精選勵志的作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的勵志的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
勵志的作文 篇1
假期中,我閱讀了這本充滿(mǎn)哲理的童話(huà)——《小王子》。
通過(guò)閱讀這本書(shū),我認識了一個(gè)永遠不想長(cháng)大,也不會(huì )長(cháng)大的小王子,小王子居住的星球很小,雖然住所很小,但帶給小王子生活的樂(lè )趣卻很多,尤其是小王子的那枝玫瑰花,玫瑰花驕傲又美麗,用自己獨有的柔情眷戀著(zhù)小王子,小王子深深的愛(ài)著(zhù)她,但是敏感的小王子因為一次惱怒面對玫瑰花的愛(ài)產(chǎn)生了懷疑。于是小王子走了,離開(kāi)了他愛(ài)的星星,離開(kāi)了他愛(ài)的玫瑰花。一段憂(yōu)慮的旅程從此開(kāi)始。飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠,在沙漠的那段時(shí)間他遇見(jiàn)了小王子,交談得知小王子來(lái)自另一顆星球,圣?颂K佩里很是興奮,接著(zhù)小王子又向圣?颂K佩里講述了自己星球上和另6顆星球上的一些事,其中小王子拜訪(fǎng)的6個(gè)星球上先后遇見(jiàn)了國王,愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人和愛(ài)點(diǎn)燈的人,其中點(diǎn)燈人留給我的印象最多,點(diǎn)燈人居住在所有星球最小的一顆,星球上只能豎起一盞路燈和住一位點(diǎn)燈人,小王子怎么也想不通,小王子怎么也想不通,在這天空一隅,一顆又無(wú)房又居民的行星上,路燈和點(diǎn)燈人有什么用,小王子舉得這個(gè)點(diǎn)燈人挺荒唐的,至少比得過(guò)那個(gè)國王、愛(ài)虛榮的人、鬼和商人;至少每一次的點(diǎn)燈仿佛在天空中又誕生了一顆星星或綻開(kāi)了一朵花,當熄滅燈時(shí),又似花兒或星星入眠。這顆星星每分鐘轉一圈,這可累壞了點(diǎn)燈人,他必須停也不停的點(diǎn)燈和熄燈,但這也值得我們學(xué)習,那些為了自己而不為他人著(zhù)想的人得不到幸福。
想一想生活中也有這樣的“點(diǎn)燈人”,比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛工人們,他們的工作又臟又累,但他們從來(lái)不抱怨,一心一意的幫助城市“美容”,雖然也有些人抱怨自己的命運如此坎坷,可看到市民走在大街上發(fā)自?xún)刃牡馁潛P的笑時(shí),他們也忘卻了之前的抱怨,比之前更加充滿(mǎn)了力量,再次投入到自己的工作崗位中來(lái)。
《小王子》是一部童話(huà),一部寫(xiě)給兒童的作品,寫(xiě)給“還是孩子時(shí)的人們”。這本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單、純潔又哀婉惆悵,又簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人感動(dòng)的富有哲理的韻味。,這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛(ài),再為純真的愛(ài)感動(dòng)一次的書(shū)。
勵志的作文 篇2
軍訓思來(lái)苦后甜,人若勵志趁少年
