【熱門(mén)】勵志的作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的勵志的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志的作文 篇1
即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。以下是小編為大家準備的以勵志為題的作文800字，僅供參考!
以勵志為題的作文800字【1】
人最寶貴的東西是生命�！鄙鼘τ谖覀冎挥幸淮�。一個(gè)人的生命應該是這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而斗爭�！� ——保爾·柯察金
保爾他說(shuō)到了，并且做到了，即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著(zhù)他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類(lèi)的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著(zhù)一切，我們也從他身上看到了學(xué)習的榜樣。保爾·柯察金，一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質(zhì)。
也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無(wú)須面對戰亂,也無(wú)須為之獻身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應該學(xué)習保爾的堅強,勇敢與執著(zhù).現在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長(cháng)、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬(wàn)難，迎來(lái)人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，而失去它原有的萬(wàn)丈光明，那么漫漫長(cháng)夜，在怪石嶙峋、充滿(mǎn)艱難險阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)無(wú)助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著(zhù)刻苦、努力，成為一個(gè)偉大的作家，寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人，他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂(lè )友好的同學(xué)……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把活著(zhù)的每一天都看做生命的最后一天”的話(huà)，我們過(guò)得每一天都會(huì )非常有意義、有朝氣，對生活充滿(mǎn)熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁只有三天光明?因為我們的心靈已經(jīng)代替了眼睛!
