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奮斗作文600字

時(shí)間:2022-05-15 20:44:57 勵志作文 我要投稿

【精華】奮斗作文600字匯總八篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的奮斗作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】奮斗作文600字匯總八篇

奮斗作文600字 篇1

  不久前,某大學(xué)的大學(xué)生在風(fēng)雨中打著(zhù)手電栽油菜,因為農場(chǎng)勞動(dòng)是該校的必修課。

  對此現象,不同的人有不同的看法。有人支持校長(cháng),認為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動(dòng)的含義,也有人不同意,認為有矯枉過(guò)正之嫌,還有人則說(shuō)大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。而筆者想問(wèn)的是:“難道學(xué)會(huì )了農場(chǎng)勞動(dòng),就能真正明白奮斗與勞動(dòng)嗎?”

  指出對方的誤區,闡明自己的理由隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們的生活水平在不斷提高,新一代對于奮斗與勞動(dòng)的定義可能確實(shí)不太清楚。但通過(guò)“接觸泥土”這一方式來(lái)促進(jìn)理解,筆者認為有失偏頗。農民在田里耕種為的是自己的生計,無(wú)需多說(shuō),必須盡心盡力地勞作才能有好收成,刮風(fēng)下雨之時(shí)更要保護好他們的“經(jīng)濟來(lái)源”,而現今的大學(xué)生,不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做,不是真心付出,哪得奮斗與勞動(dòng)之感?怕是草草了事,應付而過(guò)。至于雨天栽種,更是被任務(wù)驅使而做,易產(chǎn)生怨氣與不滿(mǎn)。如此看來(lái),反感之情易大于真心體會(huì )之意。

  深入況且,奮斗與勞動(dòng)并非僅體現于農場(chǎng)勞作這一舉動(dòng)之中。學(xué)校僅通過(guò)這一種課程來(lái)教育學(xué)生,未免過(guò)于單一,或者說(shuō)是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動(dòng)體會(huì )的范圍,反而無(wú)法真正地讓學(xué)生體會(huì )到多元社會(huì )中所存在的另一些勞動(dòng)與奮斗。筆者并不否認農場(chǎng)勞動(dòng)的意義,也認為新一代缺少對勞動(dòng)奮斗的理解這一問(wèn)題確實(shí)要引起人們重視,但那些農民工頭頂烈日地在工地上勞動(dòng)不算奮斗?那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動(dòng)?這些人也和農民一樣地在為生計奮斗與勞動(dòng),大學(xué)生也可以改變方式來(lái)體驗社會(huì )。

  提出措施直面問(wèn)題并敢于作為是我們進(jìn)步的表現。面對這一問(wèn)題,我們的做法也當然不只有材料中那位校長(cháng)所說(shuō)的農場(chǎng)勞動(dòng),也許,學(xué)校只需多增加幾門(mén)選修課,或去體驗幾次快遞員的經(jīng)歷,去工地上體驗幾次大汗淋漓,背灼炎天光的經(jīng)歷,我想也比學(xué)生不情愿地打著(zhù)手電在雨里栽種要好些吧。

  奮斗與勞動(dòng)的意義我想就在這吧。

奮斗作文600字 篇2

  風(fēng)雨凄凄,送來(lái)一股刺心的寒意……

  風(fēng)雨中飄搖,是否已喪失了前進(jìn)的勇氣?最終是全力站起,還是跪倒在地?

  聽(tīng)風(fēng)聲尖銳凄厲,是同情,還是厭棄?

  聽(tīng)雨聲淅淅瀝瀝,是期盼,還是絕望的哭泣?

