有關(guān)成功的作文11篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)成功的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)成功的作文1
我經(jīng)歷了多次成功，每次成功以后內心總會(huì )是無(wú)比的喜悅、興奮，那種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的，特別是我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的那一次，更讓我激動(dòng)不已。
記得上一年級的時(shí)候，看見(jiàn)別人騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，我心里別說(shuō)有多羨慕了。爸爸終于給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我高興極了。經(jīng)過(guò)我多次的訓練，我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了，這時(shí)我激動(dòng)極了，我騎著(zhù)自行車(chē)一路飛奔，邊騎邊喊：“我會(huì )騎自行車(chē)了，我會(huì )騎自行車(chē)了！”我整個(gè)人完全沉浸在成功的喜悅之中。成功的喜悅成功的喜悅
其實(shí)，學(xué)一樣本領(lǐng)只有堅持才有勝利，只要你為了自己的理想一直堅持，困難是會(huì )在你面前屈服的，當你打敗困難贏(yíng)得勝利的那一刻，那成功的喜悅真是讓人難忘。
有關(guān)成功的作文2
每個(gè)人的生活中都會(huì )做很多事情，而有些事情做成功了，也有些事情做失敗了。今天，我就想說(shuō)一說(shuō)我做實(shí)驗成功的故事。 那是去年暑假，我自己在家里看四年級下冊的科學(xué)書(shū)�？茖W(xué)書(shū)里全是枯燥無(wú)味的定律，枯燥死了。正當我準備合上書(shū)時(shí)，一個(gè)小實(shí)驗吸引了我 書(shū)上說(shuō)醋和小蘇打混合后會(huì )冒出氣泡。真的嗎？我半信半疑，決定做個(gè)試驗。 我先將醋倒到一個(gè)容器里，再放了一勺小蘇打，呼的一聲，立刻冒出了許多泡泡，還有特殊的氣味。 “到底是為什么呢？”我百思不得其解，要到電腦上去查資料。 我打開(kāi)百度，輸入“為什么醋和小蘇打混合后會(huì )有特殊反應”點(diǎn)搜索，我找了一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，終于弄明白了：原來(lái)，這是一個(gè)酸和酸式鹽的化學(xué)反應，反應時(shí)可以看到有氣泡生成，是反應放出了二氧化碳。
多的知識，不過(guò)這次成功了我真的很高興誒！哦，我明白了！我以后要通過(guò)實(shí)驗得到更
有關(guān)成功的作文3
整理金秋之戀的拍過(guò)的片子時(shí)發(fā)現這一張照片很有情趣，拍照者與媽媽喜悅的笑容，女孩驚愕的瞬間，使我與拍照者有一個(gè)共同成功的喜悅。這喜悅讓我永遠在知足和渴望中去感受生命的彩虹，成功是我的益友。
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習讓我對攝影有了更深的理解與喜愛(ài)，我似乎對這領(lǐng)域有了無(wú)與倫比的興趣，他就像一張白色的紙，上面的顏色和文字需要自己去描繪和抒寫(xiě)，你想怎么樣去做，完全是由你自己去寫(xiě)，真誠的，虛偽的，自信的，勇敢的，堅強的，理解的，奉獻的，還有就是美麗的，都是自己用心去做的。只要你用一顆真誠的感恩的心去努力，一定會(huì )結出豐碩的果實(shí)。
