【必備】奮斗作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的奮斗作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗作文 篇1
時(shí)光匆匆，原本充滿(mǎn)孩子氣的我們已經(jīng)長(cháng)為一個(gè)翩翩少年。一次又一次的努力奮斗，我們變得自立。那些年奮斗的時(shí)光，我們久久不能忘卻。
記得小學(xué)那年冬季運動(dòng)會(huì )，我無(wú)緣無(wú)故被老師派去參加跳繩比賽。在體育課上，老師拿計時(shí)器，讓我們跳繩，看看我們一分鐘能跳多少個(gè)，看看我們的個(gè)數能不能達到比賽的標準。我們排好隊，一個(gè)一個(gè)來(lái)測試，我排得比較靠后。一分一秒的過(guò)去了，眼看就快到我了，有些緊張，不知道如何是好？心想：怎么辦啊，我又不會(huì )跳繩，快到我了，我該怎么辦呢？我猶豫了好久，不知道要不要和老師說(shuō)一聲。過(guò)了一會(huì )兒，前面的同學(xué)跳完就到我了，我鼓起勇氣，朝老師身邊走過(guò)去，說(shuō)到：“老師，我不會(huì )跳繩，您可以教教我嗎？”老師一臉嚴肅的看著(zhù)我，當時(shí)的'我害怕極了，不知如何是好。老師開(kāi)口說(shuō)：“好，等一下，我把剩余的幾個(gè)同學(xué)測完再來(lái)教你�！蔽衣�(tīng)了后，松了一口氣，回答道：“好！”過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始教我怎么跳，我按照老師的方法一步一步地練習。下課了，我還是學(xué)不會(huì )，我決定放棄了�；氐郊�，我向媽媽說(shuō)明了事情經(jīng)過(guò)，媽媽對我說(shuō)：“只要你去努力，就一定可以的�！蔽矣涀×�，每天都在練習，我一分鐘跳六十四個(gè)。漸漸地，我不斷努力，從一分鐘六十四個(gè)到一分鐘一百三十二個(gè)。
開(kāi)始選拔跳繩運動(dòng)員，我被選中了。比賽那天，我打起精神，裁判員吹響哨子那一刻起，我認為我可以，我一定可以，一秒一秒的過(guò)去了，裁判員有一次吹響哨子，比賽結束了。我從老師那得知我一共跳了一百三十六個(gè)。
過(guò)了一會(huì )，廣播上開(kāi)始宣布名次，我很緊張，手心里都是汗，這是，我聽(tīng)到了一句話(huà)：“蔡東洋，第二名！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，我很高興。那一刻，我都很佩服我自己。
在那年，我至今都無(wú)法忘記，我向那年的奮斗時(shí)光致敬。
奮斗作文 篇2
如果現在你只是一只丑陋不堪的毛毛蟲(chóng)，請忘掉過(guò)去，繼續奮斗，你定會(huì )是明天那翩翩起舞的蝴蝶。
如果現在你只是一棵毫不起眼的梅樹(shù)，請忘掉自卑，經(jīng)歷寒冬的考驗，你定會(huì )是明天那立于白雪中散發(fā)幽香的美景。
既然選擇了遠方，就請忘掉過(guò)去，只顧明天的風(fēng)雨兼程。唯有現在的奮斗才能換來(lái)明天的鮮花與掌聲。過(guò)去不能代表永遠。放眼望去，自然中有太多奮斗的足跡。漫步于沙灘上，隨手拾起一片貝殼，你也許會(huì )想到它曾經(jīng)為了產(chǎn)生出一粒閃亮的珍珠而經(jīng)歷了沙子無(wú)情的折磨。然而最終它也成功了。漫步于似火的楓葉林，隨手拾起一片楓葉，撫摸到那錯落有致的葉脈，你也許會(huì )想到一生的奮斗換來(lái)了似火的風(fēng)景。
自然如此，人類(lèi)又何嘗不是。你過(guò)去所擁有的又能代表什么呢？從現在開(kāi)始努力奮斗，明日的勝利之花定會(huì )為你開(kāi)放。