開(kāi)始軍訓已經(jīng)有九天了,大家都已經(jīng)十分疲憊,但為了在最后的閱兵式上的一展風(fēng)采,不枉軍訓十四天,大家都情緒高漲,積極參加訓練。
仔細想想軍訓還只剩下五天的時(shí)間了,不能不感到時(shí)間的短暫,所以更應珍惜接下來(lái)的每一天。
我們五連在全營(yíng)已小有名氣,有許多教官問(wèn)我們的陳連長(cháng)有什么訓練的訣竅,陳連長(cháng)回答他們:沒(méi)有什么訣竅,就是一遍一遍的認真訓練。的確,我們整齊劃一的隊列是一步步正步踢出來(lái)的!案冻龆嗌倬褪斋@多少”是永恒的真理。極凝練也極樸素。無(wú)論做什么只有踏踏實(shí)實(shí)做好一點(diǎn)一滴,才能取得成功,這毫無(wú)疑問(wèn)。
到現在為止我已經(jīng)經(jīng)歷了許多次軍訓:小學(xué)三年級參加的校訓,四年級參加的駐訓,初一參加校訓,高一參加校訓,高二參加駐訓,現在又以經(jīng)參加了九天的校訓。在這么多次的軍訓中,我所學(xué)習的內容是一摸一樣的。聽(tīng)說(shuō)別的學(xué)校的軍訓弄了許多花樣項目,可我還是覺(jué)得看似枯燥無(wú)味的隊列訓練最有意義,因為它最基礎,最能磨練人。
學(xué)生軍訓的目的就是磨練意志品質(zhì)。我深切的感受到小學(xué)、初中、高中和現在,每次軍訓我都有很大收獲,都有很多提高和進(jìn)步,昨天看了五十周年國慶閱兵時(shí)的錄像,我更深切的體會(huì )到最簡(jiǎn)單,基本的軍訓技能——隊列,是最能體現一只隊伍素質(zhì)的。
由此我想到交大曾經(jīng)的校長(cháng)唐先生大的一句名言:欲做第一等學(xué)問(wèn),成就第一等事業(yè),必先砥礪第一等品行。不論將來(lái)我們做什么,取得成功的訣竅都是共通的,即首先踏踏實(shí)實(shí)的做人,做一個(gè)大寫(xiě)的人。
感激軍訓給了我這樣的機會(huì ),鍛煉自己,磨礪自己,升華自己。最后用一句話(huà)勉勵自己:軍訓思來(lái)苦后甜,人若勵志趁少年!
勵志的作文 篇3
一葉知春,花落猶眠。
春夜仍帶著(zhù)一絲寒意,晚風(fēng)劃過(guò)樹(shù)梢,將枯葉帶入土壤,完成又一次的輪回?萑~卻從未想過(guò),它的離去究竟是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留。
房間里縈繞著(zhù)一股淡淡的茶香,桌上的茶杯已經(jīng)空了,拿起茶壺想再飲一杯卻又放下,妙玉說(shuō):“茶一杯是品,多了便成了解渴的蠢物!笔峙踔(zhù)新買(mǎi)的那本《全球通史》。自從選了文科,唯一的變化就是多了些閱讀課外書(shū)的時(shí)間。這對我而言,是好的吧。
我從不是一個(gè)有主見(jiàn)的人,選擇文科是我第一次想為自己的人生做主。我不知道這條路將通往何方,迎接我的會(huì )是千里冰封,萬(wàn)里雪飄的高山;還是繁花似錦,落英繽紛的桃源?
后悔嗎?不后悔。
放棄嗎?不放棄。
我曾千百次地問(wèn)自己,而后又得出萬(wàn)分肯定的答案。
十年朝窗一朝成名,這條獨木橋不是我們甘心要擠的。很多時(shí)候是命運乾綱獨斷決定了人生的方向,并不顧慮人的意志?墒侨松且粭l單行道,你永遠無(wú)法同時(shí)作出兩個(gè)選擇。
窗外的風(fēng)靜了,一輪明月獨掛蒼穹,在黯淡的街道中顯得冷清。白紗般的月光輕柔地披灑在窗臺沉睡的曇花上。小巧的花苞被籠上一層潔白的光影。
我想:“無(wú)論是誰(shuí),在幽靜的深夜都曾構想過(guò)自己的未來(lái),沉思過(guò)自己的理想。希望那還未豐滿(mǎn)的羽翼能有朝一日直插云霄!
