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勵志的作文

時(shí)間:2022-03-25 12:55:57 勵志作文 我要投稿

【熱門(mén)】勵志的作文錦集九篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的勵志的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】勵志的作文錦集九篇

勵志的作文 篇1

  我有一個(gè)夢(mèng)想,能一展學(xué)之所長(cháng)在自小迷戀的傳媒圈中站穩成長(cháng)。我有一個(gè)理想,在空氣清新人情簡(jiǎn)單的某一個(gè)地方生活無(wú)恙。

  不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò),夢(mèng)想是實(shí)現不了的理想,理想是退而求其次的夢(mèng)想。我想這僅僅是針對概念而來(lái)的吧。誰(shuí)規定夢(mèng)想和理想須是一回事?在我心里,久久以來(lái)劃分地徹底而決絕,卻權衡不了它們相反的方向。

  我清楚自己想要的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單一個(gè)不大不小的城市,一份不忙不閑的工作。父母在旁,愛(ài)人在側。足矣。相信這在任何一個(gè)人聽(tīng)來(lái)都不算一個(gè)遙不可及的狀態(tài)吧?那個(gè)被稱(chēng)作南方的故鄉,大部分人都在過(guò)著(zhù)這樣一種閑逸而平靜的日子。

  可是,這樣的一份生活,我很想念,卻不得見(jiàn)。

  少時(shí)的一段經(jīng)歷,那個(gè)燈光陸離的傳媒行業(yè)驀地就在我的心里扎了根。毅然一路走來(lái)到這個(gè)節奏迅速、百業(yè)齊放的城市,所謂的大城市。學(xué)業(yè)初成,腳步初踏,心里長(cháng)久以來(lái)都在深深感恩:多少人一輩子都不知道夢(mèng)想是什么;多少人早已不知道把夢(mèng)想丟棄在了何處;多少人在為他們曾經(jīng)跌落的夢(mèng)想失聲痛哭……

  可是,這樣的一份渴望,我竟然還走它在路上。

  何其,幸運。

  關(guān)上燈,透過(guò)電腦屏幕閃爍的微光看到自己映在小屋前方透明玻璃窗上的影子,和外面明暗交織的大廈樓房融在一起,那么渺小。忽然有種酸酸的感覺(jué),抑制而不住。

  十二點(diǎn)鐘的夜晚,不知在某一處是否有一個(gè)灰姑娘正跑掉了她的水晶鞋?會(huì )不會(huì )明早起來(lái),南瓜車(chē)已經(jīng)不見(jiàn),我還在那個(gè)剛剛好的地方成長(cháng),吃著(zhù)父母做的菜,不去思考未來(lái)到底會(huì )變成怎番模樣?

  夢(mèng)想與理想的距離,是選擇的距離。繼續哪一份追尋,是心里既定不了的猶豫。理想與夢(mèng)想的距離,不只是選擇的距離。關(guān)乎著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)逃避,和一點(diǎn)不可忽略的打擊。

  矛盾從來(lái)都是統一存在,也從來(lái)都不會(huì )無(wú)故由來(lái)。我知,我心;我求,我愿。退也不甘,走也不甘。唯在此,滯定不前。

  理想與夢(mèng)想的距離,是不是堅持的距離?行之深處轉角路,是否會(huì )有新的轉機悄然出現?夢(mèng)想與理想的距離,是不是迷失的問(wèn)題?覓至山前隱了霧,是否會(huì )有老的隱者語(yǔ)來(lái)訴訴?

  忽然沉靜了。窗外的高樓閣宇只剩下零零星光,照明塔倒還一無(wú)停歇之意地普亮著(zhù)前方。影子隨著(zhù)手的動(dòng)作和WORD文檔一起慢慢隱沒(méi),竟霎時(shí)變得真實(shí)起來(lái)。

  距離再長(cháng),長(cháng)不過(guò)背道而馳。背道而馳,弛不出繞圓一日。

  它們,終會(huì )相遇。

勵志的作文 篇2

  我是個(gè)愛(ài)跳舞的小姑娘,當我還在媽媽的肚子里時(shí),就常常陪著(zhù)媽媽看芭蕾舞劇,從我記事開(kāi)始,看著(zhù)那些舞蹈演員穿著(zhù)漂亮的衣服,隨著(zhù)優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè ),翩翩起舞時(shí),我羨慕極了。三歲時(shí),媽媽把我送到了舞蹈學(xué)校,我才發(fā)現。跳舞沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。壓腿、下腰、練基本功,每樣都那么辛苦,一個(gè)個(gè)動(dòng)作,稍不標準,老師就要求練上好多好多遍。不過(guò),為了我心中那個(gè)美麗的舞蹈夢(mèng),我都默默堅持了下來(lái)。

