實(shí)用的勵志作文600字集錦10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的勵志作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志作文600字 篇1
夢(mèng)想，是人生的指示燈，在迷茫是給你指引方向；夢(mèng)想，是在希望破滅時(shí)你發(fā)現到最后一點(diǎn)火光，讓你重燃希望。
兒時(shí)，相信每一個(gè)人都有一個(gè)稚一嫩的夢(mèng)想，我也不例外。幼兒園時(shí)，我遇見(jiàn)了一位年輕漂亮的女老師，她待我很好，總是給我發(fā)糖吃。每次，我都看老師從自己的包中掏出一顆一顆五彩繽紛的糖果，很是羨慕。那時(shí)候，我就相信老師有神奇的魔力，她可以從包中取出取之不盡的糖果。那時(shí)，我的夢(mèng)想就是當一名幼兒園老師�？恐�(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我勤奮讀書(shū)，在幼兒園的各種考試中名列前茅。
上了小學(xué)，我明白了，也懂了，于是我有了更高遠的追求：當一名耀眼的，所到之處呼聲此起彼伏的明星。根源就是我看了電視真人秀之后，我發(fā)現當明星十分輕松，而且十分‘‘闊綽’’。于是我對明星愈發(fā)羨慕，乃至產(chǎn)生了要去當明星的夢(mèng)想。
然而現在，步入初中的我仿佛已經(jīng)看透了大半個(gè)社會(huì )。這個(gè)社會(huì )是殘酷的，富人住別墅，開(kāi)豪車(chē)，吃西餐；窮人住茅屋，連三輪車(chē)也沒(méi)有，有些甚至連飯都沒(méi)得吃。于是我下定決心要去當醫者，來(lái)治愈這個(gè)世界，不再讓人們受病痛的折磨，不再讓艾滋病，癌癥等不治之癥侵犯人類(lèi)。為了這跟目標，我在努力。我在用課余時(shí)間收集資料，我在努力學(xué)一習一，因為我知道，只有學(xué)一習一好，才有可能長(cháng)大之后去當醫生。
以前的我是那樣迷茫，甚至認為天上會(huì )掉餡餅，機會(huì )是別人給的�，F在我才明白了，無(wú)論當什么，無(wú)論夢(mèng)想是什么，在這追逐夢(mèng)想的道路上，必會(huì )流汗，流淚，必要付出一定的幸苦。
我，正在逐夢(mèng)的路上。我相信我身上那么一點(diǎn)點(diǎn)火光，可以照亮社會(huì )，一溫一暖社會(huì )的。因為‘‘星星之火，可以燎原’’！
勵志作文600字 篇2
我看見(jiàn)一座大樓。
正面一道窄門(mén)敞開(kāi)。門(mén)里是一片繁長(cháng)的公式和混亂的符號。高高的門(mén)檻前站著(zhù)一為男生......一個(gè)戴著(zhù)深度眼鏡的男生。
望不透的繁冗公式，混亂符號散發(fā)著(zhù)煩悶的氣息，隨著(zhù)氣息，從大樓深處傳來(lái)一沙啞不響亮的聲音：
“啊，你要跨進(jìn)這門(mén)檻來(lái)嗎？你知道里面有什么等著(zhù)你？”
“我知道�！蹦猩@樣回答。
“萬(wàn)卷難題，饑餓，日深的課題，躊躇，睡魔的控制，甚至瀕臨崩潰的精神打擊�！�
“我知道�！�
“每天都萬(wàn)簌俱寂案牘勞行，披荊斬棘？”
“我知道......我準備好，我要一切苦痛，一切打擊�！�
“這些苦痛，這些打擊不僅來(lái)自你的敵人，也來(lái)自你的朋友�！�
“是......就是從他們那里來(lái)的，我也忍受�！�
“好。你準備出賣(mài)你的籃球，你的小說(shuō)，你的音樂(lè )，你的笑容，你的一切空余的時(shí)間嗎？”
“是�！�
“你準備就這樣過(guò)郁悶的生活嗎？你身上還將裹上一層疲憊——課堂上筆記記得發(fā)酸的手，夜半挑燈背單詞。抵抗睡魔的瘋狂反撲......”
