那一次我成功了作文(集合15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的那一次我成功了作文，希望能夠幫助到大家。

那一次我成功了作文1

　　“哎呦，這玩意真是太麻煩了，我不弄了，這玩具零件也太頑固了吧！”這是從我的臥室中所傳出來(lái)的聲音。

　　因為上午完成了媽媽所交待的作業(yè)，所以媽媽允許我下午可以在家里玩，我高興至極，一邊歡呼，一邊跳起舞。于是，我準備把姐姐暑假時(shí)送給我的樂(lè )高玩具組裝起來(lái)，當我抱著(zhù)玩具箱走到大廳時(shí)，小零件在箱中“叮咚，叮咚”的響，響得我的小心臟都興奮地“撲通，撲通”一直跳。

　　我坐在沙發(fā)上，靜下心來(lái)，慢慢地拼起樂(lè )高，眼看快要拼完了，我心中樂(lè )滋滋的'，可半路中偏偏殺出了個(gè)“程咬金”有一個(gè)玩具部件，就算我怎樣使勁按，也“收服”不了他，我一時(shí)惱火，心想：這玩具為什么偏偏非要和我作對。我一氣之下，想把玩具給推倒，可后來(lái)想想這是我好不容易才拼出來(lái)的，還是算了。

　　我到陽(yáng)臺上去散散心。突然，我看見(jiàn)一個(gè)3歲多的小妹妹在小廣場(chǎng)上學(xué)騎自行車(chē)，只見(jiàn)她右腳一蹬，就騎了起來(lái)，可她還沒(méi)有騎上一會(huì )兒，車(chē)子就翻了，我看著(zhù)她的樣子，可以想象到有多疼，我以為她會(huì )放棄，可沒(méi)想到，小妹妹卻不氣餒，只見(jiàn)她將自行車(chē)扶起來(lái)，推到剛才的地方，開(kāi)始練習，一次、兩次、三次……終于小妹妹學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，頓時(shí)，我看到她的臉上露出了欣慰的笑容。我心想：就連比我還小的妹妹都能堅持下來(lái)，我為什么就不能堅持下來(lái)呢？

　　想到這里，我繼續回到客廳去拼。終于在我的努力下，那塊零件被我拼好了，我非常的開(kāi)心，望著(zhù)我拼好的樂(lè )高，我笑了。

　　從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：只要堅持下去，就一定會(huì )成功。

那一次我成功了作文2

　　人的成長(cháng)總要經(jīng)歷許多事情，這些事中，必定少不了成與敗。今天，讓我說(shuō)說(shuō)我在作文之路上的第一次成功吧。

　　在小學(xué)階段，我認為一年級會(huì )是非�？鞓�(lè )的。誰(shuí)知，我在一年級卻遇到了一件令人煩心的事，那就是寫(xiě)作文。每到星期五，我總會(huì )默默地祈禱，這周作業(yè)一定不要有作文題。因為我每次寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)了一半就寫(xiě)不出來(lái)了，總是記的流水賬，作文等級總是D。我們的作文分4個(gè)等級，分別是A、B、C、D，D是最低的。

　　二年級時(shí)，我們的班主任把我帶到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“子嫻呀，你的作文為什么寫(xiě)這么差，你知道原因嗎？”我搖了搖頭。陳老師又說(shuō)：“那是因為你的書(shū)讀少了，要多積累，要多學(xué)別人的作文，這樣才能寫(xiě)好�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，我回到家，叫爸爸給我買(mǎi)幾本書(shū)。爸爸欣喜若狂地拿起手機，從手機的收藏里面挑了幾套書(shū)。我爸這么開(kāi)心是因為，原來(lái)他一說(shuō)給我買(mǎi)書(shū)，我就生氣。這次他聽(tīng)到我主動(dòng)要買(mǎi)書(shū)了，他當然高興。

　　后來(lái)兩年中，我不停的從書(shū)中吸取知識。四年級時(shí)，老師讓我們寫(xiě)風(fēng)景一類(lèi)的.作文，我立即想到了我喜歡的大埡口，常言說(shuō)，養兵千日用兵一時(shí)，在寫(xiě)大埡口時(shí)，我運用了平時(shí)閱讀的那些范文技巧，還仿寫(xiě)了一些優(yōu)美的句子，如：春天來(lái)了，沉睡了一個(gè)冬季的小河又歡快的唱起了歌謠……第二天，作文交上去了，咦！這次我的作文終于得了“A”，還被老師當范文讀了。

　　那一次的成功，讓我竊喜。原來(lái)寫(xiě)好作文并沒(méi)有想象中那么難。

　　這是我的第一次成功，你愿意和我分享你的成功故事嗎？

那一次我成功了作文3

　　成功是什么？是一次考試的優(yōu)異成績(jì)；成功是什么？是給我們自信的源泉；成功是什么？是經(jīng)過(guò)不懈努力最終到達目的地的喜悅……對于我而言，成功就是在我付出努力后的成果。

