我終于成功了作文【熱】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我終于成功了作文，希望能夠幫助到大家。

我終于成功了作文1

　　我家來(lái)了位“客人”。

　　這位“客人”不知從哪兒來(lái)，也不知叫什么，只是長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的橢圓形的葉片，顯得很是精神。我想它應該是屬于矮小灌木吧。

　　起初，它在我們家受到了熱烈的歡迎和從所未有的優(yōu)待，甚至連不常打理花木的爸爸也會(huì )時(shí)不時(shí)給它“遞”一杯水。然而，事與愿違，這位“客人”仿佛嬌貴得很，不久，它那翠綠的葉子就開(kāi)始變黃，變蔫，變無(wú)力了，像一個(gè)奄奄一息的老人在垂死掙扎�？吹竭@一棵了無(wú)生機的灌木，全家都失去了興致。最后，媽媽索性把它扔在了我的陽(yáng)臺上。

　　我本是極同情它的，卻因最近學(xué)習上的煩惱而無(wú)暇顧及--兩年來(lái)的松懈，以致我的英語(yǔ)知識體系完全崩潰。我急著(zhù)“亡羊補牢”，卻仍收不到任何成效，我開(kāi)始想放棄，開(kāi)始變得毫無(wú)自信，我就像一個(gè)失敗者一蹶不振。

　　偶然有一次，我帶著(zhù)迷茫和焦躁徘徊在窗前。烈日照著(zhù)我很不舒服，因為那是屬于成功者的光輝。我略微偏了偏頭。啊，我看到了什么��？那盆植物還沒(méi)有死，我早已為它被夏日的驕陽(yáng)打敗了，可它如今卻依然活著(zhù)，它的葉片仍顯得萎靡不振，但它的枝干卻變得如此遒勁，它深深地抓住干涸的土壤，以一種悲壯的姿態(tài)面向陽(yáng)光，在生與死的邊際喘息著(zhù)。我們同病相憐，它也是一個(gè)失敗者。

　　然而，我又仿佛透過(guò)它看到了什么。它哪是失敗者？用它血淚鑄的意念支撐著(zhù)它活下去，它至少不像我一樣輕言放棄。它哪是失敗者？盡管它知道它似乎大勢已去，卻仍然頑強地佇立著(zhù)，它至少不像我一樣不堪一擊；它哪是失敗者？它是英雄��！

　　我開(kāi)始敬佩它。我佇立在在窗口，深思良久。片刻，默然離去……

　　一個(gè)月后，我拿到那張令我滿(mǎn)意的英語(yǔ)試卷。我忘不了前些日子我的奮斗。在我一度以為我是失敗的時(shí)候，卻因沒(méi)有放棄而終于贏(yíng)來(lái)了成功。

　　晚間的風(fēng)拂過(guò)我的鼻尖，可以聞到淡淡的花香。我知道，這是它的花香，不錯，它開(kāi)花了，它獲得了重生，它終于贏(yíng)了。

　　閉上眼睛嗅起花香，我知道這是充滿(mǎn)淚與汗的香，這是終于贏(yíng)來(lái)的芳香。

我終于成功了作文2

　　一個(gè)人的忍耐是有限的，但一個(gè)人的膽量是無(wú)限的。我們可以嘗試，嘗試著(zhù)某件事怎么做，我們也曾徘徊在敢做與不敢做之間，但我們也要學(xué)會(huì )自制，更要學(xué)會(huì )戰勝自己。

　　在我十歲的時(shí)候，我還記得有一次，那時(shí)的我一般都是在外“流浪”了整整一天，回家時(shí)便是一身泥巴，一雙泥鞋。每次都被媽媽得“狗血淋頭”。從那以后，我對自己說(shuō)：“都十歲了，還整天顧著(zhù)玩，還不幫媽媽做些家務(wù)，都是笨蛋一個(gè)�！�

　　直到一天晚上，我和姐姐知趣地看著(zhù)電視，正當一個(gè)女鬼朝我們走來(lái)時(shí)，媽媽尖叫了一聲：“哎呀，沒(méi)米了。沒(méi)米這飯還怎么煮呀？”我想：表現的時(shí)候到了，我要讓媽媽知道，我不是只懂得玩，我也懂得干活。于是，我跑到媽媽跟前，自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我去買(mǎi)米吧！”“好吧！讓你這小機靈鬼表現一下吧�！�

　　奉了命令的我高興地走在路上。走著(zhù)走著(zhù)，走到樹(shù)林子里時(shí)，“呼呼，呼呼”一陣陰風(fēng)朝我吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，我后面出現了個(gè)長(cháng)長(cháng)的，長(cháng)長(cháng)的人影。我懷疑有人在跟蹤我，其實(shí)那是我的影子，那時(shí)心想：難道是那個(gè)女鬼從電視里跳出來(lái)？我鼓足勇氣往后一翻，一個(gè)人也沒(méi)有，這下心中石頭終于落下來(lái)了。不一會(huì )兒，我不小心踩到一塊石頭，腳底疼得像針扎一樣，忍不住“哇”地叫了一聲，這時(shí)，樹(shù)林子里的回音在我耳旁回響著(zhù)。我回頭又一想：不圣呀！老師不是說(shuō)過(guò)這世上沒(méi)有鬼的嗎？哦，對了，那是我自己在疑神疑鬼。于是，我大搖大擺地走到商店，買(mǎi)了米，走回了家。