邰麗華，一個(gè)用靈魂感動(dòng)中國的藝術(shù)家。當她來(lái)到這個(gè)世界上，發(fā)現自己比別人少了些什么時(shí)，她沒(méi)有自卑，而是把握現在，靠比別人更努力的'精神創(chuàng )造了奇跡。在她與眾多殘疾姐妹們的精密的配合下完成了《千手觀(guān)音》。她用舞蹈詮釋了奮斗的生命，用舞蹈譜寫(xiě)了生命的華美樂(lè )章。
她用超人的毅力戰勝了一切常人都難以想象的困難，最終獲得了成功的桂冠。
忘掉過(guò)去，繼續奮斗前行，對每個(gè)人都并非易事。司馬遷處以宮刑，仍能賦詩(shī)，最終寫(xiě)成了被后人稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。曹雪芹，經(jīng)家庭衰敗體會(huì )到了世事變遷，仍能用一把辛酸淚寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》，寫(xiě)盡了世態(tài)炎涼的苦境，“都言作者癡，誰(shuí)解其中味！”余秋雨的《文化苦旅》是一條踩著(zhù)疑問(wèn)與悵惘的路。更有古時(shí)王勃的“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪放與積極。他們都是我們的榜樣。
冰心曾說(shuō)過(guò)，成功的花，它的芽必先經(jīng)過(guò)奮斗的淚泉，灑下?tīng)奚难�。人生又何嘗不是，把握今天，奮斗努力，明日的勝利之花一定會(huì )為你而綻放。
奮斗作文 篇3
小時(shí)候，曾羨慕過(guò)蝴蝶有一雙美麗的翅膀，幻想有一天，從丑陋可怕的毛毛蟲(chóng)，一夜之間嬗變，長(cháng)出絢麗的翅膀，飛到山的那邊、海的那端，看個(gè)究竟�？墒亲约翰⒉皇敲x(chóng)，即使在美好的童話(huà)世界里，無(wú)論是丑小鴨，還是灰姑娘，都好像成長(cháng)發(fā)生在這神奇的一瞬間，有時(shí)，讓我們真的不知所措…… 無(wú)論是丑陋的毛毛蟲(chóng)還是美麗的花蝴蝶，在他們的不斷成長(cháng)中，都有過(guò)太多的酸辛，比起他們來(lái)，我們簡(jiǎn)直真的是微不足道，毛毛蟲(chóng)為了去尋找美麗，一直在默默無(wú)聞，他們并不在乎外界的種
種看法，因為他們堅信，通過(guò)他們的不懈努力，美麗遲早會(huì )降臨，雖然他知道，擁有令人贊嘆的羽翼，這其中會(huì )付出最最艱辛的努力，但他還是那樣，只是為了童年時(shí)那一聲聲的承諾，為了自己的未來(lái)而努力。
初中生活已剩1年，在這僅剩的一年里，我會(huì )倍加珍惜現在擁有的一切，忘卻所有的不愉快，就像朋友說(shuō)的，小P孩哪兒有這么多仇啊，是啊，大家都是生活在一起的同學(xué)，在班里，我們就像兄弟姐妹一樣，即使對某某人有偏見(jiàn)，但也應該嘗試去改變，去改變自己的那種不良的心態(tài)，大家能夠成為同學(xué)，真的是一種緣分。
在已度過(guò)的.2年初中生活中，我真正了解到朋友之間的友誼原來(lái)這么脆弱，就像水晶球一樣，一旦不小心碰到地上，他就會(huì )立刻變得破爛不堪，初中時(shí)的友誼顯然與小學(xué)時(shí)的友誼不一樣，小學(xué)時(shí)的友誼真的是純真的，現在想起來(lái)，還依舊是那樣的甜美，而初中時(shí)的友誼，真的是很爛、很爛……
如今，我在這里回憶著(zhù)，雖然我不是那只丑陋的毛毛蟲(chóng)，但我堅信，我會(huì )努力，努力，勇往直前。我要變成那只美麗的花蝴蝶，不管中間有多艱難，我一定不會(huì )放棄，就像以前我們D組的奮斗宣言：敢為人先，勇往直前！
奮斗作文 篇4
時(shí)光匆匆，原本充滿(mǎn)孩子氣的我們已經(jīng)成長(cháng)成翩翩少年。一次又一次的奮斗，我們變得自立，變得成熟。那些奮斗的時(shí)光，我們久久不能忘卻。
