關(guān)于勤奮作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的勤奮作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤奮作文 篇1
“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話(huà)是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習，要珍惜時(shí)間，要樂(lè )于助人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
每天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習。上課前，董老師總會(huì )讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫(xiě)好段意，把會(huì )的詞先查字典知道它的意思，然后寫(xiě)在書(shū)上，這樣有助于更好的學(xué)習，把不認識的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì )叫我們先復述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著(zhù)董老師會(huì )把這課的中心思想讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董老師還會(huì )幫我們解決書(shū)本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董老師會(huì )告訴我們一些書(shū)本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書(shū)本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂(lè )于助人。
每當老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì )很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì )看到我們不是在讀書(shū)就是在寫(xiě)家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì )先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話(huà)，我們會(huì )問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì )認真的聽(tīng)講，要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話(huà)，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛(ài)我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習，要珍惜時(shí)間，要樂(lè )于助人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負老師和家長(cháng)對我們的期望!
勤奮作文 篇2
大家好，我叫吳雨昕，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我的愛(ài)好是唱歌，跳舞，繪畫(huà)…… 我最喜歡跳拉丁舞，因為我學(xué)拉丁舞已經(jīng)六年了。
在這六年中我學(xué)了整整兩年的基本功，如下腰、下叉等動(dòng)作，這期間我也過(guò)要放棄，有時(shí)做一個(gè)動(dòng)作非常難，而且要堅持十五到二十分鐘左右，再說(shuō)我覺(jué)得我跳得舞也不是很好看。但是就在我想放棄的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“只要一生勤奮，才能有所作為�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后我就更加努力的練習舞蹈，我知道笨鳥(niǎo)先飛的道理。 功夫不負有心人，我榮獲過(guò) “雪豹日化”杯20xx江蘇省第十六屆體育舞蹈錦標賽暨全國城市體育舞蹈公開(kāi)賽。 女子單人組第三名、20xx江蘇·靖江“雙魚(yú)”杯體育舞蹈（國標舞）女子單人組第六名。最近三年來(lái)的等級考試中，我分別拿到了銅、銀、金三塊獎牌。舞蹈，快樂(lè )中運動(dòng)；舞蹈，流動(dòng)的雕塑；舞蹈，一個(gè)時(shí)代的歡樂(lè )。
我熱愛(ài)舞蹈，我將繼續努力，往金星一級，金星二級升級。我一定行的！
勤奮作文 篇3
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我國西漢時(shí)期有一位叫匡衡的人有個(gè)鑿壁偷光的故事。
