【實(shí)用】勵志作文集錦9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的勵志作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志作文 篇1
堅定的信念，綻放出最美的花朵——題記
一朵花，生長(cháng)在一片被人遺忘的地方。但它卻不曾遺忘夢(mèng)想，縱使被人忽視;縱使執著(zhù)的鮮血淋漓;它仍堅持綻放。
不要失去信心，只要堅持信念，終會(huì )心花怒放。
卡車(chē)匆匆的行駛，一顆不幸的種子被遺落在一片荒地，它揉了揉惺忪的睡眼”這是哪?“四周一片寂靜。他又重復了一邊風(fēng)輕輕地回答：”這是一片荒地�！澳阋�(jiàn)過(guò)花么?”“當然““我要開(kāi)花!”“這不可能!”說(shuō)完風(fēng)不屑的看了它一眼走了。
從此它心底埋下了一個(gè)愿望，我要綻放。還好它的身邊是一條小河。它努力的吸收水分，吸取大地養分，焦陽(yáng)無(wú)情炙烤，風(fēng)雨接二連三，遍地飛沙走礫。它等了一天又一天，卻一次又一次的倒下，在一次又一次的艱難爬起。終于它長(cháng)大了發(fā)芽了，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮它成熟多了。即使它滿(mǎn)身是傷，有一天它悄悄地落淚了，埋怨上帝對自己的不公，一旁的一顆老樹(shù)用盡全力對它說(shuō)：“孩子，我相信你會(huì )開(kāi)花，堅持�！耙脠猿肿屪约洪_(kāi)花它在心里默念著(zhù)。
許久，天剛剛亮時(shí)，他發(fā)現自己開(kāi)花了，是那么美，它欣喜若狂大聲呼喊，即便周?chē)且黄岷�，死寂。他用堅持換來(lái)花開(kāi)，用堅持得來(lái)成功，用堅持元了心中的夢(mèng)。那是一朵玫瑰，雖然孤獨，卻依舊芳香。
那一刻，花香撲鼻，破繭成蝶，傲視群芳，只因它的堅持。
勵志作文 篇2
此刻我得請你作個(gè)決定，允諾自己今后絕不再自暴自棄，也絕不再自憐自哀。這并不是要你故意無(wú)視于所面對的困難，而是要你知道那種心態(tài)會(huì )阻絕你拿出改變人生的行動(dòng)。
你要相信，縱使事情的發(fā)展有多悲觀(guān)，但我們都具有確實(shí)扭轉的能力。別忘了，每個(gè)人都不免會(huì )碰上麻煩、問(wèn)題、挫折或失望，我們怎樣去面對，就注定會(huì )有什么樣的人生。
在這里我要跟各位講一則有關(guān)于此的故事。就在數年前，有一位年輕人想在音樂(lè )界發(fā)展，因而放棄了學(xué)業(yè)投入實(shí)際工作。一個(gè)沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗且又高中輟學(xué)的人，要想找份工作，還真不容易，最后他只有將就在一些較低級的酒吧中彈琴和演唱以糊口。
想想看，這個(gè)年輕人對音樂(lè )事業(yè)抱著(zhù)那么高的憧憬，卻終日得面對那些無(wú)視于他存在且喝得醉醺醺的酒徒，那種沮喪和屈辱讓他真是情何以堪。由于他沒(méi)有什么錢(qián)，晚上只好在自助洗衣店里打地鋪睡覺(jué)，幸好還有一位極其相愛(ài)的女友安慰，使他還能撐下去。
可是有一天，就連女友也受不了而離去，這給他的打擊甚重，覺(jué)得人生毫無(wú)指望，因此決定自殺。就在要付諸行動(dòng)之前，他聯(lián)絡(luò )了一家精神病院，看看他們能否給什么幫助。
在醫院里，他的人生發(fā)生了改變，不僅不再沮喪，甚而打消了自殺的念頭。他覺(jué)得問(wèn)題全是自找的，意志消沉無(wú)濟于事，今后要竭盡一切努力，成為所企望的成功音樂(lè )家。
任何的失望，都不足以讓一個(gè)人因而自殺，畢竟生命寶貴，值得為它好好珍惜。就這么持續的努力，雖然未能馬上見(jiàn)著(zhù)回報，但最終他還是成功了。今天，他所作的曲子被唱遍全球每個(gè)地方，你知道他是誰(shuí)嗎?就是比利?喬(BillyJoe）。
我們都應該時(shí)常記住這句話(huà)：上帝并未耽延，只是還在等待時(shí)機。因此別忘了，沒(méi)有失敗這回事，如果你的嘗試不見(jiàn)效，那就好好從其中學(xué)習，以便未來(lái)能運用得更有效，最終必然會(huì )有成功的一天。
事實(shí)上，我就因為下面這句話(huà)的幫助，得以安度過(guò)去那些歲月：
成功源于正確的判斷，
正確的判斷源于過(guò)去的經(jīng)驗，
而經(jīng)驗又多源于錯誤的判斷。
堅持到底!如果你有心想把事情做得更好，那就從犯的錯誤中學(xué)習，因為那是邁向成功的墊腳石。
現在請一起來(lái)看看，是什么促使我們拿出行動(dòng)…
勵志作文 篇3