  我,一個(gè)大大咧咧的女孩。期中考試時(shí),因為自己的一時(shí)驕傲,不靜心,退后了一大截。當我知道自己成績(jì)的那一刻仿佛是個(gè)晴天霹靂。我死死盯著(zhù)大屏幕不敢看同學(xué)的目光。實(shí)驗班的每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀,而我看著(zhù)大屏幕上打著(zhù)自己的成績(jì)。我剛進(jìn)實(shí)驗班所有的自信仿佛都被抽空:這么次的成績(jì)怎么還有臉在這里呆下去?完了,肯定要被踢出去了。心里想著(zhù)眼前浮現父母失望的眼神,同學(xué)嘲笑的語(yǔ)言。那一段日子,很黑暗。我每天都低垂著(zhù)頭,似乎看不清自己的空虛,腦子亂成一鍋粥,就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應飛出了我那羸弱的軀體,我聽(tīng)不見(jiàn)自己靈魂的訴說(shuō)。也許,這個(gè)晴天霹靂對我來(lái)說(shuō),無(wú)法接受,無(wú)法承受。我似乎失足掉進(jìn)了一個(gè)深淵,無(wú)法掙扎,無(wú)法訴說(shuō)。

  我默默將一切埋在心中,很壓抑,卻無(wú)處宣泄。

  當我一天看見(jiàn)鳳凰網(wǎng)對甲午戰爭的評論時(shí),我頓時(shí)醒悟,中國建國60年,從當年的東亞病夫到現在的亞洲強國,這種叱詫風(fēng)云的變化不是都從無(wú)邊的失望與黑暗經(jīng)過(guò)奮斗而成么?而這僅僅是次考試,可以在接在力下次爭取進(jìn)步,我為什么要在這里徘徊不前呢?一個(gè)國家都可以從軟弱變?yōu)閺姶,而我也可以讓自己變得強大?于是我重鼓信心,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。夜晚我與爸爸討論我不好的理科,在學(xué)校我與同學(xué)交流學(xué)習。我相信只要咬緊牙,每天努力的奮斗,我終有一天會(huì )成功的。

  凄凄風(fēng)雨,是對懦弱者的恥笑;狂風(fēng)暴雨,是對勇敢者的挑戰!

  失敗中穩扎船帆,重拾自信,任風(fēng)吹雨打,不再有凄凄寒意,而是激情迸發(fā),自強、自勵,凝聚天地間“德智”的力量,前進(jìn),奮斗!到達成功的彼岸!

奮斗作文600字 篇3

  新學(xué)期,老師給我們制定了許多觸手可及的`目標,共有30多個(gè)獎項。老師設那么多的獎項,其用意何在?很明顯,這是老師為了激起我們的學(xué)習斗志,讓我們在學(xué)習上有更大的進(jìn)步。

  記得低年級的時(shí)候,我又貪玩又不肯學(xué)習,更聽(tīng)不進(jìn)長(cháng)輩的諄諄教誨。雖然現在我上六年級,但是回望過(guò)去,我發(fā)現,幾年的光陰如彈指一揮間,悄然逝去。突然間我覺(jué)得自己是那么可怕,我怕親人們關(guān)注的目光會(huì )落空,怕父母期待的眼神會(huì )絕望,怕自己的一事無(wú)成傷了所有人的心。不!我不能!我不能無(wú)所事事的將人生中最美好的光陰浪費掉!因為我也有夢(mèng)想!

  我現在的目標就是:在這30多張獎狀中多得幾張。我有信心,因為我知道“明日復明日,明日何其多”,你看歲月匆匆,過(guò)了今天就是明天,過(guò)了明天又是明天,到底有多少明天呢?郭沫若曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是速度,時(shí)間就是生命!比欢,恰恰相反,時(shí)間對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō),就像日歷,撕了一張還有一張,撕了這本還有那本。整日是天也昏昏地也昏昏,于是哉天昏地暗之中,時(shí)間不知不覺(jué)的溜走了。當日歷一張張撕去,在過(guò)去的一天天中,我或許得到許多,或許失去更多。但現在,我決定,一切從新開(kāi)始!我要在知識的沙灘上尋求那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼。也許尋求是艱辛的,但當我得到它時(shí),一定是幸?鞓(lè )的。

  我不想再沉淪,因為我知道,我生命的日歷,早已被我白白的撕掉了許多。我現在應該有新的起點(diǎn),新的目標,新的理想。我不會(huì )再浪費時(shí)間,我會(huì )用成績(jì)來(lái)證明我的與眾不同,用行動(dòng)證明我要關(guān)心和愛(ài)護我的班集體,用我對他人的理解與寬容來(lái)贏(yíng)得別人的尊重。

  我會(huì )努力學(xué)習,爭取早日實(shí)現那個(gè)離我最近的目標,一定!相信只要我努力不松懈,我一定會(huì )成功!我的奮進(jìn)不需要任何理由,我只需要燃燒激情,放飛夢(mèng)想!

