責任小學(xué)作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的責任小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任小學(xué)作文1
今天天氣很好。我和媽媽去散步了。我們在路邊看到了紅黑花的金魚(yú)。我蹲下來(lái)，看著(zhù)活潑的金魚(yú)。過(guò)了一會(huì )兒，我提出給媽媽買(mǎi)金魚(yú)的想法。媽媽同意了，“小茹，你買(mǎi)了就要給它換水，照顧它。你能做到嗎？”“嗯，”我堅定地說(shuō)。
我媽讓我挑兩條活蹦亂跳的小魚(yú)回家�；氐郊�，我喂它們。第二天，我又給他們換了水。幾天后，我對小魚(yú)變得新鮮，所以我逐漸停止為它們換水。過(guò)了幾天，魚(yú)缸里的水混了，我被媽媽叫到魚(yú)缸里�！斑@是怎么回事？說(shuō)好給它換水�！眿寢尯苷J真的對我說(shuō)�！疤焯旖o它換水太麻煩了。過(guò)幾天我給他們換，不能死�！蔽倚⌒囊硪淼貙寢屨f(shuō)，生怕她記起那天的承諾�！百I(mǎi)了就要負責。懶得換水就別買(mǎi)了。如果你媽媽生了你，不想要你，你會(huì )很難過(guò)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我傷心地哭了。
從一開(kāi)始，我就學(xué)會(huì )了負責。我買(mǎi)不起的東西一開(kāi)始是不會(huì )碰的。
責任小學(xué)作文2
昨天，我看到這樣一則新聞：一對雙胞胎兄弟雙雙跳樓自殺，結束了年輕而寶貴的生命。
事情的發(fā)生是這樣的：一對雙胞胎兄弟到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一念之差，拿了兩盤(pán)游戲光碟，被保安發(fā)現，并請來(lái)了家長(cháng)，在被保安侮辱和家長(cháng)訓斥后，他們承受不了心理壓力，一起從十層高樓跳下……血淋淋的鏡頭，發(fā)人深省的故事，引起了一系列的社會(huì )思考。
我愛(ài)我的社會(huì )，我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的祖國，我更愛(ài)我如花的童年時(shí)光，但是，社會(huì )并沒(méi)有給予我們應有的關(guān)注。
爸爸媽媽一味地讓我學(xué)習，不理解我們有更多的童年樂(lè )趣，老師教我們新的知識，更多的是注重我們的考試成績(jì)，社會(huì )上也缺少適當的屬于孩子們自己的天地。
孩子是祖國的未來(lái)和希望，擔負祖國的明天。我希望得到爸爸媽媽的理解，希望看到老師更多的笑容，更希望看到所有人給予孩子們應有的關(guān)愛(ài)。
孩子是未成年人，是一個(gè)需要保護的社會(huì )群體，我們期待家庭、學(xué)校、社會(huì )共同培養孩子們！
責任小學(xué)作文3
今天爸爸7點(diǎn)多才回到家，我馬上請爸爸猜今天發(fā)生了什么不好的事，共10次機會(huì )，在第6次時(shí)爸爸猜中了：我的語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)（作業(yè)記錄本、語(yǔ)文1號ben、英語(yǔ)本、數學(xué)作業(yè)紙）都失蹤了�。ィ荆撸迹�
爸爸馬上讓我換衣服去學(xué)校找，路上，爸爸讓我回憶書(shū)和作業(yè)是否裝進(jìn)了書(shū)包？是否遺忘在桌肚子里了？并提醒我，以后放學(xué)要同時(shí)檢查書(shū)包好桌肚子。在路上，我覺(jué)得很困，甚至都睡著(zhù)了。
終于，我們在我的桌肚子里找到了語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)們，甚至我的鉛筆袋也在那里！
回家的路上，爸爸告訴我，雖然他一個(gè)人就能去幫我找作業(yè)，但是遺忘了作業(yè)，自己有責任去挽救，所以我必須要回學(xué)校。為了防止徹底睡著(zhù)，我請爸爸放了英語(yǔ)碟，很快我們就回到了溫暖的家。
我用最高效率完成了作業(yè)，最后還修飾了鐘表，所有的損失都挽救回來(lái)了！
今天的事應該寫(xiě)下來(lái)。
責任小學(xué)作文4
責任，看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，但它卻有著(zhù)無(wú)比沉重的分量。當我們走進(jìn)社會(huì )，責任將會(huì )變成一份禮物來(lái)送給我們。我們可能會(huì )要為這份禮物付出很多乃至一切。
