【精】成功的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的成功的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功的作文1
當蛇追逐老鼠的時(shí)候，十有八九都會(huì )得手。為什么呢？除了蛇身細長(cháng)，可尾隨老鼠直奔進(jìn)洞，使鼠無(wú)藏身之地外，主要靠的不是速度，而是恫嚇———它一邊追，一邊吐出長(cháng)長(cháng)的信子，搞“心理攻擊戰術(shù)”；老鼠之所以葬身蛇腹，輸的主要不是速度，而是膽量。
在一般情況下，老鼠瞬間奔跑的速度是蛇的2至3倍。當蛇追趕的時(shí)候，老鼠一邊逃，一邊頭發(fā)昏、腿發(fā)軟、身發(fā)顫、心發(fā)抖。有時(shí)明明轉一個(gè)彎，就可以擺脫蛇的追趕，但它嚇破了膽，望蛇生畏，什么計謀也想不出來(lái)。有時(shí)候，老鼠還一邊逃，一邊回頭望，看蛇離自己的距離有多遠。這么一停頓，一喘息，蛇便又緊緊地追了上來(lái)，最后老鼠只能束手就擒，成為蛇的美餐。
鼠與蟻相比，就差得更遠了。
在亞馬遜熱帶森林里，有一種食人蟻。它們一旦碰到蛇、蛙，乃至獅、虎，都會(huì )成千上萬(wàn)、奮不顧身地涌將上去，用嘴咬，用毒噬，直到把蛇咬昏，把人或獸咬死，啃成一堆白骨才算罷休。
生活也莫不如此。將人們打垮的往往不是對方的實(shí)力，不是困難的挑戰，而是自己的膽量和信心。不少人，事還未做，就前怕狼后怕虎，患得患失，到頭來(lái)一事無(wú)成，兩手空空。
我們應不斷地激勵自己，說(shuō)“我很重要”“自己行”。哪怕身陷絕境，也要相信“辦法總比困難多”。一味地呻吟、顫抖、哭訴，只會(huì )賺來(lái)人們廉價(jià)的同情，于我們的事業(yè)和前程絲毫無(wú)補。
古人云：“尺有所短，寸有所長(cháng)�！睂κ衷購姶�，也有他致命的弱點(diǎn)；自己再渺小，也應有自強自立的勇氣和信心。
不敢與冠軍較量，永遠成不了冠軍。
翻開(kāi)歷史，一切開(kāi)國之君，莫不是在與強大的對手周旋、拼斗中出奇制勝，積弱為強的不屈不撓的奮斗者。
因此，對手再強我們也不要畏懼，自己再弱也不要絕望�！叭旰訓|，三十年河西”，只要相信自己，“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
膽量，伴我們成功！
成功的作文2
成功可以給人帶來(lái)快樂(lè )，我想這是真的......
上一次，我的小表弟樂(lè )樂(lè )從烏魯木齊來(lái)到我家玩，樂(lè )樂(lè )今年4歲，很調皮。今天，姑姑交給我一個(gè)艱巨而光榮的任務(wù)，哄表弟吃飯。天��！表弟從來(lái)不聽(tīng)我的話(huà)，怎么會(huì )吃呢。哦！我臨機一動(dòng)，呵呵~我開(kāi)始使用我的招數。
表弟肯定喜歡吃軟的，呵呵~~我詭秘的笑了笑�！氨淼�，好孩子，乖乖，吃口飯飯吧！你最好了�！薄安怀�，不吃，我不吃嘛��！”“一口，就一口�！薄拔也怀�，哇”天，哭了。這個(gè)樂(lè )樂(lè )呀！我想我的第一招，也就泡囊了，哎......我開(kāi)始使用我的第二招，呵呵~逼他吃。我惡兇兇的走在他面前“小孩，吃飯，如果你不吃，你就玩完了，吃�！彼麑ξ也焕聿徊傻�，還在繼續玩他的飛機模型，有時(shí)還瞪瞪我。恩？？奇怪，對于一個(gè)4歲的小孩，我這么兇，應該已經(jīng)嚇不得了。怎么對于他，一點(diǎn)反映都沒(méi)有呢？？我想我的第二招，也就這樣了......
