關(guān)于勵志的作文（精選37篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于勵志的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　勵志的作文 1

　　今天上午，我和我的小弟弟在玩前滾翻，我的弟弟他做的十分棒，而輪到我時(shí)，自己就知道不會(huì )，但又加上心理緊張，就頭往地上頂，想翻過(guò)去，可怎么也翻不過(guò)去，我羞得臉都紅了。馬上弟弟又趕到樓上，又在地板上一遍遍地練。很快，我就學(xué)會(huì )了。我不服氣，一到下午，我又找回來(lái)了我那弟弟，又開(kāi)始了比賽，當

　　輪到我時(shí)，我十分開(kāi)心，當我來(lái)到枕頭前，我弟弟就發(fā)出了“嘻嘻哈哈”的笑聲，還用手比劃著(zhù)我。我湫了弟弟一眼，來(lái)到枕頭前，做好了姿勢后，一下子就翻了過(guò)去，弟弟就拍手叫好，我字自豪，驕傲地大笑起來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我明白：“只要努力，就會(huì )成功”就象達，芬奇說(shuō)的那樣：“頑強的.毅力，可以克服任何障礙�！�

　　勵志的作文 2

　　在這個(gè)暑假，爸爸為了我身體能夠更加強壯，就給我買(mǎi)了一塊滑板讓我強身健體。

　　剛開(kāi)始我還不會(huì )滑滑板，只是讓爸爸扶著(zhù)我，我站在滑板上，滑板就是不往前走，我和爸爸很無(wú)奈。后來(lái)，我干脆就坐在滑板上了。

　　有一天，我看見(jiàn)楊洪哥哥，也買(mǎi)了一塊滑板，只見(jiàn)他站在滑板上扭來(lái)扭去滑板就像自行車(chē)一樣，移動(dòng)了。我立即跑過(guò)去問(wèn)他：“楊洪哥哥，這個(gè)滑板怎么滑��？”楊洪哥哥很自信的說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單的，只要你身體扭成S型，滑板也跟著(zhù)成了S型，這樣滑板就向前行走了�！蔽艺f(shuō)：“哦！”說(shuō)完，我就試著(zhù)把身體扭成S型，果然，滑板動(dòng)了。

　　只要有堅持的毅力，什么事都能夠成功。

　　勵志的'作文 3

　　孩子們想在學(xué)習上成功，大人們想在事業(yè)上成功，成功的幾率占百分之幾呢？

　　許多人說(shuō)：“成功沒(méi)有幾率，只存在成功和不成功�！蔽艺J為，這種說(shuō)法是錯誤的，因為這種幾率誰(shuí)也說(shuō)不定。想要成功，就要在學(xué)習上下功夫，想在事業(yè)上成功，也要在學(xué)習上下功夫，要不人家怎么會(huì )說(shuō)：活到老學(xué)到老嘛！

　　成功和學(xué)習好不好是很有關(guān)系的，你學(xué)習好，幸運女神也就到你這兒了，成功的幾率也就高，大約在70%到100%。你學(xué)習不好，成功的幾率也就小，大約在50%到70%，甚至更低。

　　現在，某些人應該知道了吧，成功不是沒(méi)有幾率，是你沒(méi)有發(fā)現，成功也是有幾率的。跟學(xué)習有關(guān)的`成功幾率，永遠掌握在你手里。

　　勵志的作文 4

　　彷佛昨夜，凋零了一地，惆悵……

　　在水一方，我們相聚在無(wú)名的遠方，不知名的小鎮，還有莫名的感性把我們緊緊牽在一起。青花瓷底的小字還殘留著(zhù)我們昨天的溫度，相約的那一刻，我們便注定了要度過(guò)這水木年華。

　　唱慣了周杰倫的《青花瓷》，才知道有仕女圖里的莞爾一笑，一回頭，卻早已木已成舟。

　　不一樣的人生，但一樣的'花季，相視一笑，便到了水木年華的終點(diǎn)……

　　勵志的作文 5

　　上周，我們參加了羅老師主持的“感恩勵志教育大會(huì )”，我們深受感動(dòng)。那天有無(wú)數感人的場(chǎng)景。

　　當天，羅老師就“言傳身教”、“報恩祖國”、“報恩老師”、“報恩父母”等諸多惠民終身的話(huà)題發(fā)表了演講。其中最讓我感動(dòng)的是感謝老師的部分。

　　首先羅老師給我們講了一個(gè)關(guān)于李菁的感人故事。故事主人公的無(wú)私奉獻讓我們感嘆，她堅強的毅力讓我們都折服。

　　接下來(lái)羅老師講了那些有才華的老師的光輝事跡，講了普通老師非凡的敬業(yè)精神，最后聯(lián)系了我們自己的班主任.

　　當我們看到老師消瘦的臉，看到她被時(shí)間沖走后留下的痕跡，我不禁一陣劇烈的顫抖。小時(shí)候被我抱著(zhù)的金豆豆突然像洪水一樣干涸了。當我再見(jiàn)到她時(shí)，她已經(jīng)“銀鈴般”了.

　　當我們像小雞啄米一樣蜂擁而至的時(shí)候，我發(fā)現老師頭上的`白發(fā)比我媽頭上的還要多，還要密。

　　的確，父母是我們的第一任老師，但老師是我們的第二任家長(cháng)。他們和我們沒(méi)有親人，卻用心血教導我們。我們真的應該像報答父母一樣報答老師！

　　勵志的作文 6

　　成長(cháng)，是一個(gè)永恒的話(huà)題，在我的人生的道路上，肯定有難忘的事、有收獲的事、還有痛苦的事。在這里我的道路上有許多的事，比如踢球踢到了外界，打板球打到了樹(shù)上，還有玩乒乓球，球丟了不知在哪里丟的。我就說(shuō)我的打板球打到了樹(shù)上的.事。聽(tīng)了簡(jiǎn)直說(shuō)不出來(lái)。

　　一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我剛把喝的水放在車(chē)庫，我又想起打板球了，我連忙把板球拿下來(lái)和爸爸一起打板球，一比一，二比二，三比三就這樣一局一局的進(jìn)行著(zhù)，我和爸爸連了好多個(gè)一回合（連續打，不待停的）。還是我戰勝了。因為爸爸戰勝了，我不愿意，只好爸爸讓著(zhù)我，這可是二年級的事了，我現在長(cháng)大了，上四年級了，比以前懂事多了。我不調皮、淘氣了，失敗了就是失敗了，世界上沒(méi)有沒(méi)犯過(guò)錯的時(shí)候，所以不想那樣了。

　　我也進(jìn)步了不少，我都超過(guò)了爸爸了，我很開(kāi)心，我打一下，你打一下，不一會(huì )兒，球打到了樹(shù)上了，我像小猴子一樣跑來(lái)跑去，我想起媽媽的話(huà)：”做任何的事情都不能急，要用心來(lái)做這樣事一定能成功“。我就按照媽媽的說(shuō)法用心去做，一下子就拿下來(lái)了。