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由少年成長(cháng)為今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來(lái)學(xué)業(yè)水平考試，高三也要步入高考的戰場(chǎng)了。
我們的學(xué)考只剩半個(gè)月了，我們應當認清自身的情況，選擇合適的方法著(zhù)重把握弱勢科目實(shí)現突破。文科的同學(xué)要認真研讀理科模擬題，理科的同學(xué)要下功夫熟記文科知識點(diǎn)。而對于基礎比較差的同學(xué)呢，還應該制定計劃，系統地學(xué)習還未掌握的知識點(diǎn)，爭取在這最后的半個(gè)月中實(shí)現質(zhì)的飛躍。又或許許多人都認為學(xué)考十分簡(jiǎn)單，而對于這段時(shí)間來(lái)的的復習有所松懈，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。這段復習時(shí)間把握好了能為高三打下堅實(shí)的基礎，在第一輪復習中脫穎而出。因此，學(xué)有余力的同學(xué)在這段時(shí)間內不能只滿(mǎn)足于學(xué)考，應當放眼高考，向高三的學(xué)長(cháng)們學(xué)習，自己進(jìn)行知識深化，為高三打好基礎，更好地邁出“高考”這人生第一大步。
或許我們從此要夙興夜寐，落入無(wú)邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時(shí)刻謹記梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
老師，請相信我們高二的同學(xué)們能共同努力實(shí)現全員通過(guò)的目標，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在高考中金榜題名，大方光彩。祖國的前途，民族的命運，都在我們雙肩上，加油!
今天我演講的題目是《今日不妄，明日不悔》。
從小學(xué)到高中，我們寒窗苦讀十二載，渴望用知識創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。學(xué)習，學(xué)習，不斷的學(xué)習，是為了人生的夢(mèng)想，或者更現實(shí)的說(shuō)，是為了有朝一日踏入自己心儀大學(xué)的校門(mén)。我們背負著(zhù)父母的希冀，老師的期望，還默默背負著(zhù)屬于自己的理想與抱負。我們會(huì )想象，我的未來(lái)會(huì )是怎樣?我是否能實(shí)現理想，回首往日，不留遺憾?
這些并不是虛無(wú)飄渺的一念之間，它們都取決于你今朝的努力。如果你多一分鐘去背一背單詞，多一分鐘再思考思考這道習題，再多一分鐘放下手機拿起書(shū)籍，你的夢(mèng)想也許就離你更進(jìn)一步。蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀儠�(huì )因解出一道難題，會(huì )因收獲一段文字的感悟，而由衷的歡欣。人因思考而智慧，我們在學(xué)習中自會(huì )找到充實(shí)與滿(mǎn)足。隨著(zhù)學(xué)習，隨著(zhù)成長(cháng)，我們的素質(zhì)在每日的學(xué)習中提高，我們的靈魂在知識的吸收中塑造，學(xué)習賦予我們良好的品行，更讓我們進(jìn)步。擺脫稚嫩無(wú)知的任性，我們會(huì )更能夠體諒他人;告別孩提時(shí)代的自私，我們變得寬容、樂(lè )于分享。我們不再只會(huì )念著(zhù)“春眠不覺(jué)曉”而不明其意，而是會(huì )雄心勃勃地以“直掛云帆濟滄�！睘橹鞠�。
但學(xué)習之路無(wú)疑是艱苦的，一如孤舟，常遭風(fēng)浪。當學(xué)習遭遇瓶頸，當自己開(kāi)始否認自己，我們便會(huì )害怕學(xué)習，憎惡學(xué)習，會(huì )為了完成作業(yè)奮戰在孤單的深夜里，心中迷惘，心生退意。但再難煎熬，堅持是唯一的選擇，逆水行舟，不進(jìn)則退，困難會(huì )磨練我們，質(zhì)疑會(huì )使我們堅強，我們唯有在學(xué)習中創(chuàng )造快樂(lè )，唯有為自己勤懇學(xué)習而驕傲，才能堅守信念，一路向前。撥開(kāi)迷霧，看見(jiàn)兩岸美景，心中悅然，才能輕舟快行。
期中考試即將到來(lái)，也許你在高中生涯中即將開(kāi)始第一次戰爭，也許你已身經(jīng)百戰，或許此刻已經(jīng)兵臨城下，只待攻城。但無(wú)論你是不愿它的到來(lái)，還是心懷期待卻隱隱不安，你都必將經(jīng)歷。把考試當作一個(gè)過(guò)程，它會(huì )檢驗你的學(xué)習，聆聽(tīng)你的答案，你只需將你心中所想的，所蘊藏的統統表達。不需借助外力，也不要緊張忐忑，你的優(yōu)秀與否，不取決于一次投機取巧的勝利，而取決于你這一段時(shí)日以來(lái)的腳踏實(shí)地，你的認真努力。人生就是不斷學(xué)習的旅程，一次考試會(huì )讓你更能看清自己，更能警示自己，不論好與壞，相信你都能獲得一次傾吐知識的機會(huì )，一份提升自我的憑借。做到心中有數，心中無(wú)愧，便是勝利。
