成功的背后作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的成功的背后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的背后作文1
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……
當這熟悉的旋律再次響起，心里會(huì )有許多感慨，一個(gè)人只有在暴風(fēng)雨之后，才能遇見(jiàn)彩虹，也只有在嘗到失敗的滋味后，才能享受成功。我不禁想起了我舞蹈路的艱辛。為了比賽，我天天放學(xué)后留下來(lái)排練，直到天黑。然而，有時(shí)作業(yè)多，我沒(méi)辦法還得加夜班。那一次，得知要去市里比賽，老師、媽媽都為我忙開(kāi)了。這次要挑戰的是新疆舞，這是要有扎實(shí)的基本功，主要的是轉圈這個(gè)難度。每次還沒(méi)轉上十圈就覺(jué)得天旋地轉的，然后再一運動(dòng)就吐了。由于媽媽和老師的鼓勵，我默默地承受了下來(lái)。終于幾個(gè)月的努力就要綻放了。當我參加完比賽，心中激情澎湃，不能用言語(yǔ)形容。功夫不負有心人，我得了二等獎。我感到無(wú)比幸福，這就是成功的滋味吧。
有一次，我在《星光大道》里看到了一位盲人，他叫陽(yáng)光。一次偶然的事故，他失明了。他曾一度失落，絕望。但是他又振作起來(lái)了，他用他獨特的歌喉模仿了許多名人的聲音。舞臺上的他笑的很燦爛，他在用心演繹。他雖然看不見(jiàn)，但他的夢(mèng)想實(shí)現了。我記得一首歌他這樣唱到：“我說(shuō)的黑，不是黑，你說(shuō)的白是怎樣的白，你們說(shuō)的天空藍，是不是那片白云背后的藍天？”能看見(jiàn)光明是他的夢(mèng)想，能成為歌手也是他的夢(mèng)。我相信，他會(huì )經(jīng)過(guò)自己的努力去實(shí)現屬于他的一切！因為有夢(mèng)，他堅強，他自信。他的故事感動(dòng)了所有人，我也落淚了，他實(shí)現了夢(mèng)想，取得了冠軍，永遠屬于他的《冠軍》！
對啊，只要有夢(mèng)，只要相信自己去闖，去飛。哪怕你飛翔的翅膀折斷了，哪怕你摔得遍體鱗傷，但是站起來(lái)，別忘了，你還有夢(mèng)。只有經(jīng)歷種種磨難，你才能笑得更燦爛，才能飛得更高，跑得更快，才能看到美麗的彩虹！
把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……
成功的背后作文2
中國字：方方正正。中國人：堂堂正正。俗話(huà)說(shuō)得好：“字如其人�！敝挥杏幸皇趾米植拍茏寗e人對你留下美好的印象。但字好不是口頭上說(shuō)，最重要的是練。正巧這次又來(lái)了個(gè)寫(xiě)字比賽。
星期四的語(yǔ)文課上，我們驚訝的接到了要寫(xiě)字比賽的消息。大家反應很淡定，高老師為了讓我們寫(xiě)好字，還專(zhuān)門(mén)給我們上了一堂寫(xiě)字課、其實(shí)寫(xiě)字要看三點(diǎn)1、看結構2、看位置3、看筆畫(huà)。我了解這三點(diǎn)后，就開(kāi)始習字了。趙梓耀一邊寫(xiě)一邊嘮叨，說(shuō)自己寫(xiě)的字怎么怎么丑了。我再定睛一看其實(shí)他的字有著(zhù)“飛”一般的進(jìn)步，不知道他為什么還是那么悲觀(guān)消沉�！暗未稹睍r(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。這時(shí)的我卻急得滿(mǎn)頭大汗，雖然這只是練習，但我的速度也不能太慢吧，別的同學(xué)早就交了。不過(guò)看看前面的陳坤，他好像更急。雖然他的字寫(xiě)的是一級棒，但速度還是跟不上去，我要告誡他：比賽中你要跟時(shí)間賽跑啊。啊~，我用心的為我的字添上最后一筆，完成了！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把我的習字冊交給了老師。最終我的字的了第二，金琳得了第一。所謂人外有人，天外有天，這真是應了這句老話(huà)。明天就要正式比賽了我要好好努力！
比賽正式開(kāi)始了，高老師在指導“疊”字之后整個(gè)班級一片“刷刷”落筆聲，這寂靜，靜的有些恐怖。平時(shí)的五（2）班總是有點(diǎn)亂糟糟的，可今天就不同了，這么重大的比賽，大家肯定都不敢怠慢。終于，我寫(xiě)完了最后一個(gè)字。果然結果不出我所料，這次比賽我還是正常水平。一直到了下午，好消息傳來(lái)了，我們班要代表整個(gè)五年級去參加市級寫(xiě)字比賽！
這次的勝利，最大的功臣不是我，也不是楊妃嫣，而是周天宇、胡佳林，他們通過(guò)自己的努力，為班級，為五年級爭了光！
成功的背后作文3
