精選勵志作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的勵志作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志作文 篇1
進(jìn)入初二，我才感覺(jué)到我真正成為了一個(gè)初中生，學(xué)習有了目標，有了方法，成績(jì)也能穩定在前25名，那時(shí)我只知道“溫州中學(xué)”，感覺(jué)像登天一樣難，老師簡(jiǎn)直把它神化了，那時(shí)我對溫州中學(xué)想都不敢想，我天真地認為只有陳恩獻、施程峰、林智鵬等同學(xué)才有資格參加溫州中學(xué)的提前招生，那似“哥德巴赫猜想”一般困難的考試，所以我也沒(méi)抱多大希望。
我真正懂事是在那個(gè)初二的暑假，那時(shí)數學(xué)老師布置了《沖刺全國初中數學(xué)競賽》的作業(yè)，我曾試圖靠自己的力量去解決所有問(wèn)題，可是每一個(gè)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)都是難題，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題即使花上兩個(gè)小時(shí)也做不出來(lái)，于是我陷入了深深的自責中……
我認為自己很笨，我考上溫州中學(xué)完全是天方夜譚，有時(shí)老師問(wèn)我為啥考差，我就說(shuō)自己笨，老師很生氣，讓我反思，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
從失敗中我認識到了努力可以彌補一切缺陷，于是我買(mǎi)了很多競賽書(shū)來(lái)研究，將漏洞一個(gè)一個(gè)補上去，可以說(shuō)，我在這個(gè)暑假后徹底改變了我人生的航向，向溫州中學(xué)揚帆前進(jìn)。
勵志作文 篇2
在一檔綜藝節目上，喜劇演員潘長(cháng)江和幾個(gè)俊男調侃起來(lái)。
有個(gè)俊男調侃潘長(cháng)江個(gè)子矮、長(cháng)得丑。
孰料，剛才還嘻嘻哈哈搞笑的潘長(cháng)江打斷了主持人的話(huà)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“實(shí)際上我真的很矮、很丑，但這又有什么？因為我是喜劇演員。如果我長(cháng)張謝霆鋒的臉、姚明的身軀，那還能成為出名的喜劇演員嗎？”
潘長(cháng)江的話(huà)引來(lái)掌聲一片。
從潘長(cháng)江第一次上春晚演出小品《橋》一炮走紅至今，與潘長(cháng)江搭檔的女演員，哪個(gè)不是身材高挑、模樣俊俏。這樣的搭配不但沒(méi)有影響觀(guān)眾的視覺(jué)欣賞和潘長(cháng)江的形象，反而還在高低反差、俊丑對比中，讓人賞心悅目，讓潘長(cháng)江搶?xiě)蛉帧?/p>
潘長(cháng)江這個(gè)昔日的“東北丑王”，也借此形式走紅了娛樂(lè )圈，成為全國人民喜愛(ài)的喜劇名演員。
造物主是不公的，他會(huì )讓許多人天生存在著(zhù)某種缺點(diǎn)乃至缺陷，可我們只有不小看自己的這些不足，才能把這些缺點(diǎn)乃至缺陷變廢為寶。
勵志作文 篇3
讀高中的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)糟得一塌糊涂，考試的時(shí)候經(jīng)常是大紅燈籠高高掛，每學(xué)期的期考結束后總是滿(mǎn)臉悲壯地幾進(jìn)幾出的補考。
惟一值得欣慰的是自己的體育成績(jì)，從讀書(shū)開(kāi)始，我就是學(xué)生和老師眼中的體育健將，籃球場(chǎng)上是當然的主力，足球場(chǎng)上我又是搶盡風(fēng)頭的前鋒，田徑比賽還常常能捧回好名次。我就是依靠這一點(diǎn)才混進(jìn)這座縣城重點(diǎn)高中的，要不上普通高中我還不夠格呢！也因為如此，上體育課時(shí)我格外地生龍活虎，上其它課則一律提不起興趣，昏沉沉地只想睡覺(jué)。
