【熱門(mén)】勵志作文匯總五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的勵志作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勵志作文 篇1
從懵懂無(wú)知到成熟,喜悅得來(lái)俞發(fā)不易,而獲得喜悅的方式也變了。小時(shí)候,喜悅如同被施肥的萌蘗,奢侈又無(wú)償的索取營(yíng)養,你曾以為全世界都應該給予你,而你沒(méi)有想過(guò)給予全世界任何事情;以后,喜悅長(cháng)成了蔚然之樹(shù),沒(méi)有哪位種樹(shù)人會(huì )像小時(shí)候那樣如此寵你,愛(ài)你。至少種樹(shù)人并不會(huì )在風(fēng)雨來(lái)臨之際,為你打傘,從前啊,我們都會(huì )為了凌冰甘甜的糖葫蘆而喜悅;而如今夜燈挑讀的夜幕,疊床架屋的工作,才是人喜悅的根源。
其實(shí)長(cháng)大,無(wú)非就是學(xué)會(huì )了哭,遺忘了笑。
曾經(jīng)的你,以參看滿(mǎn)天霞姿月韻的花為喜悅,現在的你,是否可以以自己種花的成就感為喜悅呢?春花秋月,曾幾何時(shí),喜悅變了,悲也變了。
人生不過(guò)是一道道關(guān)卡組成的。整個(gè)游戲或許會(huì )因為你的懶惰而結束的。沒(méi)有哪一支筆能決定落筆和絕筆,而它卻試圖將波磔走的更淋漓豐韻,讓宣紙以鑒。
“哀莫大于心死”。日子就是如此的白駒過(guò)隙,沒(méi)有幾件羅衫經(jīng)得起河邊的吹打。人原本都是夜路燭燈瀲滟的野花,在曜靈之下?lián)u曳前,都要經(jīng)歷一段難忘的黑夜。如果有朵野花在黑也中凋零了,那么或許它的心死了,它面對陽(yáng)光的心死了。
你別失落,這世界還是一如既往的蕭瑟肅靜。你別擔心,這世界的人也沒(méi)有變壞,他們還 是楚楚可愛(ài)的。杞人憂(yōu)天不如花時(shí)間充實(shí)一下自己。不要總覺(jué)得生活變得不盡人意,大多數情況是本人變得不盡人意了。
你只是需要努力了,不要讓人生只是單一的快樂(lè )。
勵志作文 篇2
蒲松齡生于明崇禎十三年四月十六(公元1640年6月5日)戌時(shí),卒于清康熙五十四年正月廿二日(公元1715年2月25日)酉時(shí),清代文學(xué)家。
中國短篇小說(shuō)之王。出身沒(méi)落地主家庭,一生熱衷科舉,直到72歲赴青州考貢,為歲貢生。因此對科舉制度的不合理深有感觸。他畢生精力完成《聊齋志異》8 卷、491篇,約40余萬(wàn)字。
明崇禎十三年庚辰四月十六日夜戌刻,蒲松齡誕生于蒲家莊內故宅北房中。此時(shí),其父正夢(mèng)見(jiàn)一位偏袒上衣、乳際粘有一貼圓如銅錢(qián)藥膏的病瘦和尚進(jìn)屋。而蒲松齡身上也果符墨志,故其以病瘠瞿曇降生自況。
蒲松齡在兄弟四人(兆箕少亡,過(guò)嗣者兆興回歸)中排行第三(董氏次子),上有兆專(zhuān)(李氏所生)、柏齡兩兄,下有一弟鶴齡。因家境漸落,不能延師,兄弟四人皆從父讀。蒲松齡天性聰慧,經(jīng)史過(guò)目能了,尤得其父鐘愛(ài)。
清順治十四年,18歲的蒲松齡與本縣豐泉鄉大劉(今羅村鎮道口村)文戰有聲的庠生劉國鼎次女成親。
次日,新婚后的蒲松齡初應童試,即以縣、府、道三第一補博士弟子員,文名藉藉諸生間。其制藝《早起》、《一勺之多》,大為山東學(xué)使施閏章稱(chēng)賞。其批語(yǔ):首藝空中聞異香,下筆如有神,將一時(shí)富貴丑態(tài),畢露于二字之上,直足以維風(fēng)移俗。次,觀(guān)書(shū)如月,運筆如風(fēng),又掉臂游行之樂(lè )。
