關(guān)于責任作文集錦十篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的責任作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

責任作文 篇1

　　當國家的命運牽動(dòng)每一位國人的心弦，那是責任;當民族的興亡植根于每一位族人的心底，那就是責任;當地區的發(fā)展銘記在每一位居民的腦中，那就是責任;當學(xué)校的榮辱深刻在每一位學(xué)生的脊骨，那就是責任;當家庭的和睦縈繞在每一位家庭成員的心間，那就是責任……

　　責任是普遍的，責任的高中作文。他是在萬(wàn)千世界中深深打下烙印的濃郁氣息，無(wú)論在世界的每個(gè)角落，總能聽(tīng)得到、看得到、感覺(jué)得到。大到總統首腦，小到平民百姓，他是人們生命中的一部分。每年每月每日、每時(shí)每分每秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演“責任”的情景劇，那是人性的光輝，不是虛偽的面具。

　　責任是耀眼的。他是父親的肩膀，是母親的懷抱，是老師的教導，是朋友的關(guān)懷……身邊的每一個(gè)人對彼此所付出的，都是責任，高中作文大全《責任的高中作文》。即使是陌生人，一個(gè)微笑，一雙援手也讀得到責任。不管是在大地震、海嘯、水災中，還是在馬路邊、商場(chǎng)中、家庭里，只要有責任，他便會(huì )跨越時(shí)空和空間的局限，照耀每一處角落，溫暖每一個(gè)心房，

　　責任是沉重的。背負上了責任，就像背負上了巨山，有數不完的辛勞，道不清的苦衷。責任就是世界，責任就是生命，責任牽動(dòng)著(zhù)身上每一處神經(jīng)，聯(lián)系著(zhù)世界上的每一個(gè)角落。人擁有了責任，才擁有了人生的意義;擁有了這塊巨山，才擁有了無(wú)比的`高尚。它是我們需要背負的，也是必須背負的，即使很沉重……

　　我們是宇宙中渺小的一點(diǎn)，但我們身上的責任卻是那么的偉大。它存在于世界，存在于國家，存在于民族，存在于家庭……責任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)，他需要我們去承擔、去品味……

　　責任是一種美德，一種人格的升華，一種心靈的洗禮，一種人性的光耀。我們還有很多的責任需要去承擔，對社會(huì )，對家庭，對朋友……愿我們承擔的責任將帶給世界和平，帶給國家安定，帶給民族興旺，帶給地區繁榮，帶給家庭和睦，帶給人生幸�！�…

責任作文 篇2

　　一個(gè)人的責任是什么？以前，你如果這樣問(wèn)我，我一定會(huì )不假思索的告訴你：“當然是學(xué)習，現在，我們的責任只有學(xué)習。其他的，不用我們考慮�！闭娴牟挥梦覀兛紤]么？？？我站在人生的十字路口，彷徨了。

　　最近聽(tīng)了這么個(gè)故事

　　新加坡，是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！钡叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這是種國恥啊�！�

　　不是么？如果中國人被人瞧不起，那中國能被人瞧得起嗎。時(shí)間永遠沖刷不了這一烙印。它----永遠刻在了我們心上。成為外國人的'笑柄……

　　不知道大家是否還記得。幾年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　我們祖國的象征被這樣的侮辱，我們臉面何存呢？？？

　　我們，代表著(zhù)中國的未來(lái)；我們，是祖國的希望，我們的一言一行都代表著(zhù)國家。我們的責任，不單單是學(xué)習，更多是為國家貢獻自己的力量。

　　責任就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì )。有了責任，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現在對整體，對個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)。

責任作文 篇3

　　清潔工的責任是讓人們擁有良好的生活環(huán)境；警察叔叔的責任是保障良好的社會(huì )秩序；老師的責任是教書(shū)育人……責任就是擔當，故責任無(wú)處不在。