意大利的空想社會(huì )主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰斗。他被捕后，在獄中度過(guò)了27年，每次嚴厲拷打使他昏死過(guò)去，但每次蘇醒過(guò)來(lái)后，他的第一個(gè)信念就是“我能思索，我還活著(zhù)!”他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類(lèi)思想史上最早的空想社會(huì )主義著(zhù)作之一《太陽(yáng)城》。著(zhù)名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“凈身”，但他并沒(méi)有因此而放棄自己的理想，他忍辱負重，終于寫(xiě)成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著(zhù)成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應該怎么做。所以從今天開(kāi)始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀(guān)望明天，一切從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
奮斗，從今天開(kāi)始!
勵志的作文 篇2
隨著(zhù)世界經(jīng)濟變化發(fā)展，疾病也在變化發(fā)展。世界衛生組織預測，抑郁癥將成為21世紀人類(lèi)的主要“殺手”。在初中時(shí)，我也遇上了這個(gè)“殺手”。直至不久前，才知道自己得過(guò)抑郁癥。與多數人相似，無(wú)助、恐懼孤獨……各種不良情緒嚴重削弱了心理承受力，一點(diǎn)小事也能讓我傷心難過(guò)，泣涕漣漣。悲觀(guān)、憂(yōu)愁、不自信，什么都提不起精神，還時(shí)常害怕因“無(wú)能”被人嘲笑。
我是因為外形的問(wèn)題在班里被人看不起�？梢韵胂�，一個(gè)矮胖，滿(mǎn)臉痘痘，衣著(zhù)老氣而且言詞木訥的人在有錢(qián)人聚集的班里會(huì )受歡迎嗎？因為他們家境好，所以生活方式與常人有差異，導致他們的進(jìn)展以及其他思想方面與我不同。有句話(huà)說(shuō)“物以類(lèi)聚，人以群分�！奔热欢疾粚儆谀莻�(gè)圈子中的人，就被排除在外了。他們的奚落、嘲諷和排斥讓我感覺(jué)上學(xué)等于進(jìn)地獄般恐怖。幸好，在學(xué)習上還不錯，有幾個(gè)朋友。盡管如此，還是很害怕上學(xué)，在這日子里，最高興的事莫過(guò)于生病了，因為生病了就不用上學(xué)。
日子如沼澤般，軟軟地把體力、信心和希望一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬。沒(méi)了希望的人差不多也就失去生活的意義。這時(shí)我只剩最后的一絲力量，那是來(lái)自親人和朋友的力量�？伤麄儾](méi)有給過(guò)我任何鼓勵——這令我很傷心。而且他們都以為我是個(gè)愛(ài)胡思亂想的人，太敏感了。唉，他們根本不能明白我在想什么。爸爸還把我的不自信當作了謙虛。他認為這很好，謙虛做人總不會(huì )錯的。在沒(méi)有得到及時(shí)引導的情況下，我又邁向了自殺這一階段�？稍谝股钊遂o之時(shí)，倚窗看著(zhù)瞬間變得分外美麗夜景，冷風(fēng)襲人。冰冷的刀鋒早已貼近腕部，只要一用力，我就可以擺脫這惱人的世界了。不，腦袋似乎在突然間被冷風(fēng)吹醒。不能就這樣走了，不可以讓愛(ài)我的人，關(guān)心我的人傷心，而且我還那么年輕，還有很多未做的事。
悲觀(guān)、自卑算得了什么，即使上天熄滅了那盞燈，我也要自己點(diǎn)上。在閱讀了大量勵志書(shū)籍后，我明白了這只是一顆小石子硌了我的腳。雖然小石子讓我很痛苦，但是那只是一顆小石子。比起凱倫·海勒、霍金和張海迪他們，雖然身體有殘疾，但那算得了什么呢？依然阻擋不了他們取得偉大成就。反觀(guān)自己，這個(gè)膽小鬼，難道就因此退出人生的旅程。生活還在繼續，慶幸我還活著(zhù)�；厥桩敵�，那個(gè)我生活的那樣痛苦，現在的我又矮又胖，痘痘依舊，但是我很快樂(lè )。我還擁有一群朋友，雖然也有小磨擦，小爭執的時(shí)候，但是感謝上帝不讓我去陪您，我很享受現在的日子。
