【精華】勵志作文匯編七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的勵志作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勵志作文 篇1

　　隨著(zhù)哨子的一聲吹響，幾十個(gè)人以起點(diǎn)向前奔去，迅速地霸占到了最里圈的好位置，我暗暗自喜，大步地邁著(zhù)步伐，有節奏的擺動(dòng)著(zhù)手臂，心里默念著(zhù)：這次，我一定要過(guò)！

　　然而，原本的自信一下子因體力不支而消失，一圈過(guò)后，我就疲倦地想要賴(lài)在地上，腿變得越來(lái)越沉重，呼吸也變得越來(lái)越艱難了。我最終慢下來(lái)步伐，放棄了最后的沖刺，果不其然，我得了個(gè)不及格。

　　原來(lái)一直宅在家的我，突然萌發(fā)了一個(gè)想法：“周末去跑步吧！”當我懶洋洋地趴在桌子上向同桌炫耀我的偉大計劃時(shí)，卻很快被同桌瞥了一眼，硬生生回了句：“得了吧，你每次都這樣說(shuō)，有哪次真去做的？”的確，這同樣的話(huà)我不知說(shuō)了多少次了，每當太陽(yáng)升起時(shí)，我都依舊在床上虛度美好的早晨時(shí)光。這一次也是一樣，我很快就淡忘了那個(gè)計劃。

　　看著(zhù)黑板上倒計時(shí)的數字一天天變小，體育中考也迫在眉睫，而我八百米的測試成績(jì)離滿(mǎn)分卻還有一大段差距，我不禁心生恐懼，難道我就真的得不到滿(mǎn)分了嗎？那種不甘心一下子油然而生，不管怎么樣，我不能就這么放棄了。

　　于是后來(lái)的每一天里，我堅持在晚自習下課后去操場(chǎng)沖刺幾圈。在燦爛的星空下，我乘著(zhù)風(fēng)奔跑，我第一次感覺(jué)到了拼搏的快樂(lè )，體驗到了一種不顧一切、舍我其誰(shuí)的刺激，我似乎能感覺(jué)到有一股力量在驅使著(zhù)我向前沖。

　　當大家都以為我會(huì )像以前只是三分鐘熱度時(shí)，我出乎意料的堅持下來(lái)了。當太陽(yáng)還未將它的第一縷光芒照耀整個(gè)大地時(shí)，我已經(jīng)飛奔在路上了。我并不覺(jué)得風(fēng)吹雨淋下，我有多艱難，烈日炎炎下，我有多疲憊，只是因為堅定了某種信念后，我愿努力，即便揮灑汗水，也要勇往直前，不經(jīng)歷風(fēng)雨是得不到的。

　　我終于如愿以?xún)�，取得了八百米測試的滿(mǎn)分，我也終于明白，沒(méi)有追求和付出，哪來(lái)迎得那片艷陽(yáng)天，踏上了新的征程，我會(huì )努力去追尋我想要的東西。

勵志作文 篇2

　　我有一份真摯的情，獻給我慈祥的母親和嚴厲的父親。

　　對于我慈祥的母親，天和地分不清這么厚的親情，云和雨化不了這么濃的感情。媽媽為我日夜操勞，頭上的白發(fā)，眼角的皺紋無(wú)情的毀了媽媽的青春，媽媽的愛(ài)只屬于我。我的心連著(zhù)媽媽的心。

　　對于我嚴厲的父親，有時(shí)候我都能苦的哭出來(lái)，抱怨涌上心頭�？稍僖幌�，這莫非也是對我深情的愛(ài)。

　　我再獻上一曲《感恩的心》，我就有這樣一顆溢滿(mǎn)幸福充滿(mǎn)愛(ài)的心。我生命的起源也源于父母。

　　襪子破了誰(shuí)來(lái)補?鞋子臟了誰(shuí)來(lái)刷?衣服亂了誰(shuí)來(lái)整?不嫌臟不嫌累的把我養大的是父母!在爸媽手中，我是一顆幸福的種子，在爸媽眼里，我是調皮的小兔子。在爸媽腳下，我也只不過(guò)是個(gè)撒嬌的小孩子。蒲公英的羽毛裙是你們，而那一顆小種子，則是游遍天下，愛(ài)父愛(ài)母的我吧!幸福是父母給與的，我的童年真是精彩。

