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【熱門(mén)】勵志的作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的勵志的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志的作文 篇1
有這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是一座巨大的花崗巖駿馬雕像。它前腳騰空。后腳立地。準備迎接戰斗。人們?yōu)檫@件偉大的藝術(shù)品所體現出來(lái)的高超的雕刻技藝驚嘆不已。也深受雕刻家的激情和信仰的鼓舞。很難想象，這匹駿馬的美與力量，竟然出自于原本奇形怪狀的石頭。
一天，有人問(wèn)雕刻家：“就靠一把小錘和鑿子，你是如何雕刻出這樣一件精美的藝術(shù)品的？”
雕刻家回答道：“同往常一樣，我也是從一塊大石頭開(kāi)始雕刻的。我的腦海中已經(jīng)有了我的雕刻作品，我只是把不屬于我腦海中的雕像的所有東西，用小錘和鑿子鑿掉。最后。我雕刻出來(lái)的駿馬，就和我想象的完全一樣�！�
每次開(kāi)始做一個(gè)項目，或承擔領(lǐng)導者的任務(wù)時(shí)，我們希望獲得什么樣的結果，我們的腦海中都必須首先擁有一幅清晰的畫(huà)面。我們必須“看見(jiàn)”出色的、成功的、有效的結果是什么樣的。只有這樣。我們才能夠“鑿掉”那些與我們的愿景和目標不相符的東西，克服可能遇到的種種困惑與障礙。順利地抵達成功的彼岸。
這個(gè)基本原則適用于生意目標，也適用于個(gè)人目標。它適用于短期項目。也同樣適用于重大的人生和事業(yè)抉擇。我們必須問(wèn)問(wèn)自己：要擁有成功的感覺(jué)，我究竟想要什么？我的最終目標是什么？我的最終成果會(huì )有哪些具體的表現？最終描述包括哪些內容？幾年前，有人給我講了一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)年輕人向一位值得信賴(lài)、充滿(mǎn)智慧的老師請教。他告訴老師，他渴望擁有充滿(mǎn)使命感和成就感的生活——一種“真正重要”的生活。老師問(wèn)他：“年輕人，你有什么計劃？”
年輕人回答道：“我要完成基礎教育，然后去念大學(xué)�！�
老師問(wèn)道：“然后呢？”
年輕人接著(zhù)回答道：“然后我要開(kāi)始工作、結婚�！�
老師又問(wèn)道：“然后呢？”
年輕人興奮地回答道：“然后我要努力工作。改善我的經(jīng)濟狀況，再養孩子�！�
老師問(wèn)道：“然后呢？”
老師不斷地重復這個(gè)問(wèn)題，這位年輕人開(kāi)始有點(diǎn)兒煩悶了。他回答道：“我想，我會(huì )創(chuàng )造財富，養育我的孩子。還要為退休做打算�！�
老師又繼續問(wèn)：“然后呢？”
年輕人更加煩悶了�；卮鸬溃骸班�，我想，然后我會(huì )變老死去�！�
老師嘆了一口氣，又問(wèn)道：“然后呢？”
年輕人對老師的發(fā)問(wèn)感到莫名其妙，他沉思了一會(huì )兒，然后平靜地回答道：“然后我就不知道了�！�
老師回答道：“年輕人，只有回答了最后一個(gè)問(wèn)題，你前面的那些問(wèn)題才重要�！�
人的這一生，難道就是生存年數的總和嗎？?jì)H此而已嗎？如果是這樣。那么，享樂(lè )和物質(zhì)上的成功也許就是人們追逐的唯一目標。如果美女、金錢(qián)和權力就是人生的終極目標，那么，實(shí)現這些目標的手段就是非常明確的，而且是取之不盡的。但是。此生過(guò)后如果還有某些東西，某種更遠大的目標。某種價(jià)值。它們超越了暫時(shí)的金錢(qián)回報或職位晉升所帶來(lái)的價(jià)值，那么，我們面臨的最大挑戰，就是回答這樣一個(gè)問(wèn)題：“此生過(guò)后呢？”
