勵志作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的勵志作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志作文600字 篇1
在此之前，我從來(lái)沒(méi)有想到，我在班級里繪畫(huà)的黑板報居然獲得了校園黑板報大賽的一等獎。這對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是極度令人振奮的。
在我畫(huà)黑板報之前，我并沒(méi)有想太多，也沒(méi)有想著(zhù)要去爭取獎勵，我只想著(zhù)用心去將這一次的黑板報畫(huà)好。于是我花費了不少的時(shí)間來(lái)準備黑板報的資料，等到我準備的差不多了之后，我還在紙張上先畫(huà)了一個(gè)大致的模板，等到這一切都準備好了之后，我這才在教室后的黑板上開(kāi)畫(huà)了。
我拿來(lái)了一盒粉筆，先在黑板上繪畫(huà)上了一些卡通人物，我的想法是借用這些小小卡通人物的對話(huà)，一步一步將主題引出來(lái)。等到卡通人物畫(huà)完之后，我又用不同色彩的粉筆在黑板上寫(xiě)上了文字。
這一次班級里的黑板報幾乎是我全力完成的，當然了班級里的一些同學(xué)也都給出了一些建議。我也采取了其中一些好的建議。等到黑板報完成之后，我看著(zhù)我用心繪制出來(lái)的黑板報，心里很是高興。而當班上的同學(xué)們見(jiàn)到了完整的黑板報之后，一個(gè)一個(gè)的都對我豎起了大拇指，都說(shuō)我完成的很棒。
其實(shí)在此之前，我并不覺(jué)得自己有多棒，因為我只是在用心盡力的去做一件事。當我將這件事完成了之后，我會(huì )覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費�？墒�，當一天老師宣布，我班的黑板報在此次比賽中獲得了一等獎的時(shí)候，我內心的激動(dòng)無(wú)法言語(yǔ)。當我聽(tīng)著(zhù)我身邊的老師同學(xué)都在對我說(shuō)我真棒的時(shí)候，這時(shí)候我才明白來(lái)，當我們做一件事的時(shí)候，只要你用心努力的去做了，那么一定就會(huì )給你帶來(lái)意外的收獲。
現在的我也想對自己說(shuō)，我真的很棒，因為我的努力與用心，得到了所有人的贊美。
勵志作文600字 篇2
夢(mèng)想，是人生的指示燈，在迷茫是給你指引方向；夢(mèng)想，是在希望破滅時(shí)你發(fā)現到最后一點(diǎn)火光，讓你重燃希望。
兒時(shí)，相信每一個(gè)人都有一個(gè)稚一嫩的夢(mèng)想，我也不例外。幼兒園時(shí)，我遇見(jiàn)了一位年輕漂亮的女老師，她待我很好，總是給我發(fā)糖吃。每次，我都看老師從自己的包中掏出一顆一顆五彩繽紛的糖果，很是羨慕。那時(shí)候，我就相信老師有神奇的魔力，她可以從包中取出取之不盡的糖果。那時(shí)，我的夢(mèng)想就是當一名幼兒園老師�？恐�(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我勤奮讀書(shū)，在幼兒園的各種考試中名列前茅。
上了小學(xué)，我明白了，也懂了，于是我有了更高遠的追求：當一名耀眼的，所到之處呼聲此起彼伏的明星。根源就是我看了電視真人秀之后，我發(fā)現當明星十分輕松，而且十分‘‘闊綽’’。于是我對明星愈發(fā)羨慕，乃至產(chǎn)生了要去當明星的夢(mèng)想。
然而現在，步入初中的我仿佛已經(jīng)看透了大半個(gè)社會(huì )。這個(gè)社會(huì )是殘酷的，富人住別墅，開(kāi)豪車(chē)，吃西餐；窮人住茅屋，連三輪車(chē)也沒(méi)有，有些甚至連飯都沒(méi)得吃。于是我下定決心要去當醫者，來(lái)治愈這個(gè)世界，不再讓人們受病痛的折磨，不再讓艾滋病，癌癥等不治之癥侵犯人類(lèi)。為了這跟目標，我在努力。我在用課余時(shí)間收集資料，我在努力學(xué)一習一，因為我知道，只有學(xué)一習一好，才有可能長(cháng)大之后去當醫生。
以前的我是那樣迷茫，甚至認為天上會(huì )掉餡餅，機會(huì )是別人給的�，F在我才明白了，無(wú)論當什么，無(wú)論夢(mèng)想是什么，在這追逐夢(mèng)想的道路上，必會(huì )流汗，流淚，必要付出一定的幸苦。
我，正在逐夢(mèng)的路上。我相信我身上那么一點(diǎn)點(diǎn)火光，可以照亮社會(huì )，一溫一暖社會(huì )的。因為‘‘星星之火，可以燎原’’！
勵志作文600字 篇3
大江東去，聳峰穿空;驚濤拍岸，浪卷千堆雪，淘盡多少風(fēng)流人物!時(shí)光若奔騰中的大江，一去不復返，要想成為歷史上的風(fēng)云人物，必當勇攀高峰，登上人生之巔。
人生若登山，要成就輝煌人生，必先要有攀高峰的遠大志向。當他他還是鄉村農校的'一名普通教師，當他還是面朝黃土背朝天的一介農夫時(shí)，他已經(jīng)有了為世界造福的鴻鵠之志。于是，他一步步邁向了理想的高峰。因著(zhù)這份志向，他不斷研究;因著(zhù)這份志向，他從沒(méi)放棄。因為有了造福人類(lèi)的理想作為鞭策，作為動(dòng)力，他從“尋找野敗的日子里”走了出來(lái)，走向了成功，走向了世界，走向了人生的峰巔。遠大的理想，敢于勇攀高峰的氣概助袁隆平走向了“喜看稻菽千重浪”的偉大傳奇。
人生若登山，要成就輝煌的人生，必須有刻苦奮斗的精神。從連顏色的組成都分不清到描繪出一張張絕世的畫(huà)作。謝坤山從坎坷中走出來(lái)，從奮斗中走出來(lái)。因事故而失去雙臂和一條腿的他，并沒(méi)有因命運的捉弄而一蹶不振。相反，堅信人定勝天的他憑借自己的一張嘴，在空白的畫(huà)布上添上了一筆又一筆絢麗的色彩，描繪了自己精彩的人生。在攀登高峰的過(guò)程中，他遇到過(guò)常人難以克服的困難：傷痕累累的口腔，尖利的竹筷刺出滿(mǎn)嘴的鮮血，因行動(dòng)不便而導致的尿血這一切的艱難面前，他始終屹立不倒，刻苦奮斗的精神助他攀上了人生的巔峰，成就了他的畫(huà)布人生。
人生若登山，若想成就輝煌的人生，必須有堅定的信念。在自負的日本人面前，他面不改色;在世人質(zhì)疑的眼光中，他堅定不移。他就是陳景潤――在喜馬拉雅山巔上行走的數學(xué)大師。在全世界都認為中國出不了數學(xué)大家的時(shí)候，他沉默不語(yǔ)，堅持不懈地向他筆下的數學(xué)高峰進(jìn)發(fā)。終于，堅定的信念助他攀上了人生的巔峰，成就了他的數學(xué)人生。
我們應該抱一種“氣當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概，勇敢攀登，成就人生的巔峰之作，屹立于歷史的滔滔江水中，成為名垂千古的風(fēng)流人物。
人生若登山。
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