  只要有決心堅持,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),總會(huì )有收獲的。

  今年我參加了文明小博客主辦的“喜夢(mèng)寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽,經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )投票和專(zhuān)家老師的評審,我進(jìn)入了復賽。

  為了準備這次比賽,每天晚上寫(xiě)完作業(yè),我就拉著(zhù)媽媽陪我練習舞蹈,因為太久沒(méi)有練習了,好多動(dòng)作我都忘光光了,我都想放棄比賽了,媽媽鼓勵我說(shuō):“只要用心準備了,比賽成績(jì)并不重要,這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學(xué)習的”

  比賽場(chǎng)上的節目實(shí)在是太精彩了,看得我越來(lái)越緊張,手心都出汗了,生怕自己忘記動(dòng)作,忘記表情。

  很快輪到我上場(chǎng)了,聽(tīng)到團長(cháng)老師介紹我出場(chǎng),我臉都紅了,我哪有老師說(shuō)得那么棒啊,不過(guò)我以后一定會(huì )好好努力,爭取真正做到老師說(shuō)的那樣的全能選手。

  音樂(lè )響起,我的緊張一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了,馬上進(jìn)入到我舞蹈所要表達的過(guò)新年的場(chǎng)景中,跳完后,評委老師說(shuō)對我的舞蹈印象很深刻,說(shuō)我表現得還是很不錯的。

  我還很想感謝文明小博客給我這次的學(xué)習機會(huì ),雖然這次比賽我沒(méi)有哥哥姐姐們表現的那么出色,但我還是盡自己的能力了,我相信,只要我堅持我心中的那個(gè)舞蹈夢(mèng),以后一定會(huì )越來(lái)越出色的。

勵志的作文 篇3

  俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩,應涌泉相報”母親是我們最大的恩人,是我們第一個(gè)要感恩的人,需要懂得感恩,首先要學(xué)會(huì )愛(ài),了解什么是情感。

  有一則小故事,說(shuō)的是美國有一個(gè)黑人媽媽?zhuān)笏娜齻(gè)孩子每人每天寫(xiě)一封感謝信,信的內容無(wú)非是諸如“路邊的野花開(kāi)得真漂亮”、“昨天的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我們講了很有意思的一個(gè)故事”等一系列生活的小事。據說(shuō)她這么做的目的是讓她的孩子學(xué)會(huì )感恩,善于發(fā)現生活中無(wú)處不在的愛(ài),我們也應學(xué)會(huì )感恩。

  愛(ài),如一顆大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。滄海桑田,父母對我們的愛(ài)永無(wú)止息。

  我,一個(gè)從小不在父母身邊長(cháng)大的孩子和父母的情感自然是淡漠。

  或許,很多時(shí)候我們都會(huì )以為感情是很世上堅不可摧的,所以在生活中沒(méi)有意識去接受和感恩這段欲碎的情感,然而當感情出乎意料地碎了以后才明白感情同樣是脆弱的。

  初中時(shí),我和父母生活在一起了,感情漸漸由淡變濃,漸漸了解父母,看到父母從早忙到黑,才知道父母是多么的愛(ài)我,以前的我只會(huì )大吼大叫,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,從來(lái)不體諒過(guò)他們!鞍职,媽媽?zhuān)瑢Σ黄,我?ài)你們”這是我的肺腑之言。為了給予我最好的生活,皺紋、白發(fā)、爬滿(mǎn)了他們的額頭,F在的我,會(huì )用心學(xué)習來(lái)感恩您!

  愛(ài),是神奇的養料,它滋潤藍天,天會(huì )變藍;滋潤大地,大地會(huì )更蔥蘢;滋潤我們的心田,更讓我們學(xué)會(huì )感恩。

  生命中人愛(ài),愛(ài)中有生命,請熱愛(ài)父母吧!愛(ài)是源泉,讓我們把感恩融入我們的生活吧!