　　每逢節假日，最快樂(lè )的就是孩子們了，他們會(huì )懇求自己的爸爸媽媽出門(mén)旅游。當然我們家也不例外。在這個(gè)烈日炎炎的夏日，我們來(lái)到了長(cháng)城，長(cháng)城是那樣的莊嚴，他像一條巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺上。

　　俗話(huà)說(shuō)“不到長(cháng)城非好漢”，從我踏上第一階臺階上時(shí)，我就下定決心爬到最上面，俯視著(zhù)大地，像白居易說(shuō)的.那樣“欲窮千里目，更上一層樓�！彪S著(zhù)人流的擁擠，我們的腳步也不停息，一步步地向前走。沒(méi)有多久，額頭上便布滿(mǎn)了一顆顆珍珠大的汗珠，它們在陽(yáng)光的折射下，光芒四射，十分耀眼。也許，一滴汗水是平凡的，尋常的，但在我看來(lái)它是寶貴的，它是見(jiàn)證我們成功的重要人物·。

　　汗不停地從臉上滑落，滴在地上漸漸逝去。目前為止，走了才有全程的三分之一吧！我的腿軟了，腳麻了，還不停地喘著(zhù)粗氣。我埋怨道：“哎呀，累死了，我走不動(dòng)了！”有一剎那，我心中有一個(gè)念想，算了吧，已經(jīng)見(jiàn)到長(cháng)城的壯觀(guān)了，不然下去吧，以后也還有機會(huì )�？晌铱吹脚赃叺男『⒆�，和我一樣的青少年，甚至是年過(guò)七旬的老人，他們都在努力地往上走。一直堅持著(zhù)，從沒(méi)有想過(guò)放棄�？吹竭@一幕，我認為我的想法是愚蠢的，是不知天高地厚的。我要努力，我要堅持，無(wú)論怎樣一定要登上高點(diǎn)。我重樹(shù)信念，踏上了征程。就在我不斷地為自己的鼓勵下，我超越了自己，雖然我走的很慢，但我學(xué)會(huì )了堅持，那么這對我而言我成功了！

　　站在高出我看向四周，忽然想起了杜甫的詩(shī)《望岳》“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！边@一刻我的內心是自信。山峰上樹(shù)兒，花兒，草兒挺拔著(zhù)，風(fēng)瀟灑地吹，似乎在為我歡呼。山頂的風(fēng)景是最美的，只是憑你的想象是不夠的，只有站在那里深深地體會(huì )，身臨其境才會(huì )感到真正的美是功的美。

　　成功貴在堅持，想要成功就趕快行動(dòng)努力吧！

那一次我成功了作文4

　　總說(shuō)成功是可望不可即，可遇不可求，像璀璨的夜星，像暮晚的紅云像伊甸園誘人的果實(shí)，卻沒(méi)有前進(jìn)的云梯。

　　天色漸晚，棕黑色的枝頭上裹滿(mǎn)了銀霜，一片白雪皚皚，萬(wàn)籟俱寂。凜冽的寒風(fēng)刮過(guò)窗口，拍在玻璃上，扇起了桌面上密密麻麻的試卷與資料�；杌璩脸恋哪X袋被凍的一激靈，忙不迭關(guān)上窗戶(hù)，與困倦與疲憊做殊死搏斗。

　　題是難極了，我的心是灰白色的。

　　望著(zhù)看了數以千次的試卷，心如亂麻。拉著(zhù)筆在草稿紙上徘徊不定，似乎已經(jīng)沒(méi)有空余的余地，能夠讓我思考。重新分析，腦里似乎被灌了漿糊，腦神經(jīng)間完全沒(méi)有空隙。

　　每次深吸一口冰涼的空氣，帶出的`是無(wú)盡的愁思與酸澀。我處在崩潰的邊緣，再一步就是無(wú)盡的深淵，長(cháng)時(shí)間積累的酸澀形成了一只無(wú)形的手，輕輕的推著(zhù)我步入絕望的深淵。我是發(fā)了病一般，翻倒了兩旁高高堆起的書(shū)山。試卷散落一地。我緊抱著(zhù)腿，眼角泛紅，屋里一片狼藉。

　　媽媽似乎聽(tīng)到了不小的動(dòng)靜，輕推房門(mén)，小心翼翼地踱步而來(lái)�！霸趺蠢�？人家試卷惹你不高興了嗎？不高興你就不用做了�！蔽掖鼓柯�(tīng)著(zhù)，微微顫動(dòng)的睫毛下是呼之欲出的眼淚。

　　“誰(shuí)說(shuō)的！”我咬唇反駁著(zhù)，吃著(zhù)痛想把眼淚擠回去，拿起扔掉的筆在紙上畫(huà)的圖形。媽媽宛然一笑，默不作聲的掩門(mén)而去。

