關(guān)于責任作文集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的責任作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
責任作文 篇1
“責任”這兩個(gè)字，對于大家來(lái)說(shuō)并不陌生：大人有工作的責任，學(xué)生有學(xué)習之責，嬰兒有成長(cháng)之責……只有做事懷著(zhù)一顆責任的心那事情才會(huì )成功�，F在世界的環(huán)境逐漸變壞，保護環(huán)境就成了人們的責任。
在美麗的教室里，因為垃圾，把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們在地上睡懶覺(jué)，把地當成了他們的美好的家園，一個(gè)小學(xué)生把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，并對他們說(shuō)：“這才是你們的家！”這時(shí)，教室的空氣變得清新了，沒(méi)有垃圾的影響，真舒服！
在熱鬧非凡的長(cháng)安廣場(chǎng)上，我們發(fā)現，在花叢中，草叢里有垃圾，這些植物長(cháng)得密密麻麻的，很難看得清楚有沒(méi)有垃圾，我們想了想：清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地，我們幫一下她吧！于是，我們拿出大夾子，把那些垃圾夾出來(lái)。我們費了九牛二虎之力，才把花叢中的垃圾清理干凈。這時(shí)廣場(chǎng)又漂亮多了。
在小區里的垃圾更多了，小區那么大，我們怎么能把它搞干凈呢？我們想了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法是做告示牌�；氐郊�，我們拿出蠟筆，彩紙，木棍來(lái)做告示牌。不一會(huì )，做好了，我們把它插在了整個(gè)小區里。過(guò)了幾天，小區里的垃圾少了很多！
在清澈的河水里，我們看見(jiàn)了美麗的“五彩石”和在快樂(lè )游玩的小魚(yú)，但沒(méi)幾天，河水被污染了，河里有塑料袋，罐子……小魚(yú)們都無(wú)家可歸了，有許多小魚(yú)都死在了這個(gè)臟兮兮的河水里，河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。河水不再清澈明亮了，路過(guò)的人都對它不理不睬。我們把小魚(yú)撈上來(lái)，裝在魚(yú)缸里，再把水過(guò)濾，換成干凈的水，再把小魚(yú)兒倒下去，小魚(yú)兒伸出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我們就無(wú)家可歸了，謝謝你的幫助，再見(jiàn)！”
保護環(huán)境，人人有責。勿以惡小而為之，無(wú)以善小為不為。保護環(huán)境是我們的責任，也是我們共同的義務(wù)。
責任作文 篇2
時(shí)光過(guò)的真快，一眨眼，我已經(jīng)15歲了。在15歲的日子里，我突然間發(fā)現自己不僅少了一些東西，但是卻又得到了許多東西。例如，在這15歲的日子里，我回常常覺(jué)得自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想……可是，在這么多多了什么，卻又少了什么之中，我卻感覺(jué)到一個(gè)對于現在的我們來(lái)說(shuō)最重要的其實(shí)并不是沉穩，成熟，而是責任感。我想：如果像我們現在這么大，一旦缺少了責任感，做了什么事后，不會(huì )負責，或者說(shuō)不知道要負什么責任，不會(huì )敢于承認，那么我認為不管你是學(xué)習多么優(yōu)秀的人，是一位多么好的人，是一位會(huì )做完了事只會(huì )解釋的人，那么你根本無(wú)責任感可言！
其實(shí)責任是無(wú)處不在的，也許，人卻從來(lái)也沒(méi)有在意過(guò)。不管什么事，大事或小事，但只要是和你有關(guān)，你做錯了，是你做的，不管怎樣，只要你勇于承認，只要你愿意承擔這個(gè)責任，一切都好說(shuō)；還有一種就是，事情的嚴重性并不是很大，可對方要得并不是什么利益，而他要得只是你的敢于承認，當然，像這種事結果只有兩個(gè)：1敢于承擔責任，也就是說(shuō)有責任感，那么這件事就可以大事化小，小事化了！2只想要逃脫責任，毫無(wú)責任心，那么是沒(méi)有人會(huì )讓你的，也就是說(shuō)這件事將會(huì )鬧大，這樣的話(huà)，對誰(shuí)都不好。所以明智的人都是會(huì )選擇第一種！
