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【推薦】我堅強作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的我堅強作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我堅強作文 篇1
笑臉,用來(lái)包裝痛楚。眼淚,用來(lái)偷偷認輸。成就堅強的痛苦。
——題記
在曾經(jīng)的曾經(jīng)有一只雄鷹,它的一生都進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火,它的擁有,它的存在能不轟轟烈烈嗎?反之,一個(gè)卑微的生命體也存在著(zhù)。即使它沒(méi)有強如山般的身形,更沒(méi)有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的灑脫。它有的只是一個(gè)脆弱的軟殼和一副柔弱的身軀。但它堅信擁有自己的蹶就一定能到達夢(mèng)想的天堂!于是這兩種動(dòng)物開(kāi)始了它們的旅程,一個(gè)艱辛的旅程……
雄鷹展翅一沖豪邁的躍上“終點(diǎn)”而后者它卻一步一步的慢慢穩穩地匍匐前行偶爾抬頭仰望著(zhù)那蔚然的天空而后再不屈的俯望那蒼茫的大地,繼續前行……
以前的我很孤僻,很膽小很怕看見(jiàn)黑夜,很害怕看見(jiàn)的眼睛,后來(lái)堅強說(shuō)要做我的朋友,于是我有了一個(gè)堅強的朋友!再后來(lái)我變得很愛(ài)笑,很簡(jiǎn)單,很單純的笑,F在的我正在一點(diǎn)點(diǎn)的改變,一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng),正因為有堅強伴我成長(cháng)!
“不用功怎么救年少?誰(shuí)見(jiàn)過(guò)霸王的咆哮,埋藏的驕傲筋骨在呼嘯,聞雞起舞微風(fēng)在燃燒……”每次聽(tīng)到這段歌詞部分我都一種奇怪的感覺(jué),很有鼓動(dòng)性很容易然我想起歷史的城外嗅了嗅青苔,字里刀槍航艦望四海,淚從不記載!
都說(shuō)能到達金字塔頂的動(dòng)物只有兩種——鷹和蝸牛。我自視并無(wú)雄鷹展翅便可高飛的灑脫,于是便選擇了做一只蝸牛,做一只意志堅強的蝸牛!
我堅強作文 篇2
“堅強”這個(gè)字對于很多人來(lái)說(shuō),可能是不需要的,因為他們時(shí)刻被保護。堅強對他們來(lái)說(shuō),或許沒(méi)必要有。而我堅強卻有著(zhù)深刻的體會(huì )和認識。從而讓我感受堅強在我身邊是避不可少的。
2xxx年,場(chǎng)8。0級地震摧毀了我們的家園,也帶走了照顧我十年的奶奶,是她一手把我拉扯大,我還沒(méi)有來(lái)得急說(shuō)一聲“謝謝”或是“我愛(ài)你”他就已經(jīng)離開(kāi)了我,永遠的離開(kāi)了我,在那十年以來(lái),奶奶從不讓我受到任何傷害。她就像一把雨傘,幫我遮風(fēng)擋雨,讓我這株幼芽可健康的成長(cháng)。