“你們?yōu)槭裁催x擇文科?”班主任曾在分班后問(wèn)過(guò)我們。有人說(shuō):“理科太難,太浪費腦細胞!庇腥苏f(shuō):“學(xué)文科更能發(fā)揮我的優(yōu)勢!边有一個(gè)女生跳起來(lái)回答:“讀文科之前,我一直以為文科不用學(xué)數學(xué)!币么蠹夜笮。
“我想,每個(gè)人都有自己的理由,選擇文科都是大家經(jīng)過(guò)深思熟慮之后的抉擇。今后,大家就是一個(gè)整體,為著(zhù)我們共同的'目標前進(jìn),我相信:只要大家敢拼敢闖,路就在前方!
夜,更靜了,我似乎聆聽(tīng)到了生命拔節的聲音。
月光下,那盆曇花從幽夢(mèng)中醒來(lái),拇指大的花瓣綻放在醉人的月色中。
勵志的作文 篇4
世上的路很多,其實(shí)歸根結底只有兩條:上坡路和下坡路。
走上坡路,沿途可能會(huì )有荊棘刺破你的雙腳,你付出了汗水、淚水和血水,也不一定走得很高; 走下坡路就顯得很容易,你無(wú)須把握自己,任他人把你帶向何方。
在一個(gè)新的起點(diǎn)上,如果你想使自己以后的人生過(guò)得充實(shí)而有意義,你就要給自己確立目標;如果你想過(guò)前輩子無(wú)怨后輩子無(wú)悔的日子,你就得通過(guò)你的努力去實(shí)現你的目標。
目標,是我們在苦樂(lè )生活中頑強活著(zhù)的一種想頭一份奔頭。
記得詩(shī)人艾略特曾說(shuō)過(guò):“我們不知道我們要什么,就不知道我們是什么,我們不知道我們是什么,就不知道我們要什么!彼晕覀儜搶ψ约旱娜ハ蛴袀(gè)期望值。
文明的程度不在于掌握了多少知識,而在于自己知道為什么要達到選定的目標,這樣就得學(xué)會(huì )選擇與放棄。
在辛勞與享樂(lè )之間,你選擇前者,放棄后者。在路的岔口,你選擇上坡路,而不是選擇下坡路。
確立目標,就是定位人生。實(shí)現目標,就是升華人生,而為目標拼搏,就是充實(shí)人生。
人是得有點(diǎn)精神的,尤其是奮發(fā)昂揚的精神。生命中充滿(mǎn)了大浪和暗礁,有被大浪和暗礁吞噬的人,同樣也存在戰勝大浪和暗礁的快樂(lè )的人。
其實(shí),上坡也罷,下坡也罷,關(guān)鍵在于選擇路徑的狀況,而且在于你“行走”時(shí)的人生哲學(xué)。
“走‘上坡’路要低頭,走‘下坡’路要抬頭!
不知哪位先哲始于何時(shí)總結出的這句話(huà),今天看來(lái)對于每個(gè)有一定經(jīng)歷、閱歷的過(guò)來(lái)人來(lái)說(shuō),有誰(shuí)能不拍案叫絕!