“是......我明白”
“你將看到另外一個(gè)自己正在加速離開(kāi)。變成完全不同的兩個(gè)人，只有機械般的按每天特定程序工作”
男生埋下頭......
“我早已準備了......”
聲音停下了，會(huì )，然后又問(wèn)下去。
“你知道嗎？”那聲音最后說(shuō)，“將來(lái)你會(huì )后悔。你會(huì )認為自己受騙，白白地毀掉了你人生最美最年輕的光華？”
“我也知道”“然而我還要進(jìn)來(lái)”
“進(jìn)來(lái)吧！”
男生跨進(jìn)門(mén)檻——厚厚的門(mén)簾從他身后立刻放下來(lái)。
“一個(gè)傻瓜，呆子！”有人在后面笑著(zhù)說(shuō)。
“男生毅然走進(jìn)繁長(cháng)的公式，雜亂的符號包圍中�！�
“我相信大樓的另一出口是光明的”不只從什么地方傳來(lái)之一聲回答。
勵志作文600字 篇3
記得，作文班的老師說(shuō)過(guò)，寫(xiě)好一篇文章就像在畫(huà)畫(huà)，一篇文章就像一位美女！
而我，更覺(jué)得，寫(xiě)好一篇文章，就像過(guò)好我們的人生！
文章的開(kāi)頭與人生的開(kāi)始：
都說(shuō)要有一個(gè)好的開(kāi)頭，才會(huì )有一篇好的文章，一個(gè)好的開(kāi)頭是吸引讀者眼球的必備條件，而我覺(jué)得，一個(gè)好的文章開(kāi)頭就像人生的一個(gè)好的開(kāi)始，人就像文章，你有了好的開(kāi)始，別人對你也就會(huì )有不一樣的期待，別人也會(huì )在你身上花心思！都說(shuō)一個(gè)好的開(kāi)頭是文章的重要條件，人也是怎樣，一個(gè)好的人生開(kāi)始，使我們接下來(lái)成功的重要條件。因此，走好人生中的每一步！走好人生的開(kāi)頭！
文章的中間與人生的過(guò)程：
都說(shuō)文章要曲折，要生動(dòng)！那樣才是好的文章的身子！那樣才會(huì )讓讀者讀起來(lái)感覺(jué)生動(dòng)，更吸引讀者。人生不也是這樣，如果少了跌宕起伏，那也就不是一個(gè)值得留戀的人生，那也就不是一個(gè)每個(gè)人都想關(guān)注的人生了！因此，人生難免有挫折，正視挫折豐富了我們的人生！因此，認真對待人生中所出現的.挫折，只要努力戰勝，我們才會(huì )更美好！
文章的結尾與人生的最終：
都說(shuō)文章的結尾就要點(diǎn)題！人生也是一樣，到了最終，我們要給我們來(lái)到這個(gè)世界一個(gè)交代！都說(shuō)文章的結尾要點(diǎn)明寫(xiě)這篇文章的目的。人生也是如此，到最后，我們應該讓自己不會(huì )白來(lái)世界一趟！都說(shuō)文章的結尾要給人一個(gè)啟示，收獲，感悟，那樣才會(huì )讓讀者印象深刻，人生不也是這樣嗎？到了最后，我們不正是應該為人類(lèi)做點(diǎn)什么，付出點(diǎn)什么，貢獻點(diǎn)什么，讓自己不白來(lái)世界一趟，讓自己給世人留下深刻的印象！
文章就像人生，難道不是嗎！
勵志作文600字 篇4
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(cháng)，從我邁著(zhù)小碎步到會(huì )健步如飛的奔跑，從嘟噥到會(huì )清楚地吐字，每一步都有我們成長(cháng)的腳印。
在一二年級的時(shí)候，我可能會(huì )一位一道計算題惹父母大發(fā)雷霆，而鬧了一肚子的氣，心里不屑的想：切，不就一道計算題嗎，有什么了不起的。但當我們漸漸長(cháng)大了，就知道一道計算題不是這樣而已，它可能會(huì )讓你與一座名校擦肩而過(guò)，這時(shí)，父母連打帶罵地教育我們也于事無(wú)補了，只得吃下自己種下的苦果�？窗�，區區一到計算題能讓我們名落孫山，真的了不起。在我們明白這一切的那一瞬間，是思想成熟了。
當我與一根玉米棒一樣長(cháng)的時(shí)候，還在嗷嗷待哺，走路要人扶，吃飯要人喂，睡覺(jué)要人哄，洗澡要人服務(wù)，直到現在已經(jīng)是一米五了，一切都能自立了，口手腳都能控制得很好，那是我的身體正在慢慢地成長(cháng)。