記得那年初夏，烈日燒烤的大地。我來(lái)到了體育館，膽戰心驚地站在游泳池邊，一位女教練對我們非常不客氣，做完熱身就下水。我們按照教練說(shuō)的，做完了熱身，喘一口氣就下水，自己練習直到身體能浮起來(lái)為止。有一些人真的不行，教練就動(dòng)手幫忙，先把我們頭按下去，再把我們的身體提起來(lái)再放手。
訓練的都差不多了，我們被帶到深水區。教練先在岸上教我們動(dòng)作，教完就讓我們下水，沿著(zhù)岸邊來(lái)回的游。我才游了三個(gè)來(lái)回，就堅持不住了，停在岸邊休息。時(shí)間到了，大家也體力不支，我終于明白，不是什么東西都能很容易學(xué)會(huì )的.。
我回到家向媽媽哭訴我的傷心事，以為能得到一些安慰。媽媽卻對我說(shuō)：“那是你還沒(méi)有用盡全力，別人能游到那么久，你怎么會(huì )不行，我相信你只要努力，那你肯定也行�！蔽颐靼琢藡寢尩囊馑�，從那時(shí)候起，我每天刻苦努力來(lái)回練習動(dòng)作，早上我去體育館學(xué)習游泳，晚上我去體育館自己練習游泳，媽媽也為了我，每天都陪我一起練習。功夫不負有心人，我終于能堅持有幾個(gè)來(lái)回。
到了驗收成果的那一天，大家都胸有成竹，不慌不亂的游到了對岸�？燧喌轿視r(shí)心里卻小鹿亂撞。終于到我了，我努力的向對岸游過(guò)去，使出渾身解數，手腳并用，不慌不忙地游著(zhù)。我也放松了不少，仿佛一下子就能被我劃開(kāi)，眼看手腳已經(jīng)麻了，腳也蹬不動(dòng)了，終于在最后一刻，我碰到了墻壁，雖然游得很慢，但努力沒(méi)有白費，我成功的學(xué)會(huì )了游泳，媽媽也為我驕傲。
成長(cháng)的道路上，致敬我們那些奮斗的時(shí)光，讓我們在無(wú)盡的風(fēng)雨中穿梭，找到屬于我們自己的那一片陽(yáng)光。
奮斗作文 篇5
雕磨是漫長(cháng)的，成長(cháng)也是漫長(cháng)的；成長(cháng)就像雕磨，雕磨也像成長(cháng)，不經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨煉，無(wú)法成為精致到極致的作品或一個(gè)能為社會(huì )作出貢獻的人；不過(guò)，想成為一個(gè)有用的人，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考核還不夠，還需要一個(gè)人自己的奮斗。
我的奮斗起始于她，她如飛云，離我千里，又如眼前，一步之遙。明明一步就可以觸摸到，可又怎么也碰不到，猶如海市蜃樓。我是多么想和她一起快樂(lè )的玩耍，但我知道，那樣只會(huì )成為她前進(jìn)道路上的累贅，有時(shí)候，我甚至想讓她和我一起墜落，不過(guò)，那樣會(huì )令她更討厭自己。我只有不斷地努力才能趕上她，細聞她的每一縷如梨花般的清香；我只有在時(shí)間的'跑道上不斷追逐、尋找，才能再次看到她如畫(huà)容顏；我只有在學(xué)習上不斷地探索學(xué)識的奧妙，才能與她在同一個(gè)跑道上共同前進(jìn)。
你等著(zhù)，我一定會(huì )在漫長(cháng)的求學(xué)中追上你，哪怕歷經(jīng)"萬(wàn)水千山"，我也不怕。請相信我，我一定會(huì )在時(shí)間跑道的盡頭趕上你，聞著(zhù)你的清香，聽(tīng)著(zhù)你的笑聲，看著(zhù)你。
奮斗作文 篇6
“人生最重要的不是成功，而是奮斗�！闭绾詹厮f(shuō)的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實(shí)現人生的價(jià)值。
古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢？