一年一度的市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )又來(lái)臨了，我是當然的參賽選手。與上一年不同，這次體育教練謝老師讓我專(zhuān)攻短跑。高一那一屆舉行的運動(dòng)會(huì )，我是參加中長(cháng)跑比賽的，結果取得了好成績(jì)。到了高二為什么要我改項目？我想不通，去問(wèn)謝老師，他說(shuō)我爆發(fā)力好，反應敏捷，是短跑的好苗子。他又解釋說(shuō)，學(xué)校短跑這一項一直缺人才，他希望我能改變這一局面。到了這時(shí)我還能說(shuō)什么呢？只能加緊練習吧！好在我的中長(cháng)跑成績(jì)本來(lái)就不錯，練起來(lái)也不覺(jué)得有什么困難。練了一段時(shí)間，我覺(jué)得自己的成績(jì)也差不多了，就有些松懈，早上體育集訓的時(shí)候拖拖拉拉，有時(shí)還遲到，再沒(méi)有以前那樣積極了。
有一天，集訓結束了，隊員們一哄而散。我剛想走，謝老師叫住了我。謝老師穿著(zhù)一身紅色的運動(dòng)服，在颯颯的秋風(fēng)中格外地醒目。他問(wèn)我，你知道今天你的100米短跑成績(jì)嗎？我囁縮著(zhù)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我說(shuō)，大概是大概是謝老師說(shuō)，沒(méi)有留意過(guò)，是吧？現在我們就來(lái)測量一下。我站在了跑道上，擺好姿勢，謝老師的發(fā)號槍一響，我就如箭般地跑了出去。到了終點(diǎn)，我氣喘吁吁地問(wèn)謝老師我用了多少時(shí)間，謝老師把秒表遞給了我，說(shuō)，還不錯，只與上屆運動(dòng)會(huì )的冠軍成績(jì)相差一秒！是啊，只差一秒，我有點(diǎn)得意望形，想到上屆運動(dòng)會(huì )我在3000米長(cháng)跑中取得亞軍的時(shí)候，與冠軍的成績(jì)整整差了32秒呢！
謝老師盯著(zhù)我的眼睛，一字一頓地接著(zhù)說(shuō)：可你知道嗎？你這樣的成績(jì)，在上屆運動(dòng)會(huì )，連前20名都排不上！
我呆住了，只是相差一秒而已，竟有如此天壤之別？！
謝老師說(shuō)：有時(shí)只是1/100秒或1/10秒之差，就能決定你是成功還是失敗。你想想應該怎么辦吧。
謝老師走了，只留下我一個(gè)人呆在空蕩蕩的操場(chǎng)上。秋風(fēng)很冷，我握緊了拳頭，關(guān)節嘎嘎作響，我感覺(jué)到自己血管里的鮮血在嘩啦啦地洶涌沸騰。
離運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕還有一個(gè)多月的時(shí)間，在謝老師的指導和幫助下，我開(kāi)始玩命地練習100米短跑，我知道自己與冠軍只是一秒只差，但為了這一秒之差必須付出超乎大多數人所想象的努力才可望成功。
在市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我參加了100米短跑比賽，上屆的冠軍也參加了，他也跑出了上屆他奪冠時(shí)的成績(jì)，但這次的冠軍不是他，而是我。我跑100米用的時(shí)間比他少用了0.01秒。
謝老師緊緊地抱住了我。他說(shuō)，你知道嗎？1996年在奧運會(huì )連破200米和400米跑兩項世界紀錄的美國運動(dòng)員邁克爾.約翰遜，用10年時(shí)間才把成績(jì)加快了一秒多。你只用了一個(gè)多月就達到了，你是了不起的！
我清楚自己是為什么才了不起的。運動(dòng)會(huì )結束回到學(xué)校后，我把訓練時(shí)用的勁又用在學(xué)習上，我拼命地學(xué)，玩命地強迫自己的成績(jì)一分一分地提高。我知道，為了一秒之差我用了一個(gè)多月的時(shí)間，而要讓我糟糕的成績(jì)躍上優(yōu)秀必須要更加加倍地努力、努力、再努力！
我的成績(jì)穩步提高，高考的時(shí)候，我終于如愿以?xún)數乜忌狭艘婚g理想的大學(xué)，現在，我已出來(lái)工作多年了。但我始終沒(méi)有忘記那次刻骨銘心的短跑經(jīng)歷，它告訴我，人生如短跑，每一個(gè)微薄的收獲，都必須要付出超乎意料的努力；而一個(gè)看起來(lái)微乎其微的差距，往往卻是偉大與平凡、成功和失敗的分界線(xiàn)。
勵志作文 篇4
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著(zhù)撩人的芬芳。她--讓我如此深深著(zhù)迷。