學(xué)習攝影也需要一種精神，更需要一種生活的態(tài)度，只要你勇敢的去面對去努力，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的事情。因此做自己喜歡做的事情，想自己想做的夢(mèng)，做一個(gè)快樂(lè )的自己，銘記生活的傷痛和快樂(lè )，做一個(gè)堅強的自己，讓我們微笑每一天，讓我們快樂(lè )每一天，讓我們幸福每一天。
有關(guān)成功的作文4
今天，我們參加常規展演活動(dòng)，展演前，我還練習了。我一到操場(chǎng)就看到媽媽?zhuān)液荛_(kāi)心。
我一上樓，我就坐端正，我們先讀書(shū)，然后還站隊，說(shuō)口號，大家表現的很好，我也表現的很好，我們班的口號是快樂(lè )一八、意氣風(fēng)發(fā)，我還聽(tīng)見(jiàn)9班的口號是一九一九，精神抖擻，一九一九，我最優(yōu)秀，我不光給班級爭光，還要給媽媽爭光。
展演后，我心里想著(zhù)，我下次好好努力，天天向上，以后站隊都要跟展演一樣好，坐姿跟展演一樣好，讀書(shū)跟展演一樣好。
有關(guān)成功的作文5
我哼著(zhù)小曲，騎著(zhù)自行車(chē)飛駛在回家的路上。我要把好消息告訴媽媽。我拿到了獎學(xué)金，700元，太爽了成功的滋味。這是我第一次自己掙的MONEY。
年級前五名，1000元；年級6——15名，700元；年級16——30名，300元。我們班有18人獲獎了呢！我得了2等獎，我認為這與我平日里的努力是分不開(kāi)的�；貞涍^(guò)去的一學(xué)期，我收獲了不少，也感悟了許多。酸甜苦辣樣樣都有。我下定決心，這學(xué)期，我要更努力，1000元不會(huì )再是夢(mèng)想！
有關(guān)成功的作文6
在一般情況下，處于優(yōu)勢者比處于劣勢者更容易成功，更容易創(chuàng )造輝煌。但并不意味著(zhù)劣勢者就注定不會(huì )成功，因為，這兩者在一定條件下是可以轉化的。
一個(gè)孩子從小失去左手，為了使他更堅強，家人送他去學(xué)搏擊。然而師傅只教了他一招，并讓他練熟。幾年后師傅帶他去參加搏擊比賽。在賽場(chǎng)上，每當他不敵時(shí)，便使出師傅教他的那個(gè)絕招，憑借這一招他過(guò)五關(guān)斬六將，并最終拿到了總決賽的冠軍。眾人都疑惑不解，不相信一個(gè)剛出道的毛頭小子居然會(huì )戰勝眾多高手。然而，當他師傅解釋時(shí)，眾人才恍然大悟。原來(lái)，解開(kāi)那招的唯一辦法便是抓住對方的左手，將對方摔倒在地。然而，那小伙子恰恰因為沒(méi)有左手而使得對方無(wú)法拆招。由此可見(jiàn)，將劣勢轉變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢，或許能出奇制勝。
從這個(gè)失去左手的小男孩的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人在不可改變的境遇里，要善于把最大的劣勢變成最大的優(yōu)勢，也只有這樣你才能走向成功。
有關(guān)成功的作文7
每個(gè)人都渴望成功，也希望被成功，但成功的道路并不是一帆風(fēng)順，它需要經(jīng)過(guò)九九八十一難或許時(shí)間更久。我們必須要堅持。
有的人在意每件事的結果是好還是壞，也有的人是在享受中途的一種快樂(lè )，一種收獲，一種教益。其實(shí)每個(gè)人對成功的理解都是不同的，我認為成功：他需要付出，需要我們的汗水與拼搏才可以得到的�？墒浅晒εc堅持并不是那么容易的一件事情，有的人并不一定就能做到，比如我就是堅持不下來(lái)的一種人，即使我明白成功后有可能會(huì )有掌聲，鮮花，和一些人羨慕的目光，但我還是堅持不下來(lái)。
這些又何嘗不是所有人都想擁有的呢?成功并不是我們嘴上的隨口一說(shuō)，那這樣他是成功不了的，成功是需要努力，老天對每個(gè)人都是公平的，所以我們開(kāi)始在成功的世界里遨游與探索吧。相信總有一天我們會(huì )成功的.。
有關(guān)成功的作文8