　　崗位職責一顯風(fēng)采。崗位職責制是我們八十二班的一大亮點(diǎn)，在我們班級中，每個(gè)人都有自己的崗位職責，大家在自己的崗位上都盡職盡責，因此班級中涌現了一大批愛(ài)崗敬業(yè)的楷模。說(shuō)道愛(ài)崗敬業(yè)，第一時(shí)間就會(huì )想到黃開(kāi)明和蔡美軍，他們的職責是整理課桌椅，每次放學(xué)他倆總是最后離開(kāi)教室，天天如此從沒(méi)偷過(guò)懶，他倆的這種精神才是真正把崗位職責制放在了心上落實(shí)到了行動(dòng)上，我班的'愛(ài)崗敬業(yè)楷模非他倆莫屬。還有我班的林思炎，自從他接管開(kāi)教室門(mén)的職責以來(lái)，改掉了之前七點(diǎn)多近教室的“習慣”，現在是每天六點(diǎn)四十左右就把教室門(mén)打開(kāi)了，這一巨大進(jìn)步就是因為崗位職責的緣故。落實(shí)好崗位責任制不僅能加分，更重要的是培養我們的責任感，讓我們一同履行崗位職責。讓責任成為一種習慣。

　　盆景呵護盡顯責任。在我們這個(gè)大家庭中，每一個(gè)人甚至一花一木都是這個(gè)家庭的一份子。在一節體育課上，我們正在進(jìn)行男子一千米的和女子一千米的比賽。跑完比賽大家都很勞累，突然又刮起了大風(fēng)，地上的樹(shù)葉、灰塵吹得滿(mǎn)天都是，就在這時(shí)只聽(tīng)到“叭”的一聲響，同學(xué)們都圍過(guò)去一看原來(lái)是我班的一盆盆栽被風(fēng)吹倒了，摔在地上已是支離破碎，同學(xué)們看了都忘記了自己的疲勞，立馬行動(dòng)起來(lái)。有的去向萬(wàn)老師報告情況；有的急忙打掃盆栽的碎片；有的連忙把其余的盆栽搬進(jìn)教室；還有的······這些舉動(dòng)足以說(shuō)明我們的責任感之強。在班級體中我們各顯其能，各盡其責，讓責任成為一種信念。

　　小組分工人盡其責。本周輪到我們班進(jìn)行大掃除活動(dòng)。集體活動(dòng)正是展現我們班班風(fēng)的良好機會(huì )，參加活動(dòng)時(shí)每個(gè)人都激情高漲，從不拈輕怕重。就我們小組來(lái)說(shuō)，參加活動(dòng)這一周來(lái)人人都是六點(diǎn)五十之前進(jìn)班，生怕脫了班級的后腿。到校后立馬參與大掃除活動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)角落，組長(cháng)周志文動(dòng)作迅速，參加衛生打掃后還負責巡查，一個(gè)小石子一點(diǎn)點(diǎn)兒灰塵都不會(huì )放過(guò)，非要做到一塵不染才肯收工。劉拯東小組第一個(gè)早到，打掃衛生積極主動(dòng)，臟活累活都很樂(lè )意。劉夢(mèng)遙細心，打掃衛生也從不馬虎，我和毛鳳翼也都盡職盡責，努力干好自己的活兒。小組內各不等不靠，讓責任成為一種擔當。

　　責任處處可見(jiàn)，責任無(wú)處不在，我們要履行好自己的責任，讓責任成為一種習慣，一種信念，一種擔當，我們要讓責任永駐心間。

責任作文 篇4

　　責任，是人前進(jìn)的動(dòng)力，擁有責任之心，便擁有了經(jīng)不可摧的信念與前進(jìn)的方向。

　　鎮守邊關(guān)的哨兵，正是因為心中存在著(zhù)責任與信念，忍受著(zhù)條件的艱苦與對家鄉的思念，手握鋼槍?zhuān)�日復一日，忠誠地守衛著(zhù)祖國的和平不受侵略，用自己的青春與汗水，換來(lái)萬(wàn)家和平新幸福的'生活。手握鐘權的官員，正是因為心中存在著(zhù)責任與信念，在金錢(qián)美色下不受腐蝕，在紙醉金迷離毫不動(dòng)搖，用人民賦予的權力，辦實(shí)事，辦好事，取之于明，用之于民。

