【精華】成長(cháng)勵志的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)勵志的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)勵志的作文 篇1
蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當蚌殼被撬開(kāi)在沙灘上，我想將死的蚌一定是快樂(lè )的：原來(lái)折磨自己百年的竟是一顆珍珠��！
小小的教室里，我望著(zhù)字帖：行書(shū)，一個(gè)我從未接觸過(guò)的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫(xiě)出的卻那么粗拙？旁邊的同學(xué)都在認認真真臨著(zhù)帖，比我寫(xiě)得更差的恐怕再也沒(méi)有了。
老師在給他為數不多學(xué)生們點(diǎn)評，有的講了幾個(gè)寫(xiě)法問(wèn)題，也有幾個(gè)被贊了不錯，在那兒偷著(zhù)樂(lè )。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著(zhù)我的字抿嘴，死憋著(zhù)不笑。好在老師還是很親切，對我講“轉”時(shí)要慢，筆畫(huà)間的連帶要利落，最后說(shuō)：“你沒(méi)練過(guò)行楷，可能開(kāi)始會(huì )困難些，多練練就好�！蔽业玫降脑u語(yǔ)是“再努力”。
我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書(shū)包。我練！我練！我寫(xiě)完一行就用帖擋上，我不懂得什么是快樂(lè )，只想趕快下課，在沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。
不經(jīng)歷痛苦的快樂(lè )是廉價(jià)的快樂(lè )，“健康”的蚌是不會(huì )孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出現在紙上。我不再用字帖擋著(zhù)紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)行楷的人是可以練好行書(shū)的！
“不錯！”老師微笑著(zhù)對我說(shuō)。幸福的感覺(jué)在心里一點(diǎn)點(diǎn)地擴散，我看到遠遠的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的快樂(lè )不廉價(jià)，它經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失落。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷洗禮的人，永遠不知道快樂(lè )的滋味�？鞓�(lè )的珍貴就在于曾經(jīng)淚水的洗滌。
此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因為我擁有世上最有價(jià)值的快樂(lè )！它曾因字跡不整而讓我失望；它曾因怕被人恥笑而讓我難堪；它也曾因怕被老師批評，而讓我膽怯！
然而現在，我快樂(lè )，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無(wú)限快樂(lè )！
雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：快樂(lè )因此而彌足珍貴！
成長(cháng)勵志的作文 篇2
成長(cháng)使我們擁有了許多，也使我們失去了許多，其中充滿(mǎn)著(zhù)五味雜陳，對于這些我們謂之曰“成長(cháng)的味道”——題記
人生百味，每一種味道都是由一種或多種的感情發(fā)酵而來(lái)的，每一種味道都是如此的美味，讓人驚訝，讓人難以自拔，讓人流連忘返，但是在這人生百味中，成長(cháng)的味道獨具一格，脫穎而出，一入口便讓人深陷其中，使味蕾在沉思與現實(shí)的不停翻滾。難忘，這種味道......
隨著(zhù)天氣的一天天的好轉，氣溫的一天天的回升，少年們心中的那抹沖動(dòng)與不羈也一天天的膨脹，如一只渴望出籠的小獸，在籠子中不停的翻滾，渴望著(zhù)有朝一日能重新回到天地間自由奔馳。終于在心中的小獸的一再要求之下我們拂去時(shí)間的塵埃，從記憶深處再一次拾起了那無(wú)法忘懷的，我們謂之曰“足球”的東西。
在體育課上，我們終于回歸了那沉寂已久的“球壇”。一樣的場(chǎng)地，一樣的足球，一樣的少年，再一聲開(kāi)始的歡呼聲后，大家躍躍欲試。在一次次沉穩得帶球，傳球以及沖鋒間，我隱隱看見(jiàn)了當年我們一起在球場(chǎng)上揮灑汗水的日子，可是不知為何，總覺(jué)得相較起當年總少了一些東西，以至于看到的只是一抹影子而不是現實(shí)。隨著(zhù)球場(chǎng)上的你來(lái)我往，揮汗如雨，原來(lái)僅僅是陰沉的天空此時(shí)也變得烏黑了，最后竟突發(fā)奇想的下起了小雨，不過(guò)好在這小雨并未澆滅大家心頭的那把充斥著(zhù)熱血與激情的烈火，大家依舊在雨中狂奔，摔倒了站起來(lái)，拍拍衣服又繼續戰斗，。再一次次的進(jìn)球后想象中的那種歡呼，卻并未出現，那種大聲抱怨也并未出現，有的只是一抹不帶任何感情的微笑，以及一聲聲平靜的“加油”慢慢的雨越下越大，下課鈴也響起，我們只能散去，一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭想著(zhù)教室前進(jìn)，望著(zhù)身邊的小伙伴們，總覺(jué)得少了些什么。
獨自一個(gè)人站在了雨中任憑小雨砸落在我的皮膚上，無(wú)動(dòng)于衷，靜靜的觀(guān)望著(zhù)空無(wú)一人的球場(chǎng)，感受著(zhù)雨點(diǎn)在我的身體上跳躍，下意識的仰起了頭面對這廣闊的天空，然后，張開(kāi)了嘴，雨一滴一滴的滴入嘴中，那原本無(wú)味的雨滴，竟在口腔中散發(fā)出了一抹怪異的味道，甜甜的當其中又帶著(zhù)一絲絲充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)賴(lài)的苦澀，一時(shí)，我懂了，徹底的嘗懂了這份名為成長(cháng)的味道。
難忘，這份味道......