　　回到家后，媽媽說(shuō)：“喲，平時(shí)懶惰的千金大小姐，今天終于肯幫我做一回家務(wù)事嘍�！�

　　這件事過(guò)后，我領(lǐng)悟到了：原來(lái)這世間是沒(méi)有鬼的，若是有鬼，也是你自己心中有鬼，沒(méi)做虧心事的人，是相信真理的。

　　今天，我戰勝了自己，戰勝了恐懼，明白了道理。

我終于成功了作文3

　　俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母。一個(gè)人，要想成功，就必須經(jīng)過(guò)種種失敗，條條困難，才能成功，才能成才，要是一下就成功的人，往往是吹牛者。

　　本來(lái)，我也是不太相信這個(gè)道理，可是，夏天，一次偶然的機會(huì )，爸爸說(shuō)要帶我去游泳，我那時(shí)還小，對這未知的體育運動(dòng)不了解，便懷著(zhù)求知的一種心情很快地答應了。我們來(lái)到池邊，我環(huán)顧了一周，好像許多人在一個(gè)池子里洗澡，真有趣！爸爸對我說(shuō)：“下水之前一定要做好準備活動(dòng)，以免下水后小腿抽筋�！蔽衣�(tīng)了，學(xué)著(zhù)爸爸做起來(lái)。一會(huì )兒終于下水了。開(kāi)始下水時(shí)有一些畏懼，手一直握住鐵欄，先下一只腳試探，覺(jué)得深度后，才大膽下水。感覺(jué)就是不一樣，涼爽！我用力撲打著(zhù)水花，可爸爸這時(shí)打斷了我，說(shuō)：“這次來(lái)的主要目的是教你蛙泳�！薄巴苡�？是什么東西？”我急忙追問(wèn)�！翱次业臉幼��！卑职终f(shuō)，只見(jiàn)了爸爸身子潛進(jìn)水中，兩腳先向后蹬，合并，手從中間伸展到兩邊，頭在水里一潛一出，動(dòng)作配合得很恰當，十分有規律，連慣。這時(shí)爸爸已離我有10米遠了。我看了看，心想：總得來(lái)說(shuō)不就3個(gè)主要動(dòng)作嗎，好說(shuō)，來(lái)試一試吧！我先潛進(jìn)水里，蹬腳、伸展、呼吸，然后從水中站了起來(lái)，嗯！原地沒(méi)動(dòng)！怪了，動(dòng)作沒(méi)錯��！再來(lái)，還是沒(méi)動(dòng)，這時(shí)，旁邊幾個(gè)和我一樣的同齡人開(kāi)始笑我，我咽不下這苦氣，繼續苦練，可笑聲更大了。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一定要掌握方法，你的動(dòng)作是對，但合在一起，就亂了�！蔽殷w會(huì )著(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ)，總結出一條口訣：先潛后蹬再滑動(dòng)，三次一出再潛入。果然見(jiàn)效，游出一點(diǎn)兒，再來(lái)，由于一高興，忘記自己還在水里，就開(kāi)始呼吸，一下嗆著(zhù)我了，在水里不知怕措，爸爸立馬撈起我，拍著(zhù)我的后背，我也連咳帶喘，半天沒(méi)恢復，畢竟這還是第一次。我膽怯了，轉達身想上岸去，爸爸拉住我說(shuō)：“剛才做的好好的，怎能半途而廢？”我猶豫了，身為一個(gè)男子漢，怎能懦弱，因為水而退縮。在經(jīng)過(guò)長(cháng)期思想斗爭后，又重新開(kāi)始，這也意味著(zhù)我走向成功……

　　我成功了，在水中游了起來(lái)……這第一次的成功使我懂得了成功需要勇氣，需要自信，需要自信和鍥而不舍的精神。

我終于成功了作文4

　　這個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的pascal語(yǔ)言編程初級班。

　　今天，我在電腦上開(kāi)始做老師給的題目。題目是：模擬一個(gè)猜拋出幣的正反面的游戲，重復１０次，計算分數并給出最終的輸贏(yíng)情況。我打開(kāi)編程程序turbopascal，開(kāi)始做題。

　　游戲的主體設計并不難，我很快就設計出了框架和算法，用計數循環(huán)做出了重復１０次的效果�！翱磥�(lái)題目很簡(jiǎn)單嘛！”我想�？梢苍S是上天要懲罰我的驕傲，問(wèn)題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏(yíng)情況的代碼怎么寫(xiě)呢？

　　既然是如果錯的次數多就算輸，對的次數多就算贏(yíng)，我首先想到的當然是條件語(yǔ)句。問(wèn)題是條件語(yǔ)句是無(wú)法同時(shí)執行計算與判斷兩個(gè)語(yǔ)句的，我不得不放棄。如果條件語(yǔ)句不行，我就想到了用間接的條件語(yǔ)句╠╠不斷檢測條件的當型循環(huán)語(yǔ)句。我飛快地寫(xiě)出了程序，整理一下，選擇系統自帶的糾錯功能，系統表示編譯通過(guò)。于是，我就選擇了診斷程序運行問(wèn)題的單步執行方式。系統立刻給我潑了一頭冷水：程序在執行到循環(huán)語(yǔ)句時(shí)出現死循環(huán)，我不得不強行退出。