勵志的作文 篇4

  春天氣候逐漸轉暖,花園里的牡丹、蘭花、長(cháng)刺的仙人掌和一些不知名的野草,有的開(kāi)花,有的長(cháng)葉,呈現出一派繁榮的景象。

  夏天來(lái)了,氣溫急驟上升,陽(yáng)光烘炙著(zhù)大地,水分緊缺,小草干枯了,牡丹、蘭花也慢慢枯萎了,只有仙人掌依然伸出綠色的手掌,粗壯而有力。

  花園里的籬笆不解地問(wèn):仙人掌,你無(wú)枝無(wú)葉,是靠什么活下去的?

  仙人掌略有所思地回答:我的祖先出身于墨西哥的熱帶沙漠,是那里惡劣的環(huán)境造就了我們堅強不屈的性格。瞧,我的莖可貯存大量水分,又可以防止水分散發(fā)。莖在哪里折斷,就從哪里長(cháng)出須根,頑強地吸收水分。即使我上面的部分被曬焦了,下面部分仍然活著(zhù),特別耐旱。

  聽(tīng)了仙人掌的話(huà),籬笆佩服地說(shuō):你們仙人掌家族確實(shí)不簡(jiǎn)單!

  【啟示】只有經(jīng)歷了挫折,意志才會(huì )變得更加堅強。

勵志的作文 篇5

  現代社會(huì )日益和諧,發(fā)展也越來(lái)越快,國際往來(lái)日益頻繁,各國的聯(lián)系日益密切,我們青少年應做好成才的準備,準備為社會(huì )、為祖國、為家鄉做出自己的貢獻。

  立志成才必需要通過(guò)競爭。競爭,對人的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現實(shí)的追求目標,賦予我們壓力和動(dòng)力,,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習和工作的效率;使我們在競爭、比較中,客觀(guān)地評價(jià)自己,發(fā)現自己的局限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學(xué)習和生活的樂(lè )趣。

  競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(cháng)驕傲自大情緒,使某些失敗者喪失信心,產(chǎn)生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮;更嚴重的是,當虛榮心作怪的時(shí)候,會(huì )把別人的成績(jì)看作一種威脅,出現怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。

  我們想要成才,也一定要是離不開(kāi)群體的,我們合作的成果屬于大家,由大家共享。合作是共享的`基礎,共享是合作的必然結果。合作有分工,要求各為承后責任,完成各自的任務(wù),合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話(huà),“人心齊,泰山移!鄙鐣(huì )生活中,誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨存在,因為個(gè)人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。

  合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作,F代經(jīng)濟發(fā)展,社會(huì )和諧科技的輝煌等,都是全作共享的結果,全作能聚集力量,啟發(fā)思維,開(kāi)闊視野,激發(fā)創(chuàng )造性,并能培養同情心、利他心和奉獻精神,一個(gè)具有合作精神、合作能力的人,也容易獲得他人的支持和幫助,因而大大增加了成功的可能,精誠合作會(huì )使我們分享到成功的愉悅,互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

  在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習。合作的過(guò)程是互幫互學(xué),互相提高的過(guò)程,同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn),共為我們的合作鋪平道路,不同點(diǎn)則使我們在競爭中互相啟發(fā),各顯神通,取長(cháng)補短,不同點(diǎn)作用也很大,是我們在合作中競爭的目標。

  成才的人生道路是多方面的,但是我們成才一定要立志,我們要做一個(gè)有用的人。

勵志的作文 篇6

  沒(méi)有陽(yáng)光,小小樹(shù)苗又如何成長(cháng)為參天大樹(shù)?沒(méi)有陽(yáng)光,我們又怎么有健康的身體?同樣,成長(cháng)也需要陽(yáng)光.在我記憶的長(cháng)河中,也有這樣的一縷陽(yáng)光照耀在我成長(cháng)的路上.

  天,陰沉沉的拉下來(lái)了臉,我埋著(zhù)仿佛有千斤重的頭,兩只有點(diǎn)兒僵硬的手緊緊捏著(zhù)手中60分的考卷走在回家的路上.那鮮紅而又刺眼的墨水,蒼勁而又有力,如一柄匕首般深深刺痛著(zhù)我的心.為什么?我在心中大聲的質(zhì)問(wèn)自己,這么簡(jiǎn)單的考卷我卻只考到了60分!