但是,我知道,我的遮風(fēng)港已經(jīng)不再了,我像一只孤獨的小鳥(niǎo),在雨中尋找自己的'家人和伙伴。5月12日得那天晚上,天空下起了傾盆大雨。父母在醫院,只有我爺爺在三輪車(chē)里睡,雨水豆大一般地向下滴,滴在地上,仿佛滴在了我的心里,讓我忐忑不安,雨水漫過(guò)腳頸,無(wú)盡的悲傷漫過(guò)心頭。我想哭,可是我在心里告誡自己:我不能哭,我要堅強,我不能哭,我要堅強……
一整夜雨一直在下,我縮在那個(gè)角落里,聽(tīng)著(zhù)雨滴的聲音。一直數著(zhù)時(shí)間,真希望我數完最后一秒后,奶奶就安全的出現在我的眼前。
遠處傳來(lái)放鞭炮的聲音,爸爸媽媽回來(lái)了,車(chē)子里駝著(zhù)的,是身體僵硬,停止了呼吸的奶奶,我想哭,心里卻傳出一陣聲音,叫我不要哭,不能哭……
奶奶離開(kāi)了,我的生活恢復了往日的平靜,但是我知道,“堅強”正無(wú)聲無(wú)息的向我走來(lái),讓我這顆幼芽長(cháng)成現在的蒼天大樹(shù)。
如果有一天,有人問(wèn)我,我最自豪的是什么,我一定會(huì )說(shuō),是幫我學(xué)會(huì )了堅強,因為堅強,讓我再困難的時(shí)候沖破難關(guān),是堅強,讓我迷失的時(shí)候,找到通向陽(yáng)光的路口。因為我堅強,我認為我是美麗的。
我堅強作文 篇3
在小時(shí)侯的記憶里,爸爸媽媽是不疼愛(ài)我的。
那年,我七歲。在一年級的時(shí)候,我總能看到同學(xué)們的爸爸媽媽天天接送他們。
“兒子,在學(xué)校好好學(xué)習了嗎?”“女兒,你一定要給爸爸爭口氣啊!狈艑W(xué)后,總是這樣,同學(xué)的爸爸媽媽把他們的寶貝兒子女兒用著(zhù)“八臺大轎”接回了家,路上還說(shuō)說(shuō)笑笑?晌,每次放學(xué)只有我一個(gè)人沒(méi)人接送。爸爸媽媽不愛(ài)我,著(zhù)一心理幾乎占據了我的心。
在上三年級的時(shí)候,經(jīng)過(guò)我的無(wú)數次要求,爸爸抽出了時(shí)間接送我,可只堅持了一個(gè)月。一個(gè)月后,又是我一個(gè)人在回來(lái)路上徘徊著(zhù)。
那年我十歲,爸爸媽媽還是有一點(diǎn)愛(ài)我的,只是他們沒(méi)時(shí)間來(lái)好好得陪我。雖然我這些我都知道,但心理還是有一些不高興。
上了五年級時(shí),老師給我講了一件事,讓我徹底改變了看法。
那節課老師曾說(shuō)到,一個(gè)高中生,因為承受能力差,不堅強,因為沒(méi)考上理想的大學(xué),自殺了。
那年我十二歲,我終于明白了爸爸媽媽這樣做真正的含義。爸爸媽媽不接我,是讓我從小就養成好習慣,學(xué)得堅強。在每次考試后,我不會(huì )因為沒(méi)考好而傷心,只是暗暗下決心,不要氣餒。
爸爸媽媽教會(huì )我許多事。最深刻的,是堅強。
我堅強作文 篇4
時(shí)間可以洗滌記憶,但唯有不屈的精魂能在時(shí)間的磨礪之下永放光芒!犊鄡毫骼擞洝分械闹魅斯±酌,就是擁有如此精魂的人。
小雷米,他是個(gè)苦兒,命運的捉弄讓原本有著(zhù)幸福家庭的他竟成為四處流浪的孤兒,艱難的生活讓他太早的嘗盡人間的辛酸,無(wú)情的饑寒奪走他的伙伴。他變得無(wú)依無(wú)靠,只好四處流浪。面對艱難的生活,面對苦難的人生,雷米是堅強的!
