關(guān)于奮斗的作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于奮斗的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于奮斗的作文1
有一種追求，它承載著(zhù)希望，雖然看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量，這就是夢(mèng)想。時(shí)代更迭，歲月變遷，每個(gè)人都有一顆追逐夢(mèng)想的心。
夢(mèng)想的實(shí)現，源于不懈的奮斗。
五十多年前，一個(gè)大山里的孩子，為了求學(xué)，從家到學(xué)校，要步行數十公里。為了不耽誤周一上課，他必須在每個(gè)周日下午返校。隆冬時(shí)節，天寒地凍，朔風(fēng)呼嘯，枯草悲鳴。黃昏時(shí)分，殘陽(yáng)西斜，野狼的嚎叫，在空曠的山林里回蕩，他獨自一人行走在崎嶇荒涼的山路上，生怕肩上背著(zhù)的煎餅卷被野狼叼去，那樣的話(huà)一周就要餓肚子了。貧困的家境，艱難的求學(xué)之路，堅定了他的夢(mèng)想。他不負眾望，終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入山東大學(xué)物理系，后遠渡重洋，留學(xué)日本，獲得博士學(xué)位，被日、美等國聘為教授。因為他在大氣輻射、溫室效應以及全球變暖的研究領(lǐng)域做出的卓越貢獻，于兩千一一年當選為院士。他，就是我的校友，中國科學(xué)院大氣物理研究所的石廣玉院士。
兩千一二年的金秋，六十周年校慶典禮上，我有幸聆聽(tīng)了這位老校友的報告。老人用樸實(shí)的方言，滿(mǎn)懷深情地講述了上世紀五十年代他求學(xué)的經(jīng)歷，全場(chǎng)那么安靜，上千師生竟然忘記了為老人的精彩報告鼓掌，大家都被他實(shí)現夢(mèng)想的苦苦奮斗所感染。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。執著(zhù)的堅守和不懈的奮斗，最終鑄就了院士輝煌的夢(mèng)想。為勉勵后輩，石院士欣然為母校題詞：“奮斗，奮斗，再奮斗！”最樸實(shí)的人，最樸實(shí)的語(yǔ)言，最樸實(shí)的回憶，最樸實(shí)的人生哲理才是至高無(wú)上的。
我也生在山村，長(cháng)在山村。作為后輩學(xué)子，當以前輩為榮，更當以前輩為楷模，用奮斗的汗水，澆開(kāi)燦爛輝煌的夢(mèng)想之花。第一次出門(mén)遠行，第一次參加這樣高規格的比賽，第一次站在這樣的舞臺，實(shí)現夢(mèng)想的道路上，我邁出了最堅實(shí)的這一步。此刻，我心潮激蕩�；赝麃�(lái)時(shí)的大山，那片貧瘠土地上漫山的海棠花啊，早早地就開(kāi)始滿(mǎn)懷對春天的向往，悄無(wú)聲息地含苞，悄無(wú)聲息地綻放，起伏連綿的群山都被它映紅。那一閃一閃的光亮，就是我放飛的夢(mèng)想。
關(guān)于奮斗的作文2
又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里，站在國旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。迎來(lái)了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來(lái)祖國母親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著(zhù)青春活力的祖國母親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上寫(xiě)著(zhù)她的智慧，指南針上旋轉著(zhù)她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長(cháng)，無(wú)數人前赴后繼，嘔心瀝血，國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們溶入其中，分享著(zhù)那過(guò)去的興奮與悲痛，放眼未來(lái)，我們會(huì )發(fā)現面前的道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學(xué)習生活即將到來(lái)，某某初中迎來(lái)了她的又一批驕子。
我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長(cháng)都寫(xiě)在某某初中校史的史冊上，真誠的希望每一個(gè)高20xx級的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓，從做人開(kāi)始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來(lái)，相信你們絕不會(huì )讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會(huì )辜負家長(cháng)的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們！你們一定能夠成功！相信你們會(huì )為某某初中本已輝煌的成績(jì)再添上濃濃的一筆。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)千帆競發(fā)，百舸爭流、群英輩出的時(shí)代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。
讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性；在彌漫烽煙的長(cháng)城上，讀祖國青春的豪放；在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績(jì)獻給祖國母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻出自己的智慧和愛(ài)。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮斗終生。
關(guān)于奮斗的作文3
我喜歡哈佛的一句名言，“當你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，卻是最佳的時(shí)侯�！泵慨斘野l(fā)現我的壞習慣時(shí)，這句話(huà)讓我鼓起勇氣拋開(kāi)自己的殘缺；每當我發(fā)現自己對家人的關(guān)愛(ài)缺少了，這句話(huà)讓我的家更幸福和美；我發(fā)現自己的正義道德底線(xiàn)下降的時(shí)候，這句話(huà)造就更一個(gè)實(shí)實(shí)在在的中國人！
中國青少年，不少因為網(wǎng)絡(luò )忘記了自己的使命——學(xué)習。評判一個(gè)國家的強弱，首先看的是科技的發(fā)展�？萍夹枰瞬�，而我們就是種子，將來(lái)要變成一棵參天大樹(shù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們隨時(shí)都有可能滅亡。沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲難道不是一種傾向滅亡的方向嗎？放縱自己的錯難道就不是一種自掘墳墓的做法嗎？然而你又滑稽地說(shuō)，“反正都這樣了，祖國又不是靠我，考的是北大清華那些天之驕子�！边@時(shí)，我會(huì )謾罵你。你怎么就不可能成為那其中的一個(gè)呢？老天注定你這輩子是荒廢地茍活著(zhù)嗎？我曾經(jīng)在電臺聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，是關(guān)于一個(gè)女生浪子回頭考上北大的過(guò)程。我把它下載放在U盤(pán)中，我翻來(lái)覆去得聽(tīng)了超過(guò)五十多遍。但我從不覺(jué)得膩，我每次聽(tīng)了都有不同的感受和新的發(fā)現。溫故而知新就是這樣的來(lái)的。她曾經(jīng)是個(gè)小混混，最終也能成為天之驕子。你說(shuō)，你怎么就不能呢？當你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，卻是最佳的時(shí)侯。這個(gè)世上沒(méi)有什么不可能的！只要你愿意洗心革面，你就是自己的英雄！
奮斗是一直中國具有的美德，我們傳承美德，來(lái)創(chuàng )造屬于自己的中國夢(mèng)。滄桑的中國，在剛過(guò)去屈辱的百年，我們奮發(fā)圖強，經(jīng)濟大體占居世界第二，科技高速發(fā)展。但是僅有的這些并不能切切真真地說(shuō)明中國真的富裕起來(lái)，我們的跨越初級社會(huì )主義國家還有很長(cháng)的弧線(xiàn)。我們的父母以后靠我們支撐生活，社會(huì )以后靠我們來(lái)設計，國家以后靠我們來(lái)富強。我們以后是怎么樣，中國就是怎么樣！今天，明天，未來(lái)我們都不奮斗，中國，就會(huì )再次淪陷甚至因此滅亡，這個(gè)責任我們又如何擔負得起？
站好腳步，奮力向前，沒(méi)有后退可言，是曾經(jīng)抗日時(shí)期最英勇的精神，這種精神是不會(huì )被歲月侵蝕的。不要覺(jué)得為時(shí)已晚，因為祖國是不會(huì )拒絕一個(gè)浪子回頭的人的！但時(shí)刻要記住，我們是怎么樣，中國就是怎么樣！不要讓自己活在一個(gè)四周都是槍口的國家！
關(guān)于奮斗的作文4
人生如一首詩(shī)，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的著(zhù)色，少一些灰色的基調；人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。在最幸福的時(shí)刻，不能忘記人生的坎坷；在最悲傷的時(shí)刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。奮斗是筆，寫(xiě)出人生之光；奮斗是光，照亮黑暗的街；奮斗是街，走出自己的路；奮斗是路，帶你走向成功；奮斗是云，落下霏霏細雨。奮斗是雨，聚成浩瀚的海；奮斗是海，托起夢(mèng)想之船；奮斗是船，載你迎風(fēng)遠航。每個(gè)人的人生過(guò)程，都是在不斷奮斗，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，若家境貧寒，還得與生活奮斗；到了青年時(shí)期，更要努力奮斗，這是人生事業(yè)的預備時(shí)期，所有壯年立業(yè)的力量，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習完成和儲備起來(lái)的，是人生一大關(guān)鍵，必須把身體鍛煉好，品性修養好，學(xué)術(shù)研究好，同時(shí)為了爭取美滿(mǎn)的姻緣，更需要在情場(chǎng)上奮斗一場(chǎng)；壯年時(shí)期，是人生奮斗最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現的出色，全看你如何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色，人的一生，應該是奮斗的一生，我們經(jīng)歷的每一天都應該是我們奮斗的足跡。