  我······以后還能像往常一樣考到好成績(jì),博得老師的喝彩嗎?

  就在這我萬(wàn)念俱灰之時(shí),它――那縷陽(yáng)光出現了,淺黃的殼,兩只彎而又長(cháng)的觸角――是的,那是一只蝸牛.一只蝸牛,但它卻是一只正在奮力向上爬的蝸牛,只見(jiàn)那只蝸牛背著(zhù)它那無(wú)比沉重的殼,正邁著(zhù)老爺爺一般的步子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向上蹭.重重的殼,飽經(jīng)滄桑的一對角,這一切似乎都預示著(zhù)它不可否認的失。怀鏊,不到一分鐘,它便如一粒子彈似的"嗖"一下,重重摔在地上,看著(zhù)都讓人感覺(jué)疼.我在心中暗暗嘲笑著(zhù)這只老蝸牛的自不量力:"一只老蝸牛算個(gè)什么東西?竟妄想爬上這參天大樹(shù)!簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)."

  蝸牛失敗了?是的.但令我意想不到的是,它并沒(méi)有因這小小的失敗而垂頭喪氣,一蹶不振.相反,它并沒(méi)有要離開(kāi)的意思,而是又一次背上了它那重重的蝸牛殼,又一次拖沓的爬上了樹(shù),它堅持的行為使正準備離開(kāi)的我放慢了腳步.但同時(shí),這也使我有些糊涂了,既然"10"已經(jīng)又退回了"0",那再從這遙遠的"1"到"10"之間再走一遭還有意義嗎?當人從人生的巔峰又重重的摔倒在人生的低估,還有還返的可能嗎?思考間,只見(jiàn)那只蝸牛已經(jīng)又爬上了一段距離,正當它即將爬到原來(lái)的位置時(shí),它又一次摔下來(lái)了,又一次變回了"0".但從它重重的蝸牛殼上,仍然看不到半點(diǎn)沮喪,它一次又一次的爬起來(lái),摔下去,爬起來(lái),摔下去......

  不經(jīng)意間,那原本黑漆漆的天空,仿佛沒(méi)有那么暗了——正如我心中的小屋——天空中,隱隱有幾縷陽(yáng)光穿過(guò)了層層黑云,透射過(guò)樹(shù)梢,透射過(guò)空氣,透射過(guò)我的心。冥冥中,仿佛有一句話(huà)從我心中飄過(guò),卻留下了深深的烙。骸笆前!只要有堅持不懈的毅力,持之以恒的心,又有什么是做不好的呢?”

  從此,那縷陽(yáng)光開(kāi)始陪伴著(zhù)我的前進(jìn),走過(guò)人生的低估,飛過(guò)成功的藍天,游過(guò)無(wú)垠的大海,每每遇到困難時(shí),都是它在警醒我不要放棄——也因為那縷陽(yáng)光,我的成長(cháng)才得以那樣的精彩,生命才得以如花一般的絢麗,爛漫。

勵志的作文 篇7

  每個(gè)人都在努力把生活建設得符合自己的愿望

  直接或間接讓自己體驗美好舒適的主觀(guān)感受

  追求不同事物,終極目的是滿(mǎn)意

  事實(shí)與愿望一致,期望得到滿(mǎn)足,獲得滿(mǎn)意的感覺(jué)和情緒狀態(tài)

  表現不同言行,終極動(dòng)機是高興

  長(cháng)期高興、暫時(shí)高興、現在高興、未來(lái)高興、自己高興、他人高興而使自己高興

  喜歡自己,成為自己欣賞的那種人

  信賴(lài)自己,滿(mǎn)意自己,感覺(jué)自己有價(jià)值,覺(jué)得自己優(yōu)秀,感到自己了不起

  生活、事業(yè),不斷循環(huán)追求各方面的滿(mǎn)足

  讓自己、自己的言行、自己的情況,變得令自己喜歡、欣賞、滿(mǎn)意

  感到有能力實(shí)現理想,感到有信心掌控未來(lái)

  獲得向往的興奮與滿(mǎn)足,體驗內心的坦然、踏實(shí)、安穩

  追求各種事物,滿(mǎn)足各種需要,最終得到快樂(lè )和滿(mǎn)足的感覺(jué)