“嘟嘟，過(guò)來(lái)做練習題，快點(diǎn)！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的催促聲，我極不情愿地走向臥室，坐到椅上，做那些讓我頭疼不已的練習題，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)打著(zhù)小對勾的題，數著(zhù)一個(gè)個(gè)折痕，不由自主地長(cháng)嘆了一聲“我的命怎么這么苦？不但要把英語(yǔ)單詞拼背會(huì )，語(yǔ)文生字都抄寫(xiě)幾遍，還要做這么多的數學(xué)題，我——真——命——苦！”媽媽聽(tīng)到了我最后說(shuō)的四個(gè)字，就立馬回擊，“小孩子，苦什么苦？你要想成績(jì)好，就趕緊給我做題！你看看你的同桌張一飛，各科成績(jì)都那么好，又寫(xiě)的一手好字……”在媽媽的訓斥下，我拿起了筆，開(kāi)始寫(xiě)練習題……雖然說(shuō)我已經(jīng)習慣了這種日復一日、年復一年的寫(xiě)題模式，但我還是不由自主地想：哎，弟弟真好，不用做那么多練習題，不用練那么多字……
我的一、二年級就是在練習題中度過(guò)的，不料，在三年級的時(shí)候，上天跟我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，讓我練的題變得更多了，我每次都寫(xiě)得昏天地暗，找不著(zhù)北。理由是：數學(xué)成績(jì)屬于中等，需要提高。聽(tīng)著(zhù)媽媽的理由，我欲哭無(wú)淚呀！
只要你努力，終將會(huì )有成果。在三年級的一次次考試中，我的大腦因為我長(cháng)期做題而變得靈活起來(lái)，試卷上的那些難題被迎刃而解。在每一次老師公布完成績(jì)后，是我最驕傲的時(shí)候，因為每一次的成績(jì)不是99分，就是100分，與我們班的“數學(xué)天才”張一飛站在同一條線(xiàn)上。
那時(shí)，我才真正地理解到媽媽的良苦用心，我也不再抱怨媽媽讓我寫(xiě)題了，無(wú)論是多，還是少，因為我知道，這里面包含著(zhù)都是濃濃的愛(ài)，媽媽的愛(ài)是嚴愛(ài)，因為她不希望我因為自己的好成績(jì)而沾沾自喜，得意忘形，她常常會(huì )用嚴厲的聲音來(lái)批評我，提醒我。
看著(zhù)我一天天脫穎而出，出類(lèi)拔萃，數學(xué)成績(jì)越來(lái)越好時(shí)，媽媽總會(huì )用笑容來(lái)迎接我，我也越來(lái)越懂?huà)寢尩牧伎嘤眯摹?/p>
成功的背后作文4
記得冰心早期的一首詩(shī)吟：成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，殊不知當初她的芽?jì)簼B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。又記起步步高的廣告詞：世間自有公道，付出總有回報。平心靜氣深思，這詩(shī)這歌唱出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來(lái)，圣者賢人們的創(chuàng )業(yè)足跡，無(wú)不印證著(zhù)一個(gè)樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。
蘋(píng)果落地，本是司空見(jiàn)慣的事情，卻引起牛頓深深的思考、忘我的推論，最終發(fā)現震驚世界的“萬(wàn)有引力”定律。生老病死都是人生的正�，F象，釋迦牟尼偏偏要尋根究底，求個(gè)解答。為此，他默默無(wú)聞，潛修靜思，終于創(chuàng )立了佛教。徐霞客踏遍青山成大道；蘇軾夜訪(fǎng)石鐘山；《紅樓夢(mèng)》“字字看來(lái)都是血”……諸如此類(lèi)的例子舉不勝舉。人類(lèi)從茹毛飲血到學(xué)會(huì )用火，從草棲穴居到住進(jìn)高樓大廈，從二牛抬扛到科學(xué)種田，從七十二徒弟到莘莘學(xué)子滿(mǎn)學(xué)堂，從馬車(chē)到汽車(chē)、輪船、飛機……這一次次的探索，讓我們告別愚昧落后，走進(jìn)新時(shí)代。
在探索中，我們把一顆顆人造衛星送入太空，科考并遨游；在網(wǎng)上聊天，天涯猶在咫尺；去海底觀(guān)光，夢(mèng)寐變現實(shí)；機器人成了我們的奴隸，天氣陛下俯首稱(chēng)臣。在探索中，我們破譯DNA成分與排列，解讀多種遺傳密碼；攻克困擾人類(lèi)的頑疾——老年癡呆癥；克隆羊、豬的誕生，宣告人類(lèi)返老還童不再是幻想。在探索中，我們發(fā)現約4500萬(wàn)年前的類(lèi)人猿的化石，找到了失落在埃及的港口城市，知曉埋葬136年的沉船之謎。塔里木河科考，發(fā)現小河墓地遺址，解讀上個(gè)世紀八十年的“大耳朵”之謎、一百年之久的“游移湖”之惑……探索永無(wú)止境，探索將使人類(lèi)社會(huì )更加文明發(fā)達和幸福。