我想小孩嘛！應該都喜歡聽(tīng)故事呀！呵呵~~我大聲宣布我的第三招，用講故事的方法讓他吃�！皹�(lè )樂(lè )，喜歡聽(tīng)故事嗎？”“喜歡，姐姐，給我講嘛��！”我心里暗暗自喜的�！昂醚�！但是你得答應一件事�！薄岸�。說(shuō)吧！”“就是，我講一個(gè)故事，你吃半碗飯 �！薄昂�，好，你快給我講嘛！”“從前有3只小豬�！本瓦@樣，樂(lè )樂(lè )吃了2碗飯。我好高興呀！我一蹦三尺高！太高興了，太高興了！
看到表弟吃的那么高興，吃的又那么多，我真的很高興。說(shuō)到這里，我才真真的體會(huì )到作為一個(gè)母親的偉大，一個(gè)母親的無(wú)私，一個(gè)母親的辛勤。再說(shuō)，我只是幫別人帶一會(huì )孩子。我成功了，真的，我成功了！而且我還知道了，做人要作一個(gè)有勇有謀，不輕易放棄的人。
我成功了，我成功了！
成功的作文3
只有經(jīng)歷過(guò)一些事，我們才能體會(huì )到生活中酸甜苦辣的味道，正是因為嘗過(guò)了這些味道，我們才能成長(cháng)。
記得那一次，我和一位同學(xué)相約去晨跑。
剛跑了一會(huì )兒，同學(xué)問(wèn)我：“你覺(jué)得你能一口氣跑完嗎?”我不假思索地回答：“肯定能�！蔽覀儾辉僬f(shuō)話(huà)，加快了跑步的速度。跑到五龍山底下，我開(kāi)始氣喘吁吁了，而他的呼吸似乎很穩定，步伐也邁得很有節奏�？粗�(zhù)他，想起剛才自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，覺(jué)得如果現在我要求停下來(lái)休息，肯定很沒(méi)有面子，只好忍著(zhù)堅持下去。
快到龍涵村時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓，呼吸也變得困難，步子有點(diǎn)沉重起來(lái)，速度漸漸慢了下來(lái)。他也慢了下來(lái)，可呼吸并沒(méi)有亂，我們繼續堅持著(zhù)。
我的極限快到了，兩腿變得越來(lái)越笨重，雙臂擺動(dòng)的弧度越來(lái)越小，喘氣聲卻越來(lái)越響。正當我想放棄時(shí)，同學(xué)問(wèn)我：“要不我們休息一會(huì )兒吧�！币膊恢窃趺戳�，我心中的激情突然燃燒起來(lái)，覺(jué)得不能被他小看，就鼓起勇氣硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“不用，我能繼續跑�！彼辉僬f(shuō)什么，兩人便繼續跑。這時(shí)，我感覺(jué)自己邁出的每一步都那么吃力，仿佛腳上掛了個(gè)千斤錘。但我依然咬緊牙關(guān)，告訴自己一定要堅持到底。
就這樣持續了幾分鐘后，我漸漸感到不再那么難受了，而且越來(lái)越輕松，跨出去的步伐也慢慢變得輕盈。
終于到了目的地，坐在石椅上休息，看著(zhù)彼此汗濕的衣服，我們會(huì )心地笑起來(lái)。
回想起跑步途中的艱辛，幾度想放棄但最終還是堅持了下來(lái)，終于到達目的地，我覺(jué)得特別有成就感。雖然汗濕的身體令人很不舒服，但心里卻彌漫著(zhù)一股成功的味道。
成功的作文4
一開(kāi)始，我的語(yǔ)文老師選四個(gè)人去參加朗誦比賽，有一個(gè)會(huì )入選，其中一個(gè)就是我。老師叫我們周末回家讀稿子，我不當一回事，回家讀了兩三遍，就不讀了。因為我不想參加。直到星期一晚上，我們四個(gè)人各自向全班同學(xué)讀了一遍，最后老師讓同學(xué)選，他們的看法各有不同，老師卻覺(jué)得誰(shuí)讀得都不好。決定下次再選。一節體育課，我們留了下來(lái)，老師對我們進(jìn)行了指導，我們又讀了一遍，下課了，老師沒(méi)有公布結果，星期三的時(shí)候，我的同學(xué)告訴我，我被選上了！我根本沒(méi)有想到老師會(huì )選我，別人在為我恭喜我則很生氣。一轉眼，又一個(gè)周末。我的老師叫我回家背稿子，我準備試背一下，又一個(gè)不可思議的事情發(fā)生了，我根本沒(méi)背，只在學(xué)校選人的時(shí)候讀了幾遍，就會(huì )背了。我一下子完成了老師的任務(wù)。我真高興。
后來(lái)，我每天的副科課都要抽兩節去練，我每次都認真練，刻苦地練，可老師又說(shuō)：“后面寫(xiě)北京奧運會(huì )的要開(kāi)心點(diǎn)，輕松點(diǎn)還要面帶微笑，這里要柔和點(diǎn)……”最后我還是找不到這種感覺(jué)。練了幾天，我終于找到了這種感覺(jué)，我以后都這樣練了。在練習的過(guò)程中，有快樂(lè )，也有傷心，可為了全班的榮譽(yù)，我也要堅持。