  讓情況符合自己的愿望或價(jià)值觀(guān),獲得令自己滿(mǎn)意的感受

  滿(mǎn)意選擇,滿(mǎn)意自己,滿(mǎn)意狀況

  喜歡,樂(lè )意,開(kāi)心,興奮,感動(dòng);自信,自尊,安心,盡情,過(guò)癮

  自我認可、自我肯定、感覺(jué)自己很棒

  價(jià)值感、安全感、存在感;效能感、自豪感、成就感

  實(shí)現的形式各異:或內心堅定的自我肯定,或借助外物的擁有贏(yíng)得他人認可,繼而形成自我肯定

  實(shí)現的媒介和載體各異:財產(chǎn)、權勢;事業(yè)、家庭;豪宅、名車(chē);美貌、智慧;文學(xué)、藝術(shù);商業(yè)、政治……

  追求物質(zhì),獲取資源,實(shí)現其使用價(jià)值,獲得占有感、安全感、優(yōu)越感

  追求事業(yè),實(shí)現目標,贏(yíng)得關(guān)注、認可、重視、敬仰,獲得成就感

  追求情感,家庭、親人、朋友,獲得歸屬感

  追求功名,一個(gè)時(shí)期被崇拜、被贊許、被肯定為有能力,獲得滿(mǎn)足感

  利己是人的本能;利人讓自己感到滿(mǎn)足方可利人

  從自己的價(jià)值判斷出發(fā),做出有利于自己利益的行為

  渴望獲得利益

  本能利益,如自由

  物質(zhì)利益,如金錢(qián)

  情感利益,如家庭責任

  精神利益,如社會(huì )責任

  尋求需要滿(mǎn)足

  滿(mǎn)足感需要,獲取生存的物質(zhì)基礎,衣、食、住、行、性等

  安全感需要,獲取社會(huì )保障,健康、財富、工作、福利等

  歸屬感需要,獲取情感交往,愛(ài)與被愛(ài)的親情、友情、愛(ài)情等

  存在感需要,獲取認可和尊重,真誠、平等、友善、魅力等

  成就感需要,獲取發(fā)展和成就,夢(mèng)想、貢獻、作為、努力、自由等

  渴望擁有快樂(lè )、自由、關(guān)愛(ài)、親密、安全、力量、熱情、舒適

  想要避開(kāi)拒絕、憤怒、挫折、孤獨、沮喪、失敗、羞恥、內疚

  所有人存在于同一個(gè)客觀(guān)世界,每個(gè)人又擁有自己的主觀(guān)世界

  幸福,快樂(lè ),滿(mǎn)足……所有的情緒和感受,都來(lái)自主觀(guān)世界,同時(shí)受客觀(guān)世界影響

  主觀(guān)世界的一切,由自己創(chuàng )造和掌控

  珍寶珍貴的唯一理由是,人們認為它有價(jià)值;重要之事,美麗之物……同理

  自己認為事物是什么,實(shí)際上事物對于自己就是什么

  喜歡的事物,就是好的、美的

  相信情況是怎樣,感受就是那樣,事情對于當事者也就是那樣

  認為得,就是得;認為失,就是失

  愉快,對情況感到滿(mǎn)意;痛苦,對情況感到難過(guò)

  愉快,痛苦,都是內心的感覺(jué),所有滿(mǎn)意因素與不滿(mǎn)意因素的綜合

  與發(fā)生的事情有關(guān),決定因素是當事人對事情的看法

  覺(jué)得自己是什么,自己對于自己就是什么

  每個(gè)人最關(guān)心的人,就是自己,自己對自己的看法最有意義

  他人評價(jià)好或不好,自我認可則好,自我不認可則不好

  狀況美妙或糟糕,取決于自己怎么看自己、用誰(shuí)的標準衡量、評價(jià)自己

  對自己的認可或否定,決定自己的價(jià)值和感受

  坦然接納、認同自己

  以自己樂(lè )觀(guān)的心境,創(chuàng )造有利的自我狀態(tài)和環(huán)境條件

  任何事物形態(tài),都只是一種客觀(guān)存在

  對這種事物形態(tài)的看法,由自己主觀(guān)判斷形成

  存在的人事物,總會(huì )處于某種客觀(guān)狀態(tài)

  每個(gè)人都可以根據自己的經(jīng)歷、見(jiàn)識、觀(guān)念,產(chǎn)生一些對于自己正確的觀(guān)點(diǎn)和評價(jià)

