【精華】勵志作文集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的勵志作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志作文 篇1
在一個(gè)遙遠的村莊里，有個(gè)少年。他經(jīng)常站在高處，朝著(zhù)遠方張望
少年很愛(ài)他的村莊，但他更向往外面的世界，所以，少年非常的矛盾。到底該不該離開(kāi)這個(gè)生活了多年的村莊?該不該遠離一起玩耍的伙伴?該不該拋下養育了自己多年的父母?少年始終無(wú)法做出選擇，因為，無(wú)論選擇哪一方，他都將非常非常的傷心、難過(guò)、不舍但是，少年并未因此而放棄，他還是經(jīng)常站在高處張望、張望、張望。
少年有他自己的夢(mèng)想，就在那望不頭的遠方——他經(jīng)常張望的地方。隨著(zhù)時(shí)
間的流逝，少年的心情愈加的煩躁，心中的那份渴望更加的強烈，強烈得呼之欲出。因此，少年張望的次數越來(lái)越頻繁，駐腳的時(shí)間也越來(lái)越久。有好幾次，少年都想一走了之。但是，每次又都忍住了。他還是非常非常的矛盾，不知如何是好?不知到底該怎么辦?不知到底該何去何從?少年猶如面對著(zhù)一池雜亂的小蝌蚪，根本就找不著(zhù)他想要的那條蝌蚪。
數夜的煎熬、數日的深思熟慮，少年終于下定決心，做出了決定——走出村莊，奔向夢(mèng)想。于是，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，少年輕輕的下床，拿出早已打點(diǎn)好的包裹，悄悄的走出自己的房間，來(lái)到父母的床前，深情的看著(zhù)他們，忽又把頭別向一邊，用衣袖拭了下眼睛，然后，悄悄的、輕輕的走出家門(mén)。順著(zhù)交錯的小徑，圍著(zhù)村莊轉了一圈。然后，揚長(cháng)而去。
少年突然發(fā)現眼睛里掉水珠子，濕濕的、涼涼的，而且好象還有點(diǎn)黏黏的�；蛟S是沙子什么的鉆進(jìn)了眼睛，少年這樣想。少年迅速的抹掉水珠子，又突然笑出聲來(lái)。因為，夢(mèng)想就在前方。年要用笑臉去追尋夢(mèng)想，面對夢(mèng)想，去迎接夢(mèng)想。
勵志作文 篇2
今天，我們褪去了幼年的稚氣，保持著(zhù)那份孩子的清新與自然。今天，我們開(kāi)始思考我們的未來(lái)。今天，我們許下人生的追求。今天，我們擊掌為盟共同見(jiàn)證我們青春的約定！
青春宣誓儀式上，我們舉起右拳，我們說(shuō)，即使在追夢(mèng)的路上有過(guò)彷徨，即使在成長(cháng)的路上有過(guò)迷惘，我們依然堅持于人生不變的追求，我們依然相信前方就有光明。我們在今天腳踏實(shí)地一步一步，明天我們勇敢地抬起頭，對著(zhù)頭上那片璀璨的星空高喊一聲：“青春，我們無(wú)悔！”我們要一起邁向那成功的大門(mén)。
我們在紙上寫(xiě)下自己追求，有一張上是這么說(shuō)的：“我要考進(jìn)省常中！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字沒(méi)有任何修飾，沒(méi)有任何猶豫和疑問(wèn)，就這樣在紙上流利地寫(xiě)上了。也許這是已經(jīng)在她心里說(shuō)過(guò)無(wú)數遍的話(huà)了。但終于落到了紙上，所以她在紙的下方畫(huà)上了一個(gè)笑臉，充滿(mǎn)了自信與希望！我祝福她，那里是我們的約定，再過(guò)一年我們還要當校友！
有一張紙上又是這么說(shuō)的：“盡自己最大的努力，做最好的自己，永遠都不要忘記初中的這些朋友！”這是一個(gè)多么特別的夢(mèng)想，不要忘記，要永遠當最好的朋友，這些伴隨我們走過(guò)青春歲月的人，彼此之間留下了多少美好的回憶。這青春的約定，我們不忘記。