　　有時(shí)候被爸爸媽媽訓斥，我一賭氣就發(fā)脾氣，卻又非常后悔。這么多年誰(shuí)養我誰(shuí)教我，誰(shuí)給我起的名字?我是家里的小寶貝。出去打打鬧鬧，回來(lái)蹦蹦跳跳，不聽(tīng)話(huà)被訓也是應該的啊!我擦干淚水，傾聽(tīng)父母也顫抖著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)后悔的心事，看來(lái)我長(cháng)大了，該做個(gè)懂事孝順的好孩子了。

　　我知道自己一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，父母會(huì )越來(lái)越老，當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)候，爸爸媽媽不要怕，我們可是一家人。我要在你們前面，替你們遮風(fēng)擋雨。

　　啊，爸爸媽媽?zhuān)�我懷揣�?zhù)一顆感恩的心，那就是愛(ài)你們，愛(ài)這個(gè)給我陽(yáng)光的家。

勵志作文 篇3

　　今天我校開(kāi)展了一個(gè)感恩活動(dòng)報告會(huì )，名字是《勵志中國夢(mèng)，感恩在心中》由國家演講團來(lái)演講的，雖然時(shí)間很短，但是給我的啟發(fā)是深刻的，因為它讓我明白了一個(gè)道理——要學(xué)會(huì )感恩。本次活動(dòng)還邀請了同學(xué)們的家長(cháng)，幾乎每個(gè)人都留下了感動(dòng)的眼淚。

　　節目開(kāi)始后，國華老師為我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人的勵志故事，他告訴我學(xué)生和老師擁抱的機會(huì )不多，一會(huì )兒我們去感謝老師的時(shí)候，別忘了給老師一個(gè)擁抱，不知道為什么，我忽然感到很緊張，我從來(lái)沒(méi)有對老師說(shuō)過(guò)老師您辛苦了，因為我覺(jué)得不好意思，說(shuō)不出口，但是最后我還是對老師說(shuō)了一句話(huà)：老師，您辛苦了，此刻，我看到了老師留下了感動(dòng)的眼淚，緊緊地抱著(zhù)我，就在那時(shí)，讓我對老師改變了看法，以前，我也和別的學(xué)生一樣，看到老師躲著(zhù)走，除非是在是躲不開(kāi)了，才勉強問(wèn)聲老師好，那時(shí)，我也體會(huì )不到老師的難處，我一直認為老師只會(huì )給我們布置那么多的作業(yè)，自己卻一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)有，在輕松不過(guò)了，可我又哪里知道老師也有很大的壓力。

　　在我們看來(lái)一堂課是多么的簡(jiǎn)單，僅僅四十五分鐘，但老師卻要準備好幾個(gè)小時(shí)，一位老師要給我們講知識點(diǎn)，爭取不讓分一分鐘的時(shí)間，晚上，我們都睡覺(jué)了，在深夜里仍然亮著(zhù)一盞小燈，那時(shí)我們的老師在批改著(zhù)全班同學(xué)的作業(yè)，不管身體有多么的難受，都要堅持給我們來(lái)上課，自己的孩子病了，都不能親自照顧，卻陪在我們的身邊，我們還有什么理由不好好學(xué)習。