人生大舞臺，舞臺小人生。奮斗說(shuō)：人生就是獨自前進(jìn)中永不停息的動(dòng)力；勤勞說(shuō)：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛；困難說(shuō)：人生就是那條筆直平坦大道還要說(shuō)成坎坷曲折的山路；挫折說(shuō)：人生就是大路不走專(zhuān)走山路的腿腳。人生只有創(chuàng )造才能前進(jìn)；只有適應才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對自己有超越，對別人有挑戰，這也許就是人生的真諦！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線(xiàn)前進(jìn)的快樂(lè )，沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì )有美好的明天；只有把握住今天，才會(huì )有更輝煌的明天！
關(guān)于奮斗的作文5
一個(gè)夢(mèng)想，如果你認定它是你的夢(mèng)想那你就不該輕易放棄。
褒曼十幾歲時(shí)，就夢(mèng)想著(zhù)當一名演員。她的叔叔是她的監護人，叔叔想讓她當一名售貨員或者秘書(shū)。兩人為此爭執不下，叔叔便答應給她一次考戲劇學(xué)校的機會(huì )，如果考不上就必須服從他的安排。 為了能夠考上戲劇學(xué)校，褒曼費了一番心思，精心準備了一個(gè)小品。在考試前，她給這個(gè)戲劇學(xué)校寄去了一個(gè)棕色信封，并在信中表示，如果她落選了，就讓學(xué)校把棕色信封退回來(lái)；如果她通過(guò)了，就寄一個(gè)白色信封給她，并告訴她下次考試的日期。
初試的時(shí)候，輪到褒曼表演小品。她從后臺跑兩步往空中一跳，站到了舞臺中央，歡笑著(zhù)念出第一句臺詞。這時(shí)，她往評判員的席位瞥了一眼，卻驚訝地發(fā)現評判員們正在議論，還用手比劃著(zhù)什么。
看到這個(gè)情景，褒曼非常沮喪，甚至連臺詞都忘了。這這時(shí)她只聽(tīng)到評判團主席說(shuō)：“停止吧！小姐，謝謝你！下一個(gè)，請開(kāi)始�！�
褒曼聽(tīng)到這句話(huà)，立即感到自己不能通過(guò)初試了，就匆匆離開(kāi)了舞臺，準備投河自盡。
當褒曼看到河水黑乎乎的，上面漂浮著(zhù)骯臟的油污。她可不想別人把她拖上岸時(shí)，身上沾滿(mǎn)了臟東西，于是，她放棄了投河，回家了。
第二天，瑞典皇家戲劇學(xué)校給她寄去了白色信封，她激動(dòng)的跳起來(lái)。
多年后，已經(jīng)成為明星的褒曼碰見(jiàn)了那位評判員。閑聊之際，她問(wèn)道：“請告訴我，為什么我在初試時(shí)，你們對我那么不好？”
“不喜歡你？”那位評判員瞪大眼睛望著(zhù)她，“親愛(ài)的姑娘，你真是瘋了！就在你從舞臺側翼跳出來(lái)，來(lái)到舞臺上，站在那兒沖我們笑的那一瞬間，我們就彼此互相說(shuō)著(zhù)：‘好了，她被選中了，看看她是多么自信！看看她的臺風(fēng)！我們不需要再浪費一秒鐘了，還有十幾個(gè)人要測試呢！叫下一個(gè)吧！’”
看了這個(gè)短文，我有了很大的感悟，也讓我想起了一位詩(shī)人說(shuō)的話(huà)：“機會(huì )女神的頭發(fā)長(cháng)在前面，后面卻是光禿禿的。如果抓前面的頭發(fā)，你就可以抓住她；但如果你讓她逃脫，那么即使主神朱庇特本人也抓不到她�！�
關(guān)于奮斗的作文6
我站在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上，感受到了濃濃的緊張的氣息�？粗�(zhù)天上的太陽(yáng)，漂浮的云朵，似乎為我打氣！
“喂，你緊張嗎？”“呵，有點(diǎn)啦！”我答道。這次體育考試讓我有很大的壓力，我的排名之后有幾人可是緊追著(zhù)我，我可不想退后�！靶值軅�，來(lái)！”林喊道，并伸出右手，我也把手搭上去說(shuō)：“有兄弟，絕對無(wú)敵！”然后幾個(gè)同學(xué)一起大喊：“加油！”
第一組同學(xué)已經(jīng)如離弦的箭那般飛出去，一會(huì )兒，林就第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我開(kāi)始準備了，心想：“林既然也能跑那么快，我為何不能？”擺好姿勢，望著(zhù)眼前的跑道，在陽(yáng)光的照耀下更加通紅了。我不停地暗示自己：“我行的！”“預備！跑！~”號令聲一落，我就立刻飛奔出去。切著(zhù)內線(xiàn)，大幅度地擺臂，跨大腳步，調整好呼吸，一步又一步地飛奔出去�？膳c我鄰道的科卻早已脫離了大隊，在前面遙遙領(lǐng)先著(zhù)。我咬緊牙關(guān)，心中不服輸的念頭迅速涌出。此時(shí)，我眼中只有那遙遙領(lǐng)先的目標。我已不顧肚子的疼痛，開(kāi)始全力加速�！凹佑�！9班，加油！”一陣喝彩鼓勵的聲音激烈地響起，在我耳邊回蕩。陽(yáng)光此時(shí)也更加燦爛，似乎催促著(zhù)我飛速前進(jìn)。我身子不斷地往前傾，不斷用力跑�？墒�，我的身子失控了。由于速度過(guò)快，而身子又前傾，我已經(jīng)是搖搖欲墜了。我夸張地舞動(dòng)雙臂，并慢慢地試圖減速�？蛇@么一減速，后面的熙又幾乎追上了，我好強心大增，已經(jīng)不顧什么了，又跨大腳步向前沖。強行控制著(zhù)身體，當我的腳踏過(guò)了終點(diǎn)，我“解放”了。全身一松，腳一軟，整個(gè)身體就猛地向前撲倒。林看見(jiàn)我，立刻沖過(guò)來(lái)扶我。我不顧身上的傷口，去查看成績(jì)，起碼比熙還快一點(diǎn)。我笑了……
這一次“戰斗”，盡管我遍體鱗傷，但我依然堅持到最后了。我笑了，但我也不能掉以輕心。
加油！我相信我能做得更好！
關(guān)于奮斗的作文7
風(fēng)雨凄凄，送來(lái)一股刺心的寒意……
風(fēng)雨中飄搖，是否已喪失了前進(jìn)的勇氣?最終是全力站起，還是跪倒在地?