這兩年里我們彼此見(jiàn)證，是誰(shuí)從不敢將演講稿完整讀完的小學(xué)生，逐漸變?yōu)楦矣诮邮苤鞒秩诉@一挑戰的小記者？是我，但更是你們的鼓勵，還記得在活動(dòng)前你們給我的關(guān)心“多吃點(diǎn)，好好表現”，還記得在講臺上你鼓勵的眼神和始終保持微笑的嘴角，這是我們的約定，越是不敢越要展現自我！
一張張紙，投入夢(mèng)想瓶，蓋上蓋子，我們用時(shí)間封鎖，把雜念抵制，用心記憶，當夢(mèng)想瓶的蓋子蓋上的那一刻我們暗下決心！一切都在那一刻改變，夢(mèng)想瓶將永遠跟隨著(zhù)我們的記憶，永不磨滅，這是我們青春的約定，一定要像那用真情譜寫(xiě)的宣誓詞那樣一起走向夢(mèng)的殿堂！
青春，百花齊放才是春，我們不變的友誼和銘記在心的約定一定更會(huì )像那長(cháng)青的松柏。青春的約定，那是永恒！
勵志作文 篇3
他成功了，而最初給他最大苦難的那自個(gè)，在他如今的成果面前，顯得多么微乎其微�？嚯y好像一場(chǎng)出人意料的流感，常常讓大家感到措手不及，大家懼怕它懼怕它，因為它是無(wú)法控制的病毒，讓驚駭在大家的心中輾轉蔓延。本來(lái)，苦難更有著(zhù)活躍的一面，它為成功羅致寶貴的養分，閱歷并打敗它的人，通�？梢灶I(lǐng)悟到生命的真理，它是決議輸贏(yíng)之間的殺手锏。
苦難既能消磨人的斗志使強者變成弱者，也能使人奮勇趕上由弱者變成強者。關(guān)于每自個(gè)來(lái)說(shuō)，苦難都是一把雙刃劍，它既可以變成促進(jìn)你發(fā)展的動(dòng)力，又可以變成阻礙你生長(cháng)的阻力。
大家常說(shuō)“自古英雄出貧賤，花花公子少偉男”，本來(lái)就成材而言，不管是順境仍是窘境，這些都是外因，是要靠?jì)纫虿鸥善鹱饔玫�。咱們知道，身處順境中的人通常不思進(jìn)取，因為他們習慣享受，未曾受到苦難的洗禮。當一自個(gè)沒(méi)有了志趣，喪失了進(jìn)取心的時(shí)分，又如何可以成才呢？
窘境中的人通常飽嘗苦難的摧殘，他們在一次次與命運的抗爭中，更簡(jiǎn)單建立遠大的志趣和堅定的方針，從而在壓力面前發(fā)揮出令人吃驚的潛力，這正是順境中的人不簡(jiǎn)單具有的品質(zhì)。
法國作家巴爾扎克說(shuō)得言必有中：“苦難關(guān)于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財
富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！奔偃缭蹅儼屯晒�，就不能老是蜷縮在溫暖的火爐旁，懼怕苦難的突擊。要知道，苦難能豐厚咱們的人生，讓咱們知道如何得到幸運之神的眷顧，而在苦難面前敗下陣來(lái)，就等于承認了咱們的窩囊，就意味著(zhù)成功會(huì )離咱們越來(lái)越遠，沒(méi)有閱歷過(guò)苦難的成功稱(chēng)不上真實(shí)的成功，只要苦難才干讓成功閃現得更有意義。
沒(méi)有人會(huì )巴望苦難的蒞臨，但是，當它出現的時(shí)分，卻可以迫使咱們正視眼前的疑問(wèn)，正因為它手法激烈，才迫使咱們發(fā)揮出超凡的水準來(lái)。
司馬遷因為李陵一案受到宮刑的懲戒，這關(guān)于所有人來(lái)說(shuō)都是難以磨滅的廉恥，但他在苦難面前從頭審視自個(gè)的價(jià)值，發(fā)奮寫(xiě)完了流芳百世的巨作《史記》；香港首富李嘉誠身世寒微，他從小就必須做各式各樣的作業(yè)，才干牽強保持生計，但是，他憑借自個(gè)持之以恒的盡力，成果了光輝的職業(yè)生涯……窘境中成材的名人不乏其人，他們的一起特征即是有著(zhù)超人的意志，從不輕言?huà)仐墶?/p>
沙飛的爸爸媽媽都是老實(shí)巴交的農人，他們家祖祖輩輩都日子在那個(gè)偏遠的小山村，村子里只要幾十戶(hù)人家，過(guò)著(zhù)靠天吃飯的日子。當沙飛踏上肄業(yè)的火車(chē)時(shí)，他才首次真實(shí)見(jiàn)到火車(chē)的姿態(tài)。這樣的生長(cháng)環(huán)境讓沙飛從小就知道，想要脫節貧窮的境況，沒(méi)有任何人可以幫助他，只能靠自個(gè)的盡力。