有責任感必須有一顆責任心。那責任心到底是什么呢？有人說(shuō)：責任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說(shuō)：責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說(shuō)：責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會(huì )，做出那么一些我們應當做的事情，那就行了。
其實(shí)，隨手撿起一張紙屑；把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；在公交車(chē)上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現我們的責任心。責任心就是在這些為社會(huì )所做的小事中出現。
既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就應該負擔其作為這個(gè)世界的人所應該擔負的責任。一個(gè)人失去了責任心將會(huì )失去被人對你的信任，失去立身之本。讓我們負起我們應有的責任，做一位有高度責任感的現代小公民吧！
毛澤東曾對年輕人說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底，還是你們的�！笔前�！同學(xué)們，世界是我們的，只要我們擔負起我們的責任；未來(lái)的重任不會(huì )壓垮我們，擔負起我們的責任吧，讓我們?yōu)槊篮妹魈於鴬^斗！
責任小學(xué)作文5
前幾個(gè)星期，在一個(gè)中午，我闖了一個(gè)大禍，真是不負責任��！
那天，奶奶在煤氣前炒菜，我正在看電視，這時(shí)電話(huà)響了，奶奶去接電話(huà)，原來(lái)是叔叔找奶奶有事。奶奶關(guān)了煤氣下樓去了我看著(zhù)煤氣，我想：奶奶下去了，我去炒菜吧！這樣奶奶一回來(lái)就可以吃飯了，多方便啊。于是我打開(kāi)煤氣炒菜。不料鹽沒(méi)了！我想，反正爸爸在家，我不關(guān)煤氣也沒(méi)關(guān)系，就出門(mén)買(mǎi)鹽了。
等賣(mài)完鹽回來(lái)，我遇見(jiàn)了奶奶就一起回家了。一進(jìn)家門(mén)，我就看到滿(mǎn)頭大汗的爸爸，我沖進(jìn)了廚房，就看見(jiàn)了燒焦的菜。原來(lái)我沒(méi)關(guān)煤氣，火苗出來(lái)了，鄰居王大爺聞到了味道，還以為是自己家燒糊了，一看發(fā)現不是自己家的。他馬上知道是鄰居家燒糊了的。一看我家的火苗已經(jīng)燒得非常高了，爸爸看到了，一下子及把火撲滅了，虛驚一場(chǎng)。
通過(guò)這次教育，我明白了一個(gè)道理，做事情要負責任。
責任小學(xué)作文6
責任常常是雙向的。父母對兒女有養育的責任，子女對父母有報答的責任；個(gè)人對社會(huì )有奉獻的責任，同時(shí)，社會(huì )對未成年人有義務(wù)教育的責任……
只有能夠承擔責任的人，才會(huì )被人稱(chēng)為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔責任的就一定是懦夫。
一個(gè)11歲的美國小男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時(shí)可是一個(gè)天文數字，足夠買(mǎi)下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年之后，你要分毫不差的還給我�！毙∧泻①r了錢(qián)后，就開(kāi)始了艱苦的打工。終于，經(jīng)過(guò)了半年的不懈努力，他把這筆“天文數字”換給了父親。這個(gè)小男孩就是后來(lái)的美國總統——羅納德·里根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)來(lái)承擔損失，是我深深的懂得了什么是責任�！�
是呀，責任是誠信的表現，更是一種勇者的表現。只有勇于承擔自己的過(guò)失，你就是一個(gè)有責任的人，就是一個(gè)勇者！
建湖縣實(shí)驗小學(xué)北校區六年級：林瑋珉
責任小學(xué)作文7
責任心是什么？責任心就是對自己所說(shuō)話(huà)的和所做的事承擔起來(lái)。責任心，是一種舍己為人的態(tài)度。人在成長(cháng)過(guò)程中，在每個(gè)階段都有責任，因為有責任才有責任心。比如，我們作為學(xué)生主要責任就是學(xué)習，學(xué)習學(xué)好了就有責任心了。再比如警察，警察的責任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職，那他就是一個(gè)有責任心的人。這樣他人得到幫助，自己內心也有不小的收獲。