我們的舞會(huì )邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì )也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技提高需要你，你的對勝利的執著(zhù)，你的對自我的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫忙我們推進(jìn)了禮貌。
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自我再來(lái)一次的機會(huì )。
如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì )有人類(lèi)的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì )有長(cháng)年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì )多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿(mǎn)腦的智慧，滿(mǎn)身的經(jīng)驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰，直到把它們打敗。
不要責怪自我的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自我的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì )得到滿(mǎn)載的智慧和經(jīng)驗。
但不要放縱自我的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì )將你轉入無(wú)底深淵，真正的青春應當學(xué)會(huì )掌握方向。
沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
青春因奮斗而精彩
席慕容曾說(shuō)過(guò)：青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在于那時(shí)的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的'干勁，有對未來(lái)的期許，對夢(mèng)想的執著(zhù)。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。
我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。
在平凡的生活中，我常常迷惘。在求學(xué)的獨木橋上不知所措，害怕會(huì )一不小心就摔下去。當越過(guò)一座時(shí)，我已經(jīng)滿(mǎn)身創(chuàng )傷，我該不該繼續奮斗下去呢?看過(guò)《奮斗》首我得到了一個(gè)答案：青春注定會(huì )因奮斗會(huì )精彩，而不奮斗的青春必然失去光彩!
青春會(huì )因奮斗而精彩。面對社會(huì )上的一些不良現象，只知憤世嫉俗，青春就將黯淡失色。面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境，只知憂(yōu)郁、退縮、畏懼，必會(huì )失去青春的風(fēng)采。投身火熱的實(shí)踐，用自己的雙手去創(chuàng )造生活，用不懈的奮斗去繪就未來(lái)，用青春的激情去譜就生命的歡歌，我們的青春之歌才會(huì )更加壯美豪邁。這就是奮斗的快樂(lè )!
青春會(huì )因奮斗而精彩。一個(gè)人活在世上總要為許多目標去奔波去奮斗。比如：學(xué)習，你要不斷努力進(jìn)步，超越。不求最好，但要自己更好。然后，還有夢(mèng)想，學(xué)習就是為了夢(mèng)想，實(shí)現它后，就還有夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)的夢(mèng)想，許許多多的東西都要你付出代價(jià)去完成，為它奔波奮斗。但是好好想想那時(shí)的你，該是多么的偉大啊!它使你走向成熟，走向成功。這就是奮斗的幸福!