成長(cháng)勵志的作文 篇3
在成長(cháng)之路上，或許，他們不能在迷惘的黑夜給予我滿(mǎn)天的星辰，卻如同一盞盞小橘燈，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮融化黑暗；或許，他們不能在漫漫旅途中永遠將我陪伴，卻如同一個(gè)個(gè)落腳點(diǎn)，讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫助，使我在感激中成長(cháng)，在成長(cháng)中銘記。
本來(lái)實(shí)在不想和同學(xué)一起去問(wèn)那道都令人乍舌的習題，我明知道自己一定會(huì )聽(tīng)得不知所云，但還是勉強答應了。我將題目遞給老師，老師從滿(mǎn)桌的卷子和練習冊中抬起頭，微閉了一下疲勞的雙眼，接過(guò)題目仔細思考起來(lái)�！班拧�，是這樣……”老師拿起一張白紙，一邊工整而迅速地寫(xiě)下題解，一邊為我們講解著(zhù)。同學(xué)在一旁時(shí)不時(shí)發(fā)出恍然大悟的聲音，而我卻漸漸跟不上思路，雙眼迷茫地瞪著(zhù)這些稀奇古怪的符號�！昂昧�，你們都懂了沒(méi)有？”老師再次抬頭，用探詢(xún)的目光望著(zhù)我們�！斑怼畈欢喟��！蔽乙бё齑�，言不由衷�！罢娴膯�？不懂一定問(wèn)�！豹q豫片刻，我小聲囁嚅：“其實(shí)……其實(shí)還不太懂�！薄澳睦锊欢�？”“這里�！蔽抑钢�(zhù)題解中的第二行�！澳俏以俾v一次，要認真聽(tīng)�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，聚精會(huì )神地思考著(zhù)老師的每一句話(huà)。題，終于迎刃而解，隨著(zhù)我恍然大悟的表情，老師也笑了笑，長(cháng)舒了一口氣。此時(shí)，午自習的鈴聲歡悅地響起，替我道出了愉快的心境。是的，我感激于老師的幫助，更感激于那幫助之中的理解與耐心。
還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻，我突如其來(lái)的尷尬和評委質(zhì)疑的眼神。草草收尾后，一個(gè)人來(lái)到早已空出的休息室里，呆呆地望著(zhù)空蕩蕩的黑板，再抑制不隹眼淚，索性捂住雙眼，坐在空無(wú)一人的休息室中痛快地大哭一場(chǎng)……當發(fā)泄接近尾聲時(shí)，忽聽(tīng)到旁邊有個(gè)略微發(fā)顫但很柔和的聲音：“怎么了，哭成這樣，不至于吧？”我頓時(shí)抬頭，那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠忽近，看見(jiàn)的只是關(guān)切的表情以及遞來(lái)的紙巾�！爸x謝……我比賽沒(méi)發(fā)揮好……”我一邊哽咽著(zhù)，接過(guò)紙巾。擦凈淚水，抬起頭，那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰�！昂美�，下次別再和自己過(guò)不去啦�！彼弊由蠏熘�(zhù)一張證件，想必是比賽場(chǎng)地的管理人員�！翱茨憧薜眠@么傷心，還以為出什么事了。不就是一場(chǎng)比賽么�！彼龜[擺手，一副歷經(jīng)滄桑的模樣使我釋然了許多。慢慢，心情在她的安慰下平復下來(lái)�！爸x謝您�！薄皼](méi)關(guān)系，哦，我得鎖門(mén)了，出去吧，孩子�！彼淮罄涞貜亩抵刑统鲨�匙，瞇著(zhù)眼睛吃力辨認。哦，原來(lái)，她只是這樣一位普通的老人，給予了我最質(zhì)樸與真實(shí)的幫助，卻在我心里留下了褪不去的暖。
也許，他們終究會(huì )在以后的歲月里，忘記自己對別人的幫助和關(guān)懷吧。因為他們在太多人心里播下了感恩的花種。然而，我不會(huì )忘記，因為它們在成長(cháng)之途上盛開(kāi)了一路繁花。而我，亦要將這美麗的花種，在溫暖的心靈凈土上播灑。
成長(cháng)勵志的作文 篇4