我從在幼兒園張口閉口學(xué)一二三到在寬闊的學(xué)校里動(dòng)手列一道長(cháng)龍般的算式時(shí)，那是我從幼稚的智力到了高智商了。
還有一種東西，愛(ài)。當父母不厭其煩的從深夜起來(lái)幫我們蓋被子時(shí)；當在我生病的時(shí)候媽媽徹夜未眠；當我外出是，一聲聲噓寒問(wèn)暖從聽(tīng)筒里傳了出來(lái)，我就像被一種濃濃的親情包圍著(zhù)，心里暖暖的。想起這些，我們都會(huì )微笑著(zhù)哭了，是一種感動(dòng)，也是一種對父母報答的方式。但是當我們能幫父母洗衣物，煮飯時(shí)，能到電話(huà)亭打一兩個(gè)電話(huà)給父母一點(diǎn)問(wèn)候，一點(diǎn)關(guān)懷，還能在周末時(shí)間多與父母談天。讓父母知道我們長(cháng)大了，懂事了，為我們少一份擔憂(yōu)。這是愛(ài)，是愛(ài)的成長(cháng)。
成長(cháng)，是可以報答我們身邊所有關(guān)心我們的人，讓我們知道這一步走了就走了，不可以回頭看了，也再也不能退縮了。
勵志作文600字 篇5
希望是一顆種子，有人可以讓它開(kāi)出玫瑰一般的妖艷，有人卻只能一生看著(zhù)它枯萎�！}記
虛幻中，彌漫著(zhù)一層輕紗。有個(gè)人，邁著(zhù)腳步向我們走來(lái)。噠噠噠噠，四節拍的腳步聲。他高大神圣的形象出現在我們面前。他叫上帝，他揮袖一擺，在我們的手心上出現了一粒種子。他說(shuō)，那是希望的種子，不同的希望，有不同的開(kāi)花結果。
這顆種子，是種在心海里的。我們也許給不了它一個(gè)廣闊的大海，但一滴水就足夠了，一滴就能結成海。忍耐與堅韌是希望的營(yíng)養，它們伴隨著(zhù)希望種子成長(cháng)，攜帶它們，就可以聽(tīng)到花開(kāi)，看它綻放音容笑貌。
有些人已經(jīng)看到過(guò)花的音容笑貌，甚至將他的希望之花顯現在我們面前。舉世聞名的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生雖然一生只上了三個(gè)月的小學(xué)，長(cháng)大后是個(gè)窮工人，但他從來(lái)不頹廢，他對事物好奇，接受能力強，自修能力強，善于觀(guān)察，喜歡親自試驗，打破沙鍋問(wèn)到底的精神，怎么會(huì )使他一直是窮工人呢？他有一個(gè)希望，他想脫離貧困的生活，想為國家做貢獻，更想在短暫的光陰里做到自己滿(mǎn)意的事情。他總說(shuō)人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情��！所以，他簡(jiǎn)直像神人一樣，單單一個(gè)人，就發(fā)明了兩千余種東西。要知道，一個(gè)從小培訓的科學(xué)家一生能發(fā)明一樣東西就已經(jīng)夠震撼的了，別說(shuō)發(fā)明了兩千余種東西的“怪物”了，驚人��！他為希望在努力著(zhù)，動(dòng)力源源不斷，用之不竭的力量驅使這他前進(jìn)，這般的激情，這般的閃耀，一切從希望開(kāi)始！
沒(méi)有希望，不會(huì )有種子；沒(méi)有希望，不會(huì )有花香；沒(méi)有希望，不會(huì )有嬌艷。我們手握向陽(yáng)花，面對這陽(yáng)光前進(jìn)，我們期待著(zhù)黎明，期待著(zhù)早晨的露珠，期待著(zhù)花開(kāi)，希望成真。
我們是追夢(mèng)少年，我們是護花者，我們有不凡的希望，我們有不斷的動(dòng)力。為了希望，前進(jìn)吧！
勵志作文600字 篇6
在精神萎靡的時(shí)代里，人們耷拉著(zhù)腦袋在行走，他們肉體中沒(méi)有支撐的脊柱，任何一點(diǎn)微小的碰撞都可能使他們跌倒。于是當有人的脊柱生長(cháng)，他們高喊抬起頭的口號，人們也開(kāi)始響應，而他們中又有多少人的脊柱連接著(zhù)地氣呢？