　　可能是屏障消失了，仿佛眼前愁云盡數散去，一束光照進(jìn)心底，豁然開(kāi)朗。我?jiàn)^起疾書(shū)，將過(guò)程完補。一字之差，長(cháng)生一嘆。窗外的大雪紛飛早已不見(jiàn)，留下的是暗黑的蒼穹，里面鑲嵌的是絢麗的銀河。

　　撥開(kāi)云霧見(jiàn)天光，阻礙的重重荊棘也只不過(guò)是寥寥野草。一步而已。向著(zhù)憧憬的成功，邁出輝煌的每一步，不懼艱苦，走出的路便是通往伊甸的云梯。

那一次我成功了作文5

　　成功，在很多人看來(lái)是榮譽(yù)的象征詞，而我認為，成功是下一次勝利的前奏�；叵肫鹉菚r(shí)，我不禁為這次成功喝彩。

　　那時(shí)，我剛剛報名參加微機小組，那是暮秋時(shí)節。第一節課、第一個(gè)練習，毫無(wú)任何功底的我，對它的內容感到新奇。我清晰的記得，那是一個(gè)求梯形面積的程序，我在冰冷的鍵盤(pán)上摁下“P-R-O-G-R-A-M(Pascal的開(kāi)頭表達式)”，打了幾遍都沒(méi)有成功，一個(gè)簡(jiǎn)單的讓現在的我只需1分鐘就能搞定的順序結構程序，我用了15分鐘打了出來(lái)，一編譯，漏洞百出，一個(gè)一個(gè)的糾正，不懂的就請教王辰黃，改來(lái)改去，一道題我花了30分鐘才做完。最后一次摁下（Ctrl+F9(試運行)）時(shí)，屏幕一閃，繼而進(jìn)入黑屏，我喜出望外，打上了一個(gè)我早已算過(guò)無(wú)數遍的梯形面積，成功了！成功了！我成功了！我從內心強烈喊出“成功”這兩個(gè)字眼，還把它用我那雙早已興奮的發(fā)抖的雙手抄在記錄本上，永久保存。

　　那次勝利打開(kāi)了我對編程的自信心，面對難題，我總是想：這會(huì )變成下一個(gè)我認為很簡(jiǎn)單的程序。于是，我變成了一個(gè)編程發(fā)燒友，我的'興趣、愛(ài)好一欄也多加了編程二字，那次成功，使我受益匪淺。因為那次成功，才有了我今天在學(xué)校的奔波路徑。教室→微機室→教室。

　　現在，我已經(jīng)是微機組僅剩的十幾人中的一員，能被老師叫出名字的人，面對一頁(yè)頁(yè)題心不驚膽不顫的人，面對黑字白紙一看了然于心的人。因為，那次成功，或許就是命運的安排，讓我走上了這條編程路。面對困難，不要氣餒，因為那將是你的下一次成功。這就是那次成功給我啟示。

　　那次，我成功了。

那一次我成功了作文6

　　每個(gè)人都會(huì )品嘗到成功與失敗，而我也不例外。

　　在一次科學(xué)課上，老師上我們每人做一輛小汽車(chē)，下次課來(lái)一次比賽。

　　一回家，我就想什么樣子的車(chē)，能跑得最快?是越野車(chē)，還是賽車(chē)?我想來(lái)想去：還是做賽車(chē)吧!我先想好賽車(chē)用什么材料做，再想輪胎做什么樣的。

　　我從家里找出了一塊太陽(yáng)能板，四個(gè)大小一樣的瓶蓋，一個(gè)小盒子，一塊小木條……經(jīng)過(guò)四十幾分鐘的艱難扣扣，我終于做了，預防萬(wàn)一，我先為它測試一下，正好桌上有一個(gè)我二年級時(shí)做的跑道，我第一次還好，到了第二次，“砰!”的一聲太陽(yáng)能板“飛”了出來(lái)，這一次試驗宣告失敗。

　　太陽(yáng)能板可以換成其它東西嗎?比如說(shuō)帆船的帆，可是帆要借助風(fēng)力，可車(chē)子不能裝電風(fēng)扇啊，車(chē)尾后加一個(gè)彈弓也不錯啊，說(shuō)著(zhù)我便干 了起來(lái)，干完以后我再一次試驗，這一次比上一次速度增加了……

　　第二天上午，我們開(kāi)始比賽，那真是五花八門(mén)呀!

