種觀(guān)點(diǎn)，我不敢完全說(shuō)它錯，但我相信并始終堅持著(zhù)：成功之人總是贏(yíng)在勤奮。

　　我癡迷于繪畫(huà)，打小就在美術(shù)學(xué)校學(xué)習。我喜歡周末懶散地坐在三角椅上，手中的畫(huà)筆蘸滿(mǎn)新鮮的顏色，望著(zhù)那群可愛(ài)的罐子水果癡癡地發(fā)呆。這時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗，暖暖地灑了我一身。耳邊傳來(lái)玲爽朗的笑聲，是的，她在笑我如此“刻苦”，竟勻不出半點(diǎn)時(shí)間與她玩笑。

　　玲和我一直在一起學(xué)畫(huà)，但她擁有過(guò)人的天賦，天天偷懶也能輕輕松松地在素描上連跳三級，而我卻在一級一級吃力地向上爬。我既羨慕她，又為她擔憂(yōu)，因為十二歲的那年要新開(kāi)一門(mén)色彩課。每每見(jiàn)到我為她憂(yōu)心忡忡的樣子，她都會(huì )笑我杞人憂(yōu)天，便繼續看她的漫畫(huà)書(shū)，我也就搖頭作罷。

　　色彩課在我一天天翹首企盼中來(lái)臨了，我和玲相約，要在次年的考試中一爭高低。自打那時(shí)起，我便開(kāi)始學(xué)習古人“焚膏油以繼晷”的精神，勢必要畫(huà)出最完美的作品向玲證明：勤奮才能贏(yíng)!

　　記得那時(shí)每天學(xué)校的功課還很重，常常夜深人靜時(shí)才能寫(xiě)完作業(yè)。這時(shí)我的眼皮已經(jīng)搭在一起了，可是望了望墻角邊那刺目的畫(huà)稿，我仿佛聽(tīng)到了自己信誓旦旦的保證，便猛地打起了精神，鋪開(kāi)畫(huà)紙，緊握著(zhù)畫(huà)筆，我從最基礎的蘋(píng)果畫(huà)起。左添一筆深紅，右補一抹淺粉，勾勒出葉柄的形態(tài)，再點(diǎn)上炫目的高光，未等畫(huà)完，總覺(jué)得有諸多不盡如人意，于是照著(zhù)范例又修修改改，添添補補，不滿(mǎn)意便撕了重來(lái)。如此反復，等到稱(chēng)心如意的作品時(shí)，已是凌晨。

　　那段日子媽很心疼我，看著(zhù)我外出寫(xiě)生時(shí)凍裂的手指和磨出的繭子，她的目光中流露出深深的不忍，她說(shuō)別太累了，休息會(huì )兒吧。我堅定地搖搖頭，拒絕了她關(guān)于假期出游的提議，繼續在“畫(huà)�！敝绣塾�。假期中，我整天泡在畫(huà)室里，早已顧不得窗外嬉戲的孩童那歡樂(lè )的叫喊聲及那明媚的陽(yáng)光。偶爾，接到玲的電話(huà)，她在那一頭叫嚷著(zhù)說(shuō)我要登黃山了，或者唧唧喳喳地說(shuō)著(zhù)那壯觀(guān)的'瀑布，我應她幾句便掛斷電話(huà)，目光的焦點(diǎn)又回到眼前的靜物上，只覺(jué)得心底一片寧靜。

　　終于，考級那天來(lái)臨了。我胸有成竹地揮舞著(zhù)畫(huà)筆，感覺(jué)十分愜意。我接到成績(jì)那天，望著(zhù)玲垂頭喪氣又有些惋惜的神情，我就知道我贏(yíng)了，贏(yíng)得十分漂亮、徹底。

　　我知道我贏(yíng)在了勤奮。是春天里的蘋(píng)果、夏日里的艷陽(yáng)、冬日里凍干的顏料，讓我贏(yíng)了天賦。的確，成功的人總是贏(yíng)在勤奮，我將繼續堅信并遵循。

　　勤奮作文 55

　　古往今來(lái)，許多譽(yù)滿(mǎn)全球的偉人，他們的每一項發(fā)明創(chuàng )造，無(wú)一不是滴滴汗水，步步腳印，靠著(zhù)自己的勤奮鉆研而得來(lái)的。

　　魯迅淵博的知識，正是他把別人喝咖啡的時(shí)間，都用來(lái)吮吸知識的甘霖。

　　《本草綱目》的寫(xiě)成，正是李時(shí)珍27個(gè)年頭的跋山涉水，風(fēng)餐露宿，“訪(fǎng)采四方”，“搜羅百代”的成果。

　　美國發(fā)明家莫爾斯，原來(lái)是一位畫(huà)家，但他對電磁學(xué)非常有興趣，經(jīng)過(guò)3年多的刻苦鉆研，他制造成功第一臺電報機。這臺電報機很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下，莫爾斯沒(méi)有灰心，他堅信電報機對人類(lèi)是很有用的，更堅信：“我能干！”又經(jīng)過(guò)3年多的努力，電報機終于制作成功了，為人類(lèi)通信歷史揭開(kāi)了嶄新的'一頁(yè)。

　　古典物理學(xué)者――牛頓，現代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者――愛(ài)因斯坦，化學(xué)界的大師諾貝爾，發(fā)射性元素的發(fā)現者居里夫人……之所以有這樣偉大的成就，有一個(gè)重要的因素，就是由于他們都能勤奮學(xué)習，不恥下問(wèn)，大膽實(shí)踐，勇于向失敗挑戰，而最后他們成功了，勝利了。

　　無(wú)數事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理：成功來(lái)自勤奮，成功在于勤奮。智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。只有握住勤奮的鑰匙，才能打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。

　　勤奮作文 56

　　每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好，但每個(gè)人最開(kāi)始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來(lái)，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？

　　勤奮，這看似簡(jiǎn)單的'兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。是啊，整天吃喝玩樂(lè )多好��！可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著(zhù)，充滿(mǎn)著(zhù)乏味。這兩種生活，我們會(huì )選擇哪一種呢？不用想也知道。

　　只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒(méi)有勤奮，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？

　　一份耕耘，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出，拿來(lái)美好的回報呢？就說(shuō)學(xué)習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蹦阌植蝗プ�，怎么能學(xué)好呢？

　　大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)方仲永吧！一個(gè)神童不勤奮學(xué)習，也會(huì )變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習，這樣做只會(huì )使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開(kāi)不出美麗的花朵的，只會(huì )因為時(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。

　　朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng )造美好的明天，去建造美好的未來(lái)吧！如果說(shuō)生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

　　勤奮作文 57

　　小東是我班的學(xué)習委員，學(xué)習成績(jì)可是頂呱呱的�？伤�的.成績(jì)怎么得來(lái)的呢？讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細談細談”。

　　上自修課了，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀？我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見(jiàn)他眉頭緊皺，認真讀題，一會(huì )兒閉上眼睛，認真思考；一會(huì )兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃�！�…小東越做越投入，整個(gè)世界對于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái)，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著(zhù)他收拾好東西，背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解：“小東，還有兩節課，你準備去哪？”小東忽然一拍腦門(mén)：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小東成績(jì)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯，是因為他動(dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。

　　勤奮作文 58

　　財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。

　　“勤”乃勤勞也!

　　一勤天下無(wú)難事。隨著(zhù)當今社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善於思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著(zhù)自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬於白日做夢(mèng)!

　　世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動(dòng)後所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分比之百的成功，那也具有無(wú)比含量高的價(jià)值。海星說(shuō)過(guò)“人們在那里高談闊論著(zhù)天啟和靈感之類(lèi)的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)者，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的'聯(lián)系起來(lái)�！笔前�!人的一生又有幾個(gè)人會(huì )在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費勁游著(zhù)，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。

　　“奮”乃奮斗也!

　　奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢(mèng)想，只要你勇於奮斗，你便不會(huì )白白浪費你的青春，因為你以努力過(guò)，至於結果我們無(wú)需後悔。邁克爾·喬丹曾說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權力!

　　我相信!只要奮斗過(guò)，你才能?chē)L到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。

　　我們青少年更應加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng )下一個(gè)豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆!

　　不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話(huà)，那麼即使是憑藉著(zhù)小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì )是曇花一現，不見(jiàn)蹤影。根本成不了什麼大器。

　　勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發(fā)現更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。

　　勤奮作文 59

　　天才不是依賴(lài)于個(gè)人的思想，而是綜合了自己的勤奮。天才想一個(gè)問(wèn)題，不但要用自己已有的知識，還要用實(shí)踐來(lái)證明它，再添加到正建立起來(lái)的偉大知識大廈中�！�—題記

　　蘇步青，1901年生，我國著(zhù)名數學(xué)家、學(xué)者，曾任復旦大學(xué)名譽(yù)校長(cháng)。他出生于貧苦的農民家庭，從小就在地里勞動(dòng)：放牛、割草、犁田，什么都干。那時(shí)他想，這輩子肯定沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )了。

　　恰好，村里一戶(hù)有錢(qián)人請了家庭教師，教他的公子讀書(shū)。蘇步青有空，就在窗外聽(tīng)聽(tīng)，隨手寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。想不到，那位公子沒(méi)學(xué)好，蘇步青卻因此學(xué)到不少知識。他的叔叔見(jiàn)他這么想學(xué)習，便拿出錢(qián)，說(shuō)服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書(shū)。

　　在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，蘇步青考了個(gè)倒數第一名，老師把他叫到辦公室，熱忱地鼓勵他。這使蘇步青大受感動(dòng)，決心發(fā)憤圖強。真下了決心，情況就不一樣了，從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè)，他每學(xué)期都考第一。

　　蘇步青是抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習的典范。他從小學(xué)起，就抓緊時(shí)間讀了好多好書(shū)。進(jìn)初中后，他的第一篇作文交上去，教師一看，那寫(xiě)作方法，很像是古代著(zhù)名的《左傳》的`寫(xiě)法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫(xiě)的。上課時(shí)，老師要考考他，隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章，要他說(shuō)說(shuō)寫(xiě)的是什么。不料，他立即一字不錯地把那篇文章背給老師聽(tīng)。這使老師和同學(xué)們大吃一驚：原來(lái)，他讀《左傳》讀得能夠背出來(lái)了！