少年時(shí)的匡衡到同鄉的一位富翁家里打工，但他不要工錢(qián)。富翁問(wèn)他為什么不要工錢(qián)，他卻說(shuō)只要讓富翁把家中的書(shū)借給他，他就心滿(mǎn)意足了。富翁聽(tīng)了很感動(dòng)，便答應了他。從此，匡衡有了讀書(shū)的機會(huì )。一天，勤奮的匡衡坐在床上讀書(shū)，因為家里十分窮，所以沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈。夜幕降臨，匡衡突然發(fā)現從自己家的墻縫傳來(lái)了一道光，原來(lái)是鄰居家的油燈透過(guò)來(lái)的光亮�？锖獍褖峭诖罅艘恍�，便借著(zhù)鄰居家的微弱的燈光讀書(shū)。日復一日，后來(lái)匡衡成為了著(zhù)名的文學(xué)家。
我們現在這么好的生活環(huán)境更加應該好好讀書(shū)�！疤觳攀�99%的勤奮加1%的靈感”。我們今后要刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上。我們要更加勤奮，不能懶惰。如果我們每天勤奮一點(diǎn)，日積月累我們就會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)。我們要學(xué)習匡衡不怕吃苦、勤奮好學(xué)的精神。
我們要努力再努力、勤奮再勤奮，讓自己每天進(jìn)步多一點(diǎn)，學(xué)海無(wú)涯。讓知識的海洋沉浸在腦海里。
勤奮作文 篇4
生活中人人需要掌聲，掌聲會(huì )給人褒獎、給人經(jīng)歷，也會(huì )給人信心，給人勇氣。每次我成功時(shí)，都會(huì )有一陣陣掌聲傳來(lái)。
記得今年九月份，我第一次參加鋼琴考級。本以為是一級一級往上考的，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這次直接考四級。雖然有點(diǎn)不知所措，但我還是打起精神學(xué)了起來(lái)。
到了考級的日子，雖然做了充分的準備，但我還是有點(diǎn)緊張。開(kāi)考那一刻，我的手放在琴鍵上呆呆地坐在那兒，琴房里安靜得出奇，估計連一根針掉下的聲音也能聽(tīng)得清清楚楚。突然，“嘩……”一聲，評委席發(fā)出了清脆而有力的掌聲。這是他們在提醒我，也仿佛在激勵我：“加油，你能行！”我立刻動(dòng)起了手指彈奏起來(lái)。一陣陣優(yōu)美的旋律從鋼琴中傳來(lái)，琴房里除了琴聲，沒(méi)有一點(diǎn)別的聲音，仿佛所有人都沉浸在這美妙的音樂(lè )聲中了。
三分鐘后，我終于彈完一首《回旋曲》，頓時(shí)琴房中的寧靜被打破了，這次是一陣陣熱烈的掌聲如潮水般涌過(guò)來(lái)。我開(kāi)心地笑了，一切都是值得的。
想當初，我剛學(xué)考級曲目的時(shí)候就下定決心一定要考出，于是我認真聽(tīng)課，要求自己記住每一個(gè)重要點(diǎn)，接近50分鐘的課程能讓我懂得許多東西。在家中，我也每天拿著(zhù)書(shū)本反復練習、背誦，想盡辦法學(xué)透樂(lè )理知識。爸爸媽媽和老師的'鼓勵也使我更有動(dòng)力了。
今天，我獲得了這珍貴的掌聲，明白了掌聲能給人信心、給人勇氣，給人激勵，它更是一種肯定，而且這掌聲也讓我悟出一個(gè)道理：勤奮+掌聲=成功。
勤奮作文 篇5
我有一位勤奮刻苦、愛(ài)學(xué)習的奶奶。
每當我去奶奶家時(shí)，奶奶就纏著(zhù)我教她老人家識字、寫(xiě)字、學(xué)古詩(shī)。教奶奶是一件非常好玩的事情，現在教學(xué)正式開(kāi)始了。我成了一本正經(jīng)的“老師”，奶奶就變成了乖巧的“學(xué)生”。只見(jiàn)我提筆順手在紙上寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的字“柳”，奶奶就問(wèn)：“孫子老師，這個(gè)字念啥？”看著(zhù)奶奶那認真樣，我苦笑不得，急忙耐心解釋道：“奶奶學(xué)生，這個(gè)字讀‘l_i_ǔ’，組詞‘柳樹(shù)’�！蹦棠桃贿咟c(diǎn)頭，一邊嘟囔。接下來(lái)該教寫(xiě)字了。我拿起筆在紙上寫(xiě)了一個(gè)“狼”字，奶奶認真的拿著(zhù)筆在紙上比著(zhù)寫(xiě)了一個(gè)“狼”字，還算是不錯。再就是學(xué)習古詩(shī)了，我先教一首《春曉》吧。我學(xué)著(zhù)古時(shí)候的教書(shū)先生的樣子，我搖頭晃腦的念一句，奶奶跟著(zhù)我念一句。該讓奶奶背誦了，奶奶咳咳巴巴的背起來(lái)。唉！
還湊合。今天就算是結業(yè)了，奶奶一臉的高興。她自己覺(jué)得總算是合格了。我嘆了一口氣，當小老師的感覺(jué)真好，但教奶奶這樣一位七老八十的學(xué)生感覺(jué)很難，很無(wú)奈。
但是，我靜下心來(lái)想一想，奶奶的思想多么高尚��！
奶奶這種活到老學(xué)到老的精神真讓我感到驕傲！
勤奮作文 篇6
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習需要勤奮，唯有勤奮才可使我們離成功更近一步。