奮斗作文600字 篇4

  每個(gè)人的生命都是獨一無(wú)二的,都應有其絢爛的過(guò)程,和經(jīng)歷成長(cháng)之后獲得圓滿(mǎn)的精神表現,人為了活的有目的,有意義,不僅僅是喂飽肚子,滿(mǎn)足聲色之娛就可以,而是在基本生活之外去實(shí)現個(gè)人的人生價(jià)值,這一點(diǎn)如果等得不到滿(mǎn)足,將導致精神生活的平衡,和人生的挫折。人活著(zhù)就是要追求成功與實(shí)現。至于在那里成功得到怎樣的實(shí)現,那是個(gè)人所要追尋的課題,于是如何找到著(zhù)力點(diǎn),讓自己獲得成功,等到生命的實(shí)現正是每個(gè)人努力奮斗的目標

  一般人認為成功就是事業(yè)有成,物質(zhì)生活富裕,有相當的社會(huì )地位,受到別人的羨慕等,但是,擁有這些名利權勢的人,是否都快樂(lè )幸福呢?不見(jiàn)得,生活并沒(méi)有要求我們永遠出人頭地,而是要求我們在每個(gè)成長(cháng)階段里竭盡全力奉獻。

  生命對于每個(gè)人都只有一次,結果都是死亡,可過(guò)程是自己的,人生的體驗不盡相同。生命是一種歷程,奮斗了才會(huì )收獲。

  一位著(zhù)名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準備去參加一個(gè)國際比賽,可就在前幾天,她被確診為骨癌,她面臨兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一名演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗,當她站在舞臺上時(shí),他步伐輕盈,絲毫看不出是個(gè)有著(zhù)重病在身的人,當她走下舞臺后,就再也沒(méi)有站起來(lái),這是一個(gè)真實(shí)的故事,一生的努力,化作為舞臺上的一次燦爛的綻放。

  她……用舞臺上短短的十幾分鐘,將生命的價(jià)值定義為燦爛,輝煌。他們用一季的飛翔,將生命的價(jià)值解釋為奮斗,精彩,在她們身上,生命被詮釋的淋漓盡致,生命的價(jià)值在于不懈的努力,去爭取輝煌,去用一生的付出證明自己的價(jià)值。如果能生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美,那么此生無(wú)憾了!

奮斗作文600字 篇5

  生活,需要我們用心去感悟。當我們學(xué)會(huì )用曠達樂(lè )觀(guān)的心情去看待生活,即便是處于人生的低谷,也能感覺(jué)到世間的美好與幸福。

  幸福本源于生活。真正的生活,并不是乏味至極的柴米油鹽醬醋茶,而是用奮斗換來(lái)的琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花。用一顆斗志昂揚的心,去收獲幸福的生活。

  帶上信念,懷揣夢(mèng)想,拿出勇氣,向著(zhù)目標進(jìn)發(fā)。腳踏實(shí)地,一路高歌,我們需要奮斗,需要一個(gè)光明的未來(lái),更需要一個(gè)幸福的人生。

  因為奮斗,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因為奮斗,愛(ài)迪生才能有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為奮斗,愛(ài)因斯坦創(chuàng )立了震驚全世界的相對論;因為奮斗,中國才能在改革開(kāi)放中取得令世界矚目的經(jīng)濟成就。而我們更加需要奮斗,整裝待發(fā),不辭辛勞。只有奮斗的青春,才是充滿(mǎn)幸福的青春。

  青春的我們神采飛揚,自信滿(mǎn)滿(mǎn),向著(zhù)心中的象牙塔大步前進(jìn)。青春的歲月應當如傲梅,如寒松!安唤(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。如果你是一位奮斗者,那你就應在浩瀚的生命之岸,自豪地告訴全世界:你追求過(guò),奮斗過(guò);你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望,也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而世界也將欣慰地回答你:只要奮斗不息,你的青春將永駐,你的人生也將輝煌。