如果不能清晰地看見(jiàn)自己想去什么地方，想成為什么樣的人，那么，從最好的方面說(shuō)，你這一生會(huì )變得消極保守，從最壞的方面說(shuō)，你會(huì )被庸俗的追求所驅使，最終會(huì )感到空虛、不滿(mǎn)足。你會(huì )毫無(wú)成就。
最重要的，往往是藏而不露的
我曾在阿拉斯加州首府朱諾市的近海，乘坐豪華的私人游艇。游玩了一個(gè)星期。那是我第一次近距離地看見(jiàn)冰山。我們的游艇非常漂亮，有110英尺長(cháng)，我們感覺(jué)自己仿佛是“海上之王”。后來(lái)，我們駕艇靠近門(mén)登霍爾冰川。幾座巨大的冰山從我們身旁滑過(guò)。我們能夠感覺(jué)到這些冰山存在的力量。
門(mén)登霍爾冰川非常龐大，而漂在我們周?chē)哪切┍鶋K雖然更小、更薄，但其體積仍然是我們游艇的數倍。不過(guò)，我們知道，真正強大并且危險的，是我們看不見(jiàn)的冰山——它們位于水面之下。
每個(gè)人都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)泰坦尼克號的悲劇故事。關(guān)于這艘號稱(chēng)永不沉沒(méi)的豪華游輪如何招致了悲慘的厄運，雖然多年以來(lái)一直存在著(zhù)大量的爭議和討論。但是我們確知的事實(shí)是：1912年4月14日的那個(gè)災難之夜，1503人被奪去了生命。大量的報告顯示，在那個(gè)明亮的夜晚，這艘重達4。6萬(wàn)噸的鋼鐵巨輪在撞上冰山前，前后至少出現了5次警示。這艘當時(shí)最先進(jìn)的巨輪，在短短的30分鐘之內便沉入了北大西洋冰冷的海水中。
近距離看過(guò)冰山后。請相信我：冰山在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，景色異常迷人。但我沒(méi)有看見(jiàn)的部分——冰山的90％位于水面之下，可能就是讓人致命的部分。
人就像冰山，在很多方面都與冰山相似。一個(gè)人的外表。包括在工作或行為中表現出來(lái)的技能和才華，只能體現出其真實(shí)性的10％。而品格，作為一個(gè)人更為重要的部分，潛藏于人的外表之下。正是這個(gè)部分�？赡苁股钪鄢翛](méi)。我們必須時(shí)刻正視位于生活表面之下的東西。
我們必須將更多的時(shí)間用于不被他人輕易看見(jiàn)的90％的部分，而將更少的時(shí)間用于表象部分。從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，這些表象對人的生活的重要性要小得多。表面的“榮光”，其重要性根本不能與內在的“實(shí)質(zhì)”相提并論。
正視自己，發(fā)現內在的金子
一座8英尺高的混凝土佛像坐落在泰國曼谷的市中心已有很多年了。它非常醒目，然而，它并不是一件供人們欣賞的藝術(shù)品。人們也沒(méi)有把它當做一件宗教器物加以頂禮膜拜。世界各地的游客喝光蘇打水后，常常將空的`易拉罐丟在佛像上面，有些游客還會(huì )在更換膠卷的時(shí)候，將照相機放在它上面。還有些人對它根本不屑一顧。
后來(lái)，幾十年前的一天，一位僧侶準備將這座古老的佛像搬進(jìn)自己的寺廟中。在搬動(dòng)的過(guò)程中，佛像開(kāi)裂了。碎片脫落后，這位僧侶發(fā)現混凝土下面有什么東西在閃閃發(fā)光。在其他人的幫助下，他扒掉了佛像的整個(gè)外殼，發(fā)現了世界上最大的黃金雕像。
這座金佛價(jià)值連城。它的價(jià)值一直存在著(zhù)。
這是一個(gè)多么經(jīng)典的忽略?xún)r(jià)值、掩蓋美麗、忽視潛能的例子��！這是一個(gè)多么絕妙的沒(méi)有充分利用資產(chǎn)的例子��！
我們每一個(gè)人都知道這樣的人：他們的身上有金子，卻藏在了混凝土外殼之下。你甚至還會(huì )發(fā)現，你自己就是如此。
