勵志作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的勵志作文7篇，希望能夠幫助到大家。
勵志作文 篇1
人的一生不是一帆風(fēng)順的， 會(huì )有許多挫折在等著(zhù)你。面對困難和失敗，你的態(tài)度將決定你的成敗。 我是一個(gè)很普通的小學(xué)生，但我有自己的志向，我給我自己定了一個(gè)目標：我要“沖”進(jìn)前五名，但我的成績(jì)就是上不去。殘酷的現實(shí)就擺在我的眼前，我也就放棄了。成績(jì)一直在后五名徘徊著(zhù)。不過(guò)，這個(gè)時(shí)候我讀到了一本書(shū)《假如給我三天光明》，海倫凱勒的故事深深地感動(dòng)了我。她就像我的一個(gè)轉折點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候，我就知道了，我要是還像以前那樣墮落下去的話(huà)。我就永遠也不能完成我的那個(gè)小小的愿望了，可能是因為看法變了，心情也變了吧！那一次考試，我的成績(jì)提高了一點(diǎn)，雖然也是排在“不起眼”的位置，但我也很高興，我的信心重新回到了我的身邊，伴我左右。就這樣，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，在經(jīng)過(guò)了一年的努力之后，我的成績(jì)有了明顯的上升，我從第17、18名躥到了第7、8名，那個(gè)時(shí)候的我，已經(jīng)是心情大好啦！也受到了老師的關(guān)注，我想：我的成績(jì)提高的這么快，要是想進(jìn)前5，那還不容易么？由于……唉~由于我驕傲，成績(jì)下滑到了第11名。當時(shí)的感覺(jué)好像天塌了！我一直在問(wèn)我自己，我好不容易才取得了好名次，我難道還想回到以前么？不！我可以的！一定可以的！那半年里我的努力是平常的好幾倍，終于，皇天不負有心人，我的努力沒(méi)有白費，去年的考試取得了第三名的優(yōu)異成績(jì)！我終于成功了，但我的成功都是因為以前的失敗。
其實(shí)，我從中明白了一個(gè)道理：在努力之前，失敗幾乎占據了事情的所有可能性，而在努力之后，可能性則大大減少。所以，做什么事只要努力，就會(huì )把失敗變?yōu)槌晒Α?/p>
勵志作文 篇2
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì )遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應該勇敢迎接挫折，就像進(jìn)行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰的人還真不少。左丘，著(zhù)名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒(méi)有屈服現狀，專(zhuān)心研究，最終留下著(zhù)作《國語(yǔ)》;音樂(lè )家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運所折服，發(fā)出我要抓住命運的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國，但他沒(méi)因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復國。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說(shuō)一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當炎熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來(lái)，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒(méi)有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵擾，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾，學(xué)習確實(shí)比較辛苦，我當時(shí)認為真的很累，后來(lái)，我自己自細想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵自己，之后，中考我雖然沒(méi)考到自己理想成績(jì)，還是達到父母的期望了，至少也沒(méi)讓他們失望�，F在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機會(huì )。
勵志作文 篇3
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜。
相信吧，那快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨!”
聽(tīng)了“活出精彩的人生”主題講座，普希金這幾句經(jīng)典的詩(shī)仍在我的耳邊回響。
這次的演講者可不是一般人，他們詩(shī)八個(gè)在汶川大地震中的幸存者，還有一位自始至終幫助他們的英雄——志愿者王干媽。
這八位英雄，有的在災難中失去了一只手，有的失去了一條，甚至一雙腿。
他們或許有過(guò)自暴自棄，但最終在王干媽以及自己的下，克服了重重困難。
支撐他們走下去的，不只是王干媽?zhuān)�有他們對生活的渴望，克服困難的勇氣和決心。
其中的男天使為了挑戰自己，一個(gè)人去美國讀研究生;有的發(fā)憤圖強，考上人人都羨慕的大學(xué)，有的自主創(chuàng )業(yè)，決心創(chuàng )出一番天地。
他們的堅強，值得我們每個(gè)人去學(xué)習。
很幸運，演講完后，這些哥哥姐姐和王干媽來(lái)到我們班，我們有機會(huì )與他們交流。
從中，我發(fā)現每個(gè)人臉上都帶著(zhù)笑容，那種笑，陽(yáng)光而自然，絕不是強裝的苦澀的笑。
頓時(shí)，我被他們的樂(lè )觀(guān)打動(dòng)，想想以前，老師布置很多作業(yè)時(shí)總少不了抱怨，有點(diǎn)小事不順心總唉聲嘆氣。
演講時(shí)，哥哥姐姐都說(shuō)，如果可以重來(lái)，他們一定會(huì )非常珍惜在我們這么美的校園里讀書(shū)。
我不禁想到一句話(huà)：珍惜你現在擁有的一切，不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。
是啊!我們現在的條件這么優(yōu)越，沒(méi)有理由不愛(ài)學(xué)習，不認真讀書(shū)。
絕不讓長(cháng)大后的我后悔當初沒(méi)有好好學(xué)習。
哥哥姐姐們雖然殘疾了，但他們依然熱愛(ài)生活，以微笑擁抱生活。
我們又怎能不熱愛(ài)生活呢?