比賽的日子來(lái)了。我心里很是緊張。馬上喝了許多水潤喉，同學(xué)們也為我加油，特別是黃子俊，他叫我一定要讀好等等，還不時(shí)地關(guān)心我。比賽開(kāi)始了，我不知怎么的，覺(jué)得他們讀得都不好，我又有了一種自信心，覺(jué)得自己肯定能拿一等獎，我還在默練，然后為自己加油。到我了，我走上臺，開(kāi)始朗誦，我又把我最好的感情拿出來(lái)，我的心跳加快了，最后，我的表演得了第一！我回到教室，黃子俊又來(lái)?yè)肀�，我真開(kāi)心。
我還悟出了一個(gè)道理：不愿努力就肯定不會(huì )成功，努力了，沒(méi)有成功也是成功！
我成功了，我真開(kāi)心。
成功的作文5
人生是坎坷的，充滿(mǎn)了許多困難，每個(gè)人都要面對來(lái)自命運地挑戰，在一次次挑戰中，我們有勝利的歡笑，也有失敗的淚水。這使我們一步步走向成功。
在我的生活中也有經(jīng)常面對困難，有些我堅持下來(lái)了，有些我放棄了。
在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校有學(xué)習葫蘆絲的活動(dòng)課，我也參加了。開(kāi)始的時(shí)候，我也興趣很濃，還很有天分，比其他同學(xué)學(xué)的快。我都會(huì )吹一句話(huà)，他們還只會(huì )吹幾個(gè)音符。后來(lái)我能吹幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子了。
因此，我被音樂(lè )老師挑選去參加十月一日校園文化藝術(shù)節的“百人葫蘆絲”大合奏去了，練了幾天后，我渾身都累，我不想練了，心想：這么累，我還練什么呀！這不就是表演個(gè)節目嗎?我還未必會(huì )露臉！有什么用呀！
正好，這時(shí)美術(shù)老師也讓我去美術(shù)也讓我去美術(shù)組參加畫(huà)畫(huà)表演，我就滿(mǎn)口答應了。便去告訴音樂(lè )老師。她想留我，說(shuō)：“你吹地不錯，留下吧！”但我還是婉言拒絕了。在美術(shù)組中果然沒(méi)這么累，還可以自由活動(dòng)�？梢驗槭チ诉@一次吹葫蘆絲的機會(huì )，我到現在吹葫蘆絲也才能吹哪幾個(gè)簡(jiǎn)單的曲子，而當時(shí)和我一起吹的同學(xué)現在葫蘆絲考級都六記錄，我很傷心。
我從小就堅持每天早上起床就聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)，面對很多困難我都堅持下來(lái)了。所以，現在我英語(yǔ)成績(jì)很好。
我從小就堅持每天晚上背古詩(shī)，早上溫習。因此，我能背幾百首詩(shī)詞呢！還是學(xué)校的誦詩(shī)小狀元。
面對不同的挑戰，我不同的選擇，讓我失去了把葫蘆絲吹得更好的機會(huì )。
當挑戰來(lái)臨時(shí)，剛毅面對，堅強迎接；當挑戰來(lái)臨時(shí)，微笑投入，將每一分每一秒，摻進(jìn)汗水與期翼； 當挑戰來(lái)臨時(shí)，像欲沖破藍天的雛鷹——展翅高飛。
我應接受命運的挑戰，戰勝困難，勇往直前，把握成功。
成功的作文6
我們是草，渺小的草，但是我渴望擁有花的美麗。這個(gè)世界上許許多多的案例告訴我們，每一棵草都會(huì )開(kāi)花，只有這棵草足夠努力。
詩(shī)人艾青曾這樣描寫(xiě)礁石的形象：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地撲過(guò)來(lái)，每個(gè)浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著(zhù)微笑，面對海洋�！毕Ｍ覀兪窃�(shī)人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅的張海迪不是說(shuō)過(guò)嗎?“即使翅膀斷了，心也要飛翔�！弊鳛榻∪�，我們難道不更應該擁有這種意志和毅力嗎?
成功猶如一束燦爛的陽(yáng)光，風(fēng)雨就是每個(gè)成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰(shuí)不是經(jīng)歷無(wú)數的挫折、困難，誰(shuí)不是受過(guò)磨難的呢?
世界聞名的偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過(guò)無(wú)數的汗水，受到過(guò)許許多多的挫折才得來(lái)的。他發(fā)明了電燈絲，也是他經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗、研究得來(lái)的。他失敗過(guò)，但他從不氣餒，而是吸取教訓，一而再、再而三地反復實(shí)驗，最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得陽(yáng)光的嗎?