老師們常說(shuō)：“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習”，是啊，我們就該趁著(zhù)青年時(shí)代的大好時(shí)光，去獨立思考，去學(xué)習創(chuàng )造，去實(shí)現夢(mèng)想，因為青年的思想正是永不疲憊而充滿(mǎn)活力的，我們的青春不是如言情小說(shuō)的傷感凄美，不是如外國影視里的自由放任，而是在無(wú)數的草稿紙里，在無(wú)盡的參考書(shū)里，在一次次對難題的冥思苦想中，在一張張抄也抄不完的ppt里存在著(zhù)。當我們青春的時(shí)候，就是應該日復一日的自我填充，不斷進(jìn)步。高中的生活注定與學(xué)習為伴，而我們的未來(lái)也會(huì )因這份勤奮與努力，變得清晰明了，變得觸手可及。
你是否能在某一年九月，開(kāi)啟你夢(mèng)寐以求的新航程，或是在某一天，讓一中都為你驕傲。明天自有答案。我的演講結束了，謝謝大家。
勵志作文 篇4
不知為何，自小便對于旅行有一種由衷的向往�？赡苁枪亲永镉幸环N對于自然的熱愛(ài)，促使了我對這個(gè)世界充滿(mǎn)探索與追尋的欲望。
曾聽(tīng)言，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行千里路。行走，是升華自我的一種方式。甚至可以說(shuō)，它能讓我們了解到書(shū)本以外的東西，也或者是，讓我們在這個(gè)年齡段感受到不一樣的東西，從而刺激自我成長(cháng)，才能更好地理解文字與書(shū)本，更好地理解自我。
最開(kāi)始的讀的是三毛，讀她的豪放灑脫，讀一個(gè)女子自在瘋狂的沙漠生活，讀她一切對于旅途未知的迷茫與透徹；后來(lái)漸漸了解外國的，讀到了杰克的《在路上》，一如我印象中的探險式的神話(huà)；近來(lái)，蝸居于家中，偶爾外出買(mǎi)書(shū)，無(wú)從選擇。當然，游記介紹類(lèi)的是不會(huì )買(mǎi)，自然是一些旅途隨想更有價(jià)值。有意識的真實(shí)的東西，總能帶給人一震撼的力量。讀余秋雨的《文化苦旅》、《千年一嘆》，冒險般的的探祖尋根，絲毫不減當年徐霞客的《徐霞客游記》。此外，更讓人真正感受到了一種叫做文化的魅力。之后讀畢淑敏的書(shū)，因為她是一名作家的同時(shí)，也曾從過(guò)軍、學(xué)過(guò)醫、并且還是一名心理學(xué)家。另外不要忘了，她也是一個(gè)妻子與兒女，母親與朋友……她是一個(gè)平凡的人同時(shí)，也有著(zhù)各種我無(wú)法涉及的領(lǐng)域。所以，她的很多感受，我可以從她的筆下看到。真的，是有不一樣的東西出現的。讀她的《帶上靈魂去旅行》，可以陪她走過(guò)許多的路，抵達很遠的人情世故。旅行的最終意義，就是幫助你走出思想那道時(shí)常日久所遺留下來(lái)的思想小道，更為深刻的成長(cháng)。
在這個(gè)快節奏著(zhù)稱(chēng)的時(shí)代，旅行已經(jīng)成為了一種自我度假放松的方式。然而，大多數人都能明白，快，往往卻是一種盲目。我們匆匆的留下一些印記、刷刷的按下快門(mén)、訪(fǎng)問(wèn)各種名勝——匆匆的腳步不曾停息。疲憊是我們，卻也是滿(mǎn)足的。因為人性本是如此，以為的達到目的，以為的不虛此行，都可以有更多吹噓的資本。其實(shí)，這都不是目的。我們要做的，是看到平常所看不到的風(fēng)景、聽(tīng)到平常所聽(tīng)不到的蟬鳴；嘗到不曾有過(guò)的美味，結實(shí)不曾或不可再相遇友人；看到不一樣的世界，觸摸不一樣的自己。如此種種，方得有獲。
現在的我們，或許沒(méi)有那么多的時(shí)間與精力踏上一段不平凡的旅行。那么，就先學(xué)會(huì )如何去生活吧，然后再試著(zhù)，學(xué)會(huì )更好地生活。
生活是一場(chǎng)旅行，旅行也是一種生活。
勵志作文 篇5
