實(shí)用的奮斗作文600字四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的奮斗作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
奮斗作文600字 篇1
“只有經(jīng)歷地獄的磨煉,才能練就創(chuàng )造天堂的力量;只有胸懷理想的追求,才能彈出世間絕唱!”
人生需要理想,理想是一盞明燈,如果沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有多姿多彩的生活。
人生需要理想,就像航行需要羅盤(pán);理想就像航船,一程一程向前推進(jìn),不斷駛向幸福的彼岸。
人生沒(méi)有絕對的一帆風(fēng)順,它充滿(mǎn)了坎坷,充滿(mǎn)了挫折,但同時(shí)也充滿(mǎn)了理想,還充滿(mǎn)了歡笑。有的人面對著(zhù)美好的理想,有著(zhù)一腔熱血,可是一旦遇到困難就退縮了,而有的人卻不斷地前進(jìn)著(zhù),為理想奮斗著(zhù)。
現實(shí)雖然是殘酷的,但知識的海洋卻永遠等著(zhù)我們去遨游,我們應該時(shí)刻提醒自己:要努力學(xué)習,要為理想奮斗,要為自己的未來(lái)而奮斗,知識的海洋中雖然充滿(mǎn)了風(fēng)暴,可能隨時(shí)把我們推翻、擊垮,但我深深地知道,在知識的海洋中探尋充滿(mǎn)了種種艱辛,可我還要對自己說(shuō):“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)!
生活的考驗是殘酷的,但同時(shí)是美好的,要想達到成功的彼岸,必須在理想中奮斗。我們每個(gè)人對困難所持的態(tài)度不一樣,但這并不是意味著(zhù)我們因困難而停止不前。相反,它可能是生命轉折的一個(gè)契機。挫折可以成為一種動(dòng)力,促進(jìn)一個(gè)人的成長(cháng),造就一個(gè)人的輝煌,但更重要的是我們能否堅持下去,能否無(wú)怨無(wú)悔地撥開(kāi)層層云霧,等待光明的到來(lái)。成功與失敗之間有時(shí)只是一步之差,只要我們一心向著(zhù)自己的目標前進(jìn)、奮斗,成功就會(huì )實(shí)現。
小草因為心懷理想,才努力地從土里鉆出,無(wú)怨無(wú)悔地為大自然貢獻自己的青春,為世界增添一片綠色的風(fēng)景。年輕的我們,也應該像小草一樣,為了理想青春用激情去創(chuàng )造,用智慧去開(kāi)拓。就讓我們帶著(zhù)執著(zhù),在坎坷的道路上走出自我,完善自我。幾多付出,幾多收獲,相信在我們的努力下,心里的小船會(huì )乘風(fēng)破浪,駛向我們理想的彼岸。
奮斗作文600字 篇2
我們曾歡聲笑語(yǔ),我們曾齊頭并進(jìn)。
那時(shí)候,我們的生活如此多彩。每一次老師發(fā)下來(lái)的記錄考試成績(jì)的試卷,我們都那么在意,想互相評比,一分高下。還記得那一次,你的成績(jì)總分比我高0·5分,我都氣得滿(mǎn)面通紅,恨不得把錯的題目全部改成正確答案,哪怕我只比你高0、5分也行,那時(shí),我們顯得多么幼稚,雖然我們可能會(huì )因為分數之差而斗爭一番,但是,到最后,我們還是會(huì )互相講解對方不懂、或者不會(huì )的題目,直到對方聽(tīng)懂為止,如果有我們都不懂的題目和不會(huì )的題目,我們就會(huì )一起問(wèn)老師,待老師給我們說(shuō)明白之后,我們才會(huì )罷休。當時(shí),成績(jì)是用來(lái)衡量我們等級的指標,成績(jì)也是提醒我們的紅綠燈,成績(jì)更是給我們信心和證明我們實(shí)力的測量器,我們如此希望成績(jì)步步高升,因為我們在不斷成長(cháng),我們在齊頭并進(jìn)。
那時(shí)候,我們的生活如此多彩?荚嚨某煽(jì)不會(huì )割斷我們的友誼。還記得嗎?那一次運動(dòng)會(huì ),你果斷報了1500米的長(cháng)跑,我一直在旁邊為你加油,為你打氣,而你也堅持到底,沒(méi)有放棄,直到跑到終點(diǎn)。你跑到終點(diǎn)時(shí),我也來(lái)到了終點(diǎn),將你扶著(zhù),你雖然沒(méi)有跑第一名,但至少你比那些中途放棄的人堅強得多,比別人有毅力。我跑去為你買(mǎi)瓶礦泉水,再跑回來(lái)遞給你喝,雖然只是一瓶礦泉水,但這里面包含了我們的友誼。還有那一次,不知道你還記不記得,我用我那短而鮮艷的紅領(lǐng)巾捆住我們的腳,但是由于繩子太短,無(wú)法捆住,你也拿出你那短而鮮艷的紅領(lǐng)巾,兩根繩子捆在一起,我們團結起來(lái)了,兩人三足比賽,我們喊出的那協(xié)調的口號,齊頭并進(jìn),與其他人進(jìn)行比賽。輸了,再來(lái)一次,絕不氣餒;贏(yíng)了,也不會(huì )打擊他們。因為他們與我們一樣,一直在成長(cháng),需要的,是鼓勵,是自信心。那時(shí)候,我們是團結的。
現在,我們還在不斷成長(cháng),F在,我們離開(kāi)了對方,各自走向了自己新的生活,去了一個(gè)全新的地方,但是,我們的友誼,不會(huì )散。
我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),在共同努力,齊頭并進(jìn),一路歡笑,一路奮斗,一路成長(cháng)。
奮斗作文600字 篇3