15歲，也是我們青春期的時(shí)候，卻也是我們最容易沖動(dòng)，最容易鬧事，最容易惹是生非，最容易發(fā)生一些情感糾紛的時(shí)侯，而這時(shí)，難道你不需要為你做的事負責？“走向成熟，學(xué)會(huì )負責”。這幾個(gè)字，眼熟吧？
所以，我們不管做什么事都要負責，無(wú)論事情的嚴重性，無(wú)論大��！
責任作文 篇3
作為一名小學(xué)生，應做一個(gè)有責任心的人。在學(xué)校里要做到：能認真完成老師交給的學(xué)習任務(wù);在為班級或同學(xué)做事情時(shí)認真負責;犯了錯誤能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，對自己行為的后果負責，并能夠主動(dòng)彌補自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)……
一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責任心的人。想想自己，平時(shí)應貪玩將大好時(shí)光白白流失掉，事后回想又萬(wàn)般后悔。有時(shí)我對學(xué)習也不太負責，在做作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)?tīng)完答案后，也沒(méi)思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jì)不理想，心情就很頹喪。數學(xué)考試考砸了，我非常難過(guò)，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。后來(lái)我深刻地反省，覺(jué)得自己對學(xué)習的責任感還不夠到位，缺乏精益求精的學(xué)習態(tài)度，還缺乏自強不息的精神。
在四川地震災區,有個(gè)小學(xué)生是班長(cháng),他在地震時(shí)冒著(zhù)生命危險義無(wú)返顧地多次跑回去救同學(xué),他說(shuō)因為他是班長(cháng)!多么有責任心的班長(cháng)啊!他就是在奧運會(huì )開(kāi)幕式運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)和姚明一同出場(chǎng)的小男孩——林浩。在我身邊的同學(xué)中，也有著(zhù)許多有責任心的同學(xué)，他們都能成為我學(xué)習的榜樣，都值得我學(xué)習。
今后，我要在學(xué)習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己的學(xué)習成績(jì)提高得更快。
責任作文 篇4
在生活中，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，往往每一種角色都伴隨著(zhù)一份責任。作為家庭的一份子，我也有責任去做家務(wù)。
平時(shí)都是爸爸媽媽燒飯，趁著(zhù)暑假，我也想當一回小廚師，為他們減輕一點(diǎn)負擔。初次涉足廚房，我想先從簡(jiǎn)單的做起，那就來(lái)個(gè)西紅柿炒蛋吧，這道菜是我們一家都喜歡吃的菜，它既簡(jiǎn)單又美味。心動(dòng)不如行動(dòng)！我先從冰箱里拿出兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋，然后用清水把西紅柿洗干凈。接著(zhù)是考驗我刀功的時(shí)候了！我小心翼翼地用刀把西紅柿中間綠色的蒂挖掉，并把它們切成兩半，再切成塊。之后我分別把兩個(gè)雞蛋往碗沿上一敲，蛋殼便裂開(kāi)一條縫，順勢撥開(kāi)，蛋黃和蛋清便流入碗中，然后加一點(diǎn)鹽，再把它們打散。前面的準備工作已經(jīng)告一段落，終于要動(dòng)油鍋了，我的心中有些許激動(dòng)，但是也有一些膽怯。為了保險，我先調到中火，等鍋微微熱后，再倒入一些油，等油熱后，把雞蛋液倒入鍋中，蛋液的邊緣掀起一層，就像一片片金黃色的花瓣，鍋里就像是開(kāi)了一朵雛菊，金燦燦的，我小心地把蛋翻了一面，等兩面都差不多熟后，就用鍋鏟把蛋分成塊，再把蛋盛起來(lái)。繼續倒入油，接著(zhù)把剛才切成塊的西紅柿倒進(jìn)去，沒(méi)過(guò)多久，西紅柿就“噼噼啪啪”地濺出水來(lái)，我正想調成小火，可它們卻很不安分，要爭相跳出鍋來(lái)，一滴西紅柿的汁水竟濺在了我的手上，我趕緊關(guān)掉火，去用冷水沖洗燙傷的地方，皮膚上有些紅紅的，可是這又怎么能擊倒我的意志呢？我繼續把火打開(kāi)，然后蓋上鍋蓋，過(guò)一會(huì )兒后，加入一點(diǎn)鹽和一些水，快速翻炒，等西紅柿差不多熟后，再加一勺白砂糖，翻炒均勻。最后，加入炒好的蛋，一起翻炒，此時(shí)香氣撲鼻，看著(zhù)就讓人垂涎三尺，終于可以把它們裝入盤(pán)子里了，我迫不及待地用筷子夾起一口放入嘴中，真是回味無(wú)窮。雖然只是一碗普通的西紅柿炒蛋，卻包含了我千絲萬(wàn)縷的感情，令我至今難以忘懷。