　　隨著(zhù)老師一聲令下，我們的車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)，“嗖”的.一聲我的車(chē)從第20名，問(wèn)到了第10名，咦?后面的車(chē)呢?哦，原來(lái)二號車(chē)一不小心碰到了6號車(chē)，6號車(chē)又撞到了10號車(chē)，10號車(chē)又把9號車(chē)撞了一下，形成了一次大堵車(chē)，我的車(chē)前也發(fā)生了一場(chǎng)“車(chē)禍”，19號車(chē)把31號車(chē)撞翻了，可是我早有準備，還好我車(chē)前裝了一個(gè)大木板，一下子把19號車(chē)撞出去好遠……最后，我和20號車(chē)選手打成了平手。

　　之后，老師撫摸著(zhù)我頭，我感覺(jué)無(wú)尚光榮，每一次比賽都是倒數，然而這一次我嘗到了成功的喜悅。

那一次我成功了作文7

　　悠悠弦上音，陪伴童年長(cháng)。成功，終會(huì )來(lái)到�！�—題記。

　　依舊記得那年初夏，舞臺上的聚光燈，臺下的呼喊聲，宣告成功，令我流連……

　　都說(shuō)“臺上三分鐘，臺下十年功”，的確，并沒(méi)有錯。我們追求的都是成功時(shí)的喜悅，但走過(guò)的則是漫漫的路途。三年前，舞臺失利，止步于復賽，我永生難忘老師眼中流露出的失望。他們對我說(shuō)的只有一句“繼續加油”。于是我只能回頭，遠離舞臺，在家中夜以繼日的練習。

　　汗水順著(zhù)臉頰滴落在地面上，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，傾瀉在一盆水仙花上，花瓣嫩的透明，汗滴在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的色彩。平息了我內心的苦楚，那股強烈的躁動(dòng)。望著(zhù)發(fā)紅的指尖，嘆氣，繼續——再彈一次，談出感情，不枉堅持。

　　陽(yáng)光下，一人，一花，一琴，時(shí)光便靚麗的像花一樣。

　　白墻青瓦，雨聲點(diǎn)點(diǎn)，歲月悠長(cháng)，兩年的時(shí)光輾轉即逝。我又重新回到了舞臺，站在了聚光燈下，那股感覺(jué)是在溫暖不過(guò)的`�！凹佑汀�，我對自己說(shuō)，我知道，機會(huì )離我不遠了！轉頭，對著(zhù)母親充滿(mǎn)期待的眼神，我堅定地點(diǎn)頭。

　　抬頭，挺胸，預備，我小聲念叨著(zhù)。加油��！不要辜負自己。但是仍然在發(fā)抖。我害怕自己會(huì )失敗，甚至想要退縮，就在這時(shí)，我想起了那盆水仙花，恬靜不張揚。于是便不顧一切撒開(kāi)手：3，2，1，開(kāi)始！手指在弦上快速滑動(dòng)。

　　漸漸地，我仿佛知道了白居易與琵琶女內心的情感變化，不再只是一座只會(huì )復制的機器。曲終，音符在場(chǎng)館中飄蕩，我聽(tīng)到了臺下蜂擁而至的鼓掌聲，站起來(lái)，鞠躬，看著(zhù)評委白板上打出的分數，恍惚間，突然有人在喊：“最高分！一定是最高分！”我抬頭，撞見(jiàn)了母親和老師充滿(mǎn)肯定的目光。大腦在一瞬間放空，心中就只有兩個(gè)字——成功！

　　那時(shí)的喜悅真是無(wú)法用語(yǔ)言描述。

　　左右手的配合，成就了這世上最動(dòng)人的音符，那一次，我成功了！

那一次我成功了作文8

　　今年，我已經(jīng)十二歲了，在十二年中我經(jīng)歷了許許多多，大大小小，各色各樣的事情，有成功，有失��；有歡笑，有淚水；有甜蜜，有痛苦……但是，最讓我難忘的只有一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但在我心中就像剛發(fā)生那樣深刻。

　　那時(shí)候，我還在上小學(xué)五年級。有一次，上美術(shù)課，美術(shù)老師教我們剪窗花。這一節課，我可是盼了整整一個(gè)月��！沒(méi)有人知道我那時(shí)有多激動(dòng)。

　　最初，老師并沒(méi)有教我們剪，而是給我們講窗花的來(lái)源。這些知識對學(xué)生們來(lái)說(shuō)，那是比催眠曲還催眠曲的呀！所以，不久同學(xué)們都昏昏欲睡，只有我精神抖擻地聽(tīng)老師講。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師講完了，拿出一張彩紙教我們剪。剛才昏昏欲睡的同學(xué)們馬上立起頭來(lái)，像一棵棵挺拔的小樹(shù)苗一樣，而我，更是激動(dòng)得不得了。

　　老師把一張彩紙折了好幾次，一雙靈巧的雙手拿著(zhù)一把剪刀在又折好的彩紙上剪著(zhù)。就好像是一只美麗的蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去。我們都屏息凝神地等待著(zhù)老師的.窗花。

　　當老師把剪好的窗花打開(kāi)時(shí)，我們都被美呆了！老師給我們講了講怎樣才能把窗花剪好，就讓我們自己去剪了。

　　我迫不及待地剪起來(lái)，咔嚓咔嚓的聲響不斷回蕩在耳邊。不一會(huì )兒，窗花就剪好，但一下子又碎成一塊一塊的，小碎片了，我好像聽(tīng)到我的心也啪的一下碎了！