　　天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個(gè)，那就是勤奮。一個(gè)顛撲不破的真理，一個(gè)人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于它是否勤奮。

　　勤奮作文 60

　　勤奮，對于我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)陌生的字眼，然而在我們日常的學(xué)習生活中，誰(shuí)又能真正地做到勤奮、真正地為實(shí)現自己的目標而不懈地努力呢？有人說(shuō)，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說(shuō)，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來(lái)實(shí)現目標和理想。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的.奮。顯而易見(jiàn)，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個(gè)世界上為的是什么？為的是做一件能夠對社會(huì )有用的事來(lái)體現自己的人生價(jià)值，證明了自己不枉來(lái)這個(gè)世界上走這一遭。然而我們只習慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說(shuō)成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包裹在這里面的就是勤奮。

　　梁?jiǎn)⒊�曾在他的演講《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》中說(shuō)道：“人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當消化面包的機器，自然該個(gè)人因自己的地位和才力，認定一件事去做�！钡�當我們樹(shù)立了自己的目標，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢？自然是朝著(zhù)自己的目標發(fā)奮、努力，爭取實(shí)現它。有些人是確立自己的目標，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對自己說(shuō)：我要勤奮。像這樣每天無(wú)所事事，總是口頭上說(shuō)我要勤奮，卻不付諸于行動(dòng)，又有什么用呢？所以從現在起，給自己(社)設定一個(gè)目標，并從現在做起，抓緊每一分鐘勤奮學(xué)習，不放松對自己的要求這樣才有可能成功。

　　人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會(huì )做出了貢獻，而有的人注定一輩子默默無(wú)聞，甚至成為社會(huì )的累贅，是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以，讓我們?yōu)槊魈斓某晒Χ鵀橹�勤奮吧！

　　勤奮作文 61

　　我認為人們對“勤奮”這個(gè)詞已經(jīng)很熟悉了，因為人們經(jīng)常會(huì )對別人說(shuō)這個(gè)詞，也經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到別人對自己說(shuō)這個(gè)詞，這個(gè)詞已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的了。就跟你媽媽讓你不要罵人，你就從今往后再也不說(shuō)一個(gè)臟字一樣，我相信你應該沒(méi)有幾個(gè)人能做的到吧。但是我想說(shuō)，人生真的很需要勤奮，我們都在默默地不斷的勤奮者，如果沒(méi)有了勤奮，人生還有什么意思呢。我們都在勤奮著(zhù)，只是勤奮的大小不一樣罷了。

　　比如說(shuō)我現在在這里寫(xiě)作文，我真的很想寫(xiě)作文嗎，我應該承認寫(xiě)作文確實(shí)很枯燥，誰(shuí)又敢說(shuō)他們是真正的熱愛(ài)寫(xiě)作文呢，而且稿費也不是很多，但是我有目標，我想賺到很多很多的錢(qián)，這就是我勤奮的過(guò)程。在期末考試之前，我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚很晚，大概十一點(diǎn)那個(gè)樣子，已經(jīng)困得不行的時(shí)候，還要再預習或者背誦半小時(shí)的`書(shū)，但是我堅持下來(lái)了，因為我想在期末考試中取得很好的成績(jì)，想在考試中名列前茅，這就是我勤奮的過(guò)程。之后如果我上了初三，我相信我會(huì )更加的勤奮，從初三開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，我就會(huì )勤奮的聽(tīng)老師講的內容，不會(huì )給我任何分心的機會(huì )，在哪上的時(shí)候也會(huì )認真的把作業(yè)寫(xiě)完，老師讓背書(shū)我就背書(shū)老師讓預習我就預習，過(guò)程是很煎熬，但是我有目標啊，這就是我勤奮的過(guò)程。

　　人生需要勤奮，為了自己的目標，也為了人生更加精彩！

　　勤奮作文 62

　　人的一生中需要什么呢？可能有人會(huì )這樣回答：“人生中需要金錢(qián)，需要名權，需要快樂(lè )與榮華富貴�！笨晌覅s并不這么想，我認為人生需要的是勤奮。試問(wèn)：沒(méi)有勤奮過(guò)的人生怎能稱(chēng)之為人生呢？

　　人生需要勤奮。只有勤奮過(guò)的人生才會(huì )美麗，才會(huì )如夏花般絢爛；只有勤奮過(guò)的人生才會(huì )充實(shí)，才會(huì )如寶石般完美；只有勤奮過(guò)的人生才會(huì )有價(jià)值，才會(huì )如音符般韻美。

　　在我的人生中，也有這么一段勤奮史：

　　記得初一初來(lái)乍到時(shí)，由于剛接觸到新的環(huán)境，一切都不太適應，以至于月考的`成績(jì)令人咂舌。當老師宣布成績(jì)的時(shí)候，我的心里仿佛懸著(zhù)一根針，而它也終是刺痛了我�？己蟮哪嵌螘r(shí)光，我一直很消沉，心里感覺(jué)希望、夢(mèng)想什么的都離我遠去。心里空了許多，丟了許多，只留下隱隱的痛，使我久久不能投入到之后的學(xué)習中去。

　　而讓我改變想法的，是之后的一次班會(huì )上。一位同學(xué)這樣說(shuō)：“失敗又何所畏懼，只要肯勤奮，就能實(shí)現夢(mèng)想，就可以?huà)咔逡磺姓系K……”多么精辟的話(huà)語(yǔ)呀！它如一縷初春早上的陽(yáng)光射入我的心房，深深震撼著(zhù)我，激勵著(zhù)我。

　　從那以后，我重新打起精神。我開(kāi)始勤奮，我開(kāi)始為我的學(xué)習勤奮，為夢(mèng)想勤奮，為人生勤奮。我不再虛度光陰，我開(kāi)始珍惜屬于我的每一寸時(shí)光。我全身心的投入學(xué)習，不再偷懶，不再走神，不再馬虎地對待作業(yè)，不再消極地對待世事，不再對挫折睜一只眼閉一只眼。我開(kāi)始走進(jìn)同學(xué)，與同學(xué)互幫互助，試著(zhù)欣賞他人，不再封閉自己，不再帶有色眼鏡……總之，那段時(shí)間我瘋狂了，我不再做任何枉費人生的事了。我已經(jīng)感受到，勤奮是多么快樂(lè )呀！我隱約有了滿(mǎn)足感，或者說(shuō)是人生的一種充實(shí)感。

　　在不久后的期中考試中，我沒(méi)有讓自己失望，更沒(méi)有讓老師和家長(cháng)失望。我取得了進(jìn)步，我達到了最初的目標，我離我的夢(mèng)想更近了一步。有人說(shuō)我是幸運，是偶然。但只有我知道，這是我勤奮的結果。若是我沒(méi)有勤奮過(guò)，又怎么會(huì )有現在的成績(jì)呢？

　　勤奮，人只有經(jīng)過(guò)一番勤奮，才會(huì )取得成就，才會(huì )演繹真正的人生色彩。勤奮，多么富有活力的字眼，擁有它，我是多么開(kāi)心。勤奮，人生需要勤奮，人生因勤奮而精彩。

　　勤奮作文 63

　　勤奮似一雙強勁的翅膀，為飛鳥(niǎo)的啟程鋪墊了堅實(shí)的基礎；勤奮似一簇艷麗的鮮花，讓征者的旅途芳香四溢；勤奮似一支神奇的畫(huà)筆，把拙者的人生涂滿(mǎn)了濃墨重彩。 勤奮是人生之母，陳山從小家境貧寒，他利用一切時(shí)間打零工來(lái)湊學(xué)費。生活的忙碌雖然占去了陳山的大部分學(xué)習時(shí)間，但他依舊勤奮地學(xué)習，每天都要苦讀至深夜，從未間歇。最終，他的勤奮使他考上了公費研究生，是勤奮，鑄就了他輝煌的一生。由此可見(jiàn)，勤奮鑄就輝煌人生。 這不禁讓我想起了愛(ài)因斯坦的一句名言：“天才=99%的勤奮+1%的靈感”。明代的宋濂便實(shí)踐了這一名言。

　　他幼年家貧，常借書(shū)勤讀，一借到書(shū)，便夜以繼日地抄錄，即使是數九寒天，硯水結冰，也不停筆，直至雙手失去知覺(jué)。遇到了難題，即使是忍饑挨餓，雙腳凍裂，也要到處尋訪(fǎng)老師。憑借著(zhù)幾十年如一日的苦讀，最終成為明朝重臣。 勤奮成就了宋濂的人生，讓他永垂史冊。勤奮，鑄就輝煌人生！ 梅蘭芳成為了一代著(zhù)名藝人，也是因為勤奮。梅蘭芳早年眼神呆滯沒(méi)有靈性。

　　于是他每天請晨都要盯著(zhù)天上飛翔的鳥(niǎo)，窮追不舍，直到兩眼發(fā)花為止。下午，它還要俯觀(guān)金魚(yú)，尋蹤覓影，直至入夜。日復一日，年復一年，從未間斷的練習。終于他的眼睛清澈如水，含情脈脈，成為了一代著(zhù)名藝人。 可見(jiàn)，是勤奮讓梅蘭芳進(jìn)入了璀璨的藝術(shù)殿堂，成就了他輝煌的一生。勤奮，終成大家！ 無(wú)獨有偶，愛(ài)伊斯坦的大半輩子都在勤奮刻苦的鉆研中度過(guò)。他每天只睡6小時(shí)，其余時(shí)間基本都用來(lái)探索新知識。3個(gè)月來(lái)，他丟棄的有錯誤的實(shí)驗報告已經(jīng)堆積如山。無(wú)數日夜的嘔心瀝血，百般困難的阻撓他都用勤奮一一化解，最終以《相對論》聞名于世，成為科學(xué)泰斗。 試想一下，如果愛(ài)因斯坦不夠勤奮，他又怎能成為科學(xué)巨人呢？文明千古的《相對論》又從何談起呢？是勤奮讓愛(ài)因斯坦輝煌永久。