爸爸媽媽回家后，看到餐桌上的西紅柿炒蛋，都大吃一驚，又連連稱(chēng)贊我乖巧懂事，能為家庭盡責，說(shuō)我長(cháng)大了。是的，我長(cháng)大了，我應該更加盡責，哪怕是一件微不足道的小事，只要力所能及，我就愿意去盡一個(gè)女兒應盡的責任。
責任，驅使著(zhù)我們在成長(cháng)的道路上不斷前進(jìn)，學(xué)會(huì )盡責，逐漸成長(cháng)！
責任作文 篇5
“那位同學(xué)你過(guò)來(lái)一下”三樓的四壁，不時(shí)彈射著(zhù)這樣的聲音。我戴著(zhù)紅繡章立在樓梯口。是的，我當值勤員了。
這要從那個(gè)二課說(shuō)起。我從小趙那里接手做值勤員。我懷著(zhù)忐忑不安的心同時(shí)又興奮不已地站在值勤崗位上時(shí)，才發(fā)現值勤并不容易。
“值勤員，我真的沒(méi)跑�！蔽颐媲暗耐瑢W(xué)不停地說(shuō)著(zhù)�！拔铱匆�(jiàn)你跑了。眼見(jiàn)為實(shí)，知道嗎？”我費力地跟他講著(zhù)大道理�！澳闶遣皇亲�？”我又問(wèn)�！笆堑��！彼卮��！澳悄闶遣皇亲叩煤芸�？”“嗯�！蹦俏煌瑢W(xué)又說(shuō)著(zhù)�！澳呛�，你走的快，和跑是不是同等？”我又接著(zhù)問(wèn)�！皩��！彼÷暤鼗卮�。
“記住。奔跑是大事，扣分是小事。不要讓自己一次奔跑成為人生中最后一次奔跑�！蔽疫呎f(shuō)邊望著(zhù)含滿(mǎn)淚水的他，“好了，我不記你，走吧�！�
我看著(zhù)自已仍是空空如也的扣分表，嘆了口氣，同時(shí)也笑了笑。我感到自已已不再是那個(gè)天真無(wú)知的孩子，而是多了一份責任，化繭成蝶了。
我是學(xué)校的值勤員，多了一份責任，多了一份擔當。男兒在此世，孰能無(wú)責任，無(wú)擔當！
責任作文 篇6
生活中有許多令人感動(dòng)的事情，最讓我久久不能忘懷的，是這樣一件事情——
星期四中午，吃完飯后，我拿著(zhù)數學(xué)書(shū)和練習本，準備去老師辦公室問(wèn)一道我不會(huì )的應用題。我正要進(jìn)去的時(shí)候，恰好看到老師拿著(zhù)飯盒準備出門(mén)，看樣子，老師是準備去打飯。老師看見(jiàn)我手里的書(shū)和本，馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)：“是不是有什么題不會(huì )？”我回答到：“是的�！崩蠋煼畔嘛埡�，熱情的對我招招手：“過(guò)來(lái)吧�！蔽夷闷鹨粡埖首釉诶蠋熒磉呑聛�(lái)，認真的聽(tīng)老師講解。
有一道題，我總是聽(tīng)不明白。老師一連細心地講了好幾次，我始終不會(huì )，最后都不好意思再問(wèn)了。老師看出來(lái)我還不會(huì )，繼續不厭其煩的給我講。我鼻子一酸，因為我看到老師的額頭都冒出了汗珠，臉上卻還帶著(zhù)微笑給我講題。我想，如果我還不會(huì )做，真是對不起老師了。于是我投入的聽(tīng)老師的講解，終于學(xué)會(huì )了，老師也欣慰的笑了。
我看了看鐘，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了。這時(shí)老師才又拿起飯盒，和我一起出了門(mén)。我想，老師應該很餓了吧！望著(zhù)老師遠去的背影，我感動(dòng)極了，老師為了給我講題，耽誤了寶貴的午飯時(shí)間，他真是一位負責任的好老師��！
責任作文 篇7
青春是一只流浪的風(fēng)鈴！風(fēng)鈴里藏著(zhù)許許多多的故事，許許許多多的眷戀，許許多多的夢(mèng)幻。青春的`花季，猶如一束正放的玫瑰，美麗而清新，沁人心脾；青春的心靈，如嬰兒的雙眸般透明純真正直；美麗如藍天白云，綠水青山；青春的艷麗，青澀熱烈，生機勃勃。是的，青春就是這樣張揚而又充滿(mǎn)活力。陽(yáng)光、白雪，細雨屬于我們！青春就是這樣浪漫而充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。春花秋月，繁星都讓我們怦然心動(dòng)！我們感嘆花開(kāi)花落，我們坐在門(mén)前看云卷云舒，恣意地，我們享受著(zhù)屬于我們的青春！