責任心也是諾言，就是說(shuō)到做到。比如，醫生，既然要當醫生就要對自己說(shuō)的話(huà)負責，就應該救死扶傷，做到自己所應該做的事情，做的要稱(chēng)職。不能把當初自己所說(shuō)的話(huà)改變，放棄原則。這樣就太沒(méi)責任心了，責任心是人們對工作認真負責的態(tài)度。
人一旦有責任心還可以獲得幸福，一個(gè)有責任心的人是會(huì )受到別人的尊重的，從而感到幸福。沒(méi)有了責任心，什么事也干不成，任何人都會(huì )疏遠你。那么你就會(huì )寂寞和孤獨。而且什么也不會(huì )做，就是一個(gè)沒(méi)用的人了。
責任心是人類(lèi)最重要及最起碼的品質(zhì)。如果沒(méi)有責任心的人，活著(zhù)就沒(méi)有意義和意思了。也沒(méi)有任何價(jià)值所在了。
責任小學(xué)作文8
今天上語(yǔ)文課老師給我們班上的全體同學(xué)講了一個(gè)關(guān)于“忠信高級工商學(xué)�！钡墓适�，他們這所學(xué)校一共有三千人，但每年開(kāi)除兩百到三百多人。學(xué)校沒(méi)有任何工人，甚至連做飯的工人都沒(méi)有，學(xué)生吃飯都自己動(dòng)手。同學(xué)們暑假都不布置作業(yè)，但是每個(gè)人都考上了大學(xué)，各家公司都主動(dòng)讓學(xué)生應聘。學(xué)校有幾點(diǎn)規則，第一點(diǎn)是“天下興亡我的責任�！钡诙c(diǎn)是“勿以善小而不為勿以惡小而為之�！钡谌c(diǎn)是“讀書(shū)是為了國家�！�
這讓我深刻的`理解了老師給我們大家講的關(guān)于“天下興亡我的責任“的一個(gè)故事，故事發(fā)生在忠信工商學(xué)校里。
一天，學(xué)校里的一個(gè)教室里空空蕩蕩的，只有一個(gè)學(xué)生在教室里，校長(cháng)走進(jìn)教室嚴厲的說(shuō)：“教室里為什么這么臟？”可那位學(xué)生卻回答說(shuō)：“哦！今天值日生沒(méi)打掃衛生�！本瓦@樣這個(gè)學(xué)生被打了一頓。在當時(shí)學(xué)生應該說(shuō)：“對不起，這是我的責任�！睆倪@件事發(fā)生以后，那名學(xué)生被開(kāi)除了，從此每個(gè)學(xué)生不敢這樣了。
讀了這篇文章后我深有感觸，我懂得了天下興亡，我的責任，似乎我也成長(cháng)了一歲，我再也不推卸責任了。
責任小學(xué)作文9
最近金老師一直在和大家提一個(gè)詞“責任心”這三個(gè)字。我覺(jué)得責任心就是要把自己的事情做好，可是我就沒(méi)有責任心。
有時(shí)候，我對學(xué)習就沒(méi)有責任心。在做作業(yè)的時(shí)候我一遇到難題，只讀一遍，不會(huì )做也不想動(dòng)腦筋，直接就問(wèn)爸爸。爸爸給我講完后，也沒(méi)有思考就直接把答案寫(xiě)上了，所以每次考試成績(jì)都不理想，我難過(guò)了好幾天，總覺(jué)得自己對學(xué)習沒(méi)有責任心。以后我要對學(xué)習上更加努力。
平常在家里我也沒(méi)有責任心，什么事情都讓爸爸、媽媽操心。比如說(shuō)，有一次，午休起床時(shí)間到了，爸爸，媽媽就叫我起床，因為我要上英語(yǔ)課，爸爸喊我三四聲，我還在床上睡得香香的呢！媽媽也喊我了兩聲，我還是沒(méi)有起床，媽媽就生氣了，伸出手，向我屁股上拍去，只聽(tīng)“啪啪啪”的三聲巨響，頓時(shí)我的屁股火辣辣的疼了起來(lái)，我就趕緊爬起床，一看上課時(shí)間就要到了，急忙拿著(zhù)書(shū)包向學(xué)校跑去，在去的路上，我還為媽媽打我而生氣，過(guò)后一想，我真是太沒(méi)有責任心了。要不是媽媽打我那幾下差一點(diǎn)就遲到了。
以后在家里，在學(xué)校我要做一個(gè)有責任心的好孩子。
責任小學(xué)作文10
我記得，在我小學(xué)時(shí)，老師就和我們講過(guò)長(cháng)大后要做一個(gè)有責任心的人。因為那時(shí)還小，不知道什么叫責任，就去問(wèn)老師，老師就對我說(shuō)：“責任可能是一種約定，也可能是一種義務(wù)、一種權利�！薄拔叶恕�，我對老師說(shuō)。老師只是笑了笑，并沒(méi)說(shuō)什么。
過(guò)了三年，我上了初中，這時(shí)小學(xué)老師和我說(shuō)過(guò)的話(huà)我基本上已經(jīng)忘了。