感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感（陳嘉興）就在陽(yáng)光晴朗的星期四，我們坐在熟悉的足球場(chǎng)的草地上，凝聽(tīng)著(zhù)張緒坤博士給我們上的一節課———感恩勵志報告會(huì )，感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感(陳嘉興)。張緒坤博士為我們講述了關(guān)于我們初中生的衣著(zhù)和頭發(fā)長(cháng)短的知識，不要穿得看起來(lái)不要看起來(lái)不像男的，又不像女的。接著(zhù)我們由喜轉換為悲哀，由笑容迎接眼淚，我們進(jìn)入張緒坤博士的催眠。我閉上了眼睛，回憶起我的童年，回憶起我的快樂(lè )時(shí)光，回憶起以前父母在家等我吃飯，父母為了讓我多一些學(xué)習，替我洗衣服，為了讓我在更好的環(huán)境里學(xué)習，拼命在外面賺錢(qián)，讓我吃好睡好玩好，學(xué)校要訂一些關(guān)于學(xué)習用品的，父母毫不過(guò)問(wèn)就給了我錢(qián)要我交，觀(guān)后感《感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感(陳嘉興)》。父母的愛(ài)真偉大！當我再母親的懷里，母親如同背了十斤一樣背著(zhù)我，汗水漸漸從母親那烏黑烏黑的頭發(fā)里流出，當我想到這時(shí)，鼻子一酸，不禁流出了幸福的眼淚。接著(zhù)說(shuō)到了老師，老師天天為我們講課，為我們改作業(yè)，天天一上完課就回辦公室改作業(yè)，改完作業(yè)后，比我們先預習好下一課的內容，準備好下一課的課件，天天晚修邊改作業(yè)邊看管我們的課堂紀律，晚上，看管我們睡覺(jué)。十點(diǎn)鐘左右才下班回家，回家后，可能還準備明天的課程。我們既要報答父母的養育之恩，又要報答老師的恩情最好的辦法就是好好學(xué)習，取得好成績(jì)，用好成績(jì)來(lái)報答父母，報答老師，以后多一些回母校，探望老師。
勵志作文 篇6
一片漆黑里，我們摸索著(zhù)那扇通往天堂的大門(mén)。曾經(jīng)我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無(wú)助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣�；赝瘘c(diǎn)，那卻不過(guò)是一米的距離。
20xx年7月提早邁上高三的坎道
雖說(shuō)高二暑假剛剛開(kāi)始，但學(xué)校替我們可惜這兩個(gè)月的假期，我們于是不負所望，很乖巧地穿梭在鋪天蓋地的補習班里。我正式移交了�？敝骶幍奈恢�，坐在教室里看黑板上翻來(lái)覆去的公式汗水混合的氣味在電扇的鼓動(dòng)下膨脹的不可自抑。那段日子里，高考遠的像在天邊，教室后面的黑板似有提前意識，喜歡用小時(shí)來(lái)計算離高考的時(shí)間，結果適得其反讓我們以為高考是幾百年后的事，那個(gè)龐大的數字讓我們心安理得。補習、上課對我們而言不過(guò)像是一種心理安撫，我們頂著(zhù)高三的頭銜每天按時(shí)地坐在這里看字、睡覺(jué)、聊天�；丶液笠琅f上網(wǎng)、租影碟，看濫到可以的電視劇，電話(huà)粥煲到讓父母恨死貝爾。日子很好過(guò)，好過(guò)的讓我們忘掉了什么時(shí)候從短袖換上長(cháng)袖。我們在一片擾攘中迎來(lái)了真正的高三。
20xx年9月正式開(kāi)學(xué)
教室似乎像是有自傲的`情結，每年我們升一級，它便要跟著(zhù)往上攀一層，學(xué)校似乎希望我們在拾級而上的同時(shí)認識到自己的身份。但收效甚微，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家唯一抱怨的事就是每天爬樓梯到腳軟，一邊做著(zhù)腿部運動(dòng)，一邊不是增加心里的沉重感而是咒天咒地。于是懶人有懶法，除卻地震失火，我們決不輕易下樓。然而也有興奮的事，作為學(xué)校的大哥大姐一級的人物，我們有了不穿校服的特權，一時(shí)間，教室里便多姿多彩，和同學(xué)們聊天的話(huà)題里也多了明天穿什么衣服的預謀。上半學(xué)期無(wú)疑是輕松的，原本讓我們頭疼苦惱的地理生物統統消失殆盡，學(xué)文的人不必苦鉆物理化學(xué)，開(kāi)心到看過(guò)去的理科老師都趾高氣揚。學(xué)理的人則徹底地向歷史say bye—bye，政治雖是逃不掉，但課程的氛圍是輕松得一塌糊涂，簡(jiǎn)直把政治老師視作透明人，自作主張地改為自修課誰(shuí)都知道在高考的大前提下，老師絕對是會(huì )在這些副課里給你足夠的面子。高一高二的沉重課業(yè)負擔在高三的起始忽然變的無(wú)影無(wú)蹤。這著(zhù)實(shí)讓我有些快樂(lè )得難以相信。雖然我依舊是說(shuō)服著(zhù)自己自覺(jué)地做課外的習題，提前背誦古文和政治觀(guān)點(diǎn)，然而，心思則全然不在上面，每晚在書(shū)桌前庸碌地坐足四五個(gè)小時(shí)，然后用“11點(diǎn)才上床睡覺(jué)”這個(gè)聽(tīng)起來(lái)還不錯的的作息時(shí)間來(lái)自欺欺人。