聽(tīng)風(fēng)聲尖銳凄厲，是同情，還是厭棄?
聽(tīng)雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣?
我，一個(gè)大大咧咧的女孩。期中考試時(shí)，因為自己的一時(shí)驕傲，不靜心，退后了一大截。當我知道自己成績(jì)的那一刻仿佛是個(gè)晴天霹靂。我死死盯著(zhù)大屏幕不敢看同學(xué)的目光。實(shí)驗班的每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀，而我看著(zhù)大屏幕上打著(zhù)自己的成績(jì)。我剛進(jìn)實(shí)驗班所有的自信仿佛都被抽空：這么次的成績(jì)怎么還有臉在這里呆下去?完了，肯定要被踢出去了。心里想著(zhù)眼前浮現父母失望的眼神，同學(xué)嘲笑的語(yǔ)言。那一段日子，很黑暗。我每天都低垂著(zhù)頭，似乎看不清自己的空虛，腦子亂成一鍋粥，就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應飛出了我那羸弱的軀體，我聽(tīng)不見(jiàn)自己靈魂的訴說(shuō)。也許，這個(gè)晴天霹靂對我來(lái)說(shuō)，無(wú)法接受，無(wú)法承受。我似乎失足掉進(jìn)了一個(gè)深淵，無(wú)法掙扎，無(wú)法訴說(shuō)。
我默默將一切埋在心中，很壓抑，卻無(wú)處宣泄。
當我一天看見(jiàn)鳳凰網(wǎng)對甲午戰爭的評論時(shí)，我頓時(shí)醒悟，中國建國60年，從當年的東亞病夫到現在的亞洲強國，這種叱詫風(fēng)云的變化不是都從無(wú)邊的失望與黑暗經(jīng)過(guò)奮斗而成么?而這僅僅是次考試，可以在接在力下次爭取進(jìn)步，我為什么要在這里徘徊不前呢?一個(gè)國家都可以從軟弱變?yōu)閺姶�，而我也可以讓自己變得強大�?于是我重鼓信心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。夜晚我與爸爸討論我不好的理科，在學(xué)校我與同學(xué)交流學(xué)習。我相信只要咬緊牙，每天努力的奮斗，我終有一天會(huì )成功的。
凄凄風(fēng)雨，是對懦弱者的恥笑;狂風(fēng)暴雨，是對勇敢者的挑戰!
失敗中穩扎船帆，重拾自信，任風(fēng)吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發(fā)，自強、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進(jìn)，奮斗!到達成功的彼岸!