每個(gè)人都擁有上天賜予的獨特的才能和潛能。然而。要獲得并保持成功的生活，最困難的一件事情是：健康而積極地尊重我們所擁有的一切，尊重我們自己。千百萬(wàn)人生活在自慚形穢之中，就是因為他們沒(méi)有重視自己內在的東西。他們只看見(jiàn)了自己外在的失敗，沒(méi)有看見(jiàn)自己內在的價(jià)值。他們心甘情愿地讓自己的天賦和才能，裹藏在懷疑和擔憂(yōu)的硬殼之中。為了讓自己顯得有自信、有價(jià)值，他們爭先恐后地追趕時(shí)髦。
真正健康的自我形象，不是取悅他人，也不是追隨時(shí)尚潮流，而是認識自己、了解自己的內在，知道自己的目標，清楚自己的價(jià)值，發(fā)現自己的力量和才能，懂得如何接受、控制自己的缺點(diǎn)。
真正健康的自我形象。不是追求完美，而是做到最好。
真正健康的自我形象，不是贏(yíng)得競爭，也不是與他人攀比，而是盡自己所能。
一個(gè)人擁有了真正健康的自我形象，他就擁有了笑對成功與失敗的幽默感和比時(shí)尚更深刻、更強大的力量。
勵志的作文 篇2
領(lǐng)略過(guò)長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，感受過(guò)黃河的波濤澎湃，體會(huì )過(guò)大海的廣闊天地，欣賞過(guò)五岳的奇偉壯麗，家鄉仍然是我心中最美的地方。
我的家鄉——xx，簡(jiǎn)稱(chēng)“邢”，雅號“牛城”，位于河北省南部，是冀南重要的中心城市和新型工業(yè)基地，素有“鴛水濱，襄國古都，依山憑險、地腴民豐”的美譽(yù)。這里依山傍水。人杰地靈，經(jīng)濟發(fā)達，令人向往。她歷史悠久，有3500余年的建城史，曾歷五朝古都，為河北省最古老的城市。她文化流長(cháng)，人才輩出，是一方神圣的文化圣地，元代大科學(xué)家郭守敬的故鄉就在此。
家鄉的地理位置優(yōu)越，青山綠水環(huán)繞四周，風(fēng)光秀麗的天河山是牛郎織女傳說(shuō)的原生地。山勢險峻的'孤山，屹立于群山之巔，五代梁晉時(shí)，邢州節度使李存孝曾登此峰望故；連綿不絕的九龍峽，四季景色怡人，令人留戀忘返；挺拔高俊的仙翁山，山坡古柏蒼翠，仙亭涼閣散建其上，仙翁古洞是xx八景之一……
家鄉不僅是座山清水秀的文化古城，還是一座現代化都市。白天，這里商業(yè)城里店鋪林立，叫賣(mài)聲起伏不斷。商店里琳瑯滿(mǎn)目的商品令人眼花繚亂。街道上車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，一派繁華景象。夜晚這里彩燈交相輝映，勾勒出迷人景象。公園里到處洋溢著(zhù)人們歡快的笑聲，活躍著(zhù)人們放松玩耍的身影。
今天，家鄉乘著(zhù)改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)，在黨的好政策的引領(lǐng)下，在家鄉人民的共同努力下，家鄉的經(jīng)濟展翅騰飛，家鄉的面貌煥然一新。原先凌亂不堪的攤位，隨地亂扔的瓜果皮都消失不見(jiàn)了。取而代之的是一條條干凈整潔的馬路。隨著(zhù)一排排矮小臟亂的小房消失，一座座嶄新的高樓拔地而起，高樓上迎風(fēng)飄揚的彩旗展現著(zhù)家鄉新的活力。一個(gè)個(gè)呆板的灰色電箱也穿上人們細心勾畫(huà)的彩色衣裳。
明日的家鄉必將乘風(fēng)破浪，更上一層樓。未來(lái)的家鄉將綠草如茵，高樓林立。人們安居樂(lè )業(yè)，豐衣足食，在忙碌一天后仍能感受到生活的愜意。
家鄉是漂泊在外的人們心靈的依靠，家鄉是流落他鄉的人們精神的慰藉，家鄉永遠是我心中最美的景色！我愛(ài)家鄉，我要把自己的汗水和智慧撒在這片肥沃的土地上，為家鄉明日新的輝煌貢獻出一份力量！
點(diǎn)評：誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉美，該學(xué)生以?xún)?yōu)美的筆觸，飽滿(mǎn)的感情，書(shū)寫(xiě)家鄉的美麗，令人感慨，達到了良好的表達效果。
勵志的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉... ...
每個(gè)人都有自己的理想，被個(gè)人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當一名演員。
演員不是神圣的，但是他能給人帶來(lái)歡樂(lè )和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務(wù)有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會(huì )捧腹大笑；悲的時(shí)候人們會(huì )痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動(dòng)我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。
所以說(shuō)，演員們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了演員，世界上就多了一份人情世故，所以我才想當演員。我想當一名出色的演員，我要大量地演喜劇，讓歡樂(lè )和笑聲帶給千家萬(wàn)戶(hù)；我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類(lèi)的影片，這樣，我演出的電視劇會(huì )很吸引人的；我要演那些特別搞笑的，這樣，收視率會(huì )更高；我還要演那些古代神話(huà)、傳奇類(lèi)的電視劇，因為哪里的劇情驚險而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺(jué)。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標，我的生活變得美好了。我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的`理想會(huì )變成現實(shí)的
每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當一位優(yōu)秀的節目主持人？或者當一位默默無(wú)聞的教師？還是當一位文采豐盛的作家……
我的理想是當一名優(yōu)秀的律師。每當我在電視上看到那些衣著(zhù)端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐盛的法律知識來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。
成為一名杰出的律師，是我的崇高理想。但是，光憑想象是沒(méi)用的，必需付諸于實(shí)際舉動(dòng)，為實(shí)現美好的理想而努力奮斗。在日常生活、學(xué)習中，要從生活中獲取做人的基本道理；從學(xué)習中獲取豐盛的知識。
在生活中，不管遇到什么困難，我們都要堅持清醒的頭腦，具體問(wèn)題具體剖析，有的放矢的處置好周邊的事物；在學(xué)習上，我們應該虛心求教，努力上進(jìn)，為實(shí)現目標打下扎實(shí)的基礎。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁髯缘睦硐攵^斗吧！
勵志的作文 篇4
上一個(gè)月，很忙。
上午去練車(chē)，早上六點(diǎn)鐘鬧鐘一響，便連忙爬起來(lái)關(guān)掉，輕手輕腳下床。怕一個(gè)沒(méi)忍住，倚在床頭便會(huì )睡著(zhù)，怕一個(gè)聲響，會(huì )吵醒室友。好多次下樓時(shí)，宿管阿姨還在睡覺(jué)。然后，左手一個(gè)饅頭，右手一個(gè)花卷，坐在公交車(chē)的最后一排，搖搖晃晃的趕去練車(chē)場(chǎng)。
有時(shí)候，練兩圈便急沖沖趕回學(xué)校，趕著(zhù)上第一節課；有時(shí)候，上午沒(méi)課，便趕回來(lái)吃個(gè)簡(jiǎn)單的午飯。
白天剩下的空余時(shí)間，便一個(gè)勁的刷網(wǎng)課，不想將就，就一個(gè)視頻一個(gè)視頻，慢慢地看。