　　從這件事上我明白了：做什么事都要用心來(lái)做任何的事情，我能著(zhù)急，著(zhù)急去做比用心去做要低，所以我們要用心，一定能成功。

　　勵志的作文 7

　　每當我想起了《因為有你》這首歌，我們就想到了5月12日的大地震。

　　這場(chǎng)災難，讓我們失去親人、失去家園、失去房子。經(jīng)過(guò)四面八方的人給我們捐款，我們終于有吃的、有穿的，還住進(jìn)了板房，我們的日子好了起來(lái)，小學(xué)生還能在學(xué)校讀書(shū)，工人們還建起了高樓大廈，災區的`人們都搬進(jìn)了新房子，我們也能在新建的校園里讀書(shū)啦！

　　一進(jìn)新學(xué)校，我認識了新朋友，有倪祖輝、王宇航……板房里我和家人過(guò)著(zhù)幸福的日子，我們每天高高興興的。在板房我也認識新朋友。雖然我不知道他們的名字，但是我們的感情非常的好。我和我在板房里的朋友經(jīng)常參加板房里社工們組織的活動(dòng)，記得有一次我們做游戲，到了中午社工們帶我們去世紀雪錦酒店去吃大餐，我們吃了很多好吃的，有油炸饅頭皮，油炸小蝦米……真好吃��！

　　在學(xué)校里，杜老師還去學(xué)習了國際美慈組織帶來(lái)的有意思的游戲、活動(dòng)，還帶我們和爸爸媽媽一起做了許多的活動(dòng)，還教我們做“大腦操”，讓我們在運動(dòng)中學(xué)習中快樂(lè )和成長(cháng)！

　　經(jīng)過(guò)這些事情，我懂得了我們要感恩。感謝爸爸、媽媽?zhuān)「兄x老師！感謝所有幫助過(guò)我們的人！

　　勵志的作文 8

　　冬天的一縷陽(yáng)光是幸福的味道;夏天的一陣清風(fēng)是幸福的味道;饑餓中一頓香甜的飯菜是幸福的味道;跌跌撞撞的成長(cháng)也是幸福的味道。

　　記得在那個(gè)星期天，媽媽說(shuō)要教我包水餃。我心想，包水餃多簡(jiǎn)單吶，這還用教嗎?媽媽先把餡和面皮準備好，然后就可以包餃子了。只見(jiàn)媽媽左手拿餃子皮，右手用勺子把餡放在餃子皮中間，雙手把餃子皮向中間一捏，一個(gè)精美的餃子就出生了。我想著(zhù)，這也太簡(jiǎn)單了。于是我裝模做樣的學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作，拿起餃子皮把餡一下放上去，心想：餡多才好吃，于是我又加了點(diǎn)餡，然后把使勁一捏。唉，餃子皮怎么破了一個(gè)洞?于是我趕緊拆了東墻補西墻，可是洞越堵越大，好像要跟我做對似的，最后我只好屈服了。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，鼓勵我不要放棄。媽媽的鼓勵就像一根火柴點(diǎn)燃了我心中的'希望。于是我又振作精神，讓媽媽再演示了一遍。這次我聽(tīng)的格外的認真，包起來(lái)十分順利，一個(gè)白白胖胖的餃子從我的手中誕生了。我包了幾個(gè)后，發(fā)現一個(gè)比一個(gè)好看。接著(zhù)，我又行云流水的包了好幾個(gè)餃子，望著(zhù)像一排排士兵似的餃子，媽媽向我伸出了大拇指。這一刻，我嘗到了幸福的味道。

　　經(jīng)歷跌跌撞撞的成長(cháng)是幸福的味道，為了成功而付出的汗水也是幸福的味道。

　　勵志的作文 9

　　“哎呀！你這個(gè)球又沒(méi)進(jìn)，好菜哦�！蓖瑢W(xué)們嘲笑著(zhù)，麗麗臉紅的跑開(kāi)了�！拔乙欢ㄒ�超過(guò)他們！”麗麗暗自發(fā)誓。麗麗從小就不擅長(cháng)體育運動(dòng)，這次的籃球課更是讓她丟盡了臉面。她很傷心，自己在體育課上都沒(méi)勇氣去面對高大的籃球架，她怕，怕同學(xué)們嘲笑笨的像豬一樣的她。

　　第二天一放學(xué)麗麗就沖出了教室，坐上車(chē)回家練習籃球。她先是將自己的作業(yè)快速的完成，接著(zhù)找到了她的哥哥。哥哥是初中籃球隊的隊長(cháng)兼主力，麗麗想著(zhù)想著(zhù)心里就充滿(mǎn)了自信，有哥哥在，自己的球技一定會(huì )有所提高！

　　訓練開(kāi)始了！哥哥先是教麗麗如何拍球，麗麗學(xué)得很快，但拍得并不連貫�；@球在她手里像是一只小雞，不一會(huì )兒就跑了出去，害的麗麗跟著(zhù)跑出去好遠才追上。終于結束了一天的訓練，麗麗一倒在床上就睡著(zhù)了。夢(mèng)里她夢(mèng)見(jiàn)自己的球技突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們羨慕不已，這可讓麗麗的`信心增加了不少。在接下來(lái)的幾天里，麗麗跟著(zhù)哥哥堅持練習投球也能十中八九了。

　　又一次籃球課，麗麗不再膽小害怕，她的球技得到了同學(xué)們的贊賞�？磥�(lái)只要努力就會(huì )有進(jìn)步的！

　　勵志的作文 10

　　生命的價(jià)值是無(wú)限的，對你而言，生命這個(gè)砝碼又有多種呢？有一句名言說(shuō)得好：死有重于泰山，有則輕于鴻毛。這就要看你對生命的態(tài)度了。態(tài)度好的人，遇到挫折就會(huì )勇敢地面對它，這個(gè)人的死是重于泰山的.。相反，輕視生命的人遇到挫折就會(huì )到幾十層鬧跳樓，搞得街上一片混亂，這人的死是輕于鴻毛的，我們要做哪一者，全有自己選擇。

　　其實(shí)，在我們身邊，有很多例子，比如桑蘭。桑蘭在1998年7月21日在紐約友好運動(dòng)會(huì )上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來(lái)，桑蘭用她的行動(dòng)應征著(zhù)自己的諾言，在北大學(xué)習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿(mǎn)力量的笑容總能給人希望！桑蘭雖然身殘，但她志堅，對生命是那樣的負責！

　　生命，不僅人有生命，植物和昆蟲(chóng)難道就沒(méi)有生命嗎？不，他們也有，甚至比我們的生命毅力還頑強一點(diǎn)，下面，我就為大家講講我所經(jīng)歷的生命的力量吧！

　　我以前在家種過(guò)很多株豆芽，剛剛開(kāi)始時(shí)，我愿意天天去看它，看看有沒(méi)有發(fā)芽，日久天長(cháng)，我漸漸不愿意去看它了，因為太麻煩了。

　　勵志的作文 11

　　新港灣的精神，用通俗的語(yǔ)言說(shuō)，就是吃苦耐勞，團結協(xié)作，努力拼博的精神！新港灣公司風(fēng)雨兼程的二十多年，靠的就是這種精神！

　　不知不覺(jué)，我在新港灣公司已走過(guò)一年多時(shí)間。在這一年當中，足跡踏遍大半個(gè)廣西，從來(lái)桂項目部、貴梧項目部、紅花項目部、榕木江項目部到象州項目部。

　　作為新港灣公司的'一員，哪里有需要，就往哪里去�，F在的我隨港10船組在象州工地�，F在的象州工地一片忙碌景象，港10船組和港80、85、86、32、82船組近在咫尺。各船組上下一致、同心協(xié)力，機器響聲、水下爆破炸藥巨響聲，真的是驚天動(dòng)地，氣壯山河！