來(lái)到這個(gè)寸土寸金的城市，一個(gè)沒(méi)有布景的農村孩子，想要赤手空拳打拼出一番六合來(lái)，是何其不簡(jiǎn)單的作業(yè)。但是，不怕喫苦、天分聰明的沙飛做到了，如今，他供職于一家聞名的外企，是推廣部分的司理。
日子開(kāi)端展現出它夸姣的一面，沙飛不再因沒(méi)錢(qián)而吃不飽飯，并且常常出如今各種高級場(chǎng)所，他很愛(ài)惜如今的這份作業(yè)，他需求作業(yè)證明自個(gè)的實(shí)力，更需求作業(yè)帶給他的成果感。
但是，有人看不慣沙飛的行動(dòng)，他是總司理的小舅子李曉生，在沙飛的部分做一個(gè)一般的業(yè)務(wù)員，此人游手好閑，卻拿手挑撥是非，他看不慣沙飛少年有成，一副盛氣凌人的姿態(tài)，想盡辦法想要把這個(gè)“通俗易懂”擠兌出去。
一個(gè)重要的推廣戰略，對公司的發(fā)展起到無(wú)足輕重的作用，沙飛帶領(lǐng)全部團隊辛苦作業(yè)了三個(gè)月的勞動(dòng)成果，被李曉生神不知鬼不覺(jué)賣(mài)給了公司的死對頭，公司損失慘重，對此，沙飛百口莫辯，他在這個(gè)職業(yè)現已無(wú)法混下去了。
李曉生得意洋洋地對沙飛說(shuō)：“沒(méi)想到吧，你完蛋了�！�
“完蛋？還早著(zhù)呢�！鄙筹w脫離的時(shí)分，不屑地對李曉生回答。
沙飛確實(shí)沒(méi)有完蛋，沒(méi)有人知道，他吃了多少苦，如何生計下來(lái)。只是4年以后，他的名字開(kāi)端一再在電視上曝光，他成了聞名的企業(yè)家。
李曉生感到忐忑不安，他懼怕沙飛的報復，但是，落魄不勝的他竟然到沙飛的一個(gè)分公司應聘一個(gè)很低的職位，當他看到前來(lái)視察作業(yè)的沙飛時(shí)，感到有些手足無(wú)措，沙飛認出了他，卻謙讓地對他說(shuō)：“不必憂(yōu)慮，你不值得我報復�！�
不通過(guò)風(fēng)波的突擊，就很難抵達成功的對岸；不閱歷風(fēng)雨的洗禮，不簡(jiǎn)單看到雨后的彩虹；不飽嘗苦難的檢測，很難具有成果大事的胸襟氣量。當沙飛丟了工作的時(shí)分，假如他也丟了決心和意志，那么他才是真的完蛋了，但是他沒(méi)有拋棄，他打敗了苦難，也打敗了自個(gè)，所以他才干獲得更大的成功。
不經(jīng)風(fēng)波怎見(jiàn)彩虹，他成功了，而最初給他最大苦難的那自個(gè)，在他如今的成果面前，顯得多么微乎其微。
正確地面臨艱難，就可以讓磨難為我所用�；钴S地對待艱難，你也會(huì )隨之變得強壯。就像你的手和繃簧之間的聯(lián)系，強弱之間，由你自個(gè)來(lái)掌握。只需讓自個(gè)英勇，讓自個(gè)充滿(mǎn)斗志，艱難才會(huì )屈從在你的掌下，不然成果會(huì )完全相反。
一自個(gè)，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì )打心眼里歡迎磨難�？墒�，當磨難作為不速之客來(lái)登門(mén)時(shí)，我們最佳不要拒而不見(jiàn)，由于它既然來(lái)了，就要到達什么意圖才會(huì )罷手。此刻，最佳的做法即是開(kāi)門(mén)揖客，用你的熱心和勇氣來(lái)打敗對方。這時(shí)分，你會(huì )發(fā)現這個(gè)客人越來(lái)越溫文，對你越來(lái)越謙讓。終究，它不只不會(huì )像最初“方案”的那樣讓你煩惱，乃至給你的身心帶來(lái)傷害，而是會(huì )真誠地送給你一份人生的大禮——成功。
只需活躍面臨磨難，磨難一點(diǎn)都不可怕。相反，缺少了磨難更簡(jiǎn)單讓人滑向蛻化的深淵。
