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實(shí)用的勵志作文集合八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的勵志作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志作文 篇1
生活不容易，常常會(huì )讓我們感到疲憊。身體上的疲勞好好休息就能消除，但是心累了，是心態(tài)錯了，如果能擺正心態(tài)，生活只會(huì )越來(lái)越累。
當我考上重點(diǎn)高中的時(shí)候，我以為我可以繼續成為學(xué)霸，成為學(xué)校的風(fēng)云人物。但是很快我就發(fā)現學(xué)校里臥虎藏龍，隨便找一個(gè)學(xué)生都比我厲害。在學(xué)校里，我只能當鳳尾，仰望著(zhù)別人，跟在別人的后面。開(kāi)學(xué)后的第一次考試給了我莫大的打擊，從來(lái)都是名列前茅的我那一次竟然是倒數。我突然失去了斗志，完全提不起勁去學(xué)習，覺(jué)得自己再怎么做也是徒勞的。學(xué)習，成了一件讓我郁悶到窒息的事情，讓我選擇了逃避。
然而，當我注意到幾個(gè)成績(jì)排名倒數的同學(xué)正在慢慢地進(jìn)步，努力擺脫倒數的行列，一些本來(lái)排名靠前的同學(xué)正在慢慢地退步，逐漸向倒數名次靠近的時(shí)候，我才驚覺(jué)只有我一直在原地踏步，既不能面對現實(shí)，又不肯努力向上，不僅浪費時(shí)間，還浪費了父母辛苦掙來(lái)的錢(qián)。既然別人能夠進(jìn)步，那么我也可以做到。想到這里，我突然全身充滿(mǎn)了力量，把全副心思都放在學(xué)習上，越努力就越有勁。就是因為有這股勁頭，我的成績(jì)很快就有了起色，而且進(jìn)步越來(lái)越快，最后成了班級前十名的常駐人員。
生活并非理所當然，你想要什么就給你什么，而是你想要的都需要你努力去爭取。爭取成功，是你的本事。就算爭取失敗，你也只能接受，要么徹底放棄，要么再次努力。心態(tài)的好壞對生活有著(zhù)微妙的影響，心態(tài)對了，即使身體疲憊也甘之如飴，心態(tài)錯了，就算日子輕松也不會(huì )快樂(lè )。
就像在職場(chǎng)上，有的人態(tài)度謙虛，工作勤奮效率高，很容易得到上司的賞識和同事的喜歡，能夠為他們的晉升鋪下墊腳石。有的人態(tài)度驕傲，明明在給別人打工卻總覺(jué)得自己就該是老板，經(jīng)常抱怨、偷懶，甚至排擠同事，不得人心、無(wú)法升職還責怪別人沒(méi)有眼光。第一種人的生活是充實(shí)的，他們的努力是有回報的;第二種人的生活是身心俱疲的，因為他們想要的都無(wú)法得到。大家都是給老板工作的，既然你不是老板，就要安安分分地當個(gè)盡職的好員工。等你積累到足夠的資金和經(jīng)驗，你辭職創(chuàng )業(yè)自立門(mén)戶(hù)，但是在這之前，當你沒(méi)有能力自己當老板的時(shí)候，就要擺正心態(tài)，以員工的態(tài)度對待自己的工作。