　　這一年多時(shí)間奮斗工作的地方都在廣西，而且都是名人、英雄之鄉。作為廣西人，感到無(wú)比的榮幸！大家可能都知道，來(lái)賓是體操王子的故鄉；梧州藤縣是三元及第馮京故鄉、抗清民族英雄袁祟煥的故鄉；防城港是南天王陳濟棠的故鄉；象州是原自治區主席韋純束的故鄉。這些廣西先輩們，身上都具備勤勞、勇敢、努力拼搏的精神。作為新港灣人，在新的時(shí)代，努力學(xué)習他們，使工作、學(xué)習取得更大進(jìn)步！為廣西的水運航道事業(yè)再創(chuàng )輝煌！

　　勵志的作文 12

　　針頭從左手背上拔出的時(shí)候，疼得有些麻木。我用右手摁住針眼的地方，抬頭繼續聽(tīng)施大夫說(shuō)話(huà)。

　　以對她的熟知，說(shuō)話(huà)向來(lái)斬釘切鐵，今日的她，顯得有些溫柔：“只能這樣了......”

　　看著(zhù)我震驚的眼眸，她有些尷尬：“的確能用的措施都用完了，如果沒(méi)有效果，你的.確只有等透析了...沒(méi)有辦法，很殘忍，但這是現實(shí)......”

　　這一瞬間我笑了，右手放開(kāi)左手臂，兩手一起舉了舉：“我會(huì )努力的...”

　　她盯著(zhù)我意外的看了一陣，嘴角也綻放出笑容。

　　開(kāi)車(chē)離開(kāi)醫院的一瞬間，車(chē)窗外的新鮮空氣一下讓我的心胸開(kāi)闊起來(lái)。初冬的成都總是霧蒙蒙的樣子，天地像是濃縮了距離，想要把世界壓縮在懷中。而我此刻，心底雖然百味雜陳，但莫名的，仿佛是嗅見(jiàn)了春天一般，心里澎湃著(zhù)。人性中高貴的一面多么神奇，讓人百般玩味不膩。

　　從這一刻開(kāi)始，無(wú)論剩下的是2年3年，還是一天兩天，我都感恩。無(wú)論走到哪里，過(guò)著(zhù)什么樣的生活，我都會(huì )努力活在春天...

　　勵志的作文 13

　　有時(shí)我們選擇一個(gè)人的堅強，并不是我們真的無(wú)堅不摧，不過(guò)是身后空無(wú)一人，實(shí)在別無(wú)退路可選。

　　每個(gè)人的生活中，都有許多感到很難，很沮喪，很不快樂(lè )的時(shí)刻。

　　也許此時(shí)，別人可以給你安慰和鼓勵，但它們畢竟是有限的'，最終你還是要靠自己，從各種煩惱、麻煩和痛苦中，跳脫出來(lái)。

　　因為各人的生活，無(wú)論是酸也好，苦也罷，都還要各人去品嘗。各人的路，無(wú)論是順遂，還是曲折，都要各人去走。

　　同時(shí)你也要學(xué)會(huì )，找到適合于你自己的減壓方式，既不能讓自己安于舒適，又不能把弦繃得太緊。

　　如此，才能在生活的千錘萬(wàn)擊中找到平衡點(diǎn)，不至于失控。

　　記得有人曾說(shuō)：每一個(gè)強大的人，都曾咬著(zhù)牙度過(guò)一段沒(méi)人幫忙，沒(méi)人支持，沒(méi)人噓寒問(wèn)暖的日子。過(guò)去了，這就是你的成人禮，過(guò)不去，這就是你的無(wú)底洞。

　　我們都曾渴望，在受傷時(shí)，在難過(guò)時(shí)，在孤獨無(wú)依時(shí)，得到他人的回應、理解和陪伴，我們都曾害怕面對一切艱難險阻，直到生活給了我們一道道坎，才教會(huì )了我們如何在挫折和痛苦中變得更加強大。

　　我們并非生來(lái)就是強者，我們并非沒(méi)有軟肋，我們并非無(wú)懈可擊，但我們終將學(xué)會(huì )，一個(gè)人，面對所有的難。

　　勵志的作文 14

　　今天下午，老師讓我們看勵志視頻故事：

　　第一組圖片介紹一個(gè)大叔的事跡。自從失去手臂后，他學(xué)會(huì )了用嘴練習書(shū)法。正如他所寫(xiě)的“天道酬勤”，他終于在書(shū)法藝術(shù)上取得了顯著(zhù)的成就，許多人喜歡他的作品，爭相購買(mǎi)。

　　第二組圖片描述了一個(gè)小姐姐的故事。她那么年輕，沒(méi)有手，卻意志那么堅強，能用腳練出那么工整的字，比我的字漂亮多了。和她比，我真的很慚愧：我有手有腳，還不如那個(gè)沒(méi)手用腳寫(xiě)字的小姐姐。

　　第三組圖片是關(guān)于劉的大哥哥。他連胳膊都沒(méi)有，卻能用腳彈出這么好聽(tīng)的音樂(lè )。而且，他考上了大學(xué)。

　　以上視頻的主角都是身體殘疾，工作努力。雖然他們四肢不健全，有的沒(méi)有手，有的甚至沒(méi)有手臂，但他們并沒(méi)有放棄對夢(mèng)想的追求。經(jīng)過(guò)努力，他們取得了不同程度的成績(jì)。

　　回顧我們自己，當我們遇到一點(diǎn)困難和挫折時(shí)，我們會(huì )抱怨和畏縮.與他們相比，我們有健全的身體和優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。不努力的理由是什么？我們在學(xué)習或做事上有沒(méi)有像他們一樣努力？你有沒(méi)有用他們一半甚至三分之一的`時(shí)間去努力？我們必須學(xué)習他們不屈不撓的精神和頑強的意志。在堅強的意志面前，有什么困難可以嚇倒我們？

　　勵志的作文 15

　　成長(cháng)，像一條源遠流長(cháng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(cháng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著(zhù)我留下的足跡。

　　初二的生活節奏有點(diǎn)快，一種無(wú)形的力量壓在我身上，那我不跟你感到煩惱和沮喪，在這一個(gè)全新的生活空間里，有盡快的調整自己。在這樣一個(gè)奮斗的年紀，擁有更好的成長(cháng)。

　　升入初一的時(shí)候，媽媽就對我說(shuō)：“長(cháng)大了，要幫媽媽多做些家務(wù)活�！蔽一亓藡寢屢痪洮F在學(xué)習很重要，我就把媽媽晾在了一邊，媽媽只好自己打掃家務(wù)去了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，媽媽在院子里種了一棵小樹(shù)陪著(zhù)我一起成長(cháng)。

　　現在我升入了初二，看到媽媽在打掃家務(wù)時(shí)，我就會(huì )一把拿起掃帚說(shuō)“媽媽我去掃院子�！痹鹤永锏臉�(shù)葉落了一地，我掃過(guò)去的地方一會(huì )兒又有葉子了。

　　那些金黃的葉子像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣隨風(fēng)的吹動(dòng)一個(gè)個(gè)飛向遠方。我回頭看到了媽媽在看著(zhù)我，媽媽對我說(shuō)“孩子長(cháng)大了�！�

　　升入初二后的我，感覺(jué)心中的沮喪和煩惱會(huì )消磨掉，在這個(gè)重要的'時(shí)間段，我要充滿(mǎn)陽(yáng)光的面對生活，感受生活的美好。

　　在初二的這個(gè)環(huán)節，我的媽媽付出了太多，每天早上起來(lái)很早陪我，就在這個(gè)寂靜的冬天，我真正的成長(cháng)了。

　　勵志的作文 16

　　我開(kāi)始討厭上學(xué)了，周一希望老師不要來(lái)上課，周末我又希望在學(xué)校上學(xué)。

　　我知道，現在已經(jīng)是高三，該怎么辦？高三了，不知道該如何去做，天天逛網(wǎng)頁(yè)，聊天，麻木地看著(zhù)高考的一天天來(lái)臨，自我放棄了。

　　我也是正常人，天天聽(tīng)著(zhù)父母的嘮叨“誰(shuí)誰(shuí)家的孩子學(xué)習好，父母也沾光了”的話(huà)語(yǔ)，我也會(huì )心傷，我不是不想努力學(xué)，我只是……不知道了。

　　我給不了自己借口，讓我對著(zhù)前方看不見(jiàn)的方向行走，害怕失敗，害怕你們的目光。我曾經(jīng)擁有那么多對未來(lái)的憧憬，現在，我只想逃避。曾經(jīng)以為的青春，是那么的美好，而我現在只認為，周?chē)�就像泥沼，深陷不起，像爛泥一般，腐爛。

　　呵，高三了，我算是混到高三的吧！高考很想隨便算了吧，但又不甘心，我想要的，我竟然不能給自己，父母辛苦的養育，只是一個(gè)能讓他們在別人面前抬起頭的我的成績(jì)而已，我都不能給，面對他們的期待，自己的希望，我怯弱了，我想逃了。

　　但是我想從現在開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的'前進(jìn)，即使沒(méi)有大的成績(jì)，這也算是我的努力了吧，很對不起這段時(shí)間的頹廢，我會(huì )好好想想自己該如何做的。

　　晚安，給自己加油！

　　勵志的作文 17

　　享受這種獨特性。你不必為了顯得更有魅力而假裝像其他人一樣。你不需要說(shuō)謊來(lái)隱藏你不存在的部分就像你在其他人身上看到的一樣。

　　你注定與眾不同。在整個(gè)歷史中，沒(méi)有任何地方會(huì )是一樣的任何人的思想、靈魂和精神都在發(fā)生變化，就像你的'一樣現在。

　　如果你不存在，在創(chuàng )造中會(huì )有一個(gè)洞，在歷史中會(huì )有一個(gè)缺口，人類(lèi)計劃中缺少的東西。珍惜自己的獨特性。它是只給你的禮物。享受它，分享它！

　　沒(méi)有人能像你一樣向別人伸出援手。沒(méi)人能說(shuō)出你的話(huà)。沒(méi)有人能傳達你的意思。沒(méi)有人能安慰別人有你這樣的安慰。沒(méi)有人能像你這樣理解另一個(gè)人。在你的世界里，沒(méi)有人能快樂(lè )、輕松、快樂(lè )方式。沒(méi)有人能笑你的笑。沒(méi)有其他人能帶來(lái)整個(gè)獨特的影響把你交給另一個(gè)人。分享你的獨特之處。讓它在你的家庭中自由流動(dòng)

　　朋友，和你在匆忙雜亂的生活中遇到的人，無(wú)論你在哪里是。你自己的禮物是給你享受和分享的。給自己走開(kāi)。

　　看到了吧！收到！

　　讓它通知你，感動(dòng)你，激勵你！

　　你獨一無(wú)二！

　　勵志的作文 18

　　書(shū)，從小就進(jìn)入了我的生活，是全人類(lèi)進(jìn)步的臺階。

　　那時(shí)我還在上幼兒園，家里的書(shū)架上堆滿(mǎn)了很多書(shū)。我很好奇，就站在書(shū)柜前，想看看里面有什么書(shū)。我不知道那里有什么書(shū)。當我看到它時(shí)，我很震驚。書(shū)柜里有很多好看的書(shū)，比如拼音版《格林童話(huà)》、《紅貓藍兔》連環(huán)畫(huà)，于是我就拿起了一本格林童話(huà)。因為當時(shí)我還在上幼兒園，所以沒(méi)有書(shū)里的大部分人物都不認識，只好讓媽媽和我一起看書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字。等我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我可以自己看格林童話(huà)了，但是我不能讀的不是很流暢。我二年級的時(shí)候就能流利地讀格林童話(huà)了。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，家里的書(shū)對我不再感興趣了。所以我讓媽媽帶我去書(shū)店吃大餐，偶爾會(huì )買(mǎi)幾套大餐吃回去，先去洗手，然后打開(kāi)包裝，一開(kāi)始是狼吞虎咽，后來(lái)嘗了嘗用心了，收獲頗豐。

　　我三四年級的時(shí)候，開(kāi)始讀一些中外名著(zhù)，我們學(xué)校一在學(xué)校還有20分鐘的閱讀時(shí)間，這讓我很開(kāi)心。四年級的'時(shí)候，何老師給我們推薦了一些名著(zhù)，讓我的閱讀更加廣泛。除了閱讀名著(zhù)，我們還背誦古詩(shī)詞。是一本讓我獲得更多知識的書(shū)，一本好書(shū)陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。

　　勵志的作文 19

　　結束了一個(gè)漫長(cháng)的暑期，迎來(lái)了一個(gè)美好的秋天，在清涼的秋風(fēng)中，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。

　　邁著(zhù)輕盈的腳步，滿(mǎn)懷欣喜的熱望，我們重新回到了美麗的`校園，在一張張熟悉的面孔的氛圍里，開(kāi)始了新的征途， 在過(guò)去的學(xué)習生涯中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！

　　我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)。老師為你們創(chuàng )設了發(fā)展個(gè)性，完善人格的天地，你的個(gè)性可以去張揚，你的雄心可以去戰士，課堂是你們放飛夢(mèng)想的樂(lè )園。

　　著(zhù)這里，有知識的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開(kāi)啟，有未知的世界等你去解迷，有諸多的權威盼你去挑戰………

　　也許你的目的是考上自己理想的高中，也許你的目的是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有。

　　這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒。終身學(xué)習已經(jīng)成為社會(huì )的需要，人類(lèi)的共識。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，你們即將充滿(mǎn)激情的踏上征途，未來(lái)是你們的，請把握住今天，去圓你們塵封與記憶深初的夢(mèng)吧！

　　勵志的作文 20

　　志向是每個(gè)人成功的必要條件，每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)志想，包括我。

　　我小時(shí)候就有一個(gè)很小但很現實(shí)，每次看到一些大哥哥們在運動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)的在打籃球好羨慕他們哦于是我便下定決心要成為像喬丹大哥哥一樣的球籃高手，從那以后我便苦練球技。

　　我讓爸爸給我買(mǎi)了許多關(guān)于籃球光碟和書(shū)籍，在操場(chǎng)上看見(jiàn)籃球比賽就忍不住上前去看，直到比賽結束，看到一個(gè)個(gè)三分球、和瘋狂的傳球、和一個(gè)個(gè)的瘋狂搶球看到我廢寢忘食。