　　我們的父母，為了掙錢(qián)供我們上學(xué)，不得不出外打工，在演講會(huì )上我們一次又一次的喊著(zhù)爸爸媽媽我愛(ài)你們，爸爸媽媽我們長(cháng)大了，再也不讓你們?yōu)槲也傩牧�，但是那只是說(shuō)說(shuō)而已，能不能做到還要靠我們的行動(dòng)來(lái)證明，我們要對自己的言行負責任，遵守我們的諾言，好好學(xué)習，天天向上。

勵志作文 篇4

　　父母對我們恩重如山，老師對我們關(guān)愛(ài)有加。

　　今天下午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的主題活動(dòng)。在朗誦《感恩父母》的詩(shī)歌中，主題班會(huì )拉開(kāi)了帷幕，接著(zhù)，是兩位主持人問(wèn)三個(gè)有關(guān)感恩的問(wèn)題，這下可把同學(xué)們難倒了。當主持人拋出第一個(gè)問(wèn)題：母親節在什么時(shí)候？同學(xué)們爭先恐后地搶答。然后，又問(wèn)：父親節在什么時(shí)候？同學(xué)們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。隨后，又問(wèn)：感恩節源于哪個(gè)國家？臺下交頭接耳，議論紛紛，最后只能宣布答案了。從這幾個(gè)問(wèn)題中，可以看出，同學(xué)們對這些節日還不夠了解，我們要成為一個(gè)有感恩之心的人。就應該了解那些節日，懂得感恩，后來(lái)，兩位主持人又讀了一則有關(guān)感恩的故事，讓我深受感觸。生為一個(gè)子女，在得知母親身患重病的情況后，他不顧自己的生命，背著(zhù)母親去上海偷偷地把骨髓捐贈給了母親，這讓我感動(dòng)萬(wàn)分。是��！母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，他們可以為了自己的孩子放棄自己的生命，甚至青春，這是多么偉大��！所以，我一定要懂得感恩，心存感恩。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，在張老師的小節中，讓人難以忘懷的班隊課結束了。

　　這節班隊課讓我受益匪淺：感恩是道德的尺子，它能測量一個(gè)人的道德好壞。只有懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，我們的生活就會(huì )變得燦爛無(wú)限。

　　最后，讓我們以其擁有一顆感恩的心，感恩長(cháng)輩，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊所有的人，所有的事，所有的物，讓感恩之光代代相傳，永放光芒。

勵志作文 篇5

　　四月的春風(fēng)，多了幾絲醉意。萬(wàn)千的花海，蘊含著(zhù)生命真諦。抬頭，望著(zhù)天空，幾只鳥(niǎo)兒裝扮著(zhù)眼前的世界。時(shí)而高，時(shí)而低。心想著(zhù)：終有一天，我也能夠飛上這蔚藍的天空，綻放青春，放飛夢(mèng)想。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，沒(méi)有留下任何的痕跡。兒時(shí)，老師時(shí)常教導我們：要立志為中華之崛起而讀書(shū)。而今，我時(shí)常彷徨在十字路口，怕走錯了路，走偏了方向。但我始終堅信，今天所做之事，所學(xué)之物。都是為了自己的夢(mèng)想，打下堅實(shí)的基礎，鋪下一條通向成功的道路。

　　記得有一次到山中游玩。三兩鳥(niǎo)兒，調皮的在枝頭嬉鬧，賣(mài)弄著(zhù)自己歌喉。一條僻靜的小路，是通往山里的方式，是與山里交往的媒介。不知經(jīng)歷了多少春秋，腳下的石板，已是如此的圓滑。山里的人，山外的人，來(lái)了去，去了來(lái)。

　　數聲狗吠，打破了午后的寧靜。木質(zhì)結構而成的幾間屋子和籬笆圍成小院。小花狗，在門(mén)前狂叫著(zhù)，視乎警示著(zhù)我這個(gè)不速之客。牽�；�，纏繞著(zhù)籬笆。爬山虎，布滿(mǎn)了木屋。我敲了敲院門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位兩鬢花白的老人。老人，很熱情的請了我進(jìn)去。坐在，大堂里。望著(zhù)，墻上掛滿(mǎn)的書(shū)報，彷佛這一切，都猶是昨天。多了一份歷史的沉重感和使命感。老人，泡了一壺綠茶。據老人說(shuō)，這茶是明前采摘的，在經(jīng)過(guò)精挑細選，烘烤而成，香味獨特。品著(zhù)茶，聽(tīng)著(zhù)老人講述著(zhù)墻上的故事。