正所謂“在其位謀其政，任其職盡其責”，就是根據你身處的環(huán)境、崗位、職責，適當地調整心態(tài)。正確的心態(tài)能夠讓你事半功倍，至少能夠替你減少一些煩悶的情緒，能夠積極地面對眼前的挑戰。所以，心累了，是心態(tài)錯了。就像演戲，就該演什么像什么，如果你把自己的角色都弄錯了，又怎么能表演得好呢?懂得調整心態(tài)面對生活的人，或許無(wú)法大富大貴，但至少他是快樂(lè )的。
勵志作文 篇2
我低頭看著(zhù)桌面上散落的考卷，煩惱被一個(gè)個(gè)紅色的數字最直觀(guān)的體現出來(lái)，我用有限的視角環(huán)顧周?chē)�，其�?shí)沒(méi)有人注意我……
有人說(shuō)：分數只是浮云，可那籠罩的云卻需要用一段時(shí)間來(lái)消散�？嫉煤玫娜擞谐浞值睦碛上硎芸鞓�(lè )，而我卻將那份壓抑滲入生活。表面平靜如常，心里卻一連沉淪幾天，最終還是決定在那不想再看第二眼的考卷上找失敗的教訓。
盡量心平氣和地審視每一張卷子，錯題剖析了一次又一次，答題技巧默記了一遍又一遍。即使看似做到了該做的一切，結果，內心的疑惑依然如濃霧般彌漫沒(méi)有一絲地消散。低頭，腦海一片茫然。
深夜的床上，一點(diǎn)靈光閃過(guò)，落到如今不是我的筆出了錯，是我的心出了錯�？荚嚽皫滋旌涂紙�(chǎng)上的情景電影般回放，每一次考試前幾天，就好像如臨大敵，總是在擔心什么，這份不安，膽怯伴隨我兩個(gè)年頭，并不被自己重視的這一點(diǎn)，此刻匯成一個(gè)足夠大的現實(shí)刺激著(zhù)我。漸漸地，一幕幕大同小異的回放接連出現，考場(chǎng)上原來(lái)的那個(gè)自己竟會(huì )為一道小題而眉頭緊鎖，以致影響了整個(gè)思路，甚至整場(chǎng)考試，再者，那個(gè)我總是把結果看得太重，曾愚昧顛倒了結果和過(guò)程的主次;心態(tài)決定著(zhù)自己的發(fā)揮，即使做得不錯了，那份信心卻始終難以建立，此刻的自己好像看到了摻雜在這份失敗中的罪魁，這次失敗的原因也一步步走向真相。
豁然，我忍不住鄙視自己，并將這次的爛成績(jì)視為必然，它不是偶然，它是一次未被重視而積蓄的爆發(fā)，即使一次次總結再全面，再透徹，也停留在浮皮。這次的失利，我以為我失去了很多，那是在我始終低頭的時(shí)候，我其實(shí)收獲的更多更多，它使我重新認識了自己。良好的心態(tài)，沉著(zhù)，反省在我“低頭”時(shí)候忽略了。我需要做的是昂起頭，而不是低頭一味沉思貌似“真實(shí)”的失敗原因。
我不知道成功的秘訣，但我知道失敗的原因，那是膽怯，心虛，不自信，這個(gè)秘訣不會(huì )教我失敗，它告訴我的是不要低頭沉淪，昂起你的頭，會(huì )發(fā)現更重要的。
這個(gè)夜晚，昂起頭來(lái)，真美!