關(guān)于奮斗的作文8
人生像一首詩(shī)，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生像一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的著(zhù)色，少一些灰色的基調；人生像一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。在最幸福的時(shí)刻，不能忘記人生的坎坷；在最悲傷的時(shí)刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。奮斗是筆，寫(xiě)出人生之光；奮斗是光，照亮黑暗的街；奮斗是街，走出自己的路；奮斗是路，帶你走向成功；奮斗是云，落下霏霏細雨；奮斗是雨，聚成浩瀚的海；奮斗是海，托起夢(mèng)想之船；奮斗是船，載你迎風(fēng)遠航。每個(gè)人的人生過(guò)程，都是在不斷奮斗，人生的.目的是爭取勝利與光榮。
人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，若家境貧寒，還得與生活奮斗；到了青年時(shí)期，更要努力奮斗，這是人生事業(yè)的預備時(shí)期，所有壯年立業(yè)的力量，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習完成和儲備起來(lái)的，是人生一大關(guān)鍵，必須把身體鍛煉好，品性修養好，學(xué)術(shù)研究好，同時(shí)為了爭取美滿(mǎn)的姻緣，更需要在情場(chǎng)上奮斗一場(chǎng)；壯年時(shí)期，是人生奮斗最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現的出色，全看你像何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。人的一生，應該是奮斗的一生，我們經(jīng)歷的每一天都應該是我們奮斗的足跡。
人生大舞臺，舞臺小人生。奮斗說(shuō)：人生就是獨自前進(jìn)中永不停息的動(dòng)力；勤勞說(shuō)：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛；困難說(shuō)：人生就是那條筆直平坦大道還要說(shuō)成坎坷曲折的山路；挫折說(shuō)：人生就是大路不走專(zhuān)走山路的腿腳。人生只有創(chuàng )造才能前進(jìn)；只有適應才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對自己有超越，對別人有挑戰，這也許就是人生的真諦！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線(xiàn)前進(jìn)的快樂(lè )，沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì )有美好的明天；只有把握住今天，才會(huì )有更輝煌的明天！
關(guān)于奮斗的作文9
宮崎駿先生說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過(guò)的自己�！蔽以�(jīng)感覺(jué)這句話(huà)是真的無(wú)趣，想問(wèn)宮崎駿先生這樣的人生不勞累嗎？
人只活這么一次，不享受快樂(lè )難道不可惜嗎？為什么要用大好的時(shí)光去吃苦去奮斗呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，到現在我才理解了這句話(huà)的意思。
每個(gè)人的生命都是一樣的，有時(shí)人與人的起始點(diǎn)會(huì )有所不同：有的人會(huì )出生在富裕的家庭，生活幸福美滿(mǎn)；而另一些人會(huì )出生在貧困的家庭，生活貧困潦倒。即使這樣的不公，但每一天都是２４小時(shí)，每一年都有３００多天，每個(gè)人也不會(huì )有重新再來(lái)的機會(huì )。我們用著(zhù)相同的時(shí)間做著(zhù)不同的事，就這樣我們被分為了不同的等級。往往經(jīng)過(guò)努力奮斗的人會(huì )處于高級別，支配自己的生活；從不努力或因挫折一蹶不振的人會(huì )站在社會(huì )低層向高級別的人望去，被生活支配著(zhù)。
究竟是什么改變了我們的生活質(zhì)量呢？——是奮斗。
人生長(cháng)路漫漫，人總會(huì )遇到失敗，而失敗的原因不盡相同。一個(gè)人盡他所能不留遺憾地去完成夢(mèng)想，最后的結果不盡人意，這個(gè)人是失敗了嗎？不，他只是在成功的道不上遇見(jiàn)了一塊絆腳石。這塊絆腳石雖然不能告訴他怎樣前往正確的道路，卻能夠讓它保存體力緩步而行，所以他并不失敗。
如果一個(gè)人他好吃懶做，少年時(shí)不努力讀書(shū)，長(cháng)大以后不好好工作，看著(zhù)別人站在金字塔的頂端，便開(kāi)始感嘆世事的不公，請問(wèn)他失敗了嗎？是的，遺憾苦痛是自己尋來(lái)的，一個(gè)連自己的命運都支配不了的人，難道不是失敗了嗎？
