關(guān)于勵志的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的勵志的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志的作文 篇1
有一種表情叫做微笑，有一種失敗叫成功。
——題記
人生就像一場(chǎng)無(wú)止境的夢(mèng)，變幻不定的世事，就像夢(mèng)一樣不可觸摸，真假善惡，也像夢(mèng)一般無(wú)法預料，在這漫長(cháng)的夢(mèng)中，你也許不能改變周?chē)沫h(huán)境，但你能改變你自己，改變對生活的態(tài)度，那將是一個(gè)轉折。
夢(mèng)有噩夢(mèng)，不如意的事十有八九，小時(shí)候可能是紅色的叉叉，長(cháng)大后可能是難找的工作。于是這夢(mèng)境便有了一個(gè)代名詞‘失敗’。失敗會(huì )讓你變得失落，但那是一種收獲，它會(huì )讓你的腦子變得清醒，從而激發(fā)你向上。千萬(wàn)不要讓失敗演變成悲傷，否者它一旦縈繞這你，便會(huì )淪陷成絕望。
微笑折面對失敗，愛(ài)迪生進(jìn)行千百次試驗，經(jīng)歷了數不清，最終發(fā)現了烏絲用來(lái)做電燈的燈絲，他成功了，其實(shí)從他沒(méi)有放棄依然笑著(zhù)堅持下去，只不過(guò)這一次是所有成功的凝聚。
微笑著(zhù)面對失敗，蒼鷹擊于長(cháng)空，劃過(guò)美麗的弧線(xiàn)，凌駕于萬(wàn)頃之上，是何等自由！可我依然記得，它的壯美，是噬血的美！從一出生起，就要不斷練習飛翔，那是一種近似于爬的飛翔，然后進(jìn)行更艱難的訓練，以食物作為獎勵，最后將它的雙翅折斷，從懸崖上推下去，只有再一次騰飛，才可以一覽天下萬(wàn)物，領(lǐng)略那似被顏料傾灑的蔚藍天空。
微笑著(zhù)面對失敗，臘梅開(kāi)于寂冬，總能想到那寬廣無(wú)垠的大地上，有一株凌雪而開(kāi)的臘梅，淡淡的香氣彌漫我的鼻腔，是多么的清香啊�？赡阍�，它扎根地下，零下幾度的嚴寒威逼著(zhù)它。那花蕾邊上的結瘤，也許就是其眼淚的化身吧。
我想說(shuō)，失敗了不要緊，你盡可以擴大悲傷的情緒，但那只是一瞬間的，繼而你要微笑。轉失望為希望，化挫折為新生，望著(zhù)太陽(yáng)，將所有思緒沉淀下來(lái)，你會(huì )發(fā)現一種近似于禪境的美。來(lái)，深吸一口氣，我們要微笑！
勵志的作文 篇2
童第周這句：“外國人能做到的，中國人也一定可以做到！”在世界人面前表現了中國人民的驕傲；詹天佑不怕困難、嘲笑，在南口以北修筑了京張鐵路，長(cháng)了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)；魯迅先生更是如此，他拿起自己手中的筆，用了100多個(gè)筆名，寫(xiě)出了一篇篇使人覺(jué)醒的文章，他那堅定的志向，讓這位偉大的作家、思想家成為中國現代文化的一座昆侖……古人有志的事就更多了：司馬光從小就想彌補記憶不如人的缺陷，于是放棄玩的時(shí)間，勤奮讀書(shū)，終于能使他精讀背誦的內容，終身不忘；蒲松齡先生為激發(fā)自己奮發(fā)有為，寫(xiě)下一副對聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”……
其實(shí)，發(fā)生在我們自己身上的事例也有。就說(shuō)我吧，也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事。記得有一次，我偶然聽(tīng)到這么一個(gè)歌謠：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西來(lái)飛到東�！� 可是有一個(gè)問(wèn)題我總是不明白：為什么蜜蜂會(huì )“嗡嗡嗡”地叫呢？
經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現蚊子和蒼蠅在飛行時(shí)也會(huì )發(fā)出同樣的聲音。于是我想，是不是它們有一個(gè)特別的發(fā)聲器官，能發(fā)出這樣的聲音呢？可我始終沒(méi)有找到明確的答案。這個(gè)問(wèn)題總是憋在心里。