　　放學(xué)的時(shí)候，我回到家，不像往日那樣寫(xiě)作業(yè)，而是剪窗花，我的房間一直回蕩著(zhù)剪紙的聲音。

　　不知道失敗多少次，我終于成功了！我瘋跑了出去，激動(dòng)地喊著(zhù)：“我成功了！”

　　我終于明白了那些名人們是怎樣學(xué)習的了，我們只有通過(guò)無(wú)數次失敗后，才能獲得真正的成功！

那一次我成功了作文9

　　一年前的夜里，住宅小區城市廣場(chǎng)，我還在那邊學(xué)自行車(chē)。突然傳出一聲聲“砰砰砰…，我還在那里摔自行車(chē)宛如暴風(fēng)雨般，口中發(fā)出一陣陣的大吼，我在干什么呢？

　　實(shí)際上，那一天夜風(fēng)和熙，城市廣場(chǎng)上的人較為少，合適我教騎自行車(chē)，我媽媽借了一輛自行車(chē)，要我先學(xué)一學(xué)，一開(kāi)始自身認為非常容易，由于見(jiàn)到他人騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單，我堅信自身一下就能學(xué)會(huì )了。但剛一跨上自行車(chē)晃晃悠悠維持不上均衡，因此讓媽媽扶著(zhù)后車(chē)漸漸地訓練，覺(jué)得挺不錯的，學(xué)著(zhù)太非常容易了。我也說(shuō)：“媽媽松手吧，但媽媽的響聲在遙遠的地方傳出，：“我早已松手了，我一聽(tīng)手內心冒冷汗，恰好過(guò)去了一個(gè)陡坡，車(chē)輛一瞬間無(wú)法控制，耳聽(tīng)得“咣當”一聲我摔了一個(gè)狗啃泥，被自行車(chē)壓著(zhù)了人體。一起來(lái)頭出血了，膝關(guān)節蹭破了層皮，外滲了星光點(diǎn)點(diǎn)的血，一一瞬間，我了，痛疼遍及全身上下，就在這時(shí)候，媽媽取出早已準備好的乙醇和消毒劑在我的膝關(guān)節創(chuàng )口上一擦，“啊，我的臉孔歪曲了，手持續發(fā)抖，創(chuàng )口發(fā)出刺啦的響聲。像一把火正烤著(zhù)一個(gè)刺啦發(fā)響的炭火烤肉，我發(fā)火的一拐一瘸的把自行車(chē)摔來(lái)摔去氣宣泄完后狠不下心從此服輸，又推起那輛讓我恨得牙根疼的.自行車(chē)騎了起來(lái)，此次我沉穩了一些，漸漸地學(xué)會(huì )了，盡管騎不悅，但對于我而言這早已就是我較大的發(fā)展了。

　　這時(shí)潔白的月亮發(fā)出柔護的光，葉片在微風(fēng)中沙沙作響地響，溪流涓涓穿過(guò)，像一支超好聽(tīng)的合奏曲。一個(gè)男孩正悠閑自在騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)來(lái)回回，那嘴巴略微翹起來(lái)，多么的悠閑。這一次我懂得了，做一切事都不要氣餒，別生氣，就一個(gè)字“穩”，失敗了不恐怖，最恐怖的是失敗了站不起來(lái)了。

那一次我成功了作文10

　　每當想起“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言，我就深有感觸。

　　那天，天空明朗，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也如天空一般，因為今天有我和同學(xué)們日思夜想的體育課。我們帶著(zhù)急迫的心情，整齊的走進(jìn)操場(chǎng)。今天進(jìn)行的項目是籃球比賽，班級里派出兩名代表與其他班比賽，很快我們便于實(shí)力相當的一班展開(kāi)“戰爭”，選出的成員也就是我和陳鳴宇了。