堅強是戰勝黑暗的法寶。雷米被勢力的養父租給流浪藝人維達理后,主人又不幸慘遭入獄。他沒(méi)有放棄生活,在苦難面前表現得分外勇敢和堅強,毅然獨自帶著(zhù)藝班的四只動(dòng)物生活,辛辛苦苦的表演才能換來(lái)幾個(gè)蘇,饑腸轆轆才能吃一口面包充饑,還被人家驅趕得連表演的場(chǎng)所都沒(méi)有……小雷米沒(méi)有屈服,靠賣(mài)藝雜耍堅強地生活下去。讓我們看到了堅韌之后的美麗和優(yōu)雅。雷米與厄運相拼時(shí)的悲愴,使我深深感受到:在苦難來(lái)臨時(shí),不能逃避,要滿(mǎn)懷希望,堅強著(zhù)面對。
堅強是成功的源泉。雷米跟主人繼續過(guò)著(zhù)流浪的生活。在流浪的過(guò)程中,他們沒(méi)少經(jīng)歷饑餓、寒冷以及災難。但無(wú)論環(huán)境多么惡劣,可他始終抱著(zhù)堅定的信念,勇敢地克服了種種困難,通過(guò)他堅持不懈的努力,終于找到了自己的親人和朋友,迎來(lái)了一家人的幸福團聚。
如果說(shuō)他的命運是那破舊的花架,那么因為他的堅強,變得繁花似錦,光艷奪人;如果說(shuō)他的命運是那漆黑的夜空,那么因為他的堅強,變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的命運是那貧瘠的土地,那么因為他的堅強意志,變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。
小雷米,你是堅強的象征。你那堅強的奮斗精神無(wú)不震撼著(zhù)我。試問(wèn),我們所經(jīng)受的挫折與小雷米比起來(lái)算什么?
我是生活在幸福之中的孩子。生活中有父母的關(guān)愛(ài),學(xué)習上有老師的關(guān)心。對于我來(lái)說(shuō),戰勝幾道數學(xué)難題,攻克幾個(gè)英語(yǔ)單詞就是困難。有時(shí)考試成績(jì)不理想,做事不順利就是挫折……這些所謂的困難和挫折與小雷米所遭受的苦難相比,簡(jiǎn)直就是微不足道。
小雷米,你給了我啟示!皳碛猩拍畹娜,可以延長(cháng)短促的生命!毙±酌,你是我前進(jìn)旅途中的航標!
我堅強作文 篇5
天地經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨洗滌之后,我獨自在小徑之中走著(zhù)。
此時(shí)我的腦海中還在回響著(zhù)那聲音:“一次失利沒(méi)什么大不了的,你要堅強點(diǎn)!
是啊,僅僅是一次考試,要堅強,要堅強?蓤詮娬f(shuō)起來(lái)真的很容易嗎?這兩個(gè)字豈是那么容易讀懂的呢。我搖了搖頭,苦笑一聲,依舊低頭漫無(wú)目的地走著(zhù)。
雨后花園的小徑,深深淺淺的積水還未被蒸發(fā)。兩旁的灌木樹(shù)葉上滴下水珠,墜在積水上蕩漾開(kāi)一層層水花又一圈圈聚攏。
我渾渾噩噩地向前走,也不知走了多遠,心中一片迷茫。不經(jīng)意間瞥了一眼前方的道路,目光卻被一團白色的物體所吸引。臨近觀(guān)察——是一只小白蝶。然而這只小白蝶并不如往日一樣自由翱翔,此時(shí)的它被雨水擊落了,倒在一簇葉片上,單薄的翅膀在盡力擺脫水的束縛,想要掙扎著(zhù)重新起飛。
它的雙翅賣(mài)力地帶動(dòng)整個(gè)身軀,每隔幾秒就劇烈地拍打一陣,卻只能在水中翻滾。它一次又一次地努力,仿佛它在下一秒就能振翅飛翔,可每次努力都是徒勞的。這劇情在我眼前反復地上映,心中不免生出幾分厭倦。我心想:“這沒(méi)什么好看的,他反正是逃不脫的,像這樣渺小的生物,最終只能是坐以待斃!毕肓T,我欲轉身離去
可是,就在我轉背的那一剎那,我眼角的余光似乎掃到了什么東西。我再度轉身,映入眼簾的是一道白色的影子。
是的,沒(méi)錯,是它,是那只“弱小”的白蝶,它居然做到了。它憑借著(zhù)一己之力脫離了困境。此時(shí)它在空中上下騰飛著(zhù),雖然飛的不高,還帶有幾分踉蹌。但翅膀扇動(dòng)得很有力,很驕傲,似乎是在向我炫耀。
看到它,我的心忍不住一陣驚動(dòng)。
量,主宰了自己的生命,絕不低頭妥協(xié)。那一度令我參悟不透的“堅強”二字的意義,在這小白蝶身上淋漓盡致地體現了出來(lái),此時(shí)我也豁然開(kāi)朗。
所謂“堅強”是什么,其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)并不是什么玄奧的東西。如果我能從失敗的陰影中爬出,并又一次地站起,驅散心中茫茫迷霧,尋找我所追求的夢(mèng)想,無(wú)論在此之中遇到多大困難打擊,都能不屈服地面對,那我便真正地堅強起來(lái)了。
我轉身跑向回家的路,跑了十幾米遠后我回頭望向它,那潔白的身影十分美麗,在陽(yáng)光下翩翩起舞。
我嘴角揚起一抹微笑,小聲地道“我們都能堅強的,一定!
