樂(lè )觀(guān)積極作文匯編3篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的樂(lè )觀(guān)積極作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè )觀(guān)積極作文 篇1
論起令人感動(dòng)文學(xué)著(zhù)作,一定少不了這本書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)寫(xiě)了作者海倫。凱勒的真實(shí)故事,感動(dòng)了無(wú)數人的心靈,也讓我的心靈得到了洗禮。這本書(shū)講述了海倫。凱勒很小的時(shí)候就患了重病,導致她成為了盲聾人。起初她對生活非常失望、消極,變得古怪、粗暴、無(wú)禮,直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì )她認字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。最后她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),識字和閱讀。
對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)。然而這些知識,就像一道道彩虹,架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!海倫。凱勒有著(zhù)超乎常人的毅力,因為她樂(lè )觀(guān),對知識的渴望使她不會(huì )因為生活上的缺陷而自暴自棄,反而更加勇敢的面對生活,不因為一點(diǎn)小挫折而放棄。這些是值得我們去學(xué)習的。
首先我覺(jué)得我們應該樂(lè )觀(guān)面對生活,不應該為一點(diǎn)小挫折而氣餒,當我們?yōu)橐稽c(diǎn)生活上的不順利而叫苦連天,當我們因為一點(diǎn)小挫折而止步不前,甚至是退縮、放棄時(shí),我們應該想到海倫,她的世界沒(méi)有聲音、沒(méi)有光明,她除了觸覺(jué)和說(shuō)話(huà)能力以外,基本上是與世隔絕,在這種單調枯燥的世界里,她還可以樂(lè )觀(guān)面對生活,憑借頑強的毅力進(jìn)行她的學(xué)習。既然海倫能做到,我們?yōu)槭裁床荒苣?此外,海倫。凱勒對學(xué)習的渴求超過(guò)了任何一個(gè)人,她身為一個(gè)盲聾人,都有如此抱負,更何況我們都是健康的人,就更沒(méi)有理由不好好學(xué)習了。所以,我們在學(xué)習上也要以海倫。凱勒為榜樣,把學(xué)習當成是一種樂(lè )趣。
我們不一定要做的跟海倫一樣好,但起碼要做到一個(gè)學(xué)生該做到的:我們要學(xué)習上不偷懶,認真完成作業(yè),在能力范圍內多拓展一些課外知識,把學(xué)習應用進(jìn)自己的生活。海倫。凱勒感動(dòng)了我的心靈,改變了我對生活的態(tài)度,也激發(fā)了我對學(xué)習的渴求,她是我永遠的老師,我們都要學(xué)習她身上的精神!
樂(lè )觀(guān)積極作文 篇2
我讀了一篇《自理自強好少年》的文章,它教會(huì )我應當自立自強,積極樂(lè )觀(guān)。
《自理自強好少年》講的是關(guān)于一位十一歲的小女孩兒的故事。她自幼失去父親,母親身體不好、身患重病,家境貧窮。在這樣的處境中,促使她養成乖巧懂事,勤儉節約,自立自強的性格?粗(zhù)母親拖著(zhù)病重的身體日夜干活,她總是想著(zhù)如何為母親分憂(yōu),從小家里的家務(wù)她都是搶著(zhù)干,像打掃衛生、摘菜、洗菜洗碗……不僅如此,她還懂得照顧長(cháng)輩,尊敬長(cháng)輩。
雖然她家境貧窮,不能過(guò)著(zhù)與其他同學(xué)一樣幸福的生活,但她依然能夠克服種種困難,刻苦學(xué)習,不放過(guò)任何時(shí)間,任何機會(huì )。此外,她從未因家庭特殊情況而感到自卑,她關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體,尊重老師,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),成為一名受歡迎的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
故事中的女孩兒擁有一顆樂(lè )于助人,善良,孝順的心。我很喜歡這篇真實(shí)的小故事,也很佩服小女孩兒在這樣的情景中還能保持一顆積極向上,樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。她的事跡讓我明白了一個(gè)道理:做人要始終積極樂(lè )觀(guān),要多為他人考慮,不能光想著(zhù)自己,用一顆善解人意,樂(lè )觀(guān)的`心對待生命中的一切挫折。
當父母叫我做家務(wù)時(shí),當不想寫(xiě)作業(yè)想偷懶時(shí),當和同學(xué)爭吵時(shí),我都會(huì )想起這個(gè)平凡的小女孩兒的故事,仿佛她的所作所為都浮現在眼前,好像在給我做榜樣,在提醒著(zhù)我。每每這樣,我都會(huì )感到無(wú)比的羞愧,于是便暗下決心,要努力克服這些壞習慣,爭取向小女孩兒靠齊。
樂(lè )觀(guān)積極作文 篇3
從前,有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽,比賽的終點(diǎn)站是:一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙?chē)?zhù)鐵塔看比賽,給它們加油。
比賽開(kāi)始了:
老實(shí)說(shuō),群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì )到達塔頂,他們都在議論:“這太難了!它們肯定到不了塔頂!”它們絕不可能成功的,踏太高了!聽(tīng)到這些,一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣了,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續喊著(zhù):“這太難了”沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂的!”
越來(lái)越多的青蛙累壞了,退出了比賽。但,有一只卻還在越爬越高,一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。
最后,其他所有的青蛙都退出了比賽,除了一只,它費了很大的勁,終于成為唯一只到達塔頂的勝利者,很自然其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問(wèn)那只勝利者它哪來(lái)那么打的力氣跑完全程?它發(fā)現:這只青蛙是個(gè)聾子!
這個(gè)故事寓意:
總是記住你聽(tīng)到的充滿(mǎn)活力的話(huà)語(yǔ),因為所有你聽(tīng)到的或讀到的話(huà)語(yǔ)都會(huì )影響你的行為。所以,總是要保持積極、樂(lè )觀(guān)!
而且,最重要的是:當有人告訴你,你的夢(mèng)想不可能成真時(shí),你要變成“聾子”,對此充耳不聞!要總是想著(zhù):我一定能做到!永遠不要聽(tīng)信那些習慣消極悲觀(guān)看問(wèn)題的人,因為他們只會(huì )粉碎你內心最美好的夢(mèng)想與希望!
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