青春會(huì )因奮斗而精彩。一個(gè)人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮斗，不斷地奮斗爬出這個(gè)陷坑。要么就無(wú)所行動(dòng)，呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭。奮斗的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悅接受陽(yáng)光的洗禮，讓喜悅帶走疲勞與滿(mǎn)身的塵土，去創(chuàng )造屬于自己的成功事業(yè)。無(wú)所行動(dòng)的人只會(huì )被失敗的陰影所籠罩，見(jiàn)不到
今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的�，F實(shí)是我們都所預測不到的，但是夢(mèng)是由我們去幻想的，也是由我們自己去努力實(shí)現的，夢(mèng)都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。
勵志作文 篇5
展翅高飛的雄鷹，不要對我表示輕蔑，雖然我只是一只很小的鳥(niǎo)兒，但總有一天我會(huì )飛的更高，在群星璀璨的天空展示我非凡的才華。
題記
我是一個(gè)愛(ài)仰望的女孩，一直生活在學(xué)習中，生活在煩惱里。學(xué)習的不順心總會(huì )讓我悶悶不樂(lè )一整天，每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )想起一直向往的生活，一直要的理想。我以為那些能給我動(dòng)力�？墒�，理想卻離我很遠很遠，虛無(wú)縹緲。所以，我一直喜歡仰望，仰望星空，仰望那隨心飛翔的雄鷹。它們總是能勇敢的付出，拿走回報。它們的目標和理想很近很近。問(wèn)問(wèn)我的心，能不能像他們那樣？回答卻只有一個(gè)：不能。我的影子想去飛翔，我的人還在地上；我的腳步想去流浪，現實(shí)卻讓我靠岸；我的笑容想去偽裝，我的淚水卻想流下。
我一如既往抬起頭，仰望到了一片潔白，純凈的天空，寬闊的像一個(gè)小小的宇宙，能夠無(wú)限的包容。突然，一只不起眼的小鳥(niǎo)闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。不斷的扇動(dòng)著(zhù)還未豐滿(mǎn)的羽翼，使勁的向上飛。它似乎忘記了自己的渺小，拼命地想擺脫這個(gè)小天地，向往著(zhù)那更廣闊的星空。盡管它知道那將會(huì )有更多的競爭對手，會(huì )弱肉強食，所以他必須強大起來(lái)，它告誡自己：我一定要做真正的雄鷹，天空的主人！
它以?xún)?yōu)美的姿勢向上飛，因為它說(shuō)要用一種自信的姿態(tài)去面對云朵和星空舞臺，展示自己。最后，經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)兒一次次的墜落和爬升，終于登上了那個(gè)屬于它自己的舞臺
我微笑的含著(zhù)眼淚，因為鳥(niǎo)兒最終有了美好的歸宿，實(shí)現了夢(mèng)想。也說(shuō)明只要努力付出，就一定有回報。我不會(huì )拒絕含淚的微笑，也不會(huì )拒絕含笑的眼淚，微笑并且流淚的花朵在青春的季節里永遠不會(huì )凋謝。
我想，我應該像鳥(niǎo)兒那樣頑強，有活力，不會(huì )失望，也不會(huì )怕失敗，怕挫折。相信，在翔宇的天空中，我的心靈里面永遠有個(gè)希望在前面。我會(huì )飛的更高！
勵志作文 篇6
淡淡的幾抹云恍然地浮在一望無(wú)際的灰色之中，似乎都被那即將光臨的暴雨，籠上了一層陰霾。一切都是這么沉寂，帶著(zhù)極不和諧的律動(dòng)。
雨就這么毫無(wú)征兆地澆下來(lái)，打在身上，有一種空洞的冰冷，刺骨。蕩在秋千上，試卷上的紅色不知是被雨還是被淚渲染了一大塊，我盯著(zhù)那一塊滿(mǎn)是觸目驚心的色彩，雙唇一張一合，卻始終無(wú)法道出什么。我開(kāi)始用力地晃著(zhù)，越來(lái)越高，就在那一剎那，我把那個(gè)模糊不清的世界都甩在了我的身后。