勵志作文 篇3
法國著(zhù)名作家雨果說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活中，沒(méi)有一個(gè)強人不曾摔跤、倒地；然而，他們總是在跌倒后迅速地爬起來(lái)，然后越走越快�！蔽液苄蕾p這句話(huà)，不僅僅因為這是一句至理名言，還因為這句話(huà)蘊涵著(zhù)豐富的人生寓意！
一個(gè)人自呱呱墜地開(kāi)始，就開(kāi)始了摔跤、倒地的歷程；我們每個(gè)人都是在無(wú)數次摔跤、倒地中慢慢成長(cháng)、成熟起來(lái)的。有的人，不斷向命運挑戰，在不利和艱難中百折不撓，最后成為了強者。有的人，不愿意面對挫折，做事半途而廢；不但錯過(guò)了機會(huì )，還留下很多的悔恨和遺憾！古人云：“人不學(xué)，不知義；玉不琢，不成器�！逼鋵�(shí)，我們每個(gè)人的一生都會(huì )遇到很多困難，關(guān)鍵看你是否能夠從容地面對。很多人遇到挫折時(shí)常常自暴自棄，總覺(jué)得是自己倒霉，往往采取躲避的方式甚至怨天尤人。尤其是看到別人做事總比自己順利，心里就會(huì )更加不平衡。這種扭曲的想法，最終受到傷害的必然是自己。前些天，我的一個(gè)同學(xué)在車(chē)禍從失去了站立的能力。我聽(tīng)后感到十分震驚，他是一個(gè)多么喜歡運動(dòng)的年輕人��！去看他的時(shí)候，我的心情非常沉重，然而，他的樂(lè )觀(guān)表現卻讓我大吃一驚。臨行擁抱時(shí)他還對我說(shuō)：“今后再也不能和你去爬山了，但我仍舊不會(huì )放棄能運動(dòng)的部位�！闭f(shuō)著(zhù)，他還自信地還揮起了手臂，做著(zhù)運動(dòng)的姿勢。緊握著(zhù)他的雙手，深深地感覺(jué)到他的頑強毅力，是一種多么值得欽佩的精神呀！
是��！人生的境遇有時(shí)是不可預測的。當我們遇到意外的困難、窘境和傷病的時(shí)候，不要讓逆境把我們的尊嚴打倒，一定要具有戰勝一切困難的決心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)�！蔽蚁耄骸吧锏母珊�，不是外來(lái)的風(fēng)吹裂的，而是自己的心營(yíng)造出來(lái)的；任何一個(gè)人生命中的成敗，皆源于自身的想法和信念。要讓生命中經(jīng)歷的每一次磨難，都變成人生最寶貴的精神財富，一定要把磨練當成機會(huì )。只有這樣，你的生命才能在磨礪中迸射出耀眼的光輝！然而，這種人性的光輝一定是永恒不滅的。
勵志作文 篇4
我愛(ài)夢(mèng)想，更愛(ài)追夢(mèng)。我要大聲地贊美你——我的夢(mèng)。
你用紳士的禮遇，對待每一個(gè)來(lái)領(lǐng)略你的朋友，你用少女般的細膩溫潤每一顆沮喪干枯的心靈，你用華麗填滿(mǎn)人生，用平淡美麗溫文儒雅，造就文人墨客，你有你的堅持，你有你的操守。你是我生命的支柱，因為你我的人生才完美，我復雜的情感才被發(fā)掘，直至一發(fā)不可收拾。
每天我都能從蕓蕓中發(fā)現你，并找到你的位置。仿佛你到哪里，光就到哪里，你像星星般閃爍，我的心情也隨你那般的跳躍，跟著(zhù)你的節奏，在星夜里游走，像魚(yú)兒那樣依偎在水的懷里。即便有蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，你仍不改一絲一縷，你可以輕輕談吐，也可以微微嚴厲，你像英雄那般譜寫(xiě)壯詞，也可以像少女繪出婀娜多姿，你像大海一樣廣闊、波瀾。我的點(diǎn)滴都源于你，你讓我的人生充滿(mǎn)了光亮，哪怕只是簡(jiǎn)單的一句，都能給我信心和力量，正是因為你，我的脆弱才變得堅強，淚水才變得甜蜜。
我的夢(mèng)呀!正是因為我深深為你著(zhù)迷，才讓我更有勇氣，你的鼓勵就是我前進(jìn)的動(dòng)力。是你讓我的人生充滿(mǎn)希望，是你讓我感受到李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀
光劍影;范仲淹的淚水朦朧了蒼顏白發(fā);陸游的夢(mèng)鄉蕩著(zhù)鐵騎錚錚
我愿陪伴你，我的夢(mèng)，和你一起你領(lǐng)略泰山的高度，分享密林的霧靄，去聽(tīng)涓涓細流的故鄉謠，去尋游魚(yú)在石底的影跡，去踩秋天的楓葉，去追雪的舞步，再去踩上一腳春泥，帶到夢(mèng)的世界，給它力量，讓它再開(kāi)一個(gè)五彩斑斕，開(kāi)一個(gè)繽紛絢麗的世界，寫(xiě)滿(mǎn)文字，連成言語(yǔ)，每一篇都傳遞給你：我的追求和夢(mèng)想。
勵志作文 篇5
小時(shí)候，老師常常說(shuō)我“有出息”我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長(cháng)大，漸漸發(fā)覺(jué)我一直都在盲目地努力，我沒(méi)有追逐的目標，沒(méi)有方向，那些別人眼里階段的成功以無(wú)來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。