我到現在仍然想不起是從什么時(shí)候開(kāi)始氛圍緊張的，它是早有預謀的，卻是一聲不響地入侵。作業(yè)多了，練習多了，測驗多了，我們總覺(jué)得怎么好像不久才考過(guò)試，老師又拿著(zhù)一摞卷子氣定神閑地踱進(jìn)教室。厚厚的輔導書(shū)發(fā)起來(lái)像是免費的，我們每收到一本就要感慨一番，發(fā)誓說(shuō)這本書(shū)是永遠做不完的，然后嬉笑著(zhù)在封頁(yè)上簽下自己的大名，說(shuō)要帶著(zhù)它們去沖刺高考。然而，我們絕沒(méi)有想到它們只是一個(gè)開(kāi)頭，并且壽命那么短，很快就被我們解決掉了，然后推到一旁用來(lái)積灰。
我走完了我的高三上半學(xué)期，期末考試成績(jì)在我半年的荒廢中居然還不離譜，我擠進(jìn)了百名之列這在我們這所市重點(diǎn)高中意味著(zhù)你能進(jìn)一流的名牌大學(xué)。但這個(gè)名次卻頗讓我父母不滿(mǎn)，他們想不明白高一高二時(shí)我尚能捧個(gè)年級第四回來(lái)，常常轉悠的位置是在二三十名，怎么到了高三應該是發(fā)力的時(shí)候卻退步成這個(gè)樣子。我的解釋是大家都發(fā)力了呀，而我的力太小，拼不過(guò)。其實(shí)我心里還是蠻欣慰的，因為我知道我并未在上半學(xué)期全心地來(lái)拼搏，因此我有足夠的理由來(lái)堅定自己的信心。過(guò)年的時(shí)候有高一高二的小學(xué)妹打來(lái)電話(huà)問(wèn)我我高三苦不苦啊，我在電話(huà)這頭咬著(zhù)一串冰糖葫蘆，含含糊糊地答還好啦，依然活著(zhù)并且四肢健全。她們在那頭笑的不可抑制，而我在這頭樂(lè )觀(guān)至極，我無(wú)比堅定地相信著(zhù)自己的未來(lái)。
假期還沒(méi)結束，但我們依舊提前坐進(jìn)了教室。身處高三，我們能理解老師和學(xué)校的良苦用心。很明顯地，大家都不似暑假補課時(shí)那般散漫，不僅聽(tīng)話(huà)的按時(shí)來(lái)，在課堂上也極少再看見(jiàn)有人趴在桌子上與周公約會(huì )了。班主任贊我們越來(lái)越有高三學(xué)子的樣子。當然了，還有不到四個(gè)月，現在的我們已經(jīng)或多或少地觀(guān)察到了時(shí)間的無(wú)情，誰(shuí)都不想把自己的未來(lái)當做賭注。
20xx年2月中旬另外二分之一的高三開(kāi)始
開(kāi)學(xué)的前一天，我把我的座右銘寫(xiě)在N次帖上粘得到處都是——“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。我始終都相信只要現在努力一點(diǎn)，哪怕是苦到澀嘴，然而只要忍受下來(lái)，那么未來(lái)便是燦爛一片。這個(gè)想法不僅我有，相信每個(gè)高三學(xué)子都是這么堅持著(zhù)的。我們都很清楚在今天這樣一個(gè)社會(huì )中，進(jìn)入一所名牌大學(xué)意味著(zhù)什么，而落榜又意味著(zhù)什么。我們肩上所背負的已經(jīng)不只是我們自己的命運了，更多的時(shí)候是來(lái)自整個(gè)家庭。這個(gè)道理我從小就被灌輸著(zhù)，所以我知道我必須努力。
老師們普遍認為惟有考試才能真正體現我們現有的學(xué)習水平，于是考得越來(lái)越多，考得越來(lái)越難。我在接連幾次數學(xué)考試中未破90分大關(guān)（滿(mǎn)分150），開(kāi)始驚覺(jué)自己噩夢(mèng)的開(kāi)始。面對著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的試卷，我幾乎絕望到不想再看見(jiàn)數字了。班主任安慰說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，這幾次考試比較難，有很多人不及格�？晌谊P(guān)注的不是有多少人拿低分，我看見(jiàn)的是依然有出色的同學(xué)考出一百二三十分的佳績(jì)，這種比較更讓我驚慌失措，我不敢想象我拿著(zhù)一門(mén)未破及格線(xiàn)的數學(xué)成績(jì)怎么敲開(kāi)我的理想大門(mén)。
午夜夢(mèng)回的時(shí)候，我反復地問(wèn)自己：幾個(gè)月前還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的那個(gè)“我”到哪里去了？我想我大概把她弄丟了。在那段日子里，我瘋狂地到處托人找數學(xué)家教，一個(gè)人倒兩次車(chē)去上課，然后在黑漆漆的夜里獨自走過(guò)沒(méi)有路燈的長(cháng)長(cháng)街道。我很難啟齒告訴朋友說(shuō)我在上數學(xué)家教，他們會(huì )大驚小怪地咋呼：“你還補數學(xué)？那我們怎么辦？”每個(gè)人的標準和理想都是不同的，性格使然，我過(guò)分地苛求完美，我希望在高考中我帶去的那個(gè)自己是絕佳的，我恐慌著(zhù)一次紕漏就能讓我徹底地跌入深淵。
