【必備】責任作文集合六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的責任作文6篇，希望對大家有所幫助。
責任作文 篇1
這兩天，北京暴雨來(lái)襲，微信朋友圈瘋傳的災情信息竟嚴重脫離實(shí)際，在有關(guān)部門(mén)的權威信息發(fā)布下，謠言才得以扼殺，才沒(méi)有引起恐慌，沒(méi)有對救災造成影響，就因為看似沒(méi)有造成嚴重后果，對于謠言的來(lái)源沒(méi)有去追尋，也沒(méi)有找出造謠者深究起責任。
我認為有關(guān)部門(mén)不能輕易放過(guò)造謠者！若造謠者并沒(méi)有帶著(zhù)要破壞社會(huì )秩序的念頭，只是想著(zhù)好玩才ps那些圖片來(lái)傳播謠言，這就表明造謠者的法律意識非常低，他不知道自己這樣就是在捏造謠言，傳播謠言，是違法的，是要承擔法律責任的，我們就這樣輕易放過(guò)，他的意識不會(huì )提高，難保不會(huì )有下一次，這次只是災情謠言，下一次呢？誰(shuí)能擔保他下一次的謠言也不會(huì )造成嚴重后果。而且我想沒(méi)有這種法律意識的網(wǎng)民也占很大部分，他們覺(jué)得在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表的那些言論不會(huì )嚴重到是要承擔法律責任。
所以，我覺(jué)得要追究造謠者的責任，給廣大網(wǎng)民敲響警：不要隨便發(fā)布不實(shí)信息！這樣我們的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境才會(huì )得到進(jìn)一步的進(jìn)化！
責任作文 篇2
當月亮爬上樹(shù)梢，太陽(yáng)早與地平線(xiàn)相擁。我在黑暗中尋找一顆最亮的星，那是一顆將愛(ài)跟責任融于一體的星，因此，獨具光亮。
什么是愛(ài)？愛(ài)是一種默默無(wú)聞的付出，愛(ài)是與責任交織在一起無(wú)聲的諾言，愛(ài)是一直對你呵護備至卻不求回報。對于愛(ài)的理解，我只能說(shuō)，只有在經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨，還能默默陪伴在你的身邊的那個(gè)人，才是值得你用盡一切去愛(ài)的人。因為只有足夠的愛(ài)，才能擔起那份巨石般的責任。
什么是責任？責任是巍峨的大山，一直矗立在遠方。責任是樹(shù)干，用盡所有的力量將歲月的重擔挑起。責任是將愛(ài)緊緊鎖在心中，一直任勞任怨的呵護著(zhù)它。
愛(ài)是一種奉獻，也是一種索取。父母對我們的愛(ài)，就如同春風(fēng)拂過(guò)大地，是輕柔的。而我們對于父母的愛(ài)，那便是一味的索取，那是一塊巨石，無(wú)情的壓在父母的肩頭。試問(wèn)，這樣的愛(ài)怎能劃上等號呢？若是愛(ài)與責任背道而馳，那么，這樣的愛(ài)就只能是如同曇花一現，無(wú)論這份愛(ài)有多熾熱，也只是留在回憶的一份溫存。因為，愛(ài)與責任并肩而行，走在一條陽(yáng)光灑滿(mǎn)的陽(yáng)光大道上。
看著(zhù)父母逐漸消瘦的身影，我們是否應該捫心自問(wèn)，我們真的愛(ài)父母了嗎？還是我們在用所謂的愛(ài)來(lái)掩飾自己的虛偽跟逃避。你注意過(guò)父母頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始有歲月的痕跡了嗎？你是否關(guān)心過(guò)他們過(guò)得快樂(lè )嗎？你真的愛(ài)父母，對父母擔起責任了嗎？
沒(méi)有責任感的愛(ài)就像池塘里的浮萍，沒(méi)有根，隨時(shí)可能漂移。那么，我們對父母的愛(ài)，是不是就像那早已經(jīng)漂移的浮萍呢？或許你還記得，兒時(shí)那雙牽著(zhù)你走路的大手，還在記憶的大海中一直未曾淹沒(méi)。但是你還記得有多久沒(méi)去好好的拉著(zhù)那雙大手了，你知道那雙昔日的大手已經(jīng)開(kāi)始變得如枯草般的無(wú)力了嗎？
父母在面朝黃土背朝天的歲月里將我們撫養長(cháng)大，我們吮吸著(zhù)母親用血液凝結的乳汁，我們在父親的背上找到踏實(shí)的家。我們在父母的肩膀下漸漸長(cháng)大。父母給予我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但是，我們呢？我們拿著(zhù)父母的愛(ài)，然后遠走他鄉，開(kāi)始不再跟他們歡笑同語(yǔ)。這就是對父母的報答嗎？這就是愛(ài)的責任嗎？
