關(guān)于小學(xué)勵志的作文合集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)勵志的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)勵志的作文 篇1
仰望天空，一只只雄鷹在天空中翱翔�？赡阌重M能想到，翱翔的雄姿經(jīng)歷了怎樣的生死抉擇。
在雛鷹時(shí)代，鷹媽媽帶著(zhù)小鷹來(lái)到懸崖邊。鷹媽媽托起小鷹狠心地將小鷹扔下了萬(wàn)丈懸崖。懵懂的小鷹面對媽媽的舉動(dòng)束手無(wú)策。怎么辦?就這樣下去必將是死路一條，飛吧!準備，驀地，飛!小鷹扇動(dòng)著(zhù)翅膀，堅持著(zhù)飛了起來(lái)。它曾無(wú)數次摔在地上，疼痛的身體并沒(méi)有摧毀它堅強的意志，它堅持著(zhù)站了起來(lái)，再次飛翔，哪怕摔得頭破血流，它還是堅持了下來(lái)，它成功了，成功了!它學(xué)會(huì )了飛翔!
雛鷹因堅持，而學(xué)會(huì )了飛翔，那飛翔的雄姿堪稱(chēng)最美的風(fēng)景!
小學(xué)勵志的作文 篇2
我落選了！
這是件多么傷心的事兒！臨放學(xué)時(shí)，李老師宣布了關(guān)于“讀報讀刊知識競賽”的消息。并確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個(gè)參賽名額。
剛開(kāi)始，我就感覺(jué)不妙，李老師說(shuō)知識面廣、記憶力極好、語(yǔ)數基本功扎實(shí)的同學(xué)才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說(shuō)我嗎？我抬頭看著(zhù)李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著(zhù)教室。他的目光絕對是公平的，并不因為對誰(shuí)印象好，就把目光停留在誰(shuí)的身上。李老師的目光向我這邊移來(lái)，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫(huà)著(zhù)圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒(méi)有辦法，只好任它憑著(zhù)性子來(lái)。臉漸漸燒了起來(lái)，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來(lái)，從底下蹦到喉管，再從喉管蹦到底下，這大概是心最最興奮的時(shí)候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺(jué)地顫抖起來(lái)，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個(gè)器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。
我覺(jué)得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來(lái)最難熬的時(shí)刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……
終于，李老師作出了決定：“給周紅一個(gè)機會(huì )�！�
我相當敏感，斷言這時(shí)李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺(jué)得渾身放松了，心里不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似的第二個(gè)沖出教室(李老師在前)，趴在走廊的欄桿上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。
現在，什么事都沒(méi)了，唯一可以證實(shí)剛才發(fā)生的事是真實(shí)的，就是我的大腦了。我想在學(xué)習上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話(huà)：“人生難免會(huì )有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩重，只要再爬起來(lái)，堅持到底就是勝利�！�
小學(xué)勵志的作文 篇3
我是個(gè)愛(ài)跳舞的小姑娘，當我還在媽媽的肚子里時(shí)，就常常陪著(zhù)媽媽看芭蕾舞劇，從我記事開(kāi)始，看著(zhù)那些舞蹈演員穿著(zhù)漂亮的衣服，隨著(zhù)優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè )，翩翩起舞時(shí)，我羨慕極了。三歲時(shí)，媽媽把我送到了舞蹈學(xué)校，我才發(fā)現。跳舞沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。壓腿、下腰、練基本功，每樣都那么辛苦，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，稍不標準，老師就要求練上好多好多遍。不過(guò)，為了我心中那個(gè)美麗的舞蹈夢(mèng)，我都默默堅持了下來(lái)。