　　連續試了這么多次都失敗，我開(kāi)始氣餒了，心想：“每天對著(zhù)一堆枯燥無(wú)味的代碼發(fā)呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來(lái)�？墒悄且欢颜Z(yǔ)句、函數一直在我眼前浮現，讓我不禁重新思考起來(lái)：到底怎么去修改它呢？

　　忽然想起電腦老師在第一節課時(shí)跟我們說(shuō)過(guò)：“學(xué)程序設計一定要冷靜、耐心，不然很多時(shí)候看到難題就會(huì )拍鍵盤(pán)，功虧一簣�！蔽夷妥⌒宰�，打起精神，把所有學(xué)過(guò)的知識重新在腦子中過(guò)了一遍�！坝辛�！”我驚喜得幾乎跳起來(lái)，想起了反向的條件語(yǔ)句╠╠直到型循環(huán)語(yǔ)句。只要設定重復記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤(pán)上跳動(dòng)起來(lái)。整理，糾錯，單步執行……我的心跳隨著(zhù)藍色屏幕的閃動(dòng)而加快�！俺晒α�！”我這一次是真的跳了起來(lái)。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。

　　在通往成功的顛峰上，有無(wú)數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學(xué)識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風(fēng)景……

我終于成功了作文5

　　每個(gè)人的成功都是不容易的，我也是但是成功的那種感覺(jué)遠遠超過(guò)了失敗的痛苦那一個(gè)暑假，我是在寧海從事編制竹制品工作的伯母家度過(guò)的伯伯和伯母家有三匹運竹子的馬，它們中的一匹叫思念，因為思念每次都深情地看著(zhù)自己家鄉的方向；一匹叫天路，因為天路跑的地方都很高；一匹叫奔騰，因為奔騰很會(huì )跑，而且跑得很快有一天，我看到公公們騎馬上山，心血來(lái)潮的我去前面擋住了他們的去路“瘦柴”公公說(shuō)：“××呀，小心點(diǎn)，去一邊玩”“不，我要學(xué)騎馬！

　　”我大聲說(shuō)“學(xué)騎馬？”三位公公異口同聲地說(shuō)“這騎馬可不好學(xué)，”“回鍋肉”公公說(shuō)“不，我就要學(xué)，我就要學(xué)……嗚……嗚……”我坐在地上耍起了賴(lài)皮公公們因此而心疼了，就答應了我“瘦柴”公公說(shuō)：“××，要學(xué)騎馬必須先跟馬成為好朋友，親自去喂養，你就先騎思念吧！

　　馬喜歡吃草，你去抱一捆草來(lái)，你親自給它洗澡，拿刷子浸水刷馬，拿一根胡蘿卜親自喂它吃……差不多了，現在開(kāi)始學(xué)騎馬”公公坐在我后面帶著(zhù)我一起騎馬公公說(shuō)：“騎馬要趴在馬背上腳不能夾馬肚子，要勒緊韁繩，不能放，掌握了這些就行了！

　　”要強的我要一個(gè)人騎，當我一個(gè)人在馬背上的時(shí)候卻把公公們教我的騎馬方法忘完了直挺挺地坐在馬背上，腳夾著(zhù)馬肚子，韁繩也給放了結果不說(shuō)都知道了：我從馬背上掉了下來(lái)跑過(guò)來(lái)一看：“哎呀，腿給摔傷了，不要學(xué)了，走……”“不，我要學(xué)，我要學(xué)，公公們我就不相信我制服不了它”我又重新上了馬背，可又一次次被摔了下來(lái)但我并沒(méi)放棄，我在馬背上準備并對自己說(shuō)：“不要緊張，趴在馬背上，不夾馬肚子，勒緊韁繩”我按照公公說(shuō)的做，我終于成功了，這件事雖然已過(guò)去三年了，但是仍使我記憶猶新，畢竟“皇天不負有心人”，我終于成功了

我終于成功了作文6

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹�！�—題記

　　人生路上，總會(huì )遇到困難和挫折，但是只要我們堅持不懈，永不放棄，就沒(méi)有什么困難是不能解決的。

　　我是一個(gè)個(gè)子不高、整天什么都不在乎的人，正因為我什么都不在乎，所以才會(huì )屈服于困難。由于我身體上的缺陷，我的體育成績(jì)總是一塌糊涂。尤其是長(cháng)跑，關(guān)鍵時(shí)刻我總是“腿軟”。記得有一次長(cháng)跑時(shí)，我堅持了很久才跑完全程。雖然我的成績(jì)是倒數，可是那一次我自己克服了困難。我想說(shuō)：“我成功了！我終于成功了！”

　　升入初四后，我徹底發(fā)生了改變，那是因為我的體育老師。在最困難的時(shí)候，她和我一起面對困難，幫助我渡過(guò)難關(guān)；在最迷茫的時(shí)候，她給我指引了前進(jìn)的方向。

　　有一天，體育老師在課堂上宣布了一件大事，那就是學(xué)校要舉辦一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。我們班有很多同學(xué)報名，我也報名參加了長(cháng)跑比賽。每天放學(xué)后，同學(xué)們都去操場(chǎng)上進(jìn)行訓練。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我跑完第一圈就累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。我沒(méi)堅持住就走了一會(huì )兒，走完之后，我又非常懊惱。我告訴自己要堅持下去，再苦再累都不要怕，堅持就是勝利。第一次我大概用了六分鐘，第二次五分鐘，第三次四分鐘……在不懈地努力下，我終于在規定的時(shí)間內跑完了全程。體育老師看到我的進(jìn)步也很高興。