關(guān)于一自個(gè)來(lái)說(shuō)，磨難可以用來(lái)加速自個(gè)成功的腳步，就像叮在馬身上的馬蠅相同，不一樣的是，馬蠅被拍死以后，懶馬照常會(huì )懶下去�？墒且蛔詡�(gè)閱歷的多了，并可以活躍地
面臨磨難，他就會(huì )越來(lái)越強壯,正因為有著(zhù)感動(dòng)自己的勵志名言而勇往前進(jìn)。他會(huì )變得絡(luò )繹于磨難之間游刃而有余，會(huì )在苦楚的“煉丹爐”中煉得一個(gè)驕人的金身。
在20世紀初的日本，一個(gè)孩子出生在長(cháng)野縣的一個(gè)富庶的家庭。他在家里排行老幺，這有點(diǎn)像中國的傳統，最小的孩子是最得寵的。假如這個(gè)孩子是男孩的話(huà)，就很簡(jiǎn)單變得調皮無(wú)比。他即是這樣一個(gè)孩子，在爸爸媽媽的嬌寵之下，他變得不喜愛(ài)讀書(shū)，只喜愛(ài)調皮搗蛋，喜愛(ài)捉住任何一個(gè)在腦子里閃過(guò)的“創(chuàng )意”來(lái)玩弄他人。并且，他還常常跟村里的孩子打架，因而常常遭到教師的批判教學(xué)。后來(lái)有一次，他居然因而用刀刺傷了教師。
孩子成為了這個(gè)姿態(tài)，他的爸爸媽媽很絕望，更懊悔最初把他寵壞了。
他23歲的時(shí)分單身來(lái)到東京闖練。他天然找不到太好的差事，終究他得到的榜首份作業(yè)是做推銷(xiāo)員�？墒�，等他交完確保金和會(huì )費準備大干一場(chǎng)的時(shí)分，才知道自個(gè)遇到了一個(gè)騙子，騙子把錢(qián)卷走石沉大海，而他則由于沒(méi)錢(qián)而陷入困境。
這是他有生以來(lái)遇到的最大的艱難。而接下來(lái)等著(zhù)他的，則是愈加困頓的遭遇。他在這種不甘普通卻又不得不普通的狀況中，度過(guò)了三個(gè)春秋。
在他26歲的時(shí)分，他來(lái)到明治穩妥公司參與招聘。那個(gè)剛從美國學(xué)習推銷(xiāo)術(shù)歸來(lái)的資深考官對他嗤之以鼻，只淡淡拋出一句話(huà)：“你做不來(lái)這個(gè)作業(yè)！”
這讓他很沮喪，不過(guò)，他以為自個(gè)要爭奪。他不服氣，更不服輸。
勵志作文 篇4
一天，我們班舉行了詩(shī)朗誦比賽，選手們在臺上大聲朗讀，觀(guān)眾們在臺下紛紛舉起了“加油”的牌子。同學(xué)飛飛走上去時(shí)，由于他聲音比較小，所以我們鼓勵性地把牌子舉得更高。
可是這時(shí)候，有人偏偏說(shuō)起了風(fēng)涼話(huà)——“哪壺不開(kāi)提哪壺”。他們一定是想：我比他讀得好多了，憑什么給他喝彩��？！我覺(jué)得，這是用有色眼鏡看人的表現。
飛飛的聲音有些沙啞，但這次他勇敢地走上了講臺，已經(jīng)很難能可貴了——這種敢于“秀”出自己、不妄自菲薄的精神，當然值得我們?yōu)樗炔剩?/p>
的確，生活中有許多不會(huì )或者不屑于為別人喝彩的人，那是因為他們不能“正視”別人，不會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，總是認為自己才是夠格的、完美的。其實(shí)，一個(gè)人只要努力、認真地去做一件事，哪怕這件事沒(méi)有做到很完美，他的付出和這種認真做事的精神，都是值得我們尊重和喝彩的。
“為別人喝彩”體現了一種積極、豁達的人生態(tài)度。
