【精品】責任作文集合6篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的責任作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任作文 篇1
責任是什么？又給了我什么？又讓我感覺(jué)到什么？我一直尋找著(zhù)答案。
我早到校十分鐘，躲在門(mén)后，盡量不讓老師看見(jiàn)我，過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了三個(gè)人，這不是學(xué)習委員嗎？她也早到校，她對那兩個(gè)人指指點(diǎn)點(diǎn)，自己也忙碌起來(lái)，一會(huì )兒擦黑板，一會(huì )兒擺好桌椅，我心中一驚，“她不做沒(méi)關(guān)系的，老師也不會(huì )怪她——哦，這就是責任心。
又是周日 ，一個(gè)模糊的身影出現在我的眼前，又是她——一個(gè)不知名的清潔工，無(wú)論寒冬酷暑，無(wú)論是閃電雷鳴，每天她都會(huì )奇跡般的出現在這里，見(jiàn)到有垃圾，立刻清掃掉，不管那地方有多臟，有多臭，有多不起眼，她總是絲毫不管——哦，這就是責任心。
我生病了，媽媽毫不猶豫地帶我去看醫生，醫生說(shuō)：”這病打針吃藥是完全無(wú)效的，必須得動(dòng)手術(shù)，第二天，手術(shù)中，醫護人員，沒(méi)有喝一口水，沒(méi)有停一秒，沒(méi)有喊一聲累集中所有精力在手術(shù)上，爭分奪秒，爭取最高效率——哦，這就是責任心。
以后，我也要有責任心，比如副班長(cháng)不能白當，老師說(shuō)什么，就做什么，比如什么事情自己必須，要自己獨立一個(gè)人完成。
責任心到底給了我什么，我想我已經(jīng)有了一個(gè)合適的答案。
責任作文 篇2
小時(shí)候，總盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)成為一個(gè)大人。因此，曾把進(jìn)入中學(xué)作為長(cháng)大的標志，有一度時(shí)間把長(cháng)第一顆青春痘作為標志，直到發(fā)生了這件事才讓我明白了什么是“長(cháng)大”。記憶仿佛又飄到了兩年前……
那是一個(gè)灰蒙蒙的傍晚，外面小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，朦朧的霧氣籠罩著(zhù)大地。我從同學(xué)家剛回來(lái)，正騎著(zhù)車(chē)往家趕。突然，我看見(jiàn)前面似乎有個(gè)人影，但是霧太大了，還夾雜著(zhù)小雨，根本看不清。我沒(méi)有把這件事放在心上，還是一如既往的飛快地騎著(zhù)車(chē)，那人影離我越來(lái)越近，說(shuō)時(shí)快那時(shí)慢，我撞到了一個(gè)老人。我的心“咯噔”地蹦了一下，我知道這下犯了大錯了。我剛起身準備逃跑，可心里又想：我走了，老爺爺怎么辦？忽然，我在人群中看見(jiàn)了父親。我沒(méi)有管那么多，把車(chē)扔在一旁，上去扶起了老人。結果用一絲余光我看清了老人的臉：額頭上布滿(mǎn)了皺紋，兩個(gè)眼睛像龍眼核一樣現在眼窩里，嘴巴在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯得非常干癟。我在路人的幫助下把老人送回了家，安頓好后才回家。
晚飯時(shí)，氣氛并沒(méi)有我想象的那么惡劣，父親不斷地用筷子夾菜給我，還不停地向我詢(xún)問(wèn)老爺爺的情況，叫我以后有空多去陪陪老爺爺。我答應了父親，并微笑地回答了他。
事后，爸媽都說(shuō)我長(cháng)大了，說(shuō)我知道什么是“責任”了，知道要幫助別人了。經(jīng)歷過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：不是每個(gè)長(cháng)大的人都懂的得承擔責任，但每個(gè)懂得承擔責任的人都已了長(cháng)大！
責任作文 篇3
在漫漫的人生路上，人總是要長(cháng)大的'。十三歲，一個(gè)花一般的年齡。在這個(gè)年齡中，我漸漸成長(cháng)，漸漸多了一分責任。
記得那是一個(gè)中午。一個(gè)女生急匆匆跑來(lái)對我說(shuō)：“因為這周你值周，所以等會(huì )你能和我一起去樓里查值日么？”原來(lái)是值周組的組長(cháng)，說(shuō)著(zhù)，她便遞給了我一個(gè)有著(zhù)“值周生“字樣的袖標。