第一次模擬考，我是以一種頹喪狀態(tài)迎來(lái)的。結果自然是不好的。按區里的排名，我只可能進(jìn)華政。這個(gè)預言讓我無(wú)比失望，我并非苛求自己一定要進(jìn)名牌大學(xué)，只是從小到大，復旦在我的心里一直占據著(zhù)一個(gè)很重要的位置，那是我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)理想，一個(gè)追求。某天當我發(fā)現這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)理想，這個(gè)追求，我沒(méi)有把握去抓緊它，它似乎離我越來(lái)越遠，那種心痛是生命中無(wú)法承受之重。
幾個(gè)月里我忙著(zhù)和數學(xué)套近乎。每天無(wú)論當天有多少作業(yè)，完成后有多晚，我都嚴格地要求自己必須做掉多少頁(yè)數學(xué)練習卷，中國有句古話(huà)“勤能補拙”，我堅信這點(diǎn)，所以我把計劃表壓在桌下，若是哪天犯了懶沒(méi)有完成，就用猩紅的顏色在紙上記上叉，這個(gè)方法很管用，因為隔天我再次桌前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那些叉便非常灼目地刺著(zhù)我的眼，使我又想起我不及格時(shí)的那種心痛，便不敢再違約。我還把我幾次慘到不行的數學(xué)卷子貼滿(mǎn)了整個(gè)房間，那些令人汗顏的分數能夠很起作用地激勵著(zhù)我，但每次我父母進(jìn)來(lái)的時(shí)候就渾身的不自在，他們說(shuō)：“人家都是在墻上貼獎狀，你倒好，把這么難看的考卷張揚開(kāi)來(lái)�！蔽艺f(shuō)，現在不難看的話(huà)以后就永遠不會(huì )好看了。
不曉得是這幾個(gè)月的集訓有了功效，還是老師為了給我們面子而出題簡(jiǎn)單起來(lái)，反正在以后的考試中，分數慢慢地漂亮了，并且也開(kāi)始改了上竄下跳的毛病，這讓我開(kāi)心的一塌糊涂。但依班主任的說(shuō)法是我的心態(tài)越來(lái)越好，才導致成績(jì)的穩定。我不知道“心態(tài)”確切地是指什么，但信心的確是一樣不可缺的東西。后來(lái)我進(jìn)了大學(xué)再去看這一段路的時(shí)候，我想有時(shí)人的自信就是靠一些很細小的東西來(lái)支撐的，幾次的考試失敗幾乎能摧毀一個(gè)人，但同樣的，幾次的成功也能重塑信心，但這個(gè)“成功”的頭是最難的，就要看你有多大的勁從地上爬起來(lái)。我在那幾個(gè)月里拼命突擊數學(xué)，現在想來(lái)對于學(xué)業(yè)上起的作用可能還不及在心理上起的功用，因為我花了大力氣來(lái)攻克它，所以我有絕對的理由相信我能看見(jiàn)我付出辛勞后的收獲。這種“絕對的理由”所賦予心靈上的力量是巨大的。
在全市的第二次模擬考中，我發(fā)揮的很好。在文科班里我攀到了第一的位置。
5月，照理應該是最后沖刺的時(shí)段，但繃緊了半年的弦，讓大家在這個(gè)時(shí)候都不約而同地開(kāi)始疲倦起來(lái)，并且在這個(gè)時(shí)候，全中國來(lái)了一個(gè)名副其實(shí)的不速之客——“非典”。更把我們的生活攪得翻天覆地。我們在這一片混亂中被老師告知要不忘好好學(xué)習、天天向上，有空的時(shí)候要不忘看一下體溫表，出入人多的地方要不忘把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。上海還算平靜，但氣氛依舊緊張萬(wàn)分，這讓從未經(jīng)歷過(guò)大事的我們感覺(jué)到一絲刺激，沉悶的苦讀之煩也由此一掃而盡。我們想盡辦法從地攤上淘來(lái)各式漂亮的口罩一晃一晃戴到學(xué)校里來(lái)招搖，也有了充足的理由不喝開(kāi)水，而去小買(mǎi)部搶購富含維C的鮮橙多。
但這種快樂(lè )沒(méi)維持多久，因為學(xué)校很快就給我們放了大假，讓我們回家復習�；氐郊乙幌伦泳陀蟹N失去方向的感覺(jué)，第二天我足足睡到下午兩點(diǎn)接著(zhù)獨自晃悠了兩天，然后想起老師在我們臨走時(shí)幾次三番地叮嚀我們一定要保持住緊張的狀態(tài)。于是自責不已，為了遏止自己的妄為，我把墻上的試卷揭下，換上了“天堂和地獄僅有一步之距，成功和失敗只有一箭之搖”的對子，橫批是“殺進(jìn)復旦”。我把這副不工整的對聯(lián)貼滿(mǎn)了房間，以此來(lái)警示自己。卻令父母以為我的決定是若不進(jìn)天堂就一定會(huì )下地獄，于是又嚷著(zhù)要我撕掉。但我這次卻是態(tài)度鮮明地sayno。人有時(shí)候就必須用某種壓迫感來(lái)鞭策自己，至于真的高考失敗后要怎么做，那又要另當別論了。但如果起始就給自己過(guò)于寬松的未來(lái)，留下了太多的退路，那么必然地，在考試中，你就絕不可能把你所有的潛力都發(fā)揮出來(lái)，這也正是項羽破釜沉舟的道理所在。我在日記里對自己說(shuō)：這個(gè)世界是趟單程旅途，走過(guò)了就不可能再回頭，高考是經(jīng)不得半點(diǎn)“不小心”的，否則我將會(huì )走入另一個(gè)生命軌道。