  每個(gè)人對同樣的外界刺激,都有自己的獨特感受

  對于每個(gè)人自己,感受比事實(shí)更有意義

  客觀(guān)世界,一直是它該是的樣子,人有各種看法、情緒、感受,都由個(gè)體主觀(guān)加上

  區別對待主觀(guān)感受與客觀(guān)狀況,主觀(guān)可以由個(gè)體自己控制

  不能掌控世界,卻可以掌控生活

  情況輕松,內心舒適或糟糕;情況艱辛,內心舒適或糟糕

  與朋友嬉鬧,被打一拳,會(huì )痛,不會(huì )傷心憤怒

  盡管任務(wù)艱難、令人勞累煩悶,做著(zhù)想做之事的人依然欣喜滿(mǎn)足

  感覺(jué)到世界很亂,不是世界真的亂,實(shí)為自己內心亂

  有一個(gè)壞消息一個(gè)好消息,壞消息是沒(méi)有那個(gè)好消息,好消息是沒(méi)有那個(gè)壞消息

  無(wú)論個(gè)人情況如何,社會(huì )在欲望和利益驅使下運轉著(zhù),地球在引力作用下轉動(dòng)著(zhù)

  人的代表性感受有三種,痛苦,平淡,快樂(lè )

  以樂(lè )觀(guān)態(tài)度看待問(wèn)題,痛苦變成痛快,平淡變成坦然,快樂(lè )變成興奮

  怎么看待事情本身,怎么看待自己,接下來(lái)怎么做,自己決定

  情況不盡人意,只是事情糟糕、情緒糟糕,不是人糟糕

  焦點(diǎn)不公平,所以感覺(jué)不公平

  事物本為一種客觀(guān)存在,沒(méi)有得失之分,主觀(guān)評判導致得與失的感覺(jué)

  較勁都是與自己過(guò)不去,生活已經(jīng)很不容易,放過(guò)自己

  寬容、理解、感恩都是對自己好,不計較得失多少、公平不公平

  包容多,挑剔少,眼中的世界自然美好

勵志的作文 篇8

  我現在總愛(ài)回憶,小學(xué)簡(jiǎn)單而輕松的生活成了我回憶中快樂(lè )的所有:?jiǎn)渭、自由、天真?/p>

  現在的學(xué)習生活幾乎隔不了幾天就有考試,搞得人焦頭亂額,手忙腳亂的。緊張而窒悶,黑色彌漫在校園的每個(gè)角落。隨著(zhù)緊張有序地操練,我開(kāi)始習慣在漆黑的夜色中,在教室的明亮燈光下握著(zhù)筆飛快地做題,ABCD地順利寫(xiě)下去?墒俏倚睦飬s很空落,有時(shí)候抬起頭來(lái)看看窗外昏黃的燈光,看得心酸惆悵,看得忘記了思考做題。時(shí)間卻依然冷酷地對我板著(zhù)臉,不因我的眷戀而停留,只是機械地走了一圈又一圈,“滴滴嗒嗒”,似唱歌又好像是警告:還不抓緊抓緊。我的麻木的心“陡然”一緊,馬上埋頭又進(jìn)入戰爭狀態(tài)。不然,我又成了荒廢光陰的不孝女了。

  我的天真早在那個(gè)炎熱的夏天里流逝了,留下的是死氣沉沉。于是自己快樂(lè )的刻度越來(lái)越疏松,尺子越來(lái)越短。仿佛之前的那些快樂(lè ),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,也漸漸地被浮躁淹沒(méi);而曾經(jīng)那些燦爛到刺眼的笑容,也逐漸從臉上淡去,留下的是一串未知的悵惘。

  昨晚,心血來(lái)潮,翻出了小學(xué)畢業(yè)照?粗(zhù)大家嘴角上揚的弧度,竟覺(jué)得美好得近乎虛渺,眼角不自覺(jué)涌出的濕意氤氳了我的雙眼。

  有時(shí)我真的覺(jué)得自己被困在一個(gè)暗暗的屋子里,這里留住了我所有的自由、快樂(lè )、天真,留下的是旋風(fēng)般令人窒息的空氣,和無(wú)盡的枯燥。