兒時(shí)的記憶雖然已經(jīng)漸漸隨著(zhù)年輕的增長(cháng)變得模糊，但是，父母的愛(ài)卻一直在，從未因為時(shí)間的存在而褪去絲毫的色彩。因為五彩繽紛的愛(ài)，所以我們的成長(cháng)一直充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們對父母微不足道的關(guān)心，也只是我們?yōu)樽约旱牧夹乃幙椀恼谛卟肌?/p>
懂得責任，便是懂得愛(ài)。因為愛(ài)一直存在，所以責任一直未遠走。父母對我們那份無(wú)私的愛(ài)，對我們默默無(wú)聞的付出，我們怎能償還？這份愛(ài)是如此沉重，巨石般的責任，讓我們知道，我們的愛(ài)跟父母對我的關(guān)懷相比，如同空中的一粒塵埃，如此微不足道。
父母是我們一輩子都無(wú)法報答的恩人。而我們唯一能做的，就是不要將父母的愛(ài)當做理所當然的義務(wù)，時(shí)刻心中記掛著(zhù)他們，不要讓他們?yōu)槲覀儞�。父母的額頭上，已經(jīng)被無(wú)情的歲月刻上道道痕跡，那是時(shí)間在告訴我們，我們的父母已經(jīng)老了。是時(shí)候我們將自己的愛(ài)跟責任匯聚成一股熱流，替父母溫暖身軀。讓父母知道，您們的孩子已經(jīng)長(cháng)大了！
責任作文 篇3
或許，每當提起責任，你就會(huì )想起，或者想問(wèn)起，你所認為的責任究竟是什么，你該如何盡到你自己的責任，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，有許許多多的問(wèn)題產(chǎn)生于生活，最終的答案就隱藏在我們不能夠發(fā)現和發(fā)覺(jué)的生活當中。
假如有人問(wèn)：誰(shuí)對我負責？回答首先是：自己對自己負責。誰(shuí)對自己不負責任，誰(shuí)就要對這種不負責任所造成的后果負責。當然，用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失，也是一種負責任的表現。否則，為了掩蓋一次過(guò)失，你可能會(huì )對自己的不負責任付出更大的代價(jià)。
只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會(huì )的責任。在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠實(shí)、自尊自信、自立自強，都是對自己負責任的表現。如果不能自覺(jué)承擔相應的責任，對自己負責，你就永遠無(wú)法長(cháng)大成人。
其實(shí)，當你在為別人、為社會(huì )承擔責任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(cháng)和生活承擔著(zhù)責任、他們有些離你很近。有些離你很遠；有些你很熟悉，有些你甚至永遠不知道突然他們的名字。但是，如果沒(méi)有他們的付出，沒(méi)有他們在履行各自承擔的責任，你能想象我們的生活會(huì )變成什么樣嗎？
我們都生活子社會(huì )中，任何人脫離了社會(huì )就不能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì )是一個(gè)整體，人你們在社會(huì )生活中扮演者不同的角色，承擔者不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說(shuō)到底，也是對他人負責、對社會(huì )負責。我們每個(gè)人都應該具有責任感。
承擔責任，往往伴隨著(zhù)獲得回報的權利，這種回報既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要說(shuō)回報，更重要的是無(wú)形的財富，如良好的自我感覺(jué)，他人的贊許，獲得新的知識或技能等。同時(shí)，當我們承擔責任是，也會(huì )感受到責任沉甸甸的分量，不會(huì )像以前那么輕松。因為承擔責任不僅意味著(zhù)付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且還意味著(zhù)可能因做的不好而受到責備，甚至受到處罰。這就是承擔責任的回報與代價(jià)。
對于人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。
有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們仍然要為它們承擔責任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責任心的表現。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當做一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心的投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們仍然可以說(shuō)：我承擔，我無(wú)悔！