奮斗造就人才。柳公權是我國古代著(zhù)名的書(shū)法家，他從小有著(zhù)非凡的寫(xiě)字天賦，但他十分謙虛，見(jiàn)到別人寫(xiě)字比自己好的，就虛心向別人請教，并發(fā)奮練字，即使手上磨起了厚厚的繭子，也堅持練字。日復一日，年復一年，柳公權最終成為了一位著(zhù)名的書(shū)法家。與柳公權相比，方仲永則截然不同，他從小天資過(guò)人，無(wú)師自通，小小年紀就能“指物作詩(shī)”。但是，方仲永沒(méi)有像人們所希望的那樣繼續學(xué)習，沒(méi)有朝著(zhù)成為大詩(shī)人這一目標去奮斗，最終卻是“泯然眾人矣”。鐵一般的事例證明：奮斗才能成才。
這些事例在我們的身邊也有，就說(shuō)我的同學(xué)小李吧，他為了成為校園最佳播音員，每天都早起訓練，十分努力，最終實(shí)現了他當初的'最佳播音員的夢(mèng)想；還有我的李叔叔，一個(gè)敬業(yè)的公交車(chē)司機，他每天努力工作，為了家庭而奮斗，為乘客而奮斗，所以獲得了十佳公交車(chē)司機的優(yōu)秀稱(chēng)號。這些我們身邊普普通通的事例，也都在證明著(zhù)：奮斗才能成才。
奮斗能改變命運。人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運。你相信既盲又聾又啞的人也可以成為作家嗎？有的，這個(gè)人就是海倫·凱勒女士。她既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和熏陶下，她努力奮斗，改變了自己的命運，最終成為了一個(gè)著(zhù)名作家。海倫·凱勒雖五官殘缺，但是她能克服不幸，戰勝困難，最后有了卓絕的成就。正因為奮斗精神，才改變了她不幸的命運。
與海倫凱勒相同的事例還有很多。著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，全身癱瘓，雙目失明，但他不向厄運低頭，仍堅持奮斗著(zhù)，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著(zhù)作；貝多芬30歲左右耳失聰，但他仍然不向命運屈服，努力奮斗，最終創(chuàng )作了震驚世人的《命運交響曲》。由此可以知道，奮斗的力量很強大，以至可以改變命運。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗�！钡拇_，正值青少年的我們應該更加努力的去奮斗，讓青春的活力散發(fā)出光彩。同學(xué)們，你們還等什么？一起奮斗吧！為了美好的明天，為了實(shí)現我們人生的財富。
奮斗作文 篇7
樂(lè )觀(guān)是一種積極的人生態(tài)度�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村�！备嬖V我們苦難就要過(guò)去，光明就在眼前�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！备嬖V我們人生之旅，苦難與快樂(lè )同在�？嚯y使人思索，苦難使人成熟，苦難使人堅強，苦難使人珍惜快樂(lè )�？嚯y其實(shí)并不可怕，因為我們可以去擊敗苦難。
最近在《意林》這本雜志中讀到了一個(gè)故事，和其他故事相比它沒(méi)有什么不同，但對我來(lái)說(shuō)，確實(shí)意義深重，因為它幫我走出了陰霾。
故事的內容大抵是這樣：“考拉小巫”也就是王娟，從一個(gè)標準的差生到被美國名校圣路易斯華盛頓大學(xué)錄取，再到進(jìn)入美國一家兒童基金會(huì )做臨床心理咨詢(xún)師�？祭∥椎慕�(jīng)歷可謂是跌宕起伏，但讓人不得不驚嘆的是：一條“咸魚(yú)”竟能如此精彩的翻身。