　　在上世紀，幾十年代。山里的人，為了謀發(fā)展。便開(kāi)辟了那條山路。人們，享受著(zhù)外來(lái)物質(zhì)帶來(lái)的樂(lè )趣，漸漸的山里的人家，都搬出去了。如今，留下的都是過(guò)半百的老人。年輕人，都懷著(zhù)夢(mèng)想，出去拼搏了。

　　老人是山里的文化人，上過(guò)私塾。在幾十年前管理著(zhù)，山里的出納。他拿出，泛黃的賬本，上面記載著(zhù)，某年某月，劉老漢谷子數擔；張子信玉米兩挑。。。老人，看著(zhù)這一筆筆賬，臉上泛起了絲絲笑容。他說(shuō):當年啊，山里的人家窮。山外的人看不起咋們，給我們扣上了一頂貧窮的帽子。為了摘掉這頂帽子，他和村里的幾個(gè)年輕人，拿著(zhù)村里給的幾元錢(qián)，走出了山里，尋找著(zhù)致富的法子。全國上下，都響應著(zhù)國家的號召，紛紛拿出措施，增長(cháng)經(jīng)濟。數月之后，老人一行人，回到了山里。學(xué)到了新技術(shù)，新方法。為了摘下這頂帽子，老人爬山涉水，出山求學(xué)。為了摘掉這頂帽子，付出了老人畢生的精力。笑著(zhù)對我說(shuō)：當初沒(méi)有其他想法，就一個(gè)字“干”，使勁的干，就算是死，也不能讓這頂“帽子”一直戴在我們村里。不然，怎么對的起列祖列宗�。。�！老人，樸實(shí)的言語(yǔ)中，擔著(zhù)對鄉里的責任，一句句話(huà)觸動(dòng)著(zhù)我心靈深處。曾經(jīng)，這是他們那代人的夢(mèng)想——擺脫貧困，衣食無(wú)憂(yōu)。

　　歲月蹉跎，老人的臉上，布滿(mǎn)了皺紋。飽經(jīng)風(fēng)霜的他，肩負著(zhù)村里的重任，在尋夢(mèng)的路上，從未言棄。

　　與老人道別，我又踏上來(lái)的那條山路。不知什么原因，步伐略有沉重。這已經(jīng)不是普通的小路，而是一條夢(mèng)想之路。

　　山里的空氣始終那么清新，我懷揣著(zhù)夢(mèng)想，在山河里行走。抬頭，那幾只鳥(niǎo)兒正向我歌唱，白云向我招手。我已踏上夢(mèng)想之路，堅定信念，一往無(wú)前，勝利終究屬于我，就讓激情在此刻燃燒吧……

勵志作文 篇6

　　生存，是世間萬(wàn)物必備的本領(lǐng)。樹(shù)木只有扎根大地才得以生存;鳥(niǎo)兒只有飛向藍天才得以生存。讀了英國作家笛福所著(zhù)的《魯濱孫漂流記》，我第一次領(lǐng)略到我們人類(lèi)強大的生存本領(lǐng)。