　　貝多芬苦練鋼琴，彈到手指發(fā)熱；米開(kāi)朗琪羅專(zhuān)心畫(huà)天頂花，最后身體畸形；雨果勤練寫(xiě)作，整日廢寢忘食。他們卓越的功績(jì)是勤奮的結果，是勤奮使他們成為強者。 郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的�！笔前�！只要我們懷揣著(zhù)勤奮之匙，便可開(kāi)啟人生之門(mén)，走向輝煌。因此：勤奮，能鑄就輝煌人生�。ú牧希�：陳山從小生活在一個(gè)經(jīng)濟極其困難的環(huán)境中，母親因患高血壓等慢性疾病失業(yè)多年，姥爺突發(fā)腦溢血成為植物人，家中僅靠作為汽車(chē)修理工的'父親的800元的工資來(lái)支持。然而也因此讓他從小就養成了艱苦樸素的生活習慣。

　　一直以來(lái)，他堅持著(zhù)自己獨有的“110”的生活準則（每個(gè)月的全部開(kāi)支不超過(guò)110元）。為了節省，他還把每日的晚餐省去，每天只吃?xún)深D飯。 為了解決家中難以承擔的生活費的問(wèn)題，陳山利用自己的一切業(yè)余時(shí)間打零工，回收廢品。生活的忙碌雖然占去了陳山的大部分學(xué)習時(shí)間，但他依舊勤奮刻苦。 2010年，經(jīng)過(guò)一年的勤奮的陳山以高分考取了上海體育學(xué)院賽事運動(dòng)的公費研究生。

　　勤奮作文 64

　　“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮”“發(fā)明大王”愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，可見(jiàn)勤奮和努力是多么的重要，它就能決定你是否能成功。勤奮，它是一塊可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的人經(jīng)過(guò)過(guò)勤學(xué)苦練也取得了很大的成功。

　　成功來(lái)自勤奮。愛(ài)迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一生共有約兩千項創(chuàng )造發(fā)明，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻。他從小家境貧苦，只上了三個(gè)月的'學(xué)，在班上成績(jì)很差，但是他努力自學(xué)，對于許多自己不懂的問(wèn)題，總是以無(wú)比堅強的意志和毅力刻苦鉆研，為了研制燈泡和燈絲，他撰寫(xiě)了四萬(wàn)頁(yè)資料，試驗過(guò)一千六百多種礦物和六千多種植物，由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人的工作長(cháng)得多，相當于延長(cháng)了生命，所以當他年紀79歲時(shí)，宣稱(chēng)自己已經(jīng)是135歲的人了。

　　成功需要勤奮。愛(ài)迪生為了擁有一間化學(xué)實(shí)驗室進(jìn)行科學(xué)研究，四處籌錢(qián)。剛滿(mǎn)14周歲的他買(mǎi)了一架舊印刷機，利用火車(chē)的便利條件，辦了一份小報（周刊)——《先驅報》，來(lái)傳遞戰況和沿途消息，第一期周刊就是在列車(chē)上印刷的。他一人兼任記者、編輯、排字、校對、印刷、發(fā)行的工作。小報受到歡迎，他也從緊張的工作中增長(cháng)了才干、知識和經(jīng)驗，還掙了不少錢(qián)，得以繼續進(jìn)行化學(xué)試驗。他用所掙得的錢(qián)在行李車(chē)上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗室。

　　愛(ài)因斯坦對自己的成功是這么看的：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)”。朋友，只要我們從現在開(kāi)始，堅持不懈地勤學(xué)苦練，努力地朝著(zhù)自己的目標奮進(jìn)，一定能夠取得成功！

　　勤奮作文 65

　　“‘天才就是勤奮’，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話(huà)不完全正確，那至少在很大程度上是正確的�！薄�—李卜克內西

　　朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力：幼年在私塾讀書(shū)，受中國傳統文化的熏陶。1912年入高等小學(xué)，1916年中學(xué)畢業(yè)后還考入北京大學(xué)預科。朱自清參加了五·四愛(ài)國運動(dòng)。受五·四浪潮的影響，他走上了文學(xué)道路。此外，朱自清還參與發(fā)起新文學(xué)史上第一個(gè)詩(shī)歌團體“中國新詩(shī)社”和創(chuàng )辦第一個(gè)詩(shī)歌雜志《詩(shī)》月刊等工作，支持由青年學(xué)生組成的湖畔詩(shī)社及晨光文學(xué)社的活動(dòng)，為開(kāi)拓新詩(shī)的道路付出了辛勤的`勞動(dòng)。他還寫(xiě)過(guò)《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。1927年又寫(xiě)了膾炙人口的名篇：《背影》、《荷塘月色》。他的一生，共創(chuàng )作了詩(shī)歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著(zhù)作26種，約200多萬(wàn)言。

　　朱自清的作息時(shí)間，安排得很緊。早晨起床作早操，用冷水洗澡，洗臉，漱口時(shí)就把書(shū)放在洗臉架上看，然后喝一杯牛奶就到圖書(shū)館去。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆�！笔聦�(shí)上，一個(gè)勤奮的人，他能夠取得的成就，必然比其他人要多。

　　丁肇中說(shuō)：“成功的秘訣只有三個(gè)字：勤、智、趣�！边@里的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認為獲得成功的第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就，不正是因為他的勤奮嗎？對待學(xué)習，我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：“勤奮這事，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難��！”其實(shí)，勤奮無(wú)非就是簡(jiǎn)單的事情重復做。就比如：課前預習、課堂記筆記、課后復習、多做些習題，有時(shí)間就多讀讀課外書(shū)······這些事情難道還不夠簡(jiǎn)單嗎？

　　勤奮的秋天，將碩果累累；而懶惰將一無(wú)所獲。

　　居里夫人說(shuō)過(guò)：“勤奮和成功在一起，懶惰和愚蠢在一起，毅力和順利在一起，消沉和失敗在一起�！蔽蚁嘈�，只要你肯播下勤奮的種子，必會(huì )收獲成功的果實(shí)！

　　勤奮作文 66

　　有人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　有人說(shuō)：“天才出于勤奮�！�

　　有人說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”；

　　我要說(shuō)：“人生在于勤奮”。

　　一分耕耘，一分收獲

　　我們每個(gè)人都會(huì )有理想，但不是每一個(gè)人都會(huì )成功。在自己的理想道路上，只要多動(dòng)腦筋，不斷的總結思考，不懈地學(xué)習，發(fā)揚不怕苦不怕的風(fēng)格，我們就會(huì )“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”。熟話(huà)說(shuō)：行行出狀元，條條大路通羅馬，就是這個(gè)道理。

　　失敗或成功的人生，取決于你的勤奮，也與你的機遇有關(guān)，也與你的命運有聯(lián)系。但是，如果三天打漁兩天曬網(wǎng)、怕這怕那、畏首畏尾、好吃懶惰，無(wú)論做什么，都是不可能成功的。

　　眾所周知，每一個(gè)小故事，都有結尾，每一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始，也會(huì )迎來(lái)復雜的`結論。我們的監獄事業(yè)，相信我們只要勤奮，就像鳳凰涅磐，河蚌里的珍珠一樣，取得難得永恒的美，甚至在某一領(lǐng)域永垂不朽，流芳百世，摘取那璀璨耀眼的成功光環(huán)！

　　春光可惜莫輕拋，時(shí)代堪喜須勤奮

　　每次聽(tīng)到這句話(huà)，我總有股“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”的沖動(dòng)。是的，光陰匆匆，時(shí)不我待，一寸光陰一寸金。這句話(huà)，如警鐘長(cháng)鳴，時(shí)刻敲打著(zhù)我的心靈，震蕩著(zhù)我的靈魂。拿起書(shū)本，立下志向，行動(dòng)起來(lái)，勤奮起來(lái)，讓自己的人生充滿(mǎn)希望，讓自己的生活充實(shí)起來(lái)，讓自己的生命堅強起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，從警已經(jīng)兩年多了，每當想起西山的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，總是淚如泉涌。再看看，現在的自己，更是情不自禁抹眼淚。但是我相信，通過(guò)我的勤奮和“聞雞起舞”，總會(huì )有一天，成功向我揮手，我會(huì )“驕傲”地說(shuō)：“生命是如此美好，人生是如此輝煌！”

　　活到老，學(xué)到老

　　熟話(huà)說(shuō)：人生如戲，戲如人生。

　　我們都是人生戲里面的角色，可惜導演卻不一定是我們自己。正因為如此，我們才要活到老學(xué)到老，才有機會(huì )做我們人生自己的導演。

　　想想我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)50天的艱苦磨練，才得到今天的一切。是累了，的確該歇歇了，但是停滯不前，就是退步。

　　人生就是逆水行舟，不進(jìn)則退。工作、家庭，讓我們很辛苦，既然已經(jīng)堅持了這么久，美好的未來(lái)和廣闊的人生還在等著(zhù)我們，邁過(guò)去了，我們就會(huì )看到風(fēng)光極好的世外桃源。別忘了，無(wú)限風(fēng)光在險峰哦！

　　來(lái)吧！朋友！ 為了我們精彩的人生！

　　大家一直在路上，不曾遠離。

　　勤奮作文 67

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝挥星趭^，才會(huì )有收獲；只有付出，才會(huì )有結果。一份耕耘，一份收獲。正如明朝吳承恩《西游記》說(shuō)的那樣：功到自然成。我們每個(gè)人都羨慕歷史上的名人，崇拜歷史上的天才，并總是抱怨老天不給自己一個(gè)聰明的大腦。其實(shí)我們錯了。天才來(lái)自勤奮。

　　想要一步登天是不可能的。古往今來(lái)，任何一位名人都不知道小時(shí)候受了多少苦，經(jīng)過(guò)了多少努力，付出了多少汗水才換來(lái)了最后的一點(diǎn)成果、一絲安慰。

　　歐洲文藝復興時(shí)期意大利卓越畫(huà)家達·芬奇，婦孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》都是他所創(chuàng )造的。達·芬奇從小就愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫(huà)雞蛋。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十幾天,本來(lái)他也畫(huà)不下去了，就去請教老師。老師告訴他：雞蛋雖然很普通，但天下沒(méi)有絕對一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投下的光線(xiàn)也不同，那么雞蛋的形狀也就相應的.發(fā)生了改變。因此畫(huà)雞蛋是練基本功。要想有更好的創(chuàng )作就必須練好基本功。最后，達·芬奇堅持練習，練習稿堆了一堆又一堆，最終獲得了巨大的成就，成為了一代宗師。

　　天才不是天生的，美國著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生曾經(jīng)被老師稱(chēng)為“木雞”，但就是這樣一位被老師輕視的學(xué)生卻為美國的發(fā)展作出了重大貢獻。并說(shuō)出了這樣一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