　　隨即一場(chǎng)比賽便如火如荼地展開(kāi)了！陳鳴宇爭球，只見(jiàn)他高高躍起，手一揮把球蓋了下來(lái)傳給了我，我也以迅雷不及掩耳之勢直攻對方籃下，但是半路來(lái)了個(gè)“攔路虎”我在三步上籃時(shí)被對方班級的'成政斷了球，對方也不甘示弱，想給我們來(lái)個(gè)下馬威，便直接在二分線(xiàn)投了球，只見(jiàn)球在空中形成了一道美麗的弧線(xiàn)，但球也不盡人意，在籃筐上頑皮的蹦了幾下，便挑落下來(lái)了，見(jiàn)此情景，我順勢跳了起來(lái)，搶到了籃板球，然后傳給了陳鳴宇，他一個(gè)輕松上籃，球進(jìn)了。對方傳球，我也以其人之道還治其人之身，一下把對方的球搶走了，然后投了個(gè)二分球，也進(jìn)了。對方急了，如餓虎撲食，防的我們沒(méi)有絲毫空位，我和陳鳴宇使了個(gè)臉色，來(lái)了個(gè)空中接力，但這次沒(méi)有成功，對方一無(wú)情地把我們的球蓋了下來(lái)，然后傳給他們班的“神射手”彥字顏，只見(jiàn)他稍微把身子前仰了一點(diǎn)腿稍微彎曲，然后投了個(gè)三分球，即使我們使出了渾身解數，可也無(wú)力回天，最終還是進(jìn)了，這使我們十分吃驚。接下來(lái)就是千鈞一發(fā)的時(shí)刻了，我們已經(jīng)體力透支的無(wú)法跟上他們的步伐，但是我突然想到“世上無(wú)難事只怕有心人”這句話(huà)，我憑著(zhù)堅定的信念。一個(gè)敏捷的彈跳蓋了對方球，然后以一個(gè)二分球終結了對方，獲得了此場(chǎng)比賽的勝利者。

　　我們沉浸在喜悅之中，完全忘了此時(shí)的累。我又不由自主的說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

那一次我成功了作文11

　　努力與成功是密不可分的。想要成功就需要付出汗水。雖然在某些人眼中，成功是指做出了很偉大的事，但是在我的心目中，哪怕是一件小事，對都是我來(lái)說(shuō)都是成功。

　　記得那是在五年級時(shí)，剛開(kāi)學(xué)，班里推選班長(cháng)等班委會(huì )成員。我當然要爭取了。前幾年我都差一票落選，這次我一定要當上班長(cháng)。我為了選舉可做了不少的事。我為同學(xué)們補習功課、值日，還寫(xiě)了一篇演講稿。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)幫忙補習吧！因為我的學(xué)習還可以，所以我為了當班長(cháng)，拉選票，只能幫別的同學(xué)補習了，不過(guò)也是應該做的。補習數學(xué)是最令我頭大的。數學(xué)這門(mén)學(xué)科不能只聽(tīng)講，聽(tīng)別人說(shuō)，主要是自己要思考。對于學(xué)習差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，理解得比較慢，我教他們時(shí)，把我的本子放在中間，我指著(zhù)本子給他們講題，這時(shí)老師來(lái)了，以為我拿我的本子給他們抄，老師狠狠地把我訓斥了一頓。唉！真可悲。

　　值日這事我可靠譜了，我最?lèi)?ài)勞動(dòng)。早上我陪同幾個(gè)人一起掃地，我一個(gè)人可以頂三個(gè)人用。我又掃地，又拖地，最后還得倒垃圾。

　　寫(xiě)演講稿寫(xiě)了我三天三夜，為了一個(gè)字、一個(gè)詞，我都要琢磨幾分鐘。我把我當班長(cháng)帶領(lǐng)班集體共同進(jìn)步的'暢想都寫(xiě)了進(jìn)去。

　　選舉正式開(kāi)始了。請同學(xué)們把你心目中的班長(cháng)寫(xiě)一張紙條交上來(lái)老師說(shuō)。我更緊張了。開(kāi)始時(shí)沒(méi)有我的名字，我捏著(zhù)一把汗，但一會(huì )兒唱票的同學(xué)就叫我的名字了，我激動(dòng)極了。緊接著(zhù)，畫(huà)票的同學(xué)在我的名字下不斷地畫(huà)正字，最后我以28票的成績(jì)獲勝了。我當時(shí)激動(dòng)地熱淚盈眶，功夫不負有心人，我如愿當上了班長(cháng)。

　　雖然這次我成功了，但我感到責任在肩，我要比之前更加盡心盡力為同學(xué)服務(wù)，爭取把我的班級建設成為全校最好的班級。

那一次我成功了作文12

　　那一次，我成功了！

　　那是去年的事了。那一次，父母第一次帶我離開(kāi)了我土生土長(cháng)從未離開(kāi)過(guò)的地方——福建，坐上從福州飛往哈爾濱的飛機，哄也因第一次坐飛機而興奮得嘰嘰喳喳個(gè)不停的我。

　　一下飛機，我便受到了哈爾濱對我最高的歡迎——一股冷流夾著(zhù)風(fēng)帶著(zhù)呼呼的聲音向我襲來(lái)，一下子就感至冷氣透過(guò)衣服“親吻”著(zhù)我的肌膚，直到穿過(guò)無(wú)數條馬路來(lái)到旅店才結束了對我到來(lái)的歡迎。