每一天，都感覺(jué)很忙，時(shí)間不夠用�？墒�，每天還是有很多事情沒(méi)有做，沒(méi)有背單詞，沒(méi)有閱讀，沒(méi)有好好和人交往聊天，沒(méi)有沒(méi)有好的事情。
然后，一到晚上，前一秒還感覺(jué)良好，后一秒，整個(gè)人都軟了下來(lái)，身心疲憊，整個(gè)人會(huì )被一種濃濃的無(wú)力感包圍，找不到出路，看不到歡樂(lè )。
一整個(gè)月，感覺(jué)都很忙，很累，可是，卻不知道自己一天干了些什么，也看不見(jiàn)成果。
這才是致命傷，不知道目標，不知道想要，一切都像極了瞎胡鬧，怎么會(huì )不累？
下課十分鐘，能夠干什么？
今天下午上課時(shí)，突然特別想去圖書(shū)館看一本書(shū)。教室在教學(xué)樓五樓，書(shū)在圖書(shū)館三樓，兩者中間還隔了幾百米的距離。
然后，下課十分鐘，我在教學(xué)樓和圖書(shū)館之間跑了個(gè)來(lái)回，在書(shū)架前停留了三四分鐘。在上課鈴響前，我在陽(yáng)臺洗了個(gè)手，調整了下呼吸。坐在教室里，身旁的.同學(xué)，大概以為，我只是去上了一個(gè)廁所。
路上跑的很急，很累，但心里卻無(wú)比開(kāi)心。這就是忙，也是充實(shí)，因為我想要，我也知道自己想要什么。目標明確，付出，才是鋪墊。
不是一天從早忙到晚，就叫充實(shí)；
不是忙碌的生活，就有意義。
只有知道自己想要什么，那么，忙碌，才會(huì )開(kāi)心，心里才會(huì )滿(mǎn)足，生活，才會(huì )有意義。
勵志的作文 篇5
秋天的田野,一望無(wú)垠,微風(fēng)吹拂著(zhù)金色的稻田,一浪一浪涌向天際。置身稻田之中,不難發(fā)現,越是飽滿(mǎn)的稻穗,頭垂得越低;而那些粒少干癟的稻子,卻總是高傲地昂著(zhù)頭。
人生又何嘗不是如此呢?那些博學(xué)多才的人總是謙虛而又低調,而那些見(jiàn)識短淺的人卻驕傲而又自負。 季羨林,從他溫和的笑容中,我們看到了他的謙遜。他學(xué)貫中西,視野開(kāi)闊,在許多方面都有很深的造詣。然而,他卻是那么普通,普通得簡(jiǎn)直無(wú)法把他與周?chē)娜藚^分開(kāi)來(lái),以至被學(xué)生當做“鍋爐工”。他曾辭去“學(xué)術(shù)泰斗”的桂冠,拒絕“國寶”的美譽(yù)。他是如此的謙遜,如此的低調,如此的穩重。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)過(guò)的知識,那么圓圈以外的空白對我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)無(wú)知。而且圓圈越大,它的'圓周就越長(cháng),它與外界接觸面就越大�！笔前�,馬車(chē)越空,噪音越大,而那些充滿(mǎn)知識的“馬車(chē)”總是默默無(wú)聞地跑在通往成功的路上。所以,在人生的道路上,我們一定要讓自己的馬車(chē)負重滿(mǎn)載,而不要口若懸河,旁若無(wú)人地夸夸其談,那只會(huì )暴露自己的無(wú)知。
有這樣一個(gè)故事,一個(gè)年輕人自恃會(huì )說(shuō)幾句英語(yǔ),逢人便會(huì )冒出幾個(gè)英語(yǔ)單詞。一天,一位平凡的老太太與他用英語(yǔ)交談時(shí),他卻只會(huì )說(shuō)“YES”和“NO”。原來(lái),淺薄是表面的滔滔不絕所不能掩蓋的。
錢(qián)鐘書(shū)先生在寫(xiě)完《圍城》后,引來(lái)很多記者的采訪(fǎng),錢(qián)先生一句很精彩的話(huà)給記者的熱情潑了一盆冷水:“如果你覺(jué)得雞蛋好吃,何必一定要認識那只下蛋的雞呢?”這是何等的謙遜,何等的境界!我們何曾看到季羨林老人站在輿論的風(fēng)口浪尖上?我們又何曾看到錢(qián)學(xué)森熱衷于與別人進(jìn)行無(wú)謂的口水戰?