　　地上有垃圾，在干凈整潔的廣場(chǎng)格外刺耳，這時(shí)，有一個(gè)人把它撿起，扔進(jìn)了垃圾箱里。因為，他對社會(huì )有一顆責任之心。一位婦女在回家的路上，不慎滑倒，掉路旁邊的人工湖里，這時(shí)，有人沖上前去，跳路湖中，把她拉上岸，以最快的速度送她去了醫院，這，便是對他人的責任之心。每當春節萬(wàn)家團圓之時(shí)，交警放棄了與親人團圓的機會(huì )，指揮交通，維護著(zhù)交通的秩序，他們的犧牲，卻換來(lái)了無(wú)數的家庭平安順利地到達了他們的家鄉，與親人民熱熱鬧鬧地過(guò)了一個(gè)平安祥和的春節，這，便是對事業(yè)的責任之心。

　　宋末元初，蒙古帝國率數十萬(wàn)鐵騎橫掃中原，短短數年之間，國土淪陷，國家敗亡，當所有人都為之絕望之時(shí)，一介書(shū)生文天祥，卻不甘大好河山被異族侵略，不甘中華民族淪為國奴，面對強大的近乎恐怖的敵人，他沒(méi)有絲毫的畏懼，變賣(mài)了減產(chǎn)，組織義軍，帶著(zhù)振興中華的夢(mèng)想，向侵略者發(fā)出了反撲，讓橫掃歐亞的蒙古帝國聞風(fēng)喪膽，戰爭后期，一次次的失敗，一次次的敗退，但他，卻不肯放棄，直至兵敗被俘，耶不肯向侵略者低下他的頭顱，高官厚祿，也無(wú)法換來(lái)他說(shuō)出投降二字，最終慷慨就義。

　　正是因為心中對國家的忠誠與心中的責任，在國家敗亡，國土淪陷之下，他依然向侵略者作斗爭，勝利無(wú)望，哪怕是帶著(zhù)這份責任進(jìn)路墳墓，也不肯放棄心中的信念忍辱偷生。

　　擁有責任之心，才會(huì )擁有前進(jìn)的動(dòng)力與方向，正是因為有無(wú)數像文天祥一樣，我們的民族，也會(huì )因為擁有責任之心的人，在他們的帶領(lǐng)下，我們的祖國正在走向繁榮，民族走向昌盛，我們的未來(lái)，在走向光明。

責任作文 篇5

　　回顧六十年前，到處都是瘡痍滿(mǎn)和被蹂躪的國民，令人目不忍視；到處都是槍林彈雨和屠殺的哀嚎，令人目不忍聞。中國的近代史就是中國的屈辱史。1945年抗日戰爭的勝利，贏(yíng)得了全民族的解放，中華民族真正的當了家。如今，強大的中國，屹立在世界民族之林，展現著(zhù)他的雄姿颯爽：“兩彈一星”的豐功偉績(jì)；超級雜交水稻的研制投產(chǎn)；“神州號”飛船的`沖頂云霄，都足以證明“東方明珠”的耀眼奪目。

　　可是，在高速發(fā)展的中國，對下一代的愛(ài)國主義教育卻卻很不成功，同學(xué)們，你們想想，你們從小受到什么教育？尤其是農村子弟，你們爹媽是怎么教你的？他們這樣告訴你：“你要好好念書(shū)！你不好好念書(shū)將來(lái)就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書(shū)，讀書(shū)一切是為了你！”

　　當“教改員”把《狼牙山五壯士》等愛(ài)國主義文章從小學(xué)課本里刪除時(shí)，他們是否想過(guò)這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們的下一代將逐漸淡忘歷史，淡忘那日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行，淡忘那日本帝國主義蹂躪下的國民的慘狀。淡忘了歷史這又將意味著(zhù)什么？忘記歷史就是意味著(zhù)背叛。