有人曾說(shuō)過(guò)：“把所遇到的困難都克服的人就是英雄�！蔽译x英雄又近了一步。不知道要不要感謝那段日子，那段心靈的日子，讓我變得堅強起來(lái)，我想我終于走出了那段心靈沼澤的日子。它有點(diǎn)像沼澤——地球不可或缺的一部分，也許這段日子也是我生命中不可或缺的一部分。
勵志的作文 篇3
曾幾何時(shí)，我幾乎就是輸棋的代名詞。與人對弈，不求勝，只求落子如飛的那種快感。別人見(jiàn)了我總是說(shuō)：“嘿，我昨天又輸了，今天從你這找回點(diǎn)贏(yíng)棋的感覺(jué)來(lái)吧�！边@本是極大的侮辱，我卻欣然應允，并以極快的速度和極臭的質(zhì)量又輸掉了一局。也許處于勝負世界的我早已麻木了。
老師拿我毫無(wú)辦法，同學(xué)們依然拿我取笑，家長(cháng)還在干著(zhù)急，我卻仍舊無(wú)動(dòng)于衷，漸漸地老師同學(xué)們都不再理會(huì )我，家長(cháng)也隨我“隨波逐流”了。我仿佛空氣一般凝固在冰冷的世界里。
直到有一天……
我經(jīng)過(guò)一所商店，不經(jīng)意地一瞥，看到里面的墻上掛著(zhù)大大的一張書(shū)卷，書(shū)卷上寫(xiě)著(zhù)“強烈的努力”五個(gè)大字。那字寫(xiě)得真好��！筆跡間透著(zhù)靈動(dòng)，瀟灑間滲出剛毅。我不禁駐足遠眺。一會(huì )兒，我慢慢地向前走去，欣賞著(zhù)……它離我愈來(lái)愈近，伸手可及般的距離使我堅定了繼續向前走的欲望。我推開(kāi)門(mén)，那生龍活虎的五個(gè)字就在我的眼前。它們是多么令人陶醉和遐想啊……
“小弟弟，你想買(mǎi)什么？”一聲清脆的問(wèn)語(yǔ)打破了我的癡想，我才發(fā)現一位大哥哥坐在一張桌子前，親切地看著(zhù)我�！鞍 摇抑幌肟纯茨欠帧蔽页粤艘惑@，頓時(shí)變得緊張起來(lái)，“那幅字寫(xiě)的真好……”�！芭�，那幅字啊，”大哥哥居然笑了起來(lái)，“那是我寫(xiě)的�！甭�(tīng)完這話(huà)，我掩飾不住自己震驚的情緒，張大了嘴巴。大哥哥見(jiàn)我很吃驚，收斂了一些笑容，說(shuō)“其實(shí)我以前和你一樣，也是一個(gè)學(xué)生，而且我特別熱愛(ài)書(shū)法。但在我有一天去學(xué)書(shū)法時(shí)，卻……唉，你看�！蔽易叩阶雷幽沁吙吹剿木尤皇禽喴�！頓時(shí)，我又對他充滿(mǎn)了同情，但更多的是憤怒，氣憤老天為什么這么不公，把這樣的人才葬送于輪椅之上……
“剛開(kāi)始，我心急如焚，淚珠一個(gè)勁地往下掉，不斷地用手捶著(zhù)自己的腿原來(lái)所在的地方……但過(guò)一段時(shí)間后我想明白了，生活還要繼續！腿沒(méi)了，但我的手依然在！我還能努力地練字，還能努力地實(shí)現自己想要的生活！于是，我便來(lái)到了這個(gè)城市，開(kāi)了這樣一家商店，一邊掙錢(qián)，一邊練書(shū)法。我想成功離我不遠了！”他依然用堅定的眼神，微笑地看著(zhù)我。我的眼淚早已涌上眼角，一邊偷偷地將它擦掉，一邊對他說(shuō)“你早已成功了！”我們相視而笑。
從那以后，我仿佛變了一個(gè)人，對任何事情都開(kāi)始全心全意地去做，圍棋亦是如此，有這樣一種信念支撐著(zhù)我：那個(gè)大哥哥失去了雙腿，但他憑借強烈的努力，可以獲得成功，我為什么不能？
我的棋力突飛猛進(jìn)，兩年內完成了三級跳，由無(wú)段位升至業(yè)余兩段，那些以前嘲笑我的同學(xué)們，早已被我遠遠地甩在了身后，我逐漸跨上了市一流棋手的行列。老師對我刮目相看，都震驚地問(wèn)我是怎么做到的，我依然重復著(zhù)說(shuō)過(guò)百遍的話(huà)：“更加努力了吧”。