　　在一次訓練中，我不小心把腳崴了。我想，這次可能無(wú)法參加運動(dòng)會(huì )了，怎么辦呢？幸運的是，第二天我的腳好了。我高興地跳了起來(lái)，因為我又可以參加運動(dòng)會(huì )了。

　　這一天終于來(lái)到了，全體老師和學(xué)生都在操場(chǎng)上。不一會(huì )兒，我聽(tīng)到一聲發(fā)令槍的槍聲，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。我跑得非�？�，像一支離弦的箭一樣竄了出去。一圈、兩圈、三圈……到了最后一圈，我漸漸感覺(jué)體力不支，眼看著(zhù)對手就要超過(guò)我了。頓時(shí)，我眼中充滿(mǎn)了血絲，沖刺了一圈。當沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我的心跳非�？�。老師和同學(xué)們都驚訝地看著(zhù)我。同時(shí)，他們也為我而感到驕傲和自豪。

　　努力就會(huì )有收獲，我終于成功了。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，我用努力見(jiàn)證了自己的成功。

我終于成功了作文7

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )出現，只有努力后才會(huì )見(jiàn)到彩虹。

　　體育課上，老師臨時(shí)宣布跑400米。盡管沒(méi)有任何聯(lián)系，但我還是有些躍躍欲試。400米需要繞著(zhù)操場(chǎng)跑一圈半。對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有些長(cháng)了。哨聲響起，我沖在了最前端，不一會(huì )兒，我就跑了半圈，盡管有些體力不支，但是，我任然奮力沖向終點(diǎn)，終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)，得了第二名。

　　等到大家都恢復過(guò)來(lái)，老師又宣布了一個(gè)消息：班級前兩名可以參加運動(dòng)會(huì )。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我喜憂(yōu)參半，喜的是，如果我在比賽中取得了好名次，那我就會(huì )為班級爭光，憂(yōu)的是，其他班級挑出來(lái)的肯定也是高手，跑不過(guò)他們這可怎么辦��？

　　盡管有些擔憂(yōu)，但是我很快鼓起勇氣，開(kāi)始了艱苦的訓練。

　　在距離四周的運動(dòng)會(huì )前，我先給自己定了一個(gè)目標，1’20秒以?xún)�。這對于我來(lái)說(shuō)盡管有些困難。但是也不是不可能的任務(wù)。每天我都會(huì )抓緊時(shí)間，盡量在學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完，晚上做完課外作業(yè)之后就訓練400米。每次都會(huì )讓爸爸來(lái)計時(shí)。每次跑時(shí)，我都會(huì )嘗試不同的速度，尋找到合適自己的速度。太快的話(huà)，在跑完一半時(shí)就累了，后半段根本跑不動(dòng)。太慢的話(huà)，無(wú)法達到目標。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的努力后，我終于找到了合適的`速度。接下來(lái)的三個(gè)星期只要練習耐力就行了。

　　這時(shí)，意外出現了，我的腳扭到了。無(wú)奈的我只好終止了訓練計劃。

　　在一個(gè)星期的休養中，我不斷總結技巧。比如說(shuō)：跑步時(shí)，鼻子吸氣，嘴巴呼氣，這樣，喉嚨就不會(huì )痛了。

　　腿好了之后，我又繼續訓練。訓練開(kāi)始有了成效，不僅速度達標，而且跑步時(shí)，也十分輕松。于是我又定下新目標：1’00以?xún)取?/p>

　　兩個(gè)星期很快就過(guò)去了，盡管目標沒(méi)有達成，但是，去1’10秒內綽綽有余。

　　終于我站上了起跑線(xiàn)，為了班級的榮譽(yù)，也為了自己的榮譽(yù)而奔跑。

　　槍聲一響，我如離弦的箭一般沖了出去。第一圈跑完，陸續有些人跑不動(dòng)了，唯有幾個(gè)體能好的還在我身后，我?jiàn)^力沖向終點(diǎn)，我得了第一！平日里的努力沒(méi)有白費！

　　風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹，那一次，我成功了。

我終于成功了作文8

　　學(xué)奧數，是我最痛楚的事情。我相信對像我們這些有著(zhù)“奧數焦慮癥”的“偏科族”而言，這是肯定的�？粗�(zhù)別人拿著(zhù)滿(mǎn)分試卷?yè)湎蜃约焊改傅膽驯Р⒌玫絿K嘖表?yè)P時(shí)，我總是低著(zhù)頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)郁，琢磨著(zhù)怎么拿著(zhù)這張連及格線(xiàn)都沾不上邊的試卷面對所有關(guān)心我的人。

　　我很納悶，別人的奧數成績(jì)如此優(yōu)秀，為什么我總得不到高分——別說(shuō)高分，總得及格吧！

　　五年級的暑假結業(yè)奧數考試，成為我學(xué)奧數的一個(gè)拐點(diǎn)，讓我有了“鳳凰涅槃”的轉變。

　　發(fā)下試卷后，望著(zhù)那密密麻麻的一堆題目，我壓根沒(méi)有想怎么做題，而是想會(huì )怎么挨罵，怎么重復那些恥辱。那天，考場(chǎng)外面的月光格外皎潔，我目不轉睛地盯著(zhù)月亮發(fā)呆，而不是望著(zhù)試題沉思�？峙轮挥羞@柔和美麗的月光才能解除我心中的煩惱吧，冥冥夜色中，月光如詩(shī)如畫(huà)，我亦不知“今夕是何夕”輕輕地閉上雙眼，沉醉在了蘇子的“我欲乘風(fēng)歸去”的意境里……