  本以為,我應該已經(jīng)絕望了?墒,當我發(fā)現曾經(jīng)留下的夢(mèng)想時(shí)(我要去更遠的地方,要走過(guò)雪原,讓寒風(fēng)吹痛我們青春的眉骨),我似乎看到了陽(yáng)光透過(guò)霧靄照在我那顆沉寂許久的心上,它被陽(yáng)光撕裂開(kāi),一只五彩的蝴蝶從中翩然飛起。

  它掙扎著(zhù)抖動(dòng)著(zhù)翅膀,飄落而下的磷粉,瞬間幻化成曾經(jīng)的過(guò)往:抱怨、放棄、厭倦。我意識到了自己當時(shí)的愚蠢,我重新拾起了自己的美麗信念。雖然沒(méi)有居里夫人獻身科學(xué)的偉大信念,但追求生命的精彩,不做庸人,也是我不滅的人生理想。

  其實(shí),許多人的心中都有一只蝴蝶般的信念,不管他有沒(méi)有被自己的那個(gè)小小的屋子困住。

  其實(shí),許多人的心中都有一雙隱形的翅膀,只要堅定信念,我不會(huì )再將自己那顆弱小的心臟勒緊后鎖進(jìn)那個(gè)被黑色籠罩的屋子里。我要振碎枷鎖,在陽(yáng)光下自由飛翔!我要用知識點(diǎn)亮我昏暗的小屋,心中有盞求索的明燈,不離不棄。

  蝴蝶總是那般輕盈絢麗,但它的美麗卻是在它掙破那個(gè)緊緊束縛著(zhù)它的那個(gè)外殼之后才展示出來(lái)的。所以我也要不懈努力,用我的智慧和汗水,走出那個(gè)束縛我的小屋,破繭成蝶!

勵志的作文 篇9

  河蚌忍受了沙粒的磨礪,堅持不懈,終于孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈紅的赤煉就成鋒利的寶劍;一切蒙言與壯語(yǔ)皆是虛幻,惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。

  誰(shuí)都有一個(gè)夢(mèng)想?墒呛芏嗳硕紱](méi)有堅持自己的夢(mèng)想,只有少數人堅持自己的夢(mèng)想。"水滴石穿,繩鋸木斷”,這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得,然而為什么在石頭上澆水能把石頭滴穿,柔軟的繩子能把硬邦邦的木頭鋸斷。水和繩子不能在一天就把石頭鋸斷.滴穿,還 不是每一天每一天都堅持下去,直到把它們滴穿.鋸斷。

  他是我們學(xué)校一位普通的體育教師。卻有一個(gè)驚人的外號“魔鬼教練”,為什么要說(shuō)魔鬼呢?因為,他對學(xué)生要求嚴厲。他有自己的夢(mèng)想。

  走出一條體育強校的特色之路。是他一直堅持夢(mèng)想的目標。他培訓出來(lái)的籃球隊.乒乓球隊和田徑隊都是市里赫赫有名的團隊。曾多次榮獲市里的第一和第二的好名次。

  早晨,一進(jìn)校門(mén)就看到操場(chǎng)上那熟悉的背影。一群活躍的男生已經(jīng)在他的魔煉中帥氣的打著(zhù)籃球。汗水濕一透了衣服,頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣滴著(zhù)汗水。

  中午,在烈日下那被曬得渾身發(fā)紅。卻還 在那兒不停的傳球,三步上籃,躲避球......要是遇到下雨天,你可別高興的太早,別以為這是休息的大好時(shí)機。大錯特錯,這時(shí)候,他們就要在主席臺上做仰臥起坐.俯臥撐.高抬腿......

  在做廣播體操的空檔,乒乓球室就能看到他的身影,正在訓練他的新隊員教基本動(dòng)作。

  下午放學(xué)了。咚-咚-咚乒乓球室傳出的熟悉聲音,隊員們會(huì )很自覺(jué)在那練著(zhù)球。老師會(huì )親手上陣和她們對打。

  他對隊員的要求很?chē)。就是每天都到堅持去訓練,不管刮風(fēng)下雨,烈日炎炎,都要每天堅持在場(chǎng)訓練好幾個(gè)小時(shí)。就算你生病發(fā)燒也要在場(chǎng)看別人技巧。

  就是他的這份堅持和執著(zhù),才挖掘了這些隊員的潛力。讓他們在各次比賽中都取得優(yōu)異的成績(jì)。

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