早晨，媽媽端來(lái)了熱氣騰騰的珍珠奶茶，穿上名牌的我顯得有酷有帥。異性的偶然一瞥會(huì )讓我回味半天。下課了，我們談?wù)撁餍�、粉絲、晚會(huì )。我們議論上島咖啡屋的幽嫻燈光，我們對夜色KTV充滿(mǎn)遐想。青春是一個(gè)多么美好的字眼！我們享受生活，我們享受青春！直到高二的成人儀式，才讓我們對青春的看法有了質(zhì)的改變。
當我們點(diǎn)起蠟燭，舉起右手莊嚴宣誓：我們跨進(jìn)了成人的行列，我們成人了，我們的青春與責任同在！我的心莫名動(dòng)了一下，我以前感受的青春是不是太顯單薄，太顯膚淺，太顯蒼白，亦或是過(guò)于矯情？為什么在我的大幅青春的篇章中沒(méi)有孝敬父母，沒(méi)有感恩生命？但這樣的念頭也只是一閃而過(guò)，我并沒(méi)有過(guò)分在意，日子依舊平靜地滑過(guò)一天有一天！
5月12日14時(shí)28分，世界人民永遠難忘的一天。四川汶川突發(fā)地震，那么多的房屋突然倒塌，那么多的生命戛然而止，轉眼間父母失去了孩子，孩子變成了孤兒，還有什么能讓人這么痛徹心肺的呢？我們拋棄悲傷，我們行動(dòng)起來(lái)了。我們呼吁，我們捐款，我們走上街頭游說(shuō)更多的人關(guān)注災區，我們聲討漠視生命的小人！我們小小的身影忙得不亦樂(lè )乎。我們深深感到肩上有一份沉甸甸的責任。是的，青春的我們感到了責任。
如果說(shuō)是成人儀式讓我們的心靈受到了震動(dòng)，那么汶川地震讓我們的心靈接受了大洗禮。青春是美好的，但只有與責任同行，它才會(huì )顯得厚重深沉。讓青春在責任的天空中放行，放青春在責任的軌道上滑行。用我們的熱情，用責任去詮釋青春的全部。我們的青春才顯瑰麗、華彩，散發(fā)誘人的篇章！
責任作文 篇8
自古今來(lái)，能夠承擔責任的人被稱(chēng)為勇者。但是，如果說(shuō)要承擔責任。只有勇氣，那是遠遠不夠的。
一日，蘇淼、蘇磊和王碩在一塊玩�；丶視r(shí)，蘇淼要去書(shū)店，蘇磊要回家。兄弟二人意見(jiàn)不同，便問(wèn)王碩和誰(shuí)一塊兒走。王碩不知該如何選擇，看看蘇淼，又看看蘇磊。蘇淼說(shuō)和他一起走，蘇磊也說(shuō)和他一起走。情及之下。二人拉起王碩的手各往各自要走的方向走。你拉過(guò)來(lái)，我拉過(guò)去，就這樣反反復復。蘇淼生氣了，頓時(shí)火冒三丈，怒目圓睜，說(shuō)道：“好，好，和你一道走！”說(shuō)話(huà)時(shí)把王碩推向蘇磊，恰巧蘇磊也往自己這邊拉。說(shuō)時(shí)遲，那是快�！斑邸�，一聲，不堪設想，王碩倒在地上。此時(shí)此刻，兄弟兩個(gè)是目瞪口呆。
王碩的右手被摔斷了。王碩的父母要蘇磊二人賠王碩所有的醫藥費。當時(shí)，蘇淼一直把責任推給弟弟，說(shuō)時(shí)他把王碩推到的。蘇磊什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地點(diǎn)頭。蘇磊家境貧寒，跟奶奶住在一起。奶奶體弱多病，蘇磊怕奶奶氣壞身子，也就沒(méi)把賠錢(qián)這件事情對奶奶說(shuō)。
以后的日子，蘇磊每天早出晚歸。早上，他早早地出門(mén)去了，領(lǐng)些報紙來(lái)發(fā)，賺點(diǎn)錢(qián)。下午放學(xué)后，他又去路邊撿破爛�；氐郊視r(shí)，天已經(jīng)很黑了。累了一天的蘇磊還要幫王碩摘抄筆記。而此刻，蘇淼卻在睡大覺(jué)。他根本沒(méi)想到，王碩這件事跟他也有牽連，整天無(wú)所事事……
一段時(shí)間過(guò)后，蘇磊湊夠了錢(qián)，把錢(qián)分毫不差地還給了王碩。兩兄弟，同齡人，為什么做的事有那么大的差距呢？蘇磊敢于承擔責任，蘇淼只會(huì )推卸責任。
承擔責任是需要付出勞動(dòng)的。通過(guò)勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，讓我們懂得什么是責任。我們十二三歲的青少年，正處于黃金時(shí)代，美好的未來(lái)在向我們招手。無(wú)論我們經(jīng)歷多少長(cháng)途跋涉，都要有責任心！
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