以勤奮為題的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的以勤奮為題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以勤奮為題的作文1
“啪——啪——啪——啪”長(cháng)繩猛烈地拍打著(zhù)地上,好像在跟地打架。長(cháng)繩中間飛快地閃過(guò)一個(gè)個(gè)輕快靈活的身影,我們班的張老師看得出神,從她的臉上可以看到無(wú)比的興奮和緊張,這一幕是在去年的長(cháng)繩比賽里,我們班的十二名長(cháng)繩隊員參加了比賽,包括我,我們?yōu)榘嗬锶〉昧巳5谝坏暮贸煽?jì)。
可是,在這成功的喜悅與快樂(lè )背后,您知道我有多么勤奮嗎?
艱苦的長(cháng)繩訓練在炎熱的夏天進(jìn)行。太陽(yáng)像個(gè)特大無(wú)比的火球,光線(xiàn)灼人,地被烤得發(fā)燙,在這兒赤日炎炎的季節里,蚊子可沒(méi)閑著(zhù),它們伸出又細又長(cháng)的針嘴,貪婪地吮吸著(zhù)同學(xué)們的鮮血。
在訓練的第一天,吳越與涂俊甩起了繩子,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)順利地跳了過(guò)去。輪到我時(shí),想要跳過(guò)去,卻又莫名其妙地停住了,因為那根繩子在我的前方顯得影影綽綽的,我不知所措,像木頭似的定在那兒,過(guò)了一分鐘,我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的催促聲:“張老師當時(shí)為什么要選我,我跳得又不是很好,每天都要忍受蚊蟲(chóng)叮咬,太陽(yáng)暴曬,同學(xué)嘲笑,真想離開(kāi)長(cháng)繩隊!
第二天訓練時(shí),我又想通了:我和其他同學(xué)都是為了我們班才在這里艱苦訓練,我不應該在這里垂頭喪氣了。要振作起來(lái),努力訓練,那樣才能為班級爭光。
第五天,自從我想通后,我有了很大改變。據我觀(guān)察發(fā)現,他們跳長(cháng)繩不是雙腳跳,而且動(dòng)作非常迅速、敏捷。我照著(zhù)他們的方式戰戰兢兢地模放起來(lái),我摔倒了,爬起來(lái),再跳,我摔倒了,爬起來(lái),再跳……雖然每一天都要被繩子拌好幾次跤;雖然每一天都要忍受老天的喜怒無(wú)常;雖然每一次訓練完都要累得滿(mǎn)頭大汗,但是我仍然相信只要堅持不懈,不半途而廢,就能成功。
終于,有一天,同學(xué)們夸我有了很大進(jìn)步,跟以前不一樣了,聽(tīng)了這些表?yè)P,我的臉笑得像一朵盛開(kāi)的荷花,心力像是吃了蜜一樣甜。
到了比賽那天,我們都正常發(fā)揮,為班級爭得了許多榮譽(yù)。
“啪――啪――啪――啪”當我再一次聽(tīng)到這種聲音時(shí),思緒已經(jīng)插上了翅膀飛了很遠很遠――我知道,勤奮多少,收獲就是多少;不成功前是艱苦的,成功后卻是無(wú)比的甜蜜。
以勤奮為題的作文2
勤奮是成功之源。但凡有所成就的人,沒(méi)有一個(gè)是懶散的。勤奮的人,未必個(gè)個(gè)成就卓越,但勤奮的人一定更容易接近成功,沒(méi)有一種動(dòng)物和昆蟲(chóng)比蜜蜂勤勞。因此,一只小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命里釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個(gè)個(gè)都聰明,勤奮的人一般都很執著(zhù),而執著(zhù)和堅定是奔向終點(diǎn)的加速器。
天分分兩種,一種是天生的,一種是后天培養的。有人生就智商高,在某些方面有得天獨厚的特質(zhì),被稱(chēng)作天才,可這種天才,一萬(wàn)個(gè)人中也難有一個(gè),因此,人應當刻意地區培養后天的天分。那些孜孜以求并專(zhuān)注于某件事或某個(gè)專(zhuān)業(yè)的人,更容易在這些領(lǐng)域成為佼佼者,從而被人們稱(chēng)作有天分。因此,不要過(guò)于迷信智商的和天賦。
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習能力似乎并不強,他很晚才學(xué)會(huì )閱讀,上學(xué)后在班級里的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名,而且因為作業(yè)總是“很不整潔”,老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了,同學(xué)們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時(shí),他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭,說(shuō)他永遠不能成材,同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知,20多年后,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢?原來(lái),隨著(zhù)年齡漸長(cháng),小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái),他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時(shí),他卻束手無(wú)策,不過(guò),他的父母并沒(méi)有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí),霍金發(fā)現自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎的科學(xué),有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此,霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