20xx年6月7日高考正式開(kāi)始
我現在已經(jīng)無(wú)法確切地回憶起那三天的情景，唯有考完數學(xué)的第一天印象最深也難忘。我們這一屆的數學(xué)考題很難，我有很多朋友在考完數學(xué)走出考場(chǎng)后就已經(jīng)絕望了，然后把這種絕望帶到之后的四科考試中，無(wú)限量的翻倍。其實(shí)我同樣考的很恐怖，恐怖到我現在都不敢想，與心里原來(lái)的希冀有很大的出入。在回家的路上，我冰涼的快要失去體溫了。但我不斷告訴自己不過(guò)只有一門(mén)不佳，我沒(méi)有理由就這樣放棄�！巴翱础蹦遣攀墙^佳的的方法，否則我將會(huì )為把低落情緒帶到后來(lái)的考試科目中而追悔不已。
后來(lái)成績(jì)出來(lái)再看時(shí)，我的數學(xué)的確如設想的那般不堪，但其他五門(mén)卻都很正常，并且還有幾門(mén)是超常發(fā)揮。于是總分并不顯得很難看，也由此在之后接到了我夢(mèng)寐以求的錄取通知書(shū)。
今天，當我坐在電腦前，看見(jiàn)自己過(guò)往的一年在手指的敲擊下重新出現在屏幕上，那種感覺(jué)很復雜。高考的確會(huì )讓人長(cháng)大，有很多心靈感悟是永遠無(wú)法用文字來(lái)表達的，只有真正走過(guò)了這段路才能體會(huì )到個(gè)中滋味。我們那一年中常常哀天怨地，說(shuō)這世上怎么就有“一考定終生”這怪玩意兒，然而，現在我們重新回味那段日子，卻有略有謝意，我們在這一年中嘗遍了酸甜苦辣，哭過(guò)，也笑過(guò)，在那番磨練中，我們成熟了。再次回首往昔，那真的不過(guò)就是一米遠的天堂，走過(guò)了就可以擁抱天地。
勵志作文 篇7
在精神萎靡的時(shí)代里，人們耷拉著(zhù)腦袋在行走，他們肉體中沒(méi)有支撐的脊柱，任何一點(diǎn)微小的碰撞都可能使他們跌倒。于是當有人的脊柱生長(cháng)，他們高喊抬起頭的口號，人們也開(kāi)始響應，而他們中又有多少人的脊柱連接著(zhù)地氣呢？
當時(shí)代需要同情，于是同情泛濫了；當時(shí)代需要英雄，于是英雄泛濫了；當時(shí)代需要勵志時(shí)，勵志也泛濫了。越來(lái)越多的電視節目，打著(zhù)勵志的旗號，鼓吹心里稚嫩的青少年，勇敢地去追，大膽地去闖。于是，血脈噴張的他們便收不住勵志的韁繩，光著(zhù)身子就開(kāi)始裸奔。很多人在背水一戰的時(shí)候淹死了，很多人置于死地卻無(wú)法得以后生。慶幸的是，部分人站起唱響勵志口號后還是擋不住舒適生活的誘惑，坐下打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，幾個(gè)輪回過(guò)后，有唱起了熟悉的歌。他們至少還在循環(huán)往復中生存著(zhù)，至少沒(méi)有死于盲目勵志的車(chē)輪之下。
該是時(shí)候去思考了，思考勵志的洪流這么強大，為什么始終沒(méi)有人爬到頂峰？勵志的洪流這么湍急，到底有多少人死于馬下，又有多少人正在死于馬下的路上？當勵志開(kāi)始泛濫，我們更應該做的變是穩住自己的腳跟。勵志精神誠然可貴，但盲目濫情的勵志就像是飄渺的浮云。我們看見(jiàn)它的美好，奔跑著(zhù)追逐，卻也到不了天堂
飄搖于世上，我們確實(shí)需要這樣激情澎湃的豪言壯語(yǔ)，需要正能量的推動(dòng)，需要勵志的激情來(lái)帶領(lǐng)我們向上，給我們一個(gè)實(shí)實(shí)在在的動(dòng)力。但于我們而言，羽翼未豐腳跟未穩，蹣跚學(xué)步的孩子要怎樣才經(jīng)得起殘酷社會(huì )中的刀光劍影。突兀的闖入只會(huì )讓我們過(guò)早得出局，也許就是永遠的一蹶不振。
年輕人不一定就是義無(wú)反顧，年輕不是資本，它只是你的優(yōu)勢，你要看清楚前方蜀道艱難，要看清楚前方暮靄沉沉，并不是你勇往直前就會(huì )看到楚天遼闊�，F裝備好自己吧，只有鎧甲才能對抗荊棘，只有刀槍才能斬斷攔路虎。
當勵志開(kāi)始泛濫，摸一摸自己的脊柱是否堅定，任何為勝利而做的等待都不會(huì )浪費。
勵志作文 篇8
失敗是成功之母，沒(méi)有失敗哪有成功?人的一生并不是一帆風(fēng)順的，不可能只有成功沒(méi)有失敗。重要的是失敗后不能氣餒，要從失敗中走出來(lái)，堅持不懈的努力，就會(huì )走向成功!