在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。既然我們選擇了自立自強的人生，就應該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責任的代價(jià)和回報進(jìn)行正確的評估做出最最合理的選擇。但是，一旦我們做出自己的選擇，就應該義無(wú)反顧的擔當起我們應負的責任。
今天，在我們周?chē)�，有許許多多這樣的人，他們在用責任詮釋生命的真諦，那就是盡到自己的責任，用心去領(lǐng)悟，去體會(huì )什么是真正的責任。他們履行社會(huì )責任，不計較代價(jià)與回報。他們可以把自己并不充裕的生活費擠出一部分捐出去，只因為有更需要的人；他們可以將青春的熱情播撒在偏遠的山村，只為那里有孩子朗朗的讀書(shū)聲；他們可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，時(shí)候卻悄然離去；他們可以為保護珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻出自己的生命正因為有他們在理性責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加崇高滿(mǎn)希望。他們這紅奉獻精神，是社會(huì )責任感的集中體現。
原本我認為，盡到責任是一件非常簡(jiǎn)單的事情，但是隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我越發(fā)的覺(jué)得，責任的擔當并非是一件非常容易的事情，因為我們永遠不知道下一刻會(huì )遇見(jiàn)什么，我們不會(huì )知道下一刻面對的評價(jià)與質(zhì)疑又是什么，我們有了這個(gè)稱(chēng)號，也就意味著(zhù)我們一定在這個(gè)稱(chēng)號之中，做好自己的本職工作，也只有這樣，我們才能朝著(zhù)更遠大的目標努力前行。
用責任詮釋生命的真諦，它就像一顆熊熊燃燒的火焰，照亮了我們前行的人生之路，愿我們每一個(gè)人都能夠在這條人生之路上越走越遠！期盼我們每一個(gè)人都能夠用責任去尋找，去擁有最無(wú)價(jià)的財富，去詮釋生命的真諦！
責任作文 篇4
弘揚真善美，傳遞正能量，這句話(huà)大家再熟悉不過(guò)了，不就是要做些待人友善，互幫互助，真誠待人，尊老愛(ài)幼類(lèi)的好事嗎？沒(méi)錯，就是這樣，但我們要做到心口一致呀！真與假，善于惡，美與丑只在一念之間，它最能體現在我們的日常生活中，但它也不是在有人的時(shí)候做的樣子，畢竟孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒(méi)有人會(huì )發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。
我們身邊有許多正能量的人，他們踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為建設富裕和諧美麗家鄉默默奉獻。給予我們知識的老師便是他們中的一員。老師總是默默無(wú)私不求回報地奉獻，照亮了別人，燃燒了自己。老師是辛勤的園丁，孜孜不倦，嘔心瀝血，踐行著(zhù)，播撒著(zhù)自己教書(shū)育人的崇高責任。
夜里，萬(wàn)籟俱寂，老師在燈光下彎曲著(zhù)背，認真地備課，就是為了能更好地給我們傳授更多的知識；夕陽(yáng)下，放學(xué)后，老師還在辦公室給我們批改作業(yè)，就是為了及時(shí)發(fā)現糾正我們學(xué)習上出現的差錯；老師語(yǔ)重心長(cháng)的批評，是為了讓我們意識到自己的缺點(diǎn)與不足；老師無(wú)微不至的`關(guān)懷，去醫院，到家中，探望生病同學(xué)，為了我們的健康奔波操勞。然而，老師自己生病時(shí)，發(fā)高燒，嗓子嘶啞，掛吊瓶，卻從不耽擱同學(xué)們一節課。
主題班、隊會(huì )上，老師精心組織演講競賽活動(dòng)，帶領(lǐng)我們參加社區義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳、愛(ài)心義賣(mài)捐贈、學(xué)雷鋒做好事和旅游參觀(guān)研學(xué)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這都是為了讓我們從小接觸社會(huì )，了解社會(huì )，樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，使我們懂得從身邊的小事做起，努力學(xué)習，實(shí)現自我價(jià)值。爭取成為國家所需要的創(chuàng )新型建設性人才。