“活到老,學(xué)到老”“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,知識是無(wú)限的,只有意識到這一點(diǎn),才會(huì )發(fā)現自己的不足,不斷充實(shí)自己。
低調行事,謙虛為人。以豐富的知識和香草般的品德充實(shí)自己的內心。在謙虛中活出自我風(fēng)采,在低調中攀向成功之巔。
勵志的作文 篇6
我曾經(jīng)一度在思考，在理解，勵志這個(gè)詞的含義：勵志就是使人適應環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱情，促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調節過(guò)程�？墒俏铱傆X(jué)得這不是我所要的答案，這個(gè)解釋好像不那么確切，似乎只是對“勵志”這個(gè)詞的字面解釋?zhuān)⒉涣私馑�，沒(méi)有真正的體會(huì )過(guò)。
勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過(guò)了，卻體會(huì )不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵志的美句：“勵志是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨立學(xué)科“勵志學(xué)”。勵志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng )造熱情。失去創(chuàng )造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強者，而是讓一個(gè)弱者能與強者比肩，擁有實(shí)力相當的生命力與創(chuàng )造力。勵志，即是喚醒一個(gè)人的內在創(chuàng )造力。惟有從內心深處展開(kāi)的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴與自信的途徑�！�
可是，我度過(guò)這段話(huà)后，我又覺(jué)得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險不足為奇。覺(jué)得勵志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識里的追求，動(dòng)力的`源泉。有夢(mèng)想，才可勵志。
勵志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化�！x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長(cháng)的�！顝┖辍冻晒τ晌摇贰笔且晌覀冇H身體驗的，空頭大話(huà)好說(shuō)，說(shuō)出就要去實(shí)現�，F在的我們都還年少，我們有青春，有夢(mèng)想，有信念，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。
勵志的作文 篇7
簡(jiǎn)單的一句話(huà)，能夠給人帶來(lái)溫暖與希望，能讓人看到光。
鼓勵似燈塔，指引航船不斷向前；鼓勵似陽(yáng)光，能給花兒帶來(lái)取之不盡，用之不竭的有機物；鼓勵似筆，書(shū)寫(xiě)一份又一份的溫情。
“加油！”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓你渾身充滿(mǎn)著(zhù)力量，頑強地沖向終點(diǎn)；“孩子，老師說(shuō)你做的不錯，你一定可以做得更好！”簡(jiǎn)單的'一句話(huà)，讓一個(gè)學(xué)習有困難的孩子一步步走向了大學(xué)殿堂；“三人行必有我師焉�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)，讓他悟到了“山外有山，人外有人�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)為什么會(huì )有如此大的力量？沒(méi)錯，正是愛(ài)為主導的鼓勵。
“只有功夫深，鐵棍磨成針�！碑斈�，李白聽(tīng)到了一位素不相識的老婆婆的鼓勵，最終決定發(fā)奮圖強；在現代，一個(gè)韓國的公司里，有一位清潔工，本身別人就看不起她，可因為上司的一句鼓勵，使她最終獲得了巨大的成功。
“天生我材必有用”并不是每個(gè)人生下來(lái)就是非常聰明的。一句簡(jiǎn)單的鼓勵，能使自己努力學(xué)習，能使別人有了希望，能使別人有了新的思路。
你給了別人幸福與富貴�；蛟S，你有沒(méi)有想過(guò)，別人要的僅僅只一句鼓勵。
勵志的作文 篇8
蝴蝶飛不過(guò)滄海,有誰(shuí)忍心責怪.
-----題記
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海,沒(méi)有堅實(shí)的翅膀,沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤(pán)旋花朵的虛偽.現實(shí)像那無(wú)邊的滄海,而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶,有人會(huì )問(wèn):“為什么我們不是雄鷹?”很簡(jiǎn)單,因為我們不曾歷練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.
如今,這樣的“蝴蝶”不在少數,我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮”的思想,只要學(xué)習,剩下的,無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長(cháng)包辦,這樣的我們如何才能成為雄鷹?現在的家長(cháng)猶如三國時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無(wú)論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的.悲哀啊!沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的見(jiàn)解,是永遠不會(huì )成長(cháng)的.溫室的花朵,終沒(méi)有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當我們去穿越滄海時(shí)才會(huì )發(fā)現,自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書(shū)本可以教會(huì )你的.
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長(cháng)空的意氣,使他勇敢,堅強.掠過(guò)荊棘的山谷,飛過(guò)痛苦的沼澤,越過(guò)孤獨的高山,踏過(guò)危險的森林??展開(kāi)你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時(shí)間的美妙.找到了自己的目標與路線(xiàn),然后奮力去實(shí)現.不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難,勇敢翱翔.無(wú)論前方多么危險,都不曾退縮,因為只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )明白.親身體驗過(guò)才會(huì )成長(cháng).“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血??”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅實(shí)的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權,而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì )像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力.