成功的背后作文5
從未想到參加綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì )那么真實(shí)而迅速地收獲成功的喜悅。那天，在我戰勝了膽怯之后，我如愿以?xún)數仄穱L到了成功的滋味。當然，在成功的背后，有一雙溫柔的手，托起了我的自信和勇敢。
這學(xué)期我參加了班里的綜合實(shí)踐小組。當我們執行第一個(gè)調查任務(wù)時(shí)，我的膽怯心理就已經(jīng)洶涌起來(lái)，我的自信心幾乎被完全吞噬。我們要去調查的是九年級各班學(xué)生乘車(chē)的情況。九年級在我的腦海中是一個(gè)“高不可攀”的地方，既遙遠又陌生。于是，我們決定請九年級的班主任老師協(xié)助我們調查。
在快要接近辦公室的同時(shí)，我覺(jué)得心跳加速到很夸張的程度。我可憐地哀求我的組員小波，讓她一個(gè)人去好了。我怕！再說(shuō)我們還不知道誰(shuí)是九年級班主任，要是碰了壁怎么辦？
她凝視我片刻，沉默著(zhù)獨自進(jìn)了辦公室。我卻并沒(méi)有得償所愿的歡欣——我覺(jué)得自己像個(gè)逃兵。小波好像變了一個(gè)人似的，沒(méi)有從前那樣膽小，自從參加這個(gè)綜合實(shí)踐小組后，她仿佛在一夜之間長(cháng)大了。
我停止了思索，也膽戰心驚地走了進(jìn)去。只見(jiàn)一位老師正和藹認真地聽(tīng)小波解說(shuō)此行的目的。我的心踏實(shí)了許多，被老師的慈祥溫柔征服。她其實(shí)并沒(méi)有我當初想象中那么威嚴。相反，她的.眼神中有著(zhù)春的溫暖、夏的熱情。
小波有些地方?jīng)]有說(shuō)準或沒(méi)有讓老師聽(tīng)明白時(shí)，我便再重復地講一遍。那位老師聽(tīng)明白后，親切地答復我們，她會(huì )盡快去問(wèn)班里同學(xué)的。這下，我的心里好象一塊石頭落了地。沒(méi)有冷漠相對，老師的熱情真讓我們感動(dòng)。有了這樣的開(kāi)端，我們接下去的調查很順利，因為在老師溫柔的目光中，我們找到了可貴的自信。
老師的慈祥溫柔，驅散了我的膽怯心理。仿佛蹣跚學(xué)步的孩子需要母親的攙扶，沒(méi)錯，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師就像母親一般，伸出充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的手，攙扶著(zhù)我走得堅定，走得灑脫。
成功的背后作文6
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！敝灰信Ρ銜�(huì )有成果，也許是好的，又或許是壞的，假如是壞的，也別灰心可以從中獲取教訓，還有一句話(huà)說(shuō)：“失敗為成功之母�！碑斈闶r(shí)，從過(guò)程中記取教訓且下次不再犯，那就表示成功了，當你成功后就可以嘗到努力過(guò)后的甜美果實(shí)。
就拿我背英語(yǔ)單字的經(jīng)驗為例，補習班的英語(yǔ)老師要求我們背二十五個(gè)單字，由于之前都只被十個(gè)單字現在卻多了十五個(gè)單字，一開(kāi)始覺(jué)得既麻煩又困難，每次都考不過(guò)，需要重考直到過(guò)為止，后來(lái)發(fā)現原來(lái)是我背單字的方法錯了，以前都是死記硬背，記取這個(gè)教訓后，我開(kāi)始用自然發(fā)音和分音節來(lái)背，雖然有背得比之前好，但老師說(shuō)我可以更好，最后老師發(fā)現我都是考試當天才開(kāi)始背單字，所以老師告訴我：“你這樣不但沒(méi)效率，而且你之前用的這種方法單字記憶不會(huì )超過(guò)三個(gè)月�！币簿褪钦f(shuō)，單字必須一點(diǎn)一點(diǎn)地累積并且時(shí)常拿出來(lái)復習，這樣單字才可以記的又久又長(cháng)，所以最后我實(shí)行“一日五字”當然，我的成績(jì)也突飛猛進(jìn)。
還有另一個(gè)例子，我相信每個(gè)人都不喜歡考試吧？可能是因為怕考不好而被父母罵，但也藉此得知“考好就不會(huì )被罵�！彼韵露Q心要考好，開(kāi)始認真做筆記和聽(tīng)課，有不懂的要問(wèn)，回家后，課前預習、課后複習、做一些習題和寫(xiě)功課，下課去請教比較厲害的同學(xué)，每天都這樣，這些事已成為例行公事，直到考試前都這樣，經(jīng)過(guò)這番努力，想必會(huì )有好的結果，果然不出所料，考了全班第二名。果不其然，回家后沒(méi)有被罵。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“成功是一分的天才加九十九分的努力�！币陨系睦�，都經(jīng)過(guò)努力才有最后的結果，也都經(jīng)歷過(guò)失敗并從中記取教訓，最后也嘗到了那既甜美又充滿(mǎn)喜悅的果實(shí)。