　　總而言之，天才來(lái)自勤奮。任何成果必須在經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力下得到。不要在乎別人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人。那只不過(guò)是偷懶的借口罷了，關(guān)漢卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：笨鳥(niǎo)先飛。只要勤奮，只要努力，只要肯下功夫，鐵杵磨成針。

　　請謹記：勤奮可以贏(yíng)得一切。從現在開(kāi)始，要勤奮，努力，為自己的未來(lái)打基礎。成為眾所周知的天才離我們并不遙遠。

　　勤奮作文 68

　　“天才出自勤奮�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯，勤能補拙，即使這個(gè)人不是天才，但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習，不斷地努力，一定能成為一個(gè)天才。但是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就是個(gè)天才，他引以為傲，但不勤奮地學(xué)習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會(huì )變愚笨所以，一個(gè)人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過(guò)勤奮，就一定能夠成為天才。

　　我國青年數學(xué)家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書(shū)室，沉浸在數學(xué)符號的海洋之中。有3天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊叫，問(wèn)里面是否還有人，但全神貫注看書(shū)的.陳景潤啥也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，于是他被反鎖在里面。后來(lái)他望著(zhù)那緊鎖的大門(mén)，毫不在意的微笑了一下，不覺(jué)饑餓，不知疲倦的重又回到書(shū)堆中。陳景潤同志正是由于這種勤奮，摘取了“皇冠上的明珠”，成為著(zhù)名的數學(xué)家�？墒�，也有少數人天資聰穎，可是因為不努力，他的成績(jì)、才智卻一落千丈。

　　據《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲就會(huì )微積分，被認為神童。進(jìn)了安徽科技大學(xué)，他不參加學(xué)校統一安排的高中文化補習班，卻只身到圖書(shū)館看他的微積分，一個(gè)月就聲稱(chēng)已學(xué)完。平時(shí)，學(xué)生們去上課，他卻在校園里野逛，成績(jì)很快一落千丈。無(wú)奈，老師只得讓他休學(xué)。

　　“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力”卡萊爾的話(huà)告訴我們：只有勤奮，才有收獲

　　勤奮作文 69

　　任何成功都是在勤奮的苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果，一個(gè)人若要成功，就必須要有勤奮作為前提。

　　我們做事情總希望得到成功，可結果往往事與愿違。他們找到的所謂原因是自己的天資差，其實(shí)不然�？v觀(guān)世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候上學(xué)被老師稱(chēng)為“智能低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校。但他并不因此而喪失信心，反而以堅強的意志勤奮學(xué)習，最后終于成為了舉世聞名的大發(fā)明家。類(lèi)似于這樣的實(shí)例很多，都是由于勤奮而彌補了笨拙從而取得成功，古往今來(lái)舉不勝舉，由此可見(jiàn)，一個(gè)天資差的人，只要相信天才出于勤奮，勤奮在于自己的努力，你的付出就一定會(huì )有收獲的。

　　另一些人在失敗后，抱怨上天不主持公道，說(shuō)自己不是干那事的.料，其實(shí)這些都是我們的借口，梅蘭芳年輕時(shí)去拜師，師傅說(shuō)她一雙死魚(yú)眼睛，灰暗、呆滯、根本不是學(xué)戲的料，拒不收留，但她沒(méi)有灰心，反而促使他更加勤奮。她喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著(zhù)飛翔的鴿子，窮追不舍，她養金魚(yú)，尋覓蹤影。后來(lái)，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清水，顧盼自如，終于成了著(zhù)名的京戲大師。

　　由此可見(jiàn)，不管別人怎樣評價(jià)自己，不管自己失敗了多少次，只要在“勤奮”二字上下功夫，做事必定會(huì )成功的。成功屬于勤奮的人，懶惰者永遠不會(huì )在事業(yè)上有所建樹(shù)，實(shí)踐證明，任何事成功的取得都是與勤奮分不開(kāi)的。所以我們現在要勤奮學(xué)習，將來(lái)必成為國家之棟梁。

　　勤奮作文 70

　　勤奮是世界上公認的美德，大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“一年之計在于春，一天之計在于晨，一生之計在于勤�！�

　　勤奮是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，它勉勵人們要堅持不懈的學(xué)習和工作，有一句話(huà)叫做“時(shí)間就是金錢(qián)”。很多人把時(shí)間比喻成金錢(qián)，其實(shí)時(shí)間遠比金錢(qián)跟加可貴。錢(qián)花完了可以再掙，但是時(shí)間卻一去不復返，用錢(qián)也買(mǎi)不會(huì )來(lái)的`，勤奮并不意味著(zhù)不休息，沒(méi)日沒(méi)夜的全身心投入一件事情，不吃不睡，勤奮的真正含義是合理的利用時(shí)間提高自己，堅持工作不浪費時(shí)間。

　　懶惰的人終將一事無(wú)成，在現代社會(huì )，如不努力工作，我們將無(wú)法生存，如因為浪費時(shí)間而學(xué)無(wú)所成，那我們也將一無(wú)收獲。

　　所以不要把今天的工作推到明天，惰性不僅導致失敗，還會(huì )將我們推向貧窮，讓我們牢記：“勤奮是成功之母！”

　　勤奮作文 71

　　每當我想嘗試一下成功的滋味是,

　　我想到了要付出汗水、代價(jià)。

　　我要勤奮……努力……拼搏 _—題記

　　誰(shuí)不想當成功者呢？當然，我也不例外。大家是否想過(guò)成功在于勤奮呢？

　　每當我看到別人拿著(zhù)一張張獎狀，大家都在夸獎他是，我很希望那個(gè)熱是我，我很?chē)L嘗成功的滋味。但成功不是不勞而獲，如果這也是成功，這是可恥的“成功”！我們要毫不猶豫地丟掉這樣的“成功”。

　　我是個(gè)愛(ài)彈琴的女孩，但有時(shí)彈琴給老師聽(tīng)會(huì )靠小聰明，臨急抱佛腳。為什么我不能勤奮呢？如果一味想著(zhù)玩行嗎？都是畢業(yè)生了，還不認真？我反問(wèn)過(guò)自己，也反省過(guò)。在練琴時(shí)，我有不會(huì )彈的曲子，總是不愿看它，在逃避，這能成功嗎？我說(shuō)過(guò)我要勤奮，不怕困難。這時(shí)，我拿起那有許多蝌蚪的譜子看，用平常心去看。慢慢地，我在琴鍵上彈出了那些“可惡”的`小蝌蚪。第一天只彈了一點(diǎn)點(diǎn)，第二天繼續。一次不行……再試一次……二次……三次……我真的很想發(fā)放棄，但好像看到了成功就在離我不遠的地方向我招手，我有堅持彈下這首難彈的樂(lè )曲。努力……不怕困難，終于我聽(tīng)到一支悅耳的樂(lè )曲在屋里回蕩著(zhù)……回蕩著(zhù)……后來(lái)，我堅持沒(méi)天都練琴，做了個(gè)勤奮的孩子。

　　今年暑假我要參加鋼琴考級，暫時(shí)來(lái)說(shuō)，我不是很有信心。但你門(mén)想聽(tīng)到美妙的歌聲在試室里回響著(zhù)嗎？你們希望我成功嗎？那讓我們一起勤奮起來(lái)，朝著(zhù)成功的方向前進(jìn)！

　　勤奮作文 72

　　“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓饑體膚，空乏其身�！边@是大思想家孟子留給我們的“珠璣”可是凡人又怎能參悟，相反只會(huì )斷章取義，適得其反。新時(shí)代的孩童們在幸福的美好時(shí)光中也攙雜了悲涼與傷感。

　　父母在后面追，兒女們在前面跑，恨不得有一個(gè)地縫可鉆。真的很向往神仙般的生活，個(gè)個(gè)法力高強，誰(shuí)也奈何不了�？墒菈�(mèng)想與實(shí)際又是有差距的。家長(cháng)的思想壓的我們已經(jīng)不能再喘氣了，可是誰(shuí)用能端張凳子讓我們歇息歇息呢？但是誰(shuí)又做錯了嗎？并沒(méi)有。這些都是很正常的。那我們又怎能奈何的了呢！

　　我其實(shí)很想說(shuō)，我們并沒(méi)有你們想象的那么優(yōu)秀，并沒(méi)有唐太宗的文韜武略，也沒(méi)有李白：“飛流直下三千尺，疑事銀河落九天”。的浩然正氣，更沒(méi)有愛(ài)因斯坦足聚智慧的大腦。而我們卻有一顆不服輸的心，但是孰又能從另一個(gè)角度，或許事一個(gè)獨具慧眼的發(fā)現，發(fā)現事一個(gè)默不作聲而非凡偉大的夢(mèng)想。我們并沒(méi)有得天獨后，才華橫溢，但是只要有伯樂(lè )去尋求，大海撈針又哪是紙上談兵呢？

　　每個(gè)人都有一本難念的'經(jīng)，只在成長(cháng)，困難，和付出�？梢哉f(shuō)世上沒(méi)有絕對完美的人，戰神邢天尚且在利益面前摔倒。更何況呈弱不禁風(fēng)的我們。人定勝天的理論在這現實(shí)當中顯的不堪一擊。天是那么的強大，而人們事有缺點(diǎn)的，事經(jīng)不起“推敲”的。而我們孩童只有依靠自己的力量才能過(guò)關(guān)斬將，“適者生存”的自然定理在這一刻有了完美的體現。

　　可能在人生中將要走的歲月里會(huì )有歡笑與淚水交織，但我們必須要像愚公一樣，就算“太行”與“王屋”再高再險但我們的腳步事不能停的，讓我們一起參悟“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新境界吧！

　　勤奮作文 73

　　成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過(guò)勤奮的努力。沒(méi)有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無(wú)捷徑，只有勤奮才是成功的.源泉。

　　東晉大書(shū)法家王羲之，為了練好書(shū)法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱(chēng)為“書(shū)圣”。

　　蘇秦，因為求官不成，回家后被人家看不起，他就將兵法書(shū)籍不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜眼睛發(fā)澀，總想睡覺(jué)的時(shí)候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在讀書(shū)。正是由于蘇秦的勤奮，終于他學(xué)有所成，成為戰國時(shí)期著(zhù)名的政治活動(dòng)家。