　　一次看到幾個(gè)人在操場(chǎng)比籃球，我又控制不住自己的好奇心上前觀(guān)看，于是一個(gè)人說(shuō)：“咱們來(lái)比一比吧好嗎？”我默認了于是我和他們比了起來(lái)，但最后我輸了，其中一人嘲笑的說(shuō)：“就你還想跟我們比賽真是不知天高地厚，想跟我們比再練兩年吧�！比缓缶妥呃�，我聽(tīng)了這句話(huà)非常憤怒，想要放棄但仔細一想，我付出了這么多要是放棄多可惜呀。

　　從那以后我便更加努力練習球技，現在我是一名初中生啦，我的`球技也在我們班甚至全校也是數一數2的這就是我的勵志故事。

　　勵志的作文 21

　　周日，我正津津有味地看著(zhù)奶奶做飯。奶奶走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“依寶寶，你什么時(shí)候對做飯感興趣了，要不你幫奶奶做道吧？”我回答：“好啊，就做西紅柿炒雞蛋吧�！�

　　說(shuō)做就做，我毛毛躁躁地到廚房弄了起來(lái)。首先我打開(kāi)了火，又把鍋里的水燒干了，然后我倒了油，油噼啪噼啪直作響，像放鞭炮一樣，鼓脹起來(lái)的小泡泡炸得我滿(mǎn)手都燙起了小泡泡，我尖叫著(zhù)：“哎呀！媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥沂滞�！”媽媽沖了進(jìn)來(lái)打了個(gè)雞蛋，用雞蛋清敷在我手上，我過(guò)了一會(huì )兒我就沒(méi)那么痛了，我急忙又打了一個(gè)雞蛋，倒入鍋中，由于火太猛，雞蛋糊了，煙霧包裹了整個(gè)廚房，從遠處看，就像我們家起火了。媽媽有些不放心，走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“寶寶，鍋干了才倒油，炒雞蛋時(shí)要用微火，而且還要用鍋鏟翻炒，記得要放點(diǎn)糖鹽，我照著(zhù)媽媽的方法重新做了一次，在媽媽鼓勵的眼神下，我一步一步成功了。做完了，我立馬端去給媽媽嘗嘗，媽媽說(shuō)：“有些咸，這次很不錯了，下次加油！”

　　就這樣，我學(xué)會(huì )了做人生中的'第一道菜，也明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，都要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，才會(huì )成功。

　　勵志的作文 22

　　那天，我媽媽帶我去大福源。

　　在食品區，我看中了一套薯片和一瓶汽水，我要買(mǎi)，媽媽不同意，我立馬就生氣了，媽媽說(shuō)：“那東西容易使人缺鈣，是垃圾食品，沒(méi)有營(yíng)養，還讓人食欲減退�！蔽倚睦锵�，媽媽就是小摳，對我不好�？呻S后她給我買(mǎi)拿了九袋牛奶還有一塊非常美味的蛋糕。我象受氣包似的往前走，又看見(jiàn)了一個(gè)玩具，看樣子很好玩，我擺弄了幾下，就放在購物車(chē)里了，媽媽堅決的說(shuō)：“不行，那個(gè)太幼稚，也太貴�！焙�!終于說(shuō)出了心里話(huà)，就是舍不得錢(qián)給我買(mǎi)東西。

　　我的心情很不好，繃著(zhù)苦悶的`臉，繼續往前走，來(lái)到了圖書(shū)區，《一只獵雕的遭遇》映入我的眼簾，一看定價(jià)，40元，比汽水和玩具都貴，不用說(shuō)，媽媽肯定舍不得給我買(mǎi)，但出乎我的意料，媽媽爽快得把書(shū)放進(jìn)購物車(chē)，后來(lái)還花了99元給我買(mǎi)了一雙鞋，我覺(jué)得很奇怪，便宜的不給我買(mǎi)，貴的倒買(mǎi)了。

　　后來(lái)，我想通了，心情也好了，原來(lái)媽媽是對我好，不是小摳，她為我做的都是出于愛(ài)，我誤解了她。我可真是身在福中不知福啊!

　　我感覺(jué)自己很幸福。

　　勵志的作文 23

　　一個(gè)人若沒(méi)有了手，沒(méi)有了腳，沒(méi)有了親人，也沒(méi)有了任何財物，那么，能夠支撐他整個(gè)人生的還會(huì )是什么？回答一定是信心！

　　今天，我懷著(zhù)激烈而好奇的心情把這編文章一口氣讀完了，本文講了作者一進(jìn)初一時(shí)，成績(jì)非常差，原是班里優(yōu)秀生的“我”，一下子成了后進(jìn)生，這使“我”心灰意冷，喪失信心，就在這個(gè)黃昏，我想通了一切，從深淵下爬上了光明，這時(shí)“我”終于明白了一切，只要有信心，事事都能成！

　　讀到這里，我便想到了上高一的哥哥，他一上高一時(shí)，排名全班第一，那時(shí)他非常傲慢，只知道自己是第一，漫慢慢的懶下來(lái)，到了中斷考時(shí)，排名四十多這個(gè)消息無(wú)疑的把他推進(jìn)了痛苦而絕望的深淵！他不知所惜，一下子覺(jué)得前途茫然，便的心灰意冷。

　　在我們的鼓舞與激勵下，哥哥終于恢復了信心，頓時(shí)，哥哥心中像燃燒著(zhù)一股頑強的'光輝，從此，他勤奮起來(lái)，最后終于考上了第十名，從此自信與喜悅有洋溢在他心中。

　　朋友們，站起來(lái)吧！在未來(lái)的崗位上將有你那矯健的身影，在未來(lái)的人生道路上，只要有信心即使一無(wú)所有，只要能搏，能拼，就能擁有一條光明大路，它將為你打開(kāi)！

　　勵志的作文 24

　　人的夢(mèng)想大小取決于你的野心和毅力。如果你有遠大的夢(mèng)想，你必須有超強的毅力。

　　成功的路上一定有諷刺和嘲諷，讓人難以忍受。但是，有了強大的毅力，你就能堅持下去。只有堅持的人，才能站在夢(mèng)想上，才能滿(mǎn)足愿望。就像袁隆平一樣，經(jīng)過(guò)他的努力，“東方魔米”出現在人們面前�？上攵�知，他的努力經(jīng)歷了許多困難和障礙。但他的目標遠不止于此�，F在他還在試驗更好的方法，還在向更高的高度攀登。不應該像袁隆平一樣執著(zhù)嗎？

　　螞蟻在火海中逃生靠什么？當然是群眾的力量：一群螞蟻迅速擠在一起，滾出火海。外層的螞蟻雖然死了，但大部分都保存了下來(lái)。只有螞蟻粘球，里面的螞蟻才能生存。如果外面的`螞蟻松手，里面的螞蟻就會(huì )被活活燒死。夢(mèng)想也需要全力堅持。只有堅持，夢(mèng)想才能實(shí)現。

　　如果你有夢(mèng)想，你可能不會(huì )成功。有些人只是說(shuō)自己的夢(mèng)想有多偉大。如果你今天不做，明天不做，你將一事無(wú)成。只有堅持，夢(mèng)想才能實(shí)現，能克服困難和危險的人才能笑到最后。

　　是的，夢(mèng)想只有堅持才能實(shí)現。那些只說(shuō)不做的人！

　　勵志的作文 25

　　一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每朵烏云背后都有陽(yáng)光。這縷陽(yáng)光，其實(shí)就是希望。