如果給自己的今天留有余地，那么明天也只能面對遺憾了，不想在未來(lái)的某一天怨恨自己的話(huà)，抓緊時(shí)間奮斗吧。我相信每個(gè)人都和宮崎駿先生是一樣的，絕對接受不了未來(lái)奮斗過(guò)的自己。
讓今天的自己努力前行吧！別讓遺憾伴著(zhù)明日的朝陽(yáng)前來(lái)。
關(guān)于奮斗的作文10
小鳥(niǎo)的理想是在天空中自由飛翔;魚(yú)的理想是在水里盡情嬉戲;老師的理想是幫助學(xué)生學(xué)到更多知識;而我的理想是要考上理想的高中。
記得在小學(xué)時(shí)，我的理想是考進(jìn)好的中學(xué)。為了迎接小學(xué)畢業(yè)考試，我天天在家看書(shū)，復習。有多少同學(xué)在我樓下踢球，我卻不能下去和他們盡情的玩耍，我必須忍耐。等到了考試結束我就可以盡情地玩了。果然，我的汗水得到了回報，我考進(jìn)了萱X中學(xué)。在這里有更好的條件讓我更好的學(xué)習。當我踏入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我有了一個(gè)新的理想，那就是考入一所好的高中。
但是在第一次月考中，數學(xué)的不及格，英語(yǔ)單詞的記不住，語(yǔ)文文言文的解釋不知道，使我僅排在了班上第29名。我無(wú)奈、我痛苦、我悲傷。在第一學(xué)期的期未考試中我再次失敗，全班排在了42名。42名!是什么概念，這意味著(zhù)我連普通高中也考不起.回到家，我在房間里哭了哭得很傷心，這是我考得最差的一次，在我的聲邊沒(méi)有人來(lái)幫助我，沒(méi)有人來(lái)鼓勵我，只有大人們的失望.看著(zhù)窗外小鳥(niǎo)的叫聲，仿佛在嘲笑我的愚蠢.從那一刻起，我心里想：我一定要靠自己.在寒假里為了提高數學(xué)，我天天練習數學(xué)題;英語(yǔ)單詞記不住，每天早上起來(lái)大聲朗讀，我一定行，我告戒自己，這都是為了我心中的那個(gè)理想.檢驗我的時(shí)候到了，在第二學(xué)期的月考中，我以總分336排在了班上第16名.雖然這個(gè)成績(jì)我不是太滿(mǎn)意.但是這個(gè)成績(jì)是我用汗水和辛勞換來(lái)的，那次我非常高興，我離我的理想又更進(jìn)一步了.在空曠的球場(chǎng)上，我大聲地宣泄.我做到了，我一定要實(shí)現我的理想，在以后的學(xué)習中，我一定要更加努力的奮斗，我要向人們證明我自己，我能行，在面對困難的時(shí)候不要退縮要去戰勝它，困難永遠向勇敢者讓路!只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。
雖然離我的理想還有兩年，但是我在這兩年里一定回更加勤奮地學(xué)習，相信我，我一定回實(shí)現我心中的理想!我會(huì )加油的!
關(guān)于奮斗的作文11
伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我翻開(kāi)了《為自己奮斗》這本書(shū)，他那令人感概的文章，讓我受益匪淺。
這本書(shū)從各方面向我們介紹各種哲學(xué)名理，從各種區域上的名人講起，講他們的成功秘訣、成功之道、成才故事、成才理念……他們每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過(guò)好多次的磨難，但他們沒(méi)有就此放棄，而是勇敢地堅持了下來(lái)，用那種不屈不撓的精神克服了困難，讓成功大道上的絆腳石離他們遠去，使勝利的光環(huán)永遠在自己的頭頂上閃爍。他們的種種事跡都向我們講述著(zhù)不同的道理，透露著(zhù)不同尋常的精神、各種各樣的成功啟示。
是的，這本書(shū)的每字每句都是大師們的成功寫(xiě)照，也是我們可能會(huì )走的一條漫長(cháng)的路，從書(shū)本第一章《我的命運我主宰》中，我明白了做事的結果很重要，但事情完成的過(guò)程更重要，因為過(guò)程使我們更充實(shí)更快樂(lè );從第三章《目標就是一切》中，我明白了要成功必須先制定好自己的目標，目標會(huì )指引我們的一切想法，讓我們向之努力;而從第五章《喚醒心中沉睡的巨人》中，我又明白了命運掌握在自己的手中，但作為一個(gè)弱者，命運就會(huì )掌握在別人的手中，努力并不是為了別人，最大的受益者還是自己……而我也從喬治·赫伯特的身上體會(huì )到了自信的力量;從林肯的身上，我體會(huì )到了堅持的力量;從海倫·凱特的身上，我有體會(huì )到了快樂(lè )追求的力量是無(wú)限的……同時(shí)，我還明白了學(xué)習努力并不是為了他人，而是為自己的未來(lái)打下基礎，讓生活更加美好;與此同時(shí)，我也明白了水平高并不是生存的一切，我們還要學(xué)做人，讓自信、自強、誠實(shí)、謙讓這些美德長(cháng)伴我們身邊!更重要的是我懂得了人活著(zhù)不能整天無(wú)所事事，要過(guò)得有意義，從小事做起，為自己奮斗，讓小小的行為回報我們巨大的成就!
這本書(shū)也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在于天賦，而在于堅持力。所以，從今往后，我要為自己奮斗，走出平庸，讓生命的樂(lè )章不斷譜寫(xiě)，更加輝煌!