我相信，生活就像一面鏡子，如果你對他嘆息，它也對你嘆息;如果你放棄它，它也會(huì )放棄你，如果你抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)，以微笑面對它，它也會(huì )以微笑面對你!
如果你是一棵大樹(shù)，那你就應該撐出一片綠蔭;如果你是一只雄鷹，那你就應該在天空中翱翔;如果你是一個(gè)人，那你就應該活出精彩的人生!
勵志作文 篇4
人在成長(cháng)的路上，充滿(mǎn)坎坷，充滿(mǎn)意外，有的人從此萎靡不振而有的人從此改變了人生，走向輝煌的未來(lái)。
說(shuō)一個(gè)大家熟知的人物——好男兒宋曉波。他雖然是一個(gè)聾啞人，但依然能獲得亞軍。許多人可能會(huì )認為是大家同情他，但事實(shí)不是這樣。宋曉波是靠自己的努力和自己的實(shí)力來(lái)贏(yíng)得大家的贊賞。
宋曉波從小就聽(tīng)不到，我想，他的父母可能會(huì )遺棄他吧！但他的父母沒(méi)有，像普通父母一樣愛(ài)護這個(gè)“無(wú)聲天使”。把他送入聾啞學(xué)校，學(xué)習知識，學(xué)習手語(yǔ)與人交流，在這樣一種充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)。大家也許會(huì )說(shuō)，宋曉波不是挺好的嗎？哪有遇到什么困難？我們試想一下，一個(gè)渴望聽(tīng)見(jiàn)聲音，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人，一個(gè)從未說(shuō)過(guò)“爸爸，媽媽”這些平凡字眼的人，一個(gè)在好男兒比賽中遇到困難從不放棄，反而更求突破的人，他經(jīng)歷的困難起止這些，但他頑強拼搏，不向自己認輸的精神使他取得了今天的成就，但有多少人想過(guò)他背后的汗水與艱辛……
路上的風(fēng)雨是一個(gè)頑皮小孩，喜歡和遇到他的人玩捉迷藏，有人堅持不懈找到了他，有人半途而廢被他愚弄。其實(shí)，成功與否在于對待的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
風(fēng)雨人人都會(huì )經(jīng)歷，要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝他，他才會(huì )成功！
勵志作文 篇5
我的夢(mèng)想是海一般的藍色的。
藍色是一種清澈的色彩，藍色可以讓人心靜，藍色可以撫平心靈的傷口。我的夢(mèng)想就如藍色般溫馨，是的，我的夢(mèng)想就是成為一位使別人快樂(lè )的心理學(xué)家。
每個(gè)人都有自己的傷痛，有自己所想傾述的事，我愿意做他們的聽(tīng)眾，愿意為他們出主意、想辦法，擦去他們的痛苦和憂(yōu)愁，為他們打開(kāi)，可以面對痛苦、迎向快樂(lè )的大門(mén)。
我熱愛(ài)著(zhù)我生活中的一切，我不愿意看到別人傷心憂(yōu)郁。每天，我將笑臉和親切的問(wèn)候獻給別人，我給予同伴們快樂(lè )的擁抱�？吹絼e人哭，我就難受，醫生為別人趕走身體的傷痛，我愿意解決朋友的心理負擔，看著(zhù)大家微微笑面對著(zhù)生活。我愿意成為一塊小小的橡皮，為大家擦去紙上的雜亂，讓大家可以繼續畫(huà)出美好的畫(huà)。我愿意為大家創(chuàng )造心中的一片凈土，使大家，能在凈土上，打造夢(mèng)與童話(huà)。什么孤獨、悲傷都可以離大家而去，我可以看到都是笑臉的世界，我就很幸福。
為了接近我的夢(mèng)想，我積極當選了我們班的心理委員，我閱讀有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍，為同學(xué)解決煩惱，我根據所知道和查到的知識，為班級制作心理小報。我愿意靜靜觀(guān)察著(zhù)一個(gè)人的心情，與他們分擔分享。生活在笑臉之中，我覺(jué)得很快樂(lè )。
記得一次，我最好的朋友渲渲不知道為什么哭了。我輕輕拉著(zhù)她的手，感覺(jué)到了她手的冰涼。我就一直這么握著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)她小聲的哭，這個(gè)平時(shí)活潑開(kāi)朗的女孩沒(méi)想到也會(huì )哭成這樣。邊上的人在議論，我說(shuō)：“讓她靜一會(huì )吧�！甭�，她安靜下來(lái)，她的手也慢慢暖和起來(lái)。我開(kāi)始靜靜聽(tīng)她傾訴。陪她在午后的帶著(zhù)陽(yáng)光的走廊上放松。終于，她笑了，心里頓時(shí)溫暖起來(lái)。我們成了知心朋友。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”
這就是我的藍色夢(mèng)想。
勵志作文 篇6
站在人生的一段旅程與另一段旅程的'對接口，也許我們真的應該像教徒一樣虔誠地對待那一個(gè)新的開(kāi)始，哪怕我們身后的那個(gè)結局不曾如我們想象中的那樣絢麗輝煌，但我們仍要感激生活不計前嫌地給了我們一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，讓我們又有了一個(gè)在一切重新歸零后的初始化夢(mèng)想。
八月，在我們即將踏入開(kāi)大校門(mén)的那段時(shí)間里，我想，我們每個(gè)人都曾對自己的開(kāi)大生活做過(guò)一番想象和計劃，而規劃的大致內容無(wú)非是：要好好學(xué)習，豐富自己各方面的知識，鍛煉自己各方面的能力，也許，還有些人添加了一些附加內容，比如，拿個(gè)畢業(yè)文憑??