　　成功與勤奮有著(zhù)密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒�？墒撬麣獠火H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。這樣的事例不正說(shuō)明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？

　　朋友，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)，讓自己火紅的青春，點(diǎn)燃燦爛的明天。

　　勤奮作文 74

　　俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。一個(gè)學(xué)生要想取得好成績(jì)，就得勤奮學(xué)習。

　　媽媽是一名高中老師，今年的高考成績(jì)出來(lái)后，媽媽異常興奮，天天抱著(zhù)電話(huà)問(wèn)她以前教過(guò)的學(xué)生成績(jì)怎樣。一會(huì )兒是祝賀，一會(huì )兒是傷心。我都想讓她去學(xué)“變臉”了。

　　中午吃飯，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬鸵粋�(gè)高考，至于這樣緊張嗎？”媽媽說(shuō)：“孩子，年年的高考都牽動(dòng)著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂(yōu)’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報個(gè)較好的本科學(xué)校。寧寧姐姐學(xué)習多努力呀!從高一到高三這三年里，晚上十一點(diǎn)前沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，熬得眼睛都高度近視了�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語(yǔ)文老師留了三個(gè)作業(yè)，一是把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄寫(xiě)一遍；二是根據自己的情況，把日積月累抄寫(xiě)一到兩遍；三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學(xué)前，我除了語(yǔ)文作業(yè)外，其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛生掃除的同學(xué)完成了當天最后一次值日時(shí)，教室里仍有很多同學(xué)專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，我也留了下來(lái)�！暗谝活}搞定!”我在心中大喊，“開(kāi)始‘進(jìn)攻’第二題�！钡诙�題我只抄了一遍，還寫(xiě)得很亂。旁邊的程曉晨看見(jiàn)了，提醒我說(shuō)“多寫(xiě)一遍更利于明天課堂默寫(xiě)”。我不聽(tīng)，寫(xiě)開(kāi)了第三題的'自主作業(yè)。我數著(zhù)字數寫(xiě)，想正好寫(xiě)夠五十字。當我寫(xiě)到第四十九個(gè)字時(shí)犯了愁，哪有一個(gè)字的詞呀？我只好寫(xiě)了一個(gè)兩字的詞語(yǔ)，心里非常不情愿，好像感覺(jué)自己吃了大虧似的。第二天，老師表?yè)P自主作業(yè)認真積極的同學(xué)，獎勵他們每人一張小喜報，還說(shuō)，這些同學(xué)是我們班學(xué)習勤奮的人。

　　現在想來(lái)，我真正明白了：沒(méi)有勤奮努力的付出，怎能換來(lái)優(yōu)異的成績(jì)？我告訴自己，別在學(xué)習上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧!

　　勤奮作文 75

　　“聰明在于勤奮，天才在于積累”這是著(zhù)名數學(xué)家華羅庚的名言，是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言，像火花一樣，閃耀在我的心間。

　　這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數學(xué)，學(xué)習成績(jì)很好，但因家庭經(jīng)濟困難，只好退學(xué)。在逆境中，他沒(méi)有放棄讀書(shū)，而是一邊幫父親看雜貨店，一邊自學(xué)。他在十九歲那年發(fā)表了《蘇家駒之代數的五次方程不成立理由》的'論文，得到清華大學(xué)數學(xué)系主任的稱(chēng)贊，邀請他到清華大學(xué)當教授。

　　看完這篇文章后，我深刻地體會(huì )到了“聰明在于勤奮”的含義。

　　記得四年級第二學(xué)期數學(xué)考試，我只得了“良、優(yōu)、優(yōu)”，但我不反思成績(jì)不好的原因，是耍了點(diǎn)小聰明，向同學(xué)借紅筆改成了“優(yōu)、優(yōu)、優(yōu)”。放學(xué)回家，爸爸發(fā)現后狠狠地批評了我：“學(xué)知識不得來(lái)半點(diǎn)虛假，只有勤奮刻苦才能攀上知識的高峰……”

　　現在想來(lái)，父親對我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮，我真感到慚愧��！今后我一定要像華羅庚爺爺那樣：學(xué)一樣，愛(ài)一樣，鉆一樣，朝著(zhù)自己心中的目標不斷奮斗，不斷探索，做一個(gè)學(xué)有所成的新時(shí)代的少年。

　　“聰明在于勤奮，天才在于積累”，我一定要加倍努力！

　　勤奮作文 76

　　愛(ài)迪生是舉世聞名的發(fā)明家，他的一生中有一千多項發(fā)明，為全人類(lèi)做出了卓越的貢獻。愛(ài)迪生為什么會(huì )有這么大的本領(lǐng)呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了《大發(fā)明家愛(ài)迪生》這本書(shū)。

　　這本書(shū)介紹了愛(ài)迪生發(fā)明創(chuàng )造所走過(guò)的坎坷道路，每一項發(fā)明都凝聚著(zhù)他的心血，每一項發(fā)明，他都付出了辛勤的勞動(dòng)。

　　發(fā)明電燈是愛(ài)迪生最輝煌的功績(jì)，為此，他付出了多少心血啊!為研制燈絲，他睡在實(shí)驗室，吃在實(shí)驗室，夜以繼日的.工作，常常連續做實(shí)驗達三十個(gè)小時(shí)以上，在反復實(shí)驗一千六百多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功的發(fā)明了電燈，愛(ài)迪生堅強的意志和勤奮的精神給人類(lèi)帶來(lái)了光明。我國明代杰出的醫學(xué)專(zhuān)家李時(shí)珍，為編《本草綱目》，走遍了祖國的山山水水，嘗遍了樹(shù)皮草根；當代數學(xué)家陳景潤，為摘取世界數學(xué)皇冠，僅解數學(xué)題的草稿紙就足足有兩麻袋……

　　難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎？不是的，因為他們比別人付出的精力多，流出的汗水多。

　　《大發(fā)明家愛(ài)迪生》一書(shū)使我懂得“天才來(lái)自勤奮�！背晒�決定與毅力，它給我無(wú)窮的力量，永遠鼓舞我前進(jìn)！

　　勤奮作文 77

　　“終身努力，便成天才�！贝嗽�(huà)出自俄國偉大的的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。他對天才作了正確的判斷，至今還被人作為座右銘。

　　我國偉大的思想家，文學(xué)家魯迅，當人們夸他是“天才”時(shí)，他說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上�！边@說(shuō)明他吃了苦，用了功。否則是不會(huì )取得那么大的成就的

　　即使聰明絕頂的人，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓微風(fēng)吹撫他的臉龐，兩眼望著(zhù)藍天，天才永遠不是他。

　　革命導師馬克思，花了40年的時(shí)間，才寫(xiě)出舉世聞名流芳百世的巨著(zhù)《資本論》。他為了搜集資料，光日記就有一千三百多篇。由于經(jīng)常思考問(wèn)題，來(lái)回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。

　　知識在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬(wàn)確的道里。

　　有的人由于知識貧乏，對天才缺乏正確的認識�？偸钦J為自己頭腦笨，不是天才，于是失去了上進(jìn)心

　　這種人不知道天才與勤奮的.關(guān)系，他不了解一切成功者的艱苦歷程。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅持不懈地努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，永遠不會(huì )有多大作為的。相反，只要你樹(shù)立遠大的理想，并立定志向，終身為之奮斗，那么就一定會(huì )干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。那時(shí)，你會(huì )從知識貧乏的小學(xué)生成為天才。

　　勤奮作文 78

　　我的表姐有一條烏黑的長(cháng)發(fā)。一雙濃眉大眼，眼睛還炯炯有神。鼻子還挺挺的，一張櫻桃小嘴。表姐今年13歲了，她十分愛(ài)看書(shū)，一看書(shū)就停不下來(lái)，就像個(gè)書(shū)呆子。

　　早上我興高采烈地去找表姐看書(shū)。到了那兒表姐剛吃完早飯，準備去圖書(shū)館。表姐還帶了午飯，我問(wèn)她為什么帶，她和我說(shuō)，因為中午她不回來(lái)，所以，舅媽也幫我準備了一份。

　　東西都準備好后，我和表姐就迫不及待地跑去圖書(shū)館了，到了圖書(shū)館，我就看見(jiàn)了各種各樣的書(shū)，有漫畫(huà)、有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有課外書(shū)、古詩(shī)……進(jìn)去后，我和表姐各自拿了一本書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間上飛劍一樣快，中午了，我和表姐還在知識的`海洋中遨游呢！后來(lái)我的肚子有點(diǎn)餓了，就提醒表姐該吃飯了。

　　吃完晚飯后，我沒(méi)有拿起書(shū)看。我和表姐看了一本又一本。這時(shí)，我發(fā)現表姐買(mǎi)了一本資料做，不會(huì )的她就查資料。我也拿出了我的暑假作業(yè)，我不會(huì )的就問(wèn)表姐，而且表姐在認真的分析題目。時(shí)間像一匹駿馬，轉眼就到了晚上，可表姐還是依依不舍，一直看到了圖書(shū)館打烊了，表姐他才回家。

　　這就是我的表姐，她勤奮吧！每當我去培訓班，看到圖書(shū)館時(shí)，我就會(huì )想到我那勤奮的表姐。

　　勤奮作文 79

　　我的表姐有一條烏黑的長(cháng)發(fā)。一雙濃眉大眼，眼睛炯炯有神，鼻子還挺挺的，一張櫻桃小嘴。表姐今年13歲了，她十分愛(ài)看書(shū)，一看書(shū)就停不下來(lái)，就像個(gè)書(shū)呆子。

　　早上我興高采烈地去找表姐看書(shū)。到了那兒表姐剛吃完早飯，準備去圖書(shū)館。表姐還帶了午飯，我問(wèn)她為什么帶，她和我說(shuō)，因為中午她不回來(lái)，所以，舅媽也幫我準備了一份。

　　東西都準備好后，我和表姐就迫不及待地跑去圖書(shū)館了，到了圖書(shū)館，我就看見(jiàn)了各種各樣的書(shū)，有《搞笑漫畫(huà)》、有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《古詩(shī)詞選集》……進(jìn)去后，我和表姐各自拿了一本書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間像飛劍一樣快，中午了，我和表姐還在知識的海洋中遨游呢！后來(lái)我的肚子有點(diǎn)餓了，就提醒表姐該吃飯了。