　　如今中國取得的偉績(jì)，是幾代人不懈努力的結果。如果子孫視之不甚惜舉以予人，如棄草薺，就又會(huì )重蹈覆轍�！扒败�(chē)之轍，后車(chē)之鑒”忘記歷史血的教訓，就又會(huì )變成人宰割的羔羊。

　　在抗日戰爭勝利60周年之際，不要忘記世界的格局在悄然聲息的變化著(zhù)，不要忘記日本在中國的暴行，也不要忘記當今日本右翼分子在篡改著(zhù)歷史，我們要時(shí)時(shí)刻刻警惕著(zhù)。

　　中國的愛(ài)國主義教育很不成功。而道德教育也沒(méi)跟上。講一個(gè)故事，第十二屆亞運會(huì )在日本廣島結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的廣場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。再看看我們十月一日天安門(mén)廣場(chǎng)升國旗的鏡頭，當人們散去，滿(mǎn)地廢紙。大家不要說(shuō)：“我們國家地大物博，有137枚金牌――這都沒(méi)有用，咱們的道德水平還沒(méi)上來(lái)，還差的很遠！大家都撿起一張廢紙，這就是愛(ài)國的開(kāi)始�！�

　　愛(ài)國是很具體的。我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)標語(yǔ)：離開(kāi)校門(mén)一步，肩負忠信榮辱。推而廣之，離開(kāi)校門(mén)一步，肩負祖國榮辱。中國的興亡，關(guān)系到13億生靈的命運，中國的興亡就是我們的責任。

　　一場(chǎng)硝煙的戰爭已結束，可一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭卻早已打響，只有贏(yíng)得這場(chǎng)無(wú)硝煙戰爭的勝利，才能算是真正的勝利，只有這樣，中國才算是一個(gè)真正的大國，才能在國際上發(fā)揮一個(gè)大國的作用，才能展現出中國地大物博的風(fēng)采。

　　紀念抗日戰爭勝利的日子已經(jīng)過(guò)去了，但因該時(shí)時(shí)銘記在每個(gè)人心中，記住中華民族崛起的哪一刻。

責任作文 篇6

　　我記得，老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：一個(gè)人活在世上，首先應該學(xué)會(huì )怎樣做人，然后才是怎樣做事，一個(gè)人能把自己想做的事情做好就是一種成功。就這樣一個(gè)先做人后做事的想法在我的頭腦中形成了。那么，應該怎樣做人？又應該做個(gè)什么樣的人呢？幾經(jīng)考慮，我覺(jué)得應該要做一個(gè)有責任感的人。

　　責任是一種義務(wù)，一種使命，它使我們的生命大放異彩，對于一個(gè)沒(méi)有責任感的人而言，生命也就失去了存在的意義。責任是人生價(jià)值的升華，更是對自我生命的豐富，完善和發(fā)展。

　　前階段，中國正在打一場(chǎng)“非典保衛戰”，每當我看到一個(gè)個(gè)關(guān)于醫護人員的報道時(shí)，總是讓我感動(dòng)不已。他們一個(gè)個(gè)面對死神卻毫不畏懼。甚至坦言：我不畏懼非典，只是憎恨它，病人需要我們，這是一名醫護人員的神圣職責。

　　在抗擊非典這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，有很能夠多白衣天使或許有幾許留戀，有幾許不舍，也有幾許遺憾，但他們還是帶著(zhù)自己神圣而偉大的責任感，在自己曾經(jīng)工作過(guò)的崗位上停止了呼吸。此時(shí)，他們的生命畫(huà)卷中畫(huà)上了最后一筆，但也是最永恒的一筆。我想那永恒的色彩應該是綠色吧！因為綠色象征著(zhù)生命，象征著(zhù)希望。所謂：有一種奉獻是潔白，有一種信念是寧靜。的確，生命中永恒的色彩最美。