只要有決心堅持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總會(huì )有收獲的。
今年我參加了文明小博客主辦的“喜夢(mèng)寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )投票和專(zhuān)家老師的評審，我進(jìn)入了復賽。
為了準備這次比賽，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我就拉著(zhù)媽媽陪我練習舞蹈，因為太久沒(méi)有練習了，好多動(dòng)作我都忘光光了，我都想放棄比賽了，媽媽鼓勵我說(shuō)：“只要用心準備了，比賽成績(jì)并不重要，這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學(xué)習的”
比賽場(chǎng)上的節目實(shí)在是太精彩了，看得我越來(lái)越緊張，手心都出汗了，生怕自己忘記動(dòng)作，忘記表情。
很快輪到我上場(chǎng)了，聽(tīng)到團長(cháng)老師介紹我出場(chǎng)，我臉都紅了，我哪有老師說(shuō)得那么棒啊，不過(guò)我以后一定會(huì )好好努力，爭取真正做到老師說(shuō)的那樣的全能選手。
音樂(lè )響起，我的緊張一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，馬上進(jìn)入到我舞蹈所要表達的過(guò)新年的場(chǎng)景中，跳完后，評委老師說(shuō)對我的舞蹈印象很深刻，說(shuō)我表現得還是很不錯的。
我還很想感謝文明小博客給我這次的學(xué)習機會(huì )，雖然這次比賽我沒(méi)有哥哥姐姐們表現的那么出色，但我還是盡自己的能力了，我相信，只要我堅持我心中的那個(gè)舞蹈夢(mèng)，以后一定會(huì )越來(lái)越出色的。
小學(xué)勵志的作文 篇4
有一句話(huà)“少年智則國智，少年強則國強”，每個(gè)人都和自己的.國家有緊密的連系，所以我們的夢(mèng)，就是祖國的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是成為一名發(fā)明家，希望我發(fā)明的東西能幫助社會(huì )上需要幫助的人。
在我國一些偏僻貧窮的地方，還有很多小孩子是沒(méi)得到應有的學(xué)習機會(huì )，所以他們文化水平低，沒(méi)有擺脫貧窮的能力。因此，我想發(fā)明“知識機器人”，他會(huì )代替老師來(lái)到知識貧窮的地方教孩子們讀書(shū)。機器人就是一名“百科老師”，上至天文，下至地理，無(wú)所不會(huì )，它還能給學(xué)生帶來(lái)有許許多多新奇又好玩的東西，比如孩子們想做化學(xué)實(shí)驗，只要按一下機器上的按鈕，機器人身體就會(huì )打開(kāi)，變成一個(gè)小小的實(shí)驗臺，孩子們就可以盡情地做化學(xué)實(shí)驗，讓他們學(xué)習到更多的東西。
現在樓價(jià)和物價(jià)那么高，為了讓人們過(guò)上幸福、富裕的生活，我還會(huì )發(fā)明一臺3D智能打印機，滿(mǎn)足人們生活的物質(zhì)需要。如果你想要一棟房子，只要把你想要的房子的圖形畫(huà)在一張白紙上，再放在打印機里，過(guò)了一會(huì )，你想要的家就在你的眼前。只要是被打印的房子，它們都有兩個(gè)特點(diǎn)，就是防震和防水。這些房子既環(huán)保又安全，其使用的建筑材料并不是水泥、鋼筋和沙，而是一種無(wú)害、無(wú)毒的高級塑膠材料，在地震時(shí)，這些房子不會(huì )倒塌。如果你想要一輛汽車(chē)，就和前面的打印步驟一樣就可以了。這種汽車(chē)可以不用汽油，而是用一些廚余加工而成的燃料……
中國夢(mèng)讓我們團結一致，使祖國變得富強、文明、和諧。今天，我們每一個(gè)中國人都有屬于自己的中國夢(mèng)，可以讓我們擁抱陽(yáng)光，照亮豐沛的人生，讓東方的巨龍騰飛！
小學(xué)勵志的作文 篇5
沒(méi)有陽(yáng)光，小小樹(shù)苗又如何成長(cháng)為參天大樹(shù)？沒(méi)有陽(yáng)光，我們又怎么有健康的身體？同樣，成長(cháng)也需要陽(yáng)光．在我記憶的長(cháng)河中，也有這樣的一縷陽(yáng)光照耀在我成長(cháng)的路上．
天，陰沉沉的拉下來(lái)了臉，我埋著(zhù)仿佛有千斤重的頭，兩只有點(diǎn)兒僵硬的手緊緊捏著(zhù)手中60分的考卷走在回家的路上．那鮮紅而又刺眼的墨水，蒼勁而又有力，如一柄匕首般深深刺痛著(zhù)我的心．為什么？我在心中大聲的質(zhì)問(wèn)自己，這么簡(jiǎn)單的考卷我卻只考到了60分！