越歲,躊躇滿(mǎn)志的蒲松齡與同窗摯友張篤慶(歷友)、李堯臣(希梅)、王鹿瞻等結為郢中社。每聚首則放懷吟詠,寄興唱和,詩(shī)成共載一卷。旨在長(cháng)學(xué)問(wèn),消躁志,相互切磋,以補文業(yè)。
其后,蒲松齡歲歲游學(xué)在外。先去城西沈家與寧紹道參議沈潤之子沈天祥(燕及)共燈火;又應李堯臣之邀,于康熙三年春到城東李家與之共筆硯。此間,雖經(jīng)兄弟析箸之變,然而蒲松齡卻未改求學(xué)之念。為惜時(shí)篤學(xué),他曾接受同在李家假館的外甥趙金人(晉右)的建議,作《醒軒日課序》以勵志。再后來(lái),面對分家后居惟農場(chǎng)老屋三間,曠無(wú)四壁,小樹(shù)叢叢,蓬蒿滿(mǎn)之的現狀,尤其是弱妻幼子及窘困的家境,迫使蒲松齡不得不違心的終止了在李家的借讀。自康熙五年前后,他便到城西王村課蒙,開(kāi)始了他的塾師生涯。這是他的初館階段。
勵志作文 篇3
來(lái)時(shí)的路,有成長(cháng)也有風(fēng)雨;來(lái)時(shí)的路,有芳草也有荊棘;來(lái)時(shí)的路,快樂(lè )與憂(yōu)傷交織,幸福與痛苦攜手;赝麃(lái)時(shí)的路,我們總是在不斷的失去,又不斷的收獲。來(lái)時(shí)的路上,我們一直在成長(cháng),一直在蛻變。
水晶般的五歲
人們常說(shuō)“捧住玻璃心,好好長(cháng)大”,五歲如水晶般夢(mèng)幻、純真,讓人不忍去觸碰。五歲時(shí)的我,每天都充滿(mǎn)著(zhù)疑惑與幻想,天空為什么如此湛藍,花兒為什么如此鮮艷,我為什么在漸漸長(cháng)大,在世界的另一邊,是否有人和我一樣,做著(zhù)我想做的事。記得有一次,我得了一張大大的獎狀,便興高采烈地跑回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢尓剟盍宋乙活w棒棒糖,棒棒糖很甜,而我的心里比這糖還要甜。因為這件小事,我都高興了幾天,那時(shí)的我是多么容易滿(mǎn)足呀!五歲孩子的世界也許不是五彩繽紛的,但它是純凈的如水晶般晶瑩剔透。
朝陽(yáng)般的十歲
十歲,是一個(gè)如朝陽(yáng)般燦爛的年齡。十歲時(shí)的我,有些成熟,又略顯稚嫩,能夠理解父母的艱辛,懂得他們的付出,學(xué)著(zhù)去回報他們。吃完飯,主動(dòng)幫父母洗碗;父母勞累時(shí),為他們捶捶背,遞上一杯熱茶;期末時(shí)把好的成績(jì)單拿給他們,爸爸媽媽微微一笑,那一刻的我會(huì )比他們笑得更開(kāi)心。因為我覺(jué)得父母的笑容是世界上最美的笑容,煥發(fā)著(zhù)獨一無(wú)二的美。在那時(shí)有一幕給我留下了深刻的印象,在我的腦海中久久不能散去。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周六,我同往常一樣,在院子里做著(zhù)家庭作業(yè),此時(shí)的我被一道題目難住了——“如果有一天,父母老去,不能帶領(lǐng)你了,你會(huì )去做父母的什么?”我的答案是:我一定會(huì )去做父母的火車(chē)頭。媽媽看了一眼,欣慰地笑了,頓時(shí)那種獨特的美又展現在我眼前,我想那是對我成長(cháng)的肯定吧!