當時(shí)代需要同情，于是同情泛濫了；當時(shí)代需要英雄，于是英雄泛濫了；當時(shí)代需要勵志時(shí)，勵志也泛濫了。越來(lái)越多的電視節目，打著(zhù)勵志的旗號，鼓吹心里稚嫩的青少年，勇敢地去追，大膽地去闖。于是，血脈噴張的他們便收不住勵志的韁繩，光著(zhù)身子就開(kāi)始裸奔。很多人在背水一戰的時(shí)候淹死了，很多人置于死地卻無(wú)法得以后生。慶幸的是，部分人站起唱響勵志口號后還是擋不住舒適生活的誘惑，坐下打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，幾個(gè)輪回過(guò)后，有唱起了熟悉的歌。他們至少還在循環(huán)往復中生存著(zhù)，至少沒(méi)有死于盲目勵志的車(chē)輪之下。
該是時(shí)候去思考了，思考勵志的洪流這么強大，為什么始終沒(méi)有人爬到頂峰？勵志的洪流這么湍急，到底有多少人死于馬下，又有多少人正在死于馬下的路上？當勵志開(kāi)始泛濫，我們更應該做的變是穩住自己的腳跟。勵志精神誠然可貴，但盲目濫情的勵志就像是飄渺的浮云。我們看見(jiàn)它的美好，奔跑著(zhù)追逐，卻也到不了天堂
飄搖于世上，我們確實(shí)需要這樣激情澎湃的豪言壯語(yǔ)，需要正能量的推動(dòng)，需要勵志的激情來(lái)帶領(lǐng)我們向上，給我們一個(gè)實(shí)實(shí)在在的動(dòng)力。但于我們而言，羽翼未豐腳跟未穩，蹣跚學(xué)步的孩子要怎樣才經(jīng)得起殘酷社會(huì )中的刀光劍影。突兀的闖入只會(huì )讓我們過(guò)早得出局，也許就是永遠的一蹶不振。
年輕人不一定就是義無(wú)反顧，年輕不是資本，它只是你的優(yōu)勢，你要看清楚前方蜀道艱難，要看清楚前方暮靄沉沉，并不是你勇往直前就會(huì )看到楚天遼闊�，F裝備好自己吧，只有鎧甲才能對抗荊棘，只有刀槍才能斬斷攔路虎。
當勵志開(kāi)始泛濫，摸一摸自己的脊柱是否堅定，任何為勝利而做的等待都不會(huì )浪費。
勵志作文600字 篇7
街上車(chē)水馬龍，喧囂不己，轉角處有一寶地寧靜如水，讓人忘記一切煩惱，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的好心情，繼續前行，是哪里呢？就是那家書(shū)店。
我現在還清楚地記得那家書(shū)店，那家給我力量，勵志的書(shū)店。
夏日午后，車(chē)水馬龍、喧囂不己，我煩燥的邊走邊踢路邊的小石子。腦海中又浮現出：英語(yǔ)試卷。鮮紅的低分，刺了我的眼。更刺了我的心，終于熬到放學(xué)，父母讓我自己回家。思緒被一陣風(fēng)鈴聲拉了回來(lái)了。
原來(lái)不知何時(shí)我已經(jīng)到一家書(shū)店門(mén)口，我推門(mén)而入，一陣花香入鼻，我隨手拿了一本書(shū)，書(shū)名叫《別灰心，相信自己》，翻開(kāi)看書(shū)中的序言深刻易懂。大致意思是：馬總有失前蹄的時(shí)候，同樣人也一樣不可能一帆風(fēng)順，總有困難，總有失敗失手的時(shí)候。許多人在這種情況下會(huì )自暴自棄，但是當我們失敗時(shí)不應自暴自棄，應該咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，別灰心，總結經(jīng)驗，相信自己一定可以！——因為冬天到了。春天還會(huì )遠嗎？
這一段序言敲醒了我，我沒(méi)有停止，抱著(zhù)期待接著(zhù)往下翻。書(shū)中的主人公好幾次把事情搞壞被老板掃地出門(mén)，幾次面試失敗后，他失去了信心，在河邊想跳河。是一個(gè)老人救回了他，并對他進(jìn)行了開(kāi)導，他豁然開(kāi)朗，堅持不懈。終得成功，我深受鼓舞！讀得津津有味，其中令我最難忘的就是老者對主人公說(shuō)的那一句話(huà)：人生不可能一帆風(fēng)順！總有挫折，別灰心，相信自己！讀完這本書(shū)，我豁然開(kāi)朗，回家后父母只是罵了幾句。到校后，我?jiàn)^力學(xué)習英語(yǔ)，學(xué)期末英語(yǔ)也有所提升了。
感謝那家書(shū)店，感謝那本書(shū)。
書(shū)店外喧囂，書(shū)店里寧靜，可以讓人用心審視一切煩惱，鼓舞我們對自己說(shuō)：加油，相信自己可以！繼續上路前進(jìn)！