首先，我們應該“正視”他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重他人的勞動(dòng)，同時(shí)具有一種“空杯心態(tài)”，來(lái)虛心彌補自己的不足，接受他人正確的意見(jiàn)和建議。第二，就是要學(xué)會(huì )“正視”自己，“酸葡萄心理”要不得。面對差距，承認自己與別人的差距，是補足差距、進(jìn)步自己的前提。切不能目中無(wú)人，盲目認為自己是最棒的�！罢曌约骸边�要有一種積極向上的，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，既不盲目樂(lè )觀(guān)，也不能有消極心態(tài)，比如認為別人永遠比自己優(yōu)秀，自己無(wú)論如何也趕不上別人。一句話(huà)，面對別人的“精彩”，我們既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
所以，如果學(xué)會(huì )了為別人喝彩，對照自己，取長(cháng)補短，你也能夠做到精彩，贏(yíng)得喝彩。如果你“正視”了別人，尊重和認可了別人的精彩，那么別人也會(huì )為你的付出、進(jìn)步、精彩而喝彩。這有利于營(yíng)造一種和諧、積極的氛圍。
所以說(shuō)——“為別人喝彩，其實(shí)也是在為自己喝彩”。
勵志作文 篇5
當看著(zhù)《民族精神代代傳》這本書(shū)的時(shí)候，我的心情總是不能平靜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)，思考著(zhù)……特別是讀了《司馬遷忍辱奮發(fā)圖強》一文后，我深深地感受到是自強不息的精神熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng )造力和凝聚力中，才成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力，有了如今的輝煌成就。
縱觀(guān)中國上下五千年，可以看出，中華民族自古就是一個(gè)自強不息的民族，無(wú)論做什么事都要百折不撓，攀登上一個(gè)個(gè)光輝的頂點(diǎn)。西漢時(shí)期有一位著(zhù)名的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，他為了繼承父親的遺志，他如饑似渴地閱讀宮中收藏的文獻典籍，但由于司馬遷為作戰失敗的李陵辯解，惹怒了漢武帝被判罪，身心受到了常人難以忍受的痛苦。但他想到未能實(shí)現的理想，就用古代圣賢發(fā)憤有為的事例來(lái)激勵自己，忍辱負重，經(jīng)過(guò)十九年的努力，終于寫(xiě)成了史家絕唱《史記》，奮發(fā)圖強的司馬遷也受到了人們的高度敬仰。
在如今日新月異的社會(huì )中，有一些人受到挫折，就敗下陣來(lái)，有些人卻能象司馬遷一樣，在逆境中發(fā)奮圖強，以堅定的信念，頑強的意志，剛韌的意志踏遍荊棘，銳意進(jìn)取，直至摘取一顆顆璀璨的明珠。大慶油田是我國工業(yè)戰線(xiàn)上的一面紅旗，大慶人民創(chuàng )造了世界開(kāi)采史連續20年穩產(chǎn)5000萬(wàn)噸石油的奇跡，甩掉了“貧油國”的帽子，但大慶人民仍不滿(mǎn)意，他們要繼續保持如今的佳績(jì)至20xx年，大慶為中華民族奏響了一曲曲嘹亮凱歌。我還深深地記得去年雅典奧運會(huì )上，我國奧運健兒憑著(zhù)拼搏進(jìn)取的精神，克服種種壓力，在各個(gè)項目上掙金奪銀，創(chuàng )造了歷史上的最好成績(jì)。尤其是中國女排，在和俄羅斯的決賽中，雖然輸了前三局，但她們毫不氣餒，一分一分地拼，一局一局地搏，連扳四局，中國姑娘笑到了最后，對手沮喪地哭了。是啊，有了奮發(fā)圖強、自強不息的民族精神還有什么不可戰勝呢?而我們有些同學(xué)不就缺乏這種精神嗎?就拿我們班一些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他們并不是真的.學(xué)不會(huì )，而是上課注意力不集中，作業(yè)碰到難題不愿意問(wèn)，也懶得做，時(shí)間一長(cháng)，成績(jì)也就越來(lái)越差了，他們成了人們眼中的差生。正是他們的不知進(jìn)取，自暴自棄害了他們，這真是令人痛心啊，真想讓他們熟讀《民族精神代代傳》一百遍，從中受到啟發(fā)，受到教育。
