實(shí)用的責任的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的責任的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任的作文 篇1
那一雙充滿(mǎn)力量的手，是我父親的手，是男人的責任�！}記
我病倒了，躺在床上，渾身無(wú)力，頭痛發(fā)燒。房門(mén)外面的父親忙得滿(mǎn)頭大汗，他要燒飯，要喂豬，還要照顧剛剛做完手術(shù)的奶奶。媽媽在外地出差，家里沒(méi)有一個(gè)幫手。唯一的我，也即將成為爸爸的負擔。我生病已經(jīng)超過(guò)一個(gè)禮拜了，一直強忍著(zhù)，沒(méi)有和爸爸說(shuō)。而今天，我真的撐不下去了，連握拳的力氣也沒(méi)有了。
爸爸喊了我好幾遍，叫我起床吃飯。我不想再成為爸爸的負擔，使出了最后的力氣，掀開(kāi)被子。爸爸走到房門(mén)口，罵我，耳朵聾了，喊了半天都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不知道奶奶剛剛做完手術(shù)，我要照顧奶奶，還要伺候你。我心里一陣委屈，但沒(méi)有說(shuō)什么。我知道爸爸太累了，發(fā)些牢騷是正常的。爸爸催促我快點(diǎn)起床。我坐在床上，身體如棉花一般柔軟，雖然拿著(zhù)衣服，但沒(méi)有力氣穿上。爸爸更生氣了，說(shuō)，衣服都不會(huì )穿了嗎?他以為我是故意的，跑過(guò)來(lái)想打我。我艱難呼吸，一言不發(fā)。他的手碰到了我的額頭，立即縮了回去。他問(wèn)我，這么燙?為什么不說(shuō)?我吃吃地吐出一句話(huà)來(lái)，爸爸，你太累了。他沒(méi)再說(shuō)話(huà)，用那雙充滿(mǎn)力量的手一把抱住了我。
我不知是暈過(guò)去了，還是沒(méi)知覺(jué)了。只記得爸爸抱著(zhù)我，走了很遠的路。外面寒風(fēng)刺骨，路上堆滿(mǎn)積雪。到醫院時(shí)，爸爸整個(gè)人都凍僵了。好心的醫生遞給爸爸一個(gè)熱水袋，他顧不上那么多，請求醫生趕緊幫我治病。我被他抱到病床上，然后接上了點(diǎn)滴。爸爸并沒(méi)有停歇，他想起奶奶還沒(méi)吃晚飯，就囑咐護士幫忙照顧，立刻跑回了家。等再回來(lái)時(shí)，他提著(zhù)一個(gè)保鮮盒，為我送來(lái)了熱騰騰的稀飯。爸爸，你太累了，我在心里責怪自己這么不爭氣，這么容易倒下。爸爸用湯匙喂我喝粥，心疼地問(wèn)我，好些了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，爸爸，對不起，給你添亂了。爸爸說(shuō)，傻孩子，這是男人的責任。我默默地記住了這句話(huà)。
男人的責任就是用雙手照顧家庭，保護家人。我現在還是男孩，在不久的將來(lái)，也要像爸爸那樣成為男人，承擔起男人的責任。
責任的作文 篇2
我們都是生活在社會(huì )中的一分子，也就理所應當地承擔著(zhù)相應的社會(huì )責任，正是因為有了這份責任，社會(huì )才能發(fā)展。敢于承擔責任是美德與勇氣的表現，而逃避責任則會(huì )受到大家譴責。
五月十二日，是中國人難以忘懷的`一天，以汶川、北川為中心，爆發(fā)了8。0級大地震，美麗的城鎮頓時(shí)成為一片廢墟；曾經(jīng)歡笑不斷的校園，此時(shí)也充滿(mǎn)絕望氣息。在這樣的情況下，責任并沒(méi)有消失，救援工作全面展開(kāi)后，在堅硬的水泥墻下，人們發(fā)現了一位教師――譚千秋。譚千秋老師臨終前的姿勢宛若一只雄鷹，用自己的雙臂挽護住兩個(gè)學(xué)生，用脆弱的脊梁承受著(zhù)壓下的墻體。兩位學(xué)生在譚老師的保護下安然無(wú)恙，而譚老師則犧牲了。在生命的最后關(guān)頭，譚老師仍不忘自己職責，身為一名教師，譚老師盡力完成保護學(xué)生的責任，折斷自己生命的翅膀給他們飛翔。
譚老師的盡職盡責，深深打動(dòng)了每一位中國同胞，“責任”這個(gè)詞在譚老師身上光彩照人。
同為老師，同經(jīng)歷的汶川大地震，但不一樣的，是面對責任的態(tài)度，大家所熟悉的“范跑跑”，在汶川地震發(fā)生前，馬上意識到地震發(fā)生，丟下學(xué)生逃走。事后還在博客中寫(xiě)到“法律沒(méi)要求地震后老師救學(xué)生”“我媽我都不救”等話(huà)。本來(lái)逃生是人類(lèi)本能，但他在不盡教師責任，害了全班同學(xué)情況下，對自己行為不以為恥，反以為榮。他對自己責任的無(wú)視，觸怒了每一個(gè)有良知的人。敢問(wèn)將來(lái)社會(huì )上，又有誰(shuí)會(huì )去接近他這樣一個(gè)毫無(wú)社會(huì )責任觀(guān)念的人呢？
大難當頭，一個(gè)對責任盡力守護，以身殉職；一個(gè)對責任視而不見(jiàn)，茍且偷生。前者受千萬(wàn)人敬仰，后者受千萬(wàn)人唾罵。兩者一比，不難發(fā)現，責任對我們有極大重要性，對責任的態(tài)度反映出的是人格的美丑。面對自己的責任，應盡力承擔，只有擔起責任，才能在人生路上走得平穩，走得坦蕩。
責任的作文 篇3
擔當，是一種美德，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家都需要學(xué)會(huì )擔當，并在擔當中發(fā)展。
對于個(gè)人，擔當有利于實(shí)現自身價(jià)值。每個(gè)人，自出生起便在社會(huì )中扮演著(zhù)各自的主角，擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔當他人不愿擔當的職責。支教天使趙小亭，她便是勇于擔當的楷模。在大山里，她擔當了一個(gè)勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂(lè )，不愿擔當一個(gè)志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。
學(xué)會(huì )擔當起那些艱難的職責，在擔當中挑戰自我，自身價(jià)值就會(huì )在一次次擔當中得以升華。
對于一個(gè)民族，擔當同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔當的精神。汶川地震雖已過(guò)去，但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前，整個(gè)民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒(méi)有擋住中華民族擔當的腳步。一批批的志愿者、解放軍戰士，都是擔當起民族職責的使者，他們代表整個(gè)民族，勇于擔當。
如果這種民族的擔當失去了，整個(gè)民族便會(huì )松散、失去凝聚力。所以擔當對于名族來(lái)說(shuō)必不可少，它鑄就了整個(gè)民族的魂。
對于國家，擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個(gè)國家要想穩穩立足，必定是需要擔當必須職責與義務(wù)的。哥本哈根會(huì )議中，中國便提出了擔當共同而有區別的職責這一號召。這說(shuō)明中國已理解和學(xué)會(huì )了擔當，并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說(shuō)，若中國并未提出這一號召，會(huì )議必將被資本主義強國所控制，出現一些不公平、不合理的條約。
此刻，應對國際金融危機，各國更需學(xué)會(huì )擔當，擔當起對內保障民生，對外維系世界經(jīng)濟穩定的職責。
個(gè)人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應共同擔當，用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔當二字。
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