  世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn),卻沒(méi)有一樣能比幸福的生活更具吸引力;世界上值得珍惜的東西數不勝數,卻沒(méi)有一樣能比奮斗更為珍貴。

  人的生命總是有限的,較之永恒的是大自然的須臾一瞬。如果我們肆意地揮霍光陰,將人生看作兒戲,那就會(huì )如孟浩然說(shuō)的一樣,“惶惶十三載,書(shū)劍兩無(wú)成”。

  有句話(huà)說(shuō)得好,“世界是我們的,未來(lái)是我們的”。當今世界,是我們的世界,世界的美好,終將屬于我們。

  朋友們,奮斗吧;蛟S現在的你略遜于他人,但只要擁有一顆滿(mǎn)懷斗志的心,一天一小步,扎扎實(shí)實(shí)地去爭取,一定可以創(chuàng )造出屬于自己的幸福生活。

奮斗作文600字 篇6

同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《懷揣夢(mèng)想,努力奮斗》。

  今天,來(lái)自五湖四海的我們懷揣著(zhù)相同的夢(mèng)想來(lái)到了沈陽(yáng)農業(yè)大學(xué),當我們坐上火車(chē),當我們揮淚與父母說(shuō)再見(jiàn)時(shí),我們知道,自己已經(jīng)是一顆成熟的種子,到了必須走出父母的庇護,去獨闖世界的時(shí)候了——盡管父母為了兒女不怕傾盡所有,但是,在父母的懷抱里我們將永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子;貓蟾改傅淖詈梅绞骄褪浅剿麄,去實(shí)現他們當年未曾實(shí)現的夢(mèng)想,這就是我們的夢(mèng)想。

  擁有夢(mèng)想,就應該為它努力的去奮斗,去拼搏,就應該給我們的未來(lái)插上一個(gè)翅膀,讓它去騰飛!

  所以——是雄鷹,你就勇敢的去尋找屬于你自己的藍天,是猛虎,你就大膽的去征服屬于你自己的山巒,是蛟龍,你就無(wú)所畏懼的去開(kāi)拓屬于你自己的那一片蔚藍!

  世上沒(méi)有靠編織謊言而出名的詩(shī)人,也絕對沒(méi)有靠紙上談兵而贏(yíng)得勝利的將軍,而只有靠自身的素質(zhì)、實(shí)力、和價(jià)值,靠學(xué)、靠干、靠拼,才能真正的成為強者,才能真正實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  拼一次春夏秋冬,搏一生無(wú)怨無(wú)悔。

  既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了夢(mèng)想,就應該有始有終。既然終點(diǎn)是大河的對岸,我們留給自己的就應該是堅定的信心;既然目標是高山的頂峰,我們留給世界的也只能踏實(shí)的足跡。

  青春的生命在燦爛的朝霞中辛勤勞作,讓我們懷揣夢(mèng)想,總激情的火焰點(diǎn)燃激情的歲月;奔涌的暇思在想象的空間里跌宕騰躍,讓我們懷揣夢(mèng)想,用精美的構思構筑精美的生活?嘁膊徽f(shuō),累也不說(shuō),只把奮進(jìn)裝進(jìn)歷史的腳窩;愛(ài)也執著(zhù),情也執著(zhù),只把汗水融入奔騰的大河。

  朋友,懷揣著(zhù)夢(mèng)想,去努力地奮斗吧!你看,前方正有萬(wàn)道霞光在云朵里不可遏制的噴薄!

  我的演講完畢,謝謝大家。

奮斗作文600字 篇7

  周三,我來(lái)到了我有一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有來(lái)的網(wǎng)絡(luò )作文興趣小組,去把別人作文打到電腦上傳上去。

  我總是不想去,因為去那里只有一件事,那就是打字,我只想在教室里看我的書(shū),書(shū)中的樂(lè )趣遠比打作文時(shí)的樂(lè )趣多,可是這次是楊老師叫我去的,所以說(shuō),我就必須去了。

  我飛快的跑到電教室里,我就隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái),然后選了一篇作文準備開(kāi)始打作文,剛要開(kāi)始打,老師就給我選了一篇非常長(cháng)的作文,畢竟我打字還算快的。