　　吃完晚飯后，我沒(méi)有拿起書(shū)看。而表姐看了一本又一本。這時(shí)，我發(fā)現表姐買(mǎi)了一本資料做，不會(huì )的她就查資料。我也拿出了我的暑假作業(yè)，我不會(huì )的.就問(wèn)表姐，表姐會(huì )認真地幫我分析題目。時(shí)間像一匹駿馬，轉眼就到了晚上，可表姐還是依依不舍，一直看到了圖書(shū)館打烊了，表姐她才回家。

　　這就是我的表姐，她勤奮吧！每當我去培訓班路過(guò)圖書(shū)館時(shí)，就會(huì )想到我那勤奮的表姐。

　　勤奮作文 80

　　天才出于勤奮，勤奮可以使人成才。

　　翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們可以看到古今中外的英雄名士、專(zhuān)家學(xué)士，他們成功的奧秘之一就是勤奮，不是嗎？

　　華羅庚說(shuō)得好：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。是��！如果你不去勞動(dòng)，不去耕耘，怎能收獲？華羅庚小時(shí)候并不聰明，有好幾次他數學(xué)成績(jì)不及格。但他很努力，很刻苦，也很勤奮，最后終于成了世界著(zhù)名的數學(xué)家。

　　愛(ài)因斯坦是本世紀最著(zhù)名的物理學(xué)家�？伤�童年時(shí)卻并不聰明，4歲才學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，7歲才認字，父母則認為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，老師對他父母說(shuō)：“你們的'孩子將一事無(wú)成”。甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jì)而名落孫山，可他并不灰心。通過(guò)勤奮學(xué)習，終于成了杰出的物理學(xué)家。

　　相反，有些天賦很好的人，可他不勤奮，后果又怎樣呢？方仲永小時(shí)候能指物作詩(shī)，算是神童了�？捎捎诤筇鞂W(xué)習不勤奮，導致智慧喪失，這又說(shuō)明了什么？

　　我們要珍惜寶貴的時(shí)間，勤奮學(xué)習，成才的樂(lè )章只為勤奮的人奏響，讓我們用勤奮去攀登智慧的巔峰，用智慧的鑰匙打開(kāi)成功的大門(mén)吧！

　　勤奮作文 81

　　勤奮是通往理想境界的橋梁，然而你可知道，每一個(gè)成功者都是從失敗中磨煉出來(lái)的。

　　大家還記得那個(gè)弟子三千，名揚四海的圣人——孔子吧！他小時(shí)候就特別勤奮刻苦。有一天，他的媽媽問(wèn)：“昨天我教你的字會(huì )背了嗎？”孔子說(shuō)：“都記住了�！眿寢層终f(shuō)：“那好，明天一早我考考你�！笨鬃雍透绺缢�在一起，這天晚了，孔子怕有不會(huì )的，也怕娘傷心難過(guò)，決定起來(lái)多寫(xiě)幾遍。哥哥心疼地說(shuō)：“天氣涼了就在我肚子上練吧�！庇谑�，孔子就在哥哥的胸口上寫(xiě)了起來(lái)。第二天一早，在母親考核時(shí)，他一遍通過(guò)，母親驚喜道：“這孩子神了，前天教他那么多字，只過(guò)一天，就如此滾瓜爛熟，將來(lái)準能干大事��！”孔子望著(zhù)母親欣喜的.面容，高興地笑了。

　　勤奮對于我們來(lái)說(shuō)也是十分重要的。就從我學(xué)畫(huà)開(kāi)始吧。剛開(kāi)始學(xué)素描時(shí)，我就連簡(jiǎn)單的橫、豎也畫(huà)得歪歪扭扭，心想：這么簡(jiǎn)單的東西我竟然畫(huà)得這樣難看，我就不信畫(huà)不好它！從此，我一有時(shí)間就拿起畫(huà)筆不停地練習著(zhù)，終于我畫(huà)出了和直尺一樣筆直的線(xiàn)條了！

　　正所謂“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水！”從古到今，我們的心中都不能沒(méi)有“勤奮”這二字。

　　勤奮作文 82

　　三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛《滿(mǎn)江紅》里的話(huà)，它告訴我們只有付出了勤奮的汗水才能鑄就天才。古往今來(lái)，那些青古留名的人，無(wú)一不是勤奮的，只有勤奮才能矢志不渝最終有所成就。有勤奮，才有了祖荻的聞雞起舞的美談，也才有了雄才大略，北伐報國的偉業(yè)；有勤奮，才有了曹雪芹“批閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》；有勤奮，才有了孔子“韋編三絕”的佳話(huà)，同時(shí)也使他有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)。古今中外，彪炳史川的'杰出人物都曾作出過(guò)非同尋常的努力，而這些人都怎么能離開(kāi)勤奮呢？

　　試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，沒(méi)有他數十年如一日的搜索整理，哪里會(huì )有藥學(xué)巨著(zhù)《百草綱目》的問(wèn)世！如果沒(méi)有司馬遷專(zhuān)心致志著(zhù)書(shū)，沒(méi)有他余生歲月的傾注心血，哪里會(huì )有史學(xué)飛著(zhù)《史記》的永垂千秋。反之那些不勤奮的人必將走入無(wú)底的深淵。有些人，自以為很聰明，就不勤奮，最后，一失足成千古恨。

　　人的一生是短暫的，只有勤奮才是延長(cháng)壽命的最好辦法，我以后要以李時(shí)珍等人為榜樣，作一個(gè)勤奮的人。

　　勤奮作文 83

　　人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌的。

　　同學(xué)們一定還記得鑿壁借光的.匡衡吧，小時(shí)候，由于家境貧寒，買(mǎi)不起蠟燭，所以他晚上無(wú)法繼續讀書(shū)寫(xiě)字。他看家鄰居家天天點(diǎn)著(zhù)蠟燭，便想和鄰居晚上一起讀書(shū)寫(xiě)字，可鄰居不讓。于是匡衡就想了一個(gè)好辦法：他在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，正樣，鄰居家的燭光就可以每天透到自己家來(lái)，匡衡也就可以每天晚上繼續讀書(shū)寫(xiě)字了。于是，家里的書(shū)很快就看完了�？锖饩腿ヒ粋�(gè)財主家打工，一個(gè)月過(guò)去了，財主剛要給他工錢(qián)，卻遭到了匡衡的拒絕，他說(shuō)只要財主把家里的書(shū)借給他看就行了，這樣，匡衡日積月累，終于成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

　　著(zhù)名大畫(huà)家齊白石的畫(huà)栩栩如生，你們知道為什么嗎？原來(lái)齊白石天天堅持作畫(huà)，一生只有兩次沒(méi)有作畫(huà)，一次是生了一場(chǎng)大病，幾天手指發(fā)軟，不能提筆，還有一次是他的母親去世，傷心過(guò)度。

　　如今，我們的生活和學(xué)習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字，只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會(huì )作出應有的貢獻。

　　勤奮作文 84

　　“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力”這句格言一直伴隨我成長(cháng)，促使我學(xué)習，激勵我戰勝困難。

　　四年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)有所下降，特別是數學(xué)成績(jì)一直很不理想，總受到媽媽的批評。我很灰心，甚至有了放棄的念頭，因為我覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)數學(xué)的天賦。那時(shí)，我很討厭上數學(xué)課，期末考試前的模擬考，我是在萬(wàn)分緊張的情緒下答題，結果可想而知，錯了，全錯了！我好茫然……

　　回家后，我把試卷拿給爸爸看，我說(shuō)：“爸爸，為什么我上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，可成績(jì)卻越來(lái)越差了呢？”爸爸平靜地說(shuō)：“什么東西不是只靠聽(tīng)就能學(xué)會(huì )的，學(xué)習數學(xué)需要多做練習才能提高，記得：‘天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的'努力’這句名言�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我恍然大悟。每次我都在完成老師的作業(yè)之外，再做許多相關(guān)的習題，經(jīng)過(guò)刻苦努力，我在期末考試中取得了好成績(jì)。

　　一句名言改變了我的學(xué)習態(tài)度，提高了我的學(xué)習成績(jì)。我覺(jué)得，這就是名言的威力，如今這句名言已經(jīng)成為了我的座右銘，相信它一定能鼓勵我取得更多的成功。

　　勤奮作文 85

　　在我們每一個(gè)人的心中，都有著(zhù)一份期待，對未來(lái)的期待。期待自己將來(lái)能有所成就，期待自己心中的夢(mèng)想能夠實(shí)現。我的.那一份期待，就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候，就深深扎進(jìn)我心中的，而我，也在為了它，不斷地勤奮著(zhù)。

　　從小，我就非常的喜歡讀書(shū)也讀過(guò)很多書(shū)�？吹侥切┳骷覀�，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí)，我的內心，就洋溢著(zhù)一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣，寫(xiě)出令人喜愛(ài)的文章��！

　　但是，在小學(xué)三年級開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我并不是特別會(huì )寫(xiě)，每次都會(huì )為寫(xiě)作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下，漸漸的，我會(huì )寫(xiě)了，而且寫(xiě)的也還不賴(lài)。每當老師評獎作文時(shí)，我就特興奮，因為，老師不把我的作文當范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)的幾率很小很小。

　　現在上了中學(xué)，我感到我的作文水平較以前沒(méi)有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會(huì )忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想，我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而勤奮，因為我相信，成功或許就在轉角處。

　　勤奮作文 86

　　學(xué)習好的秘訣在于什么？就在于勤奮。

　　為什么要勤奮？勤奮，是為了取得更好的成績(jì)，是為了做自己喜歡做的事，是為了有更好的生活，學(xué)習不是一件簡(jiǎn)單的事，比如，一個(gè)單詞已經(jīng)背了五遍、十遍，卻還是記不住，就需要更加努力，背的遍數更多，魯迅先生從小認真學(xué)習，小時(shí)候，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金獎?wù)�，但他立即把獎�(wù)沦u(mài)掉，買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒，每當晚上寒冷，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，辣得滿(mǎn)頭冒汗，他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。由此可見(jiàn)，勤奮是通往成功的大門(mén)。