　　奧數白老師輕輕地踱過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩，示意我出教室，他和藹地對我說(shuō)：“孩子啊，要靜心做題！盡最大的力量！做錯了不要緊，關(guān)鍵錯后弄懂才行！去，好好做！”看了看時(shí)間，還有55分鐘，沖一沖吧！我提起筆，開(kāi)始嘗試著(zhù)做那些相對容易的小題，很快，草稿本和試卷上不再是一片空白，而是出現了密密麻麻的演算、推理、證明……哎呀，其實(shí)，奧數并不是傳說(shuō)中的那般面目猙獰，道理弄懂了，舉一反三、觸類(lèi)旁通。那天晚上，我獲得了70分，第三名的好名次；那天晚上，我獲得了無(wú)數同學(xué)投來(lái)的驚訝目光和白老師的肯定，還有父母的激情擁抱。

　　真得感謝白老師的鼓勵和教誨，讓我感到了一種前所未有的“刷”題快感。從此，我不再對奧數懷有躲避瘟疫似的恐懼感，而是信心滿(mǎn)懷地計劃打一個(gè)翻身仗，攻克奧數“堡壘”。

　　接下來(lái)的奧數學(xué)習我按照白老師的指導，一步一個(gè)腳印，開(kāi)始了奧數“長(cháng)跑”！皇天不負有心人，一分耕耘一分收獲。在幾次奧賽競賽中，我獲得了不少榮譽(yù)。一下子我變成了同學(xué)們現實(shí)版成功“逆襲”的榜樣，典范。

　　我終于成功了！成功改寫(xiě)了“偏科族”的辛酸史！也給那些有著(zhù)“奧數焦慮癥”的同胞們帶來(lái)了成功的希望！

我終于成功了作文9

　　你一定看過(guò)我的個(gè)人專(zhuān)集，但你一定不知道我制作個(gè)人專(zhuān)集中的故事和體會(huì )吧。

　　記得那天星期五，秦老師說(shuō)：“我們這次的家庭作業(yè)就是制作你們自己的個(gè)人專(zhuān)集�！蔽蚁耄喊パ�，個(gè)人專(zhuān)集不就是多打點(diǎn)作文在上面做成一本嗎，真是太簡(jiǎn)單了。我回到家里，正在打開(kāi)電腦的時(shí)候才發(fā)現：我們家的電腦壞了。沒(méi)辦法，我只有對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們家的電腦壞了。我明天可不可以到你的單位去做個(gè)人專(zhuān)集？”媽媽聽(tīng)后，連忙說(shuō)好。

　　第二天，我要做個(gè)人專(zhuān)集的時(shí)候才傻了眼，我束手無(wú)策，只有問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑐�(gè)人專(zhuān)輯怎么做呢？”媽媽聽(tīng)后，對我說(shuō)：“堯堯，個(gè)人專(zhuān)集就是把你以前寫(xiě)過(guò)的作文集中起來(lái)，把里面再加上目錄、序、和一些圖片�！蔽衣�(tīng)完媽媽的話(huà)后，就自己開(kāi)始做個(gè)人專(zhuān)集。我先把自己以前的作文都給打印了出來(lái)，再數了一下我的文章，呀，怎么在我媽媽電腦上的作文才十篇呢，老師說(shuō)最少都要20篇作文。正在這時(shí)，媽媽從她的包里拿出來(lái)一個(gè)U盤(pán)，我一下子高興起來(lái)。我把U盤(pán)插在電腦上，我的作文都打了出來(lái)。但是就在打最后一篇作文《我家的小狗》時(shí)，電腦不知怎么的，不管怎么樣都少了幾排字。那時(shí)，我真的不知怎么辦才好。后來(lái)，沒(méi)有辦法，我只有不打那篇了。我數了數，一共有26篇文章。我開(kāi)始寫(xiě)序言和制作目錄。到制作封面的時(shí)候了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�這個(gè)作文應該叫什么名字呢？”媽媽聽(tīng)后沉思了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“堯堯，我看就叫成長(cháng)文集吧，這個(gè)名字比較好聽(tīng)�！蔽野凑諎寢尩囊庖�(jiàn)把封面給打了出來(lái)。啊，到了最后到外面去上膠片紙了。我和媽媽興沖沖地來(lái)到一家文具店買(mǎi)膠片紙，回家后裝在我的個(gè)人專(zhuān)輯封面上。

　　秦老師表?yè)P了我制作的個(gè)人專(zhuān)集�；氐郊依�，我給媽媽講了之后，媽媽高興地說(shuō)：“我們堯堯這次真的成功的制作了一個(gè)自己的個(gè)人專(zhuān)集！”

　　我現在已經(jīng)能夠比較熟練地制作個(gè)人專(zhuān)集，而我制作的過(guò)程已經(jīng)成為了我最美好回憶。

我終于成功了作文10

　　人的一生是十分漫長(cháng)的。相信你在人生路上一定有過(guò)許許多多的成功。然而，有一次的成功卻讓我至今難以忘記。

　　記得那是去年的夏天，我和母親去超市購物。我發(fā)現超市門(mén)口有一個(gè)活動(dòng)。走近一看，噢，原來(lái)只要能從1寫(xiě)到600就可以得到毛絨玩具或球星模型啊!先瞧瞧人群，前來(lái)挑戰的人絡(luò )繹不絕，再瞧瞧臺上的球星模型，喬丹、科比、詹姆斯等真是太誘人了。我和母親約定，她去購物，我去挑戰。說(shuō)完，我走向了挑戰區。