　　當我一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，也常常問(wèn)自己，我要怎樣做才能算一個(gè)有責任感的人呢？對于一個(gè)中年婦女來(lái)說(shuō)，身為人妻應當支持鼓勵丈夫努力工作，當好賢內助，尊敬老人，共同去創(chuàng )造自己溫馨的小家；在工作中，對于一個(gè)質(zhì)量員來(lái)說(shuō)，作為質(zhì)量保證部的一員，把握著(zhù)企業(yè)的質(zhì)量命脈，是個(gè)舉足輕重的角色，對于一個(gè)醫藥企業(yè)而言，能否生產(chǎn)出老百姓買(mǎi)的放心，吃的'安心的高質(zhì)量藥品是企業(yè)的責任也是工作人員的責任。我想，這需要我們的敬業(yè)精神。我相信，彩虹總是在風(fēng)雨之后，人總是要在挫折、困難面前才能成熟的更快，成長(cháng)的更好。人生中就應該是酸甜苦辣咸樣樣俱全，這才是真正的人生，這才是真正的生活。

　　我可能不一定屬于成功！但我必定屬于努力！

　　盡到責任，做好份內的每一件事。

責任作文 篇7

　　綠色的光顯現出斑駁的影，靜靜地等待西邊黑暗的蔓延。

　　“哎———”

　　嘆氣聲此起彼伏地從我口中傳出在我的耳邊形成循環(huán)，摻和著(zhù)簌簌的掃地聲。

　　豆大的汗珠順著(zhù)偷偷倚靠在墻角休息的我的臉頰流下，自認為是浪費時(shí)間的中隊活動(dòng)大掃除讓我厭惡。

　　“休息會(huì )兒吧！”

　　“那怎么行，這是我的責任！”

　　不遠處的對話(huà)引起了我注意，轉身相望，僅留下勤奮打掃的兩個(gè)身影，無(wú)意的對白扣打擊著(zhù)我的心。

　　這是我的責任！

　　淺笑中，早已陷入流年。

　　“新上映的電影看了嘛？男主可帥了！”

　　“沒(méi)有誒�！�

　　“也是哦，像你這種愛(ài)校愛(ài)國愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，似乎并不關(guān)注這些。哦，今天好像有數學(xué)考試，怪不得�！�

　　八卦的情緒充盈著(zhù)兩個(gè)女生上學(xué)的路。搬家后就和她認識了，兩個(gè)月，很好的朋友，因為順路，兩個(gè)月以來(lái)直同行。

　　心情過(guò)于愉悅，待我轉身后才發(fā)現她的掉隊，習慣性地駐足等待，已經(jīng)不是次兩次了。不遠處的她彎腰撿起與環(huán)境毫不違和的卻無(wú)人搭理的片垃圾，陽(yáng)光散謝在她揚起的嘴角，閃耀我的眼。

　　“你為什么定要把路上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧？”好奇的`我在那刻問(wèn)出了埋藏在心底多時(shí)的問(wèn)題。

　　“這是我的責任！”悅耳的笑聲殘留著(zhù)堅定，在流年烙下痕跡。

　　這種感覺(jué)很奇妙，像是顆種子在我心中萌發(fā)，經(jīng)過(guò)歲月的滋潤慢慢成長(cháng)，根更是牢牢地拴入我的心。

　　心臟的跳動(dòng)牽扯的根系，浸潤血色植株緩緩開(kāi)了花，我似乎懂了，那些積淀在深處的秘密。

　　這是我的責任。

　　我默默拿起放在旁的掃帚，簌簌聲響演奏著(zhù)新的樂(lè )譜，我似乎找到了花的果實(shí)，緊緊牽住，不曾放手。

責任作文 篇8

　　他是一名普通的校車(chē)司機，年有五十多，每天的任務(wù)便是接送孩子們上學(xué)、放學(xué)。

　　也是平常的一天，黃昏將近，他熟練地駕駛著(zhù)校車(chē)來(lái)到校門(mén)口。打開(kāi)車(chē)門(mén)，學(xué)生們便如剛出籠的鳥(niǎo)兒一樣涌了進(jìn)來(lái)�！八緳C大哥好！”孩子們親切地向著(zhù)他打招呼，他也大笑著(zhù)回應。