　　勤奮并不是把吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都用在學(xué)習上，而是在學(xué)習時(shí)還能擠出睡覺(jué)，吃飯的時(shí)間，勤奮不是一周內寫(xiě)完10本習題，而是用短的時(shí)間把做一本習題做出10本習題的.效果，真正的勤奮是把一半的心思用在思考上，是高效利用學(xué)習時(shí)間，善于質(zhì)疑，善于練習。

　　怎么做能成為勤奮的人呢？首先，我們要改變思維，學(xué)會(huì )學(xué)以致用，將知識運用到實(shí)踐中去，大腦要保持不斷的運轉，其次，要學(xué)會(huì )堅持，真正勤奮的人往往都有一種不服輸的精神。畢竟世上無(wú)難事，只怕有心人。我們要珍惜時(shí)間，不放過(guò)一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，最后，我們要制定一個(gè)目標，慢慢地去實(shí)現它，要學(xué)會(huì )超越自我，而不是一味的超越別人。

　　今天的勤奮，決定著(zhù)明天的未來(lái)！

　　勤奮作文 87

　　當楊老師念出我的名字時(shí)，我的大腦像是被猛敲了一下，感到天旋地轉，心臟都快跳出來(lái)了，幾乎快癱倒在座位上了，我根本不敢相信自己的耳朵！

　　當我搖搖晃晃地走上講臺，從老師手中領(lǐng)到卷子時(shí)，我又不相信自己的'眼睛——我真的考了98。5！居然高于原本的預期！

　　事情還得從兩個(gè)多星期前的另一次語(yǔ)文考試說(shuō)起，當我手拿著(zhù)那張90。5的卷子時(shí)，心中說(shuō)不出是什么滋味，差一點(diǎn)就八十幾了，盡管這個(gè)成績(jì)還說(shuō)得過(guò)去，但與我自己的目標相比，差了十萬(wàn)八千里。

　　但失敗是成功之母，我并沒(méi)有向失敗低頭，我總結出考不好的原因，主要因為考前復習不到位，連重點(diǎn)段落都沒(méi)復習，才導致課內填空一連扣了4分！

　　于是，我制定了一張復習表貼到墻上。從此以后，我一直按計劃行事，“勤”字當頭。

　　陽(yáng)光燦爛的雙休天，同學(xué)打電話(huà)找我出去玩，我婉拒了，因為我還要復習筆記；陰云密布的雨天，同學(xué)又約我聯(lián)機打游戲，我也拒絕了，我還沒(méi)檢查完作業(yè)呢！

　　有一回，我復習得太累，居然寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了。奶奶叫了我幾遍，還沒(méi)聽(tīng)我回應，便上來(lái)看我。一進(jìn)門(mén)，奶奶便驚呆了：只見(jiàn)我趴在作業(yè)本上睡著(zhù)了，手中拿著(zhù)的筆還在桌上胡亂劃著(zhù)。

　　奶奶連忙提醒我，對我說(shuō)：“太用功了��！字都印到臉上了！”我一驚，但太晚了，本子上未干的字跡已在臉上印了一行。

　　終于，成績(jì)沒(méi)有辜負我，這下我真正明白，考試并不是靠臨時(shí)發(fā)揮，好成績(jì)也是長(cháng)期勤奮、努力的結晶！

　　勤奮作文 88

　　盈盈月光，我舉一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的――勤奮。

　　想要成就一番大業(yè)，就一定要勤奮。

　　歷史上沒(méi)有哪個(gè)人在家舒舒服服地坐著(zhù)、每天看看電視、睡睡大覺(jué)就能成功的�？扇绻�每天廢寢忘食，不間斷地工作，那么這個(gè)人真的可以稱(chēng)為“工作狂”了。中國最最著(zhù)名的“工作狂”魯迅先生就是這樣，他棄醫從文，渴望用自己的.文章解放中國人的思想，他用勤奮證明了一切。直至死亡前的幾個(gè)小時(shí)，他依然為一本書(shū)寫(xiě)著(zhù)譯文。

　　而我們呢被老師批評的最多原因就是“懶”。老是覺(jué)得作業(yè)多，不想做題�？烧�在吸收知識最好時(shí)機的我們，難道每天靠打游戲來(lái)成就自己的人生嗎？不，不能這樣！勤奮也是要用對地方，如果“勤奮”地打游戲，或者給老師和家長(cháng)找麻煩，那樣地活，再怎么勤奮，也是沒(méi)有好結果的。

　　如果努力了，勤奮了，依然沒(méi)有好結果呢？有的人會(huì )說(shuō)：“我的能力就這么大了，我已經(jīng)盡力了�！逼鋵�(shí)失敗也是成功路上所需要經(jīng)歷的一環(huán)。至少你會(huì )發(fā)現，我們沒(méi)有原地踏步，只要沒(méi)有到達心里的高度，便會(huì )覺(jué)得失落，就認為自己失敗了。下次，更加努力，更加勤奮一點(diǎn)，不要只是口頭說(shuō)說(shuō)，不想覺(jué)得自己是失敗的人，就一定要腳踏實(shí)地地去做。

　　心的本色應該如此。成，如朗月照花，深潭微瀾；敗，仍水滴石穿，匯流入海。因為成功需要勤奮，勤奮之后才會(huì )不留遺憾。

　　勤奮作文 89

　　通往成功的道路絕不是平坦而寬廣的，那是無(wú)能者的選擇。成功不可能一蹴而就，成功需要時(shí)間、耐心、毅力與堅持，當然，這些都是在某一前提下才能進(jìn)行，那就是成功需要勤奮。

　　勤奮促進(jìn)學(xué)業(yè)成功。部分學(xué)生在面對習題與試卷時(shí)早已難過(guò)不已，悔恨為什么自己什么都不會(huì )，這樣簡(jiǎn)單的題卻做不出來(lái)。再看另一部分學(xué)生，面對考試毫不慌張，穩操勝券，你只看到他們表面光鮮亮麗，你可看到他們夜晚仍在勤奮學(xué)習的身影？想要學(xué)業(yè)有成，就必須勤奮且上進(jìn)。

　　勤奮促進(jìn)人生成功。人生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)大難題，人生的輝煌與落敗都掌握在自己手中。我國的范仲淹，年少時(shí)勤奮又好學(xué)，每日只喝稀粥，最終成為一代出色的政治家。他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。因此，他的人生成功了，千古留名。想要人生成功就必須勤奮不停息。

　　勤奮促進(jìn)事業(yè)成功。事業(yè)的成與敗關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的命運那些事業(yè)有成的'人，絕不是表面上看起來(lái)那么輕松，如果世界500強的公司那么好進(jìn)，還要勤奮努力干什么�，F代成功事業(yè)家，宗慶后亦是如此。在他成功之前，也是過(guò)的無(wú)比煩心也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數挫折，但他也會(huì )不停的找尋創(chuàng )新與發(fā)展公司的方法，如此勤奮，就是他事業(yè)成功的原因。想要事業(yè)成功，就必須勤奮與不屈。

　　成功絕不是一蹴而就，成功的與否與我們的勤奮努力成正比，如果你不肯勤奮也不肯為之努力，那么成功永遠不可能與你同坐一架飛機。

　　唯勤奮，是成功的首要原因。

　　勤奮作文 90

　　偉大的數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。

　　元代著(zhù)名畫(huà)家、詩(shī)人王冕。七八歲時(shí)，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)那些學(xué)生誦讀詩(shī)書(shū)。聽(tīng)完之后，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“這孩子讀書(shū)這樣入迷，為什么不由著(zhù)他呢？”王冕因此離開(kāi)家，寄住在寺廟里。一到夜里，他便悄悄地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著(zhù)書(shū)就著(zhù)佛像前長(cháng)明燈的燈光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時(shí)讀書(shū)專(zhuān)心致志，好學(xué)不倦，并且達到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅定的`志向，刻苦勤奮學(xué)習的精神，是他后來(lái)成功的基石。

　　王安石筆下的方仲永，從小聰明過(guò)人，3歲能詩(shī)，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬(wàn)分，每天拉著(zhù)他到處作詩(shī)賺錢(qián)。有人勸他父親應當讓小仲永讀書(shū)，不然這么好的材料就糟蹋了�？伤�的父親卻說(shuō)：“天才就是天才，有什么好學(xué)的�！苯Y果導致方仲永長(cháng)大后卻“泯然眾人矣�！狈街儆赖慕逃枏姆疵孀C明：后天不勤奮學(xué)習，既使先天聰慧也成不了才。

　　同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復來(lái)，趁著(zhù)年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來(lái)，共同去勤奮學(xué)習，不斷開(kāi)拓和進(jìn)取。我們也要勞記：“一份耕耘，一份收獲”的古訓。

　　勤奮作文 91

　　“我是一個(gè)浪漫而勤奮的人�！�

　　初見(jiàn)她時(shí)，她便是這么說(shuō)的，但這似乎也變成了她的座右銘似的，總是用自己的行動(dòng)來(lái)一步一步證實(shí)這句話(huà)。每每上課偶爾提至生活時(shí)，她總是會(huì )將這句話(huà)脫口而出。她，也正是用自己的生活態(tài)度詮釋何為“浪漫與勤奮”。

　　她上課時(shí)總是灑脫而不失優(yōu)雅。身著(zhù)一襲紗的她，在教室中來(lái)回踱步時(shí)如一陣風(fēng)般，輕飄飄的卻不失力量。講到激情之處時(shí)，她會(huì )停止步伐，雙手在空中揮舞，一頭黑發(fā)隨之飛揚。目光，總是炯炯有神，發(fā)著(zhù)光似的，白凈的臉上一直含著(zhù)微笑，讓人看了心里不自覺(jué)的暢快。在我心中，這便是她浪漫的生活，工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，享受著(zhù)生命的每一寸時(shí)光，我想，這就是浪漫的。

　　不光是浪漫，環(huán)繞在她身邊的價(jià)值觀(guān)還有勤奮。她的勤奮總是用在對的地方，比如，記錄著(zhù)我們寒假生活寒假專(zhuān)刊。不難想象深夜時(shí)，她纖細的手指不斷敲打在鍵盤(pán)上，發(fā)出一聲聲清脆的聲音。那時(shí)，她的眼睛或是疲憊的，或是無(wú)力的，但我想，她心中一定是歡呼雀躍的，因為這是她所熱愛(ài)的，所追求的。