“王娟”，一個(gè)再普通不過(guò)的名字，卻能做到普通人想都不敢想的逆襲，那份勇氣可想而知�？祭∥渍f(shuō)：“有一些道理只有自己經(jīng)歷沉重的打擊或重大失敗后，才能切身體會(huì )到，光靠人在耳邊說(shuō)，是聽(tīng)不進(jìn)去的�！边@，的確是事實(shí)。
初中，考拉小巫偏科偏的不是一星半點(diǎn)，她的死穴在數學(xué)，數學(xué)成績(jì)一直徘徊在２０￣５０分之間，中考過(guò)后，好不容易才找到了一所私立高中，真可謂“坑了爸媽?zhuān)幼约骸�，但考拉小巫還是放蕩不羈，依舊我行我素，吃喝玩樂(lè )樣樣精通，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣稀松。高考，考拉小巫在補招錄取中掃尾進(jìn)了內蒙古大學(xué)英語(yǔ)系，當她看著(zhù)自己的同學(xué)一個(gè)個(gè)奔向了全國各地的一流大學(xué)，而她，這個(gè)放蕩不羈的“娃紙”終于開(kāi)始重新反思自己的人生了。大學(xué)想打翻身仗改變命運，她，正在努力ＩＮＧ�？祭∥鬃源诉M(jìn)入了“披星戴月”的狀態(tài)，每天早晨６點(diǎn)爬起來(lái)，別人玩樂(lè )她學(xué)習，別人逛街她學(xué)習，別人睡覺(jué)她學(xué)習，別人過(guò)節她還是在學(xué)習。雖然生活單調又枯燥，但她付諸的行動(dòng)同樣也得到了回報。大學(xué)四年一直保持全系第一名的成績(jì)，并在大四獲得了保研資格，進(jìn)入了北京第二外國語(yǔ)學(xué)院。但她的`目標遠不止這些。２００８年１０月，考拉小巫向７所美國大學(xué)發(fā)出了她的申請資料，一個(gè)月后，被圣路易斯華盛頓大學(xué)錄取，最后成為了一名兒童基金會(huì )的臨床心理咨詢(xún)師。
“我們都是平凡的人，是‘咸魚(yú)’，但是，我們是有夢(mèng)想的‘咸魚(yú)’。無(wú)論自己來(lái)自哪里，如何平凡，在夢(mèng)想方面，是人人平等的�！边@句話(huà)出自考拉小巫之口，卻說(shuō)出了大多數人的心聲。
看完了這個(gè)故事，我這個(gè)可憐的“娃紙”也進(jìn)行了深層次的面壁。不得不說(shuō)，我最近一直處在一個(gè)低潮期，感覺(jué)做什么事都力不從心，考試成績(jì)有明顯的下降趨勢，別人說(shuō)什么我都聽(tīng)不進(jìn)去。往往聽(tīng)著(zhù)別人在說(shuō)，過(guò)會(huì )兒，腦子里就一片空白�？偠灾�，頭頂一片陰霾。朋友都說(shuō)我是從一個(gè)“神童”變成了一個(gè)“神經(jīng)病兒童”，好吧，我接受這樣的調侃。我有時(shí)候會(huì )自問(wèn)自答，問(wèn)自己怎么了，從前的那股子傲氣去哪了？怎么會(huì )蕩然無(wú)存？說(shuō)實(shí)話(huà)，我怎么知道�？偢杏X(jué)整個(gè)世界都拋棄了自己，但一句話(huà)又點(diǎn)醒了我：別以為世界拋棄了你，世界根本就沒(méi)空搭理你。是啊，世界要是有時(shí)間搭理我，那還是世界嗎？地球上多一個(gè)人不多，少一個(gè)人不少，少我一個(gè)，地球又不是不轉了�，F在我才知道一個(gè)人對于地球來(lái)說(shuō)是多么渺小。但考拉小巫的經(jīng)歷讓我重拾了那股子傲氣，既然一個(gè)差生經(jīng)過(guò)奮斗都能成功，那我為什么不能？我再怎么說(shuō)，也不是墊底的幾個(gè)。所以我也要執行考拉小巫的學(xué)習方案，我相信，再遙不可及的事，經(jīng)過(guò)努力，也能做到。是的，我們都是有夢(mèng)想的“咸魚(yú)”，在夢(mèng)想面前人人平等，所以我們每個(gè)人都不用自卑，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。咸魚(yú)能翻身，吊絲也能逆襲。我終于又重見(jiàn)天日啦！
