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勤奮作文400字

時(shí)間:2021-11-08 11:42:09 勵志作文 我要投稿

精選勤奮作文400字9篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的勤奮作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選勤奮作文400字9篇

勤奮作文400字 篇1

  學(xué)習《說(shuō)勤奮》這篇課文后我深有感觸。課文通過(guò)我國著(zhù)名史學(xué)家司馬光和生物學(xué)家童第周的故事告訴我們,通往理想境界的橋梁是勤奮,即使基礎差也不例外。

  想想自己我感到很慚愧,期中考試沒(méi)考好,語(yǔ)文97分、數學(xué)95分、英語(yǔ)94分。如果自己考時(shí)細心一些、平時(shí)勤奮一些,多10分應該是可以的。分析原因應該是懶惰。

  是的,有一個(gè)看不見(jiàn)、摸不著(zhù),甚至想不到的敵人叫做懶惰。它會(huì )讓我們不愿意去思考問(wèn)題、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、回家不按要求完成作業(yè)。老是把希望放在明天,總是幻想著(zhù)美好的未來(lái)。就算你想努力學(xué)習,它也會(huì )讓你不知道應該從哪里開(kāi)始。于是得過(guò)且過(guò),日復一日。

  跟懶惰狼狽為奸的是缺乏約束力,精彩的電視節目、迷人的網(wǎng)絡(luò )游戲、五花八門(mén)的小人書(shū)畫(huà)遍布在我們的周?chē),一遍又一遍地擠占著(zhù)我們寶貴的時(shí)間,稍不留神就會(huì )沉迷其中,難以自拔。如果不能約束自己不好的想法和行為,就會(huì )碌碌無(wú)為、一事無(wú)成的。

  通過(guò)《說(shuō)勤奮》的學(xué)習,我明白了許多道理,在勤奮中學(xué)會(huì )思考問(wèn)題,培養濃厚的學(xué)習興趣、養成良好的學(xué)習習慣、找到適合自己學(xué)習方法,就一定會(huì )事半功倍的。同時(shí),我也看到自己身上的不足,找到了改正缺點(diǎn)的辦法,堅定了克服困難的決心。我知道,勤奮學(xué)習需要付出很多的時(shí)間和辛苦,但只有這樣,才能到達理想的彼岸呀!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!辈皇菃?

勤奮作文400字 篇2

  我家住在四樓,我們樓上有一位高二的大姐姐,她要考音樂(lè )學(xué)院。

  前年,大姐姐搬來(lái)一臺鋼琴。

  從那以后,大姐姐每天都努力地練琴,就連晚上也在不停地練,我每天都是聽(tīng)著(zhù)姐姐的琴聲入睡的。姐姐的琴聲也從開(kāi)始的不熟悉練成了如流水般地流利。姐姐彈的鋼琴曲是〈〈山丹丹開(kāi)花紅艷艷〉〉,正好,我也會(huì )彈它的電子琴曲,便每天欣賞著(zhù)它,心情覺(jué)得特別地舒暢。

  又過(guò)了一段時(shí)間,姐姐的鋼琴突然不彈了,我很納悶,媽媽說(shuō):“可能是她該考試了!笨墒沁^(guò)了一段時(shí)間,一聲聲悠揚的二胡聲又傳入我的'耳中。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢哺悴幻靼,直到有一天,媽媽在街上碰?jiàn)了那位大姐姐,媽媽見(jiàn)她拿著(zhù)二胡,背著(zhù)書(shū)包,原來(lái),姐姐去學(xué)二胡了,她說(shuō),她這回考音樂(lè )學(xué)院還要去拉二胡。好辛苦的姐姐呀!既彈鋼琴,又拉二胡。

  姐姐雖然每天還要去上學(xué),學(xué)業(yè)非常繁重,但還是晚上認認真真地去練鋼琴,拉二胡。

  我很敬佩姐姐,心想:姐姐天天早出晚歸,每天仍然堅持練琴、拉二胡,這種精神難道不值得我們去學(xué)習嗎?我以后一定要好好學(xué)習!像姐姐一樣!將來(lái)報效祖國!

  在此,我祝愿姐姐在音樂(lè )考試的時(shí)候能拿到好成績(jì)!

勤奮作文400字 篇3

  在我的書(shū)桌上,用鉛筆刀深深地刻著(zhù)四個(gè)字——勤奮學(xué)習。我以為是以前用過(guò)這張書(shū)桌的孩子刻的,便沒(méi)在意。

  一天,老師讓小麗來(lái)幫大家擦桌子。擦到我這里的時(shí)候,被她發(fā)現了那四個(gè)字,就使勁地擦!靶←,干嘛那么使勁地擦,一會(huì )兒桌子漏了,可把你的書(shū)桌給我用!甭(tīng)了我說(shuō)的這番話(huà),小麗的心中像打翻了五味瓶,心想:我好心想幫你,你還不愿意,我去告老師!我明白了她的心思,剛要向那位”嬌氣公主”道歉,她卻已經(jīng)走向老師,打起了我的小報告。沒(méi)辦法,等她過(guò)來(lái),只向我說(shuō)了一句話(huà):”去吧,今天你要遭殃了!拔肄抢(zhù)腦袋,走到老師面前。