　　勤奮和浪漫總是又價(jià)值的，她總是用自己的.生活影響著(zhù)一代又一代的學(xué)生，包括這一代的我們，也使我們一個(gè)個(gè)更為靠近我們所追求的未來(lái)。

　　她便是我們的語(yǔ)文老師，我們的梅老師，一個(gè)平凡卻又浪漫勤奮的老師，一個(gè)我們所敬愛(ài)的老師。

　　勤奮作文 92

　　勤奮是成功的鋪路石；勤奮是成功的脊梁；勤奮是成功的必經(jīng)之路。所以成功來(lái)自勤奮，只要你勤奮了，才能走向成功的道路，才能實(shí)現兒時(shí)的理想，才會(huì )給你插上一雙夢(mèng)想起飛的翅膀。

　　我給大家講一個(gè)真實(shí)生動(dòng)的'故事：有一個(gè)小男孩，從小他的父親就撇下媽媽和他的3個(gè)弟弟。他們跟著(zhù)母親生活，因此家庭生活非常拮據，一家5口，擠在一間矮小、狹窄的木板房里，睡的是高低床，把豉油撈飯當做是人間美味。他長(cháng)相一般，一直沒(méi)有朋友。所以讀書(shū)時(shí)，十分頑皮，好動(dòng)、貪玩，成績(jì)也一直不好。同學(xué)們試想一下是他的智商有問(wèn)題嗎？不是的，是懶惰造成的。

　　長(cháng)大后，他的第一份工作是在一個(gè)公司做助理，因為不學(xué)無(wú)術(shù)，什么事情也做不好。所以沒(méi)能繼續在那家公司任職。之后，他在茶樓當過(guò)跑堂，在電子廠(chǎng)當過(guò)工人，但是都沒(méi)有做好，碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。

　　吃一塹長(cháng)一智，他終于明白了沒(méi)有付出就不會(huì )有回報。此后，他充分發(fā)揮自己的才能，勤奮好學(xué)，堅持不懈，執著(zhù)努力，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的在演藝事業(yè)上奮斗。從演跑龍套開(kāi)始，一步一步地接近主角。對待一次次的失敗，他從來(lái)也沒(méi)有放棄，也不會(huì )去和別人攀比。他在日記中寫(xiě)道：“一步一個(gè)腳印，努力做好自己！成功來(lái)自勤奮�！蓖ㄟ^(guò)幾十年的奮斗，他終于走向了成功的彼岸。

　　故成功的定義，有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單。成功沒(méi)有捷徑，關(guān)鍵是，如何在平凡的崗位中，演繹自己不平凡的角色。成功來(lái)自勤奮！

　　勤奮作文 93

　　“勤奮就是成功之母�！泵┮陨�曾這樣說(shuō)過(guò)。我想，這句話(huà)的重點(diǎn)在勤奮，而不是成功。自古以來(lái)，我們一直在歌頌勤奮，卻很少歌頌成功，因為成功是勤奮的附屬品而已。

　　宋代的歐陽(yáng)修四歲時(shí)父親就離開(kāi)人世，歐陽(yáng)修沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，他的母親就用蘆葦稈在沙地上教他寫(xiě)字，歐陽(yáng)修就這樣在沙地上不斷地寫(xiě)字、抄書(shū)，他通過(guò)孜孜不倦的勤奮學(xué)習，最終成為唐宋八大家之一。

　　中國有句古話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！本褪切稳輾W陽(yáng)修這股艱苦卓絕、廢寢忘食的讀書(shū)氣魄。

　　近代的茅以升更是勤奮的典范。他從小就立下“為中國建設最好橋梁”的志向，從此，只要他見(jiàn)到橋，就會(huì )把橋梁結構畫(huà)下來(lái)。1930年在帝國主義不看好的情況下，他堅決要自主建設錢(qián)塘江大橋，于是他帶著(zhù)科研攻關(guān)組查閱各種資料，和小組一起勤奮地考察地理位置，每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，白天做豆腐的`人家還沒(méi)起，他們就已經(jīng)點(diǎn)燈畫(huà)圖了，而他們從未叫苦叫累，甚至連頭頂上飛著(zhù)轟炸機都不害怕，終于經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日夜奮戰，完成了這項艱巨的任務(wù)。

　　丁肇中說(shuō)：“成功的秘訣只有三個(gè)字：勤、智、趣�！笔堑�，勤奮給我們的人生指明了方向，正如勤奮讓中華兒女創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)看起來(lái)無(wú)法完成的奇跡一樣，而這每一個(gè)奇跡的背后，都詮釋著(zhù)“勤奮乃成功之母”的道理。

　　成功來(lái)自勤奮，不僅是古之圣賢的立世哲學(xué)，更是我們今天要推崇的至理名言。愿我們在勤奮的道路上越走越遠。

　　勤奮作文 94

　　又到了學(xué)琴的時(shí)間了，我坐在電子琴前，惴惴不安地等待老師的檢查。老師笑瞇瞇地走到我眼前，好象別有用心，我的心里頓時(shí)掠過(guò)一絲不安。不好，彈錯了，咦，這句怎么彈來(lái)著(zhù)？唉，這次真的玩完了。老師還是笑瞇瞇的：“劉家煒，下課后留一下�！倍际且驗槲覜](méi)有好好練習才導致這個(gè)結果。

　　在接下來(lái)的課堂上，我認真地聽(tīng)仔細地學(xué)，把老師的每一個(gè)指法都牢記在心里。跟著(zhù)老師多次反復地練習。為了彈好琴，我開(kāi)始苦練基本功。我把手指勾起來(lái)，抬高，并快速地落下，一個(gè)手指一個(gè)手指地練習，尤其是4指和5指，這兩個(gè)指頭總是抬不高，我每天都要專(zhuān)門(mén)練習好久，手都麻了，兩天后，我慢慢地有了感覺(jué)，手指輕松多了。為了更好地掌握節拍，我用腳跟著(zhù)節奏打著(zhù)拍子，同時(shí)嘴巴里高聲地唱著(zhù)譜子。我每天都練一個(gè)小時(shí)，一段一段地練，用心地體會(huì )老師的'話(huà)。

　　一周很快就過(guò)去了，又到了學(xué)琴的時(shí)間了。老師還是笑瞇瞇地走到我跟前，但我胸有成竹，我用腳打著(zhù)節拍，用心地彈著(zhù)。我仿佛來(lái)到了音符的世界，一個(gè)個(gè)音符象精靈一樣在我的手指下跳動(dòng)。我彈得非常好，老師狠狠地表?yè)P了我，讓我高興壞了，練與不練真是大不同��！愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”�，F在我終于明白了。

　　勤奮作文 95

　　學(xué)習貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì )失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏�敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會(huì )驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。

　　那一天下午，我只覺(jué)得外面陰森森的，突然烏云密布，電閃雷鳴，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”得一聲，緊接著(zhù)，一個(gè)炸雷劈開(kāi)了云層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬(wàn)里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在臺上，我回頭一看太陽(yáng)鐘，“呀！現在都已經(jīng)5—28分鐘了！我應該去奶奶家里了�！蔽襾�(lái)到11路站牌下等車(chē)，正巧，后面開(kāi)來(lái)了一輛11路，抬頭一看，11路車(chē)上人來(lái)人往，不時(shí)還有小嬰兒的哭叫聲……售票員阿姨看我年紀小，便對大家說(shuō)：“大家哪位為這個(gè)小朋友讓個(gè)座位？”“喔，我為這個(gè)小朋友讓個(gè)座位�！迸赃叺氖迨逭f(shuō)道�！爸x謝你，叔叔”。

　　校園里到處都是歡笑。大家早已準備好了課本，上課時(shí)，徐老師看見(jiàn)有的同學(xué)在啃手指頭，徐老師幽默地說(shuō)：“雞爪子不好吃，要不要讓大家嘗嘗？”我們說(shuō)：“不要，那有細菌�！边@時(shí)我們大家都笑了。后來(lái)，徐老師看見(jiàn)又一位同學(xué)在左右搖晃，不認真聽(tīng)講，好像在學(xué)武俠小說(shuō)里武林高手的動(dòng)作，徐老師說(shuō)：“你的'武功真高，練得什么功��？”引得同學(xué)們又是一陣大笑。老師又看見(jiàn)有一位同學(xué)在舔嘴唇，徐老師說(shuō)：“早飯吃的是什么好東西，還在回味無(wú)窮嗎？”教室里又是一陣歡樂(lè )的笑聲。

　　勤奮作文 96

　　在假期里，我迫不及待地閱讀了《愛(ài)因斯坦的故事》一書(shū)，深受書(shū)中的故事所吸引，內心很有感觸。

　　愛(ài)因斯坦出生在德國西南部古城烏耳姆的一個(gè)家境貧困的猶太人家庭。

　　小時(shí)候的他并不機靈也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可是他興趣廣泛，有強烈的求知欲，最喜歡追根究底，這為他以后的成功埋下了可貴的種子。上學(xué)后，他幾乎把所有的時(shí)間都用在學(xué)習上。他學(xué)習范圍很廣，喜歡古典文學(xué)、數學(xué)等，尤其是自然科學(xué)，凡是感興趣的書(shū)他都讀。十四五歲，他就以頑強的毅力和驚人的意志自學(xué)了高等數學(xué)，懂得了微積分。后來(lái)他因不滿(mǎn)不合理的教育制度而中斷了中學(xué)學(xué)業(yè)，但是他憑著(zhù)自己的勤奮刻苦，靠自學(xué)跨進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。最后，成為世界上著(zhù)名的物理學(xué)家。

　　是的，愛(ài)因斯坦之所以這么成功，是因為他靠的是學(xué)而不厭、樂(lè )學(xué)勤思、堅持不懈。正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！睕](méi)錯，只有辛勤的.汗水才能澆出成功的花朵。這讓我明白，無(wú)論做什么事情，不能光靠智慧和靈感，還要努力去學(xué)去做。只要不畏艱苦，通過(guò)自己的勤學(xué)好問(wèn)就一定能成功。

　　比如學(xué)習上，我不時(shí)也會(huì )碰到一些難題，但只要我不輕易放棄，迎難而上，認真思考，經(jīng)過(guò)一番努力，最終還是能夠解決問(wèn)題的。這樣一來(lái)，我漸漸養成了獨立思考的習慣。的確，成功離不開(kāi)勤奮努力！

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