花季般的十五歲
有人說(shuō),十五歲是雨季,因為青春期充滿(mǎn)了形形色色的煩惱。而我認為,十五歲是花季,十五歲的我們如花一般悄然綻放,雖然成長(cháng)的過(guò)程中免不了坑坑洼洼,也會(huì )遭遇狂風(fēng)暴雨,但其中也有著(zhù)數不盡的樂(lè )趣。十五歲的我們學(xué)會(huì )了擔當,懂得了分享。舉行校運會(huì )或者其他集體活動(dòng)時(shí),我們班永遠是最團結的那個(gè),當同學(xué)在賽場(chǎng)上奔跑時(shí),我們會(huì )不停給他們加油,此時(shí)的他們像一匹匹脫韁的野馬,正在為班級爭得榮譽(yù)。十五歲的我們,偶爾也有煩惱。當我們在題海中遨游時(shí),遇到難題就會(huì )一臉茫然,但我們并不會(huì )因此而氣餒,三五成群的在一起討論,緊接著(zhù)便是攻克難題后的喜悅。十五歲的我們,不怕受傷,而是勇敢地朝夢(mèng)想去闖,正如一句歌詞所說(shuō):“YoLo,青春就一次瘋狂!蔽覀內鱿隆袄硐搿钡姆N子,用辛勤與汗水去澆灌,讓它在心里生根、發(fā)芽,用自己的行動(dòng)去守護它。
成長(cháng)的路上沒(méi)有捷徑,或許人生就像花兒一樣,選擇成長(cháng)就必須忍受風(fēng)雨的磨礪。我們在成長(cháng)中蛻變,蛻變中成長(cháng),一次又一次的蛻變,讓我們在磨煉中長(cháng)大,讓我們從天真無(wú)邪到成熟穩重,從膽小懦弱到勇敢擔當;赝麃(lái)時(shí)的路,才發(fā)現我們曾經(jīng)度過(guò)的每分每秒都是那樣美好。
勵志作文 篇4
一
一次不經(jīng)意的.掌聲 ,也許可以改變一個(gè)人的一生……
二
當站在即將成功的道路上時(shí),不相信自己能力,但又不能退縮時(shí)。再多的言語(yǔ)也無(wú)濟于事。但只要掌聲響起,蘊藏在心底的成功之魔。便會(huì )被會(huì )被你的成功之欲所喚醒,帶你走向成功之路。
三
掌聲:
是倆只手打在一起發(fā)出的聲響……
是鼓勵一個(gè)人前進(jìn)、快樂(lè )、堅強、勇敢、不怕困難的一種方式……
四
當一個(gè)人后退之時(shí),給他一點(diǎn)掌聲,讓他走出陰暗。讓他知道他并不是一個(gè)后退者,他也有他的長(cháng)處。至少,還有人關(guān)心著(zhù)他,注視著(zhù)他,鼓勵著(zhù)他,讓他早日走出陰影……
還有人想看到他的成功……
當一個(gè)人因某件事而痛苦時(shí),跟他說(shuō)什么他都不會(huì )聽(tīng)的。倒不如帶著(zhù)善意的微笑,輕輕地坐在他的身旁,送給他一些掌聲……告訴他"烏云不會(huì )一直遮住太陽(yáng),光明總會(huì )到來(lái)!"然后,輕輕地一笑再送上一句"朋友,不是嗎!柳暗花明又一村!"
當一個(gè)人意志薄弱時(shí),對生活失去信心時(shí)……悄悄地走到他的身旁,送給他一些掌聲,鼓勵他說(shuō)"朋友,給自己一些掌聲,相信自己總會(huì )成功!"
五
給別人一點(diǎn)掌聲,也給自己一些掌聲。在掌聲中勇敢、快樂(lè )、堅強,前進(jìn)起來(lái)吧……
給自己一些掌聲,相信自己,成功就在眼前……
勵志作文 篇5
蕓花為了自己多年一現的夢(mèng)想,甘愿承受長(cháng)久的寂寞;雄鷹為了自己的翱翔藍天的夢(mèng)想,竟然接受?chē)谰目简;彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想,敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流行為了自己瞬間美好的夢(mèng)想,寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng),就會(huì )變得無(wú)比精彩。
讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想,就等于擁有了世間最美好的東西,讓我們帶著(zhù)它一起飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力,有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。一步進(jìn)行曲《出發(fā)現在》在學(xué)校,我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。在考試中,別人比自己考得好,我們就帶著(zhù)小小的夢(mèng)想出發(fā)了,在離考試有一段時(shí)間時(shí),我們就帶著(zhù)夢(mèng)想努力了,不知不覺(jué)的成績(jì)好了,遇到以前不會(huì )的題,F在全會(huì )了,說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現了,下一次真的考過(guò)她了,這也說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想中帶著(zhù)小小的動(dòng)力來(lái)激勵著(zhù)你前進(jìn)!二部進(jìn)行曲《出發(fā)未來(lái)》估計每個(gè)人都夢(mèng)想著(zhù)自己有一個(gè)幸福美好的未來(lái)吧!那就帶著(zhù)你的夢(mèng)想出發(fā)吧,就趁現在!我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是,將來(lái)我要有一座大大的別墅,有豪華跑車(chē),有好的工作上著(zhù),這么大的夢(mèng)想,也總得靠我自己的努力吧!那就趁現在,我如果好好的非都的話(huà),說(shuō)不定還真能實(shí)現了呢!到時(shí)候我非回家燒
高香,拜拜佛,來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現。由此看來(lái)看來(lái),
我們要想成功的話(huà),就必須帶著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)
讓我們大膽的帶著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā);出發(fā)現在出發(fā)未來(lái);一直沖到最高點(diǎn)!讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧!讓他給我們強大的動(dòng)力,來(lái)努力奮斗實(shí)現它吧!我們要擁有它!要它成為現實(shí)!
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