失敗了，別泄氣，因為我們還很年輕，其實(shí)，跌倒了也不要怕，因為我們擁有世界上最珍貴的兩樣東西：青春和健康。別再為一次的跌倒而對生活失去信心，別碌碌無(wú)為耗費令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧!“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！敝灰獖^斗過(guò)、追求過(guò)、拼搏過(guò)，即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔。請記住，最后成功的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得克制和從不輕易放棄的人。所以，我們失敗后需要的不只是聰明，更重要的是那種甘愿重新再來(lái)的傻勁!
每一棵草都會(huì )開(kāi)花，前面阻擋我們的小小失敗算什么，我們要相信，失敗并不可怕，只有當我們直面失敗，戰勝失敗，我們才能迎來(lái)勝利的曙光。那個(gè)時(shí)候，我們一定會(huì )綻放出最美的花朵!
成功的作文7
我家屋檐下有個(gè)馬蜂窩，平常沒(méi)看見(jiàn)有馬蜂出沒(méi)，我就是覺(jué)得不好看，決定為屋檐“除害美容”。我找來(lái)了很多工具：竹竿、彈弓、羽毛球拍、蒼蠅拍、殺蟲(chóng)劑。我躡手躡腳地來(lái)到窗邊，抬頭望了望，那馬蜂窩的周?chē)鷽](méi)有馬蜂。于是先拿起竹竿，躲在窗子后面，開(kāi)了一扇窗戶(hù)，不過(guò)心里有點(diǎn)小緊張，用力對著(zhù)馬蜂窩捅了下，咦？沒(méi)反應，哦，原來(lái)捅偏了。
繼續瞄準了捅向馬蜂窩，壞了！一只馬蜂飛來(lái)了，看見(jiàn)竹竿還落在了上面，慢慢地往下爬，大有朝我手抓的地方移動(dòng)之勢，我趕緊放下竹竿，關(guān)好窗戶(hù)的紗窗，還好馬蜂沒(méi)有飛進(jìn)屋里�？磥�(lái)這個(gè)方法不行，我拿起彈弓，借著(zhù)紗窗的那一點(diǎn)縫隙，對著(zhù)準馬蜂窩啪的一聲，打到了墻上，再來(lái)一下，又偏了。十發(fā)都沒(méi)中。怎么辦呢？當我心不在焉的時(shí)候，居然一顆彈子不偏不倚打在了馬蜂窩中間，不得了啦！一下子從里面飛出來(lái)好多馬蜂，它們個(gè)個(gè)都是“以身殉家”的樣子，全部向紗窗飛來(lái)，我趕緊關(guān)紗窗，但還是有一只馬蜂飛進(jìn)來(lái)了，這只馬蜂大哥一定是一位愛(ài)國志士，只見(jiàn)它奮不顧身向我撲來(lái)，我一手抓蒼蠅拍，一手殺蟲(chóng)劑，但是效果不明顯，我順手拿起羽毛球拍，嘿，揮了一下，就狠狠的拍到它了，當時(shí)心里暗想，我真應該去練打羽毛球啊，瞧這準勁！
這一分神不要緊，那只“悍將”居然撐著(zhù)最后一口氣給我一個(gè)回擊，咬了我手背一口，當時(shí)真疼��！還好媽媽及時(shí)回來(lái)了，給我處理了下傷口，一個(gè)星期之后那個(gè)包才慢慢的消去。后來(lái)媽媽說(shuō)，處理馬蜂窩一定小心，要“全副武裝”（長(cháng)衣長(cháng)褲、手套、帽子、臉蒙起來(lái)留兩只眼睛看見(jiàn)就可以了）。這次嘗試沒(méi)有成功，光有很多工具還不夠，忽視了最重點(diǎn)的。以后一定“全副武裝”。
成功的作文8
我記得有篇文章說(shuō)過(guò)：“學(xué)步，只是邁出人生的第一步，要走的路很長(cháng)，但很曲折，也許有的路不能通向遠方；也許有的地方還沒(méi)有路……”這些話(huà)我都有所體會(huì )。
當我還是小小的孩子時(shí)，別的孩子都只顧著(zhù)玩、看電視，但小時(shí)侯的我已懂得：要想討到爸爸媽媽的喜愛(ài)只有一個(gè)方法——比其他人還要更棒、成績(jì)更好！所以我就哀求爸爸買(mǎi)數學(xué)練習題給我做！爸爸媽媽聽(tīng)后就笑開(kāi)了花，夸我說(shuō)：“好女兒，終于懂得上進(jìn)了！知道數學(xué)是你的克星了！真棒！”媽媽還說(shuō)：“這孩子像我！”