　　我走到這項活動(dòng)的主持人面前，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立即將面值10元的人民幣交給了他，然后找到一個(gè)座位坐下來(lái)，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)數字。起初，我心里想：從1寫(xiě)到600，這還不容易嗎?你們也太小看我了吧!也就是這時(shí)，我漏寫(xiě)了一個(gè)數字，而我卻渾然不覺(jué)。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地將寫(xiě)滿(mǎn)數字的紙交了上去，結果是挑戰失敗。

　　這時(shí)，我十分沮喪，心想：不如放棄吧!回家后買(mǎi)一個(gè)一模一樣的模型算了。不行，我不甘心就這么失敗了，我不能眼睜睜地看著(zhù)別人勝利。于是，我再一次地坐在座位上，重新握起筆，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。突然，一股爆米花味撲面而來(lái)，我心想：原來(lái)是爆米花啊!等我贏(yíng)取禮品后，再去吃爆米花。誰(shuí)知一恍神又漏寫(xiě)了一個(gè)數字，而寫(xiě)完后我檢查竟然也沒(méi)發(fā)現，結果可想而知。我想：哎，手都寫(xiě)酸了，還是放棄吧!對，適可而止吧!反正很多人也放棄了呢!正當我準備起身放棄時(shí)，媽媽喊道：“立，別放棄!媽媽相信你一定能成功!”聽(tīng)到這句話(huà)，我仿佛又充滿(mǎn)了力量。心想：嗯，母親都相信我能成功，我更不能放棄了。

　　想到這些，我又一次地握起了筆，開(kāi)始第三次的挑戰……這次挑戰我格外認真，檢查時(shí)更是不敢掉以輕心……終于成功了!母親露出了滿(mǎn)意的微笑。

　　通過(guò)這件事我明白了：做任何事都不能掉以輕心，一定要堅持到底，不可以半途而廢。

我終于成功了作文11

　　從小學(xué)一年級開(kāi)始，我在同學(xué)眼里就是一個(gè)內向的女孩。雖然我在班上名列前茅，老師允許我擔任中隊主席，但我還是無(wú)法克服自己的膽怯。

　　在課堂上，我很少主動(dòng)舉手發(fā)言。我經(jīng)常知道問(wèn)題的答案，但我還是害怕犯錯，這可能會(huì )引起同學(xué)的嘲笑。老師經(jīng)常鼓勵我放手放手�？晌疫�是無(wú)法擺脫膽怯的心。

　　體育節期間，我可以參加很多體育活動(dòng)，比如：立定跳遠|、長(cháng)繩跳、短繩跳、跑步等等。但是我怕因為在前面緊張而犯錯這么多同學(xué)，還當著(zhù)同學(xué)老師的面出丑，會(huì )影響班級榮譽(yù)的。

　　可時(shí)光如流水，轉眼間，我踏進(jìn)了期待已久的中學(xué)大門(mén)。

　　一進(jìn)入中學(xué)，迎接我的是為期三天的艱苦軍訓。 （軍訓結束后，我們班的每個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)一篇關(guān)于這次軍訓的感受。班主任把我叫到辦公室，告訴我她要讓我想想我寫(xiě)的軍訓全校。在你面前讀它，代表全班發(fā)言。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，但也是一個(gè)克服膽怯的機會(huì )和進(jìn)步的階梯。

　　終于，到了說(shuō)話(huà)的日子。講臺下，各班組的代表都在準備依次發(fā)言。我排名第三。我一直告訴自己，別人能做到，我也能做到。第一次演講后，我剛剛放松，我突然又提到了我的聲音。眼睛，他說(shuō)的太好了，我...

　　輪到我了。心里那種莫名的緊張是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。我緊張得渾身發(fā)抖，我的雙腿都像灌了鉛一樣。我緊握演講稿，走上講臺，拿起話(huà)筒。我想，既然老師讓我說(shuō)話(huà)，就說(shuō)明她信任我，相信我。我不能讓老師失望，讓全班難堪。幾分鐘后，我的演講結束了。緊張的我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就像走在一百米高的鋼絲上，手心全是汗，說(shuō)話(huà)也濕漉漉的。這個(gè)當時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。突然，不知為何，我整個(gè)人都放松了下來(lái)，緊張的心情也緩解了。我帶著(zhù)微笑走下領(lǐng)獎臺……

　　不管我第一次做什么，只要你邁出了第一步，你就會(huì )有信心邁出下一步。在這么多同學(xué)面前說(shuō)話(huà)，我一直膽怯，一股莫名的力量讓我膽子大起來(lái)。懦弱的，從今以后我要和你說(shuō)再見(jiàn)了。直到現在，我還沉浸在演講成功的喜悅中。我想對大家說(shuō)：“我成功了！我終于成功了！”