關(guān)于奮斗的作文12
我國載人飛船已經(jīng)成功上天。這位偉大的航天員就是楊利偉。
航天員的訓練是艱苦的。要完成從飛行員到航天員的轉變，需要經(jīng)過(guò)千錘百練。
航天員的基礎理論訓練共有13門(mén)課程。航天員雖然都有大專(zhuān)以上學(xué)歷，但經(jīng)歷長(cháng)期的飛行員生活，重新坐下來(lái)學(xué)習并不是一件輕松的事，加之許多課程非常陌生，困難可想而知。航天員白天上課，晚上做作業(yè)，課余時(shí)間也抓緊學(xué)習，就是外出療養也不忘背英語(yǔ)單詞。就這樣，基礎理論學(xué)習結束考試，航天員門(mén)門(mén)課程都達到良好以上。體質(zhì)訓練是長(cháng)期的。飛行員的身體素質(zhì)都很過(guò)硬，但航天員對體重、耐力、速度、靈活性、柔韌性、肌力等方面有著(zhù)更高的標準和要求。他們按照訓練大綱要求，堅持每周3次、每次2小時(shí)的體質(zhì)訓練從不間斷。為了控制體重，不少航天員堅持每天跑5000米。在北京航天醫學(xué)工程研究所的運動(dòng)會(huì )上，中長(cháng)跑項目的第一、二名都是航天員。
航天環(huán)境適應性訓練實(shí)際上是向人的生理極限挑戰。比如，超重耐力訓練，要求飛行員在5倍重力加速度的條件下，持續2至3秒，而航天員卻要在8倍重力加速度的條件下，持續40秒；前庭功能訓練，訓練中，要求航天員自旋轉、振動(dòng)或坐在離心機中，用4倍重力加速度轉動(dòng)并突然停止，還要求閉上眼睛轉動(dòng)腦袋。此外，還有許多訓練。
我國航天員的失重飛行訓練是在俄羅斯航天員訓練中心進(jìn)行的。有時(shí)一個(gè)架次飛了12個(gè)拋物線(xiàn)，我們的航天員一個(gè)都沒(méi)有吐。俄方人員敬佩地說(shuō)：中國的航天員素質(zhì)真好！
專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓練、野外生存和救生訓練、飛行程序和任務(wù)訓練……這些項目要反反復復進(jìn)行，確保真正執行航天飛行任務(wù)時(shí)“萬(wàn)無(wú)一失”。
訓練是艱苦的，考核是嚴格的。在5年的時(shí)間里，航天員圓滿(mǎn)完成了所有項目的訓練。
航天員面臨的是非常危險的訓練，而他們?yōu)榱宋覈教焓聵I(yè)的發(fā)展，艱苦訓練。我們要學(xué)習航天員的奮斗精神，努力學(xué)習。
關(guān)于奮斗的作文13
夜深了。
此刻的我自己一個(gè)人坐在窗邊，做著(zhù)一套又一套的模擬試卷。時(shí)針在不知不覺(jué)中指向十一點(diǎn)，書(shū)桌前那盞小小的燈卻沒(méi)有一句抱怨，為我散發(fā)著(zhù)光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。
是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設在路上的第一道關(guān)卡。我所要做的，就是用力擺臂，抬高腿，使勁兒跨過(guò)去。
我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進(jìn)的方向。我有自己的判斷，不會(huì )放棄，不去盲從。
然而，我一次次的成績(jì)卻都不盡如人意，名次連續下降，似乎和我所付出的努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無(wú)功，嘲笑我的退步。我承認，我是敏感的，我沒(méi)有辦法對別人的輕視無(wú)動(dòng)于衷。但我更相信，我是一只風(fēng)吹不走的蝴蝶。不結果的樹(shù)是沒(méi)有人去搖的，唯有那些碩果累累的樹(shù)，才有人用石子去打。我沒(méi)有說(shuō)什么，靜靜地讀書(shū)、做題，裝作什么也不知道、什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。對某些人來(lái)說(shuō)，別人的輕視和否定是放棄的借口，而對另外一部分人來(lái)說(shuō)，那些都是讓自己成長(cháng)壯大的機遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗轉身，繼續奔跑，用行動(dòng)來(lái)證明自己。
走在自己所選擇的路上，就算是以荊棘鋪路，有萬(wàn)千的艱難險阻，或有重重的關(guān)卡，也終會(huì )有沿岸獨特的美景，漫野繽紛的鮮花。
我用心攻克一道道難題，用心領(lǐng)悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩(shī)詞，我堅信，我的生命是充實(shí)的，是多彩成功的。
我不期望自己能夠走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我總在進(jìn)步，我終會(huì )一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒達到目標，接近生命的福地。