5月25日，我跟爸爸媽媽一起到“熙信杯”文明小博客小主播大賽錄制點(diǎn)。
上個(gè)星期五老師叫我去報名，星期六就通知去錄制，太趕了根本沒(méi)時(shí)間準備，只能現學(xué)現用了。起先我選擇了講故事“烏鴉喝水”，錄完叔叔說(shuō)這是在背課文不像講故事，后來(lái)媽媽了解了一下，說(shuō)有另外一個(gè)小學(xué)二年級的同學(xué)是用古詩(shī) ，我們就改用朗誦《春曉》， 開(kāi)始的時(shí)候有一個(gè)其它學(xué)校的同學(xué)在里面做個(gè)小動(dòng)作影響到我，第二次在朗誦當中停頓了5。6次，第3次終于成功了，原來(lái)小主播也不是那么好當的！
有關(guān)成功的作文9
暑假，爸爸，媽媽帶我和哥哥去動(dòng)物園，我們先去了鳥(niǎo)苑，然后去了猴子館，那里有兩只被訓練過(guò)的猴子，爸爸一下就能讓猴子轉起來(lái)，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子比劃了一下，可是猴子不轉了，我 站起來(lái)轉了一個(gè)圈，猴子還是不轉，我用了許許多多的辦法想讓猴子轉起來(lái)，可是猴子就是不轉起來(lái)。最后，我思考了一下，然后用手轉了幾個(gè)圈，猴子終于轉了起來(lái)。
看到猴子轉起來(lái)以后，我高興的歡呼起來(lái)，嘴里還說(shuō)我讓猴子轉起來(lái)了，我成功了，我成功了！
有關(guān)成功的作文10
每個(gè)人都有過(guò)失敗，有過(guò)成功。失敗是成功之母嘛，只有失敗，才會(huì )有更好的成功。
這學(xué)期我數學(xué)第三單元的一些方式?jīng)]有學(xué)會(huì )。我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們都不告訴我，沒(méi)辦法我只好去問(wèn)老師，我平時(shí)都很怕老師，要不是我的好奇心，我真是不敢去問(wèn)老師。我到了辦公室，結結巴巴的問(wèn)完后，老師和顏悅色的、細心的解答我的疑問(wèn)，從此，我不再怕老師問(wèn)老師問(wèn)題了，甚至有些喜歡問(wèn)老師問(wèn)題。
還有一次，我不知是受誰(shuí)的影響，我自己親手做了一個(gè)風(fēng)箏。我不會(huì )做，就找來(lái)叔叔幫我，我們做好后試飛了幾次都飛不起來(lái)，后來(lái)，我們又改造了一下，又減輕了一些重量，我終于成功了，看著(zhù)那展翅飛翔的風(fēng)箏，心里有種說(shuō)不出喜悅。
我的成功和喜悅是失敗過(guò)無(wú)數次換回來(lái)的。如果我沒(méi)有失敗一下子就成功的話(huà)，那這樣的成功就沒(méi)有意義，沒(méi)有喜悅了。
我喜歡失敗了又再成功的那種感覺(jué)，因為只有那種成功，才能讓我感受到真正的喜悅與快樂(lè )。
有關(guān)成功的作文11
今天上午，我和我的小弟弟在玩前滾翻，我的弟弟他做的十分棒，而輪到我時(shí)，自己就知道不會(huì )，但又加上心理緊張，就頭往地上頂，想翻過(guò)去，可怎么也翻不過(guò)去，我羞得臉都紅了。
馬上弟弟又趕到樓上，又在地板上一遍遍地練。很快，我就學(xué)會(huì )了。我不服氣，一到下午，我又找回來(lái)了我那弟弟，又開(kāi)始了比賽，當輪到我時(shí)，我十分開(kāi)心，當我來(lái)到枕頭前，我弟弟就發(fā)出了“嘻嘻哈哈”的笑聲，還用手比劃著(zhù)我。我湫了弟弟一眼，來(lái)到枕頭前，做好了姿勢后，一下子就翻了過(guò)去，弟弟就拍手叫好，我自豪，驕傲地大笑起來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白：“只要努力，就會(huì )成功”就象達，芬奇說(shuō)的那樣：“頑強的毅力，可以克服任何障礙�！�
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