同學(xué)們，不要辜負老師的期望，讓辛勤園丁播撒的種子盡快發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做起！勤奮學(xué)習，遵守社會(huì )公德，講文明樹(shù)新風(fēng)。千里之行，始于足下，讓我們大家一起為共建美麗和諧的環(huán)境而行動(dòng)，為共同建造美麗、和諧的陜西而努力，一起構建“富裕、和諧、美麗”的陜西新社會(huì )吧！
責任作文 篇5
責任，與生俱來(lái)的行李，避免不了，也推托不掉。它本是我們生命中的一部份，對國家，對社會(huì )，對家，還是對自己。你得擁有一份勇氣去面對，一無(wú)反地去接受，與之相伴終生。一旦你放棄了這個(gè)行李，失去了這個(gè)行囊，陪伴你渡過(guò)終生的唯有孤獨和良心的不安，只有隨身攜帶，生命才能夠完全，你也能心安理得，享受那份內心的安寧。
上帝是偉大的，命運是坎坷的，大公無(wú)私的。不由分說(shuō)，突如其來(lái)。這些行李你不得不接受，也必需接受。它把行李強加給每一個(gè)人。懦夫會(huì )選擇在逃避中磋砣歲月，虛渡光陰。拈輕怕重，讓自己的能力被害怕所抹殺。投機取巧，讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會(huì )欣然接受，義無(wú)反顧，然腳踏坎坷，淌過(guò)泥濘，迎來(lái)頭頂上的艷陽(yáng)高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出，最終蟬蛻成無(wú)價(jià)的財富并終生擁有。
堅難之路唯勇者行，懦夫徘徊在命運的谷底，勇者馳騁在人生的顛峰。
肩負行李，心系責任。時(shí)代的航船在我們的纖繩下駛過(guò)險灘，抵達寧靜的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起，千秋功績(jì)，留與后人說(shuō)。
責任作文 篇6
在每個(gè)人的心中，責任有著(zhù)不一樣的意義。有時(shí)，責任就像一座高山，讓膽怯的人在山腳下止步不前，卻讓攀登的勇士在山頂上領(lǐng)略到美麗的風(fēng)景;有時(shí)，責任就像天邊那道絢麗的彩虹，讓人眼前一亮，對這世界充滿(mǎn)了希望;有時(shí)，責任卻像溫室里嬌嫩的花朵，需要細心栽培，用心呵護，才能成長(cháng)為一道美麗的風(fēng)景。
每個(gè)人的身邊都有很多感人的責任故事。今天，我要和大家分享一個(gè)山村老教師的故事。爸爸的老家在安徽的一個(gè)小山村。每次回老家，爸爸都會(huì )去那個(gè)山村小學(xué)，看望當初教過(guò)他的一位老教師，順便買(mǎi)些鉛筆橡皮等學(xué)習用品送給孩子們。今年假期，爸爸帶我去了這個(gè)山村學(xué)校。學(xué)校很簡(jiǎn)陋，只有一座低矮破舊的兩層教學(xué)樓，操場(chǎng)是泥巴地，教室里的桌椅高矮不一，不是缺條腿就是破個(gè)洞，學(xué)習環(huán)境非常差。那個(gè)老教師爺爺頭發(fā)全白了。老爺爺告訴我，他已經(jīng)在這里教了三十多年了，由于學(xué)校條件差，年輕人不愿意來(lái)。他除了教語(yǔ)文外，還主動(dòng)開(kāi)設了音樂(lè )課和美術(shù)課，孩子們可喜歡了。本來(lái)已經(jīng)到了退休的年紀，可他還是堅守在自己的崗位上。最后，老爺爺高興地告訴我，在他多年的奔走呼吁下，通過(guò)政府撥款和慈善捐助，馬上就要興建一座嶄新的教學(xué)樓了�；厝サ穆飞�，爸爸告訴我，老爺爺其實(shí)有很多次機會(huì )可以調到城里教書(shū)，可是他都放棄了�！盀槭裁茨�?”我問(wèn)�！耙驗樗岵坏媚抢锏暮⒆觽�，他覺(jué)得能讓山村的孩子和城里的孩子一樣上學(xué)，是他的責任�！�
是的，責任，正是這個(gè)神圣的字眼，讓一個(gè)老教師幾十年如一日地堅守在教書(shū)育人的崗位上。責任心不僅是個(gè)人成長(cháng)的必備條件，也是集體和國家進(jìn)步的巨大動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都應該培養自己的責任意識，把班級和學(xué)校建設得更好，將來(lái)才能為社會(huì )做出更大的貢獻!
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