說(shuō)這話(huà)簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得恐怕連三歲孩子都能聽(tīng)明白;說(shuō)這句話(huà)寓意深刻,深刻得就是對一個(gè)學(xué)者來(lái)說(shuō)也要沉思許久。
走“上坡”路要低頭。所謂“上坡”,就其與“下坡”相對應的關(guān)系上說(shuō),可以泛指一個(gè)人在官場(chǎng)、商場(chǎng)、情場(chǎng)春風(fēng)得意之時(shí),如日中天之際。
這個(gè)時(shí)候,光彩照人的這個(gè)時(shí)候,為什么偏偏要低頭,意義何在呢?恐怕絕不僅僅是為了避免喜極而泣,樂(lè )極生悲,而是要你在這欣喜欲狂之時(shí)好好看一看,人生要走的道路該是多么漫長(cháng)、曲折而艱辛; 好好想一想,你的春風(fēng)得意,如日中天承接了多少人的關(guān)愛(ài)、企盼、支持、幫助,從而讓你低頭銘記現在擁有的這一切,昔日是付出了多少巨大的努力才得到,今天又該如何去珍惜。
走“下坡”路要抬頭。所謂“下坡”,當然是指一個(gè)人在官場(chǎng)、商場(chǎng)、情場(chǎng)失意、受挫之時(shí)。
這里的寓意較之“上坡”更為深刻普遍的是就人生的軌跡來(lái)說(shuō),不管你當多大的官,做何種顯赫的工作,你總有一天要從崗位上退下來(lái),就像一個(gè)登山運動(dòng)員登上再高的山也要回到地面,就像一架飛機續航能力再強也要降落一樣,這是自然規律,誰(shuí)也無(wú)法抗拒,無(wú)力擺脫,無(wú)須回避。甚至可以這樣說(shuō),這樣的“下坡”可能是更多的人一生中的必然歸宿。
“下坡”為什么要抬頭而不是相反——低著(zhù)頭呢?這是因為失意、受挫或者從崗位退下來(lái)的時(shí)候,正是需要你抬起頭,“不以物喜,不以己悲”,隨遇而安的時(shí)候。
特別是這時(shí)如果碰到有人對你與你在春風(fēng)得意之時(shí)、在位之際表現出截然不同的態(tài)度,失落感、孤單感、無(wú)名之火就會(huì )一下子涌上心頭。
抬起頭,正是要通過(guò)你那高昂起的頭,以極目能遠望到的大海去凈化這一切,以“海納百川”的氣概鞭策自己,而不是在任何意義上產(chǎn)生的任何形式的消極厭世,頹唐沮喪。
一句話(huà),何須惆悵近黃昏。
也許,南宋高宗朝端明殿大學(xué)士洪邁所著(zhù)《容齋隨筆》中,轉述他的朋輩中書(shū)舍人朱仲友關(guān)于“人生五計”中的“老計”,更能將“下坡”要抬頭的內涵揭示得更清楚。
勵志的作文 篇5
人生并非一帆風(fēng)順,有順心,必然也有逆境,在人生的道路上越向上走,你越會(huì )發(fā)現它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷,而又充滿(mǎn)挑戰和挫折的。當面對挫折時(shí),就需要自信。自信反過(guò)來(lái)就是“信自”——相信自己。不論何時(shí)不論何地都要相信自己的能力!
著(zhù)名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅哥白尼,第一個(gè)對地心說(shuō)提出懷疑,當時(shí)的地心說(shuō)已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己,不輕易放棄,經(jīng)40年潛心觀(guān)測與研究首次系統地提出了日心體系,最終被證實(shí)了。他成功了!即使面對被天主教活活燒死的血腥鎮壓,他也義無(wú)反顧。
哥白尼的自信是科學(xué)的,并非盲目的任性。是的,自信并不是一意孤行,聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。誠然,當真理掌握在少數人手里時(shí),我們要相信自己,不要盲從,而當別人誠懇的想你提出異議時(shí),我們也要虛心的聽(tīng)取或接受。
生活中的一切都需要自信,只有充滿(mǎn)自信的人才能體會(huì )到人生的真諦。一個(gè)自信的人一定是快樂(lè )的,因為在困難面前,他會(huì )以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待,想方設法去解決。而不自信的人會(huì )咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水,樂(lè )觀(guān)自信者會(huì )說(shuō):“真好,還有一杯水!倍蛔孕艠(lè )觀(guān)者則會(huì )說(shuō):“咳,才有一杯!睆闹形覀兛梢钥闯鲎孕攀嵌嗝粗匾!
人生的航船要靠我們自己掌舵,只有高高揚起自信的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,勇敢前行,穿越層層險灘暗礁,才會(huì )抵達成功的彼岸。讓我們一路高歌:我要飛得更高,飛得更高----以滿(mǎn)懷的信心,用智慧和汗水,去開(kāi)創(chuàng )我們輝煌的人生。
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