【精品】勵志作文集錦7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的勵志作文7篇，歡迎大家分享。

勵志作文 篇1

　　別再把沮喪掛在臉上，別再把憂(yōu)傷寫(xiě)在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀！

　　三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(cháng)久的堅持，與因為堅持所體現的毅力！相信這三年里面，有很多東西會(huì )對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。

　　相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì )成為一生的寶貴財富！

　　三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的力量嗎？你養成的堅強，已經(jīng)構成一架堅實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達成功！

　　三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養。氣質(zhì)就是內在涵養的體現，內在的涵養來(lái)自于知識與素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內在與外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人，體現的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)认蛲庾匀煌嘎冻鰜?lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。

　　你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自己面對的眾多的知識感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識裝進(jìn)了腦袋，那么多的書(shū)籍被你踩到了腳下。同時(shí)學(xué)習十幾門(mén)的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來(lái)需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場(chǎng)上，勢如破竹，摧枯拉朽！

　　其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來(lái)吧！相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì )讓你增強自己面對學(xué)習、生活的勇氣與信心！也必將會(huì )打造一個(gè)更優(yōu)秀的你與你的未來(lái)！

　　備戰高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng )造自己充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)！

勵志作文 篇2

　　有許多關(guān)懷讓我無(wú)法釋?xiě)�，總有許多感動(dòng)讓我無(wú)法表達，總有許多往事讓我用感恩回報。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風(fēng)雨，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語(yǔ)，重要的是在于行動(dòng)，在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的言行舉止。

　　我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜？是生活教會(huì )了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會(huì )成功。是生活磨煉了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì )了怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì )了怎么做個(gè)對社會(huì )對家庭負責任的人。是生活教會(huì )了我們怎樣做一個(gè)合格的人。

　　感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望；感激社會(huì )，你會(huì )輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人；感激人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺(jué)得一切都是理所當然。我們應當時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出援助之手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話(huà)語(yǔ)！

　　國家助學(xué)政策的資助須促使大學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。資助傳遞著(zhù)國家的責任感和社會(huì )的公德心。它不僅使青年貧困大學(xué)生在物質(zhì)上受惠，而且還要求他們逐步領(lǐng)悟其蘊涵的精神實(shí)質(zhì)--青年貧困大學(xué)生須強烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì )責任感和高度的社會(huì )公德心。只有使他們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會(huì )。

　　感激國家和學(xué)校給予我們貧困學(xué)生那么多的助學(xué)政策，這不僅幫助我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統，須在青年大學(xué)生身體上體現出來(lái)。青年強，則國家強；青年興，則國運興。資助于貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時(shí)的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上長(cháng)期處于困窘的局面。國家和社會(huì )給予貧困大學(xué)生的資助，是使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學(xué)重在育人。而作為貧困生應該坦然面對現實(shí)，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏(yíng)得同學(xué)、老師和社會(huì )的尊重。作為社會(huì )各界一方面應該平等對待貧困生，另一方面也要盡可能為他們提供在誠信基礎上的勤工儉學(xué)機會(huì )，改善他們的生活、學(xué)習狀況。讓貧困大學(xué)生樹(shù)立起自立自強的意識和品格，充分發(fā)揮國家獎助學(xué)金的育人目的，使貧困學(xué)生的資助工作發(fā)揮整體效應，為學(xué)生學(xué)習注入新的活力，增加新的動(dòng)力，激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習，全面發(fā)展。

　　國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金以及其他一些社會(huì )資助，都是由無(wú)數個(gè)默默關(guān)心我們這些青年人的愛(ài)心人士的心血組成的。這份情誼是我們可以用語(yǔ)言報答的嗎？國家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。不過(guò)我們應該清楚地認識到，這份來(lái)之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時(shí)的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動(dòng)力，不是晴空萬(wàn)里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風(fēng)雨的翅膀！