我不想讀書(shū)，接受九年義務(wù)教育是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼續求學(xué)，應該會(huì )的，在如今意義文憑當敲門(mén)磚的中國初中畢業(yè)就輟學(xué)，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書(shū)還過(guò)的去，我一無(wú)所長(cháng)。
在學(xué)校里，如果我多幾分毅力與韌性的話(huà)，我至少會(huì )有兩個(gè)方面出彩。
以前我的文章寫(xiě)的很好，與周?chē)啾�，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫(xiě)作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過(guò)管它了，現在的文字功底，隨著(zhù)其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為常人，我有很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么有見(jiàn)地的文章了。
我的數學(xué)成績(jì)也不差，輔導過(guò)我這一科的老師都說(shuō)我很聰明，想過(guò)做數學(xué)家，并且我少時(shí)很相信我長(cháng)大后能解開(kāi)那些世界難題，可是伴著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現做任何事情都有它的阻力，更何況，是無(wú)數人嘗試過(guò)而失敗的事情，于是不在意這個(gè)長(cháng)處了。
我的普通話(huà)挺標準，也有那么一段時(shí)間，我的朗讀水平在班里長(cháng)于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來(lái)長(cháng)，我的嗓門(mén)較小，朗讀的力度自然就不夠，音調有些低沉，怎么讀都沒(méi)有韻味，這些是可以改變的，但我認為沒(méi)必要，很快就沒(méi)有了興趣。（勵志作文 ）上個(gè)月初，我還是班長(cháng)，當了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學(xué)們都大為贊賞，當管理上的問(wèn)題開(kāi)始浮現，我長(cháng)嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長(cháng)，我沒(méi)參加，又放棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩(shī)句。
我知道，繼續這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也可以當柴燒。
我試著(zhù)把問(wèn)題放下，頓覺(jué)輕松許多，原來(lái)也不是不可避免的，我感覺(jué)到從前的自己所想的困惑不過(guò)是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒(méi)有。盡已所長(cháng)，那一段空虛的日子已經(jīng)過(guò)去了，我又回去充實(shí)的生活中，盡管我暫時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢(mèng)的年齡讓我感到夢(mèng)想就要找到，“現在優(yōu)秀”這樣的想法雖不遠大，但也足夠支持著(zhù)我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話(huà)的翻版之一，我無(wú)力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來(lái)的，即便我處在荒野，也無(wú)所畏懼，無(wú)路可走，不妨開(kāi)辟出一條新的道路。
未來(lái)！我來(lái)。
勵志作文 篇6
蕓花為了自己多年一現的夢(mèng)想，甘愿承受長(cháng)久的寂寞；雄鷹為了自己的翱翔藍天的夢(mèng)想，竟然接受?chē)谰目简�；彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；流行為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì )變得無(wú)比精彩。
讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想，就等于擁有了世間最美好的東西，讓我們帶著(zhù)它一起飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力，有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。一步進(jìn)行曲《出發(fā)現在》在學(xué)校，我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。在考試中，別人比自己考得好，我們就帶著(zhù)小小的夢(mèng)想出發(fā)了，在離考試有一段時(shí)間時(shí)，我們就帶著(zhù)夢(mèng)想努力了，不知不覺(jué)的成績(jì)好了，遇到以前不會(huì )的題�，F在全會(huì )了，說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現了，下一次真的考過(guò)她了，這也說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想中帶著(zhù)小小的動(dòng)力來(lái)激勵著(zhù)你前進(jìn)！二部進(jìn)行曲《出發(fā)未來(lái)》估計每個(gè)人都夢(mèng)想著(zhù)自己有一個(gè)幸福美好的未來(lái)吧！那就帶著(zhù)你的夢(mèng)想出發(fā)吧，就趁現在！我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是，將來(lái)我要有一座大大的別墅，有豪華跑車(chē)，有好的工作上著(zhù)，這么大的夢(mèng)想，也總得靠我自己的努力吧！那就趁現在，我如果好好的非都的話(huà)，說(shuō)不定還真能實(shí)現了呢！到時(shí)候我非回家燒
高香，拜拜佛，來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現。由此看來(lái)看來(lái)，
我們要想成功的話(huà)，就必須帶著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)
讓我們大膽的帶著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā)；出發(fā)現在出發(fā)未來(lái)；一直沖到最高點(diǎn)！讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧！讓他給我們強大的動(dòng)力，來(lái)努力奮斗實(shí)現它吧！我們要擁有它！要它成為現實(shí)！
勵志作文 篇7
今天上午，教師使我們看勵志短片小故事：
第一組畫(huà)面詳細介紹的是一位大伯的個(gè)人事跡。因為他失去胳膊，就用嘴學(xué)練習書(shū)法，如同他所作的誠信贏(yíng)天下，他最后在中國書(shū)法上獲得了傲人的造就，很多人喜愛(ài)他的著(zhù)作，競相選購。
第二組畫(huà)面敘述的是一個(gè)漂亮小姐姐的小故事，她的年齡還那麼小，就沒(méi)有了手，但是她的'信念很頑強，竟然用腳練就那麼整齊的字來(lái)，比我的字好看多了。和她比，我確實(shí)很愧疚：是我手有腳，還比不上哪個(gè)沒(méi)手的漂亮小姐姐用腳寫(xiě)的漂亮呢。
第三組畫(huà)面講的是劉杰出親哥哥，他連胳膊都沒(méi)有了，卻能用腳彈出來(lái)那麼美好悅耳的曲子來(lái)，并且他還考入了高校。
之上視頻中的主人翁都身殘志不殘，她們的身體盡管不完善，有的沒(méi)有了手，有的乃至連胳膊都沒(méi)有了，可是她們也沒(méi)有舍棄對理想的追求完美，歷經(jīng)艱難的勤奮，她們分別都獲得了不一樣水平的考試成績(jì)。
回過(guò)頭想一想我們自己，碰到一點(diǎn)點(diǎn)艱難和挫敗就自暴自棄，畏首畏尾和她們對比，大家擁有 完善的人體，擁有 優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境，又有哪些原因沒(méi)去勤奮呢？在學(xué)習培訓或做事情上，大家像她們一樣勤奮過(guò)嗎？使用過(guò)就算她們的一半、乃至三分之一的時(shí)間去勤奮嗎？大家一定要學(xué)習培訓她們那類(lèi)不折不撓的精神實(shí)質(zhì)和堅強不屈的信念。在堅強的意志眼前，有沒(méi)有什么艱難能?chē)樧〈蠹夷兀?/p>
勵志作文 篇8
同學(xué)們，你有過(guò)為難的時(shí)候嗎?你經(jīng)歷過(guò)比賽失敗、考場(chǎng)失利的痛苦嗎?你體會(huì )過(guò)一個(gè)人走夜路的感覺(jué)嗎?在漫漫的人生道路上，人難免會(huì )遇到各種各樣的困難，那么遇見(jiàn)困難你是如何對待呢?結果又是怎么樣呢?