　　魯濱孫，一個(gè)平凡的冒險家，可他卻用自己的實(shí)力和堅強的毅力創(chuàng )造了奇跡。航海遇難，魯濱孫一人存活，流落荒島，面對重重艱險，他并沒(méi)有被打倒，而是樂(lè )觀(guān)地列出自己的幸與不幸，并開(kāi)始在島上求生：他通過(guò)自己的聰明才智搭起了雖簡(jiǎn)陋卻堅固的帳篷，筑起高高的圍欄來(lái)保護自己;他種植稻谷，圈養山羊，不久便有了屬于自己的種植園和牧場(chǎng);他還懂得將成串的葡萄帶回營(yíng)地，曬成葡萄干。他甚至還冒險智斗野人，救下“星期五”�！靶瞧谖濉背闪唆敒I孫的好幫手……就這樣，魯濱孫從一個(gè)落魄的遇難者成為一個(gè)過(guò)著(zhù)世外桃源生活的“享受”者。

　　魯濱孫的英雄事跡讓我敬佩：是什么使他孤身一人數十年如一日地在島上生存著(zhù)?沒(méi)錯，那就是他那非比常人的膽魄，以及他那勇于追求、堅韌不拔的`冒險精神!初到荒島，他就樹(shù)立了目標，決心努力地生存下去。他捕獵種糧，修籬筑房，不斷改善生活質(zhì)量，探索新的領(lǐng)域。當然，這一切與他淵博的求生知識和堅強的生存意志是分不開(kāi)的。

　　設想，假如將我扔在一座荒島上，沒(méi)有水和食物，而且島上危機四伏，我能克服自己的恐懼和困難生存下去嗎?答案是否定的，我可能連一天都待不了。那么怎么才能學(xué)會(huì )生存?不必說(shuō)荒島，日常生活中也處處隱藏著(zhù)危機。新聞中，我經(jīng)�？吹降卣�、海嘯、山洪暴發(fā)等自然災害或著(zhù)火、觸電、工業(yè)爆炸等人為災害，它們沒(méi)準哪一天就會(huì )突然降臨。懂得正確逃生方法的人可以化險為夷，而有的人則沒(méi)有掌握安全的逃生方法，葬身災難之中。而我又如何呢?能否在第一時(shí)刻死里逃生呢?

　　想到這兒，我恍然大悟：掌握每一門(mén)求生秘技，認真對待每一次災難演習，在逆境中求生……

勵志作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉... ...

　　每個(gè)人都有自己的理想，被個(gè)人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當一名演員。

　　演員不是神圣的，但是他能給人帶來(lái)歡樂(lè )和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務(wù)有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會(huì )捧腹大笑；悲的時(shí)候人們會(huì )痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動(dòng)我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。

　　所以說(shuō)，演員們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了演員，世界上就多了一份人情世故，所以我才想當演員。我想當一名出色的演員，我要大量地演喜劇，讓歡樂(lè )和笑聲帶給千家萬(wàn)戶(hù)；我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類(lèi)的影片，這樣，我演出的電視劇會(huì )很吸引人的；我要演那些特別搞笑的，這樣，收視率會(huì )更高；我還要演那些古代神話(huà)、傳奇類(lèi)的電視劇，因為哪里的劇情驚險而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺(jué)。

　　有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標，我的生活變得美好了。我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì )變成現實(shí)的

　　每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當一位優(yōu)秀的節目主持人？或者當一位默默無(wú)聞的教師？還是當一位文采豐盛的作家……

　　我的理想是當一名優(yōu)秀的律師。每當我在電視上看到那些衣著(zhù)端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐盛的法律知識來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。

　　成為一名杰出的律師，是我的崇高理想。但是，光憑想象是沒(méi)用的，必需付諸于實(shí)際舉動(dòng)，為實(shí)現美好的理想而努力奮斗。在日常生活、學(xué)習中，要從生活中獲取做人的基本道理；從學(xué)習中獲取豐盛的知識。

　　在生活中，不管遇到什么困難，我們都要堅持清醒的頭腦，具體問(wèn)題具體剖析，有的放矢的處置好周邊的事物；在學(xué)習上，我們應該虛心求教，努力上進(jìn)，為實(shí)現目標打下扎實(shí)的基礎。

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁髯缘睦硐攵�努力奮斗吧！

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