爸爸買(mǎi)回練習題后，開(kāi)始我還自覺(jué)地去做，但做出來(lái)后，媽媽看了，怒火三丈：“你的腦袋生草了嗎？”我一看，哦！十題有九題錯，真失敗……后來(lái)，媽媽開(kāi)始逼我做了，我每天都得做呀做，沒(méi)完沒(méi)了地做，我想：“真是自作自受，如果自己不提出做數學(xué)題，那我現在就可以享受看電視的歡樂(lè )，瘋狂地玩耍了！沒(méi)辦法，寫(xiě)吧！”
“你看你！應用題又錯了！”媽媽拿著(zhù)雞毛撣子嚴肅地說(shuō)。
“不給嗎？”我哭著(zhù)說(shuō)�！芭�！”雞毛撣子重重地打在我的大腿上，我的腿頓時(shí)火辣辣的，有點(diǎn)麻麻的感覺(jué)�！安粮裳蹨I！改！”媽媽重重地說(shuō)，“不，每題抄十遍！”我傻了眼，十遍？要我錯題抄十遍，一個(gè)晚上也寫(xiě)不完，哦，我不敢想了，太可怕了……我恨恨地想：可惡的媽媽?zhuān)液弈悖?/p>
我曾想過(guò)放棄，晚上，我睡覺(jué)前罵自己：“真笨！明天不要寫(xiě)了�！钡舶参孔约海骸皼](méi)關(guān)系，忍忍，媽媽也是為我好��！”但睡覺(jué)后什么想過(guò)的都忘記了。
直到我上了小學(xué)，數學(xué)成績(jì)一直很好，媽媽也一直很開(kāi)心，還有一次我連拿了三次一百分！我嘗到了成功的滋味，仿佛整個(gè)世界都為我驕傲！想起以前的事情，我的鼻子有點(diǎn)酸，但我也明白了，成功的背后就是甜甜的滋味。
成功的作文9
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”每當我聽(tīng)到這熟悉的旋律，心中就有一種莫名的激動(dòng)。是啊，風(fēng)雨好比困難，陽(yáng)光好比成功，成功總是在困難之后，困難來(lái)了，成功還會(huì )遠嗎？
記得小學(xué)里，有這樣一件事情。五年級的時(shí)候，我是我們班的佼佼者，老師和同學(xué)們都推薦我去參加學(xué)校里即將舉辦的大隊干競選活動(dòng)。我高興極了，感到十分自豪，也對這次競選充滿(mǎn)了信心�？墒墙酉聛�(lái)，一個(gè)個(gè)困難都前赴后繼的來(lái)到了我的面前，像攔路虎般擋住了我的去路。首先是要寫(xiě)600多字的競選材料，這對我來(lái)說(shuō)并不算什么，可要把這600字一字不差的背下來(lái)，可就是一個(gè)不小的挑戰了！不僅這樣，還要自己準備才藝展示，到時(shí)候現場(chǎng)才藝表演。這不僅是展示才能的時(shí)候，也是考驗膽量的時(shí)候。如此艱巨的任務(wù)使我的信心一點(diǎn)點(diǎn)的喪失了。在困難面前，我變的束手無(wú)策，更有些大退堂鼓了�？晌肄D念一想：沒(méi)有付出，怎么會(huì )有收獲；沒(méi)有困難，怎么會(huì )有成功。于是，我努力的說(shuō)服自己，使自己振作起來(lái)，開(kāi)始投入到緊張的準備之中。
終于，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期的準備，我又是寫(xiě)稿、背稿，又是排練節目，忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，苦盡甘來(lái)，我終于是準備得萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。競選那天，我發(fā)揮的十分出色，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評，如愿以?xún)敭斏狭宋覊?mèng)寐以求的大隊長(cháng)。老師和同學(xué)們都紛紛前來(lái)祝賀我，為我豎起了大拇指，我也體會(huì )到了成功的喜悅。
朋友，困難來(lái)了，成功還會(huì )遠嗎？相信在你心中一定有了答案。的確，困難和成功之間只有一步只遙，能不能獲得成功，就看你是否有勇氣打敗困難，走向成功，開(kāi)啟輝煌的成功之門(mén)！“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”
成功的作文10
勇敢，忍讓是成功的重要條件�！}記
勇敢