天賦從某個(gè)角度說(shuō)是人創(chuàng )造的,前提是要有一顆熱愛(ài)與靈動(dòng)之心。概括地說(shuō):勤奮是成功之源,它會(huì )讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路;天分絕非得天獨厚的特質(zhì),后天培養的天分,更容易讓你接近成功和未來(lái)。人生有了勤奮、天分。留下的遺憾會(huì )少些,而快樂(lè )和成就就會(huì )多些。
以勤奮為題的作文3
在這大千世界里,有許多意志力堅強并且勤奮學(xué)習的人,值得我們欽佩與學(xué)習。然而令我和你對她不得折服的人,是一位聾啞人,她走過(guò)八十八回黑暗無(wú)聲的春夏秋冬,度過(guò)了八十八圈的生命的年輪,最終使她走到了成功的終點(diǎn)。她就是海倫·凱勒。
海倫出生時(shí),聰明活潑,善解人意。贏(yíng)得了街坊鄰居的贊美,可是好景不長(cháng),在她一歲半時(shí),突然發(fā)了一次高燒后。小海倫雙目失明,雙耳失聰,聽(tīng)不到世界上奇妙的聲音,爸爸媽媽呼喚自己的聲音;看不見(jiàn)爸爸媽媽的容貌;說(shuō)不出自己的痛苦,也不能喊一聲爸爸,媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的.好孩子轉眼間變成可憐的孩子,家人盡可能的包容小海倫,只到她六歲。一個(gè)人的出現點(diǎn)燃了小海倫的希望蠟燭,釋放出迷人的火花,她就海倫心理上的導師莎莉文老師,她用愛(ài)心與責任心,感化了這匹“野馬”。讓小海倫對身邊的事物感興趣。她把小海倫領(lǐng)倒外面感受事物的奇妙,因為小海倫是盲童只能通過(guò)手來(lái)給予知識,因此老師叫得格外辛苦,但她并沒(méi)有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周?chē)h(huán)境的熏陶下,開(kāi)始如饑似渴的學(xué)習,以致小小的手指都摸出了血,莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái),就這樣小海倫學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”。
人們不敢相信,一個(gè)又聾又啞人得人居然獲得了巨大的成就,什么力量支持了她?海倫說(shuō)了這樣的一句話(huà):我們用行動(dòng)的意志,依我們行動(dòng)次數的頻繁和堅定的程度而增強,而努力則依意志的使用而增強。這樣便真能產(chǎn)生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來(lái)了1900年考上哈佛德克利學(xué)院。
確實(shí),我們太幸運了,我們沒(méi)有不幸福的家庭,沒(méi)有戰爭的國家,沒(méi)有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽?zhuān)嘘P(guān)心我們的家長(cháng),有良好的學(xué)習環(huán)境。難道我們不應該抓住每一分每一秒來(lái)學(xué)習,我們應該學(xué)習海倫的不埋怨,不放棄,珍惜學(xué)習環(huán)境,我們應該砍斷成功道路上的荊棘,如果你不砍斷它,反而被它吞嗜,如果你一路劈砍荊棘,那你就可以抵達成功的終點(diǎn),體現人生旅途上真正的價(jià)值!
以勤奮為題的作文4
5月24日上午,我參加了南海執行中學(xué)的升中考試,失敗讓我更堅強。八點(diǎn),我與其他考生一起進(jìn)入了預先準備好的考場(chǎng)。
剛坐下,監考老師就來(lái)發(fā)語(yǔ)文試卷了。我看著(zhù)試卷,上面都是我會(huì )的題目,要不是監考老師在場(chǎng),我真想站到桌子上唱道:“試卷試卷我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米……”
鈴聲響了,我們抓緊答題。不知過(guò)了多久,我感到脖子有點(diǎn)酸了,便抬起頭來(lái)稍微活動(dòng)一下。周?chē)目忌粫?huì )的要么東張西望,要么眼望天花板;會(huì )的就“沙沙”作答。
不一會(huì ),收卷了?紙(chǎng)頓時(shí)變成了鴨塘,人人都嘰嘰喳喳地討論著(zhù)考題。
到數學(xué)了。中途我遇到了難題,不知何從下手。我突發(fā)奇想,考試跟吃魚(yú)有很多相同之處:吃魚(yú)要先揀有肉的地方,正如考試要先做高分的題目;吃魚(yú)不能給魚(yú)骨卡住,如同考試不能讓難題“卡”住。我便跳過(guò)難題,先做下面。
時(shí)間飛快,不知不覺(jué),考試結束了。
三天后,成績(jì)出來(lái)了。我以258分的成績(jì)落選(分數線(xiàn)是270),我好想被打了當頭一棒,心情非常沮喪。
老師知道后,把我叫到辦公室,給予我幫助、開(kāi)導,并耐心的幫我分析這次失敗的原因,問(wèn)題所在,給我打氣,給我信心與勇氣,F在我已能正確的面對挫折,從中吸取經(jīng)驗。勇敢、積極、努力為下一次的升中考認真地做考前準備。我相信付出就會(huì )有結果。我要再接再厲,不輕易放棄,勇往直前,打敗考場(chǎng)上的“高手”。
每個(gè)人都會(huì )一道各種各樣的困難,但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。遇到困難時(shí),我們不應該自暴自棄,一撅不振,而必須正確對待逆境,把苦難看作是促使自己努力的力量之源。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):“苦難是人生的老師!痹谏钕堇щy時(shí),我們千萬(wàn)不要倒下,而應該昂首挺胸地站起來(lái),勇敢的闖過(guò)一道道難關(guān)!只要你永不言敗,就沒(méi)有任何力量能把你擊倒!讓我們永遠堅持一個(gè)信念:我能行!我不甘做懦夫。!
讓我們用勤奮之斧去開(kāi)鑿沒(méi)人走過(guò)的路,在人生的道路上贏(yíng)得精彩!
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