每個(gè)人所得到的成果都需要以勤奮為基礎，因此勤奮對我們來(lái)說(shuō)是萬(wàn)萬(wàn)不能省略的。省略了它，我們便會(huì )離我們的夢(mèng)想越來(lái)越遠，最后變得遙不可及。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！睕](méi)有人是生下來(lái)就能輕而易舉地獲得成功。付出多少，回報就有多少。
達·芬奇的“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠�！鼻趧陔m不能使我們如明星那般備受萬(wàn)眾矚目，但可以使我們做到問(wèn)心無(wú)愧。
“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日出之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！背鲎詣⑾蛑�，最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。青春是拿來(lái)拼搏的，不拼搏的青春拿來(lái)何用？因此我們要珍惜每一分每一秒，趁自己還年輕去拼搏一把。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
從古至今，勤奮學(xué)習的古人更是數不勝數。如漢代的孫敬“懸梁刺股“，西漢的匡衡”鑿壁偷光“等，這些成語(yǔ)故事都表明了勤奮對于學(xué)習的重要性。古人孜孜不倦、廢寢忘食的學(xué)習態(tài)度在今天的青少年身上卻是少之又少，可見(jiàn)現在的青少年并不把學(xué)習當做一件樂(lè )事，而只是為了應付自己、應付父母和他人。
正如冰心的“成功的花兒，人們只驚羨于它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)航噶藠^斗的源泉�！毕胍獙�(shí)現理想，得到成功，贏(yíng)得掌聲就不能把勤奮省略。省略了勤奮，那么你將一事無(wú)成。
因此，想要實(shí)現理想就必須要比別人更加努力，用今天的努力換來(lái)明天的輝煌。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽译m沒(méi)有天才的大腦，但我有用之不盡的勤奮，我知道，我的努力，我的淚與汗，總有一天會(huì )被人認可，我的付出，我的堅持，總有一天會(huì )得到成功。
勤奮作文 篇7
以前已經(jīng)過(guò)去了，當那些聰明的人從我們的眼簾中過(guò)去時(shí)，我們不禁感嘆道：“為什么他們（她們）那么聰明��？”！其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，只要勤奮的學(xué)習就行了。
大家還記得“閉戶(hù)先生”孫敬嗎？他每次讀書(shū)都要讀到三更半夜，最終終于成為了很厲害的學(xué)問(wèn)家。
這樣的案例有一個(gè)：大家都知道砸缸救人的司馬光從小就很聰明。長(cháng)大以后，他更加勤奮讀書(shū)。大的時(shí)候，他做了一個(gè)奇怪的枕頭，這個(gè)枕頭是用圓木做的，睡覺(jué)時(shí)只要一動(dòng)，枕頭就會(huì )滾開(kāi)，醒來(lái)后就繼續認真讀書(shū)。他最后終于編寫(xiě)了史學(xué)巨著(zhù)《資治通鑒》。
由此，我們可以知道，下功夫讀書(shū)或者干事情，都會(huì )成功。正應那句“功夫不負有心人”
如今，雖然我們的生活已經(jīng)得到了很好的提高，但我們仍然不能忘記勤奮的二次字，因為，如果我們不勤奮，我們將會(huì )一無(wú)所有、沒(méi)有工作、沒(méi)有文化……因此，我們要懂得勤奮的意義，并學(xué)習包括工作上多加勤奮。
勤奮作文 篇8
“叮零零——放學(xué)了，同學(xué)們都各回各家，各找各媽?zhuān)挥形�，還待在教室里，過(guò)了一會(huì )，我看媽媽還沒(méi)來(lái)接，就到操場(chǎng)上等。我坐在臺階上發(fā)呆，突然，一個(gè)瘦小的身影從我面前閃過(guò)。我定睛一看，咦，那不是張瑾琪嗎？原來(lái)他每天下午在操場(chǎng)上訓練，一直到六點(diǎn)他們才能回去。
每次放學(xué)，我都會(huì )看見(jiàn)他在跑道上慢跑，我一打聽(tīng)，發(fā)現他們一來(lái)就要跑十圈！跑完十圈后還要做準備動(dòng)作，接著(zhù)還要繼續跑，每次回到宿舍衣服都已經(jīng)濕透了。
那時(shí)我還沒(méi)有參加田徑隊，之后我參加了才知道跑步是多么辛苦。更何況他一來(lái)就要跑十圈。我們才跑3圈就可以了。
他在校運動(dòng)會(huì )上博得了許多金牌，他還參加過(guò)區運動(dòng)會(huì )，獲得了一個(gè)第五名和第六名。這些都是他堅持不懈，努力拼搏的結果。
【關(guān)于勤奮作文匯總八篇】相關(guān)文章：
3.關(guān)于簡(jiǎn)愛(ài)經(jīng)典語(yǔ)錄匯總
4.關(guān)于張小嫻的經(jīng)典語(yǔ)錄匯總
5.關(guān)于張愛(ài)玲的經(jīng)典語(yǔ)錄匯總
7.關(guān)于面試提問(wèn)問(wèn)題匯總大全
粵公網(wǎng)安備 44010602002712