你是否經(jīng)歷過(guò)許多挫折?是否不敢在走下面的.路?是否從此頹廢?如果你是這樣，那么你就從此不再有成功的那一天，碌碌終生。你要勇敢的面對事實(shí)，面對挫折和失敗，“失敗乃成功之母”，你不如把泄氣的時(shí)間拿去努力奮斗，這樣也是一種收獲。雖然有時(shí)成功也是海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可即，你就不想再繼續奮斗。你怎么就知道你經(jīng)過(guò)一番折騰和挫折之后，不能坐上成功的寶座，做不到和不想做是一回事嗎?竹筍如果沒(méi)有堅強的意志，勇敢的精神，他又怎能成為參天大樹(shù)。日本有一位青年，天生殘疾，沒(méi)有四肢，就像一個(gè)球，可
是他沒(méi)有放棄生的希望，寫(xiě)下一本書(shū)，來(lái)激勵所有有殘疾的人。他會(huì )游泳，會(huì )書(shū)法……
最終，他成功了，成為一名建筑設計師。他連自己身上的殘疾都能克服，我們卻連一個(gè)小小的坎坷都過(guò)不去，又怎能成功?我們跟他比起來(lái)，真是多么渺小，你愿意做渺小的人嗎?答案當然是否定的。那么你就振作起來(lái)，成為一個(gè)國之棟梁。
忍讓
忍讓是一種態(tài)度，忍讓是一種品格，忍讓是一種胸襟，忍讓是一種風(fēng)度，忍讓是一種修養，
你只有忍讓了后才能成功。忍讓?zhuān)忠�，又要讓。別人欺負你，你一定不要反抗，那么你的生命將會(huì )受到威脅，你連生命都沒(méi)有，又怎能成功，讓別人一步，將受益的會(huì )是你，“君子報仇，十年不晚”。但年韓信就是明白這句話(huà)，才甘愿受別人胯下之辱，最終成為西漢開(kāi)國元勛。如果他當時(shí)沒(méi)學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)锌赡芫蜎](méi)有他以后的功績(jì)了。昔日寒山問(wèn)拾得曰：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎?拾得云：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。那些只會(huì )欺負別人的人，自己卻沒(méi)有一絲學(xué)問(wèn)。你不須時(shí)刻在意別人對你的看法，別人在背后說(shuō)你，你不要生氣，你只要知道自己做好了，也就問(wèn)心無(wú)愧了。你經(jīng)過(guò)了一番打磨，一番風(fēng)雨后，等待你的就是成功。
成功的作文11
叮鈴鈴！上課了！這節語(yǔ)文課王老師要和我們一起學(xué)習《小鷹學(xué)飛》這篇課文了。我胸有成竹地端坐在座位上，準備迎接老師的各項挑戰。為什么我會(huì )胸有成竹呢？告訴大家一個(gè)秘密，因為我按照老師的要求認認真真地預習過(guò)了。王老師教我們這樣預習：1、認一認：生字讀音字形巧妙記，找些朋友說(shuō)出來(lái)；2、劃一劃：對照課文生字組成詞，用條橫線(xiàn)劃出來(lái)；3、讀一讀：對照拼音認真讀韻文，響亮流利讀出來(lái)。4、賞一賞：課文精美插圖仔細看，具體內容說(shuō)出來(lái)。老師說(shuō)過(guò)，按照老師的要求來(lái)做，一步一步來(lái)，預習得好，上課表現就會(huì )很棒，學(xué)習的效率會(huì )很高！我對自己充滿(mǎn)信心，這一課的生字我已經(jīng)讀準，筆順也會(huì )記了，生字擴詞熟得我都能背出來(lái)呢！課文讀得滾瓜爛熟，小節數也已經(jīng)標好，故事主要講什么內容，我也說(shuō)給媽媽聽(tīng)了，媽媽覺(jué)得我說(shuō)得很好。
老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)，今天要給我們小朋友講一個(gè)童話(huà)故事，故事的題目叫《小鷹學(xué)飛》。課上老師要考我們，故事當中有些詞很難讀，如“拼命”的“拼”和“命”，前一個(gè)字是前鼻音，后一個(gè)字時(shí)后鼻音，老師叫了幾個(gè)小朋友起來(lái)讀，都沒(méi)讀準。我高高舉起我的小手，老師點(diǎn)名我讀，我一下就讀準了，老師讓大家把熱烈的掌聲送給我，并且要求大家向我學(xué)習，跟我讀。我當時(shí)覺(jué)得特別光榮，心里喜滋滋的。順利讀完了文中的詞語(yǔ)，老師叫了6個(gè)小朋友分小節來(lái)讀書(shū)，老師又叫了我，我心想我一定好好露一手。讀完了書(shū)，老師讓大家做評委，夸夸誰(shuí)讀得好！因為我預習得充分，書(shū)讀得準確流利，聲音又響亮，大家一致把大拇指朝向我，我坐得更神氣了。