上四年級第一學(xué)期時(shí)，我們六個(gè)學(xué)校聯(lián)誼舉辦藝術(shù)節活動(dòng)。有一項跳繩比賽，老師便讓我們練習跳繩。糟糕，我從來(lái)都沒(méi)練過(guò)跳繩，那可怎么辦?但我不氣餒，天天練。記不清摔倒過(guò)多少次，我終于學(xué)會(huì )了跳跳繩，而且，在學(xué)校舉行的跳繩比賽中還獲獎了呢!
記得上個(gè)周星期天，爸爸給我和哥哥買(mǎi)了一輛自行車(chē)，可把我們高興壞了，一夜都沒(méi)睡著(zhù)。天一亮，把媽媽叫醒，讓她教我騎自行車(chē)，高興的推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到我家門(mén)前的空地上。媽媽說(shuō)：“你先坐在車(chē)上，我在后面扶著(zhù)車(chē)，然后慢慢地往前騎�！蔽姨宪�(chē)子，按照媽媽說(shuō)的那樣去做，可是說(shuō)起來(lái)是簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真是難啊。我開(kāi)始騎了�？蓻](méi)騎幾下就摔倒了。我爬起來(lái)接著(zhù)騎�？墒沁@自行車(chē)的龍頭好像跟我作對一樣，我要往直開(kāi)，它偏往右開(kāi)，害得我又帶著(zhù)車(chē)子摔了一跤。
我氣死了，不想學(xué)了，就把它扔到一旁坐在地上生悶氣。媽媽好像知道我在想什么。就說(shuō)怎么剛開(kāi)始就不想學(xué)了，你都已經(jīng)要上四年級了，連這么一點(diǎn)傷就受不了了嗎?俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母嗎?”我想了一下說(shuō)：“對失敗是成功之母，我一定要站起來(lái)，這次失敗了，再練幾次一定能成功的。一次不行，兩次，兩次不行，三次，三次不行，四次，五次……就這樣，我越騎越熟練了。媽媽說(shuō)：“看到了吧?只要努力，就沒(méi)有學(xué)不好的事。過(guò)了一會(huì )了，我把自行車(chē)騎的很遠了，我以為媽媽還有后面扶著(zhù)。誰(shuí)知，媽媽站在原地對我大聲喊道：“興鋼你成功了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，高興的笑了。
無(wú)論做什么事情，都要勝不驕敗不餒，失敗是成功之母啊!只要能從失敗中走出來(lái)，我們就會(huì )走向成功!
勵志作文 篇9
雨滴輕輕敲打著(zhù)窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊�；仡櫼酝�，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!
人的一生能有幾個(gè)青春?誰(shuí)都能理解“青春一去不復返”這句話(huà)的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應該珍惜自己的青春，無(wú)論在學(xué)習上還是在事業(yè)上，我們都要從二找出一個(gè)人生的目標，然后朝著(zhù)這個(gè)目標不斷地奮斗，讓它成為生命二的亮點(diǎn)。堅持不懈地努力，實(shí)現心二的夢(mèng)想，這就是我心二的青春。
回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其二有哪一件事離得開(kāi)自己的父母?現在的我們，對于生活二遇到的事情和學(xué)習二遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次落淚，淚水過(guò)后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時(shí)間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步，妄想我們會(huì )永保青春，永遠不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂(lè )。我獨自望著(zhù)變幻的夜空感受著(zhù)歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時(shí)候充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的辛酸，但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗。有成功就會(huì )有失敗，從失敗二悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著(zhù)永遠的失敗，成功并不代表永遠的成功。只要能站起來(lái)，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心二理想的巔峰!
青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生二最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起!
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