人生如河流，坎坷挫折是常態(tài)，不必悲觀(guān)失望，也不必長(cháng)吁短嘆，換個(gè)法子照樣抵達遙遠人生的大海�？鞓�(lè )其實(shí)就在生活中，我們要當好自己的導演，演繹自己的生活，到那時(shí)，快樂(lè )必定與你同行。
奮斗作文 篇8
一段時(shí)間沒(méi)看過(guò)電影了。今天趁著(zhù)軍事理論的契機，看了幾部電影，讓我印象最深的非《奮斗》莫屬啦。
顧名思義，奮斗就是催人上進(jìn)，鼓勵人們拼搏，故奮斗是一部勵志青春劇。它是以80后的大學(xué)生在上海為背景的，講述了3對戀人各種奮斗，以及如何在奮斗與情感之間的權衡的故事。
陸濤可謂是特愛(ài)奮斗的典型形象。他有能力，有才華，愛(ài)奮斗，整天忙于事業(yè)。他把自己的將來(lái)規劃的井井有條，為著(zhù)成為設計師而努力奮斗。然而好景不長(cháng)，開(kāi)篇沒(méi)多久他就在向南失業(yè)之后失業(yè)了。失業(yè)后他又重新尋找了工作到一家企業(yè)當設計，可惜分到的是最差、最沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權力的小組。但他并沒(méi)有放棄，依然竭盡全力奮斗著(zhù)�？扇松穆猛�，前途很遠，也很暗。陸濤走向理想的道路是曲折的，權利的爭取，創(chuàng )意被模仿，女友要去法國實(shí)現夢(mèng)想。就在他幾乎陷入低谷時(shí)，找到了他有錢(qián)的老爸想問(wèn)他借錢(qián)去法國，以此能和他女友在一起。（因為他實(shí)在不放心女友在法國，怕她經(jīng)不起誘惑：異地戀有那么脆弱么）“你自己不奮斗，但你也不能剝奪別人奮斗的權利！”顯然他爸是拒絕了他的要求。不久他好朋友吳旭的.女友豆豆又得了重病，醫生判定沒(méi)救。此時(shí)恰逢向南與妻子楊曉蕓爭吵，由于向南失業(yè)，妻子嫌他沒(méi)出息。次日向南購買(mǎi)了機票準備投奔他新疆親屬那里，發(fā)展種植花茶（他妻子愛(ài)喝花茶）。并寫(xiě)了一封信讓陸濤轉交給她“當你哪天喝道了你名字的花茶時(shí)，我便回來(lái)了”信件念到這句話(huà)時(shí)便到了高潮。他們立即趕赴機場(chǎng)，但無(wú)論他們在候機處大聲叫喊多少次“向南！向南！”他就是不出現，含淚毅然準備登機。此刻他妻子掏出口哨，使勁地一吹（向南可謂是不折不扣、聽(tīng)妻子話(huà)的小好男人哦，平時(shí)只要妻子一吹口哨，他就必須趕到滴）向南此刻飛速跑去，妻子熱淚盈眶“只要你在我身邊就好”兩人相擁，注意到妻子赤著(zhù)腳，高潮又進(jìn)一步地得到升華。日后豆豆的去世使得夏琳有些放棄去法國的念頭，想陪在陸濤身邊，可此時(shí)的陸濤卻鼓勵她去，他們承諾，2年后結婚，使我印象最深的也就這幾個(gè)片段了。
什么是奮斗？為什么要奮斗？要如何奮斗？奮斗是必須的，人活著(zhù)就是要奮斗，這樣才會(huì )有價(jià)值。但為了奮斗往往會(huì )忽視不少東西，譬如親情，譬如友情，譬如愛(ài)。如何才能權衡呢？這便是個(gè)狠現實(shí)的問(wèn)題。一味地追逐自己的目標，奮斗著(zhù)，就可能會(huì )失去些什么。上帝是公平的有得必有失。但我們也不能為了不失去而剝奪他人追逐的權利，這就需要權衡。
我認為這部電影對我們來(lái)說(shuō)可謂是意義非凡
1）發(fā)生在上海對伐
2）講述的是剛畢業(yè)大學(xué)生的那些事以后我們也會(huì )經(jīng)歷。
3）樸實(shí)平凡，瑣碎現實(shí)。