市段位賽如期開(kāi)幕，共八輪比賽。我作為黑馬，將眾多高手掀翻在地，并在前七輪取得六勝一負的好成績(jì)。但我并不滿(mǎn)足，心想：我一定要超越自己，最后一輪，我如果獲勝，便會(huì )榮登冠軍寶座，徹底脫胎換骨。如果輸了則會(huì )被擠出前三。比賽開(kāi)始了，我的對手是一個(gè)業(yè)余四段的高手，是我最大的競爭對手。毫無(wú)疑問(wèn)這是一場(chǎng)冠軍爭奪戰，我們下得都極其謹慎，生怕有一絲不妥斷送了所有的努力。我們在同一個(gè)地方陷入困境，對手下出一步極具迷惑性的棋，如果不能正確應對，一切將化為烏有。我想：認輸吧，至少能升為業(yè)余三段，還不必多費腦筋。正當這種想法愈來(lái)愈強時(shí)，富有靈性的“強烈的努力”五個(gè)大字浮現在我眼前，耳畔縈繞著(zhù)大哥哥親切的話(huà)語(yǔ)……一種欲望又涌上心頭：我一定要贏(yíng)下這局棋。我靈光突現，發(fā)現一步絕妙的棋，他雖然不能助我的棋浴火重生，卻能轟掉對手的整條防線(xiàn)，也可以大勝！當我落下此手后，對手先是一驚，緊接著(zhù)嘆了口氣，認輸了。那一剎那，周?chē)械娜硕荚跒槲液炔�，為我鼓掌。我在頒獎典禮上，舉起重重的獎杯，看著(zhù)許多閃光燈向我襲來(lái)，我意識到我再也不是空氣，而是成為一名高手！這一切都是那“強烈的努力”賦予的！
縱你有千般武藝，
面對我卻無(wú)能為力，
因為我有著(zhù)絲絲不服輸的堅毅，
更有著(zhù)強烈的努力。
勵志的作文 篇4
一葉知春，花落猶眠。
春夜仍帶著(zhù)一絲寒意，晚風(fēng)劃過(guò)樹(shù)梢，將枯葉帶入土壤，完成又一次的輪回�？萑~卻從未想過(guò)，它的離去究竟是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留。
房間里縈繞著(zhù)一股淡淡的茶香，桌上的茶杯已經(jīng)空了，拿起茶壺想再飲一杯卻又放下，妙玉說(shuō)：“茶一杯是品，多了便成了解渴的蠢物�！笔峙踔�(zhù)新買(mǎi)的那本《全球通史》。自從選了文科，唯一的變化就是多了些閱讀課外書(shū)的時(shí)間。這對我而言，是好的吧。
我從不是一個(gè)有主見(jiàn)的人，選擇文科是我第一次想為自己的人生做主。我不知道這條路將通往何方，迎接我的會(huì )是千里冰封，萬(wàn)里雪飄的高山；還是繁花似錦，落英繽紛的桃源？
后悔嗎？不后悔。
放棄嗎？不放棄。
我曾千百次地問(wèn)自己，而后又得出萬(wàn)分肯定的答案。
十年朝窗一朝成名，這條獨木橋不是我們甘心要擠的。很多時(shí)候是命運乾綱獨斷決定了人生的方向，并不顧慮人的意志�？墒侨松且粭l單行道，你永遠無(wú)法同時(shí)作出兩個(gè)選擇。
窗外的風(fēng)靜了，一輪明月獨掛蒼穹，在黯淡的街道中顯得冷清。白紗般的月光輕柔地披灑在窗臺沉睡的曇花上。小巧的花苞被籠上一層潔白的光影。
我想：“無(wú)論是誰(shuí)，在幽靜的深夜都曾構想過(guò)自己的未來(lái)，沉思過(guò)自己的理想。希望那還未豐滿(mǎn)的羽翼能有朝一日直插云霄�！�
“你們?yōu)槭裁催x擇文科？”班主任曾在分班后問(wèn)過(guò)我們。有人說(shuō)：“理科太難，太浪費腦細胞�！庇腥苏f(shuō)：“學(xué)文科更能發(fā)揮我的優(yōu)勢�！边�有一個(gè)女生跳起來(lái)回答：“讀文科之前，我一直以為文科不用學(xué)數學(xué)�！币么蠹夜笮�。
“我想，每個(gè)人都有自己的理由，選擇文科都是大家經(jīng)過(guò)深思熟慮之后的抉擇。今后，大家就是一個(gè)整體，為著(zhù)我們共同的目標前進(jìn)，我相信：只要大家敢拼敢闖，路就在前方�！�
夜，更靜了，我似乎聆聽(tīng)到了生命拔節的聲音。
月光下，那盆曇花從幽夢(mèng)中醒來(lái)，拇指大的花瓣綻放在醉人的月色中。
勵志的作文 篇5
少年梅蘭芳，有眼瞼下垂的`毛病。眼瞼下垂，眼睛便沒(méi)了神彩，這是做京劇演員的大忌。師傅對他說(shuō)，如果他不能改掉這個(gè)毛病，將終生影響他藝術(shù)的發(fā)展。少年梅蘭芳，卻有著(zhù)遠大的理想，他要用爐火純青的京劇藝術(shù)，去征服世界。眼瞼下垂，盡管與生俱來(lái)，但他還是決心改掉這個(gè)壞毛病，掃除他藝術(shù)發(fā)展的瓶頸。