  “在桌子上亂圖亂畫(huà)對不對?“”不對!袄蠋焼(wèn)一句,我答一句,一會(huì )兒我就覺(jué)得不好意思了,只好把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)!澳鞘钦l(shuí)刻的呢?”老師自言自語(yǔ)地問(wèn)。這時(shí)小明從樓道端著(zhù)水進(jìn)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“是上劍橋英語(yǔ)的同學(xué)刻的!敝i底揭開(kāi)了,老師把我“放”了。我十分好奇是怎么回事,下了課,我去問(wèn)小明,他告訴我說(shuō):“那個(gè)在桌子上刻字的孩子是金楚奇,從小就在她媽媽的小店里長(cháng)大,家庭條件不好,去年,在劍橋英語(yǔ)的期末考試中她考了88分。原來(lái)她上課不聽(tīng)講,課后不復習,結果考得非常差。從此,她決定要勤奮學(xué)習,考出好成績(jì)。她就在桌子上刻下”勤奮學(xué)習“四個(gè)字,照著(zhù)這個(gè)目標努力,結果今年期末她果然考了100分。

  人一定要有理想,只要你朝著(zhù)自己的目標努力奮斗,勤奮學(xué)習,就一定會(huì )成功。

勤奮作文400字 篇4

  “咔嚓,咔嚓”,聽(tīng),多么清爽的聲音,一個(gè)活靈活現的小人兒便躍然紙上,這就是中國民間藝術(shù)之一——剪紙。

  它有時(shí)裝飾在農家小院的木窗上,有時(shí)粘貼在厚重的木柜上。彩色的紙張上刻著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人,動(dòng)物或植物,無(wú)論在哪,都是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  你瞧!這一幅是小姑娘在一個(gè)蒙古包內認真讀書(shū)?吹竭@一幅精美的藝術(shù)品,我的腦海里浮現出這樣一個(gè)故事。

  一個(gè)蒙古族姑娘叫卓瑪,她非常美麗。一對又細又彎的眉毛,似月牙一般;一雙炯炯有神的眼睛,總是閃爍著(zhù)智慧的光;櫻桃小嘴,總是笑哈哈的。她非常喜歡看書(shū),每每做完作業(yè),她都會(huì )在蒙古包里看書(shū),盤(pán)坐在羊毛毯上,認真地看著(zhù)書(shū)。她用胖乎乎的小手捧著(zhù)書(shū),臉上洋溢著(zhù)陽(yáng)光般的笑容,屋內不時(shí)常來(lái)陣陣銀鈴般的笑聲。蒙古包外是清一色的草地,有大片的牽;ㄩL(cháng)在蒙古包旁,過(guò)了很久很久蒙古包就被牽;ㄋ采w了。

  功夫不負有心人。卓瑪的成績(jì)每次都排在年級第一名,老師和同學(xué)都很喜歡她。卓瑪有一次去考大學(xué),結果,卓瑪考上了清華丈學(xué)。大家都為卓瑪感到高興,她可是蒙古族第一個(gè)考上大學(xué)的人!

  “咔嚓,咔嚓”,剪紙傳意,讓我們攜起手來(lái),讓這份瑰寶永存,讓這種民族文化永恒流傳!

勤奮作文400字 篇5

  小東是我班的學(xué)習委員,學(xué)習成績(jì)可是頂呱呱的?伤某煽(jì)怎么得來(lái)的呢?讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細談細談”。

  上自修課了,老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東,他也是一籌莫展,只見(jiàn)他眉頭緊皺,認真讀題,一會(huì )兒閉上眼睛,認真思考;一會(huì )兒就沙沙地在稿紙上計算,好像蠶兒吃!|越做越投入,整個(gè)世界對于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái),在教室里“嗡嗡”作響,還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞,仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻,小東也做完了。緊接著(zhù)他收拾好東西,背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解:“小東,還有兩節課,你準備去哪?”小東突然一拍腦門(mén):“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小東成績(jì)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯,是因為他動(dòng)腦筋,勤奮好學(xué)。

勤奮作文400字 篇6

  在我們每一個(gè)人的心中,都有著(zhù)一份期待,對未來(lái)的期待。期待自己將來(lái)能有所成就,期待自己心中的夢(mèng)想能夠實(shí)現。我的那一份期待,就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候,就深深扎進(jìn)我心中的,而我,也在為了它,不斷地努力著(zhù)。

  從小,我就非常的喜歡讀書(shū)也讀過(guò)很多書(shū)?吹侥切┳骷覀,用自己手中的筆,揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí),我的內心,就洋溢著(zhù)一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣,寫(xiě)出令人喜愛(ài)的文章!