這部電影對我的觸動(dòng)狠大，不知是巧合還是命運的安排。在我剛剛有了理想，準備奮斗的時(shí)候，竟然正值這部電影熱出。在大學(xué)時(shí)代，針對現如今的羅彬和來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有什么需要權衡的。那就向著(zhù)目標風(fēng)雨兼程吧。有些理想是理想，有些理想是夢(mèng)想，有些理想是幻想，有些理想是妄想。只有像奮斗中的熱血青年一般為著(zhù)自己的理想奮斗時(shí)，理想才會(huì )變成現實(shí)，不然理想終究只是理想、夢(mèng)想、幻想、甚至是妄想！
奮斗作文 篇9
人生路上少不了拼搏奮斗，奮斗成就精彩人生。
傍晚。挑燈夜戰
作業(yè)，考試，這已經(jīng)成為了我們初四畢業(yè)生的代名詞。每晚，小臺燈與我相伴，小書(shū)桌與我為伍，每每埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，因為專(zhuān)注而忘記了時(shí)間，經(jīng)常寫(xiě)完一科作業(yè)，抬起頭猛然發(fā)現天空早已被拉上了黑幕布，只有幾顆星星還在關(guān)注著(zhù)我，望向窗外，亮燈的屋子基本都是家有畢業(yè)生的，心中不由得感嘆一天之快。再埋頭繼續，再抬頭，時(shí)鐘的分針已經(jīng)悄然轉過(guò)了好幾個(gè)輪回，而我，依然在繼續。
一人，一燈，一桌，一椅，撐起了我?jiàn)^斗的初四時(shí)光。
清晨。修改完善
鬧鐘叫醒夢(mèng)中人，雖倦意難耐，但我依然每天堅持。窗簾緊閉，室內燈光通明，還帶睡意的我從昨晚不知被丟到哪里的書(shū)包中，翻出語(yǔ)文古詩(shī)或英語(yǔ)單詞，在讀背中喚醒沉睡中的腦細胞，完成自我規定的任務(wù)后再去洗漱。洗漱完，看著(zhù)昨晚沒(méi)有做出的理科習題，再次閱讀可能會(huì )有不同的發(fā)現和收獲，然后快速提筆答題。這套流程是我初四一年的早生活的寫(xiě)照。雖辛苦，但心中有夢(mèng)，一切付出都值得。
中午。不懂就問(wèn)
每個(gè)中午都會(huì )有查漏補缺的小自習，可以拿出不懂的題問(wèn)別人，每每此時(shí)，我就是那個(gè)最忙碌的四處奔波的人，不是自己有問(wèn)題要求助同學(xué)，就是成了有疑問(wèn)同學(xué)的'相助者，在這樣的質(zhì)疑問(wèn)難中，我樂(lè )在其間，收獲其中。一次小自習時(shí)，任務(wù)都完成的我看到同桌正在解一道計算題，無(wú)意間我瞟了一眼，發(fā)現我倆答案不同，于是我就檢查了自己的答案，發(fā)現自己因為粗心做錯了一個(gè)步驟，我趕忙改正，心中還為自己的小發(fā)現竊喜。這樣的時(shí)間雖緊張忙碌，但獲取知識的快感大大超過(guò)腦細胞的超負荷運轉。因為一切都是在為高中積攢勝利的資本。
初四一年注定不平凡，每天都是不一樣的記憶，每份記憶都是深刻難忘的，因為它記錄著(zhù)我們奮斗的歷程，這奮斗的時(shí)光值得我們回憶致敬，難道不是嗎？
奮斗作文 篇10
“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)，上暴風(fēng)少年登場(chǎng)，在戰勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……”
每當我無(wú)聊了、難過(guò)了、崩潰了……總會(huì )戴上耳機，聆聽(tīng)這個(gè)世界。我是一個(gè)喜歡發(fā)呆的人，一個(gè)喜歡敲到鍵盤(pán)不停敘舊的人。今天，再一次聆聽(tīng)張杰的《逆戰》的時(shí)候，好似又一次找回了戰場(chǎng)的激烈；遂想起考場(chǎng)。