后來(lái)在一次偶然的機會(huì )里我終于找到了答案。一個(gè)盛夏酷暑的中午，我無(wú)聊地躺在扶手椅里打盹。忽然，一只討厭的蚊子打算侵略我的“地盤(pán)”，揮舞著(zhù)它的武器—— 尖嘴和翅膀。我厭惡地伸出汗津津的手，隨便一抓，沒(méi)想到竟把那只可惡的家伙給抓住了。咦，怎么剛抓住它，聲音就沒(méi)了？哦，可能是一時(shí)受了驚嚇，當然就目瞪口呆、張口結舌啦。
我正準備把它捻死，可腦子里一個(gè)問(wèn)題像火花似地閃現出來(lái)：會(huì )不會(huì )是翅膀扇動(dòng)發(fā)出聲音的呢？我把那只倒霉的蚊子從手心里捏出來(lái)，用指尖輕輕地捏住了它的肚子。
我緊盯著(zhù)這微不足道的小東西，只見(jiàn)它的翅膀飛快地扇動(dòng)了起來(lái)，嗡嗡地叫著(zhù)，聲音響亮而凄慘。它正掙扎著(zhù)想從我的手里逃出來(lái)。我趕緊用另一只手捏住它。我又試了幾次，發(fā)現了一個(gè)規律，每次它發(fā)出聲音時(shí)，總是在翅膀扇動(dòng)的時(shí)候�？磥�(lái)，問(wèn)題就出在翅膀上！
為了進(jìn)一步了解，我又活捉了一只蒼蠅。因為它的翅膀和身體合在一起，所以我只好捏住它的頭。結果跟上面一樣。
從那以后，我只要一遇見(jiàn)科普書(shū)，就迫不及待地翻開(kāi)目錄，查找這個(gè)問(wèn)題。工夫不負有心人，有一天在《新世紀青少年科普經(jīng)典》上我終于找到了答案。原來(lái)，我們的耳朵只能聽(tīng)到每秒鐘20—2萬(wàn)次左右的空氣振動(dòng)頻率所產(chǎn)生的聲音。低于或高于這個(gè)頻率的聲音，我們都無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。蜜蜂每秒鐘翅膀扇動(dòng)250次；蒼蠅每秒100次；蚊子則高達1000次。我們所聽(tīng)到的“叫聲”正是它們翅膀扇動(dòng)所發(fā)出的。而另一些昆蟲(chóng)，比如蝴蝶，每秒鐘扇動(dòng)只有6次左右，所以我們聽(tīng)不見(jiàn)它們發(fā)出的聲音。啊，我終于知道了！
因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到春的綠葉；因為有志，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑我們的夢(mèng)想吧，因為我們有志，并會(huì )為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì )是大海、綠葉，站在山頂的那個(gè)就會(huì )是我們！有志者事竟成！
勵志的作文 篇3
約翰·列儂說(shuō)：“如果你不能改變世界，你就改變自己�！泵總�(gè)人都是孤身在黑夜中旅行度過(guò)的，世界從來(lái)不為任何一個(gè)人而點(diǎn)亮，我們可以做的，就是改變自己，靠著(zhù)希望微弱的燈火，繼續前行。
改變自己，是天薄我福時(shí)選擇吾厚吾德以迎之。
陸羽以羽為名，憑鴻漸之序，終騰躍成龍，因為對于上天的不公，他沒(méi)有和大部分人那般怨天尤人，而是改變自己。對于我們來(lái)說(shuō)，上天也沒(méi)有多么厚愛(ài)我們，沒(méi)有賦予我們多少才情聰資，但他卻留給我們改變自己的力量，讓我們在不公前學(xué)會(huì )改變自己。
改變自己，是天勞我形時(shí)選擇吾逸吾心以補之。
倪寬家境貧寒，為了讀書(shū)他去為富有子弟耕地。但他并未在意這一切，只是攜經(jīng)書(shū)而去，讓蟻勞變作見(jiàn)龍在田。不被看重僅能當牛倌，他只是淡然看風(fēng)吹草低，讓牛肥馬壯，終因助人得漢帝看重。
“帶耕鋤”的典故流傳千年，僅因倪寬在勞作前改變自己，以平常心待之。又如彌爾頓在黑暗中找到了失樂(lè )園，貝多芬在靜寂中抓住了歡樂(lè )的旋律，帕格尼尼在沉默中觸及那根天賦的琴弦。上天苦其心志，勞其筋骨，而他們選擇了改變自己，放淡對自己遭遇的憤然，以平常心待之。于我們亦然，縱使付出得不到回報甚是只得到打擊，告訴自己，學(xué)會(huì )改變，相信“事可當之”。
改變自己，是天厄我遇時(shí)選擇吾亨吾道以通之。
蘇子一貶再貶，仕途挫折無(wú)限。海南物質(zhì)匱乏，竟連墨也極度稀少。他只是笑了笑，吟道：“我本海南民，寄生西蜀州。忽然跨海去，譬如事遠游�！睂肷墓麩M，從中揀出幾兩灰，就成了“興來(lái)一揮百紙盡，駿馬倏忽踏九州”的墨。