成功的背后作文7
世界第1大富翁比耳蓋茨。無(wú)人不知無(wú)人不曉！他背后有什么，是一群看著(zhù)他錢(qián)生活的人的奉承？還是2個(gè)整天希望得到別人贊賞的老人，好笑！也就是世界第一大富翁的身邊是一群虛偽的人�；钪�(zhù)有什么用，在生前賺足夠的錢(qián)，死后留給贊揚自己的后人，然后他們整天無(wú)所事事，最后他們把自己包括你給的錢(qián)荒廢完后再抱怨你！
再說(shuō)香港的富豪！有了錢(qián)他們就認為有錢(qián)能使鬼推磨甚至有錢(qián)能使磨推鬼越來(lái)越好笑！有了錢(qián)他們可以霸道可以不講理可以隨心所欲。
成功，我并不是不想成功，誰(shuí)不想成功，誰(shuí)都想！但是比起淡淡的生活比起平靜的生活，沒(méi)有別人的嫌言嫌語(yǔ)沒(méi)有不且實(shí)際的奉承你愿意選什么？答案可顯而知，如果成功離你很遠，我們可以一步一步靠近如果成功離你很近請抓住它！沒(méi)有成功沒(méi)關(guān)系可以慢慢來(lái)！但是成功后的人不再像以前的自己不再單純。我常常想世界給我們的是什么，我們要給它什么，我再追逐什么，什么在追逐我，我對人生失去信心，我對世界失去勇氣，我在想當我在人生這個(gè)陷阱你掉下去我還要再用堅強的眼神安慰自己，再用堅毅的信念騙自己，我再站起來(lái)我遍體磷傷然后又給我重重的一拳？我再爬下？再起來(lái)？反反復復？
累了！真的！不想去想任何事情有時(shí)候我有想過(guò)離開(kāi)但是家里我有很多很多的責任我有愛(ài)我的爸爸我有嘮嘮叨叨愛(ài)我的媽媽還有對我嚴厲的哥哥在他們看來(lái)給我物質(zhì)上的支持是最重要的！但是我卻不然，有時(shí)候會(huì )無(wú)緣無(wú)故的吵起來(lái)？我想嗎？不想！我的年齡向往的是藍天上的小鳥(niǎo)藍天下的草地他們不知道我需要的是精神上的安慰是精神上的支持是精神上的溝通嗎？
他們希望我能夠有出息，在他們看來(lái)生我們是讓他們也沾光。好笑！我們就算沒(méi)有成就我們難道就不盡孝道嗎？除了幾句奉承我看他們也得不到什么了！
累了真的！不想看到自己的失誤他們的眼神！不想看到自己的錯誤他們的眼神！活著(zhù)什么意義？
成功的背后作文8
在透過(guò)無(wú)數次失敗后又成功的體驗，使我明白了一個(gè)道理：成功的背后，還埋藏著(zhù)無(wú)數的失敗，下面是我其中的一個(gè)體驗。
二年級時(shí)，我還是一個(gè)6歲的小學(xué)生。那是一個(gè)讓人興奮的日子——這是兩個(gè)道館爭搶最優(yōu)道館的日子，我有幸被對打項目選中了。被選中之后，我興奮得熱血沸騰�？蛇^(guò)了一會(huì )就高興不起來(lái)了，因為我知道了我對戰的對手是連拿冠軍的精英隊。于是教練開(kāi)始對我加以特教，對我說(shuō)：“要補級到紅黑帶�！蔽蚁胛也攀撬{紅帶，要成功補級到紅黑帶簡(jiǎn)直不可能。教練看出了我的氣餒，說(shuō)：“昊帥不要氣餒，要有自信。精英隊的人也不是不可戰勝的。我們現在開(kāi)始特訓�！苯叹氶_(kāi)始教我幾個(gè)百打百勝的方法：橫踢，左旋踢，空飛踢，旋風(fēng)三連踢，后飛踢……前面的都完成得差不多了，可就在旋風(fēng)三連踢上出了紕漏：這個(gè)動(dòng)作我要騰空到一米半高，在空中踢兩腿，落地時(shí)還要來(lái)個(gè)后旋踢，難度相當的大。第一次我在空中已經(jīng)完成了兩踢，可就在落地要后旋踢的時(shí)候，因為用力猛導致整個(gè)人飛出去了。好在經(jīng)過(guò)教練的鼓勵后，我終于完成了……
比賽開(kāi)始了，我的對手叫夢(mèng)子怡。他的出腿極快，我上場(chǎng)時(shí)教練對我說(shuō)：“夢(mèng)子怡出腿快，但是重心不穩，可以從他的右腿下手�！鄙蠄�(chǎng)了，夢(mèng)子怡騰空起來(lái)，他踢到了我的肚子，我飛出了兩米遠。我爬起來(lái)迅速地跑到他面前，他先是一慌，然后抬腿來(lái)踢我，我一個(gè)橫掃踢踢到他的小腿肚上，把他踢倒了，踢倒之后他就痛得再也沒(méi)起來(lái)。我順利地完成了比賽，奪得了冠軍。
下場(chǎng)的時(shí)候，我想：成功的背后，自然少不了失敗�！笆∈浅晒χ浮�，又有多少人明白這句話(huà)真正的道理？
成功的背后作文9
“哈哈，我終于成功了�！毙老踩艨竦奈液�(jiǎn)直不能表達內心的激動(dòng)與歡喜。