在八九月交接之際，我們帶著(zhù)所有的激動(dòng)情緒步入了開(kāi)大的校門(mén)，年輕的心是那么的充滿(mǎn)激情，我還清楚地記得，我們上第一節課的時(shí)候，教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生，我想老師可能也為同學(xué)們的熱情小小的激動(dòng)了一下，可是，帶來(lái)這種熱情的原因也許不盡相同，有的人在入學(xué)的時(shí)候就想把上進(jìn)作為一種習慣延續下去，而有些人的熱情則出于人們慣有的好奇心。而它們之間最大的區別是“習慣”具有一種強大的生命力，而“好奇心”則就像這八九月的天氣——是酷熱后的一陣余熱而已，或早或晚都會(huì )消退，于是，后來(lái)在上課的時(shí)間就出現了在教室里坐著(zhù)的人慢慢變少?
開(kāi)大的學(xué)習生活是豐富多彩的，開(kāi)大的老師是樂(lè )于助人的，在開(kāi)大一年的學(xué)習生活中，給我的感悟是：
1、輔導員對工作認真負責，能夠及時(shí)了解學(xué)生的情況。輔導員能夠及時(shí)溝通掌握學(xué)生到校的情況，傳達學(xué)校的相關(guān)文件和要求。
2、任課老師講課普遍水平較高，認真負責。個(gè)別老師有待提高需學(xué)生的互動(dòng)。
3、大部分學(xué)生能把知識學(xué)以致用，課程安排貼近實(shí)際工作。
4、成人學(xué)習的時(shí)間較少，但有很多同學(xué)能盡量到學(xué)校上面授課。
5、部分學(xué)生不能到學(xué)校上課，學(xué)校提供了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)視頻，部分課程還有BBS活動(dòng)。
6、部分課程的作業(yè)較多，但同學(xué)們都能認真、準時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
7、應用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自主學(xué)習（查閱學(xué)習資料：與老師、同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的討論、交流），網(wǎng)上學(xué)習技能明顯提高。
8、學(xué)會(huì )了互助學(xué)習，加快了知識掌握的進(jìn)程。
9、同學(xué)之間、學(xué)習小組之間的交流、聯(lián)系較多。
原來(lái)，時(shí)間真的經(jīng)不住度過(guò)，轉眼間我們已經(jīng)走過(guò)了三分之一的大學(xué)旅程，看見(jiàn)了不同的人創(chuàng )造出的不同的生活，我清楚地知道自己應該走往哪個(gè)方向，也許，對于夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，堅持變成了一個(gè)有難度的動(dòng)詞，但我仍會(huì )帶著(zhù)那倔強的執著(zhù)向前走著(zhù)??
同時(shí)，我也希望所有的同學(xué)用一種清醒的態(tài)度對待我們的生活，用理智的眼光看破一層層迷霧，夢(mèng)想不只是用來(lái)?yè)碛械�，更是用�?lái)實(shí)現的，我們的肩上有很多的責任，我們要對得起自己，也要對得起那些我們應該對其負責的人，我們都已經(jīng)是成年人，真的應該用自己的肩膀扛起我們自己的人生了。
而在長(cháng)大的痕跡中我們應該懂得，青春是一場(chǎng)華美而短暫的盛宴，當我們從十七八歲的年紀滑向今天的時(shí)候我們就應該明白我們的已經(jīng)不多了，有些東西錯過(guò)了就永遠不會(huì )再來(lái)，如果我們無(wú)為地耗盡青春，那么當初的夢(mèng)想就永遠變成了令人喟嘆的回憶，那樣的痛悠遠而綿長(cháng)??
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