我似乎沒(méi)有什么可以驕傲的了，曾經(jīng)一度讓我趾高氣揚的語(yǔ)文，現在卻讓我不敢抬頭正視，連瞟一眼都需要極大的勇氣。記憶的相冊一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng)著(zhù)，那些痛心疾首的言語(yǔ)，那些令人心寒的面孔，似乎都演變成了一枚枚鋒利的匕首，恰到好處地刺入了我的心臟。我合上了記憶的相冊，把它丟在了一旁，不忍再去面對。
我努力想要平復自己的情緒，想要擺脫，卻無(wú)法。我起身一個(gè)人就這樣漫無(wú)目的地走著(zhù)，走到一棵已被狂風(fēng)席卷了無(wú)數綠葉的樹(shù)旁邊，卻冷不丁看見(jiàn)一枚白色的球狀物體在深棕色的枝椏下?lián)u搖晃晃，卻始終都巴在枝上，不肯松手，這一幕實(shí)在是有著(zhù)強大的磁力，把我吸引了過(guò)去�？晌覅s沒(méi)有料到，那有著(zhù)如此毅力的只是市面上一枚不起眼的蟲(chóng)蛹。
有太多的情緒抨擊著(zhù)，震撼著(zhù)我的心魂。它是有多么堅定的毅力，從而使得它在一片片綠葉被掃地的時(shí)候，牢牢黏住枝椏？它又是有多頑強的意志，從而使得它用自己如此微乎其微的身軀來(lái)巴住一棵在它眼里可以算是龐然大物的樹(shù)木？
我呆呆地立在原地，看著(zhù)那一地醒目的綠葉，又看了看那一枚不起眼的蟲(chóng)蛹仍牢牢巴在樹(shù)枝上，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。
一抹刺眼的金光打破了雨后的沉寂，我恍然看見(jiàn)有一只蝴蝶從那枚蟲(chóng)蛹里掙扎著(zhù)飛出，在這最暖的光芒下從容舞動(dòng)。
看著(zhù)逐漸明朗的天，我握緊了游戲在我手心的那一抹和煦的日光，原本那份陰霾似乎早已沒(méi)了蹤影。遠處悠悠回蕩的只是一陣堅定的聲音：“是蝴蝶總有飛翔的一天�！�
嘴角不知什么時(shí)候又勾起了一個(gè)弧度，一朵明花在心中悠然綻放。我頓了頓，不覺(jué)又加快了腳步。
勵志作文 篇7
大江東去，聳峰穿空;驚濤拍岸，浪卷千堆雪，淘盡多少風(fēng)流人物!時(shí)光若奔騰中的大江，一去不復返，要想成為歷史上的風(fēng)云人物，必當勇攀高峰，登上人生之巔。
人生若登山，要成就輝煌人生，必先要有攀高峰的遠大志向。當他他還是鄉村農校的一名普通教師，當他還是面朝黃土背朝天的一介農夫時(shí)，他已經(jīng)有了為世界造福的鴻鵠之志。于是，他一步步邁向了理想的高峰。因著(zhù)這份志向，他不斷研究;因著(zhù)這份志向，他從沒(méi)放棄。因為有了造福人類(lèi)的理想作為鞭策，作為動(dòng)力，他從“尋找野敗的日子里”走了出來(lái)，走向了成功，走向了世界，走向了人生的峰巔。遠大的理想，敢于勇攀高峰的氣概助袁隆平走向了“喜看稻菽千重浪”的偉大傳奇。
人生若登山，要成就輝煌的人生，必須有刻苦奮斗的精神。從連顏色的組成都分不清到描繪出一張張絕世的畫(huà)作。謝坤山從坎坷中走出來(lái)，從奮斗中走出來(lái)。因事故而失去雙臂和一條腿的他，并沒(méi)有因命運的捉弄而一蹶不振。相反，堅信人定勝天的他憑借自己的一張嘴，在空白的畫(huà)布上添上了一筆又一筆絢麗的色彩，描繪了自己精彩的人生。在攀登高峰的過(guò)程中，他遇到過(guò)常人難以克服的困難：傷痕累累的口腔，尖利的竹筷刺出滿(mǎn)嘴的鮮血，因行動(dòng)不便而導致的尿血這一切的艱難面前，他始終屹立不倒，刻苦奮斗的精神助他攀上了人生的巔峰，成就了他的畫(huà)布人生。
人生若登山，若想成就輝煌的人生，必須有堅定的信念。在自負的日本人面前，他面不改色;在世人質(zhì)疑的眼光中，他堅定不移。他就是陳景潤――在喜馬拉雅山巔上行走的數學(xué)大師。在全世界都認為中國出不了數學(xué)大家的時(shí)候，他沉默不語(yǔ)，堅持不懈地向他筆下的數學(xué)高峰進(jìn)發(fā)。終于，堅定的信念助他攀上了人生的巔峰，成就了他的數學(xué)人生。
我們應該抱一種“氣當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概，勇敢攀登，成就人生的巔峰之作，屹立于歷史的滔滔江水中，成為名垂千古的風(fēng)流人物。
人生若登山。
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