在無(wú)數次的失敗之后，我終于飛也似的站了起來(lái)，我正從失敗走向美好的明天。
成功，不僅僅是自己付出的艱辛與汗水，還有來(lái)自背后的鼓勵與支持。沒(méi)有這些，或許我還在失敗中徘徊，可這些來(lái)自背后的人卻告訴我，你要堅強！
黯淡的生活，不堪回首的過(guò)去，生活中所遭遇的各種挫折，這些往往被人們視為“黑點(diǎn)”的不幸，卻是最值得去感激的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻來(lái)，一番風(fēng)順的人生能給你帶來(lái)無(wú)限風(fēng)光，但苦難的人生卻能給你異樣的充實(shí)與完整。
有一種花，叫作一百天，因其生長(cháng)過(guò)程要一百天而得名。它的花語(yǔ)是：讓自己的存在成為別人的幸福。
一朵花，一粒沙，就是天涯，從一朵花的花語(yǔ)中看世界，你會(huì )發(fā)現世界如此美好。小小的一朵花，尚且懂得懷著(zhù)一顆感恩的心去面對給予它生命的世界，而作為高級生物的人呢？
我們只知道成功完全屬于自己，但其實(shí)成功也屬于那些幫助過(guò)你、鼓勵過(guò)你的人，他們付出的汗水與艱辛也不會(huì )比你少，所以，我們要懷著(zhù)一顆感恩的心去面對他們……
我們經(jīng)常會(huì )抱怨這抱怨那，好像全世界都虧欠我們，似乎我們天生就應該擁有一切，可你是否想過(guò)，這一切都是別人給予的恩賜呢？難道父母給予了你生命還要為你的全部人生負責嗎？難道老師給予了你知識還要時(shí)刻關(guān)心你的生活嗎？難道朋友給予了你友誼還要為你付出他的所有嗎？難道社會(huì )給予了你安居樂(lè )業(yè)的環(huán)境還要無(wú)償給予你享受的物質(zhì)嗎？一切答案都是否定的，而我們就因為這些或多或少的額外恩賜，才獲得了所謂的成功。
我們要讓自己的心靈站立，懷著(zhù)一顆感恩的心去面對生活，這是人生該有的態(tài)度。成功后，感謝你的父母，他們給予了你生命；感謝你的老師，他們給予了你知識；感謝你的朋友，他們給予了友誼；感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，因為他們讓你變得如此堅強。
成功的背后，應當是無(wú)盡的感激……
成功的背后作文10
在深夜里，微風(fēng)徐徐，大樹(shù)隨身風(fēng)擺動(dòng)，明月照著(zhù)沉睡的大地，彷彿是一盞使人感到溫暖的夜燈，而人們便以睡眠來(lái)等待全新的一天，新的一天，也就是新的開(kāi)始！
小時(shí)候，我隔壁鄰居的大哥哥，有學(xué)跆拳道，而剛好我對這方面也頗有興趣的，因此常常赤著(zhù)腳，跑到隔壁的鄰居家，看大哥哥如何打這“跆拳道”，看著(zhù)他那帥氣的英姿，心想：“若那是我該有多好！”因此我便下定決心要求媽媽讓我去學(xué)跆拳道，媽媽看著(zhù)我弱不禁風(fēng)的樣子，是該好好去鍛鍊一番。
我穿著(zhù)跆拳道服走入道場(chǎng)的那一刻，看著(zhù)眾多的學(xué)生札穩馬步，在練揮拳，這種煥然一新的感受是多么的奇妙，是多么的美好！從今以后我的生活就多了一個(gè)新的感受。話(huà)雖如此，但是練起來(lái)跟說(shuō)起來(lái)，根本就是兩回事，因為我瘦小的身軀，便使我在這塊領(lǐng)域上受到了挫折，別人揮一拳的力道，可能是我的好幾倍，在打型場(chǎng)時(shí)別人打起來(lái)孔武有力，而我單單只是花拳繡腿，稱(chēng)不上是在打跆拳道，我便開(kāi)始產(chǎn)生放棄的念頭，練完跆拳道后走在要前往車(chē)站的途中，剛好就下起了雨來(lái)，這陣雨對我來(lái)說(shuō)，根本就是火上加油，我的心情，彷彿就像這陣雨一樣在落淚，幸好這只是陣短暫雨，我看著(zhù)天空，烏云漸漸散去，太陽(yáng)也露出臉來(lái)，轉頭一看，這一望無(wú)際的天空，出現了一道彩虹，這種全新的感覺(jué)，使我原本上了鎖的心，好像被一只無(wú)形的鑰匙給打開(kāi)了。
泰戈爾說(shuō)：“若你因錯過(guò)星辰而流淚，那你也即將錯過(guò)太陽(yáng)�！鳖D時(shí)，我便下定決心，要打起精神來(lái)好好的練習，因此在教練講解的過(guò)程中，我便會(huì )專(zhuān)心的聆聽(tīng)，在練習時(shí)別人打五拳，我會(huì )多打個(gè)十拳、二十拳，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，不管正拳下拳、前踢側踢都不是問(wèn)題，也因此，我的體力和身高都急速上升呢！
失敗是人生必經(jīng)的課程，“若海浪沒(méi)撞上島嶼，怎能激起美麗的浪花？”這個(gè)全新的感覺(jué)，不僅使我的心情豁然開(kāi)朗，也使我嘗到了成功的甜美果實(shí)！