  終于開(kāi)始打字了,我翻開(kāi)作文本,開(kāi)始打最短的一篇作文。我原本是打算在十分鐘內把短的打完,在三十分鐘內把長(cháng)的作文打完,這樣就剛剛好的了。

  可是人算不如天算,我算了好長(cháng)時(shí)間的東西就全部失敗了。我正在瘋狂的打作文,可是我一看時(shí)間后驚呆了,竟然已經(jīng)十二點(diǎn)五十分了,還剩最后二十分鐘就要下課了,真想我的手是一雙無(wú)影手,不一會(huì )兒就可以打好,輕輕松松的,一點(diǎn)都不累,可現實(shí)卻是手又酸又疼,打了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有打好。

  我還是在繼續打字,都已經(jīng)把最后的一篇作文打完了一頁(yè),但是還有一頁(yè),韓媛寫(xiě)的也太多了吧。就在這時(shí),“叮鈴鈴——”已經(jīng)下課了,可是,我的作文還沒(méi)有打好,還有最后一點(diǎn)點(diǎn),這時(shí)袁野和李晟都已經(jīng)打完了,只有我和王中超還在電教室里,我們兩個(gè)在互相鼓勵著(zhù),可是由于他的作文比我的短,所以就比我早打完,但是王中超沒(méi)有走,而是留下來(lái)陪我。終于,我把作文打完了,我看了看時(shí)間,還有十分鐘上課,還來(lái)得及,動(dòng)作要快點(diǎn)啊!

  我真感動(dòng),只有王中超留下來(lái)陪著(zhù)我,而袁野和李晟都先走了,我的打作文奮斗史真累啊。

奮斗作文600字 篇8

  當我剛剛翻開(kāi)《超越夢(mèng)想一起飛》這本書(shū)時(shí),我覺(jué)得不好看,沒(méi)什么意思,當我仔細閱讀它時(shí),我覺(jué)得很有意思,當我把它看完,合攏時(shí),我覺(jué)得意猶未盡……

  書(shū)中有介紹很多運動(dòng)員立志為國爭光,刻苦訓練的故事。如“全能女生”迪得里克森,“東方飛人”劉翔,“十項全能最年輕的冠軍”馬賽厄斯……

  在我心中,印象最深的是來(lái)自非洲的運動(dòng)員——吉利姆巴巴茲。這位“超女”參加了第28屆奧運會(huì )的女子100米蛙泳。在預賽現場(chǎng),8名女蛙選手中有7人很快就結束了比賽,只有吉利姆巴巴茲一人仍在池里努力地“跋涉”著(zhù)。賽后,在記者的采訪(fǎng)中我們了解到,原來(lái)她從事游泳運動(dòng)還不到兩年,但因為她所在的國家實(shí)在挑不出比她更優(yōu)秀的選手了,于是,她就壯著(zhù)膽子來(lái)參加奧運會(huì )了。

  這個(gè)真實(shí)的事例更加告訴我們:體育,需要這樣的勇氣!而奧運,需要為有超凡勇氣的人鼓掌!

  聯(lián)想到自己的學(xué)習生活,處處都需要勇氣。那一次,就是因為自己有了勇氣,才獲得了成功。

  那是一節班隊課,我們班正在改選班干部,需要有勇氣的同學(xué)上講臺去毛遂自薦。同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上去演講了初中,都獲得了排山倒海的掌聲?晌,一個(gè)曾任學(xué)習委員的班干部,卻遲遲不敢上講臺去應聘老職位?粗(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑嘻嘻,又滿(mǎn)載而歸地走下臺去,我十分著(zhù)急,但又很恐懼?纯磿r(shí)間,看看所剩的職位,我終于鼓起勇氣,向著(zhù)講臺走去……

  由于我的勇氣,我成功地擔任了學(xué)習委員。

  成功,需要勇氣,想要成功,就得有足夠的勇氣去面對困難,并戰勝它。

  來(lái)吧!讓我們向吉利姆巴巴茲學(xué)習,學(xué)習她那勇于奮斗的精神!現在就開(kāi)始吧,讓我們?yōu)楸本⿰W運會(huì )努力吧!

  “同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想!”讓我們喊著(zhù)北京奧運會(huì )的口號,鼓足勇氣,為北京奧運會(huì )加油吧!

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