阮籍哭窮途是因為沒(méi)有人為他修路，東坡笑窮途是因為退一步海闊天空。前途無(wú)路大可另辟新徑，但關(guān)鍵在于你是否能改變自己，能否轉變觀(guān)念。
改變自己，其實(shí)就是在天薄我福、天勞我形、天厄我遇時(shí)轉變心境。與其在黑暗中擔心手中燈火熄滅，不如把它擰滅，放下?lián)油白哌^(guò)去。相信，轉變處必迎來(lái)一個(gè)花團錦簇的未來(lái)。
勵志的作文 篇4
在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)螞蟻一家。
有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家帶到發(fā)現骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著(zhù)一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�
團結就是力量。在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)螞蟻一家。
有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家帶到發(fā)現骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著(zhù)一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�
團結就是力量。在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)螞蟻一家。
有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家帶到發(fā)現骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著(zhù)一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�
團結就是力量。
勵志的作文 篇5
我一直認為，無(wú)論你處在何種境地，再多走一步非常必要。對于迷失了方向的行者，多走一步也許會(huì )使他找到歸途。對于創(chuàng )業(yè)拼搏的人，多走一步也許會(huì )使他收獲成功，多走一步既是一種求索，又是一種智慧。
多走一步窨具有多么大的力量？翻開(kāi)史書(shū)你便知道。太平天國金田起義，天京建都，北伐西征，橫掃半壁江山。面對形勢一片大好，“天王”便停止了腳步，貪圖起來(lái)，最終天國四分五裂，太平天國最終在聯(lián)合絞殺下覆滅。而毛主席則恰恰相反，面對半壁江山，他喊出了“打過(guò)長(cháng)江去，將革命進(jìn)行到底”的口號，最終人民軍隊以秋風(fēng)掃落葉之勢解放了中國大陸。同是面對半壁江山，停滯不前者失掉了天下，多走一步者打下了江山，多走一步就是“將革命進(jìn)行到底”的偉大精神！
百尺竿頭，更進(jìn)一步，對于成功的你來(lái)說(shuō)，多走一步將使你收獲更大的成功。許多成功人士在談及自己的.成功時(shí)都說(shuō)自己比別人多走了一步。對于他們來(lái)說(shuō)他們身上有一種永不滿(mǎn)足、渴望進(jìn)步的優(yōu)良品質(zhì)。在這些品質(zhì)的驅使下，他們不斷前進(jìn)，從不自滿(mǎn)。他們的成功是必然的。海爾曾是一個(gè)破產(chǎn)的小廠(chǎng)，他的員工為了振興企業(yè)，奮力拼搏，最終取得了驕人成績(jì)�？墒撬麄兝^續前進(jìn)，向國際接軌。最終成就了今天的海爾�？逻_是全球大品牌，它的產(chǎn)品還被阿姆斯特朗帶上了月球�？墒亲罱K缺少創(chuàng )新于今年破產(chǎn)。在惋惜之余，我們也應當清醒地認識到：想要成功，就必須多走一步。
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。如果你還在人生的道路上徘徊，那么就請你拋開(kāi)一切，再向前多走一步吧！也許前面就是一片光明。有時(shí)我們會(huì )被困難蒙住了雙眼，面對黑暗，我們必須有一種向前一步的氣魄，當你多走一步邁進(jìn)了成功，請堅持走下去，拓寬你的未來(lái)，當你多走一步依然是失敗，你依然要堅持，再多走一步，也許你會(huì )有更大的收獲。