　　古人云"滴水之恩，當以泉涌相報"，因此作為一名受?chē)�家資助的學(xué)生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會(huì )和學(xué)校，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。落紅的誓言"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"，這是花兒對大地的感恩；"羊有跪乳之情，烏有反哺之義"，這是動(dòng)物對父母的感恩；"士為知己者死，女為悅已者容"，這是人類(lèi)對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們才創(chuàng )造了世間許多傳奇；因為懂得感恩，這世界才會(huì )如此充滿(mǎn)溫情美麗。在現實(shí)生活中，我們仍然可以看到一幕幕感恩的動(dòng)人場(chǎng)景，這些場(chǎng)景震撼人心，催人淚下。數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲的戰友的感恩；田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩；帶著(zhù)病殘之軀日行百里，對伸收援助自己的人說(shuō)聲謝謝，是黃珂父子對付出關(guān)愛(ài)的.人的感恩……正是他們用最樸實(shí)的方式，傳承著(zhù)我們民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統，向世界展示著(zhù)我們民族獨特的風(fēng)情。人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不絕的風(fēng)情。

勵志作文 篇3

　　今天在學(xué)校好無(wú)聊，想到了一個(gè)很有趣的“游戲”：隨便找一個(gè)不認識的人借錢(qián)。和同學(xué)一說(shuō)，都說(shuō)我無(wú)聊，沒(méi)人參加。有人說(shuō)只要我借到了錢(qián)就請我喝奶茶，哈哈，這么刺激的事為什么不試試?

　　下課了，我就站在樓梯口，東張西望尋找“目標”�？煽煽墒�，實(shí)在開(kāi)不了口，浪費十分鐘。第二節下課，心想一定要借到!就接著(zhù)站在樓梯口，都被同學(xué)推到人家跟前了，還是張不了口，恨死自己啦!終于，找到一個(gè)人，問(wèn)：“喂!能借我五毛錢(qián)嗎?”把那男生嚇了一跳，結結巴巴我了半天，關(guān)鍵時(shí)候，上課了，那人跑得真快!第三節下課，一大半人知道這事了，都跑來(lái)看。唉，今天就是不要臉也要借到!哼!豁出去了!發(fā)現目標，跑上去，張口：“能借我錢(qián)嗎?”那男生居然說(shuō)了句外語(yǔ)：“Nonono!”第二個(gè)男生聽(tīng)到我要借錢(qián)，嚇得轉身就跑。第三個(gè)男生像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，埋著(zhù)頭走，我就厚著(zhù)臉皮跟著(zhù)，和他一起下了幾層樓，他突然轉過(guò)臉，盯著(zhù)我說(shuō)：“我沒(méi)有零錢(qián)�！蔽視�。連忙解釋?zhuān)骸安灰�緊~~~”還是跑了。

　　一排同學(xué)看了，抱在一起狂笑!男生真是沒(méi)良心!只好找女生，還得找比我高的，不然人家會(huì )以為我擂肥!幸虧我不高，會(huì )給人安全感，呵!最后還是一女生借我的，我拿著(zhù)那枚硬幣，給那些站在走廊上的同學(xué)一一看過(guò)，不出十秒，還給了人家。真是佩服我自己的勇氣啊!帥呆了酷斃了!好刺激好搞笑!如果是你，敢像我一樣嗎?

勵志作文 篇4

　　題記：無(wú)論你繞了多遠，無(wú)論你被阻擋得多么嚴密，只要你不忘記你的方向，你就有走到目標的一天。

　　一個(gè)人在剛受到某些打擊的時(shí)候，是會(huì )格外消沉的。在那一段時(shí)間里，你會(huì )覺(jué)得自我像個(gè)拳擊失敗的選手，被那重重的一拳擊倒在地上，頭昏眼花，滿(mǎn)耳都是觀(guān)眾的嘲笑，和那失敗的感覺(jué)。在那個(gè)時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得你簡(jiǎn)直不想爬起來(lái)了！覺(jué)得你已經(jīng)沒(méi)有力氣爬起來(lái)了！

　　可是，你會(huì )爬起來(lái)的。不管是在裁判數到十之前，還是之后。并且，你慢慢會(huì )恢復體力，創(chuàng )傷會(huì )平復，你的眼睛會(huì )再度張開(kāi)來(lái)，看見(jiàn)前途光明。

　　你會(huì )淡忘掉那觀(guān)眾的嘲笑，和那陣失敗的恥辱。你會(huì )為自我找一條適宜的路——不要再去做挨拳頭的選手。

　　你既然不適于在擂臺上爭勝，你該沉下心去找一找，找到一個(gè)其他的方向。在這一方面，你能夠爭勝�；蛘�，不說(shuō)爭勝，你能夠平安，能夠歡樂(lè )，能夠沒(méi)有失敗的羞辱。