成功的背后作文11
20xx年7月21日，22日。我參加了《20xx年第三屆中國葫蘆島世界跆拳道/武術(shù)節》比賽，我比賽的項目是武術(shù)：規定拳、刀術(shù)、棍術(shù)。比賽結束后，我拿著(zhù)三塊金牌和證書(shū)，當時(shí)就喜極而泣。
成功是輝煌的，但華麗的背后有著(zhù)艱辛與痛苦，成功是汗水和淚水灌溉才綻放的花，成功的路充滿(mǎn)艱辛。俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功�！币氲玫揭粋�(gè)圓滿(mǎn)美好的結果，是少不了刻苦努力的過(guò)程的。
記得從教練告訴我們7月21日22日打比賽，我們的訓練時(shí)間增多了，難度也加大了，面臨著(zhù)期末復習的壓力，武術(shù)練習運動(dòng)量加大的壓力，整天累得我頭昏眼花，我咬牙堅持著(zhù)，每天晚上要訓練到九點(diǎn)鐘才結束。一開(kāi)始我們跑四十圈，接下來(lái)是壓腿，基本功訓練，這項下來(lái)就累得我腰酸背痛，大汗淋漓，想休息一會(huì )兒，教練說(shuō)繼續，接著(zhù)就是技能訓練，每一招一式都得做到位，為了一個(gè)動(dòng)作我會(huì )做上數十遍，有一次教練還來(lái)了個(gè)魔鬼訓練，讓做俯臥撐一百個(gè)，仰臥起坐一百個(gè)，教練數著(zhù)數1、2、3、……100，做到一半我就堅持不住了，教練說(shuō)“繼續”。吃得苦中苦，方為人上人，我堅持著(zhù)直到做完，我癱在地上。到了第二天，我走路都腿痛，上樓也費勁。每天都是這樣的堅持著(zhù)，每天的背心、短褲都像水洗的一樣。
日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，比賽的日子來(lái)臨。場(chǎng)上，我發(fā)揮出平時(shí)練習的最好水平，第一場(chǎng)比賽下來(lái)，我的心七上八下，忐忑不安，這時(shí)，我一遍又一遍對自己說(shuō)要有自信，相信自己，我是最棒的。
當爸爸把證書(shū)和金牌給我看時(shí)，我接過(guò)金牌，掛在脖子上，手里拿證書(shū)，那一刻，我覺(jué)得我是世界上最快樂(lè )的人。第二天的兩項比賽，我也順利地拿到兩塊金牌。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。是呀，成功的背后是堅持，是心酸的苦練，成功的背后是先苦后甜，成功的背后是往往有努力的付出，而努力恰恰孕育了成功。
成功的背后作文12
生活中有許多值得我們欽佩的人，不管是不畏嚴寒酷暑、默默工作的清潔工爺爺，自清不息、努力拼搏的叔叔阿姨，還是勤奮好學(xué)，堅持不懈的小伙伴，嘔心瀝血、不辭辛勞的老師……我最欽佩的一個(gè)人是著(zhù)名音樂(lè )家——貝多芬。并不是因為我仰慕他德高望重的名譽(yù)，而是欽佩他在成功背后默默付出努力，這種對夢(mèng)想執著(zhù)追求的精神。
貝多芬從小對音樂(lè )感興趣，每天抱著(zhù)小提琴和鋼琴練習。貝多芬夜以繼日的練習，讓他有了很顯著(zhù)的成就。他十一歲加入戲院樂(lè )隊，十三歲成為大風(fēng)琴手，十七歲又要照顧兩個(gè)弟弟。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，在這么偉大的音樂(lè )家背后竟身患重病，連自己美妙的歌聲也聽(tīng)不到，這是多么殘酷呀�？蛇@似乎并不足以成為他人生道路上的絆腳石，反而成了激勵他繼續向前進(jìn)的信心與動(dòng)力。
他日日夜夜的坐在鋼琴旁邊，艱難地叩擊著(zhù)一個(gè)個(gè)琴鍵，每一個(gè)被彈出的音符都代表著(zhù)他所花費的心血。
每當貝多芬彈得手指疼了，為了使自己克服困難，他每彈一下，就把手往涼水盆里放，一會(huì )兒便繼續練習。
貝多芬成為鋼琴家的道路也并非風(fēng)雨無(wú)阻，他所經(jīng)歷的的風(fēng)風(fēng)雨雨就如海底的沙石一樣不可計數。但他都勇往直前，無(wú)堅不摧。貝多芬無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境下，都能抱有一個(gè)美好的心態(tài)去迎接每一天的到來(lái)。一個(gè)敢面對困難，勇于挑戰命運的人，首先在精神上，就勝人一籌，所以，他一定不會(huì )是一個(gè)失敗者。
貝多芬不富有與生俱來(lái)的音樂(lè )天賦，但它擁有的卻是持之以恒的恒心與毅力。