　　感受至了那刺骨的寒冷的我，自然是只想縮在宿舍里，那兒也不想去。這當然與父母的意愿想違背的，他們帶我來(lái)這兒，就為了讓我去爬雪山的。

　　在他們的`逼迫下，我迫不得已離開(kāi)了溫暖的旅店，套上厚厚的衣服，坐上車(chē)子，來(lái)到雪山腳下。

　　望著(zhù)那直插進(jìn)云端的雪山，我冷不丁打了一個(gè)寒顫。那雪山仿佛是看見(jiàn)了這個(gè)示服的寒顫，讓那些圍在身上的去離開(kāi)，顯露出他的雄壯。見(jiàn)到這一個(gè)場(chǎng)景，我更是嚇個(gè)半死。

　　雪山腳下的路，并沒(méi)有想像中的那么難爬，雖然時(shí)有高低起伏，但借著(zhù)導游發(fā)的拐杖，我也是勉強跟住了大部隊。但就是如此，我也時(shí)時(shí)不留神，啪的一聲摔在地上，引得旁人哈哈大笑。

　　越往上的路，就越是艱難。一個(gè)不小心，便是有可能摔下十幾米。當我摔了無(wú)數次，就想要放棄時(shí)，媽媽伸出手，把我從雪坑里拉了出來(lái)，同時(shí)對我說(shuō)：“你不想就這么放棄了吧？”我一動(dòng)不動(dòng)。媽媽便再說(shuō)：“你牽著(zhù)我，就不會(huì )摔了�！蔽铱粗�(zhù)媽媽的眼光，點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓起勇氣繼續往上爬，我突然發(fā)現，腳下的路不再難走，輕輕松松便上爬上了山頂�？粗�(zhù)山上的美景，我有說(shuō)不出的滋味。

　　即便是過(guò)了這么久，這些景象仍然歷歷在目。通過(guò)這件事情，讓我明白了：如果不去做出嘗試，無(wú)視永遠的害怕，就永遠不會(huì )成功，也體驗不到成功后的喜悅。

　　那一次，我成功了！

那一次我成功了作文13

　　亨德?tīng)杽?chuàng )作了舉世聞名的《彌塞亞》，他成功的奧秘是什么？每一個(gè)人都會(huì )成功，成功代表著(zhù)你勝利了，代表著(zhù)生命中非同凡響的一天。

　　那一天，我知道了成功是需要努力的。我去參加楚才杯作文比賽的時(shí)候，忐忑不安。剛進(jìn)入教室就被題目難住了。因為要寫(xiě)一篇哲理童話(huà)。童話(huà)，我會(huì )寫(xiě)；哲理，是需要親身體驗得出的�！暗梧�”，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)了豆大的汗珠落在紙上。我再去看了一眼題目要求，上面一句“每個(gè)人都是獨一無(wú)二的”激發(fā)了我心中的靈感。但是怎樣把“獨一無(wú)二”引入文章呢？“唦唦唦”，別人奮筆急書(shū)的的聲音讓我心里像被一百只貓抓過(guò)似的�！俺晒�，因你而獨一無(wú)二……”這句話(huà)在我心里反復回蕩。把《狐貍與葡萄》的思路搬上去？不行，我總會(huì )嘗到葡萄的酸。瞎寫(xiě)一個(gè)會(huì )沒(méi)有獎獲。當一個(gè)失敗者？“成功時(shí)不要把自已看成巨人，失敗時(shí)不要把自已想成矮子！”先以一個(gè)詞來(lái)激發(fā)思路？嗯……可行。哪個(gè)詞呢？獨一無(wú)二？值得一試。有了，就以一個(gè)小動(dòng)物成功的經(jīng)歷入手，它為什么成功，因為每個(gè)人都是夜空中閃亮的星�！吧成成场惫P尖劃過(guò)紙面的聲音猶如一首動(dòng)聽(tīng)的小奏鳴曲。

　　那天，我知道了努力的收獲——成功。比賽完了，又進(jìn)入平凡的一周。當老師喊我去辦公室時(shí)，一切都變了，因為我以樸實(shí)的文字華麗地拿下了三等獎！突然，一股熱流涌入我的體內，心里像吃了蜜一樣甜。雖然我沒(méi)有背過(guò)好詞好句，但我會(huì )在干枯的田埂上跳一支旋舞；雖然我的作文沒(méi)有華麗的`詞藻，但它表現了一個(gè)人最真摯的情感。原來(lái)，為怎樣填滿(mǎn)七百字的格子發(fā)愁，是有用的。

　　我回家后告訴自已，亨德?tīng)柍晒κ且驗樗�相信自已是個(gè)虔誠的信徒，所以把上帝賦予的“哈里路亞”發(fā)揮到了極致。

　　每一個(gè)人都會(huì )成功，這都因為你自信，你有把握。但我成功是因為我找出了自已的獨一無(wú)二。成功，真好。成功的真諦——每個(gè)人都是夜空最亮的星，散發(fā)著(zhù)屬于自已的光芒，只要你相信自已，就能成功。

那一次我成功了作文14

　　在我成長(cháng)的路上，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的卻暗淡無(wú)色。下面，我就摘下那顆最閃耀的星星給你們看看，讓大家也分享其中的喜悅！