　　不要理會(huì )別人的觀(guān)念！有些人是中了一點(diǎn)魔道，迷信那輝煌的虛名，而不注意每個(gè)人獨特的專(zhuān)長(cháng)。

　　勸你不要緊張！這些日子，你灰心失望，是必然的現象。你需要時(shí)間，讓自我恢復神智和體力。

　　放簡(jiǎn)便一些。過(guò)些時(shí)，再去重新找一個(gè)正確的方向，再去努力。最近這些天，你不妨找點(diǎn)自我喜歡的事情做做，把煩惱寫(xiě)在日記上。等過(guò)一陣之后，你會(huì )發(fā)現，那失敗的痛楚已經(jīng)逐漸痊愈，那時(shí)你會(huì )有新的勇氣和力量去為自我開(kāi)拓新的前程。

　　祝你成功！一切迂回的路都決不白費。在人生途中，你每走一步，就必定會(huì )得一步的經(jīng)驗。不管這一步是對還是錯，“對”有對的收獲，“錯”有錯的教訓。繞遠路，走錯路的結果，你就恰如迷路走入深山，別人為你危險焦急惋惜之際，你卻采集了一些珍奇的花果，獲得了一些罕見(jiàn)的鳥(niǎo)獸。并且你多認了一段路，多鍛煉出一分堅強與膽量。

　　一帆風(fēng)順固然值得羨慕，但那天賜的幸運不可多得，可遇而不可求。唯一穩當可靠的是自我心中的指南針。無(wú)論你繞了多遠，無(wú)論你被阻擋得多么嚴密，只要你不忘記你的方向，你就有走到目標的一天。

勵志作文 篇5

　　夢(mèng)想是美好的，每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是每個(gè)人都能在世界上不因交通事故而快樂(lè )健康地生活。

　　據統計，僅在20xx年，因超速行駛而肇事的情況最嚴重，共查處9000多起，導致7000多人死亡，平均每?jì)煞昼娋陀幸蝗怂劳鲇诮煌ㄊ鹿�。交通安全已成為當今人們最注重的�?huà)題。想要預防交通事故，最好的辦法就是遵守交通規則。

　　20xx年，國家交管局發(fā)布了一條交通規則：14歲以下兒童不能坐在機動(dòng)車(chē)前排。對于一個(gè)后座暈車(chē)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂！但是為了安全著(zhù)想，我必須服從交通規則，因為安全第一��！

　　不久后的一天，我隨爸爸媽媽去看望生病的外婆。不料在回家路中我突然暈車(chē)，隨著(zhù)胃里一陣翻江倒海，腦袋開(kāi)始眩暈，身體不受控制的搖晃起來(lái)。如果坐在前排，可能會(huì )減輕我的痛苦，可是，那樣就不遵守交通規則了，而且還會(huì )很危險，為了安全，我忍住了疼痛堅持著(zhù)回到家中。

　　這只是件小事，如果不遵守交通規則，極有可能引起更大的后果。

　　20xx年的國慶節，在一條高速公路上，一起本可以避免的悲劇發(fā)生了。一位司機變更車(chē)道時(shí)沒(méi)有打轉向燈，突然從后面駛來(lái)的車(chē)輛來(lái)不及剎車(chē)就一頭撞上毫無(wú)防備的前面的車(chē)，緊接著(zhù)后面的車(chē)輛接二連三的追尾，共十一輛車(chē)撞在一起，造成多人死亡和巨大的財產(chǎn)損失。

　　歡樂(lè )的國慶節卻變成了悲傷的告別日，就是因為那個(gè)司機不遵守交通規則，已造成交通事故連環(huán)追尾。一個(gè)個(gè)家屬哭得地動(dòng)山搖。那么怎樣才能避免事故發(fā)生呢？

　　這些司機都是對交通規則不在乎，漠視生命，把生命當兒戲，不注意交通安全。而世界上這樣的例子真是太多了！這些司機不專(zhuān)心開(kāi)車(chē)，超速行駛等交通違法，不正確對待自己以及他人生命。