我在學(xué)習上、生活上都曾遇到過(guò)困難，可我不是請父母幫忙，就是把困難遠遠拋在一邊。因此到現在我一事無(wú)成，既沒(méi)有得過(guò)什么獎，也沒(méi)有取得過(guò)什么驚人的成績(jì)。自從這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師指導我們閱讀了《人生這樣起步》一書(shū)以后，我了解了許多千古傳頌的道德楷模與光輝榜樣，他們的事跡令我感動(dòng)，他們的精神讓我敬佩。他們像燦爛的群星，在我的心中閃耀，使我明白了許多做人的道理。如《磨石立志的齊白石》教我們做事應當堅忍不拔，持之以恒;《愛(ài)想問(wèn)題的牛頓》教我們學(xué)習應當勤思好問(wèn)，勇于實(shí)踐;《我不能落后》教我們要勇敢面對困難……這些感人的故事，給了我深刻的啟示，使我懂得了自尊自強是古今中外許多在事業(yè)上取得成就的人所共有的一種品格，懂得了人生應怎樣起步。
最讓我感動(dòng)的是四川省南江縣前豐村小學(xué)四年級學(xué)生成潔，她在10歲那年不幸被高壓線(xiàn)擊傷，截去了雙臂，成了連吃飯能力都沒(méi)有的殘疾人。這是多么殘酷的現實(shí)啊!她痛苦極了，可是她并沒(méi)有因此而放棄學(xué)習和工作。她在痛苦地思考，如何走上這充滿(mǎn)荊棘和坎坷的路。終于，她在痛苦中站了起來(lái)，她以難以置信的毅力與厄運抗爭，她用腳寫(xiě)字、用手吃飯、用手掃地……她每天要付出比同學(xué)多幾倍的時(shí)間和汗水。就這樣，她用一雙布滿(mǎn)血口的腳夾筆答卷，考出全班第二名的好成績(jì)。不僅如此，她還在縣殘疾人運動(dòng)會(huì )上獲得了400米第一名和跳高第一名的好成績(jì)。成潔身殘志堅，自強自立，1987年光榮地被評選為全國十佳少先隊員。
看到這里，我的心震撼了，我的眼睛模糊了。多么驚人的毅力!多么感人的事跡!多么光輝的榜樣!望著(zhù)書(shū)中的插圖，我仿佛看到了成潔正坐在椅子上翹起雙腳咬緊牙關(guān)在吃力地寫(xiě)字;看見(jiàn)她在用腳穿衣服扣紐扣;看見(jiàn)她在用腳洗臉刷牙……我真想變成一個(gè)超人飛到成潔的身旁，去幫助她學(xué)習，幫助她解決生活中的各鐘困難。
看完故事，我掩卷沉思：羽毛豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒不一定能展翅飛翔，頭腦靈活、四肢健全的同學(xué)也不一定能成材，而像成潔這樣折斷翅膀的小鳥(niǎo)，卻能戰勝困難，成為一名掌握現代科學(xué)的大學(xué)生。這是為什么呢?我思索良久，終于悟出了是不甘落后和自強拼搏的精神，使她重新插上了翅膀。這是不甘落后的翅膀，是自強自律的翅膀，是勇于進(jìn)取的翅膀。我從成潔身上看到了一種可貴的精神——自尊自強，頑強拼搏。我深深體會(huì )到一個(gè)缺乏自信、自強，沒(méi)有勇氣正視困難和挫折的人，要獲得成功是不可能的。因此，我們千萬(wàn)不能讓困難和挫折擋住我們的腳步，要自覺(jué)接受困難和挫折的考驗，要把各種挫折當作磨練自己意志的良機，讓挫折和困難伴隨我們成長(cháng)，才能肩挑泰山走過(guò)九十九條溝。
我也深刻的體會(huì )到人生的道路充滿(mǎn)坎坷不可能順風(fēng)順水，任何事情都不可能輕易的達成目標，都需要我們擁有堅韌不拔的毅力和頑強的意志執著(zhù)的最求方能成功。要做命運的主人，就要憑借頑強的意志去奮斗，去創(chuàng )造條件，去克服苦難，去戰勝挫折，才能跟勝利做朋友。讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，持之以恒，堅持不懈，把自己培養成自尊自強、積極進(jìn)取、勇于拼搏的強者。我堅信，有志者，事竟成!!
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