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住生命的喉嚨，它絕不能使我完全屈服�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能再現彩虹？是這樣一個(gè)勇于向命運發(fā)起挑戰，與困難奮斗到的偉人，屹立在我們心中偉大的形象！
成功的背后作文13
“劉子豪”當主持人念到我的名字時(shí)，臺下的掌聲頓時(shí)如雷電一般響起。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上了舞臺。
所有的燈光都聚在了我一個(gè)人的身上，我掃了一眼臺下，那么多贊許的目光聚到我的身上，手中的獎狀和證書(shū)在此刻都顯得那格外耀眼�？删驮谶@光鮮亮麗的背后卻是藏著(zhù)許多不為人知的汗水與辛苦。
十歲時(shí)，媽媽讓我學(xué)習彈鋼琴。剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得彈鋼琴中有許多的樂(lè )趣，但后來(lái)，彈鋼琴就變得越來(lái)越困難和枯燥了。
在我掌握了一定的基礎后，媽媽給我報名了一個(gè)六級考試。老師給我看了一眼譜曲表，當時(shí)我就傻眼了：“怎么音符這么多，還有一些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的符號�！崩蠋熯@時(shí)卻說(shuō)：《波爾卡》是六級必須會(huì )彈的曲子，每個(gè)星期至少有六個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習。
放學(xué)后，我一回到家立刻就練起來(lái)，“老師一節課講的東西太多了，我根本沒(méi)有記住多少，過(guò)了一個(gè)星期我又去上課，果然老師嚴厲的批評了我。此時(shí)，我感覺(jué)到心都要碎了，回了家，媽媽也狠狠說(shuō)了我一頓。
我如同一個(gè)泄了氣的氣球，對鋼琴的興趣一下子化為烏有。鋼琴課本也好像在嘲笑我一樣，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣地坐在了鋼琴前落淚，過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“成功的背后要凝聚許多的汗水，失敗也是成功之母，只要你努力，面前就是成功的鮮花！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重新打起了精神，堅持練習，我彈了下來(lái)，一遍，兩遍，反復地練著(zhù)，我也向成功越來(lái)越近。終于，我順利的通過(guò)了考級。
當你看到美麗的鮮花，可曾想過(guò)它有多少磨難。當你看到閃爍的流星，可曾想過(guò)它有多少痛苦。失敗就是成功之母，是它，讓我們在風(fēng)雨中前行！
成功的背后作文14
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫.凱勒撰寫(xiě)的。在幼時(shí)，那場(chǎng)猩紅熱無(wú)情地奪走了她的視力與聽(tīng)力，使原本健康的她永遠與黑暗與寂靜為伴。無(wú)聲無(wú)影的世界曾石經(jīng)令她彷徨無(wú)助。她靠著(zhù)堅如磐石，韌如蒲葦的性格駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆，執著(zhù)前進(jìn)。
她用唯一的感覺(jué)器官——觸覺(jué)，打開(kāi)了心靈之門(mén)。她學(xué)會(huì )了用自己獨特的方式——唇讀，來(lái)“聽(tīng)”別人說(shuō)話(huà)并掌握了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。她以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入哈佛大學(xué)，成為哈佛歷史上第一個(gè)榮獲榮譽(yù)學(xué)位的女性。紐約時(shí)報的編輯說(shuō)過(guò)：“跨越了盲聾的身體障礙與折磨，海倫.凱勒不屈不撓的堅毅精神，成為強者的永恒象征�！笔前�，海倫.凱勒就是有著(zhù)對命運和生活不屈不撓的精神，才使她一步步地跨向成功。
古今中外，就有許多像海倫.凱勒這樣的人。幾乎全身癱瘓的張海迪阿姨，編寫(xiě)《本草綱目》的李時(shí)珍，兒童作家高士其爺爺，……他們憑著(zhù)堅韌的毅力，克服了常人難以想象的困難，攀登了人生中一個(gè)又一個(gè)的高峰。
我們的身邊又何嘗不存在這樣的人呢?學(xué)校里，體訓隊的同學(xué)們起早貪黑地訓練，碰到困難，從來(lái)不躲不藏，而是大膽地去面對。別人跑一圈，他們跑十圈;別人8點(diǎn)上學(xué)，他們6點(diǎn)到�！y道他們不值得學(xué)習嗎?