　　希望是什么？希望是失敗者對成功的一種渴求；希望是死于生的一種企盼；希望是寒冬對春的一種向往。

　　希望又是什么？希望是人生的擺鐘，須臾停止不得；希望是無(wú)邊黑暗中的一縷光芒，能照亮前方。如果低頭表示失望，那么昂起頭便是希望。

　　希望還是什么？是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠；是奇麗無(wú)比的小詩(shī)；是令人神往的意境；是朝霞、是晚虹、是陽(yáng)光……希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。

　　只有心懷希望，才能在逆境中拼搏成長(cháng)，才能在失敗后見(jiàn)到勝利的曙光。

　　只有心懷希望，人生才能有前進(jìn)的方向，才能在人生旅途中留下醉人的`芳香。

　　不要嫌棄一縷陽(yáng)光的微小，它能給萬(wàn)物以生命；不要埋怨希望之渺小，它能讓你走出困境，重拾信心。

　　希望如冬夜的燈火，溫暖而又光明；希望是久旱的甘霖，清新而又濕潤；希望似云中的閃電，猛烈而又迅疾；希望輕如煙，細如絲，柔如云，亮如光，美如虹……

　　人生道路還很漫長(cháng)，處處都會(huì )擁有希望。只要你執著(zhù)而不固執，勇猛而不魯莽，追求而不貪婪，聰明而不狡詐，就一定能擁有它。

　　從此，希望是你，你就是希望！

　　勵志的作文 26

　　在我們每個(gè)人心中都深藏著(zhù)一份無(wú)聲的渴望：一種創(chuàng )造輝煌人生的渴望。這種渴望有時(shí)會(huì )不經(jīng)意地出現在靜謐的時(shí)刻，比如當我們在夜晚將頭靠在枕頭上時(shí)。當一天的壓力逐漸消失，有種聲音會(huì )震撼我們的靈魂：“生活不僅是這樣，我的人生可以更加燦爛�！�

　　很多人已經(jīng)學(xué)會(huì )了接受一種放棄追求夢(mèng)想的生活，只安于現狀。但是有時(shí)候就在我們最不經(jīng)意的一霎那，我們會(huì )再次聽(tīng)到那個(gè)遙遠的呼喚：呼喚著(zhù)一種充實(shí)、有目標、有激情、有意義的生活。這種呼喚會(huì )一直縈繞耳畔，如影隨行，即使我們試圖用理智和成熟使之沉默，最終仍會(huì )發(fā)現它是我們骨子里的'一團火焰，永遠不會(huì )熄滅。

　　我們的直覺(jué)是正確的。人生的故事可以更加精彩，而我們就是這個(gè)故事中的一個(gè)角色。有這樣一句話(huà)：一個(gè)人一生所做的應該能在人類(lèi)永恒的歷史長(cháng)河中留下印記。

　　如果你已經(jīng)準備好去找尋你的人生目標，那就去追隨那個(gè)聲音吧�；氐侥莻�(gè)你最能清晰聽(tīng)到它的地方。對某些人來(lái)說(shuō)，這個(gè)聲音會(huì )在清晨，在繁忙的一天開(kāi)始之前。而對另外一些人來(lái)說(shuō)，它會(huì )在聽(tīng)音樂(lè )、看電影或讀書(shū)時(shí)顯現。也可能在他們漫步于林間或山崗時(shí)顯現。

　　勵志的作文 27

　　上周，我們參加了羅老師主持的“感恩勵志教育大會(huì )”，我們深受感動(dòng)。那天有無(wú)數感人的場(chǎng)景。

　　當天，羅老師就“言傳身教”、“報恩祖國”、“報恩老師”、“報恩父母”等諸多惠民終身的話(huà)題發(fā)表了演講。其中最讓我感動(dòng)的是感謝老師的部分。

　　首先羅老師給我們講了一個(gè)關(guān)于李菁的感人故事。故事主人公的無(wú)私奉獻讓我們感嘆，她堅強的毅力讓我們都折服。

　　接下來(lái)羅老師講了那些有才華的老師的光輝事跡，講了普通老師非凡的敬業(yè)精神，最后聯(lián)系了我們自己的班主任.

　　當我們看到老師消瘦的臉，看到她被時(shí)間沖走后留下的痕跡，我不禁一陣劇烈的顫抖。小時(shí)候被我抱著(zhù)的'金豆豆突然像洪水一樣干涸了。當我再見(jiàn)到她時(shí)，她已經(jīng)“銀鈴般”了.

　　當我們像小雞啄米一樣蜂擁而至的時(shí)候，我發(fā)現老師頭上的白發(fā)比我媽頭上的還要多，還要密。

　　的確，父母是我們的第一任老師，但老師是我們的第二任家長(cháng)。他們和我們沒(méi)有親人，卻用心血教導我們。我們真的應該像報答父母一樣報答老師！

　　勵志的作文 28

　　失敗，是它教會(huì )我們學(xué)習勇敢。

　　——題記

　　我們大家都經(jīng)歷過(guò)失敗，失敗并不可怕，可怕得是對勝利沒(méi)有了信心。嘗試過(guò)失敗的滋味，才會(huì )迎接勝利，失敗是不是令大家討厭的字眼。不，不是的；但是，為什么有人見(jiàn)到它就會(huì )哭，會(huì )感到害怕，會(huì )感到不知所措……

　　人生難免是挫折的，在這個(gè)世界上有誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗。失敗是什么。有它的存在，你一樣要生活，為何要一次失敗就氣餒。這樣的話(huà)不如你開(kāi)開(kāi)心心地生活，勤勤奮奮地學(xué)習，認認真真地對待每一件事。為何要害怕失敗呢。感到憂(yōu)愁，憂(yōu)愁是沒(méi)有用。憂(yōu)愁只會(huì )給你帶來(lái)更多的麻煩。

　　雖然你失敗了，但也要勇敢的站起來(lái)，其實(shí)，失敗也是一種勝利，因為經(jīng)歷過(guò)失敗才會(huì )迎來(lái)勝利的喜悅。在逆境中，我們都有灰心和失望的表現，但在背后也暗暗鼓勵自己，告訴自己“我一定會(huì )在失敗中學(xué)會(huì )成功”。然而，也有人因失敗而悶悶不樂(lè )，因此一直墜落下去。

　　失敗，我認為是勝利的前夕。即使失敗，也要找出自己失敗的`原因，不要只是認為我失敗了，照我的話(huà)說(shuō)：“失敗是人生的第一課�！�

　　勵志的作文 29

　　挫折是通向理想的必經(jīng)之路。

　　有了挫折，人生才會(huì )多姿多彩，有了挫折，人們才會(huì )向上，有了挫折，我們才會(huì )更加堅信我們的毅力。

　　有人說(shuō)挫折是不好的，所以就避之不及，希望自5261己的人生一帆風(fēng)順，不遇挫折，可能嗎？事實(shí)告訴我們不可能，人生若想要一帆風(fēng)順，取得成功，就必須要經(jīng)歷一4102番挫折人生要想要輝煌，就必須要經(jīng)歷挫折人生要想要多姿多彩，就必須要經(jīng)歷挫折，可以說(shuō)，有了挫折，在你回味的時(shí)候，從才會(huì )有甘甜；有了挫折，人生才會(huì )豐富多彩，有了挫折，人生才會(huì )有意義。