同學(xué)們，作為21世紀的接班人，讓我們發(fā)揚奮發(fā)圖強、自強不息的民族精神，知難而進(jìn)，以濃墨重彩點(diǎn)染自己的人生畫(huà)卷，描繪祖國的美好未來(lái)吧!
勵志作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“亡羊補牢，為時(shí)不晚�！币馑季褪遣还茏鍪裁词虑�，都要注重于平時(shí)，及時(shí)完成；不要到了出事的時(shí)候，再去修補，前面的損失就不可挽回了。我有一個(gè)叫丁暢的同學(xué)，就曾經(jīng)犯過(guò)“亡羊”，卻不及時(shí)“補牢”的錯誤。預知詳情，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)！
以前，丁暢每次考試都只考六、七十分，有時(shí)候還考不及格。老師讓他學(xué)習認真一點(diǎn)，態(tài)度要端正，及時(shí)查漏補缺�？伤耆焕頃�(huì )老師的話(huà)，照樣我行我素。
下課的時(shí)候，我和同學(xué)們完成了作業(yè)，在外面玩耍，丁暢也飛快地跑過(guò)來(lái)玩。我和同學(xué)們提醒丁暢回教室里先把作業(yè)做完，再好好看書(shū)�？伤镏�(zhù)嘴說(shuō)：“我才不要看書(shū)呢，看書(shū)太無(wú)聊了，我也要玩！”我們面面相覷，都無(wú)語(yǔ)了……到了期中考試的時(shí)候，老師宣布成績(jì)。丁暢的總分又是全班倒數第一！丁暢被老師神情嚴肅地訓斥了一頓，難過(guò)得失聲痛哭了。
第二天，丁暢語(yǔ)氣堅定地對我說(shuō)：“我發(fā)誓，我以后一定要好好學(xué)習！”“你拉倒吧，還好好學(xué)習呢！”我禁不住脫口而出�！拔疫@次是認真的，亡羊補牢，為時(shí)不晚。等著(zhù)我的努力和好消息吧！”丁暢信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。真的，從此以后，丁暢仿佛換了一個(gè)人。每次下課，他都在專(zhuān)心致志地看書(shū)。他真的就像脫胎換骨，變了人似的。每次默寫(xiě)，他都只錯一、兩個(gè)，有時(shí)還全對；而且，每次考試從原來(lái)的六、七十分，竟變成了八、九十分，真是突飛猛進(jìn)哪！
漸漸的，丁暢成了老師十分喜歡的孩子。他持之以恒的努力沒(méi)有白費，期末考試竟考到了全班第16名！老師還好好地表?yè)P了他一番呢！
“亡羊補牢，為時(shí)不晚�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯！希望別的學(xué)習還不夠好的同學(xué)，也能像丁暢那樣及時(shí)改錯，補上不足，成為更優(yōu)秀的自己！
勵志作文 篇7
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到 ，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右
小時(shí)候，老師常常說(shuō)我“有出息”我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長(cháng)大，漸漸發(fā)覺(jué)我一直都在盲目地努力，我沒(méi)有追逐的目標，沒(méi)有方向，那些別人眼里階段的成功以無(wú)來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。
我不想讀書(shū)，接受九年義務(wù)教育是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼續求學(xué)，應該會(huì )的，在如今意義文憑當敲門(mén)磚的中國初中畢業(yè)就輟學(xué)，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書(shū)還過(guò)的去，我一無(wú)所長(cháng)。