我們每個(gè)人都心懷理想，對對理想，多走一步，有何不可？在我看來(lái)，多走一步是一種為理想奮斗的精神，又是與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)思想。多走一步，讓我們繼續尋找光明！
勵志的作文 篇6
今天晚上我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我穿著(zhù)宇航員的衣服，在月球上快樂(lè )的玩耍。
我看到的月球跟別人說(shuō)的完全是兩個(gè)世界。別人對我說(shuō)：“月球很枯燥的，荒無(wú)人煙�！倍椰F在這個(gè)世界用一個(gè)字形容就是“棒“！這里絢麗多彩，一條條街道燈紅酒綠，道路的兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，一個(gè)爭著(zhù)一個(gè)的朝我打招呼。我目不轉睛地呆呆地望了三分鐘。我被這里迷住了，這里簡(jiǎn)直就是人間的仙境，夢(mèng)中的天堂！
忽然我聽(tīng)到了歡樂(lè )的笑聲，就趕緊尋找著(zhù)笑聲走去，原來(lái)這里還有一座游樂(lè )園呢！
我走進(jìn)游樂(lè )園，這里到處都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。里面有奇形怪狀的滑梯，有的滑梯像一條長(cháng)龍；有的像大象的長(cháng)鼻子；還有的像彎彎曲曲的小路。小朋友們在上面高興的玩耍著(zhù)呢。我也不客氣地加入了其中。
玩了好一會(huì )，有點(diǎn)累了，就來(lái)到了旁邊的小房子里想休息一會(huì )。
進(jìn)到屋子里，我目瞪口呆，這里更加美麗。一朵朵鮮花爭奇斗艷，居然還有一張軟綿綿的”草坪床“，這張”床“還帶有淡淡的清香。我趴在”草坪床“上，聞著(zhù)這淡淡的清香居然睡著(zhù)了。迷迷糊糊中覺(jué)得有人在推我，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽在叫我起床了呢。
起床后我仿佛還能聞到身上有淡淡的清香！
勵志的作文 篇7
時(shí)常有情感的飛絮，在我的體內輕輕地飄動(dòng)，那就叫做——感恩。
也許由于我的性格、氣質(zhì)，和生活的家庭背景，給予我幫助的人太多太多……在獨立自主的生活中，我像一只遠航的帆船，裝載了各樣的生活感受。酸、甜、苦、辣，無(wú)一不滲入如煙的歲月。當別人問(wèn)我，你的學(xué)習收獲是什么？我會(huì )自豪的告訴他，我學(xué)會(huì )了感恩！
也許，我因學(xué)習而感恩。感恩那些奉獻青春的老師。老師，那支從事教育事業(yè)的“蠟燭”。他們常常啟迪我們的困惑，給予我們生命中的激悅和豆蔻年華的歡樂(lè )。老師成了我們生活中的一份養料。他們也常常讓我們學(xué)會(huì )感恩，建立責任感，為我們指路。
學(xué)會(huì )感恩，讓它成為生活中最燦爛的陽(yáng)光。也許，我們應該感恩父母。我們何不想想那一位位披星而去戴月而歸的父母，為了我們常常奔波。那一位位為我們操勞而兩鬢斑白的父母。常常父母對你的愛(ài)，也流露于手間。你還記得嗎？在你踉踉嗆嗆學(xué)步時(shí)，是誰(shuí)握著(zhù)你胖嘟嘟的小手說(shuō)：“加油，你能行的！”又是誰(shuí)在為一點(diǎn)小毛病掙開(kāi)了那雙手。還是那雙手在一個(gè)陰雨天，黑暗里還是一個(gè)狂風(fēng)天，握著(zhù)你的手。還是他們，說(shuō)：“孩子，跟我回家吧”。
我們更應珍惜，經(jīng)�；蚺紶枮楦改付松弦槐瓱岵�，為父母獻上一首歌，還是你優(yōu)異的成績(jì)，紅彤彤的獎狀，還是未來(lái)在事業(yè)上的成就，不要在很遲的時(shí)候才想起，那已太遠、太遠。同學(xué)們，你們只看到人們?yōu)槟愕摹袄硭斎弧�，你們卻永遠看不到他們無(wú)私的“付出”。同學(xué)們，今天，從今天起，就讓我們學(xué)會(huì )感恩，感恩老師、感恩父母、感恩給予你幫助的人吧！
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