“快熬啊，再過(guò)兩天，我們就解放嘍！”身邊有不少同齡的初三黨這樣說(shuō)。解放？對我而言，并不是解放，或許只是換個(gè)環(huán)境學(xué)習而已；只是比起學(xué)校，每個(gè)人似乎都喜歡新環(huán)境的暑假學(xué)習。
期末考早就結束了。這次考試給我的感受是不同的，我收獲了奮斗在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上的“快樂(lè )”、激情、速度……總而言之，我喜歡那種感覺(jué)；我想此刻沒(méi)有《速度與激情》主題曲更能表達我的心情了。
作為一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，有時(shí)候思緒往往很清楚，想的事情要更多，當然，對于預料一件事情的結果的話(huà)，大都是往壞處去想。這次考試，可以說(shuō)很關(guān)鍵：關(guān)系著(zhù)初四何去何從，關(guān)系著(zhù)分班。
考試，已經(jīng)不再緊張。也不知道是怎么一回事，好似與我無(wú)關(guān)。我的.無(wú)硝煙的戰場(chǎng)在七年級六班。新的方下中學(xué)粉紅色大樓，分為東區和西區；我們班在西區四樓最西邊的一口教室；我的無(wú)硝煙的戰場(chǎng)——七年級六班，在東區二樓最東邊的一口教室。
隨著(zhù)考試進(jìn)考場(chǎng)鈴聲的響起，我與老大、老三一起“晃悠晃悠”、打打鬧鬧的奔馳在去無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上的路上。新初四可能分班吧，這次期末考是初三的終結考；很慶幸，我和老大、老三在同一個(gè)無(wú)硝煙的戰場(chǎng)里奮斗。
有幾門(mén)考試的過(guò)程像烙印一般久久的印在我的心上；時(shí)不時(shí)的勾起我的回味。
第一場(chǎng)，順其自然、理所當然是母語(yǔ)：語(yǔ)文。語(yǔ)文考試很是不順利。答題卡按在了桌子上的一個(gè)釘子上，還好萬(wàn)幸沒(méi)有穿透。時(shí)間掌握的不是很好。閱讀理解之前的題目做完后用了30分鐘左右；兩篇閱讀理解我卻做了50多分鐘；自然剩下的時(shí)間剛剛夠寫(xiě)作文。以前我的考場(chǎng)作文都會(huì )寫(xiě)的很滿(mǎn)，現在超過(guò)字數限制三四行吧。但是縱觀(guān)語(yǔ)文考試老師，我可是120分鐘，一分鐘也沒(méi)閑著(zhù)。
其次是政治，因為其它科目是貼條形碼的；換言之，不用自己涂準考證，這樣節省5分鐘吧！可是政治純屬是個(gè)例外，我的做題速度不怎么快；距離考試僅有九分鐘的時(shí)候，我還有兩個(gè)大題沒(méi)做。這兩個(gè)大題30分，我以最快的速度做完了兩個(gè)大題。我都為自己點(diǎn)贊。
數學(xué)那一場(chǎng)，我才真正感到與時(shí)間賽跑，真正感受到做題的倍兒爽；手不停地寫(xiě)，那滋味：真的很舒服……
一天半的考試，彈指間就過(guò)去了。
考場(chǎng)不像戰場(chǎng)，考場(chǎng)很和諧。鍵盤(pán)敲打到此刻，手麻木不仁，雖然已結束了歷史學(xué)科的學(xué)習，卻讓我遂然想起了往日日本人殘殺中國人的一幕幕：割土地、奪金錢(qián)、殘殺生命……
考試結束后，前面的考生轉過(guò)頭來(lái)，笑了笑后，對我說(shuō)：“終于解放了……”我也是微微一笑，隨后他便離開(kāi)了。
我依舊喜歡無(wú)硝煙的戰場(chǎng)；考場(chǎng)上“唰唰唰……”筆尖與答題卡摩擦的聲音；同學(xué)們的嘆息聲也是別樣的美！
奮斗在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上——我喜歡！
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