面對未來(lái),我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
勵志的作文 篇9
歲月蹉跎了你的驕傲，凌亂的腳步卻富有規則，蒼然代替了你兒時(shí)的驕傲。你的夢(mèng)想是否一擊就碎，顯得那么可笑，你的微笑是否盡含嘲諷，一句一句打破了別人的驕傲。兒時(shí)年少輕狂，如今膽怯懦弱恃寵而驕。如果說(shuō)你的努力只是淡然的付出，那么這個(gè)世界就可以讓你隨時(shí)滾出輝煌。不求轟轟烈烈，只求地久天長(cháng)?!如果你期望這樣，那么你可以平庸的過(guò)完一生。歲月的漩渦不留情面，一句祝福的話(huà)泛起淡淡漣漪。
吶喊在低潮的高峰，那時(shí)你是否丟棄了你人生的傲慢，人生的高潮，那時(shí)你是否用雙腳踐踏低端的人?你忘記了曾經(jīng)你也像他們那樣失去尊嚴，如今踐踏別人的高傲。你曾想過(guò)當某一天別人雙手把你推進(jìn)萬(wàn)丈深淵，你卻只能像狗一樣低吠，舔著(zhù)別人的腳掌，別人是你的王，執掌著(zhù)你未來(lái)的權杖，摟著(zhù)你曾經(jīng)的王妃，對你踐踏依舊。
當時(shí)光讓你從尖銳變得沒(méi)有菱角，讓你從狂妄變得低聲下氣，讓你從沒(méi)有煩惱，變得不堪重負。沒(méi)有剝奪過(guò)別人尊嚴的人，別人就不會(huì )剝奪你的尊嚴，沒(méi)有囚禁過(guò)別人自由的人，別人就不會(huì )囚禁你的'自由。利益和感情之中只能二選一，利益讓你站在高峰之巔，但卻孤家寡人，感情讓你處在世界低谷，但卻精神感情飽滿(mǎn)。當你藐視著(zhù)天下，你又知道誰(shuí)如同你一樣蔑視著(zhù)你。
夕陽(yáng)倒映在你的背上，冰冷的風(fēng)刺激著(zhù)你的臉龐，懷念著(zhù)溫暖的晨曦，盡管你知道那已經(jīng)成為了過(guò)去的倒影，踱步在大理石的肩膀上，抬頭仰望著(zhù)灰暗的蒼穹，看那沒(méi)有盡頭的云端。懷念著(zhù)盛大奢華的夢(mèng)，伴隨著(zhù)輕甜的柔歌，在記憶的深處綻出冰藍色的花朵。他締造出的記憶，潛藏在墓碑的刻痕里，被流水打磨干凈，終于有了感情的出口。
勵志的作文 篇10
現代社會(huì )日益和諧，發(fā)展也越來(lái)越快，國際往來(lái)日益頻繁，各國的聯(lián)系日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備為社會(huì )、為祖國、為家鄉做出自己的貢獻。
立志成才必需要通過(guò)競爭。競爭，對人的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現實(shí)的追求目標，賦予我們壓力和動(dòng)力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀(guān)地評價(jià)自己，發(fā)現自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習和生活的樂(lè )趣。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(cháng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì )把別人的成績(jì)看作一種威脅，出現怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。
我們想要成才，也一定要是離不開(kāi)群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作有分工，要求各為承后責任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話(huà)，“人心齊，泰山移�！鄙鐣�(huì )生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨存在，因為個(gè)人的.力量結競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作�，F代經(jīng)濟發(fā)展，社會(huì )和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結果，全作能聚集力量，啟發(fā)思維，開(kāi)闊視野，激發(fā)創(chuàng )造性，并能培養同情心、利他心和奉獻精神，一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會(huì )使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)，互相提高的過(guò)程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長(cháng)補短，不同點(diǎn)作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。
成才的人生道路是多方面的，但是我們成才一定要立志，我們要做一個(gè)有用的人。
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