　　行駛在閉著(zhù)眼也能想象出什么樣來(lái)的馬路上，他做的是十年如一日的動(dòng)作，從未分心，也從未抱怨。

　　突然，他感胸口劇烈疼痛起來(lái)，一直有高血壓的他意識到不好，第一反應就是拉手剎車(chē)。車(chē)子輕微擦撞護欄，發(fā)出“噌——”的一聲，讓他的心隨之一跳。隨著(zhù)疼痛的蔓延，他腦袋上也冷汗涔涔，一雙眼睛卻緊緊盯著(zhù)前方，用盡全力拉著(zhù)剎車(chē)。直到校車(chē)完全停下，他心里緊繃的弦才松開(kāi)，安心地伏在方向盤(pán)上。

　　嘰嘰喳喳地學(xué)生們發(fā)現車(chē)子不動(dòng)了，走上前一看，卻發(fā)現他臉色發(fā)黑，手還放在手剎車(chē)上。

　　知道這件事，我們贊頌他的偉大，崇敬他忍受巨大的痛苦去救了那數十名學(xué)生——這著(zhù)實(shí)不易。

　　但我們都知道，如果沒(méi)有這件事，他只是一名普通到扔到人海里找不出來(lái)的司機。遇到事故突然剎車(chē)，這是他做了千萬(wàn)遍的工作，他已經(jīng)習慣了駕駛車(chē)輛送人們回家，已經(jīng)習慣了控制車(chē)速讓乘客安穩，已經(jīng)習慣了遇到危險后立刻剎車(chē)。沒(méi)有人會(huì )在他躲避了一個(gè)小危險后贊揚他，在他的生命里，保證乘客的安全這個(gè)責任已經(jīng)深入骨髓。他生命最后所表現的，同樣是他已經(jīng)習慣了的動(dòng)作。因為，這是他的工作，他的任務(wù)，他的責任。

　　他是一名普通的校車(chē)司機，他用生命在履行責任。

　　而我們首要的，最根本的責任，就是生下來(lái)，活下去。然后去履行各種小責任、小任務(wù)。

　　首先，我們是父母的兒女。從咿呀學(xué)語(yǔ)的`幼兒到已經(jīng)開(kāi)始獨立的少年，父母為我們做了多少，而我們又為父母做了多少？父母贍養我們、哺育我們成長(cháng)，這是一份責任——而我們尊敬父母，同樣是一份責任。不要再對父母撒嬌、鬧脾氣了，好好想想，我們真正該做的，應該是為父母端上一碗茶、捏一捏肩，聊幾句貼心話(huà)——這是我們必須履行的責任。

　　其次，我們是學(xué)校的積極向上的學(xué)生。同學(xué)們都抱怨課本的枯燥，有人會(huì )說(shuō)：“學(xué)這么多科目，將來(lái)也沒(méi)多大用處�！薄�—也許，我們將來(lái)要干的事業(yè)確實(shí)與現在要學(xué)的沒(méi)有多大聯(lián)系，但不代表沒(méi)有用處。我們要學(xué)的，不僅僅是知識，也是為人處世的方法。即使再枯燥，也要學(xué)習，因為學(xué)習是提高智力的唯一途徑。不要再把學(xué)習是看做是一項權利，它同時(shí)也是一種責任。在課堂上認真聽(tīng)講，積極思考——這是我們必須履行的責任。