怎么改呢?梅蘭芳喜歡鴿子，一次，他放飛鴿子，當他仰頭向上看著(zhù)飛升的鴿子，突發(fā)奇想，如果經(jīng)常向上看，是不是會(huì )改掉眼瞼下垂的毛病呢?于是，他堅持每天放飛鴿子，堅持每天向上看著(zhù)藍天，看著(zhù)藍天上飛翔的鴿子。一年后，他徹底改掉了眼瞼下垂的毛病，人們看他演的京戲，都夸他那雙向上挑的眼睛，神彩飛揚。17歲，梅蘭芳就從京劇界脫穎而出，成為響當當的名角，19歲，梅蘭芳就成為了京劇界無(wú)人可撼的大師，名揚四海。
有人說(shuō)，梅蘭芳向上看飛升的鴿子，改變了他的命運，使他成為了一代京劇藝術(shù)大師，但在我看來(lái)，是他那顆向上的心，改變了他的藝術(shù)人生，使他的京劇藝術(shù)達到了登峰造極的地步。
這個(gè)梅蘭芳少年時(shí)的故事，父親曾常常跟我講起，漸漸地，我開(kāi)始從中明白了一個(gè)道理：只要你有一顆向上的心，你也能像梅蘭芳一樣，抵達人生的高地。
小時(shí)候，聽(tīng)大人們說(shuō)，爬到高高的樹(shù)上，就可以用手觸摸到天空中美麗的月亮。
用手去觸摸月亮，這是一件多么美好的事��！懷著(zhù)神往，我開(kāi)始學(xué)習爬樹(shù)，期望哪一天爬到那高高的樹(shù)上，去觸摸那美麗的月亮。
學(xué)習爬樹(shù)，雖然吃了不少苦頭，常常是摔得鼻青臉腫的，但功夫不負有心人，我不但學(xué)會(huì )了爬樹(shù)，而且成了十里八村最善爬樹(shù)的孩子。于是，只要聽(tīng)到有人說(shuō)哪里有高大的樹(shù)，便去爬，爬到樹(shù)頂，伸手去探月亮，可每次都以失望而告終。
稍長(cháng)大些，才知道，哪怕是爬上世界上最高的樹(shù)，也用手觸摸不到天空中的月亮。但這個(gè)似乎荒唐的想法和舉動(dòng)，不僅讓我學(xué)到了爬樹(shù)的本領(lǐng)，而且還讓我擁有了強健的身體和敏捷的身手，更重要的，是讓我擁有了一顆向上的心。
原來(lái)，生命中每一次向上的探索，都不會(huì )白費功夫。
那時(shí)，我正處在人生的黑暗時(shí)期。一次，父親點(diǎn)亮一支火把，對我說(shuō)：“孩子，讓我們來(lái)看看黑暗中燃燒的火把吧�！�
父親高舉起火把，問(wèn):“看，火焰有什么特點(diǎn)呢?”“它在向上燃燒�！蔽艺f(shuō)。
接著(zhù)，父親把火把向下，又問(wèn):“現在火焰有什么特點(diǎn)呢?”“它仍是向上燃燒�！蔽艺f(shuō)。父親問(wèn):“這火焰像什么呢?”“像一顆心�！蔽艺f(shuō)。
“是的，火焰就是火把的一顆心，一顆永遠向上的心�！案赣H說(shuō)，”無(wú)論處于順境，還是逆境，是身在高峰，還是身陷低谷，火焰總是向上燃燒，向上升起生命的光芒。孩子，爹也希望你能擁有一顆火把的心�！�
感謝父親，感謝父親的教誨，他讓我在以后漫漫的人生長(cháng)路上，擁有了一顆火把的心，一顆永遠向上的心。
勵志的作文 篇6
人生在世，苦白駒過(guò)隙，忽然而已。轉眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫名的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。
初三忙碌的學(xué)習生活確實(shí)很苦，可是它卻讓我嘗到了與時(shí)間賽跑、與軟弱抗爭、與懶惰搏擊的快樂(lè )。是的，我的初三生活，痛苦快樂(lè )著(zhù)！
到了初三，學(xué)習進(jìn)入了沖刺階段。顯然，為了考上一所理想的高中，大家都竭盡全力。雖然說(shuō)分數不能完全代表能力和素質(zhì)。但是，學(xué)校在錄取學(xué)生是，分數是一個(gè)硬指標，它是最管用的。為了分數，我和爸爸媽媽統一思想，做出了決定：拼了！