書(shū)店一處可以勵志的地方。
勵志作文600字 篇8
人生中，處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì )倒退。有時(shí)會(huì )勇敢地去戰勝它。當你面對挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去鼓勵你去戰勝，去打倒它。當我面對挫折的時(shí)候，都有他陪伴著(zhù)我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛(ài)，一份安慰。你可知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是我的爸爸。
從小，我就是一個(gè)人睡，不管下雨還是狂風(fēng)吼叫，都是我一個(gè)睡，我恨爸爸，因為他從來(lái)就對我嚴格要求，在我小時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下雨。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，剛走到花園小橋時(shí)，卻遇到一個(gè)困難。橋面漲水了，不能過(guò)去。我便說(shuō)：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸堅決要去，我只好聽(tīng)他的。我以為爸爸會(huì )背我過(guò)去，可卻沒(méi)想到他讓我自己過(guò)去。當時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么爸爸呀！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸卻給我一個(gè)耳光，嚴肅地說(shuō)：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì )了你怎么辦�！蔽覜](méi)有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來(lái)了。爸爸在前面走，我在后面走。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于走了那個(gè)橋。當我看見(jiàn)自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個(gè)挫折。
爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“努力并不代表成功，放棄并定會(huì )失敗”聽(tīng)到這句話(huà)，在以后的學(xué)習與生活中我沒(méi)有逃避任何困難，而是勇敢的去面對它。
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著(zhù)你去打它。當我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著(zhù)你，而且那塊石頭正等著(zhù)你們和它作斗爭呢！
勵志作文600字 篇9
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(cháng)。溯游從之，宛在水中央。
窗外梧桐兼著(zhù)細雨沙沙作響，不覺(jué)間燈火已黃昏。我看盡了現實(shí)的悲涼與夢(mèng)想的遙遠�，F在，只愿捧一本書(shū)，品一杯香茗，寄情他處。淡黃的光照在臉上，身子漸漸放松，意識漸漸模糊，我踏上了那尋求“伊人”的路。
在縹緲中，我發(fā)現并不是惟吾一人惆悵�？�，那有李太白“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”之愁。有杜子美“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”之苦。有岳鵬舉“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！”之痛。還有那項羽“力拔山兮氣蓋世時(shí)不利兮騅不逝”之嘆。和韓愈“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”之哀。