經(jīng)過(guò)八天的軍訓，新班主任看中了我，讓我當上了勞動(dòng)委員。這次班主任又和我說(shuō)：“以后你就是勞動(dòng)委員了，一定要負責任”�；氐郊�，我把我當上勞動(dòng)委員的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿Φ貙ξ艺f(shuō)：“當上勞動(dòng)委員一定要負起自己的責任�！边@時(shí)我又想問(wèn)媽媽什么是責任，可是我忍住了，并沒(méi)有問(wèn)媽媽?zhuān)驗槲蚁胱约褐馈?/p>
正式開(kāi)學(xué)的第一天結束了，我本該留下和一些同學(xué)一起打掃衛生，但我走了，一放學(xué)就走掉了。
晚上，老師打電話(huà)給我，她和我說(shuō)了一些話(huà)后就掛了電話(huà)。我獨自坐在沙發(fā)上，想著(zhù)老師和我說(shuō)的那些話(huà)，此時(shí)我的腦子里又想起了小學(xué)時(shí)老師對我說(shuō)的關(guān)于責任的話(huà)。我看著(zhù)天花板，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老師，我想這次我真的懂了”。
第二天我向老師承認了錯誤，并保證以后再也不會(huì )那樣了，因為我現在是一個(gè)有責任心的人。
責任小學(xué)作文11
讀了《100個(gè)德育故事》后，我深刻認識到了責任的重要性。責任，這是一個(gè)我們應有的美德，可是為什么還有那么多人把責任丟到九霄云外呢？
20xx年5月29日，吳斌駕駛杭州長(cháng)運集團大型客車(chē)從無(wú)錫返回杭州，途中，一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃后，擊中其腹部和手臂，導致肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強忍劇痛將車(chē)輛緩緩靠邊停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施后，又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來(lái)，告知車(chē)上旅客注意安全，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散旅客，最終成功挽救了24名乘客的生命。而吳斌卻因傷勢過(guò)重，經(jīng)醫院搶救無(wú)效，于20xx年6月1日凌晨3時(shí)45分去世。正是因為他的責任心，從而拯救了24名乘客的生命，寧愿犧牲自己，也要拯救他人，這是多么可貴的精神��！
如今，在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，擁有這種品格的人卻是少之又少。每一種事物都有屬于自己的責任，太陽(yáng)的責任是照耀大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養活動(dòng)植物……想想看，你負責任了嗎？
責任小學(xué)作文12
我呀，小小的眼睛，大大的嘴巴，不高也不矮。在我的眼里，什么是責任心呢？就是做錯事不要逃避，上課不要破壞紀律，聚精會(huì )神聽(tīng)講，不要在下面搞小動(dòng)作，特別是不能罵人，亂扔垃圾，愛(ài)護我們的校園。如看見(jiàn)別人有困難，要努力幫助，因贈人玫瑰，手有余香。
說(shuō)到有責任心我可做了一點(diǎn)點(diǎn)。那是在開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，敖俊跑完800米，累的一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，那時(shí)刻，我看到后馬上離開(kāi)座位，沖向終點(diǎn)站，把敖俊接了下來(lái)，繞操場(chǎng)走幾圈，等他心平靜下來(lái)才回到座位。不一會(huì )兒，敖俊又說(shuō)要水喝，我義無(wú)反顧地拿起水瓶，跑向教室去倒水，然后飛快地跑來(lái)遞給敖俊。我想：這就是對同學(xué)負責吧。
還有一次，老師不是說(shuō)要我們參加全校的拼寫(xiě)大賽嗎？我聽(tīng)后高興極了，因為我的語(yǔ)文成績(jì)自認為還可以，就盼望快下課，和我的好兄弟羅頂一起去找老師報名�？伤悬c(diǎn)猶豫，我勸他，參加學(xué)校組織的活動(dòng)是一件快樂(lè )的事。而且還可以為我們班爭榮譽(yù)，也可以鍛煉我們的拼寫(xiě)能力，再說(shuō)，輸了也沒(méi)關(guān)系，我們畢竟嘗試過(guò)，盡量吧。羅頂聽(tīng)了后說(shuō)；‘走，找老師去’。