在學(xué)校，一節了挨著(zhù)一節課，老師們安排得井然有序。就這樣，一天要上九節課，老師像走馬燈般輪換著(zhù)登上講臺。課程被排成了一串，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理……說(shuō)實(shí)話(huà)，在一天的時(shí)間里，對所有的課程都保持十分專(zhuān)注是不可能的。我發(fā)現，我們班里學(xué)習成績(jì)排名第一的同學(xué)也有上課打盹時(shí)時(shí)候。我總是不時(shí)提醒自己：不能偷懶，不能放松，否則后果不堪設想！于是，我睜大眼睛，拼命地抵抗著(zhù)由于睡眠不足而發(fā)的困意，如果困得太厲害，我就會(huì )在自己認為不太重要的課堂上打盹。有時(shí)被老師發(fā)現，老師會(huì )嚴厲的說(shuō)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)期還打盹，對得起誰(shuí)呀？
我所在的學(xué)校面對著(zhù)一條繁華的大街，燈花輝煌，可是，我們沒(méi)有一個(gè)去欣賞它，嫉妒它的悠閑和自在。放學(xué)實(shí)際上是意味著(zhù)“開(kāi)學(xué)”——回家后，我們每個(gè)人都有大量的作業(yè)需要完成，大量的學(xué)習計劃需要實(shí)現。
午夜，我在燈下奮筆疾書(shū)，手又脹又酸，人腦成了一窩糨糊。但是，作業(yè)還沒(méi)有完成。我常常有“邪念”產(chǎn)生。想找借口放棄�？墒抢碇歉嬖V我，作業(yè)必須完成，還沒(méi)有任何商量的余地。
偶爾我會(huì )看看窗外，臨近的樓房的窗戶(hù)大多已不見(jiàn)光亮，只有很少的幾個(gè)窗戶(hù)仍亮著(zhù)的燈。我想，那里也許有和我一樣的學(xué)生吧！他們可能和我一樣完成作業(yè)頑強地抵抗著(zhù)睡意，這
或多或少地減少了我的寂寥之感。伴著(zhù)鐘表的“滴答”聲，我把作業(yè)一個(gè)一個(gè)地“干掉”了。按時(shí)完成了作業(yè)，一種莫名其妙的成就感涌上心頭，我感到自己在進(jìn)步，有時(shí)，我竟會(huì )興奮得睡意全無(wú)，從而出現最可怕的情況——失眠。我知道，晚上失眠越小，白天抵抗困意的壓力就越來(lái)越大。這確實(shí)很折磨人。
初三的考試明顯增多了。一開(kāi)始，有月考、周考，后來(lái)就變成兩天一屑，三天一大考，還有的老師逢課必測�？荚嚹軝z驗我們對知識掌握的程度，每一次小測我們都發(fā)現自己的不足。又一次，語(yǔ)文課上，老師在抽測我們的古文注釋。我感到所學(xué)大多似是而非，模模糊糊，大腦一片空白。我只好亂說(shuō)了幾句，后來(lái)老師罰我把那注釋抄30次。那天晚上，我從9點(diǎn)鐘開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到第二天凌晨一點(diǎn)。我的中指被筆磨出一個(gè)坑，麻麻的，酸酸的。
當然，初三并不只是苦澀，酸楚與疲勞，更多的有快樂(lè )。我深深懂得，人可以戰勝自己的懶惰和軟弱。通過(guò)努力，我們可以獲得知識，增長(cháng)才干，會(huì )擁有無(wú)窮的成就感和樂(lè )趣。這樣的初中生活真像一杯烈酒呀！
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著(zhù)幾顆星星，它們都是那樣閃耀、迷人。我恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的內在之美嗎？心中充滿(mǎn)理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再指來(lái)寒意，我就會(huì )張開(kāi)雙臂，放開(kāi)理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
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