　　有的人看到了挫折，就繞路而行，總是不敢正視1653挫折，總是不敢去挑戰它，總是讓它逍遙法外，逍遙自在，而不是把它消滅。

　　貝多芬在面對耳回聾這般挫折下，他沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有繞路遠行而是選擇正對挫折，最后貝多芬成功了，還有奧斯特洛夫斯基，在那樣的情況下，都沒(méi)有放棄而是正視挫折，人最后也是全世界聞名的`大人物��！由此可見(jiàn)，挫折，要敢于正視，人生才能獲得成功，獲得光彩。

　　正視挫折吧！讓你的人生更答加絢爛多彩。

　　勵志的作文 30

　　人生道路是不平坦的，難免有磕磕絆絆，這就是挫折。我們應該正確對待挫折。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧。以前，我的成績(jì)總是班上的第二名，而在這一學(xué)期月考時(shí)，我卻一下子降到了第四名。那幾天，腦子里一直重復著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：為什么別人能考上第一、二名？而我卻不能？盡管媽媽不住的開(kāi)導我、勸慰我，但我還是很在意失去的那幾分：“如果我寫(xiě)字時(shí)認真一點(diǎn)，如果我做數學(xué)時(shí)仔細想一下，那么…… ”想著(zhù)想著(zhù)，我便懊悔不已。那段時(shí)間，我常常自責不已：為什么只考了第四名？盡管我早已明白“把他人的成功當作自己的失敗是一種狹隘的表現”�？尚睦飬s還是不服。最后媽媽說(shuō)：“要是你不失敗，你也就不會(huì )成功了！”

　　你這樣有用嗎？還不如現在開(kāi)始努力！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！我喃喃地說(shuō)：“我知道該怎么做了……”便開(kāi)始努力起來(lái)。

　　果然，在期中考試時(shí)，我終于有了進(jìn)步，當我拿到成績(jì)單時(shí)，心中竟然開(kāi)始感謝起了那次挫折。

　　我明白了，挫折，它是苦的'，如咖啡一般，卻有綿延的香味……

　　勵志的作文 31

　　有沒(méi)有障礙人們會(huì )學(xué)習貫徹?沒(méi)有曲折人們會(huì )學(xué)會(huì )勇敢嗎?沒(méi)有冒犯人們會(huì )學(xué)習鞏固嗎?答:沒(méi)有一個(gè)單一的生命一個(gè)單一的生活在你的長(cháng)期生活成為你的鋪路石是這一塊拋光的原因估計生命的毛刺將使你的生活成為拉失敗。

　　是愛(ài)迪生嗎?他是燈泡的創(chuàng )始人是一個(gè)給我們帶來(lái)光明的人。如果不是他不使用社會(huì )進(jìn)步?jīng)]有人文文化也沒(méi)有開(kāi)放的`普普的空間。他是否做了一個(gè)電燈的時(shí)間和一個(gè)回答:沒(méi)有。一個(gè)由一個(gè)不是我贏(yíng)了他說(shuō)的第一個(gè)過(guò)程的幾千倍高興地創(chuàng )建一個(gè)燈泡。是由于障礙灰塵之間的顏色。

　　著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬為了一個(gè)小事情而引起的耳聾和要點(diǎn)總的人不判斷聾人將成為一個(gè)音樂(lè )家但他是一個(gè)例外。他是誰(shuí)制造了一個(gè)強大的交響樂(lè )。這是造成傷害的原因這個(gè)世界一直是這樣的一首歌。

　　在我的出現在這樣的事情發(fā)生:一對溜冰鞋回家我想學(xué)習它。于是爸爸和我開(kāi)始練習惡魔的類(lèi)型。床上準備好了爸爸哭了我穿上滑冰鞋穿腕帶將。我滑倒了我滑倒了我喲。啊好痛。我摔倒了全身都受傷了。但我沒(méi)有結束。摔跤站起來(lái)摔跤然后站起來(lái)。到目前為止我學(xué)會(huì )了。

　　結果我只說(shuō):生命石雕刻。

　　勵志的作文 32

　　有人說(shuō)，自信的人才是最美麗的。自信是對自己的肯定，不管別人怎樣看你，自信的對待自己絕不可以吝嗇。自信能解開(kāi)心中的包袱，像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔，告訴你不是一只小小鳥(niǎo)。多點(diǎn)自信，生活才會(huì )更美麗�？赡芤粋�(gè)人的`性格是注定的，不容易改變的。但如果每個(gè)人在自己的身上都注入自信，自己的人生才會(huì )變得更加精彩，更加的開(kāi)闊。

　　踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫�！眲e讓這些擺在你面前的機會(huì )流走，首當其沖的當然要捉住機遇。不過(guò)，得到這些機會(huì )當然是件好事�？墒菗碛辛藱C會(huì )的人可不一定會(huì )獲得成功。有些人屢屢的遭受失敗的絆倒，被挫折重重的壓倒，讓這些人以為自己是個(gè)碌碌無(wú)為的人，機會(huì )放在他們身上。成功就會(huì )變得很渺茫。所以有了機會(huì )固然重要，最重要的是你是否擁有自信。即使你被挫折打敗了，只要你有好的心態(tài)，對自己有充分的自信，相信再多的失敗和挫折在你身上，也能化險為夷。所以自信對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，即使你沒(méi)有太多的才能，有了自信你已經(jīng)比別人離成功進(jìn)了一大步。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“自信是向成功邁出的第一步”。所以人應該要有自信，生活中也需要自信。

　　勵志的作文 33

　　到看到他們之間的歡聲笑語(yǔ)，我心里里面有一些嫉妒，的確我跟他就是普普通通的朋友，但是那位朋友總歸有自己的閨蜜，有自己的青梅竹馬，有一個(gè)屬于她的圈子。我是不可能成為她的閨蜜的。

　　我沒(méi)有早早來(lái)到他的生命當中，因此我也沒(méi)有辦法共享他的青春。

　　盡管我內心有一些遺憾，甚至有一些酸楚，可我也明白在這種時(shí)候是不應該嫉妒，也沒(méi)有資格去吃醋。

　　在愛(ài)情當中或許可以有一定的獨占欲，但是這種欲望在友情當中就是不能有的，因為朋友之間是不具有排他性的感情，友誼是可以很多人共享的，人也不能只有一個(gè)朋友。

　　如果你只想占有一個(gè)人的友情，甚至不希望他和其他人來(lái)往，那你們的友情也就走到了盡頭，因為友誼是不可以帶上這樣的枷鎖的，友情需要真誠，但是友情不像愛(ài)情那樣只能愛(ài)一個(gè)人。

　　所以面向友情不妨看開(kāi)一點(diǎn)，大家都可以有很多的朋友在不同的時(shí)候也有不一樣的.朋友，有些朋友更適合和你一起玩樂(lè )，有些朋友會(huì )傾聽(tīng)你的心事，還有一些朋友會(huì )在你遇到困難的時(shí)候伸出援手，雪中送炭。

　　友情是不能獨占的，在友情當中一定不要有過(guò)于強的占有欲，沒(méi)有如此有幸才能長(cháng)長(cháng)久久做下去。不知你擁有怎么樣的友情呢，不妨也分享一下你對友情的感悟吧。