　　那天放學(xué)后，我做好了作業(yè)，拿起最近買(mǎi)的一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。其中有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗使我十分感興趣，我決定親手做一做，看看能否成功。我按照書(shū)里說(shuō)的找來(lái)實(shí)驗用具和材料：一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。實(shí)驗開(kāi)始了，我往杯里倒上大半杯清水，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，雞蛋像一塊石頭似的沉到杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子攪拌，雞蛋像跳起芭蕾舞似的搖擺，可就是浮不起來(lái)。我心里嘀咕著(zhù)：是不是鹽放得太少了？于是我干脆又放了三勺鹽，又用筷子攪拌，只見(jiàn)蛋殼周?chē)�出現了無(wú)數小氣泡，而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋又動(dòng)了，我看到了希望。最后，我一下子舀了四勺鹽，咦？還沒(méi)等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地擺動(dòng)著(zhù)肥胖的身子露出了臉蛋，像一個(gè)在游泳的小娃娃。

　　我成功了！那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言來(lái)表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺(jué)好像在我的.血管里來(lái)回流淌著(zhù)。我欣喜若狂地歡呼著(zhù)，跳著(zhù)。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，他看到我實(shí)驗成功了，先夸獎了我，然后問(wèn)：“你知道這是什么道理嗎？”我自豪地對他說(shuō)：“因為清水的浮力小，雞蛋就沉下去了，鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來(lái)�！睜敔斖�著(zhù)我微笑著(zhù)說(shuō)：“是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！边@次小實(shí)驗既讓我感受到了快樂(lè )又讓我學(xué)到了知識，以后，我還要多讀書(shū)，多做實(shí)驗，這樣會(huì )學(xué)到更多的本領(lǐng)！

　　光陰似箭，日月如梭。那次小實(shí)驗雖然時(shí)隔多日，每每想起：在那一刻，我激動(dòng)不已；在那一刻，我不僅感受到了激動(dòng)，而且，更感受到了成功的喜悅！同時(shí)，我也明白了成功之花必須要用辛勤的汗水去澆灌才能盛放！

那一次我成功了作文15

　　俗話(huà)說(shuō)的好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。一百分總跟我無(wú)緣，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，本小姐今年大考雙百。

　　終于等到拿成績(jì)報告單的日子了。那天，周老師笑容滿(mǎn)面地對大家說(shuō)：“這次大考大家都考得不錯，語(yǔ)數人人都90分以上，但是有一位同學(xué)是一匹最大的黑馬，語(yǔ)數都是100分�！贝蠹耶惪谕�聲地問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”周老師微微一笑，神秘地說(shuō)：“你們猜一下？”話(huà)音未落，整個(gè)教室頓時(shí)沸騰了。有的說(shuō)是黃冠瑜，有的說(shuō)是胡藝凡，有的.說(shuō)是符楚涵，周老師都搖搖頭。終于同桌大聲喊出了我的名字，周老師馬上點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許地說(shuō)：“對，是小張！”我一聽(tīng)頓時(shí)心花怒放，同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。周老師還說(shuō)：“張靖欣的試卷不僅全對，且書(shū)寫(xiě)漂亮，找不到一點(diǎn)錯誤，大家要向她學(xué)習�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。望著(zhù)周老師親切的眼神和對著(zhù)我微笑的臉，我開(kāi)心極了，心里像開(kāi)了花一樣。

　　這次大考是我考得最滿(mǎn)意的一次，也是我有史以來(lái)最好的一次。在這學(xué)期，我一旦遇到不會(huì )做的題目，就認認真真地作上記號，然后抽空請教老師、同學(xué)或爸媽?zhuān)�有�?zhù)“不弄明白誓不罷休”的精神，終于將所有難題全部攻下。功夫不負有心人，我的語(yǔ)數成績(jì)也在不知不覺(jué)中提高。在大考時(shí)，我牢記周老師的叮囑，仔細審題，做完題目后又仔仔細細地檢查了一遍，找出了許多“敵人”，并把它們一一“消滅”。

　　這次期末考得成功，我要特別感謝四個(gè)人。首先感謝周老師和李老師，感謝你們不辭辛勞地教導，像媽媽一樣關(guān)心和鼓勵我；其次，我要感謝爸爸和爺爺，感謝爸爸不厭其煩地給我輔導功課和檢查作業(yè)，感謝你們每天接送。哈哈，這次能考雙百，媽媽說(shuō)我是踩了狗屎運，我希望以后好運常常眷顧我哦。

　　這次期末考，我成功了！我終于明白了偉大的數學(xué)家華羅庚說(shuō)的“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的真正含義。同時(shí)我肩上的任務(wù)也更重了，我知道成績(jì)屬于過(guò)去，不進(jìn)則退，漫漫學(xué)習路可不是平坦大道，更多的挑戰正等著(zhù)我呢。

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