這就是我的認為，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起才能有責任心，才能養成好的習慣。
責任小學(xué)作文13
時(shí)光飛逝，日月如梭。一年年的成長(cháng)，讓我不斷充實(shí)；一轉眼，我已不知不覺(jué)間步入了十三歲，我霎時(shí)間發(fā)現自己明白了許多……十三歲，我明白學(xué)習的重要性；十三歲，我明白了成熟和穩重；十三歲，我明白了責任。
小時(shí)侯，對生日是又愛(ài)又怕。喜歡，是因為有禮物，但卻又不想長(cháng)大，犯錯時(shí)就不能用“我還小”當借口�？墒菚r(shí)間卻如行云流水般從我的指尖劃過(guò)，可是人總是要長(cháng)大的。
人的一生有多長(cháng)，誰(shuí)也不知道，能做的只是讓它成為不悔的歲月，對自己的人生負責。路一天天地走，日子一天天地過(guò)，肩負的使命多了，心里東西也多了。因為我長(cháng)大了，懂得了那份責任。責任是誠信的表現，盡管它有苦有甜，責任不是一個(gè)美麗的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。作為學(xué)生，對自己負責，作為兒女對家庭負責，作為國人，對自己的國家負責。
我從一歲到十三歲，不僅是生理上的變化，心理上也在變化，從幼稚到成熟，從貪玩到愛(ài)學(xué)習。十三歲，是人生的轉折點(diǎn)；十三歲，是人生最美麗的時(shí)光；十三歲，是體驗成長(cháng)的時(shí)候。我在十三歲中成熟，我在十三歲中學(xué)會(huì )了責任。
責任小學(xué)作文14
“責任心”三個(gè)字有著(zhù)很深刻的含義，也包涵了很多內容。
上周學(xué)校運動(dòng)會(huì )結束的時(shí)候，班級的同學(xué)們應該全部留下把大家的凳子一個(gè)一個(gè)摞起來(lái)送還給管理員�？墒�，一上午的運動(dòng)會(huì )結束了，我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了，只有個(gè)別同學(xué)留下來(lái)擺凳子、撿著(zhù)垃圾。我想這應該是缺乏責任心的表現。我認為以我的角度來(lái)說(shuō)責任心應該是，做好自己該做的事情。在學(xué)校里，我的責任就是好好學(xué)習，愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)，完成好老師交給我的各項任務(wù)。在家里，我的責任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書(shū)包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。我覺(jué)得，責任心，就應該是這樣的。
有一回，我的同桌吃飯時(shí)要去涮拖把，我不知道，還以為他走了，就沒(méi)給他打飯，自己吃的飽飽的，讓同桌沒(méi)吃上中午飯。
我一定能有責任心！
責任小學(xué)作文15
常常是看著(zhù)責任兩字我都有些的茫然。上班時(shí)面對著(zhù)學(xué)生我不知道什么是責任，在嘴里口口聲聲說(shuō)我是對你們負責，可我們又真的給予了多少責任呢。上課嚴厲的批評一個(gè)犯了錯的孩子或是對無(wú)知的這群小布點(diǎn)們提出的沒(méi)意義的的問(wèn)題根本就不理。真的是茫然。
現在已經(jīng)是一 個(gè)兩歲孩子母親的我，對女兒我也是茫然。因為上班，一直女兒都是爺爺奶奶在帶，他們的教育和對女兒的影響便是溺愛(ài)，看著(zhù)一天天長(cháng)大的女兒，我覺(jué)得自己再累也得給她一個(gè)好習慣，所以從爺爺奶奶的手里接過(guò)她來(lái)，雖關(guān)于責任的作文然不能事事親歷親為，但大的方向我自己控制著(zhù)，可有的時(shí)候看著(zhù)大喊大叫的女兒我也感覺(jué)了力不從心，反問(wèn)自己是真的在對她負責嗎?又特別是女兒在我的強壓之下睡覺(jué)，在睡夢(mèng)里說(shuō)的是:媽媽不打!
我不知道是我們家的小布點(diǎn)太過(guò)敏感了還是我真的太過(guò)的嚴厲予她了，或是我把責任說(shuō)在嘴上，卻是在強加。所以我現在對這兩字更茫然。
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