在踏步比賽前期，我們班的每一個(gè)隊員付出了大量的汗水與心血。我們不怕苦不怕累，努力做到最好。當時(shí)風(fēng)和日麗，而同學(xué)們卻是大汗淋漓，卻毅然不擦不顧，腰板酸了，卻依然筆挺;手指僵了，卻依然挺直;腿腳沉了，卻依然有力。終于，功夫不負有心人，我們取得了第一名。
我感謝作者，是她給了我許多的感觸，我喜歡海倫.凱勒，但我更喜歡她不屈不撓的精神。
成功的背后作文15
一陣陣雷鳴般的掌聲在我的耳邊回響，我站在領(lǐng)獎臺上，心里無(wú)比激動(dòng)。這是20xx年第九屆香港國際“金紫荊花獎”鋼琴大賽，由于我彈得出色，獲得了銀獎。當時(shí)我非常高興，腦子里一片空白。我接過(guò)獲獎證書(shū)時(shí)，情不自禁地想起往日練琴時(shí)的情境來(lái)。
上幼兒園大班時(shí)，媽媽帶我去廣州市少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)、跳舞，路過(guò)海倫琴行時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)別人的琴彈得那么好，就央求媽媽給我學(xué)琴�？涩F實(shí)往往跟想象的不一樣。剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得是挺好玩的，后來(lái)，老師總要求我練習音階，我就覺(jué)得很枯燥了。有一次，老師又讓我練音階，我隨便練了幾次，就覺(jué)得可以了�；卣n時(shí)，我表現也不錯，可老師卻說(shuō)：“音階你是彈出來(lái)了，可是指法不對。你這樣亂彈琴，速度稍微快一些，手指肯定摔跤。不信，你可以試一下�！蔽野胄虐胍傻貒L試了一下，結果手指真的大起架來(lái)，彈得一塌糊涂。老師見(jiàn)了，又和藹地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？書(shū)上的這些指法，不是胡亂編上去的，是有規律的，你掌握了其中的規律，手指才能跑起來(lái)，才能彈好音階。音階是樂(lè )曲的基礎，音階彈不好，樂(lè )曲能彈好嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照老師講的方法去彈，結果考級時(shí)，音階拿了滿(mǎn)分，我高興得又蹦又跳。
快要考四級的前一兩個(gè)月，每次老師都讓我反復彈著(zhù)那三首歌曲。我感到枯燥無(wú)味，彈著(zhù)彈著(zhù)，我就發(fā)呆了，媽媽看見(jiàn)了問(wèn)：“為什么發(fā)呆呀？”我生氣地說(shuō)：“煩都煩死人啦！每天彈著(zhù)這幾首歌，我就要悶死了！”媽媽溫和地對我說(shuō)：“反復彈有什么不好，反復彈可以加深記憶，如果不反復彈，天天一首歌，你吸收得了嗎？”媽媽有點(diǎn)生氣了，“你現在就像一個(gè)嬰兒，先學(xué)會(huì )走，才能學(xué)會(huì )跑。你有選擇權，彈還是不彈，彈，你就認真一點(diǎn)，不彈，你就下來(lái)，不要彈了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有道理，猶豫了一下，便彈了起來(lái)。
后來(lái)的日子里，我吸取了教訓，每天晚上我認真地練琴，現在我已經(jīng)通過(guò)了英國皇家五級考試，而且還拿了優(yōu)秀呢！
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