課前預習，讓我變得更自信了，學(xué)習更快樂(lè )！我希望小朋友像我一樣，養成習慣，好好預習，享受到更多成功的滋味！
成功的作文12
許多偉人為了走上成功之路，都經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。在成功的道路上還少不了家人的認可、朋友的關(guān)心。我，就是這樣的。
記得那是一個(gè)暑假的一天，我要去大劇院參加街舞比賽。剛進(jìn)大劇院，我就去抽簽(抽出場(chǎng)順序)。唉，誰(shuí)又能想到我……我竟抽到了個(gè)“頭彩”!我的心當時(shí)就亂了。
不一會(huì )兒，老師就叫我去候場(chǎng)。我的心“砰砰”直跳，急的我像熱鍋上的螞蟻--團團轉。上臺后，我的腦袋里一片空白，什么舞蹈動(dòng)作也想不起來(lái)了。就在這時(shí)，我忽然看見(jiàn)觀(guān)眾席上的一小群人，他們在我“加油打氣”。我定睛一看，他們�！麄兪俏业募胰撕团笥�!我的心中頓時(shí)淌過(guò)一股暖流，緊張的感覺(jué)像被一陣風(fēng)吹走了似的，自信的力量便立刻充滿(mǎn)了全身。
隨著(zhù)音樂(lè )響起，舞蹈動(dòng)作頓時(shí)在我的腦海里一幕幕浮現出來(lái)。節奏越來(lái)越快，我的動(dòng)作也越來(lái)越急促，可一點(diǎn)都不亂。瞧，一個(gè)旋轉，一個(gè)提胯，一轉身一頓地，跳的剛勁有力，干凈利落。隨著(zhù)音樂(lè )接近尾聲，一個(gè)完美的“收官”動(dòng)作也做完了。在1秒死一般的寂靜后，從大劇院的四面八方傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。我的心里像吃了蜜一樣甜，哦不，是比吃了蜜還甜。
沒(méi)錯，成功需要鼓勵，也需要掌聲。就像高爾基說(shuō)的：“給永遠比拿愉快”。通過(guò)這一次的表演，我領(lǐng)悟了這樣一個(gè)道理：成功不是白來(lái)的，需要汗水和努力才會(huì )得到。我十分開(kāi)心，不僅因為我成功了，更是因為我領(lǐng)悟了這樣的一個(gè)道理。
后記：后來(lái)我收到通知，下個(gè)星期要去南京參加總決選，我開(kāi)心地一蹦三尺高呢!
成功的作文13
正確對待失敗，才能走向成功。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。失敗的確很令人沮喪，但有人從此以后卻喪失了信心，迷失了方向，陷入了更大的失敗中。亦有人看到了成功的希望，堅持不懈地努力追求，最后步入了成功的殿堂。
冰心曾說(shuō)：嬌艷的花兒，人們只驚羨于她成功的那一刻，卻不知當初她的芽?jì)航䴘M(mǎn)了奮斗的汗水。一代書(shū)圣王羲之用他的經(jīng)歷為我們很好的詮釋了這句話(huà)。我們羨慕他在書(shū)法上的成就，他因為盡心鉆研書(shū)法而用饅頭蘸著(zhù)墨汁吃的故事也成為一段佳話(huà)。但是，如果換了是我們，又有幾個(gè)人能做到呢?我們認為王冕才情橫溢，可你是否還記得：他門(mén)前的池塘被他洗成硯池呢?
我們羨慕他們的成功，亦希望有朝一日可以像他們一樣闖出一片屬于自己的天地。只是，他們的那種努力讓我們望而卻步。一直對著(zhù)鏡子的人，永遠也看不到整個(gè)世界。眼里只有成功的人，一心只盯著(zhù)預定的目標，就容易忽略很多事情，失去很多樂(lè )趣。我們都承認，他們是成功的。但你能說(shuō)他們成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)歡樂(lè )嗎?
成功需要努力，這是我們都無(wú)法否認的，只是，我們應該學(xué)會(huì )巧妙的努力。在奮斗的過(guò)程中學(xué)會(huì )偷懶，懂得忙里偷閑。
可口可樂(lè )是如今風(fēng)靡全球的飲料，它的誕生就是因為它的生產(chǎn)者當時(shí)偷懶少加了一種配料。這樣的成就想必它的發(fā)明者都沒(méi)料到吧。你能說(shuō)可口可樂(lè )的成功不是偷懶也能成功的最好證明嗎?