我堅強作文 篇6
雄鷹能在蒼穹展翅飛翔,是因為它有一雙足夠堅強的翅膀;而人只有擁有了足夠堅強的心,才能在困難中愈挫愈勇、愈戰愈強。
那時(shí),我剛升入初中,面對陌生的環(huán)境,陌生的面孔,陌生的書(shū)本,我仿佛來(lái)到了一個(gè)新的世界,有些茫然,又有些無(wú)助。我的初中生活,一切都還是未知數,就像一篇的開(kāi)頭,在靜靜地等待著(zhù)構思,等待著(zhù)被書(shū)寫(xiě)。
開(kāi)學(xué)后的第三天,年級重新編班,所以我重新調換了宿舍。新的舍友與原先的舍友在性格上有很大的差異。一時(shí)間,我難以適應這種突如其來(lái)的變化,于是分外想念以前的舍友,也想念“各奔東西”的閨蜜,懷念我們曾經(jīng)的悲歡離合,曾經(jīng)的無(wú)話(huà)不談,曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但我深知,曾經(jīng)只能是曾經(jīng)。于是我把對朋友們的思念以及和現在舍友的對比一股腦兒地寫(xiě)進(jìn)了周記本,讓老師來(lái)做我的知音吧!
可是,就在第二天中午,舍友小露被其他宿舍的同學(xué)叫了出去。不一會(huì )兒,她猛地一推門(mén),杏眼圓睜地瞪著(zhù)我。我不知道發(fā)生了什么事情,便若無(wú)其事地回到我的床上,準備睡午覺(jué)?蓻](méi)過(guò)多久,宿舍其他人也陸續回來(lái)了,她們聯(lián)合起來(lái)指桑罵槐地譏諷我:“有些人哪,人前一面,人后一面,都不知道她安的什么心!”“人心隔肚皮!”……謾罵聲不絕于耳。頓時(shí),我好似陷入充斥著(zhù)批評嘲諷之聲的無(wú)底深淵而無(wú)法自拔。我像個(gè)傻孩子,只能無(wú)助地落眼淚。眼淚折射出的,是我的不堪一擊。
夜深了,秋蟬還在放聲高唱著(zhù)單調而又令人生厭的歌曲。我睡不著(zhù)。委屈的感覺(jué)充斥著(zhù)腦海,枕巾早已濕了一大片。我真的是這樣的人嗎?我真的是一個(gè)自私、虛偽而又言行不一的人嗎?不!不是的!她們肯定是誤會(huì )我了。我相信,誤會(huì )總會(huì )被澄清的。再說(shuō),我為什么要為一些不真實(shí)、不準確的評價(jià)而哭泣呢?這樣豈不是很懦弱的表現嗎?這不正是我一直很鄙視的嗎?我必須要堅強!對!我要堅強!想到這里,我的心情立刻輕松了許多。
第二天下午課間,她們告訴我:原來(lái)是我的里寫(xiě)她們的部分被其他同學(xué)看到了,她們以為我在向老師說(shuō)她們的壞話(huà),便來(lái)討個(gè)“公道”。誤會(huì )澄清后,我們便“化干戈為玉帛”了。
從此,我的初中生活的開(kāi)頭被定義“堅強”二字。在人生的漫漫長(cháng)路上,雛鷹的羽翼將逐漸豐滿(mǎn),她會(huì )帶著(zhù)堅強,飛躍一道道溝壑,飛向遠方。
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