我······以后還能像往常一樣考到好成績(jì)，博得老師的喝彩嗎？
就在這我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，它――那縷陽(yáng)光出現了，淺黃的殼，兩只彎而又長(cháng)的觸角――是的，那是一只蝸牛．一只蝸牛，但它卻是一只正在奮力向上爬的蝸牛，只見(jiàn)那只蝸牛背著(zhù)它那無(wú)比沉重的殼，正邁著(zhù)老爺爺一般的步子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向上蹭．重重的殼，飽經(jīng)滄桑的一對角，這一切似乎都預示著(zhù)它不可否認的失�。怀鏊�，不到一分鐘，它便如一粒子彈似的＂嗖＂一下，重重摔在地上，看著(zhù)都讓人感覺(jué)疼．我在心中暗暗嘲笑著(zhù)這只老蝸牛的自不量力：＂一只老蝸牛算個(gè)什么東西？竟妄想爬上這參天大樹(shù)！簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)．＂
蝸牛失敗了？是的．但令我意想不到的是，它并沒(méi)有因這小小的失敗而垂頭喪氣，一蹶不振．相反，它并沒(méi)有要離開(kāi)的意思，而是又一次背上了它那重重的蝸牛殼，又一次拖沓的爬上了樹(shù)，它堅持的行為使正準備離開(kāi)的我放慢了腳步．但同時(shí)，這也使我有些糊涂了，既然＂10＂已經(jīng)又退回了＂0＂，那再從這遙遠的＂1＂到＂10＂之間再走一遭還有意義嗎？當人從人生的巔峰又重重的摔倒在人生的低估，還有還返的可能嗎？思考間，只見(jiàn)那只蝸牛已經(jīng)又爬上了一段距離，正當它即將爬到原來(lái)的位置時(shí)，它又一次摔下來(lái)了，又一次變回了＂0＂．但從它重重的蝸牛殼上，仍然看不到半點(diǎn)沮喪，它一次又一次的爬起來(lái)，摔下去，爬起來(lái)，摔下去．．．．．．
不經(jīng)意間，那原本黑漆漆的天空，仿佛沒(méi)有那么暗了——正如我心中的小屋——天空中，隱隱有幾縷陽(yáng)光穿過(guò)了層層黑云，透射過(guò)樹(shù)梢，透射過(guò)空氣，透射過(guò)我的心。冥冥中，仿佛有一句話(huà)從我心中飄過(guò)，卻留下了深深的烙�。骸笆前�！只要有堅持不懈的毅力，持之以恒的心，又有什么是做不好的呢？”
從此，那縷陽(yáng)光開(kāi)始陪伴著(zhù)我的前進(jìn)，走過(guò)人生的低估，飛過(guò)成功的藍天，游過(guò)無(wú)垠的大海，每每遇到困難時(shí)，都是它在警醒我不要放棄——也因為那縷陽(yáng)光，我的成長(cháng)才得以那樣的精彩，生命才得以如花一般的絢麗，爛漫。
小學(xué)勵志的作文 篇6
星期五早上8點(diǎn)鐘，校秋季運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)了序幕。
比賽正式開(kāi)始了。我是運動(dòng)員，輕快地踏上運動(dòng)場(chǎng)地，可自豪了！首先參加三年級女子跳遠比賽，我順利過(guò)關(guān)，雖然成績(jì)不太理想，但我仍然很興奮。接著(zhù)，在三年級女子100米預賽中，我跑了第四名。
到了下午，三年級女子400米預決賽開(kāi)始了。我站在起跑線(xiàn)上，心里非常緊張。槍聲一響，運動(dòng)員們就像離弦的箭一樣向前飛去。這是我的強項，我是不甘落后的，一吃快地向前跑。突然，有兩個(gè)同學(xué)絆了我一下，我重重地摔倒在地上，手和臉都擦破了。當時(shí)我很想哭，眼淚直在眼眶里打轉，老師急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，小聲地對我說(shuō)：“堅持就是勝利！”我來(lái)不及看傷，爬起來(lái)繼續往前跑，可是我渾身上下疼得厲害，眼看就堅持不下來(lái)了，就在這時(shí)，突然聽(tīng)到許多同學(xué)齊叫我的名字：“楊豐毅！加油！楊豐毅！加油！”我全身又充滿(mǎn)了力量，頓時(shí)加快了速度�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，我終于超過(guò)了兩名運動(dòng)員，獲得了木組比賽的第三名。雖然我沒(méi)有進(jìn)入年級前六名，心里很難過(guò)，但是老師的表?yè)P和鼓勵，讓我感到溫暖，感到幸福。捧著(zhù)老師發(fā)給我的“勇敢獎狀”，我含著(zhù)淚水笑了！
回到家里，我向媽媽一頓描述，媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你今天是最棒的！因為你摔倒了，勇敢地爬起來(lái)，繼續前進(jìn)！我為你自豪！”
這件事讓我明白了一個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免會(huì )摔跤，摔倒了爬起來(lái)，繼續前進(jìn)，這才是最可貴的！
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