又是一歲一回秋月圓,又是師生相聚共歡顏,經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)而充實(shí)的假期,我們又一次相聚在了熟悉的校園里,很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里,站在國旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。迎來(lái)了新的一學(xué)期,我們馬上也將迎來(lái)祖國母親60歲的生日,首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著(zhù)青春活力的祖國母親祝福祈禱,我們的中國古老而偉大,我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上寫(xiě)著(zhù)她的智慧,指南針上旋轉著(zhù)她的方向,刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚,重獲新生。為了祖國的成長(cháng),無(wú)數人前赴后繼,嘔心瀝血,國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史,我們溶入其中,分享著(zhù)那過(guò)去的興奮與悲痛,放眼未來(lái),我們會(huì )發(fā)現面前的道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學(xué)習生活即將到來(lái),某某初中迎來(lái)了她的又一批驕子。
我們是閆莊初中的驕傲,我們的每一步成長(cháng)都寫(xiě)在某某初中校史的史冊上,真誠的希望每一個(gè)高20xx級的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓,從做人開(kāi)始,用汗水、淚水耕耘你們美好的未來(lái),相信你們絕不會(huì )讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗,我們都將拭目以待,相信你們一定不會(huì )辜負家長(cháng)的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會(huì )為某某初中本已輝煌的成績(jì)再添上濃濃的一筆。同學(xué)們,我們正處在一個(gè)千帆競發(fā),百舸爭流、群英輩出的時(shí)代,銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”,什么叫作“吃得苦中苦,方為人上人”。
讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上,讀祖國童年的靈性;在彌漫烽煙的長(cháng)城上,讀祖國青春的`豪放;在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地上,讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德,最優(yōu)異的成績(jì)獻給祖國母親,將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春,獻出自己的智慧和愛(ài)。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓:我們努力奮斗,為了美麗的祖國我們將竭盡全力,為了祖國美麗的永生,我們將奮斗終生。
奮斗作文600字 篇4
周三,我來(lái)到了我有一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有來(lái)的網(wǎng)絡(luò )作文興趣小組,去把別人作文打到電腦上傳上去。
我總是不想去,因為去那里只有一件事,那就是打字,我只想在教室里看我的書(shū),書(shū)中的樂(lè )趣遠比打作文時(shí)的樂(lè )趣多,可是這次是楊老師叫我去的,所以說(shuō),我就必須去了。
我飛快的跑到電教室里,我就隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái),然后選了一篇作文準備開(kāi)始打作文,剛要開(kāi)始打,老師就給我選了一篇非常長(cháng)的作文,畢竟我打字還算快的。
終于開(kāi)始打字了,我翻開(kāi)作文本,開(kāi)始打最短的一篇作文。我原本是打算在十分鐘內把短的打完,在三十分鐘內把長(cháng)的作文打完,這樣就剛剛好的了。
可是人算不如天算,我算了好長(cháng)時(shí)間的東西就全部失敗了。我正在瘋狂的打作文,可是我一看時(shí)間后驚呆了,竟然已經(jīng)十二點(diǎn)五十分了,還剩最后二十分鐘就要下課了,真想我的手是一雙無(wú)影手,不一會(huì )兒就可以打好,輕輕松松的,一點(diǎn)都不累,可現實(shí)卻是手又酸又疼,打了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有打好。
我還是在繼續打字,都已經(jīng)把最后的一篇作文打完了一頁(yè),但是還有一頁(yè),韓媛寫(xiě)的也太多了吧。就在這時(shí),“叮鈴鈴——”已經(jīng)下課了,可是,我的作文還沒(méi)有打好,還有最后一點(diǎn)點(diǎn),這時(shí)袁野和李晟都已經(jīng)打完了,只有我和王中超還在電教室里,我們兩個(gè)在互相鼓勵著(zhù),可是由于他的作文比我的短,所以就比我早打完,但是王中超沒(méi)有走,而是留下來(lái)陪我。終于,我把作文打完了,我看了看時(shí)間,還有十分鐘上課,還來(lái)得及,動(dòng)作要快點(diǎn)啊!
我真感動(dòng),只有王中超留下來(lái)陪著(zhù)我,而袁野和李晟都先走了,我的打作文奮斗史真累啊。
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