我終于成功了作文12

　　“喂,你是俐俐嗎?”在電話(huà)那邊傳來(lái)了老師的聲音.“我是啊，什么事呢？”“我告訴你一個(gè)好消息——”老師說(shuō)，我成功了!。哈哈，呵呵，我真的好高興。我成功了，我鋼琴考試過(guò)關(guān)了！ 每天晚上，我都輾轉反側，睡不著(zhù)覺(jué)。為的是什么？我怕我第一次鋼琴考試就考砸了�？荚嚂r(shí)我不算很緊張，但考試后和公布成績(jì)之間的這段時(shí)間，是很不好受的，整天想著(zhù)，我過(guò)關(guān)了嗎？也許不過(guò)哦。不會(huì )的彈得還不錯。

　　但有些地方很差……怎么樣呢？什么時(shí)候才會(huì )通知呢？這一天，我終于知道了，我終于放下心來(lái)了，我成功了！ 這個(gè)暑假是我第一次鋼琴考試，誰(shuí)不緊張呢？我很怕自己不過(guò)關(guān)，所以我很認真地練習彈琴。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真討厭，干嘛這么難看，很難彈啊。一看到譜子，很難，我就不想彈了。想了一想，老師不是說(shuō)彈曲子之前是看弄清楚節奏，打拍子的嗎？這么快就急著(zhù)彈有什么用處？但很難麻。怕什么呢？既然想過(guò)關(guān)當然要付出代價(jià)。嗯……不要怕，我能行！慢慢來(lái)哦，我行的。很容易嘛�！皣}—噠噠，噠—噠噠噠，噠……”我不慌不忙地打著(zhù)拍子，第一行的節奏我都弄好了，還有第二行，也很容易哦……根據節奏，我慢慢練著(zhù)，音符也不難彈的。我的手在琴鍵上快活地跳躍著(zhù)，不錯，彈得還好。

　　“嗡——”我的腦袋好像撞到了什么，這是什么啊，我怎么不懂呢？很煩很煩，人家彈得很來(lái)勁的，為什么突然有個(gè)“攔路虎”��？我的興致全沒(méi)有了，腦子里很亂。麻煩啊，不想彈了。我好像快彈完了，不，堅持下去！這個(gè)音符好像在哪里見(jiàn)過(guò)的？老師講課的時(shí)候好像提到過(guò)，我要理解，理解方法，理解音符還有什么規律。

　　哦，我拍了拍腦袋——我好像明白了！這只不過(guò)多了一些裝飾的東西，這音符不難不難。彈下去！慢慢地彈，慢慢地練，這首不熟的曲子我現在很熟練了。彈鋼琴是要快樂(lè )地彈，用心去體會(huì )，投入到音樂(lè )當中，你會(huì )成功的！ 是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)鼓勵我，我要繼續努力，我要再次成功！

我終于成功了作文13

　　“當、當、當……”掛鐘敲了6下。哎！都6點(diǎn)了，我的肚子早就開(kāi)始打“內戰”了，咕咕直想，可媽媽還沒(méi)回來(lái)！哦，對了，媽媽不是說(shuō)我小，不讓我干活嗎？今天就讓我替媽媽做頓飯，來(lái)說(shuō)服媽媽。

　　雖說(shuō)立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭一回自己動(dòng)手，我連做什么飯菜都想不出來(lái)。正在左右為難之際，我猛地一回頭，看見(jiàn)了在菜籃子里的西紅柿，不禁叫出聲來(lái)：“做西紅柿炒蛋！”

　　我先到樓下門(mén)口的小店里買(mǎi)了一塊錢(qián)的饅頭和半斤雞蛋，在回到家洗好西紅柿，準備動(dòng)手切。我系上圍裙，放好菜板，右手緊握住刀，左手按著(zhù)西紅柿，一刀一刀仔細切。然后再把雞蛋打碎了，倒進(jìn)碗里。

　　下面就要進(jìn)行最關(guān)鍵的一項了——炒。

　　我點(diǎn)燃了煤氣爐，放上鍋，倒好油，然后抓了一把蔥花放到鍋里。沒(méi)想到蔥花一個(gè)一個(gè)都“蹦”起來(lái)了，因為我離鍋太近，差一點(diǎn)兒“蹦”到我身上了。呵！好家伙，真沒(méi)有想到蔥花還會(huì )“跳高”了，成了“運動(dòng)員”了。我又把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，然后翻一翻，再把它倒出來(lái)，放上西紅柿，最后把雞蛋再倒上，一塊兒炒。

　　可那西紅柿好象故意和我做對似的，我想往左翻，它卻向右“溜”；我想往右翻，它卻往左“跑”。這還不說(shuō)，它還老想往鍋外“跑”。就這么一會(huì )兒，有幾塊險些掉在地上。

　　大約過(guò)了兩分鐘，我往鍋里放了一點(diǎn)兒鹽，再翻一翻。

　　過(guò)了一會(huì )兒，終于炒好了，我把它盛到了盤(pán)子里。我心里想：原來(lái)西紅柿炒雞蛋也這么不容易��！那媽媽平時(shí)做各種各樣的飯菜，多么辛苦啊……我看了看表，已經(jīng)過(guò)了七八分鐘了，我把西紅柿炒雞蛋端上了桌子�？粗�(zhù)那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，我心里好像打翻了一罐子蜜一樣，甜極了，大聲地說(shuō)了一聲：“啊，我成功拉！”

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌子上的飯菜，吃驚地張大了嘴。

　　整整一個(gè)晚上，我躺在床上不住地想：干活真是件快樂(lè )的事��！今后，我還要幫媽媽干更多的活，當然，我還要好好學(xué)習，這樣，不僅能減輕媽媽的負擔，還能使我更快樂(lè )。