唉，人生在世不稱(chēng)意。唉，那“伊人”究竟在何方？我，陷得更深了。忽然，一束光向我射來(lái)，那些痛苦的人正笑著(zhù)向我走來(lái)。有李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝鞠�。有杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”之雄心。有岳飛“直搗黃龍，與君痛飲”之壯志。還有那曹操“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”之豪邁。和勾踐“苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞”之瀟灑。
忽然間，我仿佛明白了什么叫“山窮水盡疑無(wú)路柳暗花明又一村”，什么叫“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。是啊，我現在正處少年時(shí)期，少年時(shí)期是那如詩(shī)如畫(huà)的歲月，少年時(shí)期是那放飛琥珀般的夢(mèng)的季節。我有什么理由只因一點(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄對夢(mèng)想的追求呢？
對！既然我的目標是遠方，那就要馬不停蹄地向前，不管身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨；既然目標是地平線(xiàn)，那么留給世界的只能是背影。
正在此時(shí)，我醒了。桌上的香茗依舊香氣撲鼻；窗外的細雨依舊沙沙作響。而我只覺(jué)那“伊人”已近在咫尺。
勵志作文600字 篇10
我愛(ài)夢(mèng)想，更愛(ài)追夢(mèng)。我要大聲地贊美你——我的夢(mèng)。
你用紳士的禮遇，對待每一個(gè)來(lái)領(lǐng)略你的朋友，你用少女般的細膩溫潤每一顆沮喪干枯的心靈，你用華麗填滿(mǎn)人生，用平淡美麗溫文儒雅，造就文人墨客，你有你的堅持，你有你的操守。你是我生命的支柱，因為你我的人生才完美，我復雜的情感才被發(fā)掘，直至一發(fā)不可收拾。
每天我都能從蕓蕓中發(fā)現你，并找到你的位置。仿佛你到哪里，光就到哪里，你像星星般閃爍，我的心情也隨你那般的跳躍，跟著(zhù)你的節奏，在星夜里游走，像魚(yú)兒那樣依偎在水的懷里。即便有蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，你仍不改一絲一縷，你可以輕輕談吐，也可以微微嚴厲，你像英雄那般譜寫(xiě)壯詞，也可以像少女繪出婀娜多姿，你像大海一樣廣闊、波瀾。我的點(diǎn)滴都源于你，你讓我的人生充滿(mǎn)了光亮，哪怕只是簡(jiǎn)單的一句，都能給我信心和力量，正是因為你，我的脆弱才變得堅強，淚水才變得甜蜜。
我的夢(mèng)呀!正是因為我深深為你著(zhù)迷，才讓我更有勇氣，你的鼓勵就是我前進(jìn)的動(dòng)力。是你讓我的人生充滿(mǎn)希望，是你讓我感受到李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀
光劍影;范仲淹的淚水朦朧了蒼顏白發(fā);陸游的夢(mèng)鄉蕩著(zhù)鐵騎錚錚
我愿陪伴你，我的夢(mèng)，和你一起你領(lǐng)略泰山的高度，分享密林的霧靄，去聽(tīng)涓涓細流的故鄉謠，去尋游魚(yú)在石底的影跡，去踩秋天的楓葉，去追雪的舞步，再去踩上一腳春泥，帶到夢(mèng)的世界，給它力量，讓它再開(kāi)一個(gè)五彩斑斕，開(kāi)一個(gè)繽紛絢麗的世界，寫(xiě)滿(mǎn)文字，連成言語(yǔ)，每一篇都傳遞給你：我的追求和夢(mèng)想。
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