　　最后，我們是中國人，是炎黃子孫。生活在這方遼闊大地上，呼吸著(zhù)祖國的新鮮空氣，觀(guān)賞著(zhù)萬(wàn)紫千紅的景象，品味著(zhù)各處風(fēng)土人情，我們應為祖國驕傲自豪。不僅僅是自豪，既然生在中國，就要為國家而貢獻。學(xué)會(huì )愛(ài)護祖國的一草一木、一磚一瓦；學(xué)會(huì )提高自己的素養，友好善待外國友人；學(xué)會(huì )努力學(xué)習，獲得成就——這都是我們必須履行的責任。

　　從出生以來(lái)，我們身上就被賦予了無(wú)數責任，伴隨著(zhù)生命的成長(cháng)，責任也愈來(lái)愈多。不用追求為責任而獻出生命，其實(shí)，在你未察覺(jué)的時(shí)候，責任已經(jīng)融入生命。

責任作文 篇9

　　責任是伯夷與叔齊寧死不食周粟的耿耿忠心；責任是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的憂(yōu)國憂(yōu)民；責任是鄧小平致力于國家發(fā)展的雄才膽略。責任，跨越著(zhù)歷史。

　　第一幕

　　王昭君遠遠望著(zhù)蒼茫的大漠，再回頭望望綠樹(shù)成蔭的故鄉，淚光點(diǎn)點(diǎn)。她明知此去危險重重，還要忍受思鄉之苦，但她毅然抹去了淚花，挑起了維護國家和平的`重擔。是責任，使她做出如此壯舉。

　　第二幕

　　邱少云強忍著(zhù)撕心裂肺的劇痛，任烈火無(wú)情地吞噬，毫無(wú)怨言。他知道自己身旁就有條小水溝，隨地打個(gè)滾也足以把火熄滅，但他放棄了生存的機會(huì )，掩護了部隊的行蹤。是責任，使他忍受著(zhù)大火的吞噬。

　　第三幕

　　孔繁森面對著(zhù)寂寥的高原，沒(méi)有叫苦叫累，反而積極樂(lè )觀(guān)地、全心全意地為人民服務(wù)。他清楚自己可以生活得更好些，但他卻“視名利安危淡似獅泉河水，置民族團結重如岡底斯山”。是責任，使他把自己的生命留給了高原。

　　第四幕

　　無(wú)數的老師站在一方小小的講臺上，任粉塵飛揚染白了他們的烏發(fā)，他們依然用粉筆為學(xué)生們搭起了通往知識殿堂的梯子。他們明白自己在像蠟燭一樣毫無(wú)保留地付出，但他們卻無(wú)悔地燃燒著(zhù)自己的生命。是責任，使他們義無(wú)反顧地奉獻。

　　責任似一場(chǎng)甘霖，滋潤一方土地；責任似一縷春風(fēng)，帶來(lái)一絲清涼；責任似一棵大樹(shù)，給予一片綠蔭。責任是一種人格的升華，它不朽地跨越著(zhù)歷史。

　　這份跨越歷史的責任正在一代一代地傳遞�，F在，這份責任已經(jīng)傳遞到了我們新一代青少年的手中。讓我們牢記顧炎武的這句話(huà)：天下興亡，匹夫有責！

責任作文 篇10

　　廁所門(mén)壞了，垃圾桶破了，拖把也橫七豎八地睡著(zhù)小覺(jué)……

　　開(kāi)學(xué)到現在才過(guò)去沒(méi)幾個(gè)月，學(xué)校各個(gè)樓層的廁所早已一片狼藉。望著(zhù)電視上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問(wèn)，這不就是我們大家平時(shí)常干的好事造成的嗎？拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門(mén)把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧；吃飯前，為了排隊搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來(lái)犯的`錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環(huán)境。愛(ài)護公物是我們每個(gè)人應盡到的義務(wù)，不能因為自己個(gè)人的利益而破壞了大家的美好家園！同學(xué)們，你們注意到了嗎？我們的美好家園變得破爛不堪了!同學(xué)們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽(tīng)到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！

　　同學(xué)們，愛(ài)護學(xué)校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛(ài)護身邊的每一樣物品，建設一個(gè)更加美好的家園。

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