我們都渴望成功，也希望通過(guò)自己的努力創(chuàng )造未來(lái)。只是，有些人，不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻;而有些人，雖然達到他們預定的目標，卻早已氣喘吁吁。所以，我們應該明白：有時(shí)適當的停下休息是為了更好的前進(jìn)，正如把拳頭收回來(lái)是為了更有力的出擊。我們不懼怕苦難，可是我們懂得運用自己的聰明才智去尋找成功的捷徑。
只有正確對待失敗，并注意不斷總結、分析，那成功是一定會(huì )來(lái)到的。如果把失敗比作風(fēng)雨，那成功就是彩虹。正如歌中所唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。讓我們勇敢地對待失敗，那燦爛的彩虹定會(huì )在風(fēng)雨交加后橫空出世的。
成功的作文14
成功可以給人帶來(lái)喜悅和快樂(lè )，也可以增強人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過(guò)無(wú)數次，但給我帶來(lái)最多自豪感的還是那次我成功的學(xué)會(huì )了滑旱冰。
那是一個(gè)星期六，媽媽給姐姐買(mǎi)了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷著(zhù)媽媽也給我買(mǎi)一雙（注；這里不知道咋寫(xiě)，我直接寫(xiě)學(xué)習滑冰的過(guò)程，一會(huì )別忘了把這里告訴我怎么寫(xiě)）
拿到旱冰鞋，我高興的跳起來(lái)圍著(zhù)媽媽轉圈，然后和媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)。我激動(dòng)極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，沖進(jìn)旱冰場(chǎng)。我還不知道如何滑，所以重心不穩，剛邁出一步，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽心疼的走過(guò)來(lái)，旁邊的大哥哥姐姐們忍俊不禁，說(shuō)我像一個(gè)“土人”，其他的休息著(zhù)的大人也面含笑意看著(zhù)我，我看見(jiàn)這樣一副情景后，氣得想叫又叫不出來(lái)。 媽媽扶起我，說(shuō)：“你這個(gè)家伙，跑的那么快，我還沒(méi)有說(shuō)完，你就不見(jiàn)了。剛學(xué)旱冰的時(shí)候一定不能著(zhù)急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。
這樣，慢慢練習，才能學(xué)會(huì )。哪里有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊�！蔽衣�(tīng)了之后，按照媽媽說(shuō)的話(huà)一步步去做，果然能夠站穩了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心里像開(kāi)了花，可是我還是不敢快。日子一天天過(guò)去，我天天都在練習。我的旱滑水平也在不斷提高。當我很多天后來(lái)到廣場(chǎng)上，我已經(jīng)能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。
我在付出辛勤勞動(dòng)后，終于獲得了豐收的果實(shí)，我感到心里甜滋滋的。同時(shí)我也總結出了一個(gè)經(jīng)驗：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過(guò)程中，要不斷總結經(jīng)驗，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！
成功的作文15
很小的時(shí)候，每當我聽(tīng)見(jiàn)樓下李?lèi)?ài)東老師彈起那優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)得如癡如醉，甚至想自己摸摸那鋼琴。
我剛滿(mǎn)6歲時(shí)，媽媽讓我開(kāi)始跟李老師學(xué)習彈電子琴。報名時(shí)，李老師仔細的看了看我的手，然后對我說(shuō)：“學(xué)琴這是一件吃苦的事，你愿意吃苦嗎?”我毫無(wú)思索地回答：“我愿意，我會(huì )堅持學(xué)�！被氐郊�，我高興的一蹦三尺高，從此我就與電子琴結下了不解之緣。
開(kāi)始時(shí)，我非常喜歡學(xué)習彈琴，覺(jué)得彈琴很有趣，彈起來(lái)很好聽(tīng)。但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我變得越來(lái)越不喜歡彈琴了。因為李老師對我的要求越來(lái)越嚴格，學(xué)習的曲子越來(lái)越難，練習的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)。我開(kāi)始后悔了，后悔當初我選擇要學(xué)習這個(gè)既費時(shí)間又費精力的樂(lè )器，媽媽知道了我的想法后，嚴厲地對我說(shuō)：“既然你當初選擇學(xué)習電子琴，就一定要學(xué)下去，不能半途而廢�！眿寢尩脑�(huà)像一塊大石頭，重重地壓在我的心頭�！拔也荒茏寢寢寣ξ沂�，也要對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負責啊!”我咬咬牙堅持了。
自那以后，我不斷地練琴還在網(wǎng)上學(xué)習別人彈琴的技巧，觀(guān)看李老師發(fā)給我的電子琴演奏曲的碟，認真地聽(tīng)李老師講課，有錯誤就立即改正，不會(huì )彈了曲子找時(shí)間就去問(wèn)老師。每天騰出玩耍的時(shí)間堅持練習彈琴，我還參加了各種各樣的比賽，懂得了“人外有人，天外有天”這個(gè)道理。在不斷“刷新”自己的過(guò)程中，我的琴技越來(lái)越好。當我收到我辛辛苦苦考得的電子琴4級證書(shū)時(shí)，我熱淚盈眶，我付出的心血與汗水終于有回報了，我學(xué)琴多年終于也有一個(gè)美好的成果了。我回想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)的那番話(huà)，當時(shí)我準備放棄時(shí)，如果沒(méi)有媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，我還能取得現在這值得驕傲的成績(jì)嗎?我不知道如果我中途放棄會(huì )怎樣，但我知道，我堅持學(xué)琴是正確的。
我明白不僅學(xué)琴需要這種持之以恒、堅持不懈的精神，其實(shí)做任何事都需要這種精神。
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