　　我真想發(fā)明一種儀器，讓駕駛員時(shí)時(shí)注意不違反交通規則，以保障自己以及他人生命、財產(chǎn)安全。

勵志作文 篇6

　　熱��！熱啊……一聲聲焦躁難忍的聲音不時(shí)地傳進(jìn)我的耳朵里。一來(lái)到廣場(chǎng)，同學(xué)們便熱得受不了了，火辣辣的太陽(yáng)高掛在空中，整個(gè)天空像灑了一層金色的粉似的。但是不管太陽(yáng)照在同學(xué)們的身上，有多么的熱，多么的難受，我們卻仍然頂著(zhù)日曬，盡情地放飛自己的風(fēng)箏，讓五彩的風(fēng)箏載著(zhù)我們的夢(mèng)想在遼闊的天空中神采飛揚！

　　來(lái)到廣場(chǎng)，同學(xué)們都拿著(zhù)自己的風(fēng)箏，歡快地跑了起來(lái)。每個(gè)人都滿(mǎn)懷著(zhù)理想和期望，都希望自己的風(fēng)箏能飛得更高、更快，讓理想之花插進(jìn)蔚藍的天空上！

　　我也拿著(zhù)風(fēng)箏在廣場(chǎng)上，奔跑著(zhù)，仿佛太陽(yáng)公公也在用它那熾熱的光輝為我加油、鼓勁，但它似乎也有考驗著(zhù)我：頭皮感覺(jué)發(fā)燙，身上的衣服也已濕潤，腳底汗水已讓襪子擠得出水來(lái)，好像是要讓我們知道：實(shí)現自己的夢(mèng)想就必須經(jīng)得住考驗！

　　我一邊飛快地奔跑著(zhù)，一邊放著(zhù)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏在蔚藍的天空下擺動(dòng)著(zhù)它那美麗的身姿，越飛越高，越變越小網(wǎng) ，不一會(huì )兒，我已是大汗淋漓。偶爾也跑到樹(shù)下，拿起水瓶，擰開(kāi)蓋子，狼吞虎咽地把水送進(jìn)嘴里，天哪！就這一口，便已是半瓶水下肚。

　　大概過(guò)了四十分鐘左右，快樂(lè )“風(fēng)箏行”就這樣結束了，每個(gè)同學(xué)都把他們的夢(mèng)想寄托在風(fēng)箏嬌小的身體上，讓他們的理想和期望迎風(fēng)飄揚！

勵志作文 篇7

　　海洋于魚(yú)兒，是生存的家園，給予它們繁衍的權利；天空于鳥(niǎo)兒是玩耍的天地，給予它們繼續努力的空間；果樹(shù)于果實(shí)，是賴(lài)以生存的支柱，支撐它們繼續成長(cháng)，為這世界添上幾份活力；國家于我，便是所有的綜合，沒(méi)有來(lái)自國家的資助，便沒(méi)有現在的我。

　　曾幾何時(shí)，我總因自己特殊的家庭狀況而自卑，以一顆敏感的心去面對別人有意無(wú)意的話(huà)語(yǔ)。

　　曾幾何時(shí)，我總因生活中的無(wú)助、孤單而獨自悲傷，以一顆封閉、內向的心去感受這個(gè)世界。

　　可是在上學(xué)期和這學(xué)期，我連續兩次接受了國家給予的資助——貧困寄宿生補助，讓我非常真切和真實(shí)地感受到社會(huì )的關(guān)懷和溫暖。正是這筆資助，給了我前進(jìn)的不懈動(dòng)力。在物質(zhì)上，這筆資助解決了我的學(xué)費和部分生活費問(wèn)題；在精神上，這筆資助彌補了這個(gè)世界對我的無(wú)助，讓我又有了一個(gè)報答社會(huì )恩情的理想，都說(shuō)滴水之恩當涌泉相報。我將充分利用好這筆資助金，好好學(xué)習，刻苦努力，掌握本領(lǐng)，準備將來(lái)報答祖國和愛(ài)心人士對我的關(guān)懷，同時(shí)，創(chuàng )造條件去幫助許許多多需要幫助的人。時(shí)刻牢記，滴水之恩，涌泉相報，使整個(gè)世界，整個(gè)國家，都充滿(mǎn)互相幫助，互相關(guān)愛(ài)的和諧氣氛。

　　人生就像一幅畫(huà)，要想畫(huà)出什么風(fēng)格的畫(huà)作，得看自己的理想。要想畫(huà)出的畫(huà)奪人眼球，得看色彩的搭配。而要想整幅畫(huà)合自己的心意，則得要執筆人一筆一筆仔細用心認真地勾畫(huà)。否則，這樣的畫(huà)只會(huì )是一幅華麗之下不堪模糊的畫(huà)。社會(huì )的幫助是顏料，一點(diǎn)一點(diǎn)將人生裝扮。比起顏料，人生更需要的是細膩的線(xiàn)條。所以，人生的掌舵大權還是掌握在我們手上。即使外界的幫助再多，若你的心術(shù)不正，最終也只會(huì )是與想象中的未來(lái)之路背道而馳，又何以談感恩呢？人生更是一場(chǎng)旅行，在漫漫長(cháng)路上摸索著(zhù)前進(jìn)。對我們來(lái)說(shuō)，堅毅遠比任何的資助都要重要，就是憑著(zhù)這樣的信念，我一步一步走到今天，先前沒(méi)有國家資助，我也是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀，成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生；現在國家關(guān)注我這樣的貧困學(xué)生，我除了努力學(xué)習外，的是感恩、回報學(xué)校、社會(huì )、國家給予我的恩情。在班上，我是老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習的榜樣——無(wú)論是生活方面、學(xué)習方面，還是與人交往方面，都受到他們的眾口稱(chēng)贊。記得去年下學(xué)期，我們學(xué)校九年級一男孩子因患白血病，家里無(wú)法承受昂貴的醫藥費。當聽(tīng)說(shuō)到他的困難后，我連忙想著(zhù)應該為這個(gè)男孩子做點(diǎn)什么，首先自己帶頭捐款，然后寫(xiě)倡議號召咱班的同學(xué)獻愛(ài)心，最后，我們班捐款錢(qián)數僅次于那個(gè)男孩子的班級。

　　在這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì )中，真情似乎成了昂貴的奢侈品，漸漸從人們身邊抽離�，F在，國家對貧困學(xué)生的資助猶如一輪太陽(yáng)照亮了我的心田。我曾向往蒲公英自由自在的生活，但現在我更愿意做一顆參天大樹(shù)，支撐起國家的蔚藍天空。對于國家，我像是一粒細小的塵埃，但國家對于我確實(shí)莫大的恩德，我豈有不懷感恩之理呢？

　　國家的資助讓我知道還有人關(guān)心著(zhù)我，我那緊閉的心扉也漸漸敞開(kāi)，我越來(lái)越融入到社會(huì )這個(gè)大家庭中，并且迫切希望我能為這個(gè)社會(huì )做點(diǎn)什么。社會(huì )就像一個(gè)大家庭，又像一片汪洋，海納百川。無(wú)論遇到什么困難，社會(huì )都是我們的避風(fēng)港，是在你危難之際，最先幫助你的人。面對社會(huì )，我雖然無(wú)法像科學(xué)家一樣為祖國作貢獻，也無(wú)法像邊疆戰士守在邊疆，保衛祖國的安寧。但是現在我能做到的是要抓住機遇、更加努力、克服一切困難向前進(jìn)，成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人�！吧倌陱妱t國強”，享受?chē)�家這樣的資助，在這樣的恩情下，我更應該發(fā)憤圖強和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)祖國的未來(lái)共同努力，帶著(zhù)感恩之心回報社會(huì )，為國爭光！

　　后記：我希望咱們社會(huì )還能更加關(guān)注那些大山深處的孩子們，他們比我們更需要幫助。他們渴盼的眼神中總藏著(zhù)對這個(gè)世界的好奇和對知識的渴望。這些孩子同樣是祖國的未來(lái)，同樣是充滿(mǎn)活力的“00后”，卻因貧寒的家境而在大山中將庸庸碌碌過(guò)一輩子。他們雖是貧窮卻擁有最純樸的性格，他們會(huì )比任何人都懂得“感恩”這個(gè)詞的意思。日后，當他們長(cháng)大成人，他們的這種回報社會(huì )的能量是特別巨大的！

【【精品】勵志作文集錦7篇】相關(guān)文章：

【精品】勵志作文集錦5篇03-02

【精品】勵志演講稿集錦七篇02-07

【精品】勵志演講稿模板集錦8篇01-14

【精品】勵志演講稿模板集錦四篇01-12

【精品】勵志的作文六篇02-09

【精品】勵志演講稿范文集錦10篇01-03

【精品】勵志演講稿范文集錦9篇01-01

【精品】勵志演講稿范文集錦三篇01-02

勵志電影精品推薦10-01

【精品】勵志的作文合集5篇03-04