我一邊漫不經(jīng)心地接過(guò)袖標一邊看向窗外——寬廣開(kāi)闊的操場(chǎng)在烈日的映襯下顯得格外誘人。同學(xué)們在樓外相互追逐的歡笑聲此刻也顯得格外吸引人�？墒�，在這樣難得的好天氣里卻不能出去活動(dòng)…
“抱歉我今天真的有點(diǎn)累，想出去放松一下。你還是和別的值周生一起去查值日吧。這里又不缺我一個(gè)�！蔽覍M長(cháng)說(shuō)。
組長(cháng)眼里期盼的光頓時(shí)暗了下來(lái)，一副欲言又止的樣子。
“那好，我去找別人�！逼坛聊^(guò)后，組長(cháng)終于回應了我�？墒�，聽(tīng)著(zhù)她的口氣里，好像有些許失望的意味…
我看了看手里鮮紅的袖標，又看了看在外嬉戲的同學(xué)。此時(shí)的紅袖標好像格外有分量。這是我的責任。一個(gè)作為值周生有義務(wù)要承擔的責任；可是，若我放棄今天玩的話(huà)，明天就未必能有這樣好的天氣了呢…還是不答應好了。畢竟有下次有機會(huì )我再為大家服務(wù)也不遲。
隨即，我又打量了一下手中鮮紅的袖標。用金色點(diǎn)綴的“值周生”三字此刻顯得格外耀眼。我現在緊握的是責任�！叭瞬荒苓@樣自私，要學(xué)會(huì )做一個(gè)有責任的人�！奔t袖標好像正教導著(zhù)我。真的不希望看見(jiàn)組長(cháng)失望的目光，剛剛我應該決然答應組長(cháng)才對��！這是我的責任。
“好！我和你一起去！抱歉，自己最開(kāi)始有些自私�！蔽疫B忙追上組長(cháng)，說(shuō)道。
“那太好了！”組長(cháng)的眼中閃爍出喜悅的光芒。
那一天，我和組長(cháng)順利查過(guò)了初一所有班級的值日，盡管有些疲憊，可心里也因實(shí)現了自己的價(jià)值而感到十分幸福。
在這個(gè)美麗的年齡中，這件事猶如盛放的花一般存在著(zhù)，時(shí)刻叮嚀著(zhù)我要成為一個(gè)有責任心的人。十三歲，我多了一分責任。
責任作文 篇4
陽(yáng)光灑落，牽�；ㄅ罎M(mǎn)了墻。小小的我，走在成長(cháng)的路上，迎著(zhù)風(fēng)吹來(lái)的方向。懷著(zhù)憧憬，懷著(zhù)喜悅，我一天天地長(cháng)大。我以為我能懷著(zhù)憧憬和喜悅就這么走下去�？墒�，當我走到初三這段旅程，我發(fā)現我應該放下小女孩子家的天真和不懂事，拾起一份責任。九月，從來(lái)是混雜著(zhù)初秋的惆悵和夏末的余溫。初入九年級的我，還是一副吊兒郎當的樣子，絲毫不為即將到來(lái)的中考而擔憂(yōu)。上課和老師頂嘴，下課和同學(xué)打鬧，晚自習我行我素，絲毫不珍惜時(shí)間。這樣的我自然經(jīng)常和老師促膝長(cháng)談，談人生，談理想，談未來(lái)�？晌乙琅f是左耳進(jìn)右耳出，絲毫不為之而動(dòng)容。
可是，那一次，把我的不懂事和頑固輕松擊潰，讓我拾起了責任。依舊是日常的促膝長(cháng)談，站在我對面的是英語(yǔ)老師，我低著(zhù)頭，裝作知錯的樣子，心思早就飛到了九霄云外。我心里正在糾結著(zhù)中午吃什么，干什么的時(shí)候，一個(gè)洪亮的聲音突然闖進(jìn)我的耳中中，把我的糾結打亂，把我的思緒拉回來(lái)，“xxx，你是不是認為時(shí)間可以讓你隨意揮霍，因為你還小，還年輕？”我緩慢的抬起頭，看著(zhù)眼前無(wú)比熟悉的英語(yǔ)老師，莫名的心中有些觸動(dòng)。往常的伶牙利嘴似乎一瞬間消失了，我居然說(shuō)不出半句反駁的話(huà)來(lái)。我能做的只有安靜的聽(tīng)著(zhù)，做個(gè)聆聽(tīng)者。英語(yǔ)老師說(shuō)了許多，我也聽(tīng)進(jìn)去了許多，看著(zhù)英語(yǔ)老師苦口婆心的樣子，不禁讓我有些后悔，后悔我之前的頑固不講理，后悔我之前的不懂事，后悔我之前讓老師操碎了心……等英語(yǔ)老師講完，我破天荒地發(fā)自?xún)刃恼f(shuō)了一句“我會(huì )改變的，相信我，我會(huì )對自己負責的”�？粗�(zhù)英語(yǔ)老師眼中浮現出欣慰，我不禁開(kāi)始思索，思索我之前的所作所為，真是太頑固，太不懂事……
那天，九月的初秋似乎不在惆悵，夏末的余溫不再沉悶，而我也不在虛度光陰，而是心中多了責任。陽(yáng)光灑落，牽�；ㄅ罎M(mǎn)了墻。小小的我，走在成長(cháng)的路上，迎著(zhù)風(fēng)吹來(lái)的方向。懷著(zhù)信念，懷著(zhù)夢(mèng)想，一天天地長(cháng)大。九年級，我多了一份責任。
責任作文 篇5