我終于成功了作文14

　　由于上一節英語(yǔ)課我領(lǐng)讀沒(méi)有過(guò)關(guān)，所以這一次還是我領(lǐng)讀。在前一天晚上，我將領(lǐng)讀的內容反反復復地讀著(zhù)，爭取第二次來(lái)領(lǐng)讀的時(shí)候，能夠順利地通過(guò)。我暗暗地下定決心：這一次一定要過(guò)關(guān)。

　　到了第二天的早上，我早早地起床，來(lái)到青少年活動(dòng)中心618教室。到教室時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)都來(lái)了，他們有的在認真地復習單詞，有的在座位上小聲地讀書(shū)，有的在補寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，還有的在互相交流著(zhù)。到了8：00，我拿著(zhù)書(shū)本和作業(yè)紙走上講臺。我打開(kāi)書(shū)本，大聲地讀起來(lái)：“bus station”臺下的同學(xué)也跟著(zhù)朗讀起來(lái)“bus station……”有了一個(gè)良好的開(kāi)始，我心里暗暗地為自己加油：我一定可以的！

　　可是突然遇到了一只“攔路虎”——一個(gè)不會(huì )讀的單詞，我心里“咯噔”一下，迅速思考了一下，便讀到“a bit noisy” “a bit noisy”臺下同學(xué)認真地讀到，就連喜歡糾錯的陳同學(xué)，這次也沒(méi)有任何的意見(jiàn)，認真地跟著(zhù)朗讀著(zhù)。很快，書(shū)上的內容和作業(yè)紙上的內容都讀好了，只剩下過(guò)去分詞表了。

　　這下我的心里更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，因為過(guò)去分詞表的第4部分，有許多我不太熟悉的單詞。但是沒(méi)有辦法，我只好硬著(zhù)頭皮繼續，一邊努力地回想著(zhù)家里媽媽教我的讀音，我讀到“singsangsung”臺下同學(xué)，也十分配合的大聲的朗讀著(zhù)，我攥緊了拳頭，心想：這一次一定可以過(guò)關(guān)的�！岸６＿诉恕鄙险n鈴聲響了，徐老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室，走到講臺前笑著(zhù)說(shuō)：“這次進(jìn)步很大，我們上臺領(lǐng)讀就是要練練膽子，同學(xué)們，今天她領(lǐng)讀過(guò)關(guān)了嗎？”“過(guò)關(guān)了！”同學(xué)們異口同聲，我心里開(kāi)心極了。

　　這次領(lǐng)讀讓我知道了，做任何事情即使再難，只要認真膽大的去嘗試，最后一定可以成功的。

我終于成功了作文15

　　每個(gè)人的成功都是不容易的，我也是。但是成功的那種感覺(jué)遠遠超過(guò)了失敗的痛苦。

　　那一個(gè)暑假，我是在寧海從事編制竹制品工作的伯母家度過(guò)的。伯伯和伯母家有三匹運竹子的馬，它們中的一匹叫思念 ，因為思念每次都深情地看著(zhù)自己家鄉的方向；一匹叫天路，因為天路跑的地方都很高；一匹叫奔騰，因為奔騰很會(huì )跑，而且跑得很快。

　　有一天，我 看到公公們騎馬上山，心血來(lái)潮的我去前面擋住了他們的去路�！笆莶瘛惫�公說(shuō)：“雯雯呀，小心點(diǎn)，去一邊玩�！薄安�，我 要學(xué)騎馬！”我大聲說(shuō)�！皩W(xué)騎馬？”三位公公異口同聲地說(shuō)�！斑@騎馬可不 好學(xué)，”“回鍋肉”公公說(shuō)�！安�，我就要學(xué)，我 就要學(xué)……嗚……嗚……”我坐在地上耍起了賴(lài)皮。公公們因此而心疼了，就答應了我。

　　“瘦柴”公公說(shuō)：“雯雯，要學(xué)騎馬必須先跟馬成為好朋友，親自去喂養，你就先騎思念吧！馬喜歡吃草，你 去抱一捆草來(lái)，你親自給它洗澡，拿刷子浸水刷馬，拿一根胡蘿卜親自喂它吃……差不多了，現在開(kāi)始學(xué) 騎馬�！惫�公坐在我后面帶著(zhù)我一起騎馬。公公說(shuō)：“騎馬要趴在馬背上。腳不 能夾馬肚子，要勒緊韁繩，不能放，掌握了這些就行了！”要強的我要一個(gè)人騎，當我一個(gè)人在馬背上的時(shí)候卻把公公們教我的騎馬方法忘完了。直挺挺地坐在馬背上，腳夾著(zhù)馬肚子，韁繩也給放了。結果不 說(shuō)都知道了：我從馬背上掉了下來(lái)跑過(guò)來(lái)一看：“哎呀，腿給摔傷了，不要學(xué)了，走……”“不，我 要學(xué)，我 要學(xué)，。公公們我 就不 相信我制服不了它�！�

　　我又重新上了馬背，可又一 次次被摔了下來(lái)。但我 并沒(méi)放棄，我在馬背上準備并對自己說(shuō)：“不要緊張，趴在馬背上，不夾馬肚子，勒緊韁繩�！蔽野凑展�公說(shuō)的做，我終于成功了。

　　這件事雖然已過(guò)去三年了，但是仍使我記憶猶新，畢竟“皇天不負有心人”，我終于成功了。

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