來(lái)時(shí)的路，有成長(cháng)也有風(fēng)雨；來(lái)時(shí)的路，有芳草也有荊棘；來(lái)時(shí)的路，快樂(lè )與憂(yōu)傷交織，幸福與痛苦攜手�；赝麃�(lái)時(shí)的路，我們總是在不斷的失去，又不斷的收獲。來(lái)時(shí)的路上，我們一直在成長(cháng)，一直在蛻變。
水晶般的五歲
人們常說(shuō)“捧住玻璃心，好好長(cháng)大”，五歲如水晶般夢(mèng)幻、純真，讓人不忍去觸碰。五歲時(shí)的我，每天都充滿(mǎn)著(zhù)疑惑與幻想，天空為什么如此湛藍，花兒為什么如此鮮艷，我為什么在漸漸長(cháng)大，在世界的另一邊，是否有人和我一樣，做著(zhù)我想做的事。記得有一次，我得了一張大大的獎狀，便興高采烈地跑回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢尓剟盍宋乙活w棒棒糖，棒棒糖很甜，而我的心里比這糖還要甜。因為這件小事，我都高興了幾天，那時(shí)的我是多么容易滿(mǎn)足呀！五歲孩子的世界也許不是五彩繽紛的.，但它是純凈的如水晶般晶瑩剔透。
朝陽(yáng)般的十歲
十歲，是一個(gè)如朝陽(yáng)般燦爛的年齡。十歲時(shí)的我，有些成熟，又略顯稚嫩，能夠理解父母的艱辛，懂得他們的付出，學(xué)著(zhù)去回報他們。吃完飯，主動(dòng)幫父母洗碗；父母勞累時(shí)，為他們捶捶背，遞上一杯熱茶；期末時(shí)把好的成績(jì)單拿給他們，爸爸媽媽微微一笑，那一刻的我會(huì )比他們笑得更開(kāi)心。因為我覺(jué)得父母的笑容是世界上最美的笑容，煥發(fā)著(zhù)獨一無(wú)二的美。在那時(shí)有一幕給我留下了深刻的印象，在我的腦海中久久不能散去。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周六，我同往常一樣，在院子里做著(zhù)家庭作業(yè)，此時(shí)的我被一道題目難住了——“如果有一天，父母老去，不能帶領(lǐng)你了，你會(huì )去做父母的什么？”我的答案是：我一定會(huì )去做父母的火車(chē)頭。媽媽看了一眼，欣慰地笑了，頓時(shí)那種獨特的美又展現在我眼前，我想那是對我成長(cháng)的肯定吧！
花季般的十五歲
有人說(shuō)，十五歲是雨季，因為青春期充滿(mǎn)了形形色色的煩惱。而我認為，十五歲是花季，十五歲的我們如花一般悄然綻放，雖然成長(cháng)的過(guò)程中免不了坑坑洼洼，也會(huì )遭遇狂風(fēng)暴雨，但其中也有著(zhù)數不盡的樂(lè )趣。十五歲的我們學(xué)會(huì )了擔當，懂得了分享。舉行校運會(huì )或者其他集體活動(dòng)時(shí)，我們班永遠是最團結的那個(gè)，當同學(xué)在賽場(chǎng)上奔跑時(shí)，我們會(huì )不停給他們加油，此時(shí)的他們像一匹匹脫韁的野馬，正在為班級爭得榮譽(yù)。十五歲的我們，偶爾也有煩惱。當我們在題海中遨游時(shí)，遇到難題就會(huì )一臉茫然，但我們并不會(huì )因此而氣餒，三五成群的在一起討論，緊接著(zhù)便是攻克難題后的喜悅。十五歲的我們，不怕受傷，而是勇敢地朝夢(mèng)想去闖，正如一句歌詞所說(shuō)：“YoLo，青春就一次瘋狂�！蔽覀內鱿隆袄硐搿钡姆N子，用辛勤與汗水去澆灌，讓它在心里生根、發(fā)芽，用自己的行動(dòng)去守護它。
成長(cháng)的路上沒(méi)有捷徑，或許人生就像花兒一樣，選擇成長(cháng)就必須忍受風(fēng)雨的磨礪。我們在成長(cháng)中蛻變，蛻變中成長(cháng)，一次又一次的蛻變，讓我們在磨煉中長(cháng)大，讓我們從天真無(wú)邪到成熟穩重，從膽小懦弱到勇敢擔當�；赝麃�(lái)時(shí)的路，才發(fā)現我們曾經(jīng)度過(guò)的每分每秒都是那樣美好。
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