那是7月的一天，我一個(gè)去體育館游泳。訓練結束，我走出了大門(mén)，看到3路車(chē)來(lái)了，我趕緊跑了過(guò)去，可是，一件意料之外的事發(fā)生了。
“嗖”的一聲，一輛電子車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，“吱嘎”電動(dòng)車(chē)剎車(chē)沒(méi)剎住，我被撞倒在地上。猛然間，我覺(jué)得肩很痛，那騎車(chē)人驚慌失措，趕緊跑過(guò)來(lái)，扶起我，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，要不要緊呀？”在路人的指責下，他把我扶上車(chē)，送到了附近的一個(gè)小門(mén)診所。
“快送到大醫院去吧！”醫生緊鎖眉頭，看了看，摸了摸“可能是骨折了�！蹦莻�(gè)男人嚇得臉色發(fā)白網(wǎng) ，只好騎車(chē)把我送到學(xué)校。他惶恐地站在辦公室里，衛生老師看了看，嚴肅地說(shuō)：“一定是撞斷骨頭了！走，趕緊去醫院！”
沒(méi)過(guò)多久，我們就到了市中醫院，醫生一看說(shuō)：“是鎖骨骨折了�！边@時(shí)，媽媽趕到了，那個(gè)男人低著(zhù)頭，支支吾吾地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶錢(qián)……你們讓我……回去拿吧�！笨粗�(zhù)他老實(shí)巴交的樣子，媽媽相信了他，就跟著(zhù)他走了。衛生老師急著(zhù)帶著(zhù)我拍片，找醫生，接骨頭。
到了下午，我纏著(zhù)繃帶，忍著(zhù)疼痛，等著(zhù)媽媽回來(lái)。媽媽回來(lái)了，她一臉怒氣，原來(lái)那個(gè)男子把媽媽帶到了一個(gè)舊工地，鬼鬼祟祟地指著(zhù)一幢施工時(shí)用的房子說(shuō)：“那就是我的家�！眿寢屜铝塑�(chē)，那個(gè)男人開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)加足馬力，一溜煙開(kāi)走了。媽媽怎么追也沒(méi)追上，眼睜睜地看著(zhù)他跑了。
多么讓人難過(guò)的結局，大家憤憤不平，紛紛指責，“怎么能一聲不響地跑了呢？”“太不負責任了！”“真是人窮志也變短了呀！”我默默地想：“那個(gè)年輕人逃避了責任，只能讓他的良心受到深深的煎熬�！�
責任作文 篇6
我的同桌叫小靜，是個(gè)善良單純的孩子。她活潑開(kāi)朗，就是不善于表達，在學(xué)習上不太留心。從三年級下半學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我就坐在小靜的右側，并接收到了老師交給我的一個(gè)任務(wù)：幫助一下小靜。
從那時(shí)起到現在，我一直在幫助小靜，所以我倆成為了一對要好的朋友。就是因為她學(xué)習不太好，她試著(zhù)跟每個(gè)人玩，但幾乎每個(gè)人都不愿和她玩，她愿意跟我玩。當時(shí)，我還有同情她的心理，但到了現在，她居然能夠獨立地主動(dòng)完成作業(yè)！我真佩服她能克服“貪玩”的困難。她的轉變來(lái)源于一次委屈的哭，她認為自己做什么事都做不好，是個(gè)“笨蛋”，她傷心地哭了。我主動(dòng)去安慰她：“你的歲數比我們都大，你哭了，我們自然也哭；你有失誤，我們也會(huì )有失誤，或許比你失誤更重。人沒(méi)有十全十美的，人無(wú)完人！現在，你應該發(fā)揮你的特長(cháng)，發(fā)揚下去。雖然你的特長(cháng)是美術(shù)，也不比別人畫(huà)的好，但是只要你堅持下去，總有一天你會(huì )成功，凡事皆有可能成功，如果你不去試，肯定成功不了！”往后，在她有困難時(shí)，我總說(shuō)：“你其實(shí)創(chuàng )廈韉模就是你的潛力沒(méi)發(fā)揮出來(lái)！”在我們的共同努力下，小靜的學(xué)習成績(jì)提高了！
“工夫不負有心人”。這句俗語(yǔ)傳了多久？不知有多少年了，數也數不清。我的愿望達成了，我的責任也盡到了，不過(guò)老師交給我的任務(wù)是“永久”的�？晌乙矝](méi)有聽(tīng)到她在這方面哪怕是一句簡(jiǎn)單的“謝謝！”雖然很傷感，但是我也綽足的。
責任，說(shuō)它是任務(wù)，不是有一“任”字嗎？不是，我理解它是心里的一種想法和做法，是要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證的！
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