  但是,在小學(xué)三年級開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),我并不是特別會(huì )寫(xiě),每次都會(huì )為寫(xiě)作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下,漸漸的,我會(huì )寫(xiě)了,而且寫(xiě)的也還不賴(lài)。每當老師評獎作文時(shí),我就特興奮,因為,老師不把我的作文當范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)的幾率很小很小。

  現在上了中學(xué),我感到我的作文水平較以前沒(méi)有更大的提高。但是,我知道,不管怎樣,我一定不會(huì )忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想,我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而努力,因為我相信,成功或許就在轉角處。

勤奮作文400字 篇7

  勤奮和天才是相輔相成,有的人自認為很聰明,很自大,但卻不如一個(gè)笨拙的人,這是為什么呢?

  原因很簡(jiǎn)單,那就是因為一個(gè)笨拙的人比他人付出了 成倍的努力與勤奮。正所謂笨鳥(niǎo)先飛,勤能補拙,就是這個(gè)道理。因此,我認為:勤能補拙,天才出于勤奮。

  梅蘭芳是我國著(zhù)名的戲曲家。幼時(shí),梅蘭芳去拜師學(xué)藝,師傅說(shuō)他的眼睛沒(méi)有神,不是唱戲的料子。之后,梅蘭芳常常盯著(zhù)飛翔的鳥(niǎo),和水底的魚(yú)兒。日子一長(cháng),他的眼睛漸漸靈活起來(lái),人們都說(shuō)梅蘭芳的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)了。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,笨鳥(niǎo)先飛,梅蘭芳終于成為遠近聞名的京劇大師。正所謂勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!

  許海峰是奧運會(huì )金牌得主的第一中國人。在這背后,許海峰付出了多少汗水。每天刻苦訓練做的最好今天打10環(huán),明天就要打10.1環(huán),達不到10.1環(huán)就不休息。正是他的勤奮,才鑄就了今天的輝煌。

  由此可見(jiàn),這些“天才”成功的背后都有一個(gè)“苦”字。是的,他們超越常人,但那絕不僅僅是因為天賦。天才的背后是苦學(xué)、苦練,是辛勤的汗水、是攀登的足跡。一分辛勞一分才。他們的成功不是天定的,而是用勤奮換來(lái)的,所以天才出于勤奮。

勤奮作文400字 篇8

  我有一個(gè)姐姐,可以說(shuō)她在我的生活中成績(jì)是最好的,要知道她的好成績(jì)是用她的刻苦努力換來(lái)的!

  前年暑假,我去娘娘家玩,我看見(jiàn)姐姐幾乎是沒(méi)有休息,就算休息也就一會(huì )兒,很快就回來(lái)了。我一開(kāi)始認為姐姐白天那么刻苦,晚上應該就不寫(xiě)了吧!她應該會(huì )去看電視、玩電腦吧!不!我認為錯了,大錯而特錯,一切都出乎我的意料。沒(méi)想到姐姐晚上還在做作業(yè),一做就是做到9點(diǎn)!有的時(shí)候都扒在桌子上睡著(zhù)了,也不愿意上床睡覺(jué),堅持要寫(xiě),而且每次都拿“我要考上重點(diǎn)初中!”為目標。

  有一天,我忍不住好奇心,在姐姐唯一休息的時(shí)間里問(wèn)她為什么要那么認真、刻苦的學(xué)習?她的回答讓我感悟很深很深:如果沒(méi)考上好的初中的話(huà),就沒(méi)法讓我進(jìn)入好的高中,更沒(méi)法靠入重點(diǎn)大學(xué)了。就算家里有錢(qián),可以把我送進(jìn)私立學(xué)校好好培養,但是也是要靠自己的,不可能總靠父母吧?我從這句話(huà)中領(lǐng)悟到了無(wú)論什么事都要靠自己,因為你不可能永遠依靠父母。

  最后,楊姐姐以自己的實(shí)力考上了當地重點(diǎn)初中的火箭班。我要以她為榜樣!

勤奮作文400字 篇9

  在鄉下一家旅店里,躺著(zhù)一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì )低沉,一會(huì )高昂;低的時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng),高的時(shí)候像雷聲震撼著(zhù)大地。

  “是誰(shuí)彈得呢?”客人想,突然,一滴水滴到了他的眼睛里,他放開(kāi)喉嚨喊:“來(lái)人吶,來(lái)人呀!”“什么事,先生?”服務(wù)生慌忙走過(guò)來(lái)!皹巧鲜钦l(shuí)?往地板上澆水?”客人生氣的問(wèn)。服務(wù)員看看地上的水,答道:“上面住是當代德國的大音樂(lè )家貝多芬先生!”

  “!什么!是貝多芬!難怪彈得這樣好!”客人一聽(tīng)是貝多芬,怒氣立刻消了大半。

  “要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢?”

  “不,不!你不要去打擾他,我自己去看看吧……”客人輕聲走上樓去,透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注的彈著(zhù)。琴邊放著(zhù)一盆水,他正在納悶,突然,看見(jiàn)貝多芬把手指往盆里一伸,又接著(zhù)彈下去。

  !原來(lái)貝多芬練的手指都發(fā)燙了,需要到冷水里冷卻一下。因為太緊張匆忙,水濺了一地,順著(zhù)板縫流下去。

  他站了很久才離開(kāi),當他下樓時(shí),不禁感嘆道:貝多芬不愧是音樂(lè )界的大師!

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