回首望去，那一串腳印歪歪扭扭，走了不少彎路，還有跌到過(guò)的痕跡，不管成功與否，那都是我最獨家的記憶，見(jiàn)證了我的汗水和努力，一樣精彩，一樣美好靚麗。是的，我，在路上。
關(guān)于奮斗的作文14
提起俺們四（六）班，校長(cháng)就會(huì )豎起大拇指，這是為什么呢？這事還要從頭說(shuō)起。
我們初次的印象：那是一個(gè)晴朗的星期六上午，我們正在劇院講課，老師們也都紛紛顯露出了自己的本事，他們的實(shí)力我們不能低估，但我相信我們班一定可以闖過(guò)這一關(guān)。最后我們班取得了小小勝利，同時(shí)也引出了之后的擂臺賽。
別的班級也不是輕易服輸的，紛紛向我們班挑戰。擂臺賽可讓我們班主任大費腦筋，為我們準備，而這時(shí)候我們也組織成一支“沖鋒游擊隊”，在擂臺賽的戰場(chǎng)上橫掃千軍如卷席。
第一次和二年級對戰，可別看他們年齡小，可也硬著(zhù)呢。開(kāi)始時(shí)我們總狀況百出，要不就是在時(shí)間上的差錯，要不就是有人忘詞了，在最后關(guān)頭，我們總算險勝對方。哎，能走過(guò)這一關(guān)實(shí)在是不幸中的萬(wàn)幸呀！
第二次和四年級比賽，我們雙方水平一直僵持不下，旗鼓相當，最后一起挑戰五年級終級擂臺賽的“王者戰場(chǎng)”。那時(shí)我們還是三年級，我們各自發(fā)揮各自的強項，盡顯風(fēng)采。打分的時(shí)候，我們的心里象揣了一只小兔子似的，“撲撲”的跳著(zhù)，最后公布我們班是第一名時(shí)，我們激動(dòng)地跳了起來(lái)。
還有一次，老師要講“愛(ài)的味道”這一課，許多外校老師也紛紛來(lái)聽(tīng)課，真把我們的教室圍了個(gè)水泄不通，有人的老師還抄我們的導學(xué)案，有了前面的經(jīng)歷，大家都沉著(zhù)冷靜，超常發(fā)揮，那堂課非常順利，老師也格外高興。想起了我們班的往事，扳指一算，我們還有兩次沒(méi)說(shuō)，不過(guò)，我們經(jīng)歷了太多的挑戰，明天，一定有更大的困難在等著(zhù)我們。
我懷念吾班的奮斗，過(guò)去的往事已經(jīng)釀成了一壇陳年老酒，讓我們去更加努力，朝著(zhù)明日的朝陽(yáng)前進(jìn)。
我懷念那次去劇院講課，我懷念去打那三次的擂臺，我懷念我們班經(jīng)歷的風(fēng)雨，我更想挑戰未來(lái)的困難。
關(guān)于奮斗的作文15
知識是人生旅途中的資糧，知識從何而來(lái)？書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)，是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)，是一片陽(yáng)光，讓我的世界處處充滿(mǎn)驚喜。書(shū)，讓我吸收營(yíng)養汲取知識。我們需要讀書(shū)，需要知識，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì )每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。
前進(jìn)路上，我們撐遠航之帆，乘風(fēng)破浪。
早晨，陽(yáng)光灑在從前的樹(shù)梢上，我們是瑯瑯書(shū)聲的發(fā)聲體，我們認真做好課前預習，我們汲取老師傳授的每一絲營(yíng)養，我們讓這些營(yíng)養與生活融為一體，我們大膽創(chuàng )新。
我們緊張的復習，我們一次次的查補漏洞，我們認真做好每一道題。
我們的臉上洋溢著(zhù)笑容，我們不氣餒，我們不驕傲，以為我們知道：成功不要驕傲，以為下一次可能就是失��；失敗不要氣餒，以為下一次可能是成功。
最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日——拿破侖度過(guò)黑暗幽森的山谷，我們會(huì )害怕、我們會(huì )迷茫，也許我們會(huì )放棄，也許會(huì )堅持。放棄，也許你回再次迷失方向，回不到起點(diǎn)。堅持，也許你會(huì )柳暗花明，看到黎明的曙光。所以在最困難之時(shí)，我們要不放棄，堅持到底，才會(huì )看到黎明，走向成功。
生活因挫折而精彩。
有這樣一句話(huà)：假如你選擇了藍天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望平坦，假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。
如果鮮花害怕凋謝，那它永遠不能開(kāi)放；而勇敢燃燒的蠟燭，卻總是能迎來(lái)一片光明。是的，我們在挫折中磨練自己，我們跌倒，我們豪邁的笑。讓我們勇敢面對挫折，生活因為有了挫折而精彩。
黑暗籠罩著(zhù)整個(gè)世界，但理想卻光芒四射，燦爛無(wú)比——雨果。
我們從書(shū)中汲取知識，我們前進(jìn)，我們奮斗，我們跌倒，我們勇敢地站起來(lái)，我們沖破重重阻礙。于是，我們迎來(lái)了黎明，走向了成功。
少年朋友們，奮斗吧為你們最初的夢(mèng)想而堅持，而奮斗吧！總有一天，我們會(huì )在這片神州大地上闖出自己的一片天!
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