　　勵志的作文 34

　　我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。書(shū)從我幼年時(shí)代就深深扎進(jìn)了我的生活，與我有著(zhù)不解之緣。

　　從我看的第一本故事書(shū)開(kāi)始，我就被這繽紛之極的書(shū)的海洋所吸引了。那栩栩如生的動(dòng)漫人物，蘊含深意的文字語(yǔ)言，都讓我流連忘返。我如饑似渴的`讀著(zhù)，白雪公主的可憐處境，人魚(yú)公主的美麗高貴，小矮人的熱心幫助，都讓我沉浸其中。

　　我越長(cháng)大，看的書(shū)的要求與范圍就越大。漸漸地我開(kāi)始接觸一些小說(shuō)與名著(zhù)。那其中的人物讓我大吃一驚，歷史悠久的故事讓我嘖嘖稱(chēng)奇，我遨游在書(shū)的海洋，如饑似渴地讀著(zhù)，想著(zhù)，感受著(zhù)。每一個(gè)故事都精彩絕倫的演繹著(zhù)，我仿佛成了書(shū)中的人物：與諸葛亮一起草船借箭，同天真的安妮盡情嬉笑，和湯姆津津樂(lè )道他的奇異旅程……他喜，我會(huì )笑逐顏開(kāi)；他怒，我會(huì )怒發(fā)沖冠；他憂(yōu)，我也滿(mǎn)腹愁腸；他恨，我就義憤填膺。我與書(shū)，完完全全融合在一起了！

　　讀一本好書(shū)，猶如交一個(gè)朋友，他教你辨別善惡，弘揚正義；讀一本好書(shū)，猶如品一杯香茶，余香繚繞，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)，能使人心靈得到凈化，靈魂得到升華……讀好書(shū)，多讀書(shū)，滿(mǎn)香書(shū)語(yǔ)，是我永恒的追求！

　　勵志的作文 35

　　在女子100米仰泳半決賽中，她以第三名的成績(jì)殺入決賽，面對記者的采訪(fǎng)，奧運小將傅園慧耿直的說(shuō)出：“我已經(jīng)用了自己的洪荒之力�！薄耙呀�(jīng)是最好成績(jì)了。我用了三個(gè)月的時(shí)間去做恢復，鬼知道我經(jīng)歷了什么!真的太辛苦了。我真的有時(shí)候都感覺(jué)，我已經(jīng)要死了。我當時(shí)訓練簡(jiǎn)直生不如死。但是今天的`比賽，我還是已經(jīng)心滿(mǎn)意足啦�！�

　　當記者問(wèn)及她對明天的決賽是不是充滿(mǎn)了希望?她的回答讓記者哭笑不得：沒(méi)有，我已經(jīng)很滿(mǎn)足啦!性格開(kāi)朗的她，精靈搞怪，被稱(chēng)為：“泳壇行走的表情包”傅園慧這個(gè)小將，今天能有這樣的成績(jì)實(shí)屬不易，我們沒(méi)有苛求她成為傳奇，但她已然成為了我們心中的傳奇，我相信只要傅園慧不斷勇于堅持，下個(gè)傳奇必定是她來(lái)譜寫(xiě)。不管明天決賽，她的成績(jì)如何，都不能阻止我們喜愛(ài)她的心情!祝愿這位耿直girl：永遠快樂(lè )下去，不要被壓力所束縛! 奧運健兒的傳奇故事在不斷延續，吳敏霞，龍清泉都相繼續寫(xiě)著(zhù)自己的人生，而傳奇背后永遠藏著(zhù)的是堅持與努力。我相信：不斷堅持下去，更多傳奇的誕生將不再遙遠，打破傳奇你就是傳奇!

　　勵志的作文 36

　　只要是人就都會(huì )有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。醫生、老師、科學(xué)家、宇航員這些職業(yè)都是最常被人們提起的夢(mèng)想�？珊苌儆腥颂崞稹靶侣劰ぷ髡摺边@五個(gè)字。大概這個(gè)職業(yè)太平凡，太容易被人忽視了吧�？晌�，卻愛(ài)上了這五個(gè)在我眼中是那么輝煌燦爛的字。

　　可能因為我是一名小記者，經(jīng)常見(jiàn)識到各種各樣的新聞工作時(shí)的'場(chǎng)面。所以，我就愛(ài)上了“新聞工作者”。自然，“新聞工作者”這個(gè)讓我看來(lái)十分偉大的職業(yè)就成了我無(wú)數個(gè)夢(mèng)想中最長(cháng)久的夢(mèng)想。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，新聞工作者是一種十分辛苦的職業(yè)，每天要工作到很晚蔡下班�？删褪沁@樣，更堅定了我要當上這個(gè)“偉大”的職業(yè)的信念。

　　我想，如果我能當上一名新聞工作者，我會(huì )十分努力的制作出十分好的新聞，讓13億中國人都拍手稱(chēng)贊，讓60億地球人都贊不絕口的好新聞。每當地球某處有了災難，我會(huì )主動(dòng)請纓，冒著(zhù)生命危險去報道這則新聞，只為全世界的人民能在第一時(shí)間了解到最新發(fā)生的新聞。我一定要努力獲得新聞界的一項最高榮譽(yù)獎—普利策新聞獎，為祖國爭光。雖然新聞工作者是一個(gè)很辛苦的職業(yè)，但我會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的去做—畢竟，這是我的夢(mèng)想。

　　勵志的作文 37

　　轉眼間，時(shí)光流逝，我們拋下童年，踏上成長(cháng)的旅程—初中。當我們背上沉重的書(shū)包，滿(mǎn)懷希望地邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。我們就是中學(xué)生了。中學(xué)的學(xué)習，要更上一層樓。

　　從小學(xué)中走去幼稚得到豐富多彩的七科學(xué)習生活。上課的鈴聲緩緩的響起時(shí)，當美麗的老師進(jìn)入教室時(shí)，心里就有一絲的激動(dòng)和好奇，激動(dòng)學(xué)到新知識，好奇科目的重要，每一天的`學(xué)習生活，都是學(xué)中帶來(lái)的。每天領(lǐng)導我們學(xué)習的，還是溫和的老師們。語(yǔ)文老師的課是那么的幽默生動(dòng)；數學(xué)老師仿佛是知識的天窗……有了這些好老師，何必愁著(zhù)不好好學(xué)習呢？上了中學(xué)，還會(huì )認識到新同學(xué)，當你遇到不會(huì )的題，有好同學(xué)給你講；當你害怕做事，有同學(xué)鼓勵加油……心里是多么溫馨，多么暢快。校園是多么可愛(ài)的地方！是多么讓人向往的地方！大大小小的教學(xué)樓，千萬(wàn)的同學(xué)們；美麗的花園；連草坪都濕潤地讓人喜愛(ài)！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒婉轉出優(yōu)美的歌喉。

　　滿(mǎn)地的花兒散發(fā)著(zhù)沒(méi)人的清香。遲到的開(kāi)學(xué)典禮也是多么地隆重！成千的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)哥學(xué)姐們。鏗鏘有力的詩(shī)朗誦，活潑可愛(ài)的舞蹈，莊嚴的宣誓，令人瞻望的五星紅旗！我們一刻也不想放過(guò)，不想放過(guò)精美而壯觀(guān)的畫(huà)面。再見(jiàn)了！幼稚的小學(xué)，你好！能讓我回到起點(diǎn)，再次翱翔的初中。

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