在學(xué)校里，如果我多幾分毅力與韌性的話(huà)，我至少會(huì )有兩個(gè)方面出彩。
以前我的文章寫(xiě)的很好，與周?chē)啾�，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫(xiě)作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過(guò)管它了，現在的文字功底，隨著(zhù)其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為常人，我有很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么有見(jiàn)地的文章了。
我的數學(xué)成績(jì)也不差，輔導過(guò)我這一科的老師都說(shuō)我很聰明，想過(guò)做數學(xué)家，并且我少時(shí)很相信我長(cháng)大后能解開(kāi)那些世界難題，可是伴著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現做任何事情都有它的阻力，更何況，是無(wú)數人嘗試過(guò)而失敗的事情，于是不在意這個(gè)長(cháng)處了。
我的普通話(huà)挺標準，也有那么一段時(shí)間，我的朗讀水平在班里長(cháng)于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來(lái)長(cháng)，我的嗓門(mén)較小，朗讀的力度自然就不夠，音調有些低沉，怎么讀都沒(méi)有韻味，這些是可以改變的，但我認為沒(méi)必要，很快就沒(méi)有了興趣。上個(gè)月初，我還是班長(cháng)，當了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學(xué)們都大為贊賞，當管理上的問(wèn)題開(kāi)始浮現，我長(cháng)嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長(cháng)，我沒(méi)參加，又放棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩(shī)句。
我知道，繼續這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也可以當柴燒。
我試著(zhù)把問(wèn)題放下，頓覺(jué)輕松許多，原來(lái)也不是不可避免的，我感覺(jué)到從前的自己所想的困惑不過(guò)是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒(méi)有。盡已所長(cháng)，那一段空虛的日子已經(jīng)過(guò)去了，我又回去充實(shí)的生活中，盡管我暫時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢(mèng)的年齡讓我感到夢(mèng)想就要找到，“現在優(yōu)秀”這樣的想法雖不遠大，但也足夠支持著(zhù)我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話(huà)的翻版之一，我無(wú)力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來(lái)的，即便我處在荒野，也無(wú)所畏懼，無(wú)路可走，不妨開(kāi)辟出一條新的道路。
未來(lái)!我來(lái)。
勵志作文 篇8
流逝的時(shí)光，想挽回，卻又抓不住，
沉封的往事，封住了一切的善念，
也封住了一些留戀的記憶
只記得我們是好學(xué)生的擋箭牌
是老師的出氣筒
在這些事情上我們曾哭過(guò)
生氣過(guò)，
傷心還要掩飾
哭泣也要到了下雨
那時(shí)我們便會(huì )在雨中
奔跑哭泣
這是我們唯一的
一種不讓他們
看出我脆弱的方法
我們一起上學(xué)
像親姐妹一樣
可是你變了
變得虛榮了
變的虛偽了
懂得人前一套
人后又是一套
變得心狠了
變得讓我不敢再叫你的名字，
不敢和你勾肩搭背了
你想要的我慢慢的給不起了
我知道你不再是那個(gè)單純，
善良的小女孩了
你開(kāi)始有了你自己的想法
學(xué)會(huì )了暗算
學(xué)會(huì )了喝酒
學(xué)會(huì )了吊吊的打架
學(xué)會(huì )了逛酒吧
學(xué)會(huì )了談戀愛(ài)
我有多想回到從前
找回那個(gè)單純，
善良的你
可是那已是不可能的事
我只能說(shuō)
因為一切不能回到從前
只有回憶在背后吶喊
只有落葉在背后呼叫
像是在挽留些什么
所以，
只有，
對不起
我們再見(jiàn)吧
讓我來(lái)先說(shuō)再見(jiàn)吧
勵志作文 篇9
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年已經(jīng)逝去，悄然而至的則是充滿(mǎn)冒險的青春。學(xué)會(huì )在浮躁和不安中擺渡自己，便可描繪出他的絢麗
——題記
當我還在金色的麥浪中奔跑時(shí)，童年已在不知不覺(jué)中悄然離去。我戀戀不舍的邁出了童年的大門(mén)，猶豫地推開(kāi)了眼前這扇陌生的大門(mén)——青春。
有人說(shuō)，青春是晴朗的：也有人說(shuō)，青春是明艷的�？稍谖覄偺みM(jìn)門(mén)的那一刻，投入眼簾的卻是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的話(huà)語(yǔ)，同時(shí)也逼迫我走向成熟，走向現實(shí)。名次和成績(jì)幾乎是我生命的全部。壓力像巨石一樣壓在我的心頭，使我怎么也喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)的我，就像一葉孤舟，漂浮在這灰色的海洋里，浮躁不堪。終于有一天，我幡然醒悟，架起毅力的雙槳，擺渡自己。漸漸地，我的青春不再灰暗，而是變得五彩繽紛，絢麗耀眼。
青春是充滿(mǎn)智慧的藍色，是我徜徉于知識的海洋。使我的眼界變得開(kāi)闊，知識變得豐富。青春就像浩瀚的大海，因為有一個(gè)成語(yǔ)叫做“海納百川”。它可以將所有的知識都納入我的腦海，使我變得精神爽朗，博古通今。
青春是充滿(mǎn)希望的綠色。它寄托了我們的追求，寄托了我們的理想�？粗�(zhù)生命中的點(diǎn)點(diǎn)綠色，不覺(jué)整個(gè)人都變得心曠神怡。它就像一顆剛剛發(fā)芽的種子，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，在我們的心中留下了深深的烙印。使我們學(xué)會(huì )為夢(mèng)奮斗，為夢(mèng)堅持。
青春是充滿(mǎn)激情的紅色。它是我們朝氣蓬勃，為了自己的未來(lái)而勇往直前。它就像一輪驕陽(yáng)，是我們充滿(mǎn)激情，為未來(lái)吶喊，為成功奮斗。是它，擦出了生命的火花，成為我們人生中的轉折點(diǎn)。
青春是充滿(mǎn)冒險的黃色。使我們不畏艱險，勇攀高峰。也是我們學(xué)會(huì )挑戰自我，超越自我，最終飛向廣闊的天空。
青春是一場(chǎng)華麗的冒險，不管路上有多少坎坷和荊棘，我都不會(huì )停止我前進(jìn)的步伐。我會(huì )用我